![]() |
رد: مقدمه في التربيه هاااااااااااام
اقتباس:
|
رد: مقدمه في التربيه هاااااااااااام
صخين يامجموعه انسان <<تقول شكله الاختبار مأثر عليه الله يستر اشلون بيكتب بكره اسمه الي فيه نقطه بيسويه بدون نقطه والي بدون نقطه بسويه فيه نقطه:71:
مقياس يقيس الذكاء هو مقياس جود انف هاريس مقياس وكلسر مقياس ريفن مقيااس برايد |
رد: مقدمه في التربيه هاااااااااااام
-اسباب الاعاقه البصريه ::53:
أ-احمرارلعين وكثرت ادماعها ب – عوامل جينيه ( وراثيه ) وعوامل بيئيه |
رد: مقدمه في التربيه هاااااااااااام
اقتباس:
\ يب انتي صح :71: المنتدى بدا يخرف عندي :icon9: .. |
رد: مقدمه في التربيه هاااااااااااام
اقتباس:
|
رد: مقدمه في التربيه هاااااااااااام
اقتباس:
|
رد: مقدمه في التربيه هاااااااااااام
ب
|
رد: مقدمه في التربيه هاااااااااااام
لاستجابة الفورية لأي مثير:
أ-التكرار ب-الاندفاع ج-السلبية د-التمرد :(269): |
رد: مقدمه في التربيه هاااااااااااام
اقتباس:
يؤ لاتخليني اخااف انه بعمريا احاتي الاختبار بكرى خايفه ىيجيب اسامي علماء واجد :mh12: الطفل الذي يظهر تبايناا شديدا بين المستوى تحصيلي والاكاديمي له وبين قدراته العقليه الكامنه هو صعوبات تعلم اضطرابات الانفعاليه والسلوكيه الاعاقه العقليه صعوبات تركيز |
رد: مقدمه في التربيه هاااااااااااام
اقتباس:
:71: يالبيــــــــــــــــه الهدوء والاختصار :(204): بس اتوقع اجابه غير صائبه :(107): |
رد: مقدمه في التربيه هاااااااااااام
سؤال الاخت مفاهيم ب
والاخت اسيره برده ب |
رد: مقدمه في التربيه هاااااااااااام
اقتباس:
|
رد: مقدمه في التربيه هاااااااااااام
اقتباس:
وبعدين يقيس الذكاء بس ولاتقيس القدره الابداعيه:love080::hahahahahah: |
رد: مقدمه في التربيه هاااااااااااام
اقتباس:
معك معك في الشششده والرخاء لاتششششيلي هم :(204): شوفي اجابتي صح ولا :71: |
رد: مقدمه في التربيه هاااااااااااام
اقتباس:
بـ التوفيق :(204): |
رد: مقدمه في التربيه هاااااااااااام
اقتباس:
ب – عوامل جينيه ( وراثيه ) وعوامل بيئيه |
رد: مقدمه في التربيه هاااااااااااام
اقتباس:
استنى اجيب المرجع واقول الاكيد :biggrin: .. |
رد: مقدمه في التربيه هاااااااااااام
اقتباس:
صح عليك يابطلللل انت شذا:(204): مشاعر انساااااااااان صح عليك ياخطير:71:ايييييييي حتى القدره الابداعيه بس انه اقصد شسمه افهمها عالطاير<<احلى تصريفه وبعد شسمونه ليش اجابه ب سؤالك احس ماتجي الف صح:hhheeeart4: |
رد: مقدمه في التربيه هاااااااااااام
اقتباس:
|
رد: مقدمه في التربيه هاااااااااااام
الله يعطيك العافيييييييييه الاحمرار والدمع ...................الخ هذي تشخيص مواسباب
|
رد: مقدمه في التربيه هاااااااااااام
فرقي بين اسباب والتشخيص ركزي يالغا:(269):ليه
|
رد: مقدمه في التربيه هاااااااااااام
:71:
. . يعني العوامل هي الصح :icon9: |
رد: مقدمه في التربيه هاااااااااااام
:(107):
|
رد: مقدمه في التربيه هاااااااااااام
طيب سؤال ..
عندي بالمراجعه .. من اسباب حدوث الاعاقه العقليه / العوامل الوراثيه الاجتماعيه النفسيه مقياس وكسلر التكيفي لقياس / الاعاقه العقليه الاعاقه السمعيه الاعاقه البصريه صعوبات التعلم ؟؟؟ |
رد: مقدمه في التربيه هاااااااااااام
العوامل الوراثيه
الاعاقه العقليه |
رد: مقدمه في التربيه هاااااااااااام
اقتباس:
|
رد: مقدمه في التربيه هاااااااااااام
^
^ شوكرن :106: موفقين يارب |
رد: مقدمه في التربيه هاااااااااااام
السلوك النمطي والمتكرر مثل الدوران حول هدف معين بشكل مستمر:
أ-الإدراك ب-إيذاء الذات ج-الإثارة الذاتية د-المزاج المتقلب :cool: .. |
رد: مقدمه في التربيه هاااااااااااام
اللرؤؤم اول سؤال الاجابه فقره العوامل الوراثيه
وثاني سؤال الاعاقه العقليه من مظاهر صعوبات التعلم صعوبه التميز بين الاشياء وادراكها________ب_النشاط الزائد معا استمراريته واضطراب السلوك الحركي خاصه في الـازر بين العيميم والحركه__________الاندفااع الى الاشيااء بشكل مستمر______د-أوب صحيحين |
رد: مقدمه في التربيه هاااااااااااام
اقتباس:
الاثااره الذاتيه شوكرا مجموعه انسان عالتنبيه ولا شان رحنا فيها اذا جتاب هالسؤال:lllolll: |
رد: مقدمه في التربيه هاااااااااااام
اقتباس:
|
رد: مقدمه في التربيه هاااااااااااام
اقتباس:
:(107): .. |
رد: مقدمه في التربيه هاااااااااااام
اقتباس:
يب :d5: .. |
رد: مقدمه في التربيه هاااااااااااام
أ
ج |
رد: مقدمه في التربيه هاااااااااااام
اقتباس:
انت صح :(269): .. |
رد: مقدمه في التربيه هاااااااااااام
مفاهيم خجل غلط عيونيا الاجابه الصح أوب صححين عدله اجابتش بس فيه شي ثاني الي هي فقره ب بعد فديتج
وجود تباعد وانحراف حاد بين المستوى التحصيلي والقدره العقليه 1- محك الاستبعاد 2-الاختبارااات المقنننه 3-طرق التباعد 4-محك العلاقات البيلوجيه |
رد: مقدمه في التربيه هاااااااااااام
مقياس القراءه والكتابه.
1-التحصيليه 2-التكامليه 3-السيكومتريه 4-لاشى مما هو مكتوب(؟) |
رد: مقدمه في التربيه هاااااااااااام
اقتباس:
ركز عالسؤال قبل لاتجاوب لاتروح عليك درجات عبثا:lllolll: |
رد: مقدمه في التربيه هاااااااااااام
اقتباس:
|
رد: مقدمه في التربيه هاااااااااااام
لا شي
|
رد: مقدمه في التربيه هاااااااااااام
اقتباس:
اهاا اللحين فهمت لاني حست وبلعت العافيه :(204): .. |
رد: مقدمه في التربيه هاااااااااااام
صعوبات التعلم الاكاديمي تشمل على
الانتباه القراءه الادراك الذاكره >>مركز عليه مجدي بالمحاضره:119: |
رد: مقدمه في التربيه هاااااااااااام
اقتباس:
|
رد: مقدمه في التربيه هاااااااااااام
اقتباس:
|
رد: مقدمه في التربيه هاااااااااااام
اقتباس:
|
رد: مقدمه في التربيه هاااااااااااام
القراءه
|
رد: مقدمه في التربيه هاااااااااااام
:bawling: ..
بدت التناحه تطلع :(107): |
رد: مقدمه في التربيه هاااااااااااام
صوح واحد(1)
|
رد: مقدمه في التربيه هاااااااااااام
مجموعه انسااان ومبسوط:d5:
|
رد: مقدمه في التربيه هاااااااااااام
:(284):
|
رد: مقدمه في التربيه هاااااااااااام
من المظاهر السلوكيه لذوي صعوبات التعلم
أ-صعوبات في القرااء والكتابه ب-صعوبه في ترتيب الارقاام والعمليات لاالحسابيه ج-عدم المبالاااه داخل غرفه الدراسه وشرود الذهن يلا جاوبو |
رد: مقدمه في التربيه هاااااااااااام
اقتباس:
. . :017: .. وشع < هع |
رد: مقدمه في التربيه هاااااااااااام
اقتباس:
صح عليك جبتها عالجرح عفيه:71: |
رد: مقدمه في التربيه هاااااااااااام
أ ب
|
رد: مقدمه في التربيه هاااااااااااام
صعوبه في القراءه والكتابه
|
رد: مقدمه في التربيه هاااااااااااام
:oao:
|
رد: مقدمه في التربيه هاااااااااااام
لا والله
حلفو عاد يا ليال ومبسوط من نفسه غلط ركزو انه قلت سلوكيه يعني السلوك الي يسلكووونه الاجابه الصح هي فقره ج الي هي شرود الذهن ولامبالاااه داخل غرفه الفصل فهمو شيبغي سؤال بلضبط قبل لاتجاوبون عشان ماتروح درجاتكم عبث:lllolll: من اهداف تربيه الخاصه أ- التعرف على الاطفال غير عادين ب-اعداد برامج تعليميه تتناسب فئات تربيه خاصه ج-الاهتمام بذوي الاعاقات العقليه فقط د-فقره أ وب صحيحن |
رد: مقدمه في التربيه هاااااااااااام
د :oao:
|
رد: مقدمه في التربيه هاااااااااااام
اقتباس:
|
رد: مقدمه في التربيه هاااااااااااام
اشكرك اسيره على التوضيح :d5:
|
رد: مقدمه في التربيه هاااااااااااام
الاطفال الذين يتصفون بعدم التصرف يطلق عليهم
اضطرابات شخصيه اضطرابات التصرف الجنوح الاجتماعي >>>مهم وركزو |
رد: مقدمه في التربيه هاااااااااااام
مفاهيم ياليت تركزين شوي شوفي وش يبي بالسؤال
|
رد: مقدمه في التربيه هاااااااااااام
اضطرابات شخصيه
|
رد: مقدمه في التربيه هاااااااااااام
مقياس القراءة والكتابة من المقاييس:
أ-التحصيلية ب-التكاملية ج-السيكومترية د-لاشيء مما سبق :cool::biggrin: ,, |
رد: مقدمه في التربيه هاااااااااااام
عفيه عشااطرره انتي صح مفاهيم خجل كفوووو:53:
ليال الاجابه اضطرابات التصرف قياس سريع وصادق للنشاطات التي تطبق بتنضيم مجموعه من الاطفال مصطلح الكشف- مصطلح القياس والتشخيص-مقياس ريفن للمصفوقات المتتابعه |
رد: مقدمه في التربيه هاااااااااااام
مقياس ريفن
|
رد: مقدمه في التربيه هاااااااااااام
اقتباس:
|
رد: مقدمه في التربيه هاااااااااااام
مفاهيم
التكامليه |
رد: مقدمه في التربيه هاااااااااااام
اقتباس:
:hhheeeart4: ترى مهم بيجيبه بلاختبااار اجابتك غلط يلا حاول تعدلها:wink: |
رد: مقدمه في التربيه هاااااااااااام
صح اسيره:d5:
مقاييس ريفن >>> الله يستر |
رد: مقدمه في التربيه هاااااااااااام
طيب هذي اسئله احفضوه زي اساميكم وبكره اذا ماجتكم صدقوني ان:71:
تعريف بور وتعريف كوفمان ص143 تصنبف الاضطرابات السلوكيه بشكل عام ص144 السلوك الذي يهدف لجذب الانتباه ص147 السلوك المتكرر النمطي ص149 فقره 6 السلوك الذي يوذي فيه الاطفال انفسهم ص149 فقره7 |
رد: مقدمه في التربيه هاااااااااااام
اقتباس:
|
رد: مقدمه في التربيه هاااااااااااام
اقتباس:
عاد انا في التركيز توب اللهم لا حسسد < لايكثر :icon9: ياالله الستر بس وبكره يبان المستخبي .. :(269): |
رد: مقدمه في التربيه هاااااااااااام
هي طريقه تقوم على تعليم ضعاف السمع وكذلك الصم استخدام الكلام؟
1-الطريقه الكلاميه 2-الطريقه الفظيه 3- الطريقه اليدويه كل حاجه |
رد: مقدمه في التربيه هاااااااااااام
اقتباس:
|
رد: مقدمه في التربيه هاااااااااااام
اقتباس:
. . انتي صح (:106:) مبسوط .. مجموعه هارد لك :(284): < تبي تردها :biggrin: |
رد: مقدمه في التربيه هاااااااااااام
:hahahahahah:
|
رد: مقدمه في التربيه هاااااااااااام
ليال غلط الاجابه صح مصطلح الكشف
حيييييل حاسنيا قلبيا بجيبه حفضووه اهممممممممممممممممم مجموعه انسااان ثنكيووووووووو فررري فررري ماتش عالتنبيه ياجعل ربيا يوفقك ويسهل عليك ان شاءللله:biggrin: |
رد: مقدمه في التربيه هاااااااااااام
اقتباس:
|
رد: مقدمه في التربيه هاااااااااااام
اقتباس:
مجموعه انسان احلللف؟؟؟؟؟ لا بعد بكل ثقه يقولها:lllolll: |
رد: مقدمه في التربيه هاااااااااااام
صح مفاهيم
|
رد: مقدمه في التربيه هاااااااااااام
الطريقه اليدويه
|
رد: مقدمه في التربيه هاااااااااااام
ياحبيبتي انا عز الله جبت العيد:Cry111:
|
رد: مقدمه في التربيه هاااااااااااام
لايطور هؤلاء الاطفال المشاعر مناسبه فلا يوجد هناك عاطفه او دفء متبادل:
ا-غير مرتبط بلأخرين ب-العجز في مهارات الحياه اليوميه ج- غير مرتبط بلاخرين د-عجز الادراك |
رد: مقدمه في التربيه هاااااااااااام
ليال
:41jg: |
رد: مقدمه في التربيه هاااااااااااام
أ ج:71:
|
رد: مقدمه في التربيه هاااااااااااام
اقتباس:
. . :106: |
رد: مقدمه في التربيه هاااااااااااام
ظهرت تعريفات عديده في الاضطرابات السلوكيه والانفعاليه
تباين التوقعات الاجتماعي الثقافيه متعلقه بالسلوك اختلاف جهات والموسسات التي تصف الاطفال المضطربين صعوبه قياس السلوك والانفعالات كل ماذكر صحيح |
رد: مقدمه في التربيه هاااااااااااام
غير مرتبط بالاخرين
|
رد: مقدمه في التربيه هاااااااااااام
كل ماذكر
|
رد: مقدمه في التربيه هاااااااااااام
ليال كل ماذكر صحيح
شسمه مبسوط من نفسه انت صححححححححح اوما عاد انه غلطت كتبتها مرتين عذرررا تونيا انتبه :oao: |
رد: مقدمه في التربيه هاااااااااااام
اقتباس:
|
رد: مقدمه في التربيه هاااااااااااام
لياااال عفيه عيونيااااا انتي صححح:(204):
|
رد: مقدمه في التربيه هاااااااااااام
هل الكتاب الي وصى عليه الدكتور مهم
احس انه سؤال جاء في وقته:hhheeeart4: |
رد: مقدمه في التربيه هاااااااااااام
:Cry111::Cry111::Cry111:
خلالالاص بطلع تحطمت الله يوفقكم يارب |
رد: مقدمه في التربيه هاااااااااااام
اقتباس:
|
رد: مقدمه في التربيه هاااااااااااام
انا برقد:24_asmilies-com::cheese:
|
رد: مقدمه في التربيه هاااااااااااام
هو الاجراء الذي تؤدي فيه توابع سلوك الى تقليل احتملاات حدوثه
ا-التعزيز ب-العقاب ج-النمذجه |
رد: مقدمه في التربيه هاااااااااااام
العقاب
|
رد: مقدمه في التربيه هاااااااااااام
الطفل الذي يعاني من صعوبات التعلم يظهر شكلا من أشكال التباين بين قدراته العقلية وبين:
أ-الإدراك ب-قدراته الفعلية ج- تحصيله الاكاديمي د-جميع ماسبق :(269): |
All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 09:07 AM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd. جامعة الملك
الفيصل,جامعة الدمام
المواضيع والمشاركات في الملتقى تمثل اصحابها.
يوجد في الملتقى تطوير وبرمجيات خاصة حقوقها خاصة بالملتقى
ملتزمون بحذف اي مادة فيها انتهاك للحقوق الفكرية بشرط مراسلتنا من مالك المادة او وكيل عنه