رد: صور 30 سؤال من أسئلة إعداد البرامج التربوية لذوي صعوبات التعلم
 

كل الاسئله اللي كنت شاك فيها حصلتها بالنموذج :21:

باقي 20 سؤال كلها تمام :19:

رد: صور 30 سؤال من أسئلة إعداد البرامج التربوية لذوي صعوبات التعلم
 

10 اغلاط من 30 سوال:24:

اجل الاسئله الباقيه كم غللللللط:12::12:

رد: صور 30 سؤال من أسئلة إعداد البرامج التربوية لذوي صعوبات التعلم
 

http://img08.arabsh.com/uploads/imag...414c64f40d.jpg

http://img08.arabsh.com/uploads/imag...414c64f40c.jpg

http://img08.arabsh.com/uploads/imag...414c64fb05.jpg

http://img08.arabsh.com/uploads/imag...414c64fb04.jpg

http://img08.arabsh.com/uploads/imag...414c64fb07.jpg


http://img08.arabsh.com/uploads/imag...414c64fb06.jpg

رد: صور 30 سؤال من أسئلة إعداد البرامج التربوية لذوي صعوبات التعلم
 

تنتهي حاجة التلميذ إلى الخدمة المساعدة إذا كان بمقدورنا تعديل برنامجه الأكاديمي بما يتناسب عجزه المتمثل في الربو الحاد .

رد: صور 30 سؤال من أسئلة إعداد البرامج التربوية لذوي صعوبات التعلم
 

يهدف هذا الدرس إلى تعريف الدارس بكيفية إعداد كل من الأهداف السنوية والأهداف التعليمية قصيرة المدى من خلال إلقاء الضوء على :
أ- المقصود بمعنى إعداد الأهداف السنوي والتعليمية .
ب- ما يجب مراعاتها عند إعداد الأهداف السنوية .
ج-المجالات التي من خلالها تتم تحديد الأهداف السنوية .
د-جميع ماسبق
هذا اكثر سؤال جلسة افكر فيه وفي الاخير طلع سؤال من المحاضره الخامسه تحت عنوان تمهيد للمحاضره
كان الدكتور عارف انه راح نشطفه شطف التمهيد



خالد يابعد حيي اسف على طمرت الصور كنت مجهز الموضوع وبنزله ويوم شفتك حليتها هنا هونت
قلت حرام تروح الصور هيك خل ننزلها :42:

رد: صور 30 سؤال من أسئلة إعداد البرامج التربوية لذوي صعوبات التعلم
 

خالد يابعد حيي اسف على طمرت الصور كنت مجهز الموضوع وبنزله ويوم شفتك حليتها هنا هونت
قلت حرام تروح الصور هيك خل ننزلها

حلك تمام:21:

لو تفتح موضوع وتنزل الحلول حتى ينتبهون لها ولاتضيع مع الصفحات .

وانا حطيت الحل هنا للتصحيح لانه فيه اسئله شاك في اجابتها .

رد: صور 30 سؤال من أسئلة إعداد البرامج التربوية لذوي صعوبات التعلم
 

ما ادري جاء هذا سؤال او لا

ويعرف التقييم المبني على أساس المنهج المدرسي ” بأنه ممارسة الحصول المباشر والمتكرر على قياسات لأداء التلميذ في سلسلة من الأهداف المنظمة تتابعياً والمشتقة من المنهج المدرسي ( التعليمي )

رد: صور 30 سؤال من أسئلة إعداد البرامج التربوية لذوي صعوبات التعلم
 

تتمة 50 سؤال ..

سؤال 31 - هنالك على الأقل تقدير
خمسة مصادر يمكن أن يستعين بها فريق التقييم في جمع البيانات
32 - أن يحل التلميذ مسائل جمع بدون حمل لأعداد في حدود خانتين وحاصل جمعها
هدف سنوي
33 – أقل خدمات اخصائي الكلام ......
لاشيء مما ذكر


34 = تدابير سلامه الاجراءات
-- الا بموافقه مكتوبه من الوالدين

35يهدف هذا الدرس إلى تعريف الدارس بكيفية إعداد كل من الأهداف السنوية والأهداف التعليمية قصيرة المدى من خلال إلقاء الضوء على :
أ- المقصود بمعنى إعداد الأهداف السنوي والتعليمية .
ب- ما يجب مراعاتها عند إعداد الأهداف السنوية .
ج-المجالات التي من خلالها تتم تحديد الأهداف السنوية .
د-جميع ماسبق ,, <<< السؤال للي ضيع مني الفل مارك :42::42::42:
36= تشمل الوثيقه العامه

-وصف الاهداف السنويه-
-وصف الاهداف قصيرة المدى
-وصف الاهداف السنويه التي تبين الاداء الذي يتوخى تحقيقه مع نهاية العام
- مدري الخيار الرابع جميع ماسبق ولا لاشي مما سبق

ما ادري جاء هذا سؤال او لا

س 37 تعريف التقيم المبني على المنهج ..

ويعرف التقييم المبني على أساس المنهج المدرسي ” بأنه ممارسة الحصول المباشر والمتكرر على قياسات لأداء التلميذ في سلسلة من الأهداف المنظمة تتابعياً والمشتقة من المنهج المدرسي ( التعليمي )

س 38 = عن الاهداف السنويه
وكانت الاجابه جميع ماسبق

س 39 عن عدد محاولات التكرار تعريفه اظن

رد: صور 30 سؤال من أسئلة إعداد البرامج التربوية لذوي صعوبات التعلم
 

جاب سوال فيه خيارين صح خاص بالجوانب حقت الخطه التعليميه الفرديه


جاب سوال خيارته كانت كلها
وصف الاهداف ...
وصف الاهداف ..
وصف ..

اتوقع انه حق الوثيقة المكتوبة