|
الدفاع الإجتماعي|إختبار نصفي
تمت إتاحة الإختبار النصفي لمقرر الدفاع الإجتماعي *يوجد محاولات متعددة *ينتهي اتاحة الاختبار بنفس اليوم الساعه 11:59 بمجرد البدء، يجب إكمال هذا الاختبار في جلسة واحدة. لا تترك الاختبار قبل النقر فوق حفظ وتقديم. // إن شالله فالنا الفل مارك |
رد: الدفاع الإجتماعي|إختبار نصفي
يعطيك العافيه مهاوي �❤
|
رد: الدفاع الإجتماعي|إختبار نصفي
يعطيكك العآفيه مهوي بالتوفيق :(60):
|
رد: الدفاع الإجتماعي|إختبار نصفي
والاعلام وش صار عليه مو اختباره اليوم:icon120:
|
رد: الدفاع الإجتماعي|إختبار نصفي
الله يعافيكم حبيباتي :love080:
اقتباس:
إنتي متأكدة؟ :Looking_anim: |
رد: الدفاع الإجتماعي|إختبار نصفي
حتى انا شيكت مالقيت اختبار اعلام
احد دخل اختبار الدفاع :confused: |
رد: الدفاع الإجتماعي|إختبار نصفي
دخلت الاختبار وطلع لي كيذا . لا يحتوي الاختبار على أسئلة. ولا يمكن إجراؤه. 29 مارس, 2015 ast 06:11 :46 م انتو بعد ولا بس انا ؟! |
رد: الدفاع الإجتماعي|إختبار نصفي
طالباتي وطلابي الكرام السلام عليكم ورحمة الله وبركاته موعد إتاحة الاختبار الفصلي في مقرر الدفاع الاجتماعي يوم الأحد 29/3/2015 الموافق 24/6/1436هـ من الساعة الثامنة صباحا وحتى الساعة الحادية عشر والنصف مساءً |
رد: الدفاع الإجتماعي|إختبار نصفي
بجدول المهام ع اساس اليوم الاعلام
لاكن م نزل وماله اي حس كيف جا الدفاع؟ ماعرف .. |
رد: الدفاع الإجتماعي|إختبار نصفي
ي جماعة الخير جربت ادخل مكتوب لايوجد اسئله نفس sheesh
وشوفو التاريخ الي بالهجري مكتوب 24 /6 بعد اسبوعين نفس الي بجدول المهام.. |
رد: الدفاع الإجتماعي|إختبار نصفي
لا يحتوي الاختبار على أسئلة. ولا يمكن إجراؤه.
29 مارس, 2015 AST 08:10:57 م :confused: |
رد: الدفاع الإجتماعي|إختبار نصفي
لا يحتوي الاختبار على أسئلة. ولا يمكن إجراؤه.
29 مارس, 2015 ast 08:55:25 م وانا بعد يطلع لي مثلكم .. وش السالفه ياجماااعة : / |
رد: الدفاع الإجتماعي|إختبار نصفي
وبعد ساعتين يسكر الاختبار وحنا مو لاقين الاسئله اصلا .. ومحد حول المنتدى وش السالفه :confused:
|
رد: الدفاع الإجتماعي|إختبار نصفي
لا يحتوي الاختبار على أسئلة. ولا يمكن إجراؤه.
29 مارس, 2015 ast 09:14:50 م |
رد: الدفاع الإجتماعي|إختبار نصفي
يعطيك العافيه " Otaku " بالتوفيق للجميع |
رد: الدفاع الإجتماعي|إختبار نصفي
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
حبيت اعلمكم اني اتصل على الدكتوره بخصوص الاختبار وقالت بدري عليه راح ينزل الاختبار بس مو الحين وهذا اللي صار بالخطاء |
رد: الدفاع الإجتماعي|إختبار نصفي
طالباتي وطلابي الكرام السلام عليكم ورحمة الله وبركاته التذكير بالاختبار الفصلي في مقرر الدفاع الاجتماعي إلى يوم الاثنين 13/4/2015 الموافق 24/6/1436هـ من الساعة السادسة مساء ولغاية الساعة السادسة من مساء يوم الثلاثاء 14/4/2015 ملاحظات خاصة بالاختبارالقصير: يبدأ الاختبار الاثنين 13/4/2015م الساعة 6.00 مساء ينتهي الاختبار الثلاثاء 14/4/2015م الساعة 6.00 مساء مدة الاختبار ساعة واحدة ولمدة (24 ساعة) فقط يتم منح محاولتين للاختبار الدرجة المخصصة للاختبار (30) درجات الجزء المطلوب للاختبار: من المحاضرة (1 إلى 4) 1. مفهوم الدفاع الاجتماعي وأهدافه ومبادئه 2. الأسس النظرية في مجال الدفاع الاجتماعي: 3. نشأة وتطور حركة الدفاع الاجتماعي عالميا واقليميا 4. مفهوم ودراسة السلوك الانحرافي والجريمة |
رد: الدفاع الإجتماعي|إختبار نصفي
طالباتي وطلابي الكرام السلام عليكم ورحمة الله وبركاته التذكير بالاختبار الفصلي في مقرر الدفاع الاجتماعي إلى يوم الاثنين 13/4/2015 الموافق 24/6/1436هـ من الساعة السادسة مساء ولغاية الساعة السادسة من مساء يوم الثلاثاء 14/4/2015 ملاحظات خاصة بالاختبارالقصير: يبدأ الاختبار الاثنين 13/4/2015م الساعة 6.00 مساء ينتهي الاختبار الثلاثاء 14/4/2015م الساعة 6.00 مساء مدة الاختبار ساعة واحدة ولمدة (24 ساعة) فقط يتم منح محاولتين للاختبار الدرجة المخصصة للاختبار (30) درجات الجزء المطلوب للاختبار: من المحاضرة (1 إلى 4) 1. مفهوم الدفاع الاجتماعي وأهدافه ومبادئه 2. الأسس النظرية في مجال الدفاع الاجتماعي: 3. نشأة وتطور حركة الدفاع الاجتماعي عالميا واقليميا 4. مفهوم ودراسة السلوك الانحرافي والجريمة |
رد: الدفاع الإجتماعي|إختبار نصفي
نزل الاختبار يلا تجمعوا علشان نحل الاختبار
|
رد: الدفاع الإجتماعي|إختبار نصفي
29 - 30
اجابه اخضر خطأ ------- اجابه احمر صح • لسؤال 1 تعتبر من أشكال السلوك المنحرف: السلوك الانحرافي المتكرر b. السلوك الانحرافي الجمعي c. السلوك الانحرافي الفردي d. السلوك الانحرافي الثنائي • السؤال 2 يضم تصنيف الدفاع الاجتماعي حسب المستوى الجغرافي (نطاق العمل) مؤسسات: رعاية الأحداث 2. حماية المرأة 3. قومية 4. حكومية • السؤال 3 يشير الدفاع الاجتماعي إلى الإجراءات المواجهة للظروف المجتمعية التي: تركز على العقاب 2. تعزز الإصلاح 3. تبعث على الجريمة 4. تهمش الإصلاح • السؤال 4 تجعل الشريعة الإسلامية "الحدود" قرينة قانونية قاطعة على خطورة المجرم لتأكيد مبدأ: تعزيز العقوبة 2. مسئولية المجتمع 3. تنويع العقوبة 4. مسئولية المجرم • السؤال 5 يوجد اعتماد متبادل بين المؤسسة وبين البيئة المحيطة بها لأنهما يعبران عن: ترابط التنظيم الفاعل مع المجتمع ترابط بين النسق الفرعي والنسق الأكبر الرئيس علاقة المؤسسه بالمجتمع الموارد الأساسية والمؤسسية • السؤال 6 الجريمة هي كل انحراف عن المعايير الجمعية التي تتصف بقدر هائل من: العشوائية الجبرية النوعية الحيادية • السؤال 7 يرجع إلى "لومبروزو" الفضل في بداية حركة الإصلاح إلى: الجنائي التكاملي 2. الوضعي الجديد 3. التدابير الاستئصالية 4. السجون العقابي • السؤال 8 يشير القول "لاجريمة ولا عقوبة بلا نص سابق على الفعل المؤاخذ عليه" إلى مبدأ: العقوبة 2. المسئولية 3. الشرعية 4. التطبيق • السؤال 9 يتمثل الطابع التجريدي المميز للمدرسة التقليدية بأنها: اهتمت بشخصية المجرم 2. أهملت المساواة المطلقة في العقوبة 3. قررت مبدأ "العقوبات الثابتة" 4. بالاعتراف بالمسئولية • السؤال 10 تمثل الأركان الأساسية التي تقوم عليها الجريمة: الركن الحيوي b. الركن المادي c. الركن المعنوي d. الركن الشرعي • السؤال 11 تفيد الإجراءات الوقائية لسياسة الدفاع الاجتماعي في: تأهيل المواطن الصالح 2. تحويل الفرد إلى إنسان صالح 3. معاقبة الضحية 4. الدفاع عن الإنحراف • السؤال 12 ترتكز السياسة الاجتماعية في دراسة الجريمة على المنهج: العلمي المقارن الوصفي التاريخي • السؤال 13 ترتكز سياسة المدرسة التكاملية على إعادة النظر في نظام السجون التقليدية أوافق اختلف • السؤال 14 انحاز بكاريا وأتباعه لمبدأ: الجريمه والدفاع الاجتماعي المصلحة الاجتماعيه العدالة الاجتماعيه الإرادة الحرة والمسؤولية الأخلاقية • السؤال 15 يتمثل الاتجاه التوفيقي للمدرسة التقليدية الجديدة بالأخذ بفكرتي: الإرادة والمسؤولية الأخلاقية الجريمة والفعل الاجتماعي الجزاء والقانون الجنائي العدالة والمنفعه الاجتماعيه • السؤال 16 ترتكز سياسة الإصلاح العقابي على توفير الرعاية الشاملة لأسرة المذنب اوفق اختلف • السؤال 17 يعتبر الدفاع الاجتماعي أحد مجالات الرعاية الاجتماعية الأهلية والحكومية صح خطا • السؤال 18 يعتبر الأفراد في المؤسسة متغيراً من المتغيرات المحددة للسلوك التنظيمي الذي يسعى لتحقيق: اهداف شخصية على أساس المنفعه التفاعل بين الوحدات مهام المؤسسة المناط إنجازها اهداف مشتركة على أساس قواعد المؤسسة • السؤال 19 يمثل بناء المؤسسة الاجتماعية إطاراً: يحدد الخدمات المهنية يستثمر الموارد البشرية يهدف الى تفاعل الانساق ينظم الانشطه والعمليات • السؤال 20 يشمل تصنيف الدفاع الاجتماعي وفقاً لنوعية الفئات المستهدفة مؤسسات: المنظمة العربية للدفاع الاجتماعي رعايا ضحايا الجريمة الإدارة العامة للدفاع الاجتماعي اللجنة العليا للدفاع الاجتماعي • السؤال 21 يدفع الأسلوب الوقائي لسياسة الدفاع الاجتماعي إلى إنتاج قوى بشرية: منتجة دافعه اجتماعية إجرامية هدامه ومعطله وطنية منحرفه • السؤال 22 ينطوي مفهوم الدفاع الاجتماعي على فقدان الممارسة المهنية للخدمة الاجتماعية صواب خطا • السؤال 23 يطبق "مبدأ المسئولية المخففة" الذي أقره المذهب التقليدي على الشخص الذي : تنعدم لدية الملكات الذهنية يثبت انه واقع تحت الطرف يتوفر لدية سبق الإصرار يميل للفعل الاجرامي • السؤال 24 تعتبر الشريعة الإسلامية أسبق الشرائع في الأخذ بالتدابير الوقائية لحماية المجتمع من الإجرام صواب خطا • السؤال 25 تعد الموارد والأنشطة من المكونات الرئيسية للمؤسسة الاجتماعية صواب خطا • السؤال 26 تتفق فلسفة وأساليب الدفاع الاجتماعي مع : المستوى الاقتصادي للمجتمع المستوى الاجرامي للمواطنين أيديولوجية المجتمع الذي تطبق فية منظومة العمل التطوعي • السؤال 27 يعرف السلوك الانحرافي بأنه سلوك عدواني يظهر في صورة الغضب واستعمال أساليب العدوان والعنف بأشكاله المختلفة صواب خطا • السؤال 28 تعتبر من أهم العوامل التي تؤدي إلى ظهور الجريمة : العوامل الجفرافية العوامل الشخصية العوامل الاجتماعية العوامل التكنولوجية • السؤال 29 يفيد وجوب تنويع العقوبة بالشريعة الإسلامية إلى تنويع: التدابير الإصلاحية مصادر الاحكام الإجراءات العملية تقرير العقوبة • السؤال 30 يعبر السلوك الإجرامي عن: سلوك منحرف يجب تعزيزة تدبير علاجي يجب رعايته سياسة وقائية يجب حمايتها مرض اجتماعي يجب علاجة |
رد: الدفاع الإجتماعي|إختبار نصفي
تمثل الاتجاه التوفيقي للمدرسة التقليدية الجديدة بالأخذ بفكرتي:
الإرادة والمسؤولية الأخلاقية الجريمة والفعل الاجتماعي الجزاء والقانون الجنائي العدالة والمنفعه الاجتماعيه هذي الاجابه صحيحه ليش خطأ الحل موجود بالمحاضره الثانيه الحظ الفقيه اإليطالي "بتروشيللي"أن فكرة العدالة المطلقة تتجاوز االحتياجات الواقعية للقانون حيث ال مكان لألفكار المطلقة . فالنظم القانونية كافة بما في ذلك العقوبة ليست إال وسائل نسبية لتحقيق غاية هي المحافظة على النظام االجتماعي . وظهر بين أتباع : بكاريا" اتجاه توفيقي حاول أن يؤسس العقوبة على فكرتي " العدالة" و" المنفعة االجتماعية " عرف باسم " المدرسة التقليدية الجديدة " بس اتوقع ان الدكتوره مضيعه في الاجابه |
رد: الدفاع الإجتماعي|إختبار نصفي
ثل الاتجاه التوفيقي للمدرسة التقليدية الجديدة بالأخذ بفكرتي:
الإرادة والمسؤولية الأخلاقية الجريمة والفعل الاجتماعي الجزاء والقانون الجنائي العدالة والمنفعه الاجتماعيه اتوقع هذا الحل لان هذا للمدرسه الجنائي التقليدي |
رد: الدفاع الإجتماعي|إختبار نصفي
اختبرت وعدلت السوال الي طلع خطأ عند زانه وطلع خطأ
لان الاجابه صحيحه اصلا لكن شكل زانه ضيعت الخطأ وطلع سوال غلط ووهو هذا السؤال 6 0 درجة من 1 درجة تجعل الشريعة الإسلامية "الحدود" قرينة قانونية قاطعة على خطورة المجرم لتأكيد مبدأ |
رد: الدفاع الإجتماعي|إختبار نصفي
جعل الشريعة الإسلامية "الحدود" قرينة قانونية قاطعة على خطورة المجرم لتأكيد مبدأ:
تعزيز العقوبة 2. مسئولية المجتمع 3. تنويع العقوبة 4. مسئولية المجرم الحل في المحاضره 2 لتأكيد على " مبدأ مسئولية المجرم " خاصة وأن المجرم اليعتبر مسيرا عنها مادام في جريمته واليعتبر ضحية لغيره وإنما جب أن يعتبر مسئوال قد ارتكبها بغير إكراه على خالف نظرية الدفاع االجتماعي مع أن الشريعة من الزمان بل هي أدقمنها اإلسالمية قد سبقها بأكثر من أربعة عشر قرنا حيث فرقت بين ما يعد اعتداء على المجتمع في ذاته بصرف النظر عن التعدي ، وذلك في الحدود بين مايصح للقاضي التمشي فيه مع الخطورة اإلجرامية في التعازير وتقديرها حسب الظروف . فقد جعلت الشريعة اإلسالمية " الحدود " قرينة قانونية قاطعة على خطورة المجرم ، وحدا أدنى لهذه الخطورة وتركت مابقي من جرائم التعزير للقاضي يستخلص منها الخطورة اإلجرامية ويضع لها التدبير للخطورة التي المناسب فيها وله أن يشدد العقوبة في الحدود ذاتها وفقا يقدرها في الموقف اإلجرامي أو االنحرافي . |
رد: الدفاع الإجتماعي|إختبار نصفي
انا اخترت الاجابه هذي وطلعت غلط مع انو متاكدة انها صح لاني راجعت الاسئله هو السوال الوحيد عندي غلط يمكن من النظام ماحسبها لي صح
تمثل الاتجاه التوفيقي للمدرسة التقليدية الجديدة بالأخذ بفكرتي: الإرادة والمسؤولية الأخلاقية الجريمة والفعل الاجتماعي الجزاء والقانون الجنائي العدالة والمنفعه الاجتماعيه |
رد: الدفاع الإجتماعي|إختبار نصفي
احد يجرب الحل ذا وان شاء الله 30/30
• لسؤال 1 تعتبر من أشكال السلوك المنحرف: السلوك الانحرافي المتكرر b. السلوك الانحرافي الجمعي c. السلوك الانحرافي الفردي d. السلوك الانحرافي الثنائي • السؤال 2 يضم تصنيف الدفاع الاجتماعي حسب المستوى الجغرافي (نطاق العمل) مؤسسات: رعاية الأحداث 2. حماية المرأة 3. قومية 4. حكومية • السؤال 3 يشير الدفاع الاجتماعي إلى الإجراءات المواجهة للظروف المجتمعية التي: تركز على العقاب 2. تعزز الإصلاح 3. تبعث على الجريمة 4. تهمش الإصلاح • السؤال 4 تجعل الشريعة الإسلامية "الحدود" قرينة قانونية قاطعة على خطورة المجرم لتأكيد مبدأ: تعزيز العقوبة 2. مسئولية المجتمع 3. [FONT="]تنويع العقوبة[/FONT] 4. مسئولية المجرم • السؤال 5 يوجد اعتماد متبادل بين المؤسسة وبين البيئة المحيطة بها لأنهما يعبران عن: ترابط التنظيم الفاعل مع المجتمع ترابط بين النسق الفرعي والنسق الأكبر الرئيس علاقة المؤسسه بالمجتمع الموارد الأساسية والمؤسسية • السؤال 6 الجريمة هي كل انحراف عن المعايير الجمعية التي تتصف بقدر هائل من: العشوائية الجبرية النوعية الحيادية • السؤال 7 يرجع إلى "لومبروزو" الفضل في بداية حركة الإصلاح إلى: الجنائي التكاملي 2. الوضعي الجديد 3. التدابير الاستئصالية 4. السجون العقابي • السؤال 8 يشير القول "لاجريمة ولا عقوبة بلا نص سابق على الفعل المؤاخذ عليه" إلى مبدأ: العقوبة 2. المسئولية 3. الشرعية 4. التطبيق • السؤال 9 يتمثل الطابع التجريدي المميز للمدرسة التقليدية بأنها: اهتمت بشخصية المجرم 2. أهملت المساواة المطلقة في العقوبة 3. قررت مبدأ "العقوبات الثابتة" 4. بالاعتراف بالمسئولية • السؤال 10 تمثل الأركان الأساسية التي تقوم عليها الجريمة: الركن الحيوي b. الركن المادي c. الركن المعنوي d. الركن الشرعي • السؤال 11 تفيد الإجراءات الوقائية لسياسة الدفاع الاجتماعي في: تأهيل المواطن الصالح 2. تحويل الفرد إلى إنسان صالح 3. معاقبة الضحية 4. الدفاع عن الإنحراف • السؤال 12 ترتكز السياسة الاجتماعية في دراسة الجريمة على المنهج: العلمي المقارن الوصفي التاريخي • السؤال 13 ترتكز سياسة المدرسة التكاملية على إعادة النظر في نظام السجون التقليدية أوافق اختلف • السؤال 14 انحاز بكاريا وأتباعه لمبدأ: الجريمه والدفاع الاجتماعي المصلحة الاجتماعيه العدالة الاجتماعيه الإرادة الحرة والمسؤولية الأخلاقية • السؤال 15 يتمثل الاتجاه التوفيقي للمدرسة التقليدية الجديدة بالأخذ بفكرتي: الإرادة والمسؤولية الأخلاقية الجريمة والفعل الاجتماعي الجزاء والقانون الجنائي العدالة والمنفعه الاجتماعيه • السؤال 16 ترتكز سياسة الإصلاح العقابي على توفير الرعاية الشاملة لأسرة المذنب اوفق اختلف • السؤال 17 يعتبر الدفاع الاجتماعي أحد مجالات الرعاية الاجتماعية الأهلية والحكومية صح خطا • السؤال 18 يعتبر الأفراد في المؤسسة متغيراً من المتغيرات المحددة للسلوك التنظيمي الذي يسعى لتحقيق: اهداف شخصية على أساس المنفعه التفاعل بين الوحدات مهام المؤسسة المناط إنجازها اهداف مشتركة على أساس قواعد المؤسسة • السؤال 19 يمثل بناء المؤسسة الاجتماعية إطاراً: يحدد الخدمات المهنية يستثمر الموارد البشرية يهدف الى تفاعل الانساق ينظم الانشطه والعمليات • السؤال 20 يشمل تصنيف الدفاع الاجتماعي وفقاً لنوعية الفئات المستهدفة مؤسسات: المنظمة العربية للدفاع الاجتماعي رعايا ضحايا الجريمة الإدارة العامة للدفاع الاجتماعي اللجنة العليا للدفاع الاجتماعي • السؤال 21 يدفع الأسلوب الوقائي لسياسة الدفاع الاجتماعي إلى إنتاج قوى بشرية: منتجة دافعه اجتماعية إجرامية هدامه ومعطله وطنية منحرفه • السؤال 22 ينطوي مفهوم الدفاع الاجتماعي على فقدان الممارسة المهنية للخدمة الاجتماعية صواب خطا • السؤال 23 يطبق "مبدأ المسئولية المخففة" الذي أقره المذهب التقليدي على الشخص الذي : تنعدم لدية الملكات الذهنية يثبت انه واقع تحت الطرف يتوفر لدية سبق الإصرار يميل للفعل الاجرامي • السؤال 24 تعتبر الشريعة الإسلامية أسبق الشرائع في الأخذ بالتدابير الوقائية لحماية المجتمع من الإجرام صواب خطا • السؤال 25 تعد الموارد والأنشطة من المكونات الرئيسية للمؤسسة الاجتماعية صواب خطا • السؤال 26 تتفق فلسفة وأساليب الدفاع الاجتماعي مع : المستوى الاقتصادي للمجتمع المستوى الاجرامي للمواطنين أيديولوجية المجتمع الذي تطبق فية منظومة العمل التطوعي • السؤال 27 يعرف السلوك الانحرافي بأنه سلوك عدواني يظهر في صورة الغضب واستعمال أساليب العدوان والعنف بأشكاله المختلفة صواب خطا • السؤال 28 تعتبر من أهم العوامل التي تؤدي إلى ظهور الجريمة : العوامل الجفرافية العوامل الشخصية العوامل الاجتماعية العوامل التكنولوجية • السؤال 29 يفيد وجوب تنويع العقوبة بالشريعة الإسلامية إلى تنويع: التدابير الإصلاحية مصادر الاحكام الإجراءات العملية تقرير العقوبة • السؤال 30 يعبر السلوك الإجرامي عن: سلوك منحرف يجب تعزيزة تدبير علاجي يجب رعايته سياسة وقائية يجب حمايتها مرض اجتماعي يجب علاجة |
رد: الدفاع الإجتماعي|إختبار نصفي
طيب زانه انا طلع خطأ بسوال ثاني غير سوالك مع انه اني ماخذه حللك بالتمام وسوالك الي قلت خطاصحيح بس شكله من النظام
|
رد: الدفاع الإجتماعي|إختبار نصفي
ليت الي عنده محاولتين يجرب الحل الي نزلته
|
رد: الدفاع الإجتماعي|إختبار نصفي
السلام عليكم
الله يجعل تعاونكم ومساعدتكم في ميزان اعمالكم ان شاء الله |
رد: الدفاع الإجتماعي|إختبار نصفي
قسم بالله قهر ليش كذا الخطا يطلع صح والصح خطا
|
رد: الدفاع الإجتماعي|إختبار نصفي
ممكن اعرف وين المشكله عشان اكلم الدكتوره
|
رد: الدفاع الإجتماعي|إختبار نصفي
ميمي حلك نفس حل زاااااااانا
|
رد: الدفاع الإجتماعي|إختبار نصفي
ولا انتي مغيره في الحل
|
رد: الدفاع الإجتماعي|إختبار نصفي
اقتباس:
غيرت الحل بسوال واحد فقط وانتظر احد يجرب :icon120: |
رد: الدفاع الإجتماعي|إختبار نصفي
اقتباس:
|
رد: الدفاع الإجتماعي|إختبار نصفي
حليت كذا درجتي 29 غيرت سوال 4 فقط
ولكن طلع غلط عندي سوال 15 بس يمكن لاني ماحفظته لسؤال 1 تعتبر من أشكال السلوكالمنحرف: السلوك الانحرافيالمتكرر b.السلوك الانحرافيالجمعي c.السلوك الانحرافيالفردي d.السلوك الانحرافيالثنائي • السؤال 2 يضم تصنيف الدفاع الاجتماعي حسب المستوىالجغرافي (نطاق العمل) مؤسسات: رعاية الأحداث 2.حماية المرأة 3.قومية 4.حكومية • السؤال 3 يشير الدفاع الاجتماعي إلى الإجراءاتالمواجهة للظروف المجتمعية التي: تركز على العقاب 2.تعزز الإصلاح 3.تبعث علىالجريمة 4.تهمش الإصلاح • السؤال 4 تجعل الشريعة الإسلامية "الحدود" قرينةقانونية قاطعة على خطورة المجرم لتأكيد مبدأ: تعزيز العقوبة 2.مسئولية المجتمع 3.تنويعالعقوبة 4.مسئولية المجرم • السؤال 5 يوجد اعتماد متبادل بين المؤسسة وبينالبيئة المحيطة بها لأنهما يعبران عن: ترابط التنظيم الفاعل معالمجتمع ترابط بين النسق الفرعيوالنسق الأكبر الرئيس علاقة المؤسسهبالمجتمع الموارد الأساسيةوالمؤسسية • السؤال 6 الجريمة هي كل انحراف عن المعاييرالجمعية التي تتصف بقدر هائل من: العشوائية الجبرية النوعية الحيادية • السؤال 7 يرجع إلى "لومبروزو" الفضل في بدايةحركة الإصلاح إلى: الجنائيالتكاملي 2.الوضعيالجديد 3.التدابيرالاستئصالية 4.السجون العقابي • السؤال 8 يشير القول "لاجريمة ولا عقوبة بلا نصسابق على الفعل المؤاخذ عليه" إلى مبدأ: العقوبة 2.المسئولية 3.الشرعية 4.التطبيق • السؤال 9 يتمثل الطابع التجريدي المميز للمدرسةالتقليدية بأنها: اهتمت بشخصيةالمجرم 2.أهملت المساواة المطلقة فيالعقوبة 3.قررت مبدأ "العقوباتالثابتة" 4.بالاعترافبالمسئولية • السؤال 10 تمثل الأركان الأساسية التي تقوم عليهاالجريمة: الركن الحيوي b.الركنالمادي c.الركنالمعنوي d.الركنالشرعي • السؤال 11 تفيد الإجراءات الوقائية لسياسة الدفاعالاجتماعي في: تأهيل المواطنالصالح 2.تحويل الفرد إلى إنسانصالح 3.معاقبة الضحية 4.الدفاع عنالإنحراف • السؤال 12 ترتكز السياسة الاجتماعية في دراسةالجريمة على المنهج: العلمي المقارن الوصفي التاريخي • السؤال 13 ترتكز سياسة المدرسة التكاملية علىإعادة النظر في نظام السجون التقليدية أوافق اختلف • السؤال 14 انحاز بكاريا وأتباعهلمبدأ: الجريمه والدفاعالاجتماعي المصلحةالاجتماعيه العدالةالاجتماعيه الإرادة الحرةوالمسؤولية الأخلاقية • السؤال 15 يتمثل الاتجاه التوفيقي للمدرسةالتقليدية الجديدة بالأخذ بفكرتي: الإرادة والمسؤوليةالأخلاقية الجريمة والفعلالاجتماعي الجزاء والقانونالجنائي العدالة والمنفعهالاجتماعيه • السؤال 16 ترتكز سياسة الإصلاح العقابي على توفيرالرعاية الشاملة لأسرة المذنب اوفق اختلف • السؤال 17 يعتبر الدفاع الاجتماعي أحد مجالاتالرعاية الاجتماعية الأهلية والحكومية صح خطا • السؤال 18 يعتبر الأفراد في المؤسسة متغيراً منالمتغيرات المحددة للسلوك التنظيمي الذي يسعى لتحقيق: اهداف شخصية على أساسالمنفعه التفاعل بينالوحدات مهام المؤسسة المناطإنجازها اهداف مشتركة على أساسقواعد المؤسسة • السؤال 19 يمثل بناء المؤسسة الاجتماعيةإطاراً: يحدد الخدماتالمهنية يستثمر المواردالبشرية يهدف الى تفاعلالانساق ينظم الانشطهوالعمليات • السؤال 20 يشمل تصنيف الدفاع الاجتماعي وفقاًلنوعية الفئات المستهدفة مؤسسات: المنظمة العربية للدفاعالاجتماعي رعايا ضحاياالجريمة الإدارة العامة للدفاعالاجتماعي اللجنة العليا للدفاعالاجتماعي • السؤال 21 يدفع الأسلوب الوقائي لسياسة الدفاعالاجتماعي إلى إنتاج قوى بشرية: منتجةدافعه اجتماعيةإجرامية هدامه ومعطله وطنية منحرفه • السؤال 22 ينطوي مفهوم الدفاع الاجتماعي على فقدانالممارسة المهنية للخدمة الاجتماعية صواب خطا • السؤال 23 يطبق "مبدأ المسئولية المخففة" الذيأقره المذهب التقليدي على الشخص الذي : تنعدم لدية الملكاتالذهنية يثبت انه واقع تحتالطرف يتوفر لدية سبقالإصرار يميل للفعلالاجرامي • السؤال 24 تعتبر الشريعة الإسلامية أسبق الشرائعفي الأخذ بالتدابير الوقائية لحماية المجتمع من الإجرام صواب خطا • السؤال 25 تعد الموارد والأنشطة من المكوناتالرئيسية للمؤسسة الاجتماعية صواب خطا • السؤال 26 تتفق فلسفة وأساليب الدفاع الاجتماعي مع : المستوى الاقتصاديللمجتمع المستوى الاجراميللمواطنين أيديولوجية المجتمعالذي تطبق فية منظومة العملالتطوعي • السؤال 27 يعرف السلوك الانحرافي بأنه سلوك عدوانييظهر في صورة الغضب واستعمال أساليب العدوان والعنف بأشكالهالمختلفة صواب خطا • السؤال 28 تعتبر من أهم العوامل التي تؤدي إلىظهور الجريمة : العواملالجفرافية العواملالشخصية العواملالاجتماعية العواملالتكنولوجية • السؤال 29 يفيد وجوب تنويع العقوبة بالشريعةالإسلامية إلى تنويع: التدابيرالإصلاحية مصادر الاحكام الإجراءاتالعملية تقريرالعقوبة • السؤال 30 يعبر السلوك الإجراميعن: سلوك منحرف يجبتعزيزة تدبير علاجي يجبرعايته سياسة وقائية يجبحمايتها مرض اجتماعي يجبعلاجة |
رد: الدفاع الإجتماعي|إختبار نصفي
حل نفس حلي تاكد من حفظ الاسئلة ان شاء الله فل مارك
|
رد: الدفاع الإجتماعي|إختبار نصفي
بنات احسب الاختبار لبكره وش صار اي حل الصح
|
رد: الدفاع الإجتماعي|إختبار نصفي
ي جماعة الخير عندي محاولتين لسا م حليت
احد يبيني اجرب حل شي!! |
رد: الدفاع الإجتماعي|إختبار نصفي
جربي الحل الي نزلته بس تاكد من حفظ الاجابه
|
رد: الدفاع الإجتماعي|إختبار نصفي
• السؤال 14
انحاز بكاريا وأتباعهلمبدأ: الجريمه والدفاعالاجتماعي المصلحةالاجتماعيه العدالةالاجتماعيه الإرادة الحرةوالمسؤولية الأخلاقية • السؤال 15 يتمثل الاتجاه التوفيقي للمدرسةالتقليدية الجديدة بالأخذ بفكرتي: الإرادة والمسؤوليةالأخلاقية الجريمة والفعلالاجتماعي الجزاء والقانونالجنائي العدالة والمنفعهالاجتماعيه سؤال 14 و15 نفس الإجابة |
رد: الدفاع الإجتماعي|إختبار نصفي
[font="&]• [/font]السؤال 14 انحاز بكاريا وأتباعه[font="&] [/font]لمبدأ[font="&]:[/font] الجريمه والدفاع[font="&] [/font]الاجتماعي المصلحة[font="&] [/font]الاجتماعيه العدالة[font="&] [/font]الاجتماعيه الإرادة الحرة[font="&] [/font]والمسؤولية الأخلاقية [font="&]• [/font]السؤال 15 يتمثل الاتجاه التوفيقي للمدرسة[font="&] [/font]التقليدية الجديدة بالأخذ بفكرتي[font="&]:[/font] الإرادة والمسؤولية[font="&] [/font]الأخلاقية الجريمة والفعل[font="&] [/font]الاجتماعي الجزاء والقانون[font="&] [/font]الجنائي العدالة والمنفعه[font="&] [/font]الاجتماعيه |
رد: الدفاع الإجتماعي|إختبار نصفي
كل اللي جربوا الحل 15
يتمثل الاتجاه التوفيقي للمدرسةالتقليدية الجديدة بالأخذ بفكرتي: الإرادة والمسؤوليةالأخلاقية الجريمة والفعلالاجتماعي الجزاء والقانونالجنائي العدالة والمنفعهالاجتماعيه طلع الحل غلط وأنا واحد منهم، معناه الاجابة الصحيحة كما ذكرت نفس اجابة 14 |
رد: الدفاع الإجتماعي|إختبار نصفي
جرب هذا الحل
يتمثل الاتجاه التوفيقي للمدرسةالتقليدية الجديدة بالأخذ بفكرتي: الإرادة والمسؤوليةالأخلاقية الجريمة والفعلالاجتماعي الجزاء والقانونالجنائي العدالة والمنفعهالاجتماعيه لان اتباع بكارى من مدرسة تقليدية جديدة وظهر بين أتباع : بكاريا" اتجاه توفيقي حاول أن يؤسس العقوبة على فكرتي " العدالة" و" المنفعة الاجتماعية " عرف باسم " المدرسة التقليدية الجديدة " . |
رد: الدفاع الإجتماعي|إختبار نصفي
خلونا نركز علي هذا السوال
يتمثل الاتجاه التوفيقي للمدرسةالتقليدية الجديدة بالأخذ بفكرتي: الإرادة والمسؤوليةالأخلاقية الجريمة والفعلالاجتماعي الجزاء والقانونالجنائي |
رد: الدفاع الإجتماعي|إختبار نصفي
حليت نفسك ي راية
جبت 29 |
رد: الدفاع الإجتماعي|إختبار نصفي
يقفل بكره الاختبار صح!
|
رد: الدفاع الإجتماعي|إختبار نصفي
الغلط اي سوال هذا ولا شي ثاني
يتمثل الاتجاه التوفيقي للمدرسةالتقليدية الجديدة بالأخذ بفكرتي: الإرادة والمسؤوليةالأخلاقية الجريمة والفعلالاجتماعي الجزاء والقانونالجنائي |
رد: الدفاع الإجتماعي|إختبار نصفي
الجريمة هي كل انحراف عن المعاييرالجمعية التي تتصف بقدر هائل من: العشوائية الجبرية النوعية الحيادية كيف حلين اي واحد صح بسرعه تكفون |
رد: الدفاع الإجتماعي|إختبار نصفي
تختارين الاجابتين حلي نفس حلي بس غير سوال15
|
رد: الدفاع الإجتماعي|إختبار نصفي
مين باقي عندها محاولتين
|
رد: الدفاع الإجتماعي|إختبار نصفي
لسؤال 17 0 درجة من 1 درجة يتمثل الاتجاه التوفيقي للمدرسة التقليدية الجديدة بالأخذ بفكرتي: |
رد: الدفاع الإجتماعي|إختبار نصفي
ايش كانت اجابتك
|
رد: الدفاع الإجتماعي|إختبار نصفي
انا 29 طلع الغلط بهذا حليت حق رايه
|
رد: الدفاع الإجتماعي|إختبار نصفي
اقتباس:
|
رد: الدفاع الإجتماعي|إختبار نصفي
رايه زي اجابتك بالضبط وماغيرت السوال اللي قلتي اللي هو 15 مامداني جا بالاول يعني باين ان السالفه استهبال مايبون احد ياخذ كامل
|
رد: الدفاع الإجتماعي|إختبار نصفي
لا حول ولا قوة الا بالله
|
رد: الدفاع الإجتماعي|إختبار نصفي
مبررررررروك حليت بالضبط نفس حل رأيه أخذت فل ماررررررك
|
رد: الدفاع الإجتماعي|إختبار نصفي
الف مبروووك
|
رد: الدفاع الإجتماعي|إختبار نصفي
الحمدالله الف الف مبروك يعني كلامي صحيح لم اعمل حفظ للاجابه 15
|
رد: الدفاع الإجتماعي|إختبار نصفي
اقتباس:
|
رد: الدفاع الإجتماعي|إختبار نصفي
وش الاجابات الصحيحه لو سمحتو؟جزاكم الله خير
|
رد: الدفاع الإجتماعي|إختبار نصفي
الله يجزاك خير زانه انت الخير و البركة
|
رد: الدفاع الإجتماعي|إختبار نصفي
راية وش طلع خل سؤال 15
|
رد: الدفاع الإجتماعي|إختبار نصفي
0 درجة من 1 درجة
يتمثل الاتجاه التوفيقي للمدرسة التقليدية الجديدة بالأخذ بفكرتي:هاذا الخطا عندي وش اجابته اصحيحه |
رد: الدفاع الإجتماعي|إختبار نصفي
ننتظر ام صهيب تجاوب انا نزلت حلين مدري اي حل اختارت
[font="&]• [/font]السؤال 15 يتمثل الاتجاه التوفيقي للمدرسة[font="&] [/font]التقليدية الجديدة بالأخذ بفكرتي[font="&]:[/font] الإرادة والمسؤولية[font="&] [/font]الأخلاقية الجريمة والفعل[font="&] [/font]الاجتماعي الجزاء والقانون[font="&] [/font]الجنائي العدالة والمنفعه[font="&] [/font]الاجتماعيه |
رد: الدفاع الإجتماعي|إختبار نصفي
اقتباس:
|
رد: الدفاع الإجتماعي|إختبار نصفي
حل رايه صفحه 4
|
رد: الدفاع الإجتماعي|إختبار نصفي
جزاكم الله خير علي الحل
حليت والدرجه 29 السوال الي اجابته خطا 15 0 درجة من 1 درجة يتمثل الاتجاه التوفيقي للمدرسة التقليدية الجديدة بالأخذ بفكرتي: حليت من صفحه 4 حل رايه |
رد: الدفاع الإجتماعي|إختبار نصفي
لسؤال 1 تعتبر من أشكال السلوكالمنحرف: السلوك الانحرافيالمتكرر b.السلوك الانحرافيالجمعي c.السلوك الانحرافيالفردي d.السلوك الانحرافيالثنائي • السؤال 2 يضم تصنيف الدفاع الاجتماعي حسب المستوىالجغرافي (نطاق العمل) مؤسسات: رعاية الأحداث 2.حماية المرأة 3.قومية 4.حكومية • السؤال 3 يشير الدفاع الاجتماعي إلى الإجراءاتالمواجهة للظروف المجتمعية التي: تركز على العقاب 2.تعزز الإصلاح 3.تبعث علىالجريمة 4.تهمش الإصلاح • السؤال 4 تجعل الشريعة الإسلامية "الحدود" قرينةقانونية قاطعة على خطورة المجرم لتأكيد مبدأ: تعزيز العقوبة 2.مسئولية المجتمع 3.تنويعالعقوبة 4.مسئولية المجرم • السؤال 5 يوجد اعتماد متبادل بين المؤسسة وبينالبيئة المحيطة بها لأنهما يعبران عن: ترابط التنظيم الفاعل معالمجتمع ترابط بين النسق الفرعيوالنسق الأكبر الرئيس علاقة المؤسسهبالمجتمع الموارد الأساسيةوالمؤسسية • السؤال 6 الجريمة هي كل انحراف عن المعاييرالجمعية التي تتصف بقدر هائل من: العشوائية الجبرية النوعية الحيادية • السؤال 7 يرجع إلى "لومبروزو" الفضل في بدايةحركة الإصلاح إلى: الجنائيالتكاملي 2.الوضعيالجديد 3.التدابيرالاستئصالية 4.السجون العقابي • السؤال 8 يشير القول "لاجريمة ولا عقوبة بلا نصسابق على الفعل المؤاخذ عليه" إلى مبدأ: العقوبة 2.المسئولية 3.الشرعية 4.التطبيق • السؤال 9 يتمثل الطابع التجريدي المميز للمدرسةالتقليدية بأنها: اهتمت بشخصيةالمجرم 2.أهملت المساواة المطلقة فيالعقوبة 3.قررت مبدأ "العقوباتالثابتة" 4.بالاعترافبالمسئولية • السؤال 10 تمثل الأركان الأساسية التي تقوم عليهاالجريمة: الركن الحيوي b.الركنالمادي c.الركنالمعنوي d.الركنالشرعي • السؤال 11 تفيد الإجراءات الوقائية لسياسة الدفاعالاجتماعي في: تأهيل المواطنالصالح 2.تحويل الفرد إلى إنسانصالح 3.معاقبة الضحية 4.الدفاع عنالإنحراف • السؤال 12 ترتكز السياسة الاجتماعية في دراسةالجريمة على المنهج: العلمي المقارن الوصفي التاريخي • السؤال 13 ترتكز سياسة المدرسة التكاملية علىإعادة النظر في نظام السجون التقليدية أوافق اختلف • السؤال 14 انحاز بكاريا وأتباعهلمبدأ: الجريمه والدفاعالاجتماعي المصلحةالاجتماعيه العدالةالاجتماعيه الإرادة الحرةوالمسؤولية الأخلاقية • السؤال 15 يتمثل الاتجاه التوفيقي للمدرسةالتقليدية الجديدة بالأخذ بفكرتي: الإرادة والمسؤوليةالأخلاقية الجريمة والفعلالاجتماعي الجزاء والقانونالجنائي العدالة والمنفعهالاجتماعيه • السؤال 16 ترتكز سياسة الإصلاح العقابي على توفيرالرعاية الشاملة لأسرة المذنب اوفق اختلف • السؤال 17 يعتبر الدفاع الاجتماعي أحد مجالاتالرعاية الاجتماعية الأهلية والحكومية صح خطا • السؤال 18 يعتبر الأفراد في المؤسسة متغيراً منالمتغيرات المحددة للسلوك التنظيمي الذي يسعى لتحقيق: اهداف شخصية على أساسالمنفعه التفاعل بينالوحدات مهام المؤسسة المناطإنجازها اهداف مشتركة على أساسقواعد المؤسسة • السؤال 19 يمثل بناء المؤسسة الاجتماعيةإطاراً: يحدد الخدماتالمهنية يستثمر المواردالبشرية يهدف الى تفاعلالانساق ينظم الانشطهوالعمليات • السؤال 20 يشمل تصنيف الدفاع الاجتماعي وفقاًلنوعية الفئات المستهدفة مؤسسات: المنظمة العربية للدفاعالاجتماعي رعايا ضحاياالجريمة الإدارة العامة للدفاعالاجتماعي اللجنة العليا للدفاعالاجتماعي • السؤال 21 يدفع الأسلوب الوقائي لسياسة الدفاعالاجتماعي إلى إنتاج قوى بشرية: منتجةدافعه اجتماعيةإجرامية هدامه ومعطله وطنية منحرفه • السؤال 22 ينطوي مفهوم الدفاع الاجتماعي على فقدانالممارسة المهنية للخدمة الاجتماعية صواب خطا • السؤال 23 يطبق "مبدأ المسئولية المخففة" الذيأقره المذهب التقليدي على الشخص الذي : تنعدم لدية الملكاتالذهنية يثبت انه واقع تحتالطرف يتوفر لدية سبقالإصرار يميل للفعلالاجرامي • السؤال 24 تعتبر الشريعة الإسلامية أسبق الشرائعفي الأخذ بالتدابير الوقائية لحماية المجتمع من الإجرام صواب خطا • السؤال 25 تعد الموارد والأنشطة من المكوناتالرئيسية للمؤسسة الاجتماعية صواب خطا • السؤال 26 تتفق فلسفة وأساليب الدفاع الاجتماعي مع : المستوى الاقتصاديللمجتمع المستوى الاجراميللمواطنين أيديولوجية المجتمعالذي تطبق فية منظومة العملالتطوعي • السؤال 27 يعرف السلوك الانحرافي بأنه سلوك عدوانييظهر في صورة الغضب واستعمال أساليب العدوان والعنف بأشكالهالمختلفة صواب خطا • السؤال 28 تعتبر من أهم العوامل التي تؤدي إلىظهور الجريمة : العواملالجفرافية العواملالشخصية العواملالاجتماعية العواملالتكنولوجية • السؤال 29 يفيد وجوب تنويع العقوبة بالشريعةالإسلامية إلى تنويع: التدابيرالإصلاحية مصادر الاحكام الإجراءاتالعملية تقريرالعقوبة • السؤال 30 يعبر السلوك الإجراميعن: سلوك منحرف يجبتعزيزة تدبير علاجي يجبرعايته سياسة وقائية يجبحمايتها مرض اجتماعي يجبعلاجة 30 /30 الف مبروك الفل مارك وشكراً لكل من ساهم بالحل بالتوفيق للجميع |
رد: الدفاع الإجتماعي|إختبار نصفي
يتمثل الاتجاه التوفيقي للمدرسةالتقليدية الجديدة بالأخذ بفكرتي
الإرادة والمسؤوليةالأخلاقية |
رد: الدفاع الإجتماعي|إختبار نصفي
جزاكم الله كل خير
ومبرووووووووووووووووووووك للجميع الله يعطيكم العافيه |
رد: الدفاع الإجتماعي|إختبار نصفي
يعطيكككم العافيه بنات وجزاكم الله خخير :d5:
|
| All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 07:00 AM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd.
Search Engine Optimization by vBSEO 3.6.1 جامعة الملك
الفيصل,جامعة الدمام