![]() |
رد: « ਝ۩இ۩҈ღწღ ~.. كل مايتعلق ب إعداد برآمج تربويه صعوبات التعلم .. ~ ღ წღ ҈۩இ۩ਝ»
^^^ اآآآيون لـآني لسه مابديت فيهم :42:
الله يسهلها ع الجميع ان شاء الله |
رد: « ਝ۩இ۩҈ღწღ ~.. كل مايتعلق ب إعداد برآمج تربويه صعوبات التعلم .. ~ ღ წღ ҈۩இ۩ਝ»
أحد اطلع على الخطة الدراسية هل عندنا مقرر للغة الإشارة ..
وإلا عند السمعية .. لأني ابغاه إذا في ملخص ضروري تكفون :31: |
رد: « ਝ۩இ۩҈ღწღ ~.. كل مايتعلق ب إعداد برآمج تربويه صعوبات التعلم .. ~ ღ წღ ҈۩இ۩ਝ»
^
لا ماتوقع عندنا مادة لغة الاشاره .. لان تخصصنا .. اصلاً هالماده اخذوها السمعيين السمستر اللي فات أن ماخاب ظني :35: |
رد: « ਝ۩இ۩҈ღწღ ~.. كل مايتعلق ب إعداد برآمج تربويه صعوبات التعلم .. ~ ღ წღ ҈۩இ۩ਝ»
الماده ماتعتمد عالفهم وبس ! الا الحفظ بعد :40:
المهم ركزو واحفظو كم نقطه ل كل شي .. · توجد هناك _____طرق يمكن استخدامها من قبل فريق التقييم لجمع المعلومات عن الطفل وبيئته · ستة · ثمانية · سبعه · ثلاثة · هنالك على الأقل تقدير ___مصادر يمكن أن يستعين بها فريق التقييم في جمع البيانات : · اربعة · خمسه · ثلاثة · ستة توني بالمحاضرات الاولى .. يارب بارك لنا بالوقت , وسهل لنا الامورر :1: _وينكم صعوباتيين_ ! الهمه الهمممممممممه :19: |
رد: « ਝ۩இ۩҈ღწღ ~.. كل مايتعلق ب إعداد برآمج تربويه صعوبات التعلم .. ~ ღ წღ ҈۩இ۩ਝ»
اقتباس:
هذي خطتنا http://www3.0zz0.com/2012/12/31/03/651273224.png |
رد: « ਝ۩இ۩҈ღწღ ~.. كل مايتعلق ب إعداد برآمج تربويه صعوبات التعلم .. ~ ღ წღ ҈۩இ۩ਝ»
قهوه تكتشف إكتشاف خطير :34::19: شوفو .. وفرقوا بين الهدف السنوي وبين الاهداف التعليميه قصيرة المدى .. كييييف ؟ اقولكم .. لما يقولنا الهدف السنوي .. يعني / أن يحل التلميذ مسائل جمع بدون حمل لأعداد في حدود خانتين وحاصل جمعها أقل من 100. (الرقم الاخير يصير 100 ) هذا الهدف السنوي يعني يصير خلاص فهم الطالب خلال هالسنه طيب لما يقول الاهداف التعليميه القصيره المدى .. يعني / •أن يجمع التلميذ مستعيناً بالأشياء الملموسة وخط الأعداد عندما يعطي مسألة جمع بدون حمل مكونة من عددين وحاصل جمعها أقل من 10 بنسبة إتقان 90% . •أن يجمع التلميذ بدون الاستعانة بالأشياء الملموسة عندها يعطي مسألة جمع بدون حمل مكونة من عددين وحاصل جمعها أقل من 10بنسبة إتقان 90% . •أن يجمع التلميذ مستعيناً بالوسائل الملموسة والخط العددي عندما يعطى مسألة جمع بدون حمل مكونة بين عددين وفي حدود خانة واحدة وحاصل جمعها أقل من 10بنسبة إتقان 90% . •أن يجمع التلميذ بدون الاستعانة بالأشياء الملموسة عندما يعطي مسألة جمع بدون حمل مكونة من عددين وفي حدود خانة واحدة بنسبة إتقان 90%. •أن يجمع التلميذ عندما يعطى مسألة جمع بدون حمل حيث المضاف إليه في حدود خانتين والمضاف في حدود خانة واحدة بنسبة إتقان 90% . •أن يجمع التلميذ مسألة جمع بدون حمل مكونة من ثلاثة أعداد وفي حدود خانة واحدة بنسبة إتقان 90% . •أن يجمع التلميذ عندما يعطى مسألة جمع بدون حمل مكونة من رقمين وفي حدود خانتين بنسبة إتقان 90% . ( الرقم الاخير يصير 90% لانه لسى ما اتقن كلياً الحساب ف ممكن يغلط ) يجي مني صح ؟ :42::1: |
رد: « ਝ۩இ۩҈ღწღ ~.. كل مايتعلق ب إعداد برآمج تربويه صعوبات التعلم .. ~ ღ წღ ҈۩இ۩ਝ»
اقتباس:
لكن ـآللحين مع البروفسورهـ قهوهـ :21: :16: ربي يسعدها مآفيش مشآكل فالك الـ +a |
رد: « ਝ۩இ۩҈ღწღ ~.. كل مايتعلق ب إعداد برآمج تربويه صعوبات التعلم .. ~ ღ წღ ҈۩இ۩ਝ»
الدكتور يسلم عليكم ويقول ( لابد ـآن يكون كل هدف قابل للقيآس ) <<<< يتفرج ع المحآضرآت :31: |
رد: « ਝ۩இ۩҈ღწღ ~.. كل مايتعلق ب إعداد برآمج تربويه صعوبات التعلم .. ~ ღ წღ ҈۩இ۩ਝ»
من المهام والوظائف التي يمكن تقديمها من خلال الخدمات النفسية جميع مايلي ماعدا 1- تطبيق الاختبارات النفسية والتربوية وبعض الإجراءات التقويمية الأخرى . 2- تحليل نتائج الاختبارات وتفسيرها . 3- كتابة التقرير عن سلوك الطفل والظروف المتصلة بعملية تعلمه 4- وصف الاحتياجات اللازمة لعلاج اللغة والكلام عند الطفل |
رد: « ਝ۩இ۩҈ღწღ ~.. كل مايتعلق ب إعداد برآمج تربويه صعوبات التعلم .. ~ ღ წღ ҈۩இ۩ਝ»
اقتباس:
الخدمات النفسية وتتمثل هذه المهام والوظائف في : • تطبيق الاختبارات النفسية والتربوية وبعض الإجراءات التقويمية الأخرى . • تحليل نتائج الاختبارات وتفسيرها . • كتابة التقرير عن سلوك الطفل والظروف المتصلة بعملية تعلمه . • التشاور مع أعضاء اللجنة الآخرين من أجل التخطيط للبرامج المدرسية لمقابلة الاحتياجات الخاصة التي أشارت إليها نتائج الاختبارات النفسية ، والمقابلات ، والملاحظات السلوكية . • تخطيط وإدارة برنامج للخدمات النفسية بما في ذلك الإرشاد النفسي للأطفال والوالدين . الـآجآبة هي 4- وصف الاحتياجات اللازمة لعلاج اللغة والكلام عند الطف |
All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 01:39 AM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd. جامعة الملك الفيصل,جامعة الدمام