ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام
صفحة 10 من 20 123456789 10 111213141516171819 الأخيرة »
عرض 100 مشاركات من هذا الموضوع لكل صفحة

ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام (https://vb.ckfu.org/index.php)
-   صعوبات تعلم - ارشيف تربية المستوى 6 (https://vb.ckfu.org/forumdisplay.php?f=353)
-   -   هنا مراجعة اعداد برامج تربوية لصعوبات التعلم (https://vb.ckfu.org/showthread.php?t=463879)

تربويه 2013- 5- 20 10:23 PM
رد: هنا مراجعة اعداد برامج تربوية لصعوبات التعلم
 
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة (خالد) (المشاركة 8976695)
الفرق بين المنهج والمقرر من حيث الاهميه :

المقرر اعم من المنهج ويشمل المنهج

المنهج اعم من المقرر ويشمل المقرر

المنهج والمقرر متساوين من حيث الاهميه

لايوجد فرق بين المنهج والمقرر
:36:

وجود الخالدي 2013- 5- 20 10:23 PM
رد: هنا مراجعة اعداد برامج تربوية لصعوبات التعلم
 
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة l.d.s (المشاركة 8976618)
وجود ماقدرت احطه في بداية الاستفسارت :36:
ولا انا قدرت احطه في بداية موضوع المناقشه :24:

اذكى حفراوي 2013- 5- 20 10:23 PM
رد: هنا مراجعة اعداد برامج تربوية لصعوبات التعلم
 
طيب نبي الامثله ع المستويات لانها مهمه جداً كل واحد يختار مثال ويضعه بسؤال

تربويه 2013- 5- 20 10:24 PM
رد: هنا مراجعة اعداد برامج تربوية لصعوبات التعلم
 
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة وجود الخالدي (المشاركة 8976821)
يتضمن البرنامج التربوي الفردي تحديد المكان التعليمي المناسب الذي يؤهل الطفل من الاستفادة من فرص الاتحاق بالمدرسة العادية ويعرف بي ؟؟؟
الدمج
المعيار
البديل التعليمي :21:
حلو :21:

اذكى حفراوي 2013- 5- 20 10:25 PM
رد: هنا مراجعة اعداد برامج تربوية لصعوبات التعلم
 
اللي جاوب ادوات المسح

كلهم صح :21:

ام يارا 1 2013- 5- 20 10:26 PM
رد: هنا مراجعة اعداد برامج تربوية لصعوبات التعلم
 
ان يجمع التلميذ مسأله جمع بدون حمل مكونه من ثلاثة اعداد وفي حدود خانه واحدة بنسبة اتقان 90%


اهداف تعليميه قصيرة المدى
اهداف سنويه

وجود الخالدي 2013- 5- 20 10:26 PM
رد: هنا مراجعة اعداد برامج تربوية لصعوبات التعلم
 
خالد : صحيح المنهج اعم واشمل من المقرر ..

وعملية التعلم اجابه صحيحه ولا ..؟


ماعاد نقدر نحط لايك ونتوكد :9:

(خالد) 2013- 5- 20 10:28 PM
رد: هنا مراجعة اعداد برامج تربوية لصعوبات التعلم
 
يجب ان تتضمن الاهداف التعليميه سلوكاً ملاحظاً يقوم به :

المعلم وليس التلميذ

التلميذ وليس المعلم

المعلم والتلميذ

ليس المعلم وليس التلميذ

تربويه 2013- 5- 20 10:28 PM
رد: هنا مراجعة اعداد برامج تربوية لصعوبات التعلم
 
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ام يارا 1 (المشاركة 8976984)
ان يجمع التلميذ مسأله جمع بدون حمل مكونه من ثلاثة اعداد وفي حدود خانه واحدة بنسبة اتقان 90%


اهداف تعليميه قصيرة المدى
اهداف سنويه
تكفون فهموني اشلون افرق بين هدف سنوي ولا قصير مدى:36:

miss nano 2013- 5- 20 10:28 PM
رد: هنا مراجعة اعداد برامج تربوية لصعوبات التعلم
 
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ام يارا 1 (المشاركة 8976984)
ان يجمع التلميذ مسأله جمع بدون حمل مكونه من ثلاثة اعداد وفي حدود خانه واحدة بنسبة اتقان 90%


اهداف تعليميه قصيرة المدى
اهداف سنويه
اهداف سنويه


All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 01:12 PM.
صفحة 10 من 20 123456789 10 111213141516171819 الأخيرة »
عرض 100 مشاركات من هذا الموضوع لكل صفحة

Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd. جامعة الملك الفيصل,جامعة الدمام

Adsense Management by Losha

المواضيع والمشاركات في الملتقى تمثل اصحابها.
يوجد في الملتقى تطوير وبرمجيات خاصة حقوقها خاصة بالملتقى
ملتزمون بحذف اي مادة فيها انتهاك للحقوق الفكرية بشرط مراسلتنا من مالك المادة او وكيل عنه