|
كل ما يخص مراجعة مقرر تقويم المشروعات
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
كل ما يخص مقرر تقويم المشروعات من كويزات او ملخصات او مراجعة بالتوفيق للجميع :004::004::004::004: |
رد: كل ما يخص مراجعة مقرر تقويم المشروعات
مشكوره بنت الشرقيه:004: المحاضره 14 و 15 مراجعة عامه و15 فيها اسئله مقاليه واحسها شاملة للمنهج وش رايكم اذاكر منها:(107): لان المنهج كثييير:Cry111: بالتوفيق:106: |
رد: كل ما يخص مراجعة مقرر تقويم المشروعات
بالتوفيق للجميع
لا تعتمدون ع المقالي بس اعتمدو ع كل شي نصيحة |
رد: كل ما يخص مراجعة مقرر تقويم المشروعات
موقع الجامعة يفتح معكم
|
رد: كل ما يخص مراجعة مقرر تقويم المشروعات
ايييييييييهه
اقتباس:
|
رد: كل ما يخص مراجعة مقرر تقويم المشروعات
مش موجوده في ملخص 14 و15
|
رد: كل ما يخص مراجعة مقرر تقويم المشروعات
بسم الله وعلى بركة الله
الليلة مافيه نوم بدري .. بأجله الى بكره بإذن الله نبي اختبارات الاعوام الماضية .. اللي جمعها يحطها لنا وباخذ جولة على منتدى فيصل اشوف اذا عندهم شي يناسب مادتنا |
رد: كل ما يخص مراجعة مقرر تقويم المشروعات
من وين راح تذاكرون
|
رد: كل ما يخص مراجعة مقرر تقويم المشروعات
تعاريف :. مفهوم التقويم : تحليل للوضع الراهن للبرنامج أو المشروع أو الخطة من خلال تحليل جميع البيانات المتاحة وذلك بغرض التخطيط للمستقبل والوصول إلى المعايير وتعديل الخطة إذا لزم الأمر. مفهوم التقييم عملية تستهدف الكشف عن مدى وجود تأثير كلى أو جزئيلبرنامج أو مشروع معين من مشروعات التنمية سواء كان على المستوى المحلى أو القوميمستخدمين في ذلك وسائل مباشرة أو غير مباشرة بهدف التعرف على مدى حدوث تغيراجتماعي أو ثقافي أو تكنولوجي أو كل هذه المتغيرات بالمجتمع وخلال فترة محددة . مفهوم المشروعات الاجتماعية هي تلك المشروعات التي يقوم بها أو يتأثر بها بطريقة مباشرة او غير مباشرة سلباً أو ايجاباً عدد كبير من الناس عكس المشروع الفردي الذى يقوم به أو يتأثر به شخص واحد. الكفاءه هي القدرة على تحقيق النتيجة المقصودة طبقاًلمعايير محددة مسبقاً وتزداد الكفاءة كلما أمكن تحقيق النتيجة كاملاً أي تحقيقالنتائج بأقل جهد ووقت وتكلفة والوصول إلى أعلى حد ممكن. الفعاليه هي قياس مدى تحقيق الأهداف المرغوبة وذلك من خلال أثر الخدمات على إحداث تغيير إيجابي للمستفيد مع زيادة إقبال المستفيدين مستقبلاً لهذه الخدمات، مما يتطلب السعي إلى تنمية الموارد لزيادة العائد والذى يتناسب طردياً مع كمية ونوع الخدمات من ثم تتحدد بذلك معايير دعم المساندة لتطوير البرامج والمشروعات. وتساعد دراسة فعالية البرامج والمشروعات والمشروعات في التعرف على مدى تحقيق المؤسسة لأهدافها مقاسة بدرجة متوفرة من خدمات وقدراتها على تحقيق أهدافها. أداة جمع البيانات هو الوسيلة التي تستخدم في الحصول على البياناتالمطلوبة عن الظاهرة التي يتم دراسته الملاحظه هي الحصول على الحقائق والمعلومات من المواقف الواقعية سواء كانت كيفية أو كمية. هي أسلوب للبحث العلمي وأداة من أدوات جمعالبيانات من خلال المشاهدة المنظمة للمواقف والسلوك والعمليات التي يرغب الباحث فيدراستها في زمن محدد. الاستبيان هي إحدى أدوات جمع البيانات قوامها الاعتماد على مجموعة من الأسئلة ترسلإما بطريق البريد لمجموعة من الأفراد أو تسلم باليد للمبحوث الذي يقوم بالإجابةعليها بنفسه ثم إعادتها إلى الباحث أو هيئة البحث القياس هو أحد موجهات البحوث التقويمية للمشروعات الاجتماعية حيث تحدد المعاييــــر والمحكاتالتي تقـدر ما نهدف إلى تقويمها كمياً دون تحيزمن القائم بعملية القياس. مناهج البحث الطريقة أو الكيفية أو الأسلوب الرئيسي الذي يتبعهالباحث لدراسة أي ظاهرة أو مشكلة بحثية للكشف عن الحقائق العلمية من خلال عملياتعقلية للوصول إلى نتيجة معلومة تتمثل في الإجابة عن تساؤلات البحث أو التحقق منالفرض الذي بدأ به. المسح الاجتماعي هو منهج بحثي يهتم بدراسة البرامج الاجتماعية في وقتمعين ومجتمع معين للتوصل إلى بيانات يمكن تحليلها وتفسيرها للاستفادة من نتائجهافي تطوير البرنامج الذى يتم تقييمه والتخطيط لبرامج مماثلة مستقبلاً دراسه الحاله هو المنهج الذي يتجه إلى جمع بيانات علمية متعلقة بوحدةمعينة كحالة، وقد تكون هذه الوحدة فرداً أو أسرة أو مؤسسة أو مجتمعاً أو قومياًعلى أساس التعمق في دراسة مرحلة معينة من تاريخ الوحدة أو دراسة جميع المراحل التيمرت بها بقصد الوصول إلى تعميمات علمية متعلقة بالحالة المدروسة وبغيرها منالحالات المتشابهة المنهج التجريبي هو الطريقة التي تقوم على أساس جمع بيانات تسمح باختيارعدد من الفروض عن طريق التحكم في مختلف العوامل التي تؤثر في الظاهرة موضوعالدراسة والوصول بذلك إلى العلاقة بين الأسباب والنتائج. الجوده هي أداء العمل بطريقة صحيحة بما يمكن العميل المستفيد من الحصول على متطلباته واعتزاز مقدمي الخدمة بعملهم التعريف الثاني: هي تصميم منتجات وتوفير خدمات مستقبلية لتلبية متطلبات العملاء وفقاً لاحتياجاتهم وتوقعاتهم. اداره الجوده الشامله القيام بتخطيط وتنفيذ ومتابعة وتقويم البرامجوالمشروعات الاجتماعية على أساس من التعاون بين المشاركين والمسئولين عن البرنامجأو المشروع بهدف تحسين جودة وزيادةإنتاجية الخدمات التي يقدمها البرنامج أو المشروع بما يحقق الكفاءة والفعاليةالمطلوبة بصفة مستمرة، وينتج عنها الرضا الكامل للعملاء المستفيدين وافتخار مقدميالخدمة واعتزازهم بعملهم ومستوى الخدمة التي يقدمونها النموذج •التعريف الثاني: عناصر متكاملة أو خطوات مترابطة تتعلق بالممارسة في مواقف مهنية محددة مرتبطة بإحدى مداخل الممارسة المهنية وتصلح للتعميم في المواقف المشابهة. •التعريف الثالث: بناء متكامل من المتغيرات أو العناصر المتكاملة التي تعتمد على القدرات الذهنية والخبرات المهنية يتم في ضوئها الحكم على مدى نجاح البرنامج وقياس كافة أبعاده كأساس لاتخاذ قرارات تطويره أو تعديله أو إيقافه. •التعريف الرابع: النموذج ما هو إلا مدخل منهجي منظم لمساعدة صانع القرار في استقصاء المشكلة، والبحث عن الأهداف وتقويم البدائل عن طريق المقارنة بين نتائج استخدامات كل بديل منها لاختيار البديل الأمثل للتأثير في المشكلة والعمل على حلها. التعريف الخامس:ويعرف النموذج بأنه عناصر متكاملة أو خطوات مترابطة أو محددات تتعلق بممارسة فيمواقف مهنية محددة مرتبطة بإحدى مداخل الخدمة الاجتماعية وتصلح للتعميم في المواقفالمشابهة موخوذه من وحده من البنات |
رد: كل ما يخص مراجعة مقرر تقويم المشروعات
هذي تعريفات حقت العام هذا ؟
لان بعضها مش معنا المحاضر 15و 14 تعريفاتها محدوده مش شامله منهج مادري دكتوره اش ناويه عليه |
رد: كل ما يخص مراجعة مقرر تقويم المشروعات
تقويم المشروعات الاجتماعية 1- تسمى حسن الاستفادة من الموارد : كفاءة 2- تسمى قدرة المشروع على التأثير الايجابي في المجتمع : فاعلية 3- من خصائص التقويم أنه عملية : مستمرة 4- يهدف التقويم من الناحية النظرية الى اثراء العلم بـ : الحقائق 5- تقييم المشروع الاجتماعي هو : اعطاءقيمة مادية 6- تدل المعرفة العلمية واكتساب المهارات على : الكفاية 7- تحقق المنظمة أهدافها في إطار أهداف المجتمع ككل من خصائص: الفاعلية 8- تقويم المشروعات الاجتماعية هو : عمليةقياس وتقدير تحقيق المشروع اغراضه واهدافه 9- يسمى تسجيل مختلف جوانب الموقف كما هو قبل البدء في تنفيذالمشروع : تقويمقبلي 10- يسمى جمع نفس البيانات السابقة في نفس المنطقة ومع الأفرادأنفسهم : تقويمنهائي 11- تعرف الخدمة الاجتماعية الكفاءة بــ : القدرةعلى المساعدة وتحقيق الاهداف 12- من خصائص الفاعلية : تحقيقأهداف البرنامج في إطار اهداف المجتمع 13- من خطوات تخطيط التقويم, تحديد : قابليةالبرنامج للتقويم 14- من المعايير الأخلاقية لإجراء وممارسة تقويم البرامج : إدراكحاجة المستفيدين 15- البرامج الناجحة هي التي تبحث في : التخفيفمن الماكل الحقيقية 16- من أركان التقرير المفيد : الإيجازالمقبول 17- يستخدم الإنسان مفهوم النموذج في عمليات القياس : منذأن خلقه الله في أرضه 18- يتم تحديد مقاييس ومؤشرات التقييم : بعدتحديد الأهداف 19- ينصب تقويم الاداء كمعيار على : نتائجالجهد 20- من خطوات تخطيط التقويم, تحديد : قابليةالبرنامج للتقويم 21- يسمى العمل على كشف نواحي النقص إن وجدت, واقتراح الوسائللاستكمالها تقييم . خطأ 22- للتقويم هدفين رئيسيين تتفرع منهم أهداف فرعية . صواب 23- تسمى عملية إحاطة المسئولون بجوانب القصور الموجودة بالمشروعتقويم دوري . خطأ 24- يعتمد التقويم النوعي على الملاحظة والآراء والانطباعاتالشخصية . صواب 25- يقوم بالتقييم الداخلي فريق من داخل وخارج الجهاز . خطأ 26- التقييم المشترك له عائد ايجابي على البرامج والمشروعات: صواب 27- يهدف استخلاص النتائج الى الكشف عن العلاقة بين المتغيرات: صواب 28- الاستفادة من نتائج التقويم تسمى تغذية راجعة . صواب 29- الزمن مهم في التقويم . صواب 30- يهتم التقويم كعملية بكل من المدخلات والمخرجات . صواب 31- من عناصر قياس الفاعلية معرفة وجهة نظر المستفيدين من الخدمات. صواب 32- الاستمرارية من خصائص التقويم . صواب 33- يقوم بالتقييم الداخلي فريق من داخل وخارج الجهاز . خطأ 34- للتقويم هدفين رئيسيين تتفرع منهم أهداف فرعية . صواب 35- لتقويم المشروعات نوع واحد . خطأ |
رد: كل ما يخص مراجعة مقرر تقويم المشروعات
|
رد: كل ما يخص مراجعة مقرر تقويم المشروعات
دكتورة التقويم قالت ان المراجعة مهمه وحفظ تعريف واحد من كل مصطلح وقالت للحين ماقسمت الدرجات ممكن 20 مقالي وممكن 25 سوت اختصار للتعريفات فالافضل ترجعون للمحاضرة المباشره الرابعة وتسمعونها زين لانها قالت اشياء كثيره مفيده جدا جدا
وقارنت بين الكفاءة والكفايه والفاعليه اذا كنتم طابعين الملخص ص 8 ركزت على انواع تقويم البرامج او المشروعات وقالت ممكن تستخدمونها بالتعريفات... منقوله من محتوى اخر مايذكر من المحاضره الاخيره وكتبتها مهاااوي الله يسعدها:004: |
رد: كل ما يخص مراجعة مقرر تقويم المشروعات
الله يسعدكم اللي عنده المحاضره 15 حتى لو بوربوينت ينزلها هنا موقع الجامعه مايفتح معي وانا ماحفظتها بالجهاز :sm1:
|
رد: كل ما يخص مراجعة مقرر تقويم المشروعات
1 مرفق
اقتباس:
تفضلي دعواتك :icon19: ملف مرفق 280476 وياليت لو احد يتكرم يحولها وورد واكون شاكره له وبرامج Microsoft عندي يبيلها تثبيت وماتفتح معاي لازم اوديه المحل وبالتوفيق:icon19: |
رد: كل ما يخص مراجعة مقرر تقويم المشروعات
السلاااام عليكم بكتب اسئلة التعداد وعدد اجاباتها ... *عددي خصائص تعريف الفعالية -4خصائص *اهمية دراسة فعالية البرامج والمشروعات -2اهميتين *عددي اهمية تقويم البرامج والمشروعات بالنسبة لاجهزة تقديم الخدمة -6اهميات *عددي اهمية تقويم البرامج والمشروعات بالنسبة للمؤسسة الاجتماعية-7اهميات * عددي اهمية تقويم البرامج والمشروعات بالنسبة للمستفيدين -2 اهميتين *عددي اهداف التقويم -3 اهداف *عددي مراحل وخطوات تقويم المشروعات -5 خطوات *انواع تقويم البرامج والمشروعات-2 نوعين * نوع التقويم من حيث طبيعت التقويم وهدفه -2نوعين *نوع التقويم من حيث المدى الزمنى -3انواع *عددي خصائص التقويم -6خصائص *عددي مراحل التخطيط لتقويم المشروعات الاجتماعية-4 مراحل *عددي خطوات تخطيط التقويم -6 خطوات *عددي الطرق لحماية المشاركين في البرنامج -3طرق *عددي صراعات الدور التي تواجه المقومين-3صراعات *عددي اسباب حدوث استنتاجات خاطئه-5 اسباب *عددي القضايا المرتبطة باجراء البحوث التطبيقية -4قضايا *لخص رتمان و هدسون اهداف البحوث التقويمية للبرامج والمشروعات -2هدفين *والعالم فرانك حدد الاهداف في- 6 نقاط *ترجع اهمية البحوث ل-6 *عددي انواع البحث التقويمي -2 نوعين *عددي اهمية النموذج-2 اهميتان *عددي اهم الشروط التي ينبغي ان تراعى عن بناء النموذج -4 شروط *عددي الانتقادات الموجهة لنموذج تحقيق الهدف -2 انتقادين *عددي انتقادات نموذج النسق -2 انتقادين *في نموذج المدخلات والمخرجات يتم تقويم المنظمات الاجتماعية بناء على -3 عناصر *عددي الاعتبارات الواجب مراعاتهاعند استخدام الملاحظة في تقويم البرامج والمشروعات-2اعتبارين *عددي انواع الملاحظه -2 نوعين *عددي خصائص الملاحظة-4خصائص *عددي خصائص المقابلة -3خصائص *عددي انواع المقابلة من حيث العملاء او المبحوثين -2نوعين *عددي انواع المقابلة من حيث الاسئلة -3 انواع كتبت كل التعدادات وان شاءالله تسهل لكم المذاكره واذا بوه شي ناقص اكتبوووه بالتوفيييق:love080: |
رد: كل ما يخص مراجعة مقرر تقويم المشروعات
فيه اختلاف بجامعة فيصل لتقويم المشروعات . مو نفس الى عندناا
|
رد: كل ما يخص مراجعة مقرر تقويم المشروعات
1 مرفق
|
رد: كل ما يخص مراجعة مقرر تقويم المشروعات
الي عندة محاضرة الاوله كاملة ينزلها جزاه الله خير
|
رد: كل ما يخص مراجعة مقرر تقويم المشروعات
مساء الخير على الجميع
كيف حالكم مع الاختبارات ؟ الله يعطيكم العافيه مين اللي تقدر تحول محاضره 14 و15 pdf |
رد: كل ما يخص مراجعة مقرر تقويم المشروعات
1 مرفق
اقتباس:
:004::004: |
رد: كل ما يخص مراجعة مقرر تقويم المشروعات
2 مرفق
اقتباس:
مساء النور . ي هلا :icon19: |
رد: كل ما يخص مراجعة مقرر تقويم المشروعات
1 مرفق
السلام عليكم..حولت المحاضرة 15 إلى وورد للفائدة :rose:
|
رد: كل ما يخص مراجعة مقرر تقويم المشروعات
مشكوووره حبيبتي تموم
انا استأذن بالتوفيق للجميع |
رد: كل ما يخص مراجعة مقرر تقويم المشروعات
اقتباس:
|
رد: كل ما يخص مراجعة مقرر تقويم المشروعات
|
رد: كل ما يخص مراجعة مقرر تقويم المشروعات
المحاضرة الرابعه المباشرة وين القاها في البلاك بورد؟
|
رد: كل ما يخص مراجعة مقرر تقويم المشروعات
http://www.ckfu.org/vb/10674911-post198.html
^ ^ ^ هذا الحل صحيح 100% ونقص الدرجة كان خطأ من النظام وتم تعديل النظام لاحقا وأخذوا الدرجة كاملة طبعا دكتورهم اللي كان بيجينا وسحب علينا :(269): |
رد: كل ما يخص مراجعة مقرر تقويم المشروعات
الله يوفقا ويفتح علينا انا كنت أتمنى أساعد ونتساعد كلنا عشان تتسهل لنا المادة
بس والله عندي بكرة اختبارين , تقويم المشروعات و أسس الخدمة الله يوفقنا جمييع |
رد: كل ما يخص مراجعة مقرر تقويم المشروعات
http://www.ckfu.org/vb/10735955-post3.html
هذا الاختبار ما قدروا ياخذون فيه ولا نص الدرجة الكاملة .. اللي حاب يطقطق عليه ويدور الاجابات وينزله كويز براحته |
رد: كل ما يخص مراجعة مقرر تقويم المشروعات
اقتباس:
^ ^ اليوم واحد سأل الدكتور إذا يقدر يختبر اختبارين بيوم واحد فقال لا غير ممكن لازم يختبر واحد منهم مع المعتذرين |
رد: كل ما يخص مراجعة مقرر تقويم المشروعات
|
رد: كل ما يخص مراجعة مقرر تقويم المشروعات
1 مرفق
مدري إذا هي نفسها أو تختلف
مدري إذا هي كاملة أو ناقصة ( المفاهيم للدفعة السابقة بالمرفق ) |
رد: كل ما يخص مراجعة مقرر تقويم المشروعات
طريقة الاسئلة النهائية للدفعة السابقة للدكتور اللي سحب علينا :hhheeeart4:
http://www.ckfu.org/vb/11005844-post2.html |
رد: كل ما يخص مراجعة مقرر تقويم المشروعات
|
رد: كل ما يخص مراجعة مقرر تقويم المشروعات
|
رد: كل ما يخص مراجعة مقرر تقويم المشروعات
|
رد: كل ما يخص مراجعة مقرر تقويم المشروعات
|
رد: كل ما يخص مراجعة مقرر تقويم المشروعات
|
رد: كل ما يخص مراجعة مقرر تقويم المشروعات
الملخص في الموضوع المثبت ( المحاضرة الاولى ) ناقصة من شريحة 24 الى آخر شريحة بالمحاضرة الأولى
|
رد: كل ما يخص مراجعة مقرر تقويم المشروعات
يعطيك العافيه علي
|
رد: كل ما يخص مراجعة مقرر تقويم المشروعات
أجوبة التمارين آخر شرائح المحاضرة الثانية غير موجودة بالملخص
|
رد: كل ما يخص مراجعة مقرر تقويم المشروعات
التمارين آخر شرائح المحاضرة 3 غير موجودة بالملخص
اللي بيذاكر من الملخص يطابق باقي المحاضرات |
رد: كل ما يخص مراجعة مقرر تقويم المشروعات
الله يوفقك ويسهل عليك يارب
|
رد: كل ما يخص مراجعة مقرر تقويم المشروعات
الله يسهلها عقلي قفل ماني قادره استوعب الماده يعطيك العافيه لوردد
|
رد: كل ما يخص مراجعة مقرر تقويم المشروعات
الله يسهلها عليكم يارب :004:
موفقين يارب :16.jpg: يعطيك الف عافيه علي ماقصرت :icon19: الله يجعلها في موازين حسناتك |
رد: كل ما يخص مراجعة مقرر تقويم المشروعات
الله يعطيك العافيه جزاكم الله خير
الله يسرر كل صعب موفقين |
رد: كل ما يخص مراجعة مقرر تقويم المشروعات
الله يسهلها بوجهك ويجزاك خير الجزاء
يا دكتورنا علي ماقصرت جعل التفوق فالك يارب |
رد: كل ما يخص مراجعة مقرر تقويم المشروعات
يعطيك الف عافيه لورد الله يوفقك يارب
|
رد: كل ما يخص مراجعة مقرر تقويم المشروعات
يعطيكم العافيه ممكن تعطوني التعريفات ؟
الله يسعدكم |
رد: كل ما يخص مراجعة مقرر تقويم المشروعات
اقتباس:
|
رد: كل ما يخص مراجعة مقرر تقويم المشروعات
اقتباس:
|
رد: كل ما يخص مراجعة مقرر تقويم المشروعات
شكرآ لك استاذ لورد الله يسهلك أختبارك ويسهل للجميع ان شاء الله
|
رد: كل ما يخص مراجعة مقرر تقويم المشروعات
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مندبله تسبدي http://www.ckfu.org/vb/ckfu.org_2013...s/viewpost.gifلا معليش طلعت التعريفات فيها شي ناقص ارجعي للمحاضرات 14 و15 موجوده فيها التعريفات بالتوفيق:106: |
رد: كل ما يخص مراجعة مقرر تقويم المشروعات
اقتباس:
|
رد: كل ما يخص مراجعة مقرر تقويم المشروعات
اقتباس:
|
رد: كل ما يخص مراجعة مقرر تقويم المشروعات
شكرا لكل من ساهم بالمراجعه يعطيكم العافية .. عندي سؤال لو جابت قارني بين الكفاءة والفعالية ؟ اقارن بين التعاريف يعني اكتب لكل واحد تعريفه او فيه نقاط قصدها ؟ |
رد: كل ما يخص مراجعة مقرر تقويم المشروعات
اقتباس:
اقتباس:
|
رد: كل ما يخص مراجعة مقرر تقويم المشروعات
تابع لتعريفات 14 & 15 مفهوم المشروع - مفهوم اعداد المشروع - مفهوم البحث التقويمي البنائي - مفهوم البحث التقويمي التجميعي - مفهوم الملاحظة التلقائيه - مفهوم الملاحظة المنظمة - مفهوم الملاحظة - مفهوم الاطراف ذات العلاقة - مصادر التقييم |
رد: كل ما يخص مراجعة مقرر تقويم المشروعات
في اسئلة لختبار المعتذرين ؟؟
|
رد: كل ما يخص مراجعة مقرر تقويم المشروعات
شنو الاشياء اللي تحسونها بتجي مقالي ؟! |
رد: كل ما يخص مراجعة مقرر تقويم المشروعات
اقتباس:
وينها هذي التعاريف ماشفتها ..! |
رد: كل ما يخص مراجعة مقرر تقويم المشروعات
نماذج التقويم كثيره ماني عارفه اركز ع اي وحده
|
رد: كل ما يخص مراجعة مقرر تقويم المشروعات
اقتباس:
القاها بين السطور :sm5: |
رد: كل ما يخص مراجعة مقرر تقويم المشروعات
السلام عليكم : هل تغير الوقت بمقر الريان بدأ الأختبار من ٤ الى ٦ لانه محد مر على لجنتنا وقال أبغى اتاكد ؟؟
|
رد: كل ما يخص مراجعة مقرر تقويم المشروعات
اقتباس:
|
رد: كل ما يخص مراجعة مقرر تقويم المشروعات
مفهوم التقييم: وعرف بأنه :عملية حساب القيمة المادية أو تقدير لقيمة الشيء الكفاءة الانتاجيه :العلاقه بين كمية الموارد المستخدمة في العملية الإنتاجية وبين نتائجتلك العملية ) تحقيق أكبر قدر من النتائج بأقل موارد متاحة( لكفاءه هي القدرة على تحقيق النتيجة المقصودة طبقاً لمعايير محددةمسبقاً وتزداد الكفاءة كلما أمكن تحقيق النتيجة كاملاً أي تحقيق النتائج بأقل جهدووقت وتكلفة والوصول إلى أعلى حد ممكن. التقويم الكمي وهو الذي يعتمد على النتائج الكمية والرقمية لأدوات القياس. التقويم النوعي وهو الذي يعتمد على الملاحظة والانطباعات الشخصية للباحث مفهوم الفعالية تعريف المعجم الوجيز: مقدرة الشيء على التأثير التقويم عملية تعاونية يشارك فيها الاختصاصيون في كل الحقول المعنية فهوبحاجة إلى تعاون المقوم نفسه والمسئول عن البرنامج والمستفيدين إليه إصدار حكمالتقويم عملية شاملة .. وهو اشمل معنى من القياس ألنه يشمل القياس مضافاً والتقويمعملية ايجابية .. فهو ليس مجرد معرفة جوانب الضعف والقوة ومعرفة المعوقات بل يتضمنالتدخل التقويم ليس هدفا في حد ذاته وإنما وسيلة لتحسين البرنامج او المشروع مفهوم التخطيط * يعرف التخطيط بأنه» عملية تنسيق تقوم بها الدول لتحقيق أهداف المجتمع، يؤكدون على ريادةالدولة للمجتمع وأن التخطيط بصفة أساسية ما هو إلا وسيلة لاعاده التوازن بين عناصرالمجتمع المادية والمعنوية، فهم يرون أن التخطيط هو عملية إعادة تنظيم المجتمعومعالجة المشكلات الاجتماعيه الناجمة عن التغير االاجتماعي غير المتوازن خطة العمل: وهى الخطة التي تبين النشاطات التي سيتم القيام بها والزمن الذيستستغرقه. تنفيذ المشروع: وهى مرحلة البدء بتطبيق المشروع وفى هذه المرحلة على الإدارة إن تحددمن سيقوم بماذا؟ وهو ما يتطلب دراسة موضوعية مفهومالمشروعات الاجتماعية هي تلك المشروعات التييقوم بها أو يتأثر بها بطريقة مباشرة او غير مباشرة سلباً أو ايجاباً عدد كبير منالناس عكس المشروع الفردي الذى يقوم به أو يتأثر به شخص واحد. عرفت البحوث التقويمية بأنها: عبارة عن تطبيق لأساليب البحث الاجتماعي في دراسة المشروعات الكبرىالمتصلة بتقديم الخدمات الإنسانية النموذج: من المفاهيم التي يكثر استخدامها في المجالات المتعددة، والصناعيةوالصحية والثقافية، فضالً عن استخدامه الواسع في سياق العالقات الاجتماعية بينالناس نموذج النسق: النسق هو وحدة Unit تتكون منأجزاء أو وحدات متباينة ومتماسكة معاً، حيث كل وحدة منضبطة بواسطة أو معتمدة علىحالة سائر الوحدات ، فهناك النسق الشمسي والانساق الحية الملاحظة تعريفها: هي الحصول على الحقائقوالمعلومات من المواقف الواقعية سواء كانت كيفية أو كمية المقابلة: مفهومها: علاقه ديناميةوتبادل لفظي بين شخصين أو أكثر كما تعنى كأداة لجمع البيانات : التبادل اللفظيالهادف مهنيا والموجه بين القائم بالمقابلة وهو الباحث أو جامع البيانات وبين شخصأو أكثر الزيارات تعريفها: هي تماما مثل المقابلة لكنها تعقد خارج المؤسسة التي يوجد بها الممارسالعام أي انتقال الممارس العام لمقابلة الآخرين خارج مقر الجهاز الذي يعمل به الاجتماعات:تعريفها: تجمع اكبر عدد ممكن من القادة الشعبيين والتنفيذيين في لقاءلتحقيق هدف أو أكثر من أهداف البرامج والمشروعات وقد يعقد الاجتماع في مقر الجهازأو خارجه : اللجان: تعريفها: مجموعة من الأفراد تعين أو تنتخب لتقوم بالبحث والتفكيروالبت والتنفيذ والمتابعة والقيام بالنشاط والمهام التي تسند إليها الأداء الوظيفي يمكن تعريف تقييم الأداء الوظيفي بأنه عملية قياس سلوكيات الموظفين فيمحيط العمل ، وخصائصهم ذات الصلة بوظائفهم ، ونتائج أعمالهم ، بشكل منتظم ودوري ،وذلك عن طريق شخص أو مجموعة من الأشخاص ، يكونون على دراية مناسبة الاستبيان: وسيلة لجمع البيانات قوامهاالاعتماد على مجموعة من الأسئلة ترسل اما بطريق البريد لمجموعة من الأفراد أو تنشرعلى صفحات الجرائد والمقالة أو على شاشة التليفزيون أو عن طريق الإذاعة، ليجيبعليها الأفراد ويقوموا بإرسالها إلى الهيئة المشرفة على البحث الجدوى للمشروع :مجموعة الأساليب أو الطرق العلمية التي تُستخدم لجمع البياناتوتحليلها وللوصول إلى نتائج تحدد صالحية المشروع أداة جمعالبياناتهو الوسيلة التي تستخدم في الحصول علىالبيانات المطلوبة عن الظاهرة التي يتم دراسته القياس هوأحد موجهات البحوث التقويمية للمشروعات الاجتماعية حيث تحدد المعاييــــر والمحكاتالتي تقـدر مانهدفإلىتقويمهاكمياًدون تحيز من القائم بعملية القياس. مناهج البحثالطريقة أو الكيفية أو الأسلوب الرئيسي الذي يتبعه الباحثلدراسة أي ظاهرة أو مشكلة بحثية للكشف عن الحقائق العلمية من خلال عمليا ت عقليةللوصول إلى نتيجة معلومة تتمثل في الإجابة عن تساؤلات البحث أو التحقق من الفرضالذي بدأ به. المسحالاجتماعيهو منهج بحثي يهتم بدراسة البرامجالاجتماعية في وقت معين ومجتمع معين للتوصل إلى بيانات يمكن تحليلها وتفسيرهاللاستفادة من نتائجها في تطوير البرنامج الذى يتم تقييمه والتخطيط لبرامج مماثلةمستقبلاً دراسه الحالههو المنهج الذي يتجه إلى جمع بيانات علمية متعلقة بوحدة معينةكحالة، وقد تكون هذه الوحدة فرداً أو أسرة أو مؤسسة أو مجتمعاً أو قومياً على أساسالتعمق في دراسة مرحلة معينة من تاريخ الوحدة أو دراسة جميع المراحل التي مرت بهابقصد الوصول إلى تعميمات علمية متعلقة بالحالة المدروسة وبغيرها من الحالاتالمتشابهة المنهجالتجريبيهو الطريقة التي تقوم على أساس جمعبيانات تسمح باختيار عدد من الفروض عن طريق التحكم في مختلف العوامل التي تؤثر فيالظاهرة موضوع الدراسة والوصول بذلك إلى العلاقة بين الأسباب والنتائج. الجوده:هي تصميم منتجات وتوفير خدمات مستقبلية لتلبية متطلباتالعملاء وفقاً لاحتياجاتهم وتوقعاتهم. داره الجودهالشاملهالقيام بتخطيط وتنفيذ ومتابعة وتقويمالبرامج والمشروعات الاجتماعية على أساس من التعاون بين المشاركين والمسئولين عنالبرنامج أو المشروع بهدف تحسين جودة وزيادة إنتاجية الخدمات التي يقدمها البرنامجأو المشروع بما يحقق الكفاءة والفعالية المطلوبة بصفة مستمرة، وينتج عنها الرضاالكامل للعملاء المستفيدين وافتخار مقدمي الخدمة واعتزازهم بعملهم ومستوى الخدمةالتي يقدمونها النموذج •: أساسلتنظيم الأفكار حول موضوع ما حتى يتسنى جمع معلومات ذات مغذى بطريقة منظمة تفيد فيمواجهة المشكلات. تعريف علم الاجتماع: عملية تعتمد على الأسلوب العلمي للتعرفعلى مدى تحقيق البرامج للأهداف المحددة. الإعداد للمشروع: • ثانياً • وهى المرحلة التي يتم فيها وضع الإطار العام والمرحلي للمشروع من خلالكتابة المقترح والذي سيتم تقديمه للجهة التي ستدعم المشروع ويشترط في المشروعالدقة والاختصار والوضوح والشمولية خطة العمل: • وهى الخطة التي تبين النشاطات التي سيتم القيام بها والزمن الذيستستغرقه. عملية منظمة: مجموعة من الخطوات المتسلسلة والمتكاملة لها بداية ووسط ونهاية تتضمن)تقدير إمكانيات وتحديد أهداف واختيار برنامج وتنفيذه في فترة زمنية محددة،والمتابعة ، ثم التقييم(. • تقييم المشروع: • وهومتطلب ينبغي وضعه في الاعتبار فيفضل وضع جدول يبين الشخص الذى سيقوم، والمؤشر الذىسنفحصه، ومصدر المعلومات المطلوبة. أثناء التنفيذ: ) مقارنة بين الوضع الحالي ومسار المشروع(ويطلقعليه متابعة المشروع أو مسار المشروع( • بعد التنفيذ:) مقارنة ما بين النتائج النهائية وأين وصل المشروع( - البحث التقويمي البنائي: وهوبحث يسعى الاختيار البرامج والمشروعات، ومعرفة معلومات وبيانات كافية عنالمستفيدين واحتياجاتهم، وكذلك المعلومات عن الاستراتيجيات التنفيذية. البحث التقويمي التجميعي • وهو يركزعلى تقييم تأثير برنامج معين وذلك على الرغم من أن التقويمية التجمعية الجيدةغالبا خروج بتوصيات تتعلق بتوسيع او استمرار أو إلغاء برنامج معين تقويم مدخلات المنظمات الاجتماعية: يتمهذا العنصر بتقييم مدى توافر الموارد البشرية والمالية والتنظيمية من حيث الكموالنوع اللازمة لتحقيق أهداف المنظمة. - تقويم مخرجات المنظمات الاجتماعية: يتمهذا العنصر بتقييم الخدمات والبرامج والنشطة التي تقدمها المنظمة لعملائها ومدىتحقيقها للأهداف المطلوبة منها. تقويم التغذية العكسية: ويهتمهذا العنصر بتقييم عملية الاهتمام بالتغذية العكسية وعملية الاستفادة منها فيتحسين المدخلات وبالتالي العمليات التحويلية بما يساهم في تحسين المخرجات والمتمثلةفي الخدمات والبرامج والنشطة التي تقدم لعملاء المنظمة في المستقبل الملاحظة التلقائية: عبارة عن صور مبسطة من المشاهدة والاستماعبحيث يقوم الملاحظ فيها بملاحظة السلوكيات كما تحدث تلقائيا في الموقف الحقيقة . الملاحظة المنظمة: د والمضبوطة ضبطا ، وهي الملاحظة المخططلها مسبقا قيقا ويحدد فيها ظروف الملاحظة كالزمان والمكان والمعايير الخاصة للملاحظة . المقصود بدراسة الجدوى للمشروع: ستخدملجمع ُ • مجموعة الأساليبأو الطرق العلمية التي ت البيانات وتحليلها وللوصول إلى نتائج تحدد صالحية المشروع تحديد الأطراف ذات العالقة بالتقييم: • يقصد بالطرافذات العالقة Stakeholders الأفراد معينأو المنظمات الذين لهم مصلحة ما أو اهتماما بالمشروع. وقد يساهمون في اتخاذالقرارات، الاشتراك في أنشطة المشروع، أو الذين يتأثرون بأنشطته مصادر التقييم • يقصدبمصادر التقييم المواد والموارد البشرية اللازمة لمعاونتك في تجميع المعلومات،وتشمل السجالة والوثائق والمستندات، وكذلك المشاركون في المشروع، والعاملون. |
رد: كل ما يخص مراجعة مقرر تقويم المشروعات
خذو الي تبون منها وبتوفيق للجيمع
|
رد: كل ما يخص مراجعة مقرر تقويم المشروعات
جزاك الله خير أخ سلطان
|
رد: كل ما يخص مراجعة مقرر تقويم المشروعات
اقتباس:
أحس بتجيب عن دراسة الجدوى للمشروع بيكون هو اكثر درجه عليه اهميته او مشاكله مجرد احساس :cool: |
رد: كل ما يخص مراجعة مقرر تقويم المشروعات
اقتباس:
تقدر ترفقها لنا وورد واكون شاكره لك:icon19: |
رد: كل ما يخص مراجعة مقرر تقويم المشروعات
ليه الاحراج ما عرف والله علموني وابشرو
|
رد: كل ما يخص مراجعة مقرر تقويم المشروعات
حاولت ما ضبط معي للاسف
|
رد: كل ما يخص مراجعة مقرر تقويم المشروعات
1 مرفق
هذا التعريفات
|
رد: كل ما يخص مراجعة مقرر تقويم المشروعات
اقتباس:
جزاك الله خير مجهودك يكفي |
رد: كل ما يخص مراجعة مقرر تقويم المشروعات
اقتباس:
جزاك الله خير:rose: |
رد: كل ما يخص مراجعة مقرر تقويم المشروعات
مالفرق بين الملاحظة التلقائيه والمنظمة :
التلقائية : عبارة عن صور مبسطة من المشاهدة والاستماع بحيث يقوم الملاحظ بملاحظات السلوكيات المنظمة : هي الملاحظة المخطط لها مسبقاً والمضبوطة ضبطاً دقيقاً |
رد: كل ما يخص مراجعة مقرر تقويم المشروعات
مالفرق بين البحث التقويمي البنائي والبحث التجميعي :
البنائي : هو بحث يسعى لاختيار البرامج والمشروعات ومعرفة معلومات وبيانات كافيه عن المستفيدين التجميعي : يركز على تقييم وتأثير برنامج معين |
رد: كل ما يخص مراجعة مقرر تقويم المشروعات
مالفرق بين الكفاءة والفاعلية :
الكفاءة : حسن الاستفادة من الموارد او حسن استخدام العناصر التي تقرر استخدامها الفاعلية : مقدرة الشئ على التأثير كما عرفه المعجم الوجيز |
رد: كل ما يخص مراجعة مقرر تقويم المشروعات
عرفي التقييم والتقويم :
التقييم : تحديد قيمة الشئ او كمه او اضفاء القيمة المناسبة له التقويم : عملية تعتمد على الاسلوب العلمي للتعرف على مدى تحقيق البرامج للاهداف المحددة |
رد: كل ما يخص مراجعة مقرر تقويم المشروعات
بنات جامعة الدمام الاختبار من الساعه 4 الين 6 لنا ولا للمناطق االثانيه ؟؟
|
رد: كل ما يخص مراجعة مقرر تقويم المشروعات
للدمام ايضاً الساعه 4 وتم انزال اعلان بالبلاك بورد .بالتوفيق لنا جميعاً~
|
رد: كل ما يخص مراجعة مقرر تقويم المشروعات
واللي راح من ٣ :007:
|
رد: كل ما يخص مراجعة مقرر تقويم المشروعات
اليوم مشرفتنا منى محروس |
رد: كل ما يخص مراجعة مقرر تقويم المشروعات
سلام عليكم بليز مساعده ابغى مناقشه حق تقويم مشروعات مين ماخذه 10
|
رد: كل ما يخص مراجعة مقرر تقويم المشروعات
1 مرفق
اقتباس:
10/10 |
رد: كل ما يخص مراجعة مقرر تقويم المشروعات
اقتباس:
لا يتوقع أحد أن ينجح عمل ما بدون خطة محددة , ويمكن أن نطلق هذا القول ونعممه على جميع الأعمال, فإذا كان الأمر على هذا النحو, فإن من الأهمية بمكان أن يكون تخطيط المشروع أولى بالتركيز والاهتمام وبذل كل ما بوسعنا أن يتم بالصورة التي تكفل نجاح المشروع وانتهائه بالصورة التي تحقق الأهداف ، وإن الإشكال الذي يواجه مدير المشروع هو الكيفية التي يضع من خلالها خطة المشروع بما فيها من جدول زمني , وتكلفة , ومهام , وعاملين , ومتابعة سير الخطة , وغير ذلك من الأسس التي يرتكز عليها تخطيط المشروع, وكثيرا من المشروعات فشلت أو تأخرت عن موعد انتهائها أو سببت ضغطا للعاملين , وكل ذلك يعود لسوء التخطيط وعدم الاعتناء به بصورة كافية ولا يمكن لمدير المشروع أن يحسب حجم الموارد والميزانية وعدد العاملين اللازمة للمشروع دون أن يعرف حجم المشروع أولا , الأمر الذي على ضوئه يكون التخطيط , وإذا أخطأ مدير المشروع التقدير في ذلك , فإنه قد يتفاجأ باستهلاك الميزانية كاملة وهو ما يزال في منتصف المشروع , أو قد يتفاجأ بأن المهام أكبر حجما من عدد العاملين , أو أن مدة المشروع قد شارفت على الانتهاء وهو ما يزال في بدايته أو في المنتصف ، إن تخطيط المشروع واحد من أهم الخطوات التي ينبغي الاعتناء بها, باعتبارها المنهجية التي يسير بها العمل بصورة متزنة , وباعتباره الخط الذي يسهل الإنجاز فيما بعد , ويجعل الفكرة سهلة التنفيذ, وخطة المشروع تعمل كخريطة للعمل بها تفاصيل كافية لما يجب أداؤه من مهام وأعمال , وهي مفيدة حتى لا يضيع العاملين في فوضى المهام والتفاصيل الدقيقة ووجهات النظر الراهنة والآراء الانطباعية. والمشروعات لا تحدث من تلقاء نفسها, ولا تسير بتوجيه ذاتي, وإنما تتطلب أفرادا يضعون لها طريقا يوجه المشروع الوجهة المرغوبة, وتجعل الكل يسير نحو الهدف المراد , وهذا يؤكد أهمية تخطيط العمل بطريقة منطقية ومنهجية وهيكلية دقيقة لا تضارب فيها ولا تعارض ، ونجد في حياتنا على مستوى الدول والمؤسسات والأفراد أيضاً اهتماماً بالغاً بالتخطيط ، ومن شدة أهميتها وضعت الدول وزارات لهذا الفن فالتخطيط هو المهام الإدارية التي تهدف إلى تحديد الأهداف المستقبلية للمنظمات والمؤسسات وطرق تحديد هذه الأهداف. فبالتخطيط نحدد الأهدافِ المرادُ تحقيقُها، ونرسم خط السير إليها، ونحدد وسائل ذلك السير، مع وضوح التصور لما يُمكن أنْ يَحدُث أثناء العمل مِن المستجدات والتطورات، ونضع ما يُناسب ذلك مِن طرُق التعامل مِمَّا باتَ يُسمَّى بـ"الخطة والخطة البديلة"، شريطة أنْ يستهدف ذلك أكبر قدر ممكن مِن المكاسبِ وأقلّ قدر ممكن مِن الخسائر، ويتم تحقيق هذه الأهداف في فترة زمنية معينة تحددها الخطة، وتعمل كل خطة على تحقيق الأهداف ، بأقل تكلفة ممكنة عملياً". ويعتبر التخطيط الوظيفة الإدارية الأولى و له الأولوية على الوظائف الإدارية الأخرى من تنظيم و توجيه و رقابة لان هذه الوظائف يجب أن تعكس هذا التخطيط ، فالمدير ينظم و يوجه و يراقب لكي يضمن تحقيق الأهداف طبقا للخطط الموضوعة. مفهوم التخطيط يعرف التخطيط بأنه « عملية تنسيق تقوم بها الدول لتحقيق أهداف المجتمع، يؤكدون على ريادة الدولة للمجتمع وأن التخطيط بصفة أساسية ما هو إلا وسيلة لإعادة التوازن بين عناصر المجتمع المادية والمعنوية، فهم يرون أن التخطيط هو عملية إعادة تنظيم المجتمع ومعالجة المشكلات الاجتماعية الناجمة عن التغير الاجتماعي غير المتوازن". كما يقصد به " محاولة لتوقع المستقبل والتنبؤ باتجاهاته وتحديد مجراه ثم اتخاذ أسلوب للعمل يتلافى حدوث المشكلات" وعرف عبد العزيز مختار التخطيط الاجتماعي بأنه "عملية تغيير اجتماعي مقصود تتضمن الاستخدام الواعي للموارد والإمكانيات المادية والبشرية والتكنولوجية لتحقيق هذا التغيير الذي يجب أن يشترك في عملية التخطيط لإحداثه أفراد الشعب وقادته الممثلون له أصدق تمثيل وبالاستعانة بالخبراء والفنيين والمخططين الاجتماعيين، ويؤدى عادة إحداث وتحقيق هذا التغيير إلى نقل المجتمع من وضع اجتماعي معين إلى أخر أفضل منه عن طريق الوصول إلى قرارات تخطيطية موضوعية مناسبة». ويعرفه ماهر أبو المعاطي بأنه "عمليات منظمة تشارك فيها القيادات المهنية والشعبية لإحداث تغييرات اجتماعية منظمة تهدف إلى نقل المجتمع من وضع اجتماعي إلى وضع أفضل منه خلال فترة زمنية محددة عن طريق اتخاذ مجموعة من القرارات لاستخدام الموارد المتاحة حاليا ومستقبليا لإشباع الاحتياجات ومواجهة المشكلات في ضوء أيديولوجية المجتمع" ولقد أعطيت عدة تعريفات للتخطيط و سيتم التعرض للبعض منها كمحاولة للوصول إلى تعريف عام . التعريف الأول : "هو الوظيفة الأولى للإدارة و التي تسبق ما عداها من الوظائف و تقوم على عملية الاختيار بين البدائل لإجراءات العمل للمؤسسة ككل و لكل قسم أو جزء من أجزائها و لكل فرد من العاملين بها" . معنى هذا أن وظيفة التخطيط تسبق باقي الوظائف الإدارية الأخرى حيث أنها تقوم على الاختيار الواعي و هذا الاختيار يكون بين مجموعة من البدائل . التعريف الثاني :يعرفه فايول بأنه " التنبؤ بالمستقبل و الاستعداد له فهو بعد النظر الذي يتجلى في القدرة على التنبؤ بالمستقبل و التحضير له بإعداد الخطة المناسبة " . من هذا التعريف تضح أن التخطيط يقوم على عملية التفكير و التقدير للمستقبل و النظر في البعد الزمني و التنبؤ بالمتغيرات و وضع الخطط لما يخفيه المستقبل و التأقلم مع الظروف المتغيرة. التعريف الثالث : "هو الأسلوب العلمي الذي يتضمن حصر الموارد البشرية و المادية و استخدامها أكفا استخدام بطريقة علمية و عملية و إنسانية لسد احتياجات المؤسسة . تتضح من هذا التعريف أن التخطيط هو أسلوب علمي يتم على أساس الموارد اللازمة لعملية الإنتاج و تنظيم الموارد المالية و استخدامها بأحسن الطرق و ذل بوضع خطة شاملة . التعريف الرابع :"يعرفه جورج تيري الآتي :" التخطيط هو الاختيار المرتبط بالحقائق و وضع و استخدام الفروض المتعلقة بالمستقبل عند تصور الانظمة المقترحة التي تعتقد بضرورتها لتحقيق النتائج المنشودة " . من هذا التعريف يتضح أن التخطيط يرتبط بالحقائق و ذلك عن طريق الاختيار و الانتقاء و كذلك وضع السياسات و الإجراءات و الخطط اللازمة لتحقيق النتائج و الأهداف التي تسعى المؤسسة لتحقيقها . التعريف الخامس :يعرفه بيرجيرون على انه :" تلك العملية التي تسمح بتحديد الأهداف المرجوة و الوسائل الأكثر ملائمة لتحقيق هذه الأهداف " . هذا التعريف يبين أن التخطيط يمكن من تحديد الأهداف و الوسائل المناسبة لتحقيقها . من هذه التعاريف لسابقة يمن تعريف التخطيط على انه الوظيفة الإدارية الأولى و التي تعتمد عليها الوظائف الأخرى فهو التقرير سلفا لما يجب عمله لتحقيق هدف معين. والتخطيط عملية منظمة: فهي مجموعة من الخطوات المتسلسلة والمتكاملة لها بداية ووسط ونهاية تتضمن (تقدير إمكانيات وتحديد أهداف واختيار برنامج وتنفيذه في فترة زمنية محددة، والمتابعة ، ثم التقييم). مفهوم المشروعات بصف عامة والاجتماعية بالتحديد توجد العديد من التعريفات ناقشت تقويم المشروعات وتبين أن هناك تركيز على الغرض من استخدام التقييم، التقويم وبالتالي فإن التقييم يتم إجراؤه لأسباب معينة، أي أن هناك أسباباً تقوم على أساسها الأفعال، وأن المعلومات التي يتم توفيرها يجب أن تسهل إجراء هذه الأفعال. ويأتي في الصدارة أسباب إجراء التقييم أنه يوفر معلومات تساعد على تحسين المشروع، فالمعلومات التي تتعلق بما إذا كان الهدف أو الأهداف المتوخاة من المشروع قد تحققت، والمعلومات التي تتوفر حول كيفية عمل مختلف جوانب وإدارات المشروع تعد مسائل ضرورية في عملية التحسين المستمر للمشروع. فالمشروعات بصفة عامة هو عمل يقوم به الفرد لينفّذ فكرةً معيّنة، سواء أكانت عبارةً عن منتج أو خدمة، ويستخدم المشروع لتنفيذ هذه الفكرة بعض الموارد الرئيسيّة؛ كالموارد الماليّة، والمعرفيّة، وكادر العمل. كما أنّ المشروع يقدّم خدمةً؛ أي أنّه يحلّ مشكلةً مجتمعيّةً، ويكون ذلك مقابل شيء ماديّ. ومن الأمثلة على المشاريع الخدمية توفير وسيلة نقل في المناطق الّتي يحتاج قاطنيها إلى هذه الخدمة، كما أنّ هناك أمثلةً عديدة على المشاريع الإنتاجيّة، منها المخبز والّذي يقدّم منتجات الخبز لفئة مستفيدة، وهناك العديد من الأفكار والمشاريع التي تعود على الفرد والمجتمع بالفائدة سواء كانت بقيمتها وحاجتها الخدميّة، أو أن تكون فائدتها اقتصاديّة على الفرد والمجتمع. ويعرف تقويم المشروعات الاجتماعية كما يلي : تعريف المشروع: كافة وأنواع المستحدثات من إنشاءات وبرامج وقرارات وسياسات رسمية أو أهلية تقضى إلى تبعات أو تأثيرات على البيئة أو الإنسان . تعريف المشروعات الاجتماعية: تلك المشروعات التي يقوم بها أو يتأثر بها بطريقة مباشرة أو غير مباشرة سلبا أو إيجابا عدد كبير من الناس ، على نقيض المشروع الفردي الذى قد يقوم به أو يتأثر به شخص واحد. هو عملية قياس أو تقدير إلى أي مدى حقق التدخل أو المشروع أو البرنامج أغراضه وأهدافه ؟ وما هي بالتحديد أسباب نجاح أو فشل التدخل أو البرنامج أو المشروع ؟ . كما يعرف على أنه تحديد جدوى المشروعات وتأثيراتها ويمكن أن يكون التقويم مطلوبا قبل اعتماد المشروعات وتنفيذها ( تقويم قبلي) أو أثناء التنفيذ ( تقويم مرحلي) أو بعد التنفيذ ( تقويم لاحق) فوائد استخدامات التخطيط لتقويم المشروعات تحديد الأهداف: لا بد من تحديد الهدف أو الأهداف لأنها النهايات أو النتائج المطلوب تحقيقها في المستقبل كما أنه من الضروري توضيح هذه الأهداف للأفراد والمرؤوسين الذين سوف يعملون ويعانون على تحقيقها ومما لاشك فيه أن الأهداف هي المرشد الذي يهدي المنظمة إلى الطريق المنشود وإلى وضع المعيار السليم لتقويم الأداء الوظيفي بما يؤدي إلى زيادة فعالية وكفاءة المنظمة والعاملين فيها التنبؤ بالمستقبل: إن ما يخفيه الغيب والمستقبل لنا لا يعلمه إلا الله ، ولكن دراسة العوامل والمتغيرات التكنولوجية والاقتصادية وإعداد خطة منظمة منطقية تساعد على درء الخطر المتوقع وتفادي ما يحتويه المستقبل من مشكلات . الترابط المنطقي للقرارات: إن بلورة الأهداف ووضوحها يؤدي إلى الترابط بين القرارات الصادرة من الرئيس إلى المرؤوسين وكذلك الترابط بين الأهداف الكلية والأساسية للمنظمة بصفة عامة. التنسيق: يساعد التخطيط على تنسيق الجهود البشرية بحيث تصب جميع الأهداف الفـــرعية في الهدف الرئيسي للمشروع ، وبذلك تتضافر جميع الجهود وتتوحد في سبيل تحقيق الغاية . الاستخدام الأمثل للموارد المتاحة: يساعد التخطيط على الاستخدام الأمثل للموارد المتاحة من عناصر الإنتاج ( الموارد المالية ، القوى البشرية ، المواد الخام ، الإدارة) بحيث نحصل منها على أكبر منفعة ممكنة بأقل تكلفة ممكنة. الرقابة المحكمة: يسهل التخطيط عملية الرقابة الداخلية والخارجية للمشروعات ويرفع من مستوى أدائها وكفاءتها وذلك لمتابعة تحقيق الأهداف المحددة مسبقاً ، كما يجعل من اليسير قياس النتائج وفقاً لتلك المعايير تقويم الأداء: يساعد التخطيط على تقويم الأداء ويرفع من الكفاءة والفعالية الإدارية ويرشد المدير والقادة إلى القرارات الصائبة ، وذلك لتحقيق الأهداف المنوطة بها. تسهيل مهمة القائد: إن التخطيط يحدد أساليب العمل وتقسيمه والخطوات والإجراءات المطلوب اتباعها مما يجعل الموظفين يعرفون ما هو المطلوب والمتوقع منهم وطريقة إنجازه. الرضا والارتياح النفسي للعاملين: إن الخطة المحكمة والمدروسة ووضوح الأهداف يجعل الموظفين يؤدون واجباتهم بثقة حيث إنهم يسيرون في خطة واضحة ومدروسة ومبرمجة لذلك يتبعون أفضل الطرق لتحقيقها ، مما يعطيهم شعوراً بالرضا والارتياح النفسي. عليه نستطيع أن نوضح الفوائد استخدامات التخطيط للمشروعات الاجتماعية بالآتي:- 1 ـ يعمل التخطيط من خلال التنبؤ على التصدي للمفاجآت التي قد توجه مسيرة المشروعات المستقبلية فيخفف من الآثار الضارة للمفاجئات السلبية ويستفيد من الإيجابية علي اعتبار أنها فرص يجب اغتنامها والاستفادة منها . إذا أن التنبؤ يعمل على تقليل احتمالات الفشل حيث كلما تمكن المشروع من أن تتنبأ بالأحداث المحتلة في البيئة المحتملة في البيئة المحيطة بها بدقة أكبر كانت اقدر علي اختيار التصرفات الكفيلة بتقليل المخاطرة واتخاذ إجراءات مخففه لآثارها .إذ لا يمكن للتخطيط القضاء على المخاطر لكنة يستطيع أن يقلل منها ومن آثارها السلبية وكحد أدني يزيد من قدرة الرؤساء على إدراك المخاطر التي يتعرضون لها. 2 ـ يضمن التخطيط الاستخدام الأمثل للموارد البشرية والمادية المتاحة وذلك من خلال أنه يحدد لماذا ؟ وكيف ؟ وأين ؟ ومتى يستخدم هذه الموارد ؟ وهذا يعني أنه بموجب التخطيط يكون كل شيء محسوباً حسابة ومدروساً وهذا يسهم إسهاماً فعالاً في تحقيق أهداف المنشاة بنجاح . 3 ـ يبين التخطيط ما هو مطلوب من الإدارات والأفراد بشكل واضح ، فالجميع يعرف المطلوب والمتوقع منه وهذا يمنع الاحتكاك والازدواجية ويحد من الفوضى والعشوائية في العمل . 4 ـ يوفر التخطيط القاعدة السليمة لممارسة التنسيق بين الأنشطة والأعمال داخل المنشاة وذلك من خلال أنه ينظر لكافة الأمور نظرة كلية عامة وشاملة ويحدد العلاقات بشكل واضح ومنسق في سبيل تحقيق الغيات المنشودة . 5 ـ يمثل التخطيط وما ينتج عنه من خطة معياراً للحكم على مدي نجاح وسلامة تنفيذ العمل ذلك لأن الخطة تبين ما هو المطلوب إنجازه وتحقيقه . 6 ـ يساعد التخطيط على توحيد الجهود الجماعية من أجل تحقيق الأهداف فالجميع يعمل لغايه واحدة ومشتركة ووفق خطة وبرنامج عمل واحد يضع المصلحة العامة فوق المصلحة الخاصة وبالتالي فالتخطيط يجبر الأفراد على التفاعل بين بعضهم. 7 ـ يعتبر التخطيط نقطة الانطلاق لتنفيذ باقي وظائف الادارة ، فبدونه لا يمكن تنفيذها فهو القاعدة والاساس الذي يقوم عليه تنفيذ كافة العمال . 8 ـ يزيد التخطيط من دوفع التحرك الفردي بتوفير حاسة اختيار الاتجاه الصحيح وتقليل الإحباطات الداخلية ، والصراعات الشخصية التي قد تصاحب التحديد غير الدقيق للأهداف والسياسات المبهمة الغامضة ، والوسائل غير المناسبة لتحقيق الأهداف ويزيد التخطيط من فعالية المدير كقائد في منشاته حيث تساهم حاسة إدراك الاتجاه السليم التي توفرها الأهداف المحددة والتنسيق والمعلومات المطلوبة للتخطيط الفعال جميعها في ضمان فعالية القيادة . 9 ـ يعمل التخطيط على تنمية القدرة على اتخاذ القرارات لدي المديرين وتحديد الأولويات ورسم السياسة ووضع قواعد العمل واختيار استراتيجية دون أخرى حيث كل هذه الجوانب يشملها اتخاذ القرار في مجال التخطيط فالتخطيط عملية ديناميكية كما يدل معني الكلمة ذاتها وليس مجرد استعداد لتنفيذ العمل فحسب . 10 ـ يساهم التخطيط مساهمة ملموسة وفعالة في قدر ة الادارة على استمرارية الرقابة على المنشاة فترتيب وتسلسل خطوات العمل وجداوله الزمنية وتحديد تواريخ إتمام والأهداف ومستويات الأداء واختيار المواقع المرجعة والتقييم والتي تتم في عملية التخطيط تكون كلها جوانب رئيسية ( معايير ) لوظيفة الرقابة التنظيمية . خاتمة وحتى يستطيع المشروع القيام بهذه المهمة فإن عليه أن يتعرف على التغيرات التي تحدث في البيئة والتي لها أثر على ظروف العمل في المستقبل، ثم تبدأ عملية التخطيط بوضع الأهداف، فالتنبؤ ثم وضع الخطة، ثم ممارسة التأثير على المراكز الإدارية المختلفة لاتباع الخطة، ثم متابعة الخطة للتعرف على أيّة انحرافات قد تحدث، والتعرف على أسبابها من أجل معالجتها، أو الاستفادة منها في وضع الخطط المستقبلية. ويجب علينا جميعاً أن نعلم أن العصر الذي نعيشه هو عصر التنظيم والتخطيط لنجاح كل عمل يريده الإنسان في حياته، وهو زمان حسن الضبط والتدبير للأمور والأعمال أكثر من أي وقت مضى، والدولة الناهضة هي الدولة التي ترصد التوقعات الاجتماعية وتخطط لها بحسن النظر والتدبير. هذا حلي للمناقشة اخذت 9 |
رد: كل ما يخص مراجعة مقرر تقويم المشروعات
شكررررررررررررررررررررا لكم ماقصرتوا
|
| All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 01:00 AM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd. جامعة الملك الفيصل,جامعة الدمام