|
نبدي دراسه القراءة والمحادثه>مع بنت سالم ؛)
http://www.shy22.com/upfiles/fGZ49647.gif
الســـــــــــــــــــــــــــــــــــلام علـــــيـــكـــــــــــــــــــــــم http://www.shy22.com/upfiles/fGZ49647.gif كيفكم يالحلويــن؟ ان شاء الله طيبين ..:(204): حبايبي شدوو حيلكم بلله تراه كله اسبوع ونخلص الاختبارات على خير اما اللي عايشين على اعصابهم وشو ليه تسووون بنفسكم كذا..:064: بالعكس انبسطوو:biggrin: وشدووو حيلكم ونصيحه لاتفكرون بس تعدوون تنجحون لا فكررو بالمعدل العالي احنا جامعين مو بالابتدائي نجح والحمدلله :mh318: المفروض النجاح تضمنونه وتطمحون للمعدل العالي.. فدديتكم والله من حبي لكم جالسه اقوولكم كذا وي وي :119:ياحبي لكم:love080: ياله نبي نبدي ندرس من الاول وبهداوة عندنا ووقت ان شاء الله والماده تدنن خاصه اول اربع محاضرات حدهم سهلين..:biggrin: ياله نبي درااسه مع دلوعتكم...بنت سالم:g2: فالــكمa+:biggrin: |
رد: نبدي دراسه القراءة والمحادثه>مع بنت سالم ؛)
المحاضرة الأولى ك فٌ ةٌ تكو نٌ المهارة إن تعلم المهارة ل سٌ أمراً سهلبً بل حٌتاج المتدرب إلى أربعة أش اٌء ل كٌون صاحب مهارة. الأول: الرؼبة ف التعلم الثان :ً التخط طٌ المسبق الثالث: المحاولات المتكررة الرابع: ممارسة المهارة ف النشاط الطب عٌ تدر جٌ اًٌ أهم ةٌ الاستماع الإنسان سٌمع أكثر مما قٌرأ أو تٌحدث أو كٌتب , السمع أول حاسةٍ تعمل لدى الطفل السمع عٌمل ف جم عٌ الاتجاهات , السمع عٌمل ف ال قٌظة والمنام خلق الله للئنسان أذن نٌ وفماً واحداً , ذكر السمع ف القرآن 19 مرة مقدماً على البصر هدي النب صلى الله عل هٌ وسلم ف الاستماع الفرق ب نٌ السمع والسماع والاستماع والإنصات السمع: طٌلق على الحاسة السماع: طٌلق على سماع أي صوت بدون انتباه الاستماع: هو قصد استقبال الصوت والانتباه له الإنصات: هو الاستماع مع شدة الانتباه والترك والتركيز |
رد: نبدي دراسه القراءة والمحادثه>مع بنت سالم ؛)
مششششششششششششكوره على اهتمامك وعطينا المزيد |
رد: نبدي دراسه القراءة والمحادثه>مع بنت سالم ؛)
وعليكم السلام والرحمه
صباحكم ورد :biggrin::106: الله يعطيك العافيه بنت سالم :106::love080: تيب المذاكره من المحتوى وبس والا ملزومين بالكتابين :000: |
رد: نبدي دراسه القراءة والمحادثه>مع بنت سالم ؛)
اقتباس:
تامر بس شاارك معااانا:119: |
رد: نبدي دراسه القراءة والمحادثه>مع بنت سالم ؛)
اقتباس:
يعافيك يااعمري:(204): لا انا بذاكر المحتوى وبث:119: |
رد: نبدي دراسه القراءة والمحادثه>مع بنت سالم ؛)
المحاضرة الثان ةٌ أهداؾ الاستماع القدرة على الإصؽاء بدون أن تٌشتت الذهن القدرة على معرفة الآخر نٌ وفهم ما رٌ دٌونالقدرة على تتبع المسموع وربط أجزاء الفكرة القدرة على فهم المسموع بسرعة ودقة القدرة على تحل لٌ الكلبم المسموع والحكم عل هٌ اٌدة محبة الناس لك وز اٌدة قدرتك على التؤث رٌ أسس تعلم مهارة الاستماع التمر نٌ على الانتباه لمدة طو لٌة مع عدم الانشؽال محاولة إدراك الأفكار الأساس ةٌ والفرع ةٌ محاولة الربط ب نٌ الأفكار المختلفة التمر نٌ على سرعة الفهم ودقته التمر نٌ على فهم معان المفردات التمر نٌ على إصدار حكم على النص التمر نٌ على الاستماع لمن لم تكن تستمع لهم التمر نٌ على الانتباه لمدة طو لٌة مع عدم الانشؽال معظم الناس تٌكلمون بمعدل 120 كلمة ف الدق قٌة , ومتوسط قدرة الاستماع بٌلػ حوال 480 كلمة ف الدق قٌة , وهذا الفرق جٌعل عقولنا تسرح , فإذا استطعنا أن نعط المتحدث اهتماماً عن طر قٌ ترك زٌ أع نٌنا على المتحدث ؛ فإن عقولنا لن تسرح. محاولة إدراك الأفكار الأساس ةٌ والفرع ةٌ: ه اٌّ نفسك للبستماع إلى الموضوع الذي سوؾ تٌناوله المتكلم , وحدد أهدافاً ترؼب ف تحق قٌها عند الإنصات له. محاولة الربط ب نٌ الأفكار المختلفة: حاول أن تدرك الفرق ب نٌ الأفكار الرب سٌ ةٌ والفرع ةٌ , ثم حاول الربط ب نٌها بؤن ترسم خر طٌة ف ذهنك للموضوع. التمر نٌ على سرعة الفهم ودقته: انتبه للئشارات الت تصدر عن المتكلم من ع نٌه , أأ دٌه , أو نبرة صوته , أو حركة من جسده ؛ لأن ف ذلك دلالات مهمة. * تجربة: حاول أن تجلس ف مجلس وأن تضع أصبع كٌ ف أذن كٌ وترى انفعالات المتحاور نٌ وحركاتهم. التمر نٌ على فهم معان المفردات: احرص على ربط ما تسمعه بما تراه من صور ومشاهد لتضافر السمع والبصر على است عٌاب المعلومات. دوّن الكلمات الت تحتاج لفهمها واسؤل عنها المتكلم , أو ابحث عنها ف المعاجم. التمر نٌ على إصدار حكم على النص: لا تقاطع المتحدث وأعطه الفرصة , ولا تجعل الحكم عل هٌ إلا بعد أن نٌته من حد ثٌه , واستوضح منه عما بٌدو ؼامضاً لك , لا تشؽل نفسك بالرد على المتحدث أثناء كلبمه ,لأن ذلك س شٌتت الذهن , و جٌعل حكمك ؼ رٌ صح حٌ. التمر نٌ على الاستماع لمن لم تكن تستمع لهم أكثر الناس فٌضلون المنصت الج دٌ على المتكلم الج دٌ , و سٌتج بٌون لمن تٌمتع بهذه الصفة رأ هٌ ؼالباً ما كٌون أفضل وس لٌة لاستقطابه إلى طر قٌة تفك رٌك., فالإنصات من أفضل الوسابل لإظهار الاحترام للآخر نٌ , و قٌال إن كل شخص وٌلد وعلى جبهته علبمة تقول: ))أناشدك أن تشعرن بؤهم تٌ (ً( . إذا أردت أن تإثر ف القر بٌ نٌ منك ما عل كٌ أن تستمع لهم ج دٌاً؛ فالاستماع لشخص ومعرفة |
رد: نبدي دراسه القراءة والمحادثه>مع بنت سالم ؛)
اخاف يحط ثلثت ارباع الاسئله من الكتابين :000:<<شكله متولع في الكتب :mh12::mh12:
المشكله العضمى مادريت في كتابين الا كم من اسبوع :mh12: انا ذاكرت المحتوى كله من قبل سهل مررررررررررررره برب امخمخ لكم على اسئله واحطها هنيا :biggrin::biggrin::biggrin:<<بتقعد سنه :biggrin: |
رد: نبدي دراسه القراءة والمحادثه>مع بنت سالم ؛)
اقتباس:
ووين الاسئله اسدحيها:000: |
رد: نبدي دراسه القراءة والمحادثه>مع بنت سالم ؛)
2 مرفق
هذي اسئله من المشرفه Dima الله يوفقها اجتهاد شخصي منها
والباقي بدوره واحطه هنا اذا حصلت :biggrin: :119: |
رد: نبدي دراسه القراءة والمحادثه>مع بنت سالم ؛)
اقتباس:
ممكن طلب ابغاك تفتحين الاسئله ذوول وتنسخينهم لي هنا.. لان انا الورد مايشتغل عندي وابغا اشووف الاسئله |
رد: نبدي دراسه القراءة والمحادثه>مع بنت سالم ؛)
اقتباس:
ابشري من عيوني ما طلبتي شي |
رد: نبدي دراسه القراءة والمحادثه>مع بنت سالم ؛)
اولاً : اختر الإجابة الصحيحة ( الإجابة الصحيحة مظلله ) 1-4
س 1 :ماهي عناصر مادة القراءة والمحادثة ؟ o الاستماع o الكلام o القراءة · جميع ماسبق س2: ماهي أهداف الاستماع ؟ o القدرة على تتبع المسموع ، وربط أجزاء الفكرة o زيادة محبة الناس لك ، وزيادة قدرتك على التأثير o القدرة على تحليل الكلام المسموع والحكم عليه o محاولة الربط بين الأفكار المختلفة o جميع ماسبق · 1 & 3 س3:: ماهي أسس تعلم مهارة الاستماع ؟ o التمرين على الانتباه لمدة طويلة مع عدم الانشغال o التمرين على إصدار حكم على النص o التمرين على الاستماع لمن لم تكن تستمع لهم o القدرة على فهم المسموع بسرعة ودقة o جميع ما سبق · 1 & 3 س4: معظم الناس يتكلمون بمعدل......... o 125 كلمة في الدقيقة o 480 كلمة في الدقيقة · 120كلمة في الدقيقة o لا يوجد إجابة صحيحة س5:ومتوسط قدرة الاستماع يبلغ حوالي....... · 480 كلمة في الدقيقة o 200 كلمة في الدقيقة o 400 كلمة في الدقيقة o لايوجد اجابة صحيحة س6:كيف نقوم بمحاولة إدراك الأفكار الأساسية والفرعية؟ o هيّئ نفسك للاستماع إلى الموضوع o حدد أهدافاً ترغب في تحقيقها عند الإنصات له o حاول أن تدرك الفرق بين الأفكار الرئيسية والفرعية o حميع ماسبق · 1 & 2 س7: كيف نقوم بتمارين على سرعة الفهم ودقته · من الأإشارات التي تصدر عن المتكلم o ربط ما تسمعه بما تراه من صور o دوّن الكلمات التي تحتاج لفهمها o جميع ملسبق س7: من التمارين على إصدار حكم على النص؟ o لا تقاطع المتحدث وأعطه الفرصة o لا تشغل نفسك بالرد على المتحدث أثناء كلامه o حاول أن تدرك الفرق بين الأفكار الرئيسية والفرعية o جميع ما سبق · 1& 2 س8: ماهي أهمية الكلام ؟ o بالكلام يستطيع الإنسان مواجهة الحياة o بالكلام يستطيع المرء أن يعبر عن أفكاره o الكلام غاية لكل فروع اللغة o الثقافة العالية o جميع ماسبق · 1& 3 س9: ماهي صفات الخطيب الجيد ؟ o الثقافة العالية o الإعداد الجيد o التمكن من علوم اللغة o التميز على الاخرين o جميع ما سبق · 1 & 3 ثانياً :اجب على الآتي بـ (√ ــ ×) تصحيح الخطأ تحته خط 1- عناصر مادة القراءة والمحادثة السمع الكلام القراءة (ْْX) الاستماع 2- من أهداف الاستماع محاولة الربط بين الأفكار المختلفة(ْْX) أسس تعلم مهارة الاستماع 3-: من أسس تعلم مهارة الاستماع زيادة محبة الناس لك ، وزيادة قدرتك على التأثير(ْْX) من أهداف الاستماع 4- معظم الناس يتكلمون بمعدل 120كلمة في الدقيقة ....(√) 5-ومتوسط قدرة الاستماع يبلغ حوالي 485 كلمة في الدقيقة ....(√) 6-:محاولة إدراك الأفكار الأساسية والفرعية يقصد بها محاولة أن تدرك الفرق بين الأفكار الرئيسية والفرعية ، ثم محاولة الربط بينها بأن ترسم خريطة في ذهنك للموضوع. (ْْX) محاولة الربط بين الأفكار المختلفة 7-التمرين على سرعة الفهم ودقتهيقصد به ربط ما تسمعه بما تراه من صور ومشاهد لتضافر السمع والبصر على استيعاب المعلومات. (ْْX) التمرين على فهم معاني المفردات س8: التمرين على إصدار حكم على النص يقصد بها لا تقاطع المتحدث وأعطه الفرصة ، ولا تجعل الحكم عليه إلا بعد أن ينتهي من حديثه ،....(√) 9-أثبتت التجارب أنَّ 70% من المحادثات التي تتم بين الناس تعتمد على النطق. (ْْX) لاتعتمد 10- من طرق إيجاد الألفة استمع بإنصات حتى ولو كنت تعرف ما سيقول محدثك(ْْX) آداب الاستماع 11- من آداب الاستماع توافق تعبيرات الجسم(ْْX)طرق إيجاد الألفة 12-يحتاج إيجاد الألفة إلى أمرين الأول: أن تكون قوي الملاحظة- الثاني: أن تكون لديك الخبرة ،....(√) 13- وفي تتبع عثرات وأخطاء الآخرين استثمار للوقت ، وعود بفوائد عظيمة. (ْْX)الاستماع بفهم 14-عدم الاهتمام بالطرف الآخر يوحي بعدم الثقة والشعور بالإحباط. ،....(√) 15- الأستاذية يقصد بها هو اتك تعرف بعض الاشياء (ْْX) تعرف كل شيء 16-:الإنسان لا يتذكر بعد شهر سوى 13% من المعلومات التي حصلعليها عن طريق الكلام (ْْX) البصر 17- و المعلومات التي حصل عليها عن طريق الحوار والنقاش والمشاركة فإنه يتذكر بعد شهر 95% منها ،....(√) 18-الخطب العامة التي ليس لها هدف غالباً ما تكون ضعيفة التأثير والإقناع ؛،....(√) 19-وصاحب الشخصية الثابتة يحقق اقل النتائج والأهداف طموحاً (ْْX) اكثر النتائج 20-من أهم صفات الخطيب الصدق في الكلام والعاطفة. ؛،....(√) ------------------------------- --------------------------------- أتمنى للجميع التفوق والنجاح في الدنيا والآخرة dyma تنبيه : المادة جديدة وهذي الأسئلة للمحتوى الجديد للدكتور محمد لاتعتمدون اسئلة الدفعة السابقة لان المحتوى تغير |
رد: نبدي دراسه القراءة والمحادثه>مع بنت سالم ؛)
ليه الاسئله ما تطلع :000:
اسوي نسخ والصق بس تطلع المشاركه فاضيه انتو تشوفون الي اشوف والا كيف :000: اقصد النسخه الثانيه من الاسئله :biggrin: |
رد: نبدي دراسه القراءة والمحادثه>مع بنت سالم ؛)
يالباا عمرج:love080:
|
رد: نبدي دراسه القراءة والمحادثه>مع بنت سالم ؛)
بسم الله الرحمن الرحيم اولاً : اختر الإجابة الصحيحة ( الإجابة الصحيحة مظلله ) 5-8 س1:عندما يطلب منك إلقاء موضوع أو محاضرة ، فقم بهذه الأمور: o أسأل الداعمين لماذا اختاروك س2:هناك أمران مهمان للمتكلم قبل البدء في الإعداد للكلام هما:o اسألهم هل ستكون المتحدث الوحيد o اعرف المنظمة الراعية واجمع ما يمكنك من معلومات عنها o ما القيم والمبادئ التي يحملونها؟ · 1&3 o الخطيب والجمهور. س3:على الخطيب أن يتعرف على جمهوره:من خلالo الهدف والخطيب . · الجمهور والهدف o جميع ما سبق o القيم والمبادئ التي يحملونها؟ o وما هي المشاكل التي تواجههم فيه؟o مدى أهمية هذا الموضوع لديهم؟ o ماهي الطريقة لحل المشكلة · 1&3 o جميع ما سبق س4: من نموذج تشكيل الكلام حسب الجهورفي امريكا . · الاقتصاد والدائمية o المظهر والفخامه o الجودة والأداء o السلامة والأمان س5: من نموذج تشكيل الكلام حسب الجهورفي.سويسرا o الاقتصاد والدائمية o المظهر والفخامة o الجودة والأداء · السلامة والأمان س6: من مراحل ما قبل الإعداد .. o الجمهور o الهدف o طريقة كتابة الهدف o الخطيب o جميع ما سبق · 1&3 س7:من طريقة كتابة الهدف ... · اكتب جملة من 25 كلمة أو اقل o اكتب جملة من 25 حرف أو أكثر o اكتب كلمة من 25 حرف أو أكثر |
رد: نبدي دراسه القراءة والمحادثه>مع بنت سالم ؛)
س8 : من إعداد الكلام ... o رتب العناوين والمعلومات التي تريد طرحها o ضع نقطة رئيسة لكل 15 دقيقة o كثر من: القصص ، الشعر ، الأقوال ، الحكم o اربط كل فقراتك بالموضوع الرئيس · جميع ما سبق س9: من أمور الأعداد للكلام.... o أبدع أفكاراً o حلل الجمهور o حدد الهدف o اختر عنوان o جميع ما سبق · 1&3 س10:من قواعد اختيار العنوان.... o اختر عنواناً فيه إبداع o اختصر في العنوان o اختر عنواناً غير مكرر ولا مشهور فيه إبداع وحداثة o أجعل العنوان اول ما تكتبه o جميع ما سبق · 1&3 س11:من وسائل التدريب قبل الإلقاء . o الاستماع للخطبة من التسجيل o إلقاء الدرس على شخصين أو أكثر بقليل o إلقاء الدرس أمام المرآة أو على الجمادات o تتوقف أثناء التدرب، وأترك الملاحظات للنهاية o جميع ما سبق • 1&3 س12: من مواضع الوقفات... o بعد البدء. o قبل الكلام.
س11: من أسلوب الوقفات..
س12: من أسلوب التنوع ..
س15:لا تلجأ للعامية إلا لهدف مثل: o إلقاء الأمثال الشعبية o لإيجاد الألفة o طيب الحديث · جميع ما سبق س16: من أسلوب الأصوات.. o انفعل مع الحديث o حاول أن تتخيل الموقف o نوع سرعتك حسب طبيعة الحديث o 1&2 • جميع ما سبق س17 من أنواع الأسلوب. o أسلوب الصوت o أسلوب التنوع o أسلوب الوقفات o أسلوب لجديه o جميع ما سبق • 1&3 س18: من وسائل الجذب والإثارة o اذكر قصة مثيرة وغير معروفة
· جميع ما سبق س19:من النصائح والتنبيهات .
· 1&3 س20 لست وحدكمن يخاف في استبيان وجد أن
س21: ماذا تفعل عند الخوف والارتباك
o 1&3 · جميع ما سبق ثانياً :اجب على الآتي بـ (√ ــ ×) تصحيح الخطأ تحته خط • يوجد جمهوران متشابهان(ْْX) لايوجد • إذا كان الموضوع محدداً مسبقاً فلا تبدا به ثم انتقل لما يناسب الجمهور(ْْX) ابدا به • لا تشكل انطباعاً مسبقاً عن الجمهور(√) • 4-إن كان جمهور صغيراً (أقل من 25) شخصاًفسيحدث السَرَحان والهمس مع الجار والتشتت في الانتباه (ْْX)كبيرا(أكثر من 25) • من أمور الأعداد للكلام تحديد الهدف إبداع الأفكار فقط , (ْْX) حلل الجمهور,وحدد الموضوع • من القواعد لاختيار العنوان اختر عنواناً يحدد الفكرة الرئيسية و الفرعيات (ْْX) دون الفرعية • لا تحاول أن يشمل العنوان جزئيات الموضوع (√) • ومن المثير في العنوان استخدام الأسلوب الاستفهامي (√) • كلما كان العنوان مختصراً كان أفضل (√) • ومن الأحسن ان يزيد العنوان عن ثلاث كلمات (ْْX) لايزيد • وكلما كان العنوان فيه ترغيب في الموضوع وإثارة في الفضول كان جذابا (√) • إذا أخرت كتابة العنوان بعد نهاية موضوعك ستجده سهلاً وممتعاً دالاً على أهم ما تريد. (√) • من وسائل التدريب قبل الإلقاء قياس مدة الحديث عند التدرب(√) • بالصوت يمكن أن نحدد شخصية المتكلم. (√) • كما يمكن بالصوت أن ندرك مزاج الشخص هل غضبان ، أو فرح ، أو مهموم. (√) • والروتين القاتل هو الرتابة الصوتية لدى الملقي بحيث أنه يستمر على نبرة واحدة لا يغيرها إلا في النادر .. • الأصل في الحديث أن تتكلم بلغة سليمة واضحة (√) • الجدية تعنى العبوس فاجعل وجهك سمحاً طلقاً. (ْْX)لا تعني • فهناك مواضيع ليس من المناسب الإضحاك فيها مثل المواضيع الاجتماعية (ْْX)القبر او الآخرة • عند خوفك تحتاج إلى تفرغ الطاقة في داخلك بشيء بعيد عن الكلام ، فيمكنك فرك يدي لتخرج شيئاً من هذه الطاقة بعد دخولك للجمهور ((Xقبل • حاول أن تتصنع الابتسامة من علاج د الحماديللتخلص من الخوف والارتباك (√) • تقلد غيرك في صوته أو نظرته أو لبسه أو طريقة حركته (X) لا تقلد • وقد تكون وسيلة الإيضاح يدك (√) • انتقل عشوائيا بين الحضور بعينيك وتوقف بهما عند كل شخص لثلاث أو أربع دقائق، ثم انتقل إلى غيره. (X) ثواني • لا تجعل نفسك أحد المستمعين (X) اجعل • لا تشعر الجمهور بأنك واثق من نفسك (X) اشعر • لا تقف عند الخطأ فتؤكده (√) بالتوفيق للجميع لا تنسونا من دعاءكم dyma |
رد: نبدي دراسه القراءة والمحادثه>مع بنت سالم ؛)
الحمد الله نزلت <<ترا نزلها على مشاركتين
ي الله ياحلوه انا طالعه دعواتك يتم قبولي انتظام :icon9::bawling: بالتوفيق يارب للجميع :(204): |
رد: نبدي دراسه القراءة والمحادثه>مع بنت سالم ؛)
ربي يووفقج مشكووره
|
رد: نبدي دراسه القراءة والمحادثه>مع بنت سالم ؛)
بنات انا تابعت اول الاسئله اجاباتها خطأ وما تابعت الباقيه ياليت احد يتاكد
|
رد: نبدي دراسه القراءة والمحادثه>مع بنت سالم ؛)
اقتباس:
مدرري بتاكد واردلكم:(107): منوورة |
رد: نبدي دراسه القراءة والمحادثه>مع بنت سالم ؛)
صدى غرامك..
اذا شفتي الرساله ردي |
رد: نبدي دراسه القراءة والمحادثه>مع بنت سالم ؛)
بنت سالم
بكرا شنو عليج ..!! |
رد: نبدي دراسه القراءة والمحادثه>مع بنت سالم ؛)
يؤ يؤ تصدقين على بالي بكر علينا مهارات طلعت قراءه وأنا اقوول شعندها تذاكر قراءه يالله زين عرفت بدري :icon9: بليز الدكتور شنو ركز عليه ..!! وإذا عندج أسأله للدكتور حق الدفع الي قبل حطيها ..!! |
رد: نبدي دراسه القراءة والمحادثه>مع بنت سالم ؛)
بنت سالم الله يعطيك العفيه بس خفى علينا شوى
نبى اختصارات ملنا خلق :oao: |
رد: نبدي دراسه القراءة والمحادثه>مع بنت سالم ؛)
بنت ساااااااااااالم انتى تذاكرين الحين والا تراجعين:g2: |
رد: نبدي دراسه القراءة والمحادثه>مع بنت سالم ؛)
للشموخ روايه ........ شكل علم الاجتماع مأثر عليك شوى منتى عارفه شنو اختبارك
الله المستعااااااااااااااااان يبيلك فرمته ههههههههههههههه:mh35: |
رد: نبدي دراسه القراءة والمحادثه>مع بنت سالم ؛)
لا وانت الصادق مو من التخصص من إختبار التلاوه والتجويد ..
ويمكن لانو مهارات التعليم حلوو ودي امتحنه بسرعه . |
رد: نبدي دراسه القراءة والمحادثه>مع بنت سالم ؛)
اقتباس:
انشالله:mh318: |
رد: نبدي دراسه القراءة والمحادثه>مع بنت سالم ؛)
اقتباس:
اممم لا اذاكر:biggrin: |
رد: نبدي دراسه القراءة والمحادثه>مع بنت سالم ؛)
طرابق تشجعٌ الأطفال على القراءة قبل المدرسة - المشاركة ف ألعاب الأطفال ومشاركتهم الاهتمام - البدء المبكر ف تحب بٌهم للقراءة والكتب. - توف رٌ المعكبات والملصقات الت تحمل الكلمات مع صور الأش اٌء - اخت اٌر الكتب المخرجة إخراجاً راق اًٌ والمصورة وذات الأسلوب السهل - عرض بعض المشاهد الهادفة الت تحث على القراءة داخل المدرسة - إشراكهم ف الأنشطة كالمسرح والإذاعة لصقل شخص اٌتهم - تشج عٌ قضاء الأوقات ف المكتبة المدرس ةٌ - إقامة مجلس القرّاء , وتفع لٌ البرامج التى تنم مهارة القراءة - الاهتمام بحصص الإلقاء والتعب رٌ ؛ وتكرار التجارب ف ذلك - تؤث ثٌ المكتبة بالكتب المتنوعة والقاعدة ه 40 كتاباً لكل طالب في البيتٌ - لا نٌظر للقراءة على أنها عقوبة ؛ لأنها ستولد الإعراض - تقد مٌ الطفل للؽ رٌ ل تٌكلم بما قرأ فتقوى شخص تٌه ومهارته- العمل على تنم ةٌ الهوا اٌت لأنه س نٌدفع للقراءة عن طر قٌ هوا اٌته - إقامة مكتبة منزل ةٌ للطفل هٌتم بترت بٌها وتجم عٌ الكتب ف هٌا - الاستماع للطفل عندما تٌحدث عما قرأه وتشج عٌه على ذلك |
رد: نبدي دراسه القراءة والمحادثه>مع بنت سالم ؛)
ياجماعه بغيت اسئل عن الكتب وش قصتها:000:
|
رد: نبدي دراسه القراءة والمحادثه>مع بنت سالم ؛)
برامج القراءة الدراس ةٌ والمذاكرة القراءة التحض رٌ ةٌ - حدد ماذا تر دٌ أن تعرؾ من معلومات من هذا الدرس - استعن بكتب أخرى تشرح مطلبك , واقرأ موضوعات تتعلق بالدرس - اكتب ملبحظاتك قبل حضور الدرس واستذكر بذكاء أعلى لا بجهد أكبر - حاول دابما تفك كٌ وتبس طٌ المصطلحات الصعبة القراءة الفصل ةٌ - شارك بفاعل ةٌ , وساهم ف طرح الأسبلة والمناقشات الجادة - دوّن ملبحظاتك ولا تعتد كتابة كل ش ءً وتمكّن من المادة - تعلم التم زٌٌ ب نٌ المهم والأهم وب نٌ الفكرة الرب سٌ ةٌ والفرع ةٌ - ارسم خر طٌة عقل ةٌ واكتب العنوان ف الوسط واكتب أهم النقاط - استفد من الدقابق ب نٌ الحصص بمراجعة الملبحظات وإكمالها - أدرج واجباتك ف مفكرتك ال وٌم ةٌ القراءة للمذاكرة - اعمل ملؾ أو مذكرة لكل مادة وكن مرناً ف طر قٌة المذكرة - تعامل مع كل نوع من أنواع المواد بطر قٌة مختلفة - قلّب الصفحات بشكل فعال وأتقن تقن اٌت الع نٌ وال دٌ ف القراءة - كرر كل درس بعد 15 دق قٌة وراجع بعد 48 ساعة وكافا نفسك عند الإتمام القراءة للبحث - ابحث عن فكرة مناسبة وموضوع نٌاسب تطلعاتك - اكتب الأفكار الرب سٌ ةٌ والفرع ةٌ الت تر دٌ كتابتها وتشؽل ذهنك - اجمع كل المصادر الت تتكلم عن الموضوع واقرأ قراءة مرنة - ضع لكل فكرة عنواناً وسجل المراجع والصفحات الت تدعم أفكارك - ضع جدولا للببتداء والانتهاء وقسّم الأعمال على فترات - فٌضّل الكتابة مباشرة على الحاسب لسهولة التعد لٌ والإضافة - دقق وصحّح وتمم البحث بالمقدمة والخاتمة والفهارس ...الخ القراءة للامتحانات - كن متفابلبً ومارس عمل ةٌ الاسترخاء والتفك رٌ التؤمل - لا تعوّد نفسك على السهر فثبت أن التحص لٌ نٌخفض 25 % لمن نٌام نهاراً و ذٌاكر ل |
رد: نبدي دراسه القراءة والمحادثه>مع بنت سالم ؛)
متحمسووون
|
رد: نبدي دراسه القراءة والمحادثه>مع بنت سالم ؛)
اقتباس:
ان شاء الله |
رد: نبدي دراسه القراءة والمحادثه>مع بنت سالم ؛)
اقتباس:
ذاكري الملزمة ماراح يجيب لكم الدكتور الا منها |
رد: نبدي دراسه القراءة والمحادثه>مع بنت سالم ؛)
سموووووو:71:
|
رد: نبدي دراسه القراءة والمحادثه>مع بنت سالم ؛)
اقتباس:
هاه ذاكرت واابشر بذااكر من الملزمه :wink: |
رد: نبدي دراسه القراءة والمحادثه>مع بنت سالم ؛)
اقتباس:
أهم شئ طرابق هههههههههه يا بنت ترى نقلك للموضوع بطريقة غير صحيحة فيه أخطاء ما ادري من المصدر والا من الجهاز والا من مخك ههههههههه |
رد: نبدي دراسه القراءة والمحادثه>مع بنت سالم ؛)
سموو شدراني مومني:bawling:
|
رد: نبدي دراسه القراءة والمحادثه>مع بنت سالم ؛)
برب راحه
|
رد: نبدي دراسه القراءة والمحادثه>مع بنت سالم ؛)
اقتباس:
اقتباس:
والله قاعد اذاكر واخذت بريك قلت أطل عليكم .. اليوم بدعنا في الانترنت والاتصالات ابشرك .. لكن بكرة عندي خدمة الفرد وملزمتها مكثفة شوي حتى مراجعتها غثيثة :000: :000: :000: |
رد: نبدي دراسه القراءة والمحادثه>مع بنت سالم ؛)
اقتباس:
|
رد: نبدي دراسه القراءة والمحادثه>مع بنت سالم ؛)
اقتباس:
انتِ بشري كيف المذاكرة معك ؟ |
رد: نبدي دراسه القراءة والمحادثه>مع بنت سالم ؛)
بنت سالم انتى للحين ماذاكرتى :53: |
| All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 08:19 PM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd.
Search Engine Optimization by vBSEO 3.6.1 جامعة الملك
الفيصل,جامعة الدمام