ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام - هنا مراجعة اعداد برامج تربوية لصعوبات التعلم

- صعوبات تعلم - ارشيف تربية المستوى 6 (https://vb.ckfu.org/forumdisplay.php?f=353)

رد: هنا مراجعة اعداد برامج تربوية لصعوبات التعلم

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة miss nano (المشاركة 8976279)

:27:

صح انتي وأم يارا

رد: هنا مراجعة اعداد برامج تربوية لصعوبات التعلم

برافو وجود :21::21:

رد: هنا مراجعة اعداد برامج تربوية لصعوبات التعلم

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة (خالد) (المشاركة 8976215)

يعتبر البرنامج التربوي بمثابه مظله وقائيه :

للطفل فقط

للطفل واسرته

للطفل واسرته ومعلميه

للطفل واسرته ومجتمعه

اجاباتكم :21:

:39:

رد: هنا مراجعة اعداد برامج تربوية لصعوبات التعلم

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ام يارا 1 (المشاركة 8976248)

تركز مثل هذه الاختبارات علي معرفة اداء الطفل من خلال ...........التي يماثله في المستوى العمري ومستوى الذكاء والمستوى الدراسي اكثر مما تركز على الاتقان المطلق لمحتوى الماده الدراسيه ؟؟؟

1_ الاختبارات المعياريه المرجع
2_الاختبارات محكية المرجع
:13:

الاختبارات المعياريه المرجع

رد: هنا مراجعة اعداد برامج تربوية لصعوبات التعلم

. يقصد بتدابير سلامة الإجراءات في قانون التعليم لكل الأطفال المعاقين :
أ- أنه لا يمكن اتخاذ أي قرارات بشأن الوضع التعليمي للتلميذ إلا بموافقة مكتوبة من الوالدين . :21::21:
ب- أنه لا يمكن اتخاذ أي قرارات في الدولة فيما يخص التعليم إلا بموافقة المتخصصين .
ج- أنه لا يمكن اتخاذ أي قرارات فيما يخص تعيين المعلمين إلا بموافقة من قبل الوالدين .
د- لا توجد إجابة صحيحة .

. يتضمن الجزء الثاني من البرنامج التربوي الفردي ( الخطة التعليمية الفردية ) من :
أ- هدف واحد فقط من الأهداف التربوية الواردة في البرنامج التربوي الفردي . :21::21:
ب- هدفان فقط من الأهداف التربوية الواردة في البرنامج التربوي الفردي .
ج- ثلاثة أهداف فقط من الأهداف التربوية الواردة في البرنامج التربوي الفردي .
د- لا توجد إجابة صحيحة .

اثرت حركة الوالدين في السياسات التعليميه لدى الكثير من المجتمعات ؟؟
المجتماعات الحضارية
المجتمعات المثقفه
المجتمعات الناميه
المجتمعات الفقيرة:31: مو اكيد

:31:

رد: هنا مراجعة اعداد برامج تربوية لصعوبات التعلم

ايش اجابت السوال الاول في اسيله ام يزن المعلم هو المحور او الطالب

رد: هنا مراجعة اعداد برامج تربوية لصعوبات التعلم

يجب ان تبدا العبارت الهدفيه بفعل يشير الى نتيجه التعلم وليس الى :

اهداف التعلم

طريقه التعلم

عمليه التعلم

خاصيه التعلم

رد: هنا مراجعة اعداد برامج تربوية لصعوبات التعلم

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة تربويه (المشاركة 8976303)

. يقصد بتدابير سلامة الإجراءات في قانون التعليم لكل الأطفال المعاقين :
أ- أنه لا يمكن اتخاذ أي قرارات بشأن الوضع التعليمي للتلميذ إلا بموافقة مكتوبة من الوالدين .
ب- أنه لا يمكن اتخاذ أي قرارات في الدولة فيما يخص التعليم إلا بموافقة المتخصصين .
ج- أنه لا يمكن اتخاذ أي قرارات فيما يخص تعيين المعلمين إلا بموافقة من قبل الوالدين .
د- لا توجد إجابة صحيحة .

. يتضمن الجزء الثاني من البرنامج التربوي الفردي ( الخطة التعليمية الفردية ) من :
أ- هدف واحد فقط من الأهداف التربوية الواردة في البرنامج التربوي الفردي .
ب- هدفان فقط من الأهداف التربوية الواردة في البرنامج التربوي الفردي .
ج- ثلاثة أهداف فقط من الأهداف التربوية الواردة في البرنامج التربوي الفردي .
د- لا توجد إجابة صحيحة .

اثرت حركة الوالدين في السياسات التعليميه لدى الكثير من المجتمعات ؟؟
المجتماعات الحضارية
المجتمعات المثقفه
المجتمعات الناميه
المجتمعات الفقيرة

:42:

رد: هنا مراجعة اعداد برامج تربوية لصعوبات التعلم

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ورده النرجس (المشاركة 8976436)

ايش اجابت السوال الاول في اسيله ام يزن المعلم هو المحور او الطالب

الطالب:21::17:

رد: هنا مراجعة اعداد برامج تربوية لصعوبات التعلم

- أكثر أنواع الخدمات ذات الصلة ( المساعدة ) تقديماً للتلاميذ
• الخدمات النفسيه
• الخدمات الاجتماعيه
• خدمات العلاج اللغوي والكلام
• جميع ماسبق صحيح