ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام - ذاكرتيـ ذاكرتـ تعالو اختبرو مستواكم ف مبادئ التربيه ...,,

السوال الاول : اختار الاجابه الصحيحه

- ربا يربو تعني

أ\ نشاء وترعرع

ب \ زاد ونمي

ج \ اصلحه ورعاه

د \ كلماسبق

السوال الثاني : ماذا قال ستورات ميل
أ \ التربيه هي الحياه
ب \ التربيه هي الحياة وليست اعداد للحياه
ج \ ان التربيه هي كل ما يعلمه المرء او يعلمه الغيره
د \ لا شي مما ذكر

السوال الثالث : من المفاهيم القاصره

اعداد العقل السليم في الجسم السليم
تكيف الفرد مع المجتمع
حفظ التراث الثقافي ونقله من جيل لاخر

كل ماسبق

السوال الربع : صح ولا خطاْ

كسب الخبرات من المفاهيم القاصرهـ هي الخبرة التي تودي الي مزيد من

السوال الخامس : صح ولا

من المفهوم الشامل للتربيه تكيف الفرد مع المجتمع .

السوال السادس : صح ولا خطاْ

مفهوم الشامل للتربية ( تنمية الشخصية المتوازنه المتكاملةالجسمية والعقلية والوجدنية وقدرتها علي التكيف مع البيئه المحيطه)

السوال السابع : صح ولا خطاء

من التحولات والتغيرات علي مفهوم التربيه وتطورها
(انتقل مفهوم التربيه منمفهوم التقليد الي مفهوم النظم)

السوال الثامن : من خصائص عملية التربويه

أ \ التربية عملية تشاركيه
ب\ التربية عمليةانسانيه
ج\ الاحتفاظ بالتراثالثقافي
د\ كل من أ وب

السوال العاشر : صح ولا

التربيه عمليه تشاركيه : هي تنظر الي الانسان باعتباره خليفة الله في الارض

السوال الحادي عشر : صح ولا

التربية عملية انسانيه : هي تنظر الي الانسان باعتباره خليفة الله في الارض
فتهدف الي وصوله به الي درجة الكمال

السوال الثاني عشر :

هل تربية عملية فرديه و جماعيه؟

السوال الثالث عشر : من خصائص عملية التربية؟
أ \التربية علم و فن
ب\ التربيه عملية سلوكيه
ج\ تكامليه شامله
د \ ليس مما ذكر

السوال الربع عشر : صح و لا

التربية تختلف من زمان لزمان ولا تختلف من مكان لمكان

السوال الخامس عشر :

هل التربيه وراثية ؟

والسوال السادس عشر :

هل التربية ضروريه للفرد و المجتمع ؟

السوال السابع عشر : صح ولا خطاء

علي تنمية وتطوير قدراتها التي يعيش مع المجتمع و التعقيدات ا ان التربية تساعد الفرد

السوال الثامن عشر : صح ولا خطاء

التربيه لا يمكن ان تنقل التراث من جيل الي جيل اخر

السوال التاسع عشر : من طبيعة التربيه

أ \ فن وعلم
ب \ التربيه مهنه
ج\ التربيه عمليه
د \ كل مسبق ذكره

السوال 20 : من مكونات النظام

مدخلات
المستقبلات

الارسال
لا شي مما ذكر

السوال 21 : صح ولا خطا

التربيه علم اشتقاقي اشتقت من علوم اخري

السوال 22 : صح ولا خطا
التربيه الاسلاميه هي كل مايتخذه المعلم من علم وعمل لتعديل سلوك الطالب وصياغة شخصيته بما يتوافق ووأسس الاسلام وافكاره وادابه والتي تقوم علي الايمان والعلم والعمل

السوال 23 : من مصادر التربيه الاسلاميه الاصليه

1 \ القران الكريم
2 \ السنة النبويه
3\ أراء المفكرين المسلمين
4\ فقره 1 و 2

سوال 24 : اختار اكثر من اجابه
من اسس التربيه الاسلاميه

تكامليه شامله
عمليه
مثاليه واقعيه
فقره 1 و فقره 2

السوال 25 : صح ولا

التربيه الاسلاميه تربيه لا يتساوي فيها الجميع و التفاصيل بينهما يكون علي
اساس التقوي و الايمان

السوال 26 : صح ولا

القدوة هي المثل الاعلي او نموذج الذي تتوفر فيه الصفات المثالية للشخصيه السوية

السوال 27 : من اساليب التربيه الخاصة

الحوار و المناقشة

التخصص العلمي
العقلي النشاط

اعداد أكاديمي

السوال 28 : من مقومات مهنة المعلم
التخصص العملي
الاعداد القبلي
التدريب في اثناء الخدمه
كل ماسبق

السوال 29 : صح ولا خطاء

يعتمد علي النشاط الجسدي اكثر من اعتماده علي النشاط العقلي

السوال الاخير : صح ولا خطاء
يعد التلميذ المتعلم هو محور العمليه التعليمية