|
اسئله ومراجعه وتجمع لـــــدراسه حاله صعوبات التعلم ,,,
2 مرفق
السلام عليكم ,,,
مساء السعادهـ للجميع .:16: موضوع خاص لمادهـ دراسه حاله صعوبات التعلم . هنا نطرح كل مايخص الماده من نقاش ومراجعه :19: بالمرفقات جمعت لكم اسئله اختبار 1433هـ و 20 سؤال من اختبار عام 1434هـ اللي بالخدمات تفضلو ,,,:2: |
رد: اسئله ومراجعه وتجمع لـــــدراسه حاله صعوبات التعلم ,,,
خالد متى اختباركم صعوبات ؟
|
رد: اسئله ومراجعه وتجمع لـــــدراسه حاله صعوبات التعلم ,,,
خالد شكل مافيه الا. انا. وانت. فقط في ذا. التخصص:31::9:
|
رد: اسئله ومراجعه وتجمع لـــــدراسه حاله صعوبات التعلم ,,,
يوم الاثنين :42:
|
رد: اسئله ومراجعه وتجمع لـــــدراسه حاله صعوبات التعلم ,,,
الاثنين بعد بكره. من 7-9:5:
|
رد: اسئله ومراجعه وتجمع لـــــدراسه حاله صعوبات التعلم ,,,
بارك الله فيك
|
رد: اسئله ومراجعه وتجمع لـــــدراسه حاله صعوبات التعلم ,,,
اها
احنا اختبارنا يوم الاربعاء الله يوففقكم ويسهل اموركم ويجعل اسئلتكم سهله وحلوه مثل اليوم يارب |
رد: اسئله ومراجعه وتجمع لـــــدراسه حاله صعوبات التعلم ,,,
والله الدلامي. مادري. عنه.
|
رد: اسئله ومراجعه وتجمع لـــــدراسه حاله صعوبات التعلم ,,,
حتى انا صعوبات صرنا ثلاث
الف شكر عالاسئله ومتبشره خير بهالدكتور اسئلته جميله وسهله بدون اي تعقيد وشرحه حلو وان شاء الرحمن فالنا جميعا a+ :16: |
رد: اسئله ومراجعه وتجمع لـــــدراسه حاله صعوبات التعلم ,,,
خالد انت :21: وترا انت مكلف بتصحيح الاسئله لان احساس سلطان تخصصه اعاقه عقليه انت كريم وحنا نستاهل :29:
|
رد: اسئله ومراجعه وتجمع لـــــدراسه حاله صعوبات التعلم ,,,
صباح الخير:16:
الي عنده ملخص النقاط ا لمهمه لكل محاضره لايبخل علينا:29: أو اسئله لكل محاضره على حده لتثبيت المعلومه والله يجزاكم خير:2: |
رد: اسئله ومراجعه وتجمع لـــــدراسه حاله صعوبات التعلم ,,,
::::::::::::::
كل الشكر لك ... |
رد: اسئله ومراجعه وتجمع لـــــدراسه حاله صعوبات التعلم ,,,
:15: شكرا يعطيك العافيه :15:
|
رد: اسئله ومراجعه وتجمع لـــــدراسه حاله صعوبات التعلم ,,,
يسلموو خالد
ماقصرت :16: |
رد: اسئله ومراجعه وتجمع لـــــدراسه حاله صعوبات التعلم ,,,
اقتباس:
http://www.ckfu.org/vb/t451129.html |
رد: اسئله ومراجعه وتجمع لـــــدراسه حاله صعوبات التعلم ,,,
ودي اقول شي ::
للحين فيني قهررررررررررررررررررر كبييييييييييييييييييييير عشان اخطيت بسؤال امس تبع الاضطرابات وكل ما ابي انسى اكل بعمري :32::32::32::32::32: |
رد: اسئله ومراجعه وتجمع لـــــدراسه حاله صعوبات التعلم ,,,
2 مرفق
لقيت لكم أسئلة مراجعة لمقرر ... دراسة الحالة صعوبات التعلم
لأختكم ... نجمة بلادها> اسئله عن كل محاضره :21: وجدول لمراجعةالماده بأهم النقاط والتعريفات :27: اتمنى ينفعكم للمذاكره والشكر موصول لنجمة بلادها والي سوى الجدول بالمستوى السابق الله يجزاهم خير جميعا. |
رد: اسئله ومراجعه وتجمع لـــــدراسه حاله صعوبات التعلم ,,,
يعطيك الف عافية :21::21:
|
رد: اسئله ومراجعه وتجمع لـــــدراسه حاله صعوبات التعلم ,,,
اذا خالد صحح الاسئله :13::13::13: اجل من يصورها لنا ..؟؟؟؟
|
رد: اسئله ومراجعه وتجمع لـــــدراسه حاله صعوبات التعلم ,,,
:21:انا معاكم صعوبات صعووووووووووووووووبات
يعطيكم الف عافيه |
رد: اسئله ومراجعه وتجمع لـــــدراسه حاله صعوبات التعلم ,,,
وانا معكم صعوبات الناس واجد صعوبات بس ياليت اهم شي الاسئله تبع الاترام اللي راحت :29:
خالد هتان منزل 186 سؤال مدري من وين جايبها |
رد: اسئله ومراجعه وتجمع لـــــدراسه حاله صعوبات التعلم ,,,
انا بعد معكم صعوبات ,,:29:
الله ييسرها يا رب ويجي الاختبار حلو ولاتشيلو هم المادة دام دكتورها مجدي الشحات الله يسعده دايم اسئلته واضحه وسهله ومعودنا نخرج من اختباره واحنا مبسوطين بس شدو حيلكم انتم والله كريم ,,, |
رد: اسئله ومراجعه وتجمع لـــــدراسه حاله صعوبات التعلم ,,,
هتــــــــــــــــــــــــآآآآآآآآآآآآآآآن كم بليييييييييييييييييييييييييز
عندي بروبلم بج .. :7::44: اولا : هل الترقيم لصفحات الملزمه مضبوط ولا ..؟؟ السبب/ ملزمتي ترقيمها ناقص فجأه صفحة 7 بعدها صفحة 9 ..؟؟؟؟؟؟ ثانيا : من اثر الترقيم اللي عندي فجاه الاقي العباره مبتوره الا اذا ما اشوف زين او يتهيأ لي ::39: مثال .. المسلك اللفظي او الصمت صـ27 اخر كلمة عندي وهذا السلوك من .... اللي بعده صـ29 وموضوع اخر مهارات انهاء الجلسه :6: ايضا اذكر اني يوم ذاكرت قبل من الخصائص الشخصيه للقائم بدراسه الحاله فيها الصبر ....؟ الان اخر شي عندي القدرة على التأثير وعقبها محاضره 8 في خلل خصوصا خاصية الصبر متأكده انها معه مو معقول مخي خبط وتضارب المعلومات :7::7: مدري العرب زي ولا وش .. :4: |
رد: اسئله ومراجعه وتجمع لـــــدراسه حاله صعوبات التعلم ,,,
:42::42::42::42::42: وانا وانا معـكم اللـه ييسـر ويعيــن ,, |
رد: اسئله ومراجعه وتجمع لـــــدراسه حاله صعوبات التعلم ,,,
معاكم
...:35: |
رد: اسئله ومراجعه وتجمع لـــــدراسه حاله صعوبات التعلم ,,,
:11: خالد صعوبات زين صاروا 2 هتان وانت فيكم البركة وماراح تقصرون ويانا
|
رد: اسئله ومراجعه وتجمع لـــــدراسه حاله صعوبات التعلم ,,,
يعطيييك العافيه
|
رد: اسئله ومراجعه وتجمع لـــــدراسه حاله صعوبات التعلم ,,,
يعطيك الف عافية
باين على الدكتوور شحااات يغير الاسئلة لانو اسئلة 1433 تختلف عن الترم الي راح والمراجعه تختلف عن الاثنين؟؟؟ :9: |
رد: اسئله ومراجعه وتجمع لـــــدراسه حاله صعوبات التعلم ,,,
اقتباس:
اسعد الله اوقاتك انا عندي الملزمة اللي اعدها اخونا هتان كاملة وسليمة يبدو ان عندك مشكلة مع تصوير الملزمة ،،الصفحات ناقصة ارجوا لك التوفيق ودمتي بود |
رد: اسئله ومراجعه وتجمع لـــــدراسه حاله صعوبات التعلم ,,,
يعني الفقرات المذكوره كلهاعندك صح ..!!!!!!!!!!!!
الترقيم صحيح مرتب ..متسلسل :7::7::7::7::7: انا ماصورتها انا منزلتها بس على التاب واذاكر هيك ....!!!؟؟ ليش انا :12::12::12: بنزلها مرة ثانيه ..بجرب الله يجزاك خير مريت ورديت وماطنشت :29: |
رد: اسئله ومراجعه وتجمع لـــــدراسه حاله صعوبات التعلم ,,,
هلا فيكم منورين الموضوع الله يكثركم ياارب حتى ماتجي الاسئله مقالي :5:
بالنسبه للتصوير كنت مجهز حالي بس جاني رساله تحذير من الجامعه خلتني ابلع العافيه :42::13: وجود الخالدي بعد اختبار طرق تدريس ملاحظ عليك تغييرات كثيره بالفهم والاستيعاب والادراك :8: بالنسبه لاسئله الاختبار الموجوده 70 سؤال من الترم قبل الماضي +20 سؤال من الترم الماضي ماشيء غيرهم ونزلتها لكم في بدايه الموضوع . هناك 77 سؤال ذكرهم الدكتور اثناء الشرح موجودين بالملتقى . على فكره الدكتور يغير الاسئله واغلب التغيير في الفقرات ويبقى السؤال مثل ماهو . والمحاضرات الاربع الاخيره ماركز عليها بكل الاختبارات حتى باسئله الشرح ذكر سؤالين منهم فقط . مو معنى هالكلام مانذاكرهم ولكن الافضل التركيز على المحاضرات من 1_10 :21: |
رد: اسئله ومراجعه وتجمع لـــــدراسه حاله صعوبات التعلم ,,,
امممممممممم شي متوقع مايركز عليهم اصلا لانهم بهتوا جدا من كثر ماعدنا وزدنا فيهم ...:30:
اما لمراجعه اظن اللي يبي يراجع منها تكفيه اذا على كلامك 100% :21: اما التصوير انا بلعت العافيه وانا ما اصور وعسى يعمي عيون الربع عنهم لين تخلص اختباراتنا واحس انهم نصابين بس .. تــــــــــرويع الآمنين :35: عموما اضعف الايمان كتابتها كامله :29: انا والله يناشبوني على كتابة الاجوبه :44:مو الاسئله بعد:32: |
رد: اسئله ومراجعه وتجمع لـــــدراسه حاله صعوبات التعلم ,,,
الاسئله تبع الترم الماضي ماهي موجودة ؟
وبعدين وش الاسئله اللي تقول خالد 77 سؤال |
رد: اسئله ومراجعه وتجمع لـــــدراسه حاله صعوبات التعلم ,,,
1 مرفق
اقتباس:
موجود منها 20 سؤال في الخدمات الطلابيه كمراجعه نزلتها في بدايه الموضوع اما 77 سؤال مراجعه من الدكتور اثناء الشرح في المحاضرات المسجله تحصلها بالمرفقات . شوف موضوع هتان تحصلها مجمعه مع بعض .:21: |
رد: اسئله ومراجعه وتجمع لـــــدراسه حاله صعوبات التعلم ,,,
ياناس احس الماده حشو معلومات ونقاطها كثيره وتعدادات
والله صرت اقراها ما انبلعت معاي:40::12: |
رد: اسئله ومراجعه وتجمع لـــــدراسه حاله صعوبات التعلم ,,,
اهلا بالجميع
انا بعد صعوبات الله يكثرنا ويوفقنا يارب :42: متى انشاء لله راح تبدون مراجع :33::29: |
رد: اسئله ومراجعه وتجمع لـــــدراسه حاله صعوبات التعلم ,,,
:16::16:الله يوفق الجميع يارب
|
رد: اسئله ومراجعه وتجمع لـــــدراسه حاله صعوبات التعلم ,,,
كل اختبار التعريب حقه معانا مثل وكسلر تعريب محمد عماد
|
رد: اسئله ومراجعه وتجمع لـــــدراسه حاله صعوبات التعلم ,,,
شنو تعريب بعد يانجرس ..:36::36::36:
|
رد: اسئله ومراجعه وتجمع لـــــدراسه حاله صعوبات التعلم ,,,
الله يعطيك العافيه اخوي خالد
وعلى فكره الدكتور مجدي انسان سيدا (( يعني دغري )) يعني مايحب يلف ويدور في الاسئلة :14: واكثر من مقرر نختبر معه واسئلته واضحه ان شاء الله بس 50 سؤال ماتغير راي فيه:27: |
رد: اسئله ومراجعه وتجمع لـــــدراسه حاله صعوبات التعلم ,,,
خالد لاهنت وانا اخوك
عدل السؤال هذا 23/ الاتصال البصري الفعال بين المرشد والعميل يحدث بدرجة كبيرة عندما تكون : أ- الموضوعات ذات طابع شخصي .. ب- لآيوجد ألفه بين المرشد والعميل .. ت- هناك مسافة فيزيقية أكبر بين المرشد والعميل .. ث- كل ماسبق صحيح .. |
رد: اسئله ومراجعه وتجمع لـــــدراسه حاله صعوبات التعلم ,,,
وانا معاكم بس مدري وش فيني هذا الترم حاس بكسل ولا لي نفس اكتب او اشارك في شي
بس متابعكم من خلف الكواليس الله يعطيكم العافية جميع |
رد: اسئله ومراجعه وتجمع لـــــدراسه حاله صعوبات التعلم ,,,
من عوامل نجاح دراسة الحالة
التنظيم الدقة الاعتدال التسجيل الاقتصاد |
رد: اسئله ومراجعه وتجمع لـــــدراسه حاله صعوبات التعلم ,,,
سؤال : هل هناك فرق بين هالسؤالات
هو السوال 23 الاتصال البصري الفعال بين المرشد والعميل يحدث بدرجة كبيرة عندما تكون أ- الموضوعات ذات طابع شخصي ب- لا يوجد الفة بين المرشد والعميل ج- هناك مسافة فيزيقية اكبر بين المرشد والعميل د- كل ماسبق صحيح كان هذا السوال الموجود في ورقة الاختبار بس ولا واحد منها صح فهي اما يكون أ- الموضوعات ذات طابع غير شخصي ب- يوجد الفة بين المرشد والعميل ج- هناك مسافة فيزيقية ابكر بين المرشد والعميل د- كل ماسبق صحيح ا ولا مجرد خطأ إملائي .. |
رد: اسئله ومراجعه وتجمع لـــــدراسه حاله صعوبات التعلم ,,,
الاجابة الصحيحه هي هناك مسافة فيزيقية ابكر بين المرشد والعميل
|
رد: اسئله ومراجعه وتجمع لـــــدراسه حاله صعوبات التعلم ,,,
وي من جدك يعني مو خطأ مطبعي .!!!!!!!!!!!!!! ياجماعه مو معقول وش معنى كلمة ابكر اصلا ..؟؟؟؟
حتى باسئلة هتان مصححه باكبر ..:7: بعدين لاحظي يقولك السؤال ذا جاهم العام كان هذا السوال الموجود في ورقة الاختبار بس ولا واحد منها صح فهي اما يكون أ- الموضوعات ذات طابع غير شخصي ب- يوجد الفة بين المرشد والعميل ج- هناك مسافة فيزيقية ابكر بين المرشد والعميل د- كل ماسبق صحيح وكان خطأ بالسؤال عشان ماكتب ابكر وحط جميع ماسبق واعتبرو السؤال كله صياغته خطأ عشان كلمة ابكر ما تجي اذن انو اكبر ماتفرق عن ابكر ومجرد خطا املائي .. :36: |
رد: اسئله ومراجعه وتجمع لـــــدراسه حاله صعوبات التعلم ,,,
:16::16::16::16:
:16::16::16: :16::16: :16: |
رد: اسئله ومراجعه وتجمع لـــــدراسه حاله صعوبات التعلم ,,,
المحاضرة الاولى أ) تقدم دراسه الحاله تقريرا شامل عن العميل ب) تركيز على الفرد والعميل ت) تقدم اكبر كميه من المعلومات ث) جميع ماذكر صحيح 2- بمقدار ماعليك من .......... من مهارات ودراسة وخبرة على قدر ماينجح في مساعدة العميل أ) المرشد ب) العميل نفسه ت) الوالدين ث) المعلم 3- ان المرشد يحس بمتعه كبيه وهويمارس هذا العمل الانساني لاسميا اذا ... أ) سمع المدح والثناء ب) كسب المال ت) لاحظ تحسن على الحاله التي يدرسها ث) لاشي مماذكر 4- تعرف دراسة الحالة على انها ... أ) تقرير شامل متميز بالتحقيقات الشخصيه والتحليليه المكثفه حول الفرد ب) كل المعلومات التي تم جمعها عن الحاله وهي اسلوب لتنسيق وتحليل المعلوات التي جمعت بؤسائل مختلفه ت) تحليل دقيق بالموقف العام للحاله ككل وهي منهج لتنسيق وتحليل المعلومات ث) جميع ماسبق صحيح 5- تهدف دراسة الحالة الى ... أ) فهم افضل للعميل ب) تحديد وتشخيص مشكلاته ت) أ + ب ث) لاشي مما سبق 6- من اهداف دراسة الحالة ؟ أ) جميع المعلومات والبيانات ب) تحليل المعلومات والبيانات ت) مساعدة العميل في حل مشكلاته ث) جميع ماسبق صحيح 7- تتميز دراسة الحالة بانها ... أ) تساعد المرشد على فهم الفرد والتعرف على مشكلاته ب) تساعد الفرد على فهم نفسه وتحيق ذاته ت) تعطي وحده كليه معرفيه عن خصائص الفرد وسماته ث) جميع ماسبق صحيح 8- ترجع اهمية دراسة الحاله الى ... أ) تمكن المرشد النفسي من فهم الفرد فهم كافي ب) تمكن العميل من فهم ذاته ت) تعطي فكرة واضحة عن العميل ث) جميع ماسبق صحيح 9- مرحلة يتم فيها جمع المعلومات والبيانات عن الحاله من مصادرها الاساسيه ... أ) مرحلة التشخيص ب) مرحلة متابعة الحالة ت) مرحلة الدراسة ث) مرحلة العلاج 10- مرحلة .... تلي مرحلة الدراسة وجمع المعلومات هو الوصف الكلي الدقيق لديناميات شخصية الحاله أ) العلاج ب) الدراسه ت) المتابعة ث) التشخيص 11- مرحلة .... بعد مرحلة التشخيص أ) الدراسة ب) العلاج ت) التشخيص ث) المتابعة 12- مرحله ..... تتبع الحاله لمعفة مدى التحسن من عدمه أ) العلاج ب) المتابعة ت) التشخيص ث) الدراسة 13- من عوامل نجاح دراسة الحاله أ) التنظيم والتدقيق ب) الاعتدال والتسجيل ت) الاقتصاد ث) جميع ماذكر صحيح 14- من عوامل نجاح دراسة الحاله التنظيم وهو أ) يعني به التنظيم والتسلسل والوضوح لكثرة المعلومات التي تشملها دراسة الحاله ب) يقصد به التوازن بين التفصيل الممل والاختصار المخل ت) اقتصاد الجهد أي اتباع اقصر الطرق للوصول الى الهدف ث) تسجيل المعلومات التي يتم الحصول عليها 15- من عوامل نجاح دراسة الحالة الاعتدال وهو أ) به التنظيم والتسلسل والوضوح لكثرة المعلومات التي تشملها دراسة الحاله ب) يقصد به التوازن بين التفصيل الممل والاختصار المخل ت) اقتصاد الجهد أي اتباع اقصر الطرق للوصول الى الهدف ث) تسجيل المعلومات التي يتم الحصول عليها |
رد: اسئله ومراجعه وتجمع لـــــدراسه حاله صعوبات التعلم ,,,
:21:
|
رد: اسئله ومراجعه وتجمع لـــــدراسه حاله صعوبات التعلم ,,,
المحاضرة الاولى
1- من فؤائد دراسة الحالة ؟ أ) تقدم دراسه الحاله تقريرا شامل عن العميل ب) تركيز على الفرد والعميل ت) تقدم اكبر كميه من المعلومات ث) جميع ماذكر صحيح 2- بمقدار ماعليك من .......... من مهارات ودراسة وخبرة على قدر ماينجح في مساعدة العميل أ) المرشد ب) العميل نفسه ت) الوالدين ث) المعلم 3- ان المرشد يحس بمتعه كبيه وهويمارس هذا العمل الانساني لاسميا اذا ... أ) سمع المدح والثناء ب) كسب المال ت) لاحظ تحسن على الحاله التي يدرسها ث) لاشي مماذكر 4- تعرف دراسة الحالة على انها ... أ) تقرير شامل متميز بالتحقيقات الشخصيه والتحليليه المكثفه حول الفرد ب) كل المعلومات التي تم جمعها عن الحاله وهي اسلوب لتنسيق وتحليل المعلوات التي جمعت بؤسائل مختلفه ت) تحليل دقيق بالموقف العام للحاله ككل وهي منهج لتنسيق وتحليل المعلومات ث) جميع ماسبق صحيح 5- تهدف دراسة الحالة الى ... أ) فهم افضل للعميل ب) تحديد وتشخيص مشكلاته ت) أ + ب ث) لاشي مما سبق 6- من اهداف دراسة الحالة ؟ أ) جميع المعلومات والبيانات ب) تحليل المعلومات والبيانات ت) مساعدة العميل في حل مشكلاته ث) جميع ماسبق صحيح 7- تتميز دراسة الحالة بانها ... أ) تساعد المرشد على فهم الفرد والتعرف على مشكلاته ب) تساعد الفرد على فهم نفسه وتحيق ذاته ت) تعطي وحده كليه معرفيه عن خصائص الفرد وسماته ث) جميع ماسبق صحيح 8- ترجع اهمية دراسة الحاله الى ... أ) تمكن المرشد النفسي من فهم الفرد فهم كافي ب) تمكن العميل من فهم ذاته ت) تعطي فكرة واضحة عن العميل ث) جميع ماسبق صحيح 9- مرحلة يتم فيها جمع المعلومات والبيانات عن الحاله من مصادرها الاساسيه ... أ) مرحلة التشخيص ب) مرحلة متابعة الحالة ت) مرحلة الدراسة ث) مرحلة العلاج 10- مرحلة .... تلي مرحلة الدراسة وجمع المعلومات هو الوصف الكلي الدقيق لديناميات شخصية الحاله أ) العلاج ب) الدراسه ت) المتابعة ث) التشخيص 11- مرحلة .... بعد مرحلة التشخيص أ) الدراسة ب) العلاج ت) التشخيص ث) المتابعة 12- مرحله ..... تتبع الحاله لمعفة مدى التحسن من عدمه أ) العلاج ب) المتابعة ت) التشخيص ث) الدراسة 13- من عوامل نجاح دراسة الحاله أ) التنظيم والتدقيق ب) الاعتدال والتسجيل ت) الاقتصاد ث) جميع ماذكر صحيح 14- من عوامل نجاح دراسة الحاله التنظيم وهو أ) يعني به التنظيم والتسلسل والوضوح لكثرة المعلومات التي تشملها دراسة الحاله ب) يقصد به التوازن بين التفصيل الممل والاختصار المخل ت) اقتصاد الجهد أي اتباع اقصر الطرق للوصول الى الهدف ث) تسجيل المعلومات التي يتم الحصول عليها 15- من عوامل نجاح دراسة الحالة الاعتدال وهو أ) به التنظيم والتسلسل والوضوح لكثرة المعلومات التي تشملها دراسة الحاله ب) يقصد به التوازن بين التفصيل الممل والاختصار المخل ت) اقتصاد الجهد أي اتباع اقصر الطرق للوصول الى الهدف ث) تسجيل المعلومات التي يتم الحصول عليها |
رد: اسئله ومراجعه وتجمع لـــــدراسه حاله صعوبات التعلم ,,,
:21::21:يسلمو :2::2:
|
رد: اسئله ومراجعه وتجمع لـــــدراسه حاله صعوبات التعلم ,,,
اقتباس:
مجرد خطأ املائي لا أكثر |
رد: اسئله ومراجعه وتجمع لـــــدراسه حاله صعوبات التعلم ,,,
اقتباس:
قمت فتحت المحاضرة المسجله وسمعت الدكتور كيف قرأها وشرحها قال نصا هناك دراسات نفسية قالت ان الاتصال الفعال بين المرشد والعميل يحدث بدرجة اكبر حينما تكون هناك مسافة فيزيائية اكبر بين المرشد والعميل ,, بينما كان مكتوب في الشريحة هناك مسافة فيزيقية ابكر بين المرشد والعميل ,,, !!!!! |
رد: اسئله ومراجعه وتجمع لـــــدراسه حاله صعوبات التعلم ,,,
ابكر واكبر وش فيك وجود تبغين تحفظين المحتوى حرف حرف :8:
ماقصروا اللي وضحو الاجابه وعدلوا السؤال الف شكر لكم :16: وخلونا نبدا مراجعه مافيه وقت :21: |
رد: اسئله ومراجعه وتجمع لـــــدراسه حاله صعوبات التعلم ,,,
صباح الخير:16:
وين الصعوبات وتفاعلهم:21: حمسوونا خلونا نراجع جانا النووم:40: |
رد: اسئله ومراجعه وتجمع لـــــدراسه حاله صعوبات التعلم ,,,
موجودين
شرايكم نبداء الساعه 12 :14: |
رد: اسئله ومراجعه وتجمع لـــــدراسه حاله صعوبات التعلم ,,,
:17:
نبدأ / يلخص المرشد الحالة ديناميكياَ ويضع الشخصيه في أية صورة من صورها المألوفة : أ-محتوى التفكير .. ب-الحالة الانفعاليه ,, ت-الاختبارات السكيوليجية والشخصية .. ث-الصياغة التشخيصية ,, |
رد: اسئله ومراجعه وتجمع لـــــدراسه حاله صعوبات التعلم ,,,
/ يلخص المرشد الحالة ديناميكياَ ويضع الشخصيه في أية صورة من صورها المألوفة : أ-محتوى التفكير .. ب-الحالة الانفعاليه ,, ت-الاختبارات السكيوليجية والشخصية .. ث-الصياغة التشخيصية ,, |
رد: اسئله ومراجعه وتجمع لـــــدراسه حاله صعوبات التعلم ,,,
/ يلخص المرشد الحالة ديناميكياَ ويضع الشخصيه في أية صورة من صورها المألوفة :
أ-محتوى التفكير .. ب-الحالة الانفعاليه ,, ت-الاختبارات السكيوليجية والشخصية .. ث-الصياغة التشخيصية ,, |
رد: اسئله ومراجعه وتجمع لـــــدراسه حاله صعوبات التعلم ,,,
تتم بالصدفة دون ان يكون لها تخطيط مسبق ودون ان تكون لها اهداف ونتائجها غير دقيقة :
أ- الملاحظة العابرة ب- الملاحظة الدورية ج- الملاحظة المقيدة د- الملاحظة الدورية |
رد: اسئله ومراجعه وتجمع لـــــدراسه حاله صعوبات التعلم ,,,
اداه عمليه تتكون من مجموعه من المواقف المقننه وفق معايير مناسبه للبيئه التي طبق فيها :
اختبارات الذكاء الاختبارات القدرات الاختبارات الاسقاطيه الاختبار النفسي |
رد: اسئله ومراجعه وتجمع لـــــدراسه حاله صعوبات التعلم ,,,
اقتباس:
:17: |
رد: اسئله ومراجعه وتجمع لـــــدراسه حاله صعوبات التعلم ,,,
اداه عمليه تتكون من مجموعه من المواقف المقننه وفق معايير مناسبه للبيئه التي طبق فيها : اختبارات الذكاء الاختبارات القدرات الاختبارات الاسقاطيه الاختبار النفسي ^ يارب صح |
رد: اسئله ومراجعه وتجمع لـــــدراسه حاله صعوبات التعلم ,,,
اقتباس:
:36: |
رد: اسئله ومراجعه وتجمع لـــــدراسه حاله صعوبات التعلم ,,,
كل مايلي من خطوات دراسه الحاله ماعدا :
مرحله الدراسه مرحله التشخيص مرحله العلاج مرحله التوصيات |
رد: اسئله ومراجعه وتجمع لـــــدراسه حاله صعوبات التعلم ,,,
/ استخدام الاختبارات النفسيه في مجال الارشاد النفسي لاغراض :
أ- تشخيصية .. ب- تنبؤيه .. ت- علاجية .. ث- كل ماسبق صحيح ... / أداة عملية تتكون من مجموعة من المواقف المقننة وفق معااييير مناسبة للبيئة التي يطبق فيها ,, هو تعريف : أ- الاختبار النفسي .. ب- المقابلة .. ت- الملاحظه .. ث- الارشاد .. / تقيس معلومات الفرد في المواقف الاكاديميه .. أ- اختبارات الذكاء .. ب- اختبارات القدرات .. ت- اختبارات الشخصيه .. ث- اختبارات التحصيل .. |
رد: اسئله ومراجعه وتجمع لـــــدراسه حاله صعوبات التعلم ,,,
اقتباس:
|
رد: اسئله ومراجعه وتجمع لـــــدراسه حاله صعوبات التعلم ,,,
كل مايلي من الابعاد الاساسيه في دراسه الحاله ماعدا :
البعد النفسي البعد الجسمي البعد البيئي البعدالانفعالي |
رد: اسئله ومراجعه وتجمع لـــــدراسه حاله صعوبات التعلم ,,,
اقتباس:
:9: |
رد: اسئله ومراجعه وتجمع لـــــدراسه حاله صعوبات التعلم ,,,
/ استخدام الاختبارات النفسيه في مجال الارشاد النفسي لاغراض :
أ- تشخيصية .. ب- تنبؤيه .. ت- علاجية .. ث- كل ماسبق صحيح ... / أداة عملية تتكون من مجموعة من المواقف المقننة وفق معااييير مناسبة للبيئة التي يطبق فيها ,, هو تعريف : أ- الاختبار النفسي .. ب- المقابلة .. ت- الملاحظه .. ث- الارشاد .. / تقيس معلومات الفرد في المواقف الاكاديميه .. أ- اختبارات الذكاء .. ب- اختبارات القدرات .. ت- اختبارات الشخصيه .. ث- اختبارات التحصيل .. |
رد: اسئله ومراجعه وتجمع لـــــدراسه حاله صعوبات التعلم ,,,
البعدالانفعالي
|
رد: اسئله ومراجعه وتجمع لـــــدراسه حاله صعوبات التعلم ,,,
/ ويعرف ب أنه "اضطراب وظيفي في الشخصية،نفسي المنشأيبدو في صورة أعراض نفسية وجسمية هو :
أ-الاضطراب النفسي .. ب-الاتزان الانفعالي .. ت-الاضطرابات والمشكلات التعليميه .. ث-كل ماسبق غير صحيح .. / ينتج عن وجود حاجتين لايمكن اشباعهما في وقت واحد : أ-الاحباط .. ب-الحرمان .. ت-الصراع .. ث-الخبرات الصادمة .. / نسبة ذوي الاحتياجات الخاصة في الدول الصناعية المتقدمة تصل الى : أ-40% ب-30% ت-20% ث-10% / ضعف الذاكرة وقصور المقدرة على الملاحظه وإدراك العلاقات من الخصائص : أ-المعرفية .. ب-الاجتماعية .. ت-النفسيه والسلوكية .. الجسميه |
رد: اسئله ومراجعه وتجمع لـــــدراسه حاله صعوبات التعلم ,,,
اقتباس:
|
رد: اسئله ومراجعه وتجمع لـــــدراسه حاله صعوبات التعلم ,,,
من الصعوبات التي تواجه دراسه الحاله مايلي :
عامل الوقت المعلومات الحسيه عدم تنظيم المعلومات المعلومات الحسيه |
رد: اسئله ومراجعه وتجمع لـــــدراسه حاله صعوبات التعلم ,,,
اقتباس:
|
رد: اسئله ومراجعه وتجمع لـــــدراسه حاله صعوبات التعلم ,,,
عامل الوقت
^ احسها جميع ماسبق :40: |
رد: اسئله ومراجعه وتجمع لـــــدراسه حاله صعوبات التعلم ,,,
ويعرف ب أنه "اضطراب وظيفي في الشخصية،نفسي المنشأيبدو في صورة أعراض نفسية وجسمية هو :
أ-الاضطراب النفسي .. ب-الاتزان الانفعالي .. ت-الاضطرابات والمشكلات التعليميه .. ث-كل ماسبق غير صحيح .. / ينتج عن وجود حاجتين لايمكن اشباعهما في وقت واحد : أ-الاحباط .. ب-الحرمان .. ت-الصراع .. ث-الخبرات الصادمة .. / نسبة ذوي الاحتياجات الخاصة في الدول الصناعية المتقدمة تصل الى : أ-40% ب-30% ت-20% ث-10% / ضعف الذاكرة وقصور المقدرة على الملاحظه وإدراك العلاقات من الخصائص : أ-المعرفية .. ب-الاجتماعية .. ت-النفسيه والسلوكية .. الجسميه |
رد: اسئله ومراجعه وتجمع لـــــدراسه حاله صعوبات التعلم ,,,
عامل الوقت :30:
|
رد: اسئله ومراجعه وتجمع لـــــدراسه حاله صعوبات التعلم ,,,
اختبار بقع الحبر لروشاخ .. من الاختبارات ..
أ-الذكاء .. ب-التحصيل .. ت-الاسقاطيه .. ث-القدرات .. / اختبار روجرز لدراسة الاطفال الذكور هو من اختبارات .. أ-الذكاء ب-القدرات ت-الشخصيه ث-التحصيل |
رد: اسئله ومراجعه وتجمع لـــــدراسه حاله صعوبات التعلم ,,,
اختبار بقع الحبر لروشاخ .. من الاختبارات ..
أ-الذكاء .. ب-التحصيل .. ت-الاسقاطيه .. ث-القدرات .. / اختبار روجرز لدراسة الاطفال الذكور هو من اختبارات .. أ-الذكاء ب-القدرات ت-الشخصيه ث-التحصيل |
رد: اسئله ومراجعه وتجمع لـــــدراسه حاله صعوبات التعلم ,,,
اختبار بقع الحبر لروشاخ .. من الاختبارات ..
أ-الذكاء .. ب-التحصيل .. ت-الاسقاطيه .. ث-القدرات .. / اختبار روجرز لدراسة الاطفال الذكور هو من اختبارات .. أ-الذكاء ب-القدرات ت-الشخصيه ث-التحصيل |
رد: اسئله ومراجعه وتجمع لـــــدراسه حاله صعوبات التعلم ,,,
اختبار بقع الحبر لروشاخ .. من الاختبارات ..
أ-الذكاء .. ب-التحصيل .. ت-الاسقاطيه .. ث-القدرات .. / اختبار روجرز لدراسة الاطفال الذكور هو من اختبارات .. أ-الذكاء ب-القدرات ت-الشخصيه ث-التحصيل |
رد: اسئله ومراجعه وتجمع لـــــدراسه حاله صعوبات التعلم ,,,
اقتباس:
عامل الوقت + عدم تنظيم المعلومات |
رد: اسئله ومراجعه وتجمع لـــــدراسه حاله صعوبات التعلم ,,,
قلودية :30:
|
رد: اسئله ومراجعه وتجمع لـــــدراسه حاله صعوبات التعلم ,,,
ان المعلومات تعبر فعلاً عما تعنيه من دلاله على سلوك العميل :
الثبات الصدق التنبؤ التأكد |
رد: اسئله ومراجعه وتجمع لـــــدراسه حاله صعوبات التعلم ,,,
الصدق
|
رد: اسئله ومراجعه وتجمع لـــــدراسه حاله صعوبات التعلم ,,,
من مزايا الملاحظه ..
أ-يعطي المرشد تفسيرات للسلوك بدلآ من وصف السلوك .. ب-يتم تسجيل السلوك في الموقف الذي حدثت فيه .. ت-بعض الافراد يعطي انطباع جيد عن سلوكه عندما يدرك انه مرآقب .. ث-يصعب على الملاحظ الوقوف على جميع الظروف المحيطة .. / عيوب الملاحظه .. أ-الفرصة للمرشد ان يلاحظ السلوك التلقائي .. ب-المرشد للاطلاع على اتجاهات وافكار ومشاعر المسترشد .. ت-استخدامها اثناء تفعيل الوسائل الاخرى .. ث-الظواهر السلوكيه لآيمكن ملاحظتها مباشرة كالخلافات الاسريه .. |
رد: اسئله ومراجعه وتجمع لـــــدراسه حاله صعوبات التعلم ,,,
من مزايا الملاحظه ..
أ-يعطي المرشد تفسيرات للسلوك بدلآ من وصف السلوك .. ب-يتم تسجيل السلوك في الموقف الذي حدثت فيه .. ت-بعض الافراد يعطي انطباع جيد عن سلوكه عندما يدرك انه مرآقب .. ث-يصعب على الملاحظ الوقوف على جميع الظروف المحيطة .. / عيوب الملاحظه .. أ-الفرصة للمرشد ان يلاحظ السلوك التلقائي .. ب-المرشد للاطلاع على اتجاهات وافكار ومشاعر المسترشد .. ت-استخدامها اثناء تفعيل الوسائل الاخرى .. ث-الظواهر السلوكيه لآيمكن ملاحظتها مباشرة كالخلافات الاسريه .. |
رد: اسئله ومراجعه وتجمع لـــــدراسه حاله صعوبات التعلم ,,,
من مزايا الملاحظه ..
أ-يعطي المرشد تفسيرات للسلوك بدلآ من وصف السلوك .. ب-يتم تسجيل السلوك في الموقف الذي حدثت فيه .. ت-بعض الافراد يعطي انطباع جيد عن سلوكه عندما يدرك انه مرآقب .. ث-يصعب على الملاحظ الوقوف على جميع الظروف المحيطة .. / عيوب الملاحظه .. أ-الفرصة للمرشد ان يلاحظ السلوك التلقائي .. ب-المرشد للاطلاع على اتجاهات وافكار ومشاعر المسترشد .. ت-استخدامها اثناء تفعيل الوسائل الاخرى .. ث-الظواهر السلوكيه لآيمكن ملاحظتها مباشرة كالخلافات الاسريه .. |
رد: اسئله ومراجعه وتجمع لـــــدراسه حاله صعوبات التعلم ,,,
من شروط الاختبار الجيد ...
أ- الصدق ب- الثبات ج- الموضوعيه والشمول د- جميع ماسبق صحيح - ........ تعرف بانها التقرير الذي يكتبة المسترشد عن نفسه وبنفسه أ- السجلات المجمعه ب- السجل القصصي ج- السيرة الذاتية د- الزيارة الخارجية - ...... يعرف بانه الاخصائي الذي يقوم بالدور الرئيسي في عملية العلاج النفسي أ- الاخصائي النفسي ب- المعالج النفسي ج- المعلم د-المرشد |
رد: اسئله ومراجعه وتجمع لـــــدراسه حاله صعوبات التعلم ,,,
/ من مزايا السجلات المجمعه :
أ-سهلة الاعداد .. ب-لآتستغرق وقت طويل .. ت-يمكن إعدادها من قبل الطالب .. ث-تساعد في التعرف على الطلاب الذين يتميزون بقدرات ومهارات واستعدادات خاصة .. / من مزايا السجل القصصي : أ-يعطي صورة واضحة ودقيقه لعينة من سلوك العميل .. ب-يمدنا بمعلومات تعوض النقص في المعلومات التي تجمع بالوسائل الأخرى .. ت-يصلح كبداية جيدة لوسائل أخرى لجمع المعلومات مثل المقابلة .. ث-كل ماسبق صحيح .. |
رد: اسئله ومراجعه وتجمع لـــــدراسه حاله صعوبات التعلم ,,,
كل مايلي من انواع الملاحظه ماعدا :
الملاحظه المباشره الملاحظه العابره الملاحظه المتكرره الملاحظه الدوريه |
رد: اسئله ومراجعه وتجمع لـــــدراسه حاله صعوبات التعلم ,,,
اقتباس:
|
رد: اسئله ومراجعه وتجمع لـــــدراسه حاله صعوبات التعلم ,,,
اقتباس:
|
رد: اسئله ومراجعه وتجمع لـــــدراسه حاله صعوبات التعلم ,,,
من شروط الاختبار الجيد ...
أ- الصدق ب- الثبات ج- الموضوعيه والشمول د- جميع ماسبق صحيح - ........ تعرف بانها التقرير الذي يكتبة المسترشد عن نفسه وبنفسه أ- السجلات المجمعه ب- السجل القصصي ج- السيرة الذاتية د- الزيارة الخارجية - ...... يعرف بانه الاخصائي الذي يقوم بالدور الرئيسي في عملية العلاج النفسي أ- الاخصائي النفسي ب- المعالج النفسي ج- المعلم د-المرشد |
رد: اسئله ومراجعه وتجمع لـــــدراسه حاله صعوبات التعلم ,,,
الملاحظة المتكرره:42:
|
رد: اسئله ومراجعه وتجمع لـــــدراسه حاله صعوبات التعلم ,,,
الملاحظه المتكرره
|
رد: اسئله ومراجعه وتجمع لـــــدراسه حاله صعوبات التعلم ,,,
/ من مزايا السجلات المجمعه :
أ-سهلة الاعداد .. ب-لآتستغرق وقت طويل .. ت-يمكن إعدادها من قبل الطالب .. ث-تساعد في التعرف على الطلاب الذين يتميزون بقدرات ومهارات واستعدادات خاصة .. / من مزايا السجل القصصي : أ-يعطي صورة واضحة ودقيقه لعينة من سلوك العميل .. ب-يمدنا بمعلومات تعوض النقص في المعلومات التي تجمع بالوسائل الأخرى .. ت-يصلح كبداية جيدة لوسائل أخرى لجمع المعلومات مثل المقابلة .. ث-كل ماسبق صحيح .. |
رد: اسئله ومراجعه وتجمع لـــــدراسه حاله صعوبات التعلم ,,,
تعب عندك خطأ :20::42:
/ من مزايا السجلات المجمعه : أ-سهلة الاعداد .. ب-لآتستغرق وقت طويل .. ت-يمكن إعدادها من قبل الطالب .. ث-تساعد في التعرف على الطلاب الذين يتميزون بقدرات ومهارات واستعدادات خاصة .. |
رد: اسئله ومراجعه وتجمع لـــــدراسه حاله صعوبات التعلم ,,,
تعب >المعالج النفسي او الاخصائي النفسي:42:
|
| All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 01:08 AM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd. جامعة الملك الفيصل,جامعة الدمام