ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام - اسئله ومراجعه وتجمع لـــــدراسه حاله صعوبات التعلم ,,,

- صعوبات تعلم - ارشيف تربية المستوى 6 (https://vb.ckfu.org/forumdisplay.php?f=353)

رد: اسئله ومراجعه وتجمع لـــــدراسه حاله صعوبات التعلم ,,,

:21::21:يسلمو :2::2:

رد: اسئله ومراجعه وتجمع لـــــدراسه حاله صعوبات التعلم ,,,

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة وجود الخالدي (المشاركة 8830149)

سؤال : هل هناك فرق بين هالسؤالات

هو السوال 23 الاتصال البصري الفعال بين المرشد والعميل يحدث بدرجة كبيرة عندما تكون
أ- الموضوعات ذات طابع شخصي
ب- لا يوجد الفة بين المرشد والعميل
ج- هناك مسافة فيزيقية اكبر بين المرشد والعميل
د- كل ماسبق صحيح

كان هذا السوال الموجود في ورقة الاختبار بس ولا واحد منها صح فهي اما يكون

أ- الموضوعات ذات طابع غير شخصي
ب- يوجد الفة بين المرشد والعميل
ج- هناك مسافة فيزيقية ابكر بين المرشد والعميل
د- كل ماسبق صحيح

ولا مجرد خطأ إملائي ..

مجرد خطأ املائي لا أكثر

رد: اسئله ومراجعه وتجمع لـــــدراسه حاله صعوبات التعلم ,,,

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة وجود الخالدي (المشاركة 8831224)

وي من جدك يعني مو خطأ مطبعي .!!!!!!!!!!!!!! ياجماعه مو معقول وش معنى كلمة ابكر اصلا ..؟؟؟؟

حتى باسئلة هتان مصححه باكبر ..:7:

بعدين لاحظي يقولك السؤال ذا جاهم العام

كان هذا السوال الموجود في ورقة الاختبار بس ولا واحد منها صح فهي اما يكون

أ- الموضوعات ذات طابع غير شخصي
ب- يوجد الفة بين المرشد والعميل
ج- هناك مسافة فيزيقية ابكر بين المرشد والعميل
د- كل ماسبق صحيح

وكان خطأ بالسؤال عشان ماكتب ابكر
وحط جميع ماسبق
واعتبرو السؤال كله صياغته خطأ عشان كلمة ابكر

ما تجي اذن انو اكبر ماتفرق عن ابكر ومجرد خطا املائي ..
:36:

وجود شككتيني :40:
قمت فتحت المحاضرة المسجله وسمعت الدكتور كيف قرأها وشرحها
قال نصا هناك دراسات نفسية قالت ان الاتصال الفعال بين المرشد والعميل يحدث بدرجة اكبر حينما تكون هناك مسافة فيزيائية اكبر بين المرشد والعميل ,,
بينما كان مكتوب في الشريحة هناك مسافة فيزيقية ابكر بين المرشد والعميل ,,,

!!!!!

رد: اسئله ومراجعه وتجمع لـــــدراسه حاله صعوبات التعلم ,,,

ابكر واكبر وش فيك وجود تبغين تحفظين المحتوى حرف حرف :8:

ماقصروا اللي وضحو الاجابه وعدلوا السؤال الف شكر لكم :16:

وخلونا نبدا مراجعه مافيه وقت :21:

رد: اسئله ومراجعه وتجمع لـــــدراسه حاله صعوبات التعلم ,,,

صباح الخير:16:

وين الصعوبات وتفاعلهم:21:

حمسوونا خلونا نراجع جانا النووم:40:

رد: اسئله ومراجعه وتجمع لـــــدراسه حاله صعوبات التعلم ,,,

موجودين

شرايكم نبداء الساعه 12 :14:

رد: اسئله ومراجعه وتجمع لـــــدراسه حاله صعوبات التعلم ,,,

:17:
نبدأ

/ يلخص المرشد الحالة ديناميكياَ ويضع الشخصيه في أية صورة من صورها المألوفة :

أ‌-محتوى التفكير ..
ب‌-الحالة الانفعاليه ,,
ت‌-الاختبارات السكيوليجية والشخصية ..
ث‌-الصياغة التشخيصية ,,

رد: اسئله ومراجعه وتجمع لـــــدراسه حاله صعوبات التعلم ,,,

/ يلخص المرشد الحالة ديناميكياَ ويضع الشخصيه في أية صورة من صورها المألوفة :

أ‌-محتوى التفكير ..
ب‌-الحالة الانفعاليه ,,
ت‌-الاختبارات السكيوليجية والشخصية ..
ث‌-الصياغة التشخيصية ,,

رد: اسئله ومراجعه وتجمع لـــــدراسه حاله صعوبات التعلم ,,,

تتم بالصدفة دون ان يكون لها تخطيط مسبق ودون ان تكون لها اهداف ونتائجها غير دقيقة :
أ- الملاحظة العابرة
ب- الملاحظة الدورية
ج- الملاحظة المقيدة
د- الملاحظة الدورية