|
رد: الاختبار "الثاني" خدمة الفرد والجماعة
من مميزات الأفكار التشخيصية أنها :
إجابة a.تتسم بالكلية والعمومية b.تنتشر بين مؤسسات الرعاية الأسرية c.تمارس فى المستشفيات d.تقدم تفسيراً واقعياً عن الحالة |
رد: الاختبار "الثاني" خدمة الفرد والجماعة
اقتباس:
:no: . . !! |
رد: الاختبار "الثاني" خدمة الفرد والجماعة
يقصد بالأساليب التقليدية: هي تسجيل العملية المهنية مقابلة كانت أو زيارة منزلية تسجيلاً حرفياً شاملاً لكافة التفاصيل الهامة منها وغير الهامة.
ويرى البعض أن هذا الأسلوب يجب إتباعه في المراحل الأولى لتدريب الطلاب حتى يتدربوا بعد ذلك على أساليب أكثر تركيزاً من خلال اكتسابهم المهارات المهنية التي تمكنهم من التمييز بين الهام وغير الهام من المعلومات. ولقد اتجهت العديد من المؤسسات إلى الأخذ بأسلوب التسجيل الصوتي والحوار الشفهي بين الطالب والمشرف ليقتصر التسجيل الكتابي على الملخصات المؤسسية القصيرة، فالعبرة ليست فيما يكتبه الطالب وإنما فيما فعله وأداه في الواقع . الأساليب المتقدمة : هي أساليب تعليمية مركزة خالية من أية بديهيات أو مترادفات مقتصرة على كل ما هو جوهري في العملية المهنية وهو الأسلوب الذي يجب أن يتجه إليه التدريب الميداني في مجتمعنا . !!:mh12: |
رد: الاختبار "الثاني" خدمة الفرد والجماعة
الإيحاء أحد وسائل تعديل الاستجابات ويستخدم فى الحالات التالية:
إجابة a.الفزع والانهيار والقلق b.النافرين والمتباعدين c.الأزمات النفسية الشديدة d.الموقف المؤلم الذي يدعو للبكاء |
رد: الاختبار "الثاني" خدمة الفرد والجماعة
من مميزات الأفكار التشخيصية أنها :
إجابة a.تتسم بالكلية والعمومية b.تنتشر بين مؤسسات الرعاية الأسرية c.تمارس فى المستشفيات d.تقدم تفسيراً واقعياً عن الحالة |
رد: الاختبار "الثاني" خدمة الفرد والجماعة
السؤال عن التقليديه وليس المتقدمه
|
رد: الاختبار "الثاني" خدمة الفرد والجماعة
للتشخيص المهني خطوات أساسية منها:
إجابة a.تخفيف حدة التوترات الشديدة b.تحديد القواعد والأسس المهنية c.تنمية الصفات الايجابية فى شخصية العميل d.إدراك مبدئي لحقائق المشكلة |
رد: الاختبار "الثاني" خدمة الفرد والجماعة
١- الأفكار التشخیصیة:
ھي لون من الانطباعات تتمیز بأنھا : • غیر یقینیة وغیر مؤكدة وإن ارتكزت على شواھد وقرائن معینة. • ت ت سَم بالكلیة والعمومیة دون تفصیلات جزئیة فھي انطباعات عامة . • ت عتمد علیھا مقابلات الاستقبال في توجیھ الحالات أو تحویلھا. • ت عتبر وسائل للتشخیص النھائي أو فروض ی تَ عَین تحقیقھا ، لذا من المفید تسجیل ھذه الانطباعات بعد كل مقابلة حتى نستطیع رسم الخطوات التالیة . |
رد: الاختبار "الثاني" خدمة الفرد والجماعة
اي ملتقي بطئ :no:
1- من مميزات الأفكار التشخيصية أنها : إجابة a. تتسم بالكليةوالعمومية b. تنتشر بين مؤسسات الرعاية الأسرية c. تمارس فىالمستشفيات d. تقدم تفسيراً واقعياً عن الحالة |
رد: الاختبار "الثاني" خدمة الفرد والجماعة
الإيحاء أحد وسائل تعديل الاستجابات ويستخدم فى الحالات التالية:
إجابة a.الفزع والانهيار والقلق b.النافرين والمتباعدين c.الأزمات النفسية الشديدة d.الموقف المؤلم الذي يدعو للبكاء |
رد: الاختبار "الثاني" خدمة الفرد والجماعة
الإيحاء أحد وسائل تعديل الاستجابات ويستخدم فى الحالات التالية:
إجابة a.الفزع والانهيار والقلق b.النافرين والمتباعدين c.الأزمات النفسية الشديدة d.الموقف المؤلم الذي يدعو للبكاء |
رد: الاختبار "الثاني" خدمة الفرد والجماعة
من مميزات الأفكار التشخيصية أنها :
إجابة a.تتسم بالكلية والعمومية b.تنتشر بين مؤسسات الرعاية الأسرية c.تمارس فى المستشفيات d.تقدم تفسيراً واقعياً عن الحالة متاكده:rose: |
رد: الاختبار "الثاني" خدمة الفرد والجماعة
1- للتشخيص المهني خطوات أساسيةمنها:
إجابة a. تخفيف حدة التوترات الشديدة b. تحديد القواعدوالأسس المهنية c. تنمية الصفات الايجابية فى شخصية العميل d. إدراك مبدئي لحقائق المشكلة |
رد: الاختبار "الثاني" خدمة الفرد والجماعة
من مميزات الأهداف الإدارية فى التسجيل :
إجابة a.كشف مناطق القوة والضعف فى العمليات المهنية b.وسيلة لتقييم كفاءة العاملين بالمؤسسة c.المساعدة على النمو المهني للأخصائي الاجتماعي d.حفظ كافة البيانات الخاصة بالعملاء ------------------------------------------- شوفو حل هذا السؤال اللي فوق تم الحل |
رد: الاختبار "الثاني" خدمة الفرد والجماعة
من مميزات الأفكار التشخيصية أنها :
إجابة a.تتسم بالكلية والعمومية b.تنتشر بين مؤسسات الرعاية الأسرية c.تمارس فى المستشفيات d.تقدم تفسيراً واقعياً عن الحالة الإيحاء أحد وسائل تعديل الاستجابات ويستخدم فى الحالات التالية: إجابة a.الفزع والانهيار والقلق b.النافرين والمتباعدين c.الأزمات النفسية الشديدة d.الموقف المؤلم الذي يدعو للبكاء |
رد: الاختبار "الثاني" خدمة الفرد والجماعة
اي نونه صح :hahahahahah:
|
رد: الاختبار "الثاني" خدمة الفرد والجماعة
من مميزات الأهداف الإدارية فى التسجيل :
إجابة a.كشف مناطق القوة والضعف فى العمليات المهنية b.وسيلة لتقييم كفاءة العاملين بالمؤسسة c.المساعدة على النمو المهني للأخصائي الاجتماعي d.حفظ كافة البيانات الخاصة بالعملاء |
رد: الاختبار "الثاني" خدمة الفرد والجماعة
من مميزات الأهداف الإدارية فى التسجيل :
إجابة a.كشف مناطق القوة والضعف فى العمليات المهنية b.وسيلة لتقييم كفاءة العاملين بالمؤسسة c.المساعدة على النمو المهني للأخصائي الاجتماعي d.حفظ كافة البيانات الخاصة بالعملاء وسيلة لتقييم كفاءة العاملين بالمؤسسة من أخصائيين وإداريين . |
رد: الاختبار "الثاني" خدمة الفرد والجماعة
من مميزات الأهداف الإدارية فى التسجيل :
إجابة a.كشف مناطق القوة والضعف فى العمليات المهنية b.وسيلة لتقييم كفاءة العاملين بالمؤسسة c.المساعدة على النمو المهني للأخصائي الاجتماعي d.حفظ كافة البيانات الخاصة بالعملاء |
رد: الاختبار "الثاني" خدمة الفرد والجماعة
من مميزات الأهداف الإدارية فى التسجيل :
إجابة a.كشف مناطق القوة والضعف فى العمليات المهنية b.وسيلة لتقييم كفاءة العاملين بالمؤسسة c.المساعدة على النمو المهني للأخصائي الاجتماعي d.حفظ كافة البيانات الخاصة بالعملاء |
رد: الاختبار "الثاني" خدمة الفرد والجماعة
- الأهداف الإدارية
- وهى ما تتصل بأثر التسجيل على سلامة التنظيمات الإدارية بالمؤسسة لضمان حسن سير العمل، ومن أهم مميزاتها : • ينظم التسجيل أعمال المؤسسة واختصاصات موظفيها والعلاقة بين أجهزتها المختلفة . • يسهل التسجيل تقديم الخدمات لمستحقيها بتنظيم إجراءاتها الروتينية وتبسيطها . • وسيلة لتقييم كفاءة العاملين بالمؤسسة من أخصائيين وإداريين . • تابع الأهداف الإدارية • يحفظ التسجيل المبررات اللازمة لأحقية العملاء في المساعدة أو مبررات عدم استحقاقهم لها ، بما يوضح سلامة موقف المؤسسة وتجنبها شكاوى العملاء أو مراجعة السلطات المعنية . |
رد: الاختبار "الثاني" خدمة الفرد والجماعة
كم باقي سؤال ؟
|
رد: الاختبار "الثاني" خدمة الفرد والجماعة
لتقديم النصيحة شروط منها:
إجابة a.أن تتحمل دائماً عنصر التأكيد b.أن يطلبها العميل c.وضوح الخطورة من تصرفات معينة d.تقديمها بعد وقوع الخطأ |
رد: الاختبار "الثاني" خدمة الفرد والجماعة
اسوم تأكدي من اجابتك :verycute:
|
رد: الاختبار "الثاني" خدمة الفرد والجماعة
من مميزات الأهداف الإدارية فى التسجيل :
إجابة a.كشف مناطق القوة والضعف فى العمليات المهنية b.وسيلة لتقييم كفاءة العاملين بالمؤسسة c.المساعدة على النمو المهني للأخصائي الاجتماعي d.حفظ كافة البيانات الخاصة بالعملاء وسيلة لتقييم كفاءة العاملين بالمؤسسة من أخصائيين وإداريين . |
رد: الاختبار "الثاني" خدمة الفرد والجماعة
1- لتقديم النصيحة شروطمنها:
إجابة a. أن تتحمل دائماً عنصر التأكيد b. أن يطلبها العميل c. وضوح الخطورة من تصرفات معينة d. تقديمها بعد وقوع الخطأ |
رد: الاختبار "الثاني" خدمة الفرد والجماعة
لتقديم النصيحة شروط منها:
إجابة a.أن تتحمل دائماً عنصر التأكيد b.أن يطلبها العميل c.وضوح الخطورة من تصرفات معينة d.تقديمها بعد وقوع الخطأ |
رد: الاختبار "الثاني" خدمة الفرد والجماعة
لتقديم النصيحة شروط منها:
إجابة a.أن تتحمل دائماً عنصر التأكيد b.أن يطلبها العميل c.وضوح الخطورة من تصرفات معينة d.تقديمها بعد وقوع الخطأ •أن يطلبها العميل شفهياً أو تلميحاً. •التأكد من موضوعيتها وفائدتها العملية. •التأكد من أن العميل يطلبها حقاً وليس من باب المجاملة أو التواضع. •لا تقدم النصيحة بعد حدوث الخطأ. |
رد: الاختبار "الثاني" خدمة الفرد والجماعة
اقتباس:
حاضر :mh318: |
رد: الاختبار "الثاني" خدمة الفرد والجماعة
معليش قنوع زيآدهه ع التأخير بالبحث _يعلق الملتقى معي :Looking_anim:
|
رد: الاختبار "الثاني" خدمة الفرد والجماعة
لتقديم النصيحة شروط منها:
إجابة a.أن تتحمل دائماً عنصر التأكيد b.أن يطلبها العميل c.وضوح الخطورة من تصرفات معينة d.تقديمها بعد وقوع الخطأ |
رد: الاختبار "الثاني" خدمة الفرد والجماعة
قنوع ان شاءلله فل مارك على هالاجابات :71:
|
رد: الاختبار "الثاني" خدمة الفرد والجماعة
للتشخيص المتكامل خصائص منها:
إجابة a.ليس مرتبط بأهداف المؤسسة b.قابل للتغيير والتعديل c.يقتصر على الأخصائي الاجتماعي d.يحدد نوعية المشكلة داخل الطائفة |
رد: الاختبار "الثاني" خدمة الفرد والجماعة
للتشخيص المتكامل خصائص منها:
إجابة a.ليس مرتبط بأهداف المؤسسة b.قابل للتغيير والتعديل c.يقتصر على الأخصائي الاجتماعي d.يحدد نوعية المشكلة داخل الطائفة الخصائص الرئيسة للتشخيص المتكامل 1- يَجمع بين التصنيف العام والفردية الخاصة . 2- يُركز على أسس وقواعد علمية . 3- قابل دائما للتغير والتعديل بظهور حقائق جديدة . 4- هو افتراض علمي لأقرب الاحتمالات . |
رد: الاختبار "الثاني" خدمة الفرد والجماعة
للتشخيص المتكامل خصائص منها:
إجابة a.ليس مرتبط بأهداف المؤسسة b.قابل للتغيير والتعديل c.يقتصر على الأخصائي الاجتماعي d.يحدد نوعية المشكلة داخل الطائفة |
رد: الاختبار "الثاني" خدمة الفرد والجماعة
أي سؤال اللي لازم تتأكد منه اسماء ....؟؟؟؟؟؟
|
رد: الاختبار "الثاني" خدمة الفرد والجماعة
للتشخيص المتكامل خصائص منها:
إجابة a.ليس مرتبط بأهداف المؤسسة b.قابل للتغيير والتعديل c.يقتصر على الأخصائي الاجتماعي d.يحدد نوعية المشكلة داخل الطائفة |
رد: الاختبار "الثاني" خدمة الفرد والجماعة
الخصائص الرئيسة للتشخيص المتكامل:
1- ي جَمع بين التصنيف العام والفردية الخاصة . 2- يُركز على أسس وقواعد علمية . 3- قابل دائما للتغير والتعديل بظھور حقائق جديدة . 4- ھو افتراض علمي لأقرب الاحتمالات . 5- التشخيص عملية مشتركة بين الأخصائي والعميل في كل عمليات خدمة الفرد . 6- صياغة التشخيص ومضمونھ مرتبط بالضرورة بأھداف المؤسسة وفلسفتھا . 7-أ سلوب عملي لتحديد العلاج وليس بحثا مطلق اً وراء العلل. :icon19: |
رد: الاختبار "الثاني" خدمة الفرد والجماعة
يمارس الأسلوب التلخيصي بصور متعددة منها الملخص :
إجابة a.العادي للمقابلة المهنية b.الشامل لعمليات خدمة الفرد c.الجزئي للمهارات المهنية d.الشهري للعمليات الثلاثية للحالة الفردية |
رد: الاختبار "الثاني" خدمة الفرد والجماعة
للتشخيص المتكامل خصائص منها:
إجابة a.ليس مرتبط بأهداف المؤسسة b.قابل للتغيير والتعديل c.يقتصر على الأخصائي الاجتماعي d.يحدد نوعية المشكلة داخل الطائفة |
رد: الاختبار "الثاني" خدمة الفرد والجماعة
كم باقي سؤال :bawling:
|
رد: الاختبار "الثاني" خدمة الفرد والجماعة
من مميزات الأهداف الإدارية فى التسجيل :
إجابة a.كشف مناطق القوة والضعف فى العمليات المهنية b.وسيلة لتقييم كفاءة العاملين بالمؤسسة c.المساعدة على النمو المهني للأخصائي الاجتماعي d.حفظ كافة البيانات الخاصة بالعملاء هذا السؤال وعدلته هي الاجابه الصحيحه بالاحمر |
رد: الاختبار "الثاني" خدمة الفرد والجماعة
اقتباس:
[/size] /1/ الإيحاء : هو بث بعض الآراء والأفكار بصورة غير مباشرة في ذهن العميل وإرادته يتأثر بها دون مقاومة وكأنها صادرة من نفسه ، ويستخدم الإيحاء في الحالات التالية:- • حالات الحيرة الشديدة للاختيار بين أمرين. • الحالات المتقدمة من الضعف العقلي. • حالات الأطفال والأنماط الاعتمادية. • حالات الأزمات النفسية الشديدة. |
رد: الاختبار "الثاني" خدمة الفرد والجماعة
يمارس الأسلوب التلخيصي بصور متعددة منها الملخص :
إجابة a.العادي للمقابلة المهنية b.الشامل لعمليات خدمة الفرد c.الجزئي للمهارات المهنية d.الشهري للعمليات الثلاثية للحالة الفردية |
رد: الاختبار "الثاني" خدمة الفرد والجماعة
يمارس الأسلوب التلخيصي بصور متعددة منها الملخص :
إجابة a.العادي للمقابلة المهنية b.الشامل لعمليات خدمة الفرد c.الجزئي للمهارات المهنية d.الشهري للعمليات الثلاثية للحالة الفردية |
رد: الاختبار "الثاني" خدمة الفرد والجماعة
يمارس الأسلوب التلخيصي بصور متعددة منها الملخص :
إجابة a.العادي للمقابلة المهنية b.الشامل لعمليات خدمة الفرد c.الجزئي للمهارات المهنية d.الشهري للعمليات الثلاثية للحالة الفردية |
رد: الاختبار "الثاني" خدمة الفرد والجماعة
بطططططيء يقههر
|
رد: الاختبار "الثاني" خدمة الفرد والجماعة
14/15
|
رد: الاختبار "الثاني" خدمة الفرد والجماعة
اقتباس:
هذا سؤال من مميزات الأهداف الإدارية فى التسجيل : إجابة a.كشف مناطق القوة والضعف فى العمليات المهنية b.وسيلة لتقييم كفاءة العاملين بالمؤسسة c.المساعدة على النمو المهني للأخصائي الاجتماعي d.حفظ كافة البيانات الخاصة بالعملاء اول شي اخترت d بعدين عدلت واخترت b |
رد: الاختبار "الثاني" خدمة الفرد والجماعة
يمارس الأسلوب التلخيصي بصور متعددة منها الملخص :
إجابة a.العادي للمقابلة المهنية b.الشامل لعمليات خدمة الفرد c.الجزئي للمهارات المهنية d.الشهري للعمليات الثلاثية للحالة الفردية |
رد: الاختبار "الثاني" خدمة الفرد والجماعة
ويمارس الأسلوب التلخيصي في صور متعددة منھا :-
• الملخص العادي للمقابلة أو العملية المھنية. • ا لملخص الدوري الذي يحدد موقف الحالة في كل فترة زمنية موضحا أھم تطوراتھا . • الملخص الختامي وھو الموجز الذي تختم بھ الحالة عند نقلھا أو تحويلھا ليبرز طبيعة المشكلة والخطوات الدراسية والتشخيصية والعلاجية التي انتھت إليھا وسبب انتھاء الحالة. • الملخص التحويلي ويمارس عند تحويل الحالات إلى مؤسسات أخرى يوضح فيھ الجوانب المرتبطة بطبيعة خدمات المؤسسة المحولة إليھا، فھو ملخص يركز على الجوانب النفسية كالتاريخ التطوري ومظاھر الاضطراب النفسي أو السلوكي إذا حولت الحالة إلى العيادة النفسية، وقد يركز على الموقف الاقتصادي وحالات العجز إذا حولت الحالة إلى مكتب الضمان الاجتماعي أي حسب ظروف الحالة يحتوى الملخص التحويلي وھكذا . |
رد: الاختبار "الثاني" خدمة الفرد والجماعة
كفووووووووووووووو قنووووووووووووع :71::71::71:
مبروووووووووووككك |
رد: الاختبار "الثاني" خدمة الفرد والجماعة
اللهم لك الحمد
شكراً للجميع يعطيكم العافيه يااااااااااااااااااااااارب :rose::rose: |
رد: الاختبار "الثاني" خدمة الفرد والجماعة
مبروك قنوع :106:
|
رد: الاختبار "الثاني" خدمة الفرد والجماعة
مبروووووووووووووك
تستاهل كل خير :106: |
رد: الاختبار "الثاني" خدمة الفرد والجماعة
مبروووووووك :106::cool:
|
رد: الاختبار "الثاني" خدمة الفرد والجماعة
من مميزات الأهداف الإدارية فى التسجيل :
إجابة a.كشف مناطق القوة والضعف فى العمليات المهنية b.وسيلة لتقييم كفاءة العاملين بالمؤسسة c.المساعدة على النمو المهني للأخصائي الاجتماعي d.حفظ كافة البيانات الخاصة بالعملاء حطيت انا اللي بالاحمر :rose: |
رد: الاختبار "الثاني" خدمة الفرد والجماعة
اي هو الصحيح ي قنوع
|
رد: الاختبار "الثاني" خدمة الفرد والجماعة
:004:
مبرووووووووووووووووووووووووووووووووككك . . ~ وجزاكككم الله خير عن الكل:106::106: |
رد: الاختبار "الثاني" خدمة الفرد والجماعة
الله يبارك فيكم ويوفقكم جميع
لاهنتوا ولاعدمناكم فالكم الفل مارك إن شاء الله :rose: |
رد: الاختبار "الثاني" خدمة الفرد والجماعة
مبرووووك:rose:
|
رد: الاختبار "الثاني" خدمة الفرد والجماعة
لآتطري الفل مارك الحين :hahahahahah:
الحين بيجون الـ شسمهمَ :16.jpg: |
رد: الاختبار "الثاني" خدمة الفرد والجماعة
لا في سؤال غيره يا ريمنقو .. بس مدري وشو ..
راجعوا الأسئلة الآن هي عندكم فالكم الفل مارك :rose: |
رد: الاختبار "الثاني" خدمة الفرد والجماعة
طيب قنوع بسؤال التقليديه !!
اي اجابه اخترت !! لآن بعد هذا السؤال جادور حلته غلطط |
رد: الاختبار "الثاني" خدمة الفرد والجماعة
الله يبارك فيك سوير
ريمنقو اجل جهزي الشكمان هههههههههههههههههه |
رد: الاختبار "الثاني" خدمة الفرد والجماعة
اقتباس:
الخصائص الرئيسة للتشخيص المتكامل 1- يَجمع بين التصنيف العام والفردية الخاصة . 2- يُركز على أسس وقواعد علمية . 3- قابل دائما للتغير والتعديل بظهور حقائق جديدة . 4- هو افتراض علمي لأقرب الاحتمالات . |
رد: الاختبار "الثاني" خدمة الفرد والجماعة
انا جمعت الاسئله بس ناقص سؤال جالسه ادور عليه :16.jpg:
هذا 14 سؤال باقي سؤال 1- أحد وسائل المعونة النفسية هو : إجابة a. التقمص b. الإطمئنانالنفسى c. التنفيس عن المشاعر d. الإفراغ الوجدانى 2- تؤمن طريقة العمل مع الجماعات بأن الأهداف الخاصة لنمو الفرد يجب أنتكون: إجابة a. متغيرة وتلزم الجماعات بالتقيد بها b. مساعدة علىالنمو والتقدم c. واضحة وتتوافق مع رغبات الأعضاء d. قادرة على بناءوظيفي وتنظيمي 3- من مميزات الأفكار التشخيصية أنها : إجابة a. تتسم بالكليةوالعمومية b. تنتشر بين مؤسسات الرعاية الأسرية c. تمارس فىالمستشفيات d. تقدم تفسيراً واقعياً عن الحالة 4- الإيحاء أحد وسائل تعديلالاستجابات ويستخدم فى الحالات التالية: إجابة a. الفزع والانهياروالقلق b. النافرين والمتباعدين c. الأزمات النفسيةالشديدة d. الموقف المؤلم الذي يدعو للبكاء 5- للتشخيص المهني خطوات أساسيةمنها: إجابة a. تخفيف حدة التوترات الشديدة b. تحديد القواعدوالأسس المهنية c. تنمية الصفات الايجابية فى شخصية العميل d. إدراك مبدئي لحقائق المشكلة 6- هناك اتجاهين رئيسيين فىتعديل السمات للعميل هما: إجابة a. الاستبصاريوالتعليمي b. السلطةوالأوامر c. التحويل والتقمص d. الايجابيةوالسلبية 7- لتقديم النصيحة شروطمنها: إجابة a. أن تتحمل دائماً عنصر التأكيد b. أن يطلبها العميل c. وضوح الخطورة من تصرفات معينة d. تقديمها بعد وقوع الخطأ 8- للأسلوب القصصى مزايا متعددةمنها : إجابة a.الدقة والأمانة و الوضوح b.كشفسمات العميل الشخصية c.وسيلة لاستخراج البيانات d.يوفر الجهد والوقت 9- يتضمن تعديل الاستجابات كأحد أساليب العلاج الذاتي : إجابة a.النصح b.التعاطف c.العلاقةالمهنية d.المبادرة 10- يوضح التشخيص الوصفي تفاعل : إجابة a.العميل مع الأخصائي b.العوامل الذاتيةوالبيئية c.العميل مع المشكلة d.المؤسسة معالعميل 11- يمارس أسلوب المبادرة معالعملاء فى الحالات التالية: إجابة a.مواقف معينة b.القلق c.الكآبة d.الخائفين 12- يركز الأسلوب التقليديللتسجيل على: إجابة a.كل ما هو جوهري فى العملية المهنية b.التفاصيل الهامة وغير الهامة c.الأساليب المتقدمة d.تجنبالبديهيات والمترادفات 13- من مميزات الأهداف الإدارية فى التسجيل : إجابة a.كشف مناطق القوة والضعففى العمليات المهنية b.وسيلة لتقييم كفاءة العاملينبالمؤسسة c.المساعدة على النمو المهني للأخصائي الاجتماعي d.حفظ كافةالبيانات الخاصة بالعملاء 14- يمارس الأسلوب التلخيصي بصور متعددة منها الملخص : إجابة a.العادي للمقابلة المهنية b.الشامل لعمليات خدمةالفرد c.الجزئي للمهارات المهنية d.الشهري للعمليات الثلاثية للحالة الفردية |
رد: الاختبار "الثاني" خدمة الفرد والجماعة
اقتباس:
|
رد: الاختبار "الثاني" خدمة الفرد والجماعة
السؤال الغلط ربما يكون من ضمن الأسئلة المحلوله سابقاً ركزو عليها
|
رد: الاختبار "الثاني" خدمة الفرد والجماعة
مجهزتهه:71:
|
رد: الاختبار "الثاني" خدمة الفرد والجماعة
هذا السؤال
يركز الأسلوب التقليدي للتسجيل على: إجابة a.كل ما هو جوهري فى العملية المهنية b.التفاصيل الهامة وغير الهامة c.الأساليب المتقدمة d.تجنب البديهيات والمترادفات اي اجابهه اخترت ي قنوع |
رد: الاختبار "الثاني" خدمة الفرد والجماعة
مبرووووووك الف مبروك يا قنوع
جزاك الله الجنة عقبال الفاينل :(204): |
رد: الاختبار "الثاني" خدمة الفرد والجماعة
مبروك قنوع وتستاهل كل خير :53::53:
|
رد: الاختبار "الثاني" خدمة الفرد والجماعة
يركز الأسلوب التقليدي للتسجيل على:
إجابة a.كل ما هو جوهري فى العملية المهنية b.التفاصيل الهامة وغير الهامة c.الأساليب المتقدمة d.تجنب البديهيات والمترادفات |
رد: الاختبار "الثاني" خدمة الفرد والجماعة
تؤمن طريقة العمل مع الجماعات بأن الأهداف الخاصة لنمو الفرد يجب أن تكون:
إجابة a. متغيرة وتلزم الجماعات بالتقيد بها b. مساعدة على النمو والتقدم c. واضحة وتتوافق مع رغبات الأعضاء d. قادرة على بناء وظيفي وتنظيمي ربما هذا السؤال الغلط والله اعلم |
رد: الاختبار "الثاني" خدمة الفرد والجماعة
اقتباس:
b.التفاصيل الهامة وغير الهامة اخترت هذا |
رد: الاختبار "الثاني" خدمة الفرد والجماعة
علمتني دنياي
منووو الله يبارك فيكم وفالكم وفال الجميع التفوق والتوفيق يارب |
رد: الاختبار "الثاني" خدمة الفرد والجماعة
</STRONG>
تؤمن طريقة العمل مع الجماعات بأن الأهداف الخاصة لنمو الفرد يجب أن تكون: إجابة a. متغيرة وتلزم الجماعات بالتقيد بها b. مساعدة على النمو والتقدم c. واضحة وتتوافق مع رغبات الأعضاء d. قادرة على بناء وظيفي وتنظيمي ربما هذا السؤال الغلط والله اعلم |
رد: الاختبار "الثاني" خدمة الفرد والجماعة
جمعوا الاسئله لا هنتوا :106:
|
رد: الاختبار "الثاني" خدمة الفرد والجماعة
هو الوحيد اللي ما نزلته لاني اخذت الاجابه قبل دخولي الاختبار
لاني شاك فيه |
رد: الاختبار "الثاني" خدمة الفرد والجماعة
الاسئلة تم جمعها بالصفحة الثانية جادور
|
رد: الاختبار "الثاني" خدمة الفرد والجماعة
بنات ممكن تنزلون الحل كامل
|
رد: الاختبار "الثاني" خدمة الفرد والجماعة
كفو ما قصرتو بفضل الله ثم بفضل مجهودكم وصلنا لــــ 14
:rose: |
رد: الاختبار "الثاني" خدمة الفرد والجماعة
خلاص شفته قنوع :rose:
|
رد: الاختبار "الثاني" خدمة الفرد والجماعة
15 سؤال
1- أحد وسائل المعونة النفسية هو : إجابة a. التقمص b. الإطمئنانالنفسى c. التنفيس عن المشاعر d. الإفراغ الوجدانى 2- تؤمن طريقة العمل مع الجماعات بأن الأهداف الخاصة لنمو الفرد يجب أنتكون: إجابة a. متغيرة وتلزم الجماعات بالتقيد بها b. مساعدة علىالنمو والتقدم c. واضحة وتتوافق مع رغبات الأعضاء d. قادرة على بناءوظيفي وتنظيمي 3- من مميزات الأفكار التشخيصية أنها : إجابة a. تتسم بالكليةوالعمومية b. تنتشر بين مؤسسات الرعاية الأسرية c. تمارس فىالمستشفيات d. تقدم تفسيراً واقعياً عن الحالة 4- الإيحاء أحد وسائل تعديلالاستجابات ويستخدم فى الحالات التالية: إجابة a. الفزع والانهياروالقلق b. النافرين والمتباعدين c. الأزمات النفسيةالشديدة d. الموقف المؤلم الذي يدعو للبكاء 5- للتشخيص المهني خطوات أساسيةمنها: إجابة a. تخفيف حدة التوترات الشديدة b. تحديد القواعدوالأسس المهنية c. تنمية الصفات الايجابية فى شخصية العميل d. إدراك مبدئي لحقائق المشكلة 6- هناك اتجاهين رئيسيين فىتعديل السمات للعميل هما: إجابة a. الاستبصاريوالتعليمي b. السلطةوالأوامر c. التحويل والتقمص d. الايجابيةوالسلبية 7- لتقديم النصيحة شروطمنها: إجابة a. أن تتحمل دائماً عنصر التأكيد b. أن يطلبها العميل c. وضوح الخطورة من تصرفات معينة d. تقديمها بعد وقوع الخطأ 8- للأسلوب القصصى مزايا متعددةمنها : إجابة a.الدقة والأمانة و الوضوح b.كشفسمات العميل الشخصية c.وسيلة لاستخراج البيانات d.يوفر الجهد والوقت 9- يتضمن تعديل الاستجابات كأحد أساليب العلاج الذاتي : إجابة a.النصح b.التعاطف c.العلاقةالمهنية d.المبادرة 10- يوضح التشخيص الوصفي تفاعل : إجابة a.العميل مع الأخصائي b.العوامل الذاتيةوالبيئية c.العميل مع المشكلة d.المؤسسة معالعميل 11- يمارس أسلوب المبادرة معالعملاء فى الحالات التالية: إجابة a.مواقف معينة b.القلق c.الكآبة d.الخائفين 12- يركز الأسلوب التقليديللتسجيل على: إجابة a.كل ما هو جوهري فى العملية المهنية b.التفاصيل الهامة وغير الهامة c.الأساليب المتقدمة d.تجنبالبديهيات والمترادفات 13- من مميزات الأهداف الإدارية فى التسجيل : إجابة a.كشف مناطق القوة والضعففى العمليات المهنية b.وسيلة لتقييم كفاءة العاملينبالمؤسسة c.المساعدة على النمو المهني للأخصائي الاجتماعي d.حفظ كافةالبيانات الخاصة بالعملاء 14- يمارس الأسلوب التلخيصي بصور متعددة منها الملخص : إجابة a.العادي للمقابلة المهنية b.الشامل لعمليات خدمةالفرد c.الجزئي للمهارات المهنية d.الشهري للعمليات الثلاثية للحالة الفردية 15- للتشخيص المتكامل خصائصمنها: إجابة a.ليس مرتبط بأهداف المؤسسة b.قابل للتغييروالتعديل c.يقتصر على الأخصائي الاجتماعي d.يحدد نوعية المشكلة داخل الطائفة |
رد: الاختبار "الثاني" خدمة الفرد والجماعة
اقتباس:
14 للتشخيص المتكامل خصائص منها: إجابة a.ليس مرتبط بأهداف المؤسسة b.قابل للتغيير والتعديل c.يقتصر على الأخصائي الاجتماعي d.يحدد نوعية المشكلة داخل الطائفة |
رد: الاختبار "الثاني" خدمة الفرد والجماعة
1- تؤمن طريقة العمل مع الجماعات بأن الأهداف الخاصة لنمو الفرد يجب أنتكون:
إجابة a. متغيرة وتلزم الجماعات بالتقيد بها b. مساعدة علىالنمو والتقدم c. واضحة وتتوافق مع رغبات الأعضاء d. قادرة على بناءوظيفي وتنظيمي مبادئ العمل مع الجماعات:-المبادئ - هى موجهات ناتجة عن الخبرة والبحث العلمي وتتكون من المفاهيم والحقائق الأساسية التي تم التأكد من صحتها ، وتفيد في تحقيق أهداف العمل مع الجماعات - ولذلك يستخدم الأخصائي الاجتماعي تلك المبادئ في أي ميدان من ميادين الممارسة ولكن قد يختلف أسلوب التطبيق من مجتمع لآخر ولكن مضمون هذه المبادئ محدد وواضح - ولذلك تتسم المبادئ بالديناميكية بمعني أن الأخصائي الاجتماعي يستطيع أن يستخدم أكثر من مبدأ واحد في موقف واحد يعني جواب متغيرة وتلزم الجماعات بالتقيد بها ايش رايكم ؟ |
رد: الاختبار "الثاني" خدمة الفرد والجماعة
الحمد لله بكذا نكون خلصنا من مهام مادة خدمة الفرد
|
رد: الاختبار "الثاني" خدمة الفرد والجماعة
اي منو الحمدلله ي رب :004:
|
رد: الاختبار "الثاني" خدمة الفرد والجماعة
اسوم انا اقول الجواب هو الرابع بس مدري :(107):
|
رد: الاختبار "الثاني" خدمة الفرد والجماعة
^
أنا مره اقول 1 مره 4 انا ماراح انام والا انا حليت الاختبار :119: يلا عطوني اخر جواب قبل ما ادخل 1 او 4 :wink: |
رد: الاختبار "الثاني" خدمة الفرد والجماعة
تصبحون على خير
انا حليت 14 من 15 خلاص ابي افتك ما فيني استنى لبكره لان ورانا هم ثاني وهو اختبار علم اجتماع الطبي الله المستعان بس للحين مدري في اي المحاضرات بيكون |
رد: الاختبار "الثاني" خدمة الفرد والجماعة
جبت 14 :wink:
غيرت جواب هذا سؤال 1- تؤمن طريقة العمل مع الجماعات بأن الأهداف الخاصة لنمو الفرد يجب أنتكون: إجابة a. متغيرة وتلزم الجماعات بالتقيد بها b. مساعدة علىالنمو والتقدم c. واضحة وتتوافق مع رغبات الأعضاء d. قادرة على بناءوظيفي وتنظيمي |
رد: الاختبار "الثاني" خدمة الفرد والجماعة
الف مبرووووووووووووووك منو11
الف مبروووووووووووووك اسماء فالكم التوفيق :rose: |
رد: الاختبار "الثاني" خدمة الفرد والجماعة
1- تؤمن طريقة العمل مع الجماعات بأن الأهداف الخاصة لنمو الفرد يجب أنتكون:
إجابة a. متغيرة وتلزم الجماعات بالتقيد بها b. مساعدة علىالنمو والتقدم c. واضحة وتتوافق مع رغبات الأعضاء d. قادرة على بناءوظيفي وتنظيمي السؤال الخطأء اذن هنا والاجابه الصحيحه بين هذه الاختيارات c أو b |
رد: الاختبار "الثاني" خدمة الفرد والجماعة
اخذنا الــــ 14
وعدد المتواجدين حالياً بين اعضاء وزوار 14 :lllolll: |
رد: الاختبار "الثاني" خدمة الفرد والجماعة
قمر 14
:hahahahahah: |
رد: الاختبار "الثاني" خدمة الفرد والجماعة
- تؤمن طريقة العمل مع الجماعات بأن الأهداف الخاصة لنمو الفرد يجب أنتكون
a. متغيرة وتلزم الجماعات بالتقيد بها b. مساعدة علىالنمو والتقدم c. واضحة وتتوافق مع رغبات الأعضاء d. قادرة على بناءوظيفي وتنظيمي - تؤمن طريقة العمل مع الجماعات بأن الأهداف الخاصة لنمو الفرد يجب أن تكون واضحة بالنسبة للأخصائي ، وتتوافق مع آمال ورغبات الأعضاء وذلك في نطاق وظيفة المؤسسة . لقيته الاجابه في المحاضره الحاديه عشر والشريحه 17 |
رد: الاختبار "الثاني" خدمة الفرد والجماعة
كفووووووووووو يا علمتني دنيااااااااااااااااااااي
والله اني شاك به من اول هالسؤال يلا ادخلوا ولاتنسين يا علمتني دنياي تحطينه الاجابات في تجمع الاختبارات والواجبات |
رد: الاختبار "الثاني" خدمة الفرد والجماعة
طيب الاجابات باي صفحه علشان ابدا بالحل
|
| All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 08:17 AM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd. جامعة الملك الفيصل,جامعة الدمام