|
تجمع لمادة .... العلاقات العامة ....
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته يسعد مساء الجميع ان شاء الله في هالموضوع راح يكون تجمع لمادة العلاقات العامة اللهم اجعل عامنا الدراسي هذا مغلاقًا للشر، واجعلنا فيه من الصابرين .... ولاتحرمنا من عونك. فالكم التوفيق :16: |
رد: تجمع لمادة .... العلاقات العامة ....
مبروك الأفتتاح فالنا وفالكم التوفيق |
رد: [المستوى الرابع ] تجمع لمادة .... العلاقات العامة ....
يا فتاح يا عليم يا رزاق يا كريم
اللهم انا نسالك علما نافعا ورزقا اسعا وشفاء من كل داء عام دراسي موفق للجميع يا رب :33: يعطيك العافية نورا :21: |
رد: [المستوى الرابع ] تجمع لمادة .... العلاقات العامة ....
موفقين ان شاء الله :16: |
رد: [المستوى الرابع ] تجمع لمادة .... العلاقات العامة ....
ثااااااااااانكس ع الافتتاح حبيبتي ان شالله سنة خير علينا |
رد: [المستوى الرابع ] تجمع لمادة .... العلاقات العامة ....
يسعد صباحكم الله يعطيك العافيه نورة جعل الله عامك مليئه بالخير والسعادة والتوفيق وسخر لك كل مافيه الخير |
رد: [المستوى الرابع ] تجمع لمادة .... العلاقات العامة ....
مبروك الأفتتاح
يعطيك العافية N o o r a h بالتوفيق للججميع:16::16: |
رد: [المستوى الرابع ] تجمع لمادة .... العلاقات العامة ....
1 مرفق
للفائدة والأطلاع
7 7 7 |
رد: [المستوى الرابع ] : تجمع لمادة .... العلاقات العامة ....
الله يوفق الجميع يآرب:33::21:
|
رد: [المستوى الرابع ] : تجمع لمادة .... العلاقات العامة ....
مبرووووك الافتتاح :1:
|
رد: [المستوى الرابع ] : تجمع لمادة .... العلاقات العامة ....
مشاءلله على الحماس قنوع دوم :42:
بالتوفيق للجميع :16: |
رد: [المستوى الرابع ] : تجمع لمادة .... العلاقات العامة ....
مبررووك الافتتااح :34::34:
الله يسهلهاا ويسرهاا ع الجمييع :16::1: |
رد: [المستوى الرابع ] : تجمع لمادة .... العلاقات العامة ....
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته... طالباتى وطلابى الأعزاء.. تم اتاحة المحاضرة الأولى المسجلة(tegrity class) من مقرر العلاقات العامة ، ويمكنكم الاستماع الى المحاضرة تحياتى د. ايمان جابرشومان |
رد: [المستوى الرابع ] : تجمع لمادة .... العلاقات العامة ....
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته... طالباتى وطلابى الأعزاء.. تم اتاحة المحاضرة الأولى (power point) من مقرر العلاقات العامة تحت عنوان(مفهوم وأهمية العلاقات العامة) ويمكنكم تحــــميل المحاضرة من خلال ايقونة المحاضـــــــرات بالصفحة الرئيسية للمقرر. تحياتى د. ايمان جابرشومان |
رد: [المستوى الرابع ] : تجمع لمادة .... العلاقات العامة ....
الهيئة الوطنية للتقويم والاعتماد الأكاديمي NCAAA البيئة التعليمية الافتراضية بجامعة الدمام كلية الآداب قسم علم الاجتماع والخدمة الاجتماعية توصيف مقرر دراسي العلاقات العامة - التعليم عن بعد المستوى الرابع أستاذة المقرر د. ايمان جابر شومان أستاذ مشارك في الخدمة الاجتماعية البيئة التعليمية الافتراضية 1434- 1435هـ الهيئة الوطنية للتقويم والاعتماد الأكاديمي NCAAA نموذج توصيف مقرر دراسي المؤسسة: جامعة الدمام أ) التعريف بالمقرر الدراسي ومعلومات عامة عنه :الكلية/القسم :كلية الآداب للبنات / قسم علم الاجتماع والخدمة الاجتماعية 1. اسم ورمز المقرر الدراسي:العلاقات العامة /5963 ب) الأهداف:2. عدد الساعات المعتمدة:ساعتان نظريتان في الأسبوع 3. البرنامج أو البرامج الذي يقدم ضمنه المقرر الدراسي. (في حال وجود مقرر اختياري عام في عدة برامج, بيّن هذا بدلاً من إعداد قائمة بهذه البرامج) 4. اسم عضو هيئة التدريس المسؤول عن المقرر الدراسي: ü د . إيمان جابر شومان 5. السنة أو المستوى الأكاديمي الذي يعطى فيه المقرر الدراسي: ü المستوى الرابع 6. المتطلبات السابقة لهذا المقرر(إن وجدت): لا يوجد 7. المتطلبات الآنية لهذا المقرر (إن وجدت): ü لا يوجد 8. موقع تقديم المقرر إن لم يكن داخل المبنى الرئيس للمؤسسة التعليمية: على بيئة التعليم الافتراضية ( البلاك بورد) في نظام التعليم عن بعد 1- وصف موجز لنتائج التعلم الأساسية للطلبة المسجلين في المقرر: · ان تتعرف الطالبة والطالب على المفاهيم المختلفة للعلاقات العامة . · التعرف على التطور التاريخي للعلاقات العامة. · تحديد صلة العلاقات العامة بالعلوم الاجتماعية الاخرى (علم الاجتماع ، علم النفس ، الادارة ، التنظيم) · اكتساب بعض المهارات الاساسية والتي تساعدفي تقوية الصلات والروابط بين المؤسسة التي يعمل بها والمؤسسات الاخرى بما يعود بالنفع على المجتمع. · التعرف على اتجاهات وانماط العلاقات العامة وتوظيف تللك الانماط في مجال العمل الاجتماعي. · التعرف على دور العلاقات العامة في الحياة الاجتماعية. · التعرف على أدوار العلاقات العامة في الاجهزة الحكومية (المؤسسات الاجتماعية- التربوية) · التعرف على مقومات العلاقات العامة عبر الأنترنت. · التعرف على وسائل الاتصال في العلاقات العامة 2- صف بإيجاز أية خطط يتم تنفيذها لتطوير وتحسين المقرر الدراسي . (مثل الاستخدام المتزايد لتقنية المعلومات أو مراجع الإنترنت، والتغييرات في المحتوى كنتيجة للأبحاث الجديدة في مجال الدراسة). · التدريب بطريقة المحاضرات النظرية المسجلة (Tegrity Classes) بعد عرضها على بيئة التعليم الافتراضية ( البلاك بورد ) في صورة شرائح البور بوينت. · اثارة العديد من المناقشات في موضوعات المقرر عبر لوحة المناقشة . · مناقشة بعض الابحاث العلمية من خلال المحاضرات المباشرة.والحرص علي ربط محتويات المقرر الذي يدرسه بحاجات الطلاب والمجتمع عموما . · الاطلاع على أحدث ما وصل اليه العلم من مراجع جديدة وإضافة أجزاء اكثر تطورا عن المقرر للمرجع الرئيس والمراجع المساعدة حتى يستفيد منها الطلاب. · تزويد الطلاب ببعض المواقع الاليكترونية للاطلاع على دراسات وبحوث مرتبطة بالموضوعات المطروحة في المقرر ج) توصيف المقرر الدراسي (ملاحظة: ينبغي إرفاق توصيف عام في الاستمارة المستخدمة في النشرة التعريفية أو الدليل ). 1-الموضوعات التي ينبغي تناولها: قائمة الموضوعات عدد الأسابيع ساعات التدريس ويتكون من: 1- مناقشة الخطة التنفيذية ومحتويات المقرر بصفة عامة وعرضها على البلاك بورد 2- نشأة وتطور العلاقات العامة 3- أهداف العلاقات العامة 4- مبادئ العلاقات العامة 5- وظائف العلاقات العامة 6- العلاقات العامة والمفاهيم القريبة (التسويق- الدعاية – الاعلان – الاعلام) 7- مجالات العلاقات العامة 8- الأخلاقيات في العلاقات العامة 2 4 ويتكون من: 1- مقدمة 2- مفهوم النموذج وأهميته في دراسة العلاقات العامة 3- المداخل النظرية في دراسة العلاقات العامة · المدخل السوسيولوجي · المدخل الاتصالى · نماذج أخرى للعلاقات العامة 4- خاتمة 2 4 ويتكون من: 1- تمهيد 2- أهم وسائل الاتصال · الصحف · الراديو · التلفزيون · المعارض · لوحة الاعلانات الداخلية 1 2 ويتكون من: 1- ماهية التخطيط وانواعه 2- الحاجة الى التخطيط 3- مقومات التخطيط 4- اعداد خطة برامج العلاقات العامة 5- معوقات تخطيط العلاقات العامة 1 2 ويتكون من: 1- أهمية العلاقات العامة مع الجماهير 2- العلاقات العامة مع الجماهير الداخلية (الموظفين – النقابات العمالية – المساهمين) 3- العلاقات العامة مع الجماهير الخارجية (العملاء – الموردين – وسائل الاعلام – الجهات الحكومية – المجتمع المحلى) 2 4 ويتكون من: 1- مقدمة 2- تعريف الرأي العام 3- تكوين الرأى العام 4- تغير الرأي العام وتعديله 5- تصنيفات الرأى العام 6- خصائص الرأى العام مجالات قياس الرأي العام 1 2 ويتكون من: 1- مقدمة 2- ماهية الادارة العامة 3- تخصص العاملين بدوائر العلاقات العامة وتدريبهم 4- أهداف العلاقات العامة في الأجهزة الحكومية 5- أنواع الجماهير في الأجهزة الحكومية 1 2 ويتكون من: 1- مقدمة 2- مفهوم المنظمات الاجتماعية 3- أهداف المنظمات الاجتماعية 4- الخصائص المميزة لإدارة المنظمات الاجتماعية 5- العلاقات العامة وادارة المنظمات الاجتماعية 6- العلاقات العامة بالمنظمات الاجتماعية 7- أهداف العلاقات العامة بالمؤسسات الاجتماعية 1 2 ويتكون من: 1- الانترنت والاكسترانت 2- العلاقات مع جماهير المنظمة 3- وسائل الاتصال العامة والانترنت 4- مقومات الانترنت 1 2 1 2 1 2 1 2 2- مكونات المقرر الدراسي(إجمالي عدد ساعات التدريس لكل فصل دراسي): المحاضرة: 30 ساعة مادة الدرس: نظري المختبر ــــــــ عملي/ميداني/ تدريبي ــــــــ أخرى: ــــــــ 3- ساعات دراسة خاصة إضافية/ساعات التعلم المتوقع أن يستوفيها الطالب أسبوعياً. (ينبغي أن يمثل هذا المتوسط لكل فصل دراسي وليس المطلوب لكل أسبوع): ü 30 ساعة 4- تطوير نتائج التعلم في مختلف مجالات التعلم د. الدعم الطلابي:بيّن لكل من مجالات التعلم المبينة أدناه ما يلي: موجز سريع للمعارف أو المهارات التي يسعى المقرر الدراسي إلى تنميتها. · توصيف لاستراتيجيات التدريس المستخدمة في المقرر الدراسي بغية تطوير تلك المعارف أو المهارات. · الطرق المتبعة لتقويم الطالب في المقرر الدراسي لتقييم نتائج التعلم في هذا المجال الدراسي. أ. أ- المعارف: 1- توصيف للمعارف المراد اكتسابها: ü التعرف على المفاهيم المختلفة للعلاقات العامة . ü التعرف على التطور التاريخي للعلاقات العامة ü التعرف على اتجاهات وانماط العلاقات العامة وتوظيف تللك الانماط في مجال العمل الاجتماعي. ü التعرف دور العلاقات العامة في الحياة الاجتماعية ü التعرف على صلة العلاقات العامة بالعلوم الاجتماعية الاخرى (علم الاجتماع ، علم النفس ، الادارة ، التنظيم) ü التعرف أدوار العلاقات العامة في الاجهزة الحكومية (المؤسسات الاجتماعية- التربوية) ü التعرف على مقومات العلاقات العامة عبر الأنترنت . 2- استراتيجيات التدريس المستخدمة لتنمية تلك المعارف: ü المحاضرات التي تتناول الموضوعات الأساسية التي وردت في توصيف المقرر وإيضاحها وتطوير الحقائق والمفاهيم التي تحتوى عليها هذه الموضوعات من خلال البلاك بورد والمحاضرات المسجلة. ü استخدام أسلوبي المناقشة والحوار لاستيعاب الأفكار الرئيسية حول موضوع العلاقة بين الأسرة كنظام اجتماعي وبين المجتمع من خلال المحاضرات المباشرة. ü استخدام أسلوب التعليم الذاتي مع الطلاب وتعليمهم كيفية البحث عن المعلومات وإعداد البحوث واوراق العمل في احد الموضوعات المرتبطة بالمقرر. ü اثارة بعض المناقشات في موضوعات المقرر من خلال لوحة المناقشات. 3- طرق تقويم المعارف المكتسبة: ü الحضور والمشاركة عبر البلاك بورد ü تقديم أوراق العمل وتقييمها. ü تقييم المناقشات في موضوعات رئيسية مطروحة. ب. المهارات الإدراكية: ü - القدرةعلىتتبع نشأة وتطور العلاقات العامة ü - القدرةعلىاكتشافالصلة التلى تربط بين العلاقات العامة والعلوم الاجتماعية الاخرى ü - تنمية المعرفة بموضوع التخطيط وعلاقته بتخطيط العلاقات العامة ü - ادراكالتحليلالسوسيولوجيللأطباءوالمرض ü - التوعية بأهمية وتأثير العلاقات العامة في الحياة الاجتماعية 1- استراتيجيات التدريس المستخدمة لتنمية تلك المهارات: ü استراتيجية حل المشكلات. ü العصف الذهني. ü التعلم الذاتي. 2- طرق تقويم المهارات الإدراكية لدى الطالب: ü مناقشة أوراق العمل المقترحة للبحث والدراسة ü وضع الاختبارات النصفية والنهائية لقياس مدى استيعاب الطلاب للمقرر وتقييم النتائج للوقوف على نقاط القوة والضعف ج. مهارات التعامل مع الآخرين و تحمل المسؤولية: 1- وصف لمهارات العلاقات الشخصية والقدرة على تحمل المسؤولية المطلوب تطويرها: ü تعزيز التعلم الذاتي للطلاب ü ان يتقبل الطالب الحوار الناقد البناء ü القدرة على التعامل بأخلاقيات عالية. ü تنمية مهارة المشاركة وإبداء الرأي. 2- استراتيجيات التعليم المستخدمة في تطوير هذه المهارات: ü تفعيل التكليفات الفردية ü تشجيع المناقشات ü النقد البناء. 3- طرق تقويم مهارات التعامل مع الآخرين والقدرة على تحمل المسؤولية لدى الطلاب: ü التقويم الذاتي ü تقييم المناقشات ü مدى التزام الطالب بالتكليفات الدراسية (الاعمال الفصلية) د. مهارات التواصل، وتقنية المعلومات، والمهارات العددية: 1- توصيف للمهارات المراد تنميتها في هذا المجال: ü الاستفادة من مصادر المعلومات والمراجع الاليكترونية التي توفرها المكتبة الجامعية. ü استخدام الطلاب لتقنية المعلومات في اعداد اوراق العمل. 2- استراتيجيات التدريس المستخدمة لتنمية تلك المهارات: ü الاعتماد على استخدام برامج الحاسوب الحديثة. ü تطبيق الية البحث في المكتبة الاليكترونية بالجامعة. 3- طرق تقويم المهارات العددية ومهارات التواصل لدى الطالب: ü تنمية قدرة الطلاب على التفسير وربط المعلومات الخاصة بالمقرر بعضها ببعض. ü كتابة بعض التقارير البحثية حول موضوعات المقرر. هـ. المهارات الحركية النفسية (إن وجدت): 1- توصيف للمهارات الحركية النفسية المراد تنميتها ومستوى الأداء المطلوب: · لا يوجد 2- استراتيجيات التدريس المستخدمة لتنمية تلك المهارات: · لا يوجد 3- طرق تقويم المهارات الحركية النفسية لدى الطلاب: · لا يوجد 5. جدول مهام تقويم الطلاب خلال الفصل الدراسي: التقويم مهمة التقويم (كتابة مقال، اختبار، مشروع جماعي، اختبار نهائي...الخ) الأسبوع المحدد له نسبته من التقويم النهائي 1 جميع الأسابيع 5 % 2 الاسبوع السابع 5 % 2 الاسبوع الخامس 5 % 3 الاسبوع الرابع 10% 4 الحادي عشر 20% 5 الاسبوع الثالث 5 % 6 خلال الأسابيع 50 % 7 في نهاية الفصل الدراسي الأول 50% 1- تدابير تقديم أعضاء هيئة التدريس للاستشارات والإرشاد الأكاديمي للطالب (أذكر قدر الوقت الذي يتوقع أن يتواجد خلاله أعضاء هيئة التدريس لهذا الغرض في كل أسبوع). · تقديم أستاذة المقرر (2 ساعة ) مكتبية أسبوعيا للتواصل مع الطلاب عبر الهاتف رقم 0501012631 وحل أية مشكلات تواجههن في أداء المقرر بالإضافة إلى التواصل عبر البريد الالكتروني eshoman@ud.edu.sa · استخدام لوحة المناقشات لتلقى استفسارات الطلاب والرد عليهم · الساعات المكتبية الاربعاء من 6 : 8 م هـ . مصادر التعلم: الكتب المقررة المطلوبة((المراجع المستخدمة )): و . المرافق اللازمة:أ- المراجع المقررة المطلوبة : المرجع الرئيسي:
-
· مكتبة الدكتور الحيدري
3- مواد تعليمية أخرى مثل البرامج المعتمدة على الحاسب الآلي/الأسطوانات المدمجة، والمعايير /اللوائح التنظيمية الفنية: · الاعتماد على برنامج الباوربوينت في إعداد العروض للشرائح من الطلاب في المحاضرات. · المحاضرات المسجلة على البلاك بورد. بيّن متطلبات المقرر الدراسي بما في ذلك حجم فصول الدراسة والمختبرات (أي: عدد المقاعد داخل الفصول الدراسية والمختبرات، وعدد أجهزة الحاسب الآلي المتاحة...إلخ). 1- المباني (قاعات المحاضرات، المختبرات،...الخ): · متوفرة 2- مصادر الحاسب الآلي: · متوفرة 3- مصادر أخرى (حددها...مثل: الحاجة إلى تجهيزات مخبرية خاصة, أذكرها، أو أرفق قائمة بها): · لا يوجد أستاذة المقرر رئيسة القسم وكيلة الكلية للتعليم الإليكتروني د. ايمان جابر شومان د. موزة ناصر الكعبي د. هنادي العرقوبى |
رد: [المستوى الرابع ] : تجمع لمادة .... العلاقات العامة ....
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته... طالباتى وطلابى الأعزاء.. تم اتاحة المحاضرة الثانية (power point) من مقرر العلاقات العامة تحت عنوان(مجالات وأخلاقيات العلاقات العامة) ويمكنكم تحــــميل المحاضرة من خلال ايقونة المحاضـــــــرات بالصفحة الرئيسية للمقرر. تحياتى د. ايمان جابرشومان |
رد: [المستوى الرابع ] : تجمع لمادة .... العلاقات العامة ....
|
رد: [المستوى الرابع ] : تجمع لمادة .... العلاقات العامة ....
مبروكين على الافتتاح مسيرة ناجحة وتفوق دائم بحول الله تعالى |
رد: [المستوى الرابع ] : تجمع لمادة .... العلاقات العامة ....
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته... طالباتى وطلابى الأعزاء.. تم اتاحة المحاضرة الثانية المسجلة(tegrity class) من مقرر العلاقات العامة ، ويمكنكم الاستماع الى المحاضرة تحياتى د. ايمان جابرشومان |
رد: [المستوى الرابع ] : تجمع لمادة .... العلاقات العامة ....
تم اتاحة المحاضرة الثالثة من مقرر العلاقات العامة
|
رد: [المستوى الرابع ] : تجمع لمادة .... العلاقات العامة ....
بارك الله في جهودكم :rose:
|
رد: [المستوى الرابع ] : تجمع لمادة .... العلاقات العامة ....
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته... طالباتي وطلابي الأعزاء.. تم اتاحة (منتدى للمناقشة) عن أحد موضوعات مقرر العلاقات العامة بعنوان(تحدث / تحدثى عن مبادئ العلاقات العامة) وقد خصص للمشاركة في المنتدى : (3 درجات) من درجات الأعمال الفصليةوتنتهى مدة اتاحته :21 / 9 / 2013 الموافق 15 / 11 / 1434هـ. وعلى الطالبات والطلاب المشاركة في عرض وجهة نظرهم حول هذا الموضوع. تحياتى د. ايمان جابرشومان |
رد: تجمع لمادة .... العلاقات العامة ....
اتاحة المحاضرة الرابعة (power point) من مقرر العلاقات العامة
تم النشر في: 21 سبتمبر, 2013 AST 09:50:23 ص السلام عليكم ورحمة الله وبركاته... طالباتى وطلابى الأعزاء.. تم اتاحة المحاضرة الرابعة (power point) من مقرر العلاقات العامة تحت عنوان(تابع النماذج والاتجاهات النظرية فى دراسة العلاقات العامة) ويمكنكم تحــــميل المحاضرة من خلال ايقونة المحاضـــــــرات بالصفحة الرئيسية للمقرر. تحياتى د. ايمان جابرشومان |
رد: تجمع لمادة .... العلاقات العامة ....
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته... طالباتى وطلابى الأعزاء.. تم اتاحة المحاضرة الرابعة المسجلة(tegrity class) من مقرر العلاقات العامة ، ويمكنكم الاستماع الى المحاضرة تحياتى د. ايمان جابر شومان |
رد: تجمع لمادة .... العلاقات العامة ....
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته.....
طالباتى وطلابى الأعزاء على جميع الطالبات والطلاب الالتزام بحضور المحاضرات المباشرة لمقرر العلاقات العامة ( بحد أدنى 3 محاضرات) تفاديا للحرمان من استكمال المقرر ودخول الاختبار النهائي، علما بانه سيتم رصد الطالبات والطلاب الذين لم يحضروا المحاضرات من خلال نظام (البلاك بورد) تلقائيا. تحياتى د.ايمان جابر شومان |
رد: تجمع لمادة .... العلاقات العامة ....
^
مجرد تهديد مثل المستوى اللي راح اعرف واحد من الشباب مادخل ولامحاضرة مباشرة من يوم سجل بالجامعة ولاصار له شي |
رد: تجمع لمادة .... العلاقات العامة ....
بس من المهم جداً ع الطلاب والطالبات حضور المحاضرات المباشرة
|
رد: تجمع لمادة .... العلاقات العامة ....
الاعلان عن الية الحرمان المحاضرة المباشرة
السلام عليكم طلابى وطالباتى ارجو الانتباه لضرورة حضور المحاضرات المباشرة حيث لايجوز للطلاب والطالبات غياب أكثر من محاضرة فقط بنسبة لاتزيد عن 25% وذلك حتى لا يحرموا من دخول الاختبار النهائى مع تحياتى د/نادية الجروانى |
رد: تجمع لمادة .... العلاقات العامة ....
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته... طالباتى وطلابى الأعزاء.. تم اتاحة المحاضرة الخامسة (power point) من مقرر العلاقات العامة تحت عنوان(التخطيط فى العلاقات العامة) ويمكنكم تحــــميل المحاضرة من خلال ايقونة المحاضـــــــرات بالصفحة الرئيسية للمقرر، وسوف يتم شرحها فى المحاضرة المباشرة المقبلة. تحياتى د. ايمان جابرشومان |
رد: تجمع لمادة .... العلاقات العامة ....
قنوع ,,
وانا اعرف وحده من البنآت مادخلت الاختبار لانها ماحضرت المباشره ,, |
رد: تجمع لمادة .... العلاقات العامة ....
تنويه درجة الواجب نزلت حظ سعيد للجميع ان شاء الله تعالى |
رد: تجمع لمادة .... العلاقات العامة ....
وكعادتها سامحها الله لازم الدرجات بالقطارة |
رد: تجمع لمادة .... العلاقات العامة ....
الحين محاضره العلاقات العامهه ,, > للتذكير
|
رد: تجمع لمادة .... العلاقات العامة ....
مؤ راضيه تفتح
|
رد: تجمع لمادة .... العلاقات العامة ....
قولو لها اننا عملنا البحث مثل ماعلمتونا
ماعلمتونا نكتب راينا بالبحوث !! |
رد: تجمع لمادة .... العلاقات العامة ....
اقتباس:
صحيح كلامك ولكن نتعلم منهم مايمكننا تعلمه ............. والباقي نحاول البحث والوصول اليه عبر الاجتهادات والحياة عموماً مدرسة للتجارب والتجارب مفتاح للنجاح والنجاح هو الامل والله الموفق سبحانه وتعالى |
رد: تجمع لمادة .... العلاقات العامة ....
انا عطتني ١٦ حق اش بضبط مع أني الواجب ماحليته
ودقيت عليها عشان تحطلي قالت بعدين |
رد: تجمع لمادة .... العلاقات العامة ....
اتاحة واجب (اعداد ورقة عمل)) فى مقرر العلاقات العامة
تم النشر في: 29 أكتوبر, 2013 ast 10:27:57 ص السلام عليكم ورحمة الله وبركاته... طالباتى وطلابى الأعزاء.. تم اتاحة واجب (اعداد ورقة عمل)) فى مقرر العلاقات العامة وعلى الطالبات والطلاب البدء فى اعداد ورقة العمل درجــــة اعداد ورقة العمل : (5) درجات من درجات الأعمـــال الفصــلية تاريخ الاستحقـاق : 05 /11/ 2013 الموافق 02 / 01 / 1435هـ الساعة 7:00 م تاريخ انتهاء مدة الاتاحة :11/06 / 2013 الموافق 03 / 01 / 1435هـ الساعة 10:00 م عدد المحاولات المستحقة: محاولة واحدة فقط تمنياتى بالتوفيق د. ايمان جابرشومان |
رد: تجمع لمادة .... العلاقات العامة ....
((تلعب العلاقات العامة دورا هاما ومؤثراً في كافة المؤسسات الحكومية والخاصة ))
أكتبى / أكتب ورقة عمل في أحد الموضوعات التالية : 1- دور العلاقات العامة في الأجهزة الحكومية 2- دور العلاقات العامة في المؤسسات التربوية 3- دور العلاقات العامة في المنظمات الاجتماعية على ان تحتوى ورقة العمل المقدمة على ما يلى: 1- العنوان 2- مقدمة 3- الموضوعات الفرعية التي ستتناولها ورقة العمل. 4- خاتمة تتضمن استخلاص أو تلخيص لما تم طرحه في ورقة العمل . 5- اثبات المراجع التي تم استخدامها في ورقة العمل على النحو التالي: اسم المؤلف ، اسم الكتاب أو المقالة ، دار النشر، اسم البلد ، سنة النشر، رقم الصفحة أو اسم الموقع او الرابط على شبكة الانترنت. 6- لا يقل عدد المراجع المستخدمة او المواقع الاليكترونية عن اربعة. 7- لا تقل عدد صفحات ورقة العمل عن (7) ورقات. |
رد: تجمع لمادة .... العلاقات العامة ....
السلام عليكم ,,
قبل كم يوم اتصلت على الدكتورة بشأن ما ,, المهم اقترحت عليها اقتراح : تكون الاسئله المقاليه اللي بالنهائي فقط محصوره على الاسئله اللي بنهاية كل محاضره , تقريبا كل محاضره سؤالين , ف وافقت .. وقالت لي انها بتحدد لنا اشياء وتحذف اشياءء واخر محاضرتين مباشره مهمه بالاخص الاخيره |
رد: تجمع لمادة .... العلاقات العامة ....
|
رد: تجمع لمادة .... العلاقات العامة ....
كان الله في العون هذا الاسبوع - مطلوب فيه- عدد/ 3 واجبات + مناقشة+ ورقة عمل عدد/ 4 اختبارات المجموع الكلي = 9 متطلبات في اسبوع واحد 5 واجبات + 4 اخيتبارات والله المستعان |
رد: تجمع لمادة .... العلاقات العامة ....
كثرت الواجبات والمتطلبات في اللحظات الاخيرة رغم ان الاسبوع قبل الماضي بكامله كنا بدون اي انشطة. الله يهديهم |
رد: تجمع لمادة .... العلاقات العامة ....
الله يسهل علينا :(
|
رد: تجمع لمادة .... العلاقات العامة ....
[quote=ابونايف999;9865685]
كان الله في العون هذا الاسبوع - مطلوب فيه- عدد/ 3 واجبات + مناقشة+ ورقة عمل عدد/ 4 اختبارات المجموع الكلي = 9 متطلبات في اسبوع واحد 5 واجبات + 4 اخيتبارات والله المستعان بلا شك أخوي أبو نايف999 كنا مشغولين من البداية حتى إن الواحد منا لايكاد ينّظم وقته بسبب توالي المتطلبات أولاً وثانياً ويرى جدوله اليومي وقد بدت به قائمة المطلوب من مهمات واجب ادائها إلتزاماً منا بذلك ، والحمدلله من جّد وجد فسددوا وقاربو وفي النهاية لابد بأن يكون كل شيء مقدّر ومكتوب فبالأمل تحلوا الحياة ومن حمد الله ورضي أرضاه الله :106:نسأل الله التوفيق للجميع:106: |
رد: تجمع لمادة .... العلاقات العامة ....
الجواب في المحاضره العاشره
هل الجواب هدا فقط او له تكمله ؟؟؟ ((تختلف الظروف التى يعمل بهاالموظف العامعن الظروف التي يعمل بها موظف القطاع الخاص)) أشرح / اشرحى العبارة السابقة بالتفصيل فى ضوء تحديدك لأهم ما يميز الموظف العام عن موظف القطاع الخاص . حيث ظروف العمل التي يعمل بها الموظف العام فهي تختلف عن الظروف التي يعمل بها موظف القطاع الخاص. وأهم ما يميز الموظف العام عن موظف القطاع الخاص ما يلي: 1- دائمية الوظيفة،إذ يتمتع الموظف العام بوظيفة دائمة مما يؤدى إلى شعوره بإلأمان وإلاستقرار الوظيفى. إلا ان هذا الشعور سلاح ذو حدين إذ أنه من ناحية معينة يؤدي إلى رفع معنويات الموظف وزيادة مستوى الرضا الوظيفي لديه ومن ناحية أخرى فإنه قد يولد لدى بعض الموظفين العامين نوعاً من اللامبإلاة وعدم إلاهتمام بمصالح الناس، لأنه يدرك ان ليس بإلامكان إلاستغناء عن خدماته مهما كان مستوى أدائه في العمل. 2- قلة الحوافز والمكافآت حيث يؤدي عدم وجود حوافز للموظف أو قلتها إلى شعور الموظف بالظلم، وبأنه لا فرق بين من يؤدي عملاً جيداً ومن يهمل في اداء أعماله. 3- اختلاف معايير الكفاءة فمعيار الكفاءة في القطاع الخاص هو مدي تحقيق إلارباح، وكلما حققت إلادارة أرباحاً أكثر كلما كان نجاحها أكبر. أما بالنسبة لمعيار الكفاءة في الخدمة العامة فهو قائم على أساس درجة رضا المستفيدين من الخدمة ومدى تلبية الأجهزة الحكومية لإحتياجاتهم. 4- الصفة التى يعمل بها الموظف. فالموظف العام يتعامل مع الجمهور بصفته الرسمية بينما الموظف في القطاع الخاص يتعامل مع الجمهور بصفته الشخصية وبإسمه الشخصي. 5- نظام ترقية الموظف العام في معظم الدول قائم على الشهادة العلمية والمدة التي يقضيها الموظف في وظيفته، بينما ترقية الموظف في غالبية منظمات القطاع الخاص قائم على أساس الكفاءة والجدارة. هذه الظروف بإلاضافة إلى التشديد على ضرورة التمسك الحرفي بالقوانين والقرارات الصادرة وليس بروحها ومضمونها، أدت إلى زيادة انتشار مظاهر البيروقراطية. والبيروقراطية هي إلانتظار في طوابير طويلة، وتحويل المراجع من مكتب إلى آخر. وبالتالي فإن المنظمات التي لديها ميل قوي للبيروقراطية أصبحت جامدة وغير مرنة، وتتصف بعدم تجأوبها مع متطلبات البيئة وتأثيرها. والبيروقراطية بإلاضافة إلى أنها تسأهم في تعطيل مصالح الجمهور، فإنها لا شك تقف عائقاً أمام تطوير الموظف العام نفسه وتحد من قدرته على الإبداع والإبتكار. |
| All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 12:02 PM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd. جامعة الملك الفيصل,جامعة الدمام