|
رد: ·.·´¯`·.·• كل مايتعلق بالموهوبون ذوي صعوبات التعلم •·.·´¯`·.·
إن الموهوبين ذوي صعوبات التعلم .......
موجودون في المجتمع الطلابي أكبر من أي فئة أخرى من فئات غير العاديين -غير المرئية - النوعية - الأكاديمية |
رد: ·.·´¯`·.·• كل مايتعلق بالموهوبون ذوي صعوبات التعلم •·.·´¯`·.·
صباحً الخير
|
رد: ·.·´¯`·.·• كل مايتعلق بالموهوبون ذوي صعوبات التعلم •·.·´¯`·.·
النوع الأول حقيقة أن الموهوبين يتعلمون أشياء أكثر عن أنفسهم و يكونون مدركين جيدا لما يتلقون من تعليم. أما النشاطات المتعلقة
بالنوع الثاني :فتتضمن تطور الموهوبين ليكونوا قادرين على التعامل مع عمليات التعلم بشكل عام و عمليات تعلم أنواع مختلفة من المهارات مثل التفكير الإبداعي و التفكير المتشعب و التفكير المتقارب و التفكير النقدي و مهارات البحث. و بعد كل ذلك فإن الموهوبين يكونون مؤهلين النوع الثالث: و الذي فيه يعملون على تطوير و إنتاج مشاريع حقيقية و من ثم يصبحون ممن يحلون المشاكل بشكل مستقل. |
رد: ·.·´¯`·.·• كل مايتعلق بالموهوبون ذوي صعوبات التعلم •·.·´¯`·.·
اقتباس:
صباحكك خيرات وليرات:2::34: |
رد: ·.·´¯`·.·• كل مايتعلق بالموهوبون ذوي صعوبات التعلم •·.·´¯`·.·
صباحكم عسل يا حبايبنا الله يقويكم
ماشا الله اكيد مصلين الفجر وتبون تتقهوون الله يحييكم تفضلو عندي كلكم بس لا احد يعلم الهيئه... انتبهو احد يصير نذل ....ههههههاي تحياتي لكم اجتماعكم حلو الله لا يفرقكم حتا لو تخرجتو ابقو بالمنتدى اكتبو خريجين |
رد: ·.·´¯`·.·• كل مايتعلق بالموهوبون ذوي صعوبات التعلم •·.·´¯`·.·
يُصنِّف فتحي الزيات الموهوبين ذوي صعوبات التعلم إلى ثلاث فئات اربع فئات خمس فئات |
رد: ·.·´¯`·.·• كل مايتعلق بالموهوبون ذوي صعوبات التعلم •·.·´¯`·.·
اقتباس:
صباحكك شطحات:42::5: لاان شاءالله مً يسسونهاا الصعوباتيييين:34: اللهم امين ربي ي سسعدكك:37::2: |
رد: ·.·´¯`·.·• كل مايتعلق بالموهوبون ذوي صعوبات التعلم •·.·´¯`·.·
3
|
رد: ·.·´¯`·.·• كل مايتعلق بالموهوبون ذوي صعوبات التعلم •·.·´¯`·.·
ركزو ع المحكات
والتميز النوعي وفالنا التوفيق:16: |
رد: ·.·´¯`·.·• كل مايتعلق بالموهوبون ذوي صعوبات التعلم •·.·´¯`·.·
اقتباس:
|
رد: ·.·´¯`·.·• كل مايتعلق بالموهوبون ذوي صعوبات التعلم •·.·´¯`·.·
، تدَمُر وإحباط هالملتقى قاعد اكتب لكم تلخيص للعلماء والبرامج وهيكي اشياء مهمه بس ماتمت الموافقه هههه علق مدري فصل النت كله او من هالسيفر بهالموقع . >> :16: |
رد: ·.·´¯`·.·• كل مايتعلق بالموهوبون ذوي صعوبات التعلم •·.·´¯`·.·
نعم ثلاث فيئات
|
رد: ·.·´¯`·.·• كل مايتعلق بالموهوبون ذوي صعوبات التعلم •·.·´¯`·.·
نراكم على خير الله يوفقنا وآياكم |
رد: ·.·´¯`·.·• كل مايتعلق بالموهوبون ذوي صعوبات التعلم •·.·´¯`·.·
اقتباس:
نفس المشكلة عندي النت فصل من الساعة 4 وماشتغل الا الحين:32: |
تلخــيــص الاشياء المهمـــة ~
، راجعوها بعد الانتهاء من المذاكره ( للإستطلاع النهائي قبل الاختبار ) العلمــاء / * ليوناردو دافنشي :. رسام ونحات معماري وعالم مشهور ( إيطالي ) كان يعاني من عسر القراءة . * جراهام بيل :. عالم ( اسكتلندي ) إخترع الهاتف ، وكان يعاني من عسر القراءة . * البرت انيشتاين :. عالم رياضيات وفيزياء مشهور ( إلماني ) وضع النظريه النسبيه ، وحاز على جائزة نوبــل ، انسحب من المدرسه لمدة سنة ، يعاني من صعوبات الفهم والاستيعاب وتأخر في النطق . * وآلت ديزني :. منتج ومدير صور متحركه ومخترع المنتزه الشهير ( ديزني لانــد ) * بيل غيتيس :. اغنى رجل في العالم ورئيس شركـة مايكروسوفت ، ويعاني من عسر القراءة . * هيلين كيلر :. لا تسمع ولا تبصر ولا تتكلم ( تعلمت لغة الاشارة ) ، وتعلمت الكتابه والقراءة بطريقه برايــل ، من اشهر كتبهــا ( مفتاح حياتي ، الخروج من الظلام ، العالم الذي أعيش فيه ) . * توماس إديسون :. معاق سمعياً من اشهر اختراعاته ( المصباح الكهربائي ، الهاتف ، التلغراف ) . * مارسيل بروسـت :. إديب وكاتب ( فرنسي ) ، فيلسوفاً بارعاً . * بيتهوفن :. ( الماني ) ، إشهر موسيقى في العالم يلقب ( بأبي السيمفونيات ) . * ستيفين هوكنج :. إشهر العلماء الفيزيائيين في العصر المعاصر ، يتحرك بواسطة كرسي متحرك واصبح مدرس في جامعة كامبردج . * إوغست رينوار :. رسام ( فرنسي ) ، من انصار المدرسة الانطباعية . * لويس برآيـــل :. ( فرنسي كفيف ) ، وهو الذي إخترع طريقـة برآيــــل للمكفوفيــن . / يُتبـــعَ ، |
رد: تلخــيــص الاشياء المهمـــة ~
اقتباس:
روح ربي يفرجها عليك :12::12::12::12: |
رد: ·.·´¯`·.·• كل مايتعلق بالموهوبون ذوي صعوبات التعلم •·.·´¯`·.·
مهارة الوعي الصوتي <<<<<<مهارة معرفيه
السمع <<<<<<وظيفه مكانيكيه نسبه الاطفال الموهوبين ذوي صعوبات التعلم <<<<<<16% اولى خطوات الكشف عن الموهبه<<<<<<<<<<<<<<<تشخيص الموهبين ذوي صعوبات التعلم الاطفال الموهبين ذو صعوبات التعلم هم غالبا<<<<<<<<<<<<<<متعلمون بصريون مكانيون |
تلخــيــص الاشياء المهمـــة ~
، - لويس تيرمان <--- إختبار فردي للقدرات العامة ، مقياس ستانفورد بينيه للذكاء . - مارلانــد <--- وصفة للموهبة متعدد الوجوة ، تقريرة " الاطفال القادرين على تقديم إداء متميز " . - جوزيـف رينزولــي :. استاذ علم النفس التربوي , حيث وضع ثلاث صفات اساسية للموهوبين : قدرات فوق المعدل ، الالتزام بأداء المهمات ، الإبداع . - روبرت ستيرنبيرغ :. وضع ثلاثة انواع للموهبة ( التحليلية ، التركيبية ، العملية ) . - هاوارد جاردنر <--- الذكاء المتعدد ، وقسمة الى سبعة انواع ( اللغوي ، الرياضي المنطقى ، الموسيقى ، الجسدي الحركي ، المكاني ، الذكاء البيئي ، الذكاء الداخلــي ) . - جورج بيتس <--- الناجح ، المتحدي ، المغمور ، المنسحب ، ثنائي التشخيص ، المستقــل . - النظرة الشمولية للموهبــة :. ( العبقريه ، الابداع ، التفوق ، الموهبــة ) . - لويس تيرمــان :. وضع خصائص الموهوبيــن إلى ثلاث مجموعات ( الفكرية ، الوجدانيه ، الإبداعيــة ) . - غاردنر :. نوعين من الذكاء ( الذكاء بين الشخص ونفسه ، الذكاء فيما بين الإشخاص ) <--- خصائصه الوجدانيــة . - تـورانــس <--- الخصائص الإبداعيـــة . . يُتبــعَ |
رد: ·.·´¯`·.·• كل مايتعلق بالموهوبون ذوي صعوبات التعلم •·.·´¯`·.·
جورج بيتس ~ قسم الموهوبون الى 6 <~ مصطلحات الانقلش معنآآ ؟؟؟؟؟!! :38::7::39: |
تلخــيــص الاشياء المهمـــة ~
/ - فئة موضوعية <--- الاختبارات الجماعية والفرديه الخاصة بالذكاء والاختبارات التحصيلية واختبار الكفاءة واختبارات الإبداع . - فئة غير موضوعية <--- هي الذاتية ، مختلفة الانواع : عمليات الترشيح يقدمها المعلمون والوالدين والخبرا ( الأنداد ) والترشيح الذاتي . * من اشهر اختبارات الذكاء الجماعــي :. ثورندايك وهيجن ( اختبار القدرات الإدراكية ) . و هيمون نيلسون وفرينش <--- اختبار هيمون نيلسون للقدرات العقلية . * مقياس ستانفورد بينيه للذكاء ومقياس ويكسلر للذكاء / الأكثر شيوعاً في مجال الذكاء الفردي . * اختبارات الأبداع <---- تفكير متشعبة ، عمليات جرد وتقييم شخصية الفرد وصفاتة المتعلقة بسيرته الذاتية . * اختبار برايـــد <--- تحديد اهتمام الطالب في المرحلة الابتدائية وما قبل المدرسة . * اختبار sat <--- اختبار ستانفورد للتحصيــل . * برامج الموهوبين تتضمن خمسة مفاهيــم ( التحدي ، الاختيار ، الاهتمام ، المتعة ، المقاصــد الشخصيـة ) . - الإثــراء <--- ثلاث مستويــات ( الاستكشاف ، التحقق ، الدراسة المعمـقـة ) . * إشهر إمثلـة الإثــراء :. رنـزولــي ( نموذج الإثراء الثلاثـي ) . - الاعاقـة الخفيـة المحيــره :. صعوبــات التعلــم . * إرمسترونــج <--- وجود مواهب وقدرات إبداعيــه في الرســم والموسيقى والرياضــة والرقص . - الذكاء الناجــح <--- ستيرنبيرغ . * برنامج ليوناردوماب :. السيارات المدعمة بالمطاط ، وآلة الحلقات المتحركـة ، . الـخ . " إتمنى من كل قلبي إنه تنفعكم ماخطته يداي وبالتوفيق لي ولـكم يارب " لجميـع من يمر على صفحاتي <--- :16: . |
رد: ·.·´¯`·.·• كل مايتعلق بالموهوبون ذوي صعوبات التعلم •·.·´¯`·.·
اقتباس:
|
رد: ·.·´¯`·.·• كل مايتعلق بالموهوبون ذوي صعوبات التعلم •·.·´¯`·.·
الله يوفقكم اجمعين :1:
|
رد: ·.·´¯`·.·• كل مايتعلق بالموهوبون ذوي صعوبات التعلم •·.·´¯`·.·
اقتباس:
|
رد: ·.·´¯`·.·• كل مايتعلق بالموهوبون ذوي صعوبات التعلم •·.·´¯`·.·
ملخص نجمة بلادها ، المحاضره 14 .. مكتوب فيها بس الخلاصه .. :39: ناقصصصصصصصه ولاء كامله ؟! ، ب الله ردوا بسورععهه ، الله يوفقكم |
رد: ·.·´¯`·.·• كل مايتعلق بالموهوبون ذوي صعوبات التعلم •·.·´¯`·.·
اقتباس:
|
رد: ·.·´¯`·.·• كل مايتعلق بالموهوبون ذوي صعوبات التعلم •·.·´¯`·.·
:34:صباح الخير والتوفيق
على بركة الله نبدا نكمل مذاكرة |
رد: تلخــيــص الاشياء المهمـــة ~
صباحكم كل الخير يارب
بديت من ساعه المذاكره والان ببدأ السابعه ان شاءالله :3: بس حابه اششكركم ي الصعوباتيين عالجهود :1: شكراً اخوي المستملض عالنقاط ربي يسعدك :16: ونكمل المذاكره وان شاء الله برجع اراجع معكم :37::27: |
رد: ·.·´¯`·.·• كل مايتعلق بالموهوبون ذوي صعوبات التعلم •·.·´¯`·.·
اقتباس:
3- النوع الثالث من النشاطات الإثرائية حلو السؤال ثبت المعلومة:21: |
رد: ·.·´¯`·.·• كل مايتعلق بالموهوبون ذوي صعوبات التعلم •·.·´¯`·.·
المتفوقون عقليا ذو صعوبات التعلم هم اولئك الطلاب الذين :
أ- ينحرف ادائهم الفعلي دون ادائهم المتوقع باكثر من انحراف معياري واحد وفقا لمحك التباعد ب- ينحرف ادائهم الفعلي دون ادائهم المتوقع باكثر من انحراف معياريين وفقا لمحك التباعد ج- ينحرف ادائهم الفعلي دون ادائهم المتوقع بااقل من انحراف معياريين وفقا لمحك التباعد د- لاتوجد اجابه صحيحة |
رد: ·.·´¯`·.·• كل مايتعلق بالموهوبون ذوي صعوبات التعلم •·.·´¯`·.·
المتفوقون عقليا ذو صعوبات التعلم هم اولئك الطلاب الذين :
أ- ينحرف ادائهم الفعلي دون ادائهم المتوقع باكثر من انحراف معياري واحد وفقا لمحك التباعد ب- ينحرف ادائهم الفعلي دون ادائهم المتوقع باكثر من انحراف معياريين وفقا لمحك التباعد ج- ينحرف ادائهم الفعلي دون ادائهم المتوقع بااقل من انحراف معياريين وفقا لمحك التباعد د- لاتوجد اجابه صحيحة |
رد: ·.·´¯`·.·• كل مايتعلق بالموهوبون ذوي صعوبات التعلم •·.·´¯`·.·
الموهوبون مع بعض صعوبات التعلم الدقيقة يتم التعرف عليهم وفقا :
ا- لمحكات الموهبة ب- لمحكات صعوبات التعلم ج- لمحكات التحصيل د- لاشي مما سبق |
رد: ·.·´¯`·.·• كل مايتعلق بالموهوبون ذوي صعوبات التعلم •·.·´¯`·.·
اقتباس:
:8: |
رد: ·.·´¯`·.·• كل مايتعلق بالموهوبون ذوي صعوبات التعلم •·.·´¯`·.·
الموهوبون مع بعض صعوبات التعلم الدقيقة يتم التعرف عليهم وفقا :
ا- لمحكات الموهبة ب- لمحكات صعوبات التعلم ج- لمحكات التحصيل د- لاشي مما سبق :3: صحصحوا |
رد: ·.·´¯`·.·• كل مايتعلق بالموهوبون ذوي صعوبات التعلم •·.·´¯`·.·
مصحصحين امل :27:
ونقول بسم الله نبدا الثامنه :19: |
رد: ·.·´¯`·.·• كل مايتعلق بالموهوبون ذوي صعوبات التعلم •·.·´¯`·.·
اقتباس:
بالتوفيق يارب :16:انا بالسابعه :29: الله يسهل علينا |
رد: ·.·´¯`·.·• كل مايتعلق بالموهوبون ذوي صعوبات التعلم •·.·´¯`·.·
الله يجزاكم الجنه أتعبني الجرح وأبيك بقربي على حل الاسئله:16::11:
بس كونكم حليتوها قبل المذاكره العميقه تأكدتو من جميع الاجابات >>>شكلي:41jg: والعشرين اللي في الخدمات مافيهم ولا واحد من الاسئله الثمانيه الناقصه |
رد: ·.·´¯`·.·• كل مايتعلق بالموهوبون ذوي صعوبات التعلم •·.·´¯`·.·
حدد العبارة الخاطئة :
نحتاج للتعرف والكشف عن فئة الموهوبين ذوي صعوبات التعلم الى عدة امور ومنها: ا- الاهتمام بالخصائص السلوكية للطفل الموهوب ب- جمع المزيد من البيانات الشخصيه عن الطفل الموهوب ج- استخدام مجموعة متعددة من الاختبارات المقننة للذكاء والتحصيل ةكفاءة التجهيز والتمثيل المعرفي للمعلومات ج- اعطاء اهتمام اكبر لمجالات الاداء المتدني |
رد: ·.·´¯`·.·• كل مايتعلق بالموهوبون ذوي صعوبات التعلم •·.·´¯`·.·
اقتباس:
|
رد: ·.·´¯`·.·• كل مايتعلق بالموهوبون ذوي صعوبات التعلم •·.·´¯`·.·
اقتباس:
ان شاء الله كلهم صح *.* الاغلب موسوسين ليشش بس :10:,, لا من ال 20 مافيه شي موموجود باسئلة الاختبار :37: موفقه :37: |
رد: ·.·´¯`·.·• كل مايتعلق بالموهوبون ذوي صعوبات التعلم •·.·´¯`·.·
اقتباس:
:33: من عندي :28::19: |
رد: ·.·´¯`·.·• كل مايتعلق بالموهوبون ذوي صعوبات التعلم •·.·´¯`·.·
حدد العبارة الخاطئة :
نحتاج للتعرف والكشف عن فئة الموهوبين ذوي صعوبات التعلم الى عدة امور ومنها: ا- الاهتمام بالخصائص السلوكية للطفل الموهوب ب- جمع المزيد من البيانات الشخصيه عن الطفل الموهوب ج- استخدام مجموعة متعددة من الاختبارات المقننة للذكاء والتحصيل ةكفاءة التجهيز والتمثيل المعرفي للمعلومات ج- اعطاء اهتمام اكبر لمجالات الاداء المتدني التصحيح >> الاداء المتميز |
رد: ·.·´¯`·.·• كل مايتعلق بالموهوبون ذوي صعوبات التعلم •·.·´¯`·.·
ان الاطفال الموهوبين ذوي صعوبات التعلم هم اكثر ابداعا وانتاجا في المجالات :
ا- الاكاديمية ب- التحصيلية ج- المنهجية د- اللامنهجية |
رد: ·.·´¯`·.·• كل مايتعلق بالموهوبون ذوي صعوبات التعلم •·.·´¯`·.·
يمتلكون ذاكرة موسيقية قوية من الخصائص .. الخصائص الابداعية الخصائص الوجدانية الخصائص الجسدية الخصائص الفكرية |
رد: ·.·´¯`·.·• كل مايتعلق بالموهوبون ذوي صعوبات التعلم •·.·´¯`·.·
اقتباس:
اللامنهجية |
رد: ·.·´¯`·.·• كل مايتعلق بالموهوبون ذوي صعوبات التعلم •·.·´¯`·.·
اقتباس:
|
رد: ·.·´¯`·.·• كل مايتعلق بالموهوبون ذوي صعوبات التعلم •·.·´¯`·.·
اقتباس:
الخصائص الفكرية |
رد: ·.·´¯`·.·• كل مايتعلق بالموهوبون ذوي صعوبات التعلم •·.·´¯`·.·
اقتباس:
:21::33: |
رد: ·.·´¯`·.·• كل مايتعلق بالموهوبون ذوي صعوبات التعلم •·.·´¯`·.·
ان هناك مجموعه من الدراسات اوصلت نسبة الموهوبين ذوي صعوبات التعلم في المجتمع الى: ا- الثلث ب- الربع ج- الخمس د- السدس |
رد: ·.·´¯`·.·• كل مايتعلق بالموهوبون ذوي صعوبات التعلم •·.·´¯`·.·
اقتباس:
برب اكمل وارجع لكم بإذن الله :31: |
رد: ·.·´¯`·.·• كل مايتعلق بالموهوبون ذوي صعوبات التعلم •·.·´¯`·.·
كتب االعديد من المقالات والكتب منها (مفتاح حياتي ),( الخروج من الظلام ), ( العالم الذي اعيش فيه ). 1-لويس برايل 2-اوغست رينوار 3-توماس أديسون.. 4 -هيلين كيلر .. |
رد: ·.·´¯`·.·• كل مايتعلق بالموهوبون ذوي صعوبات التعلم •·.·´¯`·.·
اقتباس:
4 -هيلين كيلر .. |
رد: ·.·´¯`·.·• كل مايتعلق بالموهوبون ذوي صعوبات التعلم •·.·´¯`·.·
اقتباس:
:21::3::3: |
رد: ·.·´¯`·.·• كل مايتعلق بالموهوبون ذوي صعوبات التعلم •·.·´¯`·.·
توكلنا على الله
المحاضرة 8 احس اني ابطيت بالمذاكرة يارب يسر ولا تعسر:39: |
رد: ·.·´¯`·.·• كل مايتعلق بالموهوبون ذوي صعوبات التعلم •·.·´¯`·.·
ذبحني النعااس < النوم وقت الاختبارات يجيني بشكل مو طبيعي :26::44: باروح انام ~ وباصحى ان شاء الله واطل هنآ موفقين ~ |
رد: ·.·´¯`·.·• كل مايتعلق بالموهوبون ذوي صعوبات التعلم •·.·´¯`·.·
جوانب القوة وجوانب الضعف للموهوبين ذوي صعوبات التعلم
في تناقض وتخبيص فيهاااا :7: ايش هذا :32: |
رد: ·.·´¯`·.·• كل مايتعلق بالموهوبون ذوي صعوبات التعلم •·.·´¯`·.·
1 مرفق
هذا ما قام بجمعه الاخ المستلمض جزاه الله خير الجزاء والله يوفق الجميع
|
رد: ·.·´¯`·.·• كل مايتعلق بالموهوبون ذوي صعوبات التعلم •·.·´¯`·.·
الماده ولله الحمد سهله حيل وفالكم a+ ان شاء الله ومشكورين الله لايحرمكم اجر تعاونكم :16: |
رد: ·.·´¯`·.·• كل مايتعلق بالموهوبون ذوي صعوبات التعلم •·.·´¯`·.·
لا يعد من البرامج التي يتم تطبيقها لمساعدة الموهوبين ذوي الصعوبات التعلمية :
ا- التسريع ب- الاثراء ج- التجميع د-الصفوف الخاصة |
رد: ·.·´¯`·.·• كل مايتعلق بالموهوبون ذوي صعوبات التعلم •·.·´¯`·.·
اقتباس:
التجميع |
رد: ·.·´¯`·.·• كل مايتعلق بالموهوبون ذوي صعوبات التعلم •·.·´¯`·.·
اقتباس:
:3::3::3: |
رد: ·.·´¯`·.·• كل مايتعلق بالموهوبون ذوي صعوبات التعلم •·.·´¯`·.·
اللي عنده ملخص للاشياء المهمه ياليت ينزله نقراه قبل الاختبار
الله يوفق الجميع |
رد: ·.·´¯`·.·• كل مايتعلق بالموهوبون ذوي صعوبات التعلم •·.·´¯`·.·
يعد احد الامثلة على (تصميم رونزولي الاثرائي) للموهوبين ذوي صعوبات التعلم :
ا- برنامج الموهبة ب- برنامج التلمذة ج- برنامج التعلم د- لا شي مما سبق |
رد: ·.·´¯`·.·• كل مايتعلق بالموهوبون ذوي صعوبات التعلم •·.·´¯`·.·
اقتباس:
برنامج التلمذة |
رد: ·.·´¯`·.·• كل مايتعلق بالموهوبون ذوي صعوبات التعلم •·.·´¯`·.·
يعد احد الامثلة على (تصميم رونزولي الاثرائي) للموهوبين ذوي صعوبات التعلم :
ا- برنامج الموهبة ب- برنامج التلمذة ج- برنامج التعلم د- لا شي مما سبق :42: اسال واجاوب مع نفسي :14: |
رد: ·.·´¯`·.·• كل مايتعلق بالموهوبون ذوي صعوبات التعلم •·.·´¯`·.·
اقتباس:
:3::3::33: فالك a+ |
رد: ·.·´¯`·.·• كل مايتعلق بالموهوبون ذوي صعوبات التعلم •·.·´¯`·.·
مساء الخير ياشباب كيف المذاكرة عندي سؤال
يمكن فحص التلف المخي البسيط من خلال 1- أشعة أكس والتنويم المغناطيسي 2- جهاز الإثيروم للمخ 3- جهاز رسام المخ الكهربائي 4- جهاز رسام المخ المغناطيسي أنصحكم بشرب الشاهي الانجليزي منشط عام |
رد: ·.·´¯`·.·• كل مايتعلق بالموهوبون ذوي صعوبات التعلم •·.·´¯`·.·
اقتباس:
جهاز رسام المخ المعناطيسي |
رد: ·.·´¯`·.·• كل مايتعلق بالموهوبون ذوي صعوبات التعلم •·.·´¯`·.·
- جهاز رسام المخ الكهربائي
|
رد: ·.·´¯`·.·• كل مايتعلق بالموهوبون ذوي صعوبات التعلم •·.·´¯`·.·
تعد مدرسة ( جرين وود ) احد الامثلة على برامج رعاية الموهوبين ذوي صعوبات التعلم والتي تمثل :
ا- برامج التسريع ب- برامج الاثراء ج- برامج مصممه بشكل خاص د- الصفوف الخاصة |
رد: ·.·´¯`·.·• كل مايتعلق بالموهوبون ذوي صعوبات التعلم •·.·´¯`·.·
مسسآءكم حلوو
كحلاوة الموهوبين:16.jpg::004: كيف المادة معاكم عسىء حلوة:004::icon1: |
رد: ·.·´¯`·.·• كل مايتعلق بالموهوبون ذوي صعوبات التعلم •·.·´¯`·.·
صح :21:
|
رد: ·.·´¯`·.·• كل مايتعلق بالموهوبون ذوي صعوبات التعلم •·.·´¯`·.·
_
عندي لكم شيء يسهل عليكم اذا كانت النقاط كثيرة من ناحيةة الاحتاياجات الموهوبون ب النسبةة للاحتيااجات الاكاديمية : بشكل عام تتكلم عن المادة وواجباتها وعن مكان وتنمية مهارات الطالب بشكل عام ب النسبةة للاحتياجات التعويضية : تتكلم عن تدريب الطالب ب النسبة للاحتياجات العاطفية : تتكلم عن شخصية الطالب وتنميةة ثقتةة بنفسةة _ يعني اذا فهمت المعنى بشكل عام راح اعرف ان هالنقطةة تنتمي لهاالاحتياج موفقيييييين ي رب:37::2: |
رد: ·.·´¯`·.·• كل مايتعلق بالموهوبون ذوي صعوبات التعلم •·.·´¯`·.·
تعد مهارة الوعي الصوتي مهارة 1- حركية حسيه 2- حركيه 3- معرفية 4-معرفية حسية حركية |
رد: ·.·´¯`·.·• كل مايتعلق بالموهوبون ذوي صعوبات التعلم •·.·´¯`·.·
اقتباس:
معرفيةة:2: |
رد: ·.·´¯`·.·• كل مايتعلق بالموهوبون ذوي صعوبات التعلم •·.·´¯`·.·
اقتباس:
:17:100% |
رد: ·.·´¯`·.·• كل مايتعلق بالموهوبون ذوي صعوبات التعلم •·.·´¯`·.·
اقتباس:
منو اللي صح فيه اجابتين حدد بارك الله فيك |
رد: ·.·´¯`·.·• كل مايتعلق بالموهوبون ذوي صعوبات التعلم •·.·´¯`·.·
اقتباس:
اخوي abo layal الاجابةة حقتك خاطئةة جهاز رسام المخ الكهربائي |
رد: ·.·´¯`·.·• كل مايتعلق بالموهوبون ذوي صعوبات التعلم •·.·´¯`·.·
قسم لويس تيرمان خصايص الموهوبين الي 4 او 3 الملخص 4 وش الصح
|
رد: ·.·´¯`·.·• كل مايتعلق بالموهوبون ذوي صعوبات التعلم •·.·´¯`·.·
اقتباس:
السلام عليكم ولله الحمد نمت نوما عميقا وش سويتو بالدراسة الله يوفقنا واياكم 3 اقسام باستبعاد الجسمية |
رد: ·.·´¯`·.·• كل مايتعلق بالموهوبون ذوي صعوبات التعلم •·.·´¯`·.·
نوم العوافي تعسلمي يالغلا
|
رد: ·.·´¯`·.·• كل مايتعلق بالموهوبون ذوي صعوبات التعلم •·.·´¯`·.·
اقتباس:
1 - الخصائص الفكرية 2- الخصائص الوجدانية 3- الخصائص الابداعية 4- الخصائص الجسمية |
رد: ·.·´¯`·.·• كل مايتعلق بالموهوبون ذوي صعوبات التعلم •·.·´¯`·.·
تنبية للي طبع الملخص ابو 8 صفحات ترا لم يرد به اي شي عن المدرسة اللي سئلت عنه الاخت امل الله يوفقة ويجزاه عنا خير الجزاء نبهتنا له المعلومة بأختصار : المدرسة جرين وود تبع الصفوف الخاصة من عمر 10-15 لصعوبات القراءة والكتابة والرياضيات ويتميزون بقدرات عقلية عالية وحققوا فيها نجاح |
رد: ·.·´¯`·.·• كل مايتعلق بالموهوبون ذوي صعوبات التعلم •·.·´¯`·.·
اقتباس:
ممكن توضيح يعني مو مكتوب بالمحاضرة كيف استبعاد الجسمية |
رد: ·.·´¯`·.·• كل مايتعلق بالموهوبون ذوي صعوبات التعلم •·.·´¯`·.·
العضو ابو كرم ارسل رساله يقول ناقصه الاسئله من 50 الى 56 وللاسف تو افتح الملتقى الحين
هذا طلبه اسال الله لكم التوفيق http://www.m5zn.com/newuploads/2013/...2b1d3b5e8f.jpg لا تعتمدون ع اجاباتي |
رد: ·.·´¯`·.·• كل مايتعلق بالموهوبون ذوي صعوبات التعلم •·.·´¯`·.·
اقتباس:
وياك يارب :16: |
رد: ·.·´¯`·.·• كل مايتعلق بالموهوبون ذوي صعوبات التعلم •·.·´¯`·.·
اقتباس:
الدكتور قال 3 في مدخل لتربية الموهوبين وعادة مره ثانية بمادتنا وقال 3 باستبعاد الجسمية لانه مهب رسمية |
رد: ·.·´¯`·.·• كل مايتعلق بالموهوبون ذوي صعوبات التعلم •·.·´¯`·.·
اقتباس:
للتوضيح / يعود سبب تحقيق نجاح المدرسة لان البرنامج تم تصميمة لتلبية احتياجات كل الطلبة من النواحي ( العقلية / الانفعالية / الابداع / النواحي الجسدية ) |
رد: ·.·´¯`·.·• كل مايتعلق بالموهوبون ذوي صعوبات التعلم •·.·´¯`·.·
اقتباس:
جزاك الله خير وغفر لك ولوالديك |
رد: ·.·´¯`·.·• كل مايتعلق بالموهوبون ذوي صعوبات التعلم •·.·´¯`·.·
اقتباس:
جزاك الله خير لاني ماكنت منتبهة له |
رد: ·.·´¯`·.·• كل مايتعلق بالموهوبون ذوي صعوبات التعلم •·.·´¯`·.·
اقتباس:
الله يحرمك ووالديك من النااااااار :16: ومابي منكم الا الدعاء وهذا اقل شئ اقدمه للغالين :2: |
رد: ·.·´¯`·.·• كل مايتعلق بالموهوبون ذوي صعوبات التعلم •·.·´¯`·.·
اقتباس:
الله ييسر امركم ويسعى لكم بالخير ويفتحه بوجهك انت واهم 1 وين ماوجهتوا |
رد: ·.·´¯`·.·• كل مايتعلق بالموهوبون ذوي صعوبات التعلم •·.·´¯`·.·
اقتباس:
الله يرحم والديك وين الثمان صفحاااااات ابي اقراها قبل الاختبار |
رد: ·.·´¯`·.·• كل مايتعلق بالموهوبون ذوي صعوبات التعلم •·.·´¯`·.·
تعتبر ملفات الانجاز الاكاديمي من اساليب : 1-دمج الموهوبين 2-تدريس الموهوبين 3-التعرف على الموهوبين 4 احالة الموهوبين |
رد: ·.·´¯`·.·• كل مايتعلق بالموهوبون ذوي صعوبات التعلم •·.·´¯`·.·
اهم001 مشكور الله لايحرمك الاجر انت ومن ارسل لك :16: |
رد: ·.·´¯`·.·• كل مايتعلق بالموهوبون ذوي صعوبات التعلم •·.·´¯`·.·
اقتباس:
الله يسهلك ويبارك فيك |
رد: ·.·´¯`·.·• كل مايتعلق بالموهوبون ذوي صعوبات التعلم •·.·´¯`·.·
اقتباس:
|
رد: ·.·´¯`·.·• كل مايتعلق بالموهوبون ذوي صعوبات التعلم •·.·´¯`·.·
اقتباس:
اي محاضره ؟ جزاك الله خير |
رد: ·.·´¯`·.·• كل مايتعلق بالموهوبون ذوي صعوبات التعلم •·.·´¯`·.·
اقتباس:
ربي يرضى عليك اسأل الله ان يفرج همممممك ويرحم ويخلي لك والديك انت وابو كرم وراع الكهفه معكم بهالمطر الجميل ياااااااااااارب :12::12: |
رد: ·.·´¯`·.·• كل مايتعلق بالموهوبون ذوي صعوبات التعلم •·.·´¯`·.·
اقتباس:
اخر السابعة باساليب التعرف |
رد: ·.·´¯`·.·• كل مايتعلق بالموهوبون ذوي صعوبات التعلم •·.·´¯`·.·
اقتباس:
|
| All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 01:39 AM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd. جامعة الملك الفيصل,جامعة الدمام