رد: الاختبار الفصلي لمقرر السلوك التنظيمي
 

من اهدف دراسة السلوك التنظيمي العمل على تحسين الأداء والإنتاجية وزيادة الفاعلية التنظيمية:
صواب
خطأ

الجهد الجماعي يُمثل العمود الفقري للمنظمة حيث الاعتماد على التعاون والتفاعل:
صواب
خطأ


من أسباب دراسة السلوك التنظيمي تقليل الحدس والاحكام الشخصية في تكوين الآراء والحكم على الأفراد:
صواب
خطأ


يعتبر التكرار من أهم العوامل المتعلقة بانتقاء المثيرات:
صواب
خطأ


من أهداف دراسة السلوك التنظيمي:
التنبؤ بالسلوك.
تفسير السلوك.
إدارة السلوك.
جميع ما سبق صحيح.


أولى مراحل التذكر:
الاسترجاع.
تسجيل المعلومات وتنظيمها.
التعلم والاستظهار (الاكتساب أو الحفظ/ الفهم).
جميع ما سبق غير صحيح.



يُقصد بـِ........استعداد وجداني مكتسب يحدد سلوك وشعور الفرد نحو موضوعات معينة من حيث تفضيلها أو عدم تفضيلها:
الاتجاهات.
القيم.
التعلم.
الإدراك.


أولى خطوات عملية الإدراك:
الانتباه.
تسجيل المعلومات وتنظيمها.
الإحساس بالمثيرات المحيطة.
التفسير والتأويل.


يتمثل دراسة السلوك التنظيمي في الجانب المعرفي لـِ:
الفرد العامل.
الجماعات.
الهيكل التنظيمي.
جميع ما سبق صحيح.


من أهم التحديات التي تواجه المديرين ويتطلب أستخدام مفاهيم السلوك التنظيمي:
التعامل مع حالات التغيير المستمر.
إثارة الرغبة في التجديد والابتكار.
تحسين أو تطوير السلوك الأخلاقي.
جميع ما سبق صحيح.

رد: الاختبار الفصلي لمقرر السلوك التنظيمي
 

اتوقع صح لانها من العوامل المتلقة بالمثير، بس تحت عنوان العوامل المؤثرة في الادراك

رد: الاختبار الفصلي لمقرر السلوك التنظيمي
 

السؤال 1

ليس من المكونات الرئيسية للاتجاهات:

A.
المكون الفكري أو الإدراكي.

B.
المكون الشعوري أو العاطفي.

C.
المكون السلوكي.

D.
المكون التبايني.



السؤال 2

ليس من مصادر القيم:

A.
المصدر الديني.

B.
المصدر الاجتماعي.

C.
مصدر منظمات الأعمال أو جماعات العمل.

D.
مصدر التفسير والتأويل.



السؤال 3

ليس من النظريات المتعارف عليها في الشخصية:

A.
نظرية الأنماط.

B.
نظريات السمات.

C.
نظريات التحليل النفسي.

D.
نظرية علم النفس الصناعي.


السؤال 4

أولى مراحل التذكر:

A.
الاسترجاع.

B.
تسجيل المعلومات وتنظيمها.

C.
التعلم والاستظهار (الاكتساب أو الحفظ/ الفهم).

D.
جميع ما سبق غير صحيح.



السؤال 5

يُعرف ..... على أنه مجال معرفة يهتم بدراسة التأثير الناتج عن الأفراد والجماعات والهيكل التنظيمي

على السلوك داخل المنظمات بغرض تطبيق هذه المعرفة في تحسين فاعلية المنظمة:

A.
منظمات الأعمال.

B.
السلوك الجماعي.

C.
السلوك التنظيمي.

D.
جميع ما سبق غير صحيح.



السؤال 6

من أسباب دراسة السلوك التنظيمي:

A.
زيادة حجم المشكلات التنظيمية والمالية.

B.
استخدام وسائل التكنولوجيا المتطورة.

C.
التعرف على أسباب الانحرافات التي تصدر من بعض العاملين بالمنظمة وكيفية علاجها.

D.
جميع ما سبق صحيح.



السؤال 7

من أسباب دراسة السلوك التنظيمي تقليل الحدس والاحكام الشخصية في تكوين الآراء والحكم على الأفراد:

صواب
خطأ


السؤال 8

يُمكن تعريف التعلم على أنه التغير الدائم في السلوك والذي يحدث نتيجة الخبرة والممارسة:

صواب
خطأ


السؤال 9

تعتبر طريقة التعلم من أهم العوامل المؤثرة في التذكر:

صواب
خطأ


السؤال 10

تنطوي الشخصية على مكونات نفسية وجسمية:

صواب
خطأ

رد: الاختبار الفصلي لمقرر السلوك التنظيمي
 

الله يعافيك تأكد من هالسؤالين

السؤال4: يعتبر شدة المثير أو قوته من العوامل المتعلقة بالمثير المدرك:
صواب - خطأ

السؤال14: من أسباب دراسة السلوك التنظيمي تقليل الحدس والاحكام الشخصية في تكوين الآراء والحكم على الأفراد:
صواب - خطأ

رد: الاختبار الفصلي لمقرر السلوك التنظيمي
 

السؤال 1

ليس من المكونات الرئيسية للاتجاهات:

a. المكون الفكري أو الإدراكي.

b. المكون الشعوري أو العاطفي.

c. المكون السلوكي.

d. المكون التبايني.


السؤال 2

من أهداف دراسة السلوك التنظيمي:

a. التنبؤ بالسلوك.

b. تفسير السلوك.

c. إدارة السلوك.

d. جميع ما سبق صحيح.


السؤال 3

يتمثل دراسة السلوك التنظيمي في الجانب المعرفي لـِ:

a. الفرد العامل.

b. الجماعات.

c. الهيكل التنظيمي.

d. جميع ما سبق صحيح.


السؤال 4

يُمكن تصنيف الشخصية كما عرفها علما النفس الى عدة تصنيفات هي:

a. الشخصية كمثير، والشخصية بوصفها استجابة، والشخصية كمكون داخلي.

b. الشخصية كمثير، والشخصية كمكون داخلي، والشخصية كمكون خارجي..

c. الشخصية كمثير، والشخصية بالقيم، والشخصية بالإدراك.

d. جميع ما سبق غير صحيح.


السؤال 5

يُعرف ..... على أنه مجال معرفة يهتم بدراسة التأثير الناتج عن الأفراد والجماعات والهيكل التنظيمي
على السلوك داخل المنظمات بغرض تطبيق هذه المعرفة في تحسين فاعلية المنظمة:

a. منظمات الأعمال.

b. السلوك الجماعي.

c. السلوك التنظيمي.

d. جميع ما سبق غير صحيح.


من أهم التحديات التي تواجه المديرين ويتطلب أستخدام مفاهيم السلوك التنظيمي:

a. التعامل مع حالات التغيير المستمر.

b. إثارة الرغبة في التجديد والابتكار.

c. تحسين أو تطوير السلوك الأخلاقي.

d. جميع ما سبق صحيح.


السؤال 7
من أسباب دراسة السلوك التنظيمي تقليل الحدس والاحكام الشخصية في تكوين الآراء والحكم على الأفراد:

1. 
   صواب
   خطا
   السؤال 8
   
   معظم موضوعات علم السلوك التنظيمي تدور حول كيفية تنمية وتحسين مهارات وقدرات الأفراد العاملين بالمنظمة:
   
   صواب
   خطأ
2. 
   السؤال 9
   1. تنطوي الشخصية على مكونات نفسية وجسمية:
      
      صواب
      خطأ
   2. السؤال 10
      
      تباين (عدم تجانس) العمالة يعتبر من أهم التحديات التي تواجه منظمات الأعمال اليوم:
      
      صواب
      خطأ
   اسئلة الصح الخطا لست متأكدة من الاجوبة 100%
   

رد: الاختبار الفصلي لمقرر السلوك التنظيمي
 

-

رد: الاختبار الفصلي لمقرر السلوك التنظيمي
 

السؤال4: يعتبر شدة المثير أو قوته من العوامل المتعلقة بالمثير المدرك:
صواب - خطأ


هدى الجواب صواب :biggrin:

ثالثًا: العوامل المؤثرة في الإدراك:
1- العوامل المتعلقة بالمثير. 2- العوامل المتعلقة بالفرد. 3- أثر البيئة في عملية الإدراك.
اولًا: العوامل المتعلقة بالمثير:
يتوقف إدراكنا وتفسيرنا للأشياء من حولنا على خصائص أو سمات هذه المثيرات (مثال: الوردة الحمراء ضمن باقة ورد بيضاء).

العوامل المتعلقة بانتقاء المثيرات:
1- شدة المثير أو قوته. 2- الحجم. 3- التباين.
4- التكرار. 5- الحركة. 6- الألفة والجدة.

رد: الاختبار الفصلي لمقرر السلوك التنظيمي
 

السؤال14: من أسباب دراسة السلوك التنظيمي تقليل الحدس والاحكام الشخصية في تكوين الآراء والحكم على الأفراد:
صواب - خطأ


رابعًا: أهمية دراسة السلوك التنظيمي
1- زيادة المشكلات الإنسانية نتيجة زيادة حجم المشكلات التنظيمية والمالية والفنية في منظمات كبر حجمها واتسعت أنشطتها.
2- استخدام التكنولوجيا وتفاعلها مع العنصر البشري أثر في سلوكيات العاملين.
3- الإنسان كائن معقد له رغبات ودوافع متنوعة.
4- المساعدة في تقدير نوع الحوافز المناسب لتوجيه الأفراد في المستويات التنظيمية المختلفة.
5- وجود انحرافات سلوكية من قبل بعض موظفي المنظمة تعيق أهدافها، وبالتالي لا بد من الوقوف على أسباب هذه الانحرافات وأفضل الطرق للتعامل معها وعلاجها.
6- تكتمل مقومات القيادة بدراسة احتياجات ورغبات وسلوكيات العاملين بالمنظمة.
7- تقليل الاعتماد على الأحكام الشخصية المتعلقة بسلوكيات العاملين.
8- بالإضافة إلى: العولمة واختلاف الثقافات في المنظمات والاتجاه نحو الجودة وتحسين الإنتاجية، والتعامل مع عملية التغيير، والحاجة للإبداع والتجديد، تحسين وتطوير السلوكيات الأخلاقية.

رد: الاختبار الفصلي لمقرر السلوك التنظيمي
 

انا انتظر الاشارة للمشاركة في عملية سحب الاسئلة

رد: الاختبار الفصلي لمقرر السلوك التنظيمي
 

لسؤال 1

ليس من المكونات الرئيسية للاتجاهات:

A.
المكون الفكري أو الإدراكي.

B.
المكون الشعوري أو العاطفي.

C.
المكون السلوكي.

D.
المكون التبايني.

1 درجات حفظ الإجابة
السؤال 2

...... عبارة عن معايير تحدد توجهات الفرد وتصرفاته وتقييم سلوكياته وسلوكيات الآخرين:

A.
القيم من منظور الإداري.

B.
القيم من المنظور الاقتصادي.

C.
القيم من منظور علم النفس.

D.
جميع ما سبق غير صحيح.

1 درجات حفظ الإجابة
السؤال 3

أولى خطوات عملية الإدراك:

A.
الانتباه.

B.
تسجيل المعلومات وتنظيمها.

C.
الإحساس بالمثيرات المحيطة.

D.
التفسير والتأويل.

1 درجات حفظ الإجابة
السؤال 4

يُقصد بـِ........استعداد وجداني مكتسب يحدد سلوك وشعور الفرد نحو موضوعات معينة من حيث تفضيلها أو عدم تفضيلها:

A.
الاتجاهات.

B.
القيم.

C.
التعلم.

D.
الإدراك.

1 درجات حفظ الإجابة
السؤال 5

يُعرف ..... على أنه مجال معرفة يهتم بدراسة التأثير الناتج عن الأفراد والجماعات والهيكل التنظيمي

على السلوك داخل المنظمات بغرض تطبيق هذه المعرفة في تحسين فاعلية المنظمة:

A.
منظمات الأعمال.

B.
السلوك الجماعي.

C.
السلوك التنظيمي.

D.
جميع ما سبق غير صحيح.

1 درجات حفظ الإجابة
السؤال 6


..... يُقدم المعرفة في مجال علاقة الإنسان وتفاعله مع الآخرين وتأثيرهم على سلوكه، ويستفيد

السلوك التنظيمي من مخرجات هذا العلم في تفسير سلوك الإنسان في تفاعله مع المجتمع المحيط به:

A.
علم الأنثروبولوجيا (علم الإنسان)

b.
علم الاجتماع.

C.
علم النفس.

D.
السلوك النفس الصناعي.

1 درجات حفظ الإجابة
السؤال 7

يعتبر تغير الميول والاهتمامات من أهم العوامل والمسببات التي تؤدي إلى النسيان:

صواب
خطأ
1 درجات حفظ الإجابة
السؤال 8

يُحدد الهيكل التنظيمي إطار العمل العام داخل المنظمة لذلك يسمى السلوك التنظيمي العام:

صواب
خطأ
1 درجات حفظ الإجابة
السؤال 9

من مبادئ التعلم مبدأ التماثل أو التشابه:

صواب
خطأ
1 درجات حفظ الإجابة
السؤال 10

يُمكن تعريف التعلم على أنه التغير الدائم في السلوك والذي يحدث نتيجة الخبرة والممارسة:

صواب
خطأ.


باقي لي سؤال 8 و 9 ماعرفت حله