|
مراجعه الاسبوع لماده (القراءه والمحادثه)
"بسم الله الرحمن الرحيم" السلام عليكم ورحمه الله وبركاته ماده القراءه والمحادثه: المحاضره التمهديه: عناصر القراءه والمحادثه الاستماع-الكلام-القراءه عناصرالاستماع - اهميه الاستماع - الفرق بين السمع والاستماع والانصات - اهداف الاستماع - اسس تعلم مهارة الاستماع - فن ايجاد الالفه - آداب الاستماع عناصر الكلام (الالقاء) - اهميه الكلام - صفات المتكلم المتميز - الاعداد للكلام - من وسائل التدريب قبل الكلام - من وسائل الجذب والاثاره وتنبيهات - نصائح - ماذا تفعل عند الخوف والارتباك عناصر القراءه: - اهميه القراءه - اهداف القراءه - ارشادات ومراحل القراءه - مشاكل القراءه - تقنيات القراءه الذكيه - القراءه السريعه المحاضره الاولى: كيفيه تكوين المهاره: الاول:الرغبه في التعلم الثاني:التخطيط المسبق الثالث:المحاولات المتكررة الرابع:ممارسة المهارة في النشاط الطبيعي تدريجيا اهميه الاستماع - الانسان يسمع أكثر مما يقرأ أو يتحدث أو يكتب - السمع أول حاسه تعمل لدى الطفل - السمع يعمل في جميع الاتجاهات - السمع يعمل في اليقضه والمنام - خلق الله للانسان أذنين وفما واحدا - ذكر السمع في القرآن 19 مرة مقدماعلى البصر - هدي النبي صلى الله عليه وسلم في الاستماع الفرق بين السمع والسماع والاستماع والانصا ت السمع: يطلق على الحاسه السماع: يطلق على سماع أي صوت بدون انتباه الاستماع: هوقصد استقبال الصوت والانتباه له الانصات: هوالاستماع مع شده الانتباه والتركيز باقي ان شاء الله المحاضره الثانيه والثالثه وراح انزلها بأذن الله الاسئله راح اخليها عليكم |
رد: مراجعه الاسبوع لماده (القراءه والمحادثه)
يعطيك العافية أختي :106:
ماقصرتي يالغلا |
رد: مراجعه الاسبوع لماده (القراءه والمحادثه)
تسلمي يا قلبي ربي يديكي العافيه! :106::106: ان شاءالله أقرا شرحك دحين و أطلع لكم كم سؤال :wink: |
رد: مراجعه الاسبوع لماده (القراءه والمحادثه)
المحاضره الثانيه:
اهداف الاستماع - القدره على الاصغاء بدون أن يتشتت الذهن - القدره على تتبع المسموع , وربط أجزاء الفكره - القدره على فهم المسموع بسرعه ودقه - القدره على معرفه الآخرين وفهم مايريدون - زيادة محبه الناس لك,وزيادة قدرتك على التأثير اسس تعلم مهارة الاستماع - التمرين على الانتباه لمدة طويله مع عدم الانشغال - محاوله ادراك الافكارالاساسيه والفرعية - محاوله الربط بين الافكار المختلفه - التمرين على سرعة الفهم ودقته - التمرين على فهم معاني المفردات - التمرين على اصدارحكم على النص - التمرين على الاستماع لمن لم تكن تستمع لهم التمرين على الانتباه لمدة طويلة مع عدم الانشغال ان معظم الناس يتكلمون بمعدل 120 كلمة في الدقيقة ومتوسط قدرة الاستماع يبلغ حوالي 480 كلمه في الدقيقه,وتجد فرق يجعلنا نسرح لكن ان استطعنا ان نعطي المتحدث اهتمام عن طريق تركيز العين على المتحدث فان العقل لن يسرح. محاوله الربط بين الافكار المختلفه هو ان تدرك الفرق بين الافكار الرئيسيه والفرعية ومن ثم محاولة الربط بينهما التمرين على سرعه الفهم ودقته الانتباه للأشارات التي تصدرعن المتكلم من خلال عينه , يديه , نبرة الصوت أو حركه من جسده لان فيه ذلك دلالات مهمه . *تجربه: حاول ان تجلس في مجلس وان تضع اصبعيك في أذنك وترى انفعالات المتحاورين وحركاتهم؟ التمرين على فهم معاني المفردات الحرص على ماتسمعه بما تراه من صور ,مشاهد, لتساعد السمع والبصرعلى الاستعاب. التمرين على اصدارحكم على النص لاتقاطع المتحدث ,اعطاءه فرصه,الحكم عليه بعد ان ينتهي من حديثه ,استوضح منه عما يبدو غامضا. عدم الحكم على المتحدث اثناء كلامه لانه سيشتت ذهنك ويكون حكمك غير صحيح. التمرين على الاستماع لاشخاص لم تكن تستمع لهم المنصت الجيد يحترمه الاخرون لانه يشعروهم بأهميتهم التأثير في القريبين منك عن طريق الاستماع لهم وسيله لاستقطابهم وجذبهم الى رأيك. اعذرووني باقي المحاضره الثالثه بأذن الله بكره انزلها لكم اتمنى ان تستفيدو |
رد: مراجعه الاسبوع لماده (القراءه والمحادثه)
ربي يجزاك خير
في انتظارك |
رد: مراجعه الاسبوع لماده (القراءه والمحادثه)
يعطيك العافيه يالغلا ~
|
رد: مراجعه الاسبوع لماده (القراءه والمحادثه)
بارك الله فيك وجزاك الله خير
|
رد: مراجعه الاسبوع لماده (القراءه والمحادثه)
يعطيك العافية:106::106: |
رد: مراجعه الاسبوع لماده (القراءه والمحادثه)
اقتباس:
ربي يسلمك وربي يعافيك ياعسوله:106: اقتباس:
اقتباس:
اقتباس:
اقتباس:
اقتباس:
|
رد: مراجعه الاسبوع لماده (القراءه والمحادثه)
معظم الناس يتكلمون بمعدل .؟ 100كلمة في الدقيقة · 120كلمة في الدقيقة 480 كلمة في الدقيقة 125كلمة في الدقيقة |
رد: مراجعه الاسبوع لماده (القراءه والمحادثه)
"بسم الله الرحمن الرحيم"
المحاضره الثالثه: فن ايجاد الألفه- آداب الاستماع فن ايجاد الألفه: * اثبتت التجارب أن 70 % من المحادثات التي تتم بين الناس لا تعتمد على النطق وانما تعتمد على اشاره او من خلال ملامح الوجه تغني عن كثير من الكلام ومن خلال تعاملنا مع من حولنا من المقربين لنا نستطيع الى شئ من الفراسه. * وفي بعض الاحيان تأتي الى شخص تجد ملامح وجهه متغيره تقول له لماذا انت حزين؟ ماالذي حدث لك؟ * لنتأمل حركه الأم مع ولدها اذا ارادت ان ينام ان تقول له "لا اله الا الله" هي حركه متناغمه لابد ان تكون حركه اليدين مع الصوت بمعنى ان هناك تناغم بين حركه وصوت بين قسمات وجه وحركات يدين بين عباره وانفعال بين عباره ونبره. لايجاد الالفه يجب ان يكون لدينا فراسه في الشخص الذي امامنا في ان نتناغم معه . والمقصود بأيجاد الالفه: هوالتناغم الموجود بين المتكلم والمستمع. طرق ايجاد الالفه: - التوافق في التنفس - التوافق مع الصوت وطريقه الكلام - التوافق في الحركات,والشكل - توافق تعبيرات الجسم المرآة المتقاطعه: * ماذا تفعل اذا كان معدل تنفسك يختلف كثيرا عن معدل تنفس جليسك معتادا مثلا على حك أنفه بأصبعه أثناء كلامه؟ يوجد اسلوب يسمى اسلوب المرآه المتقاطعه , وهوان لاتفعل مثل جليسك ولكن تقوم بفعل آخر,كأن تضرب بأصبعك ضربات خفيفه على المنضده,أو بقدمك كلما حك أنفه فتصبح ضربات اصبعك أوقدمك كأنها (صدى) لحك أنفه. شرح النقطه هذه:انت تتناغم معه ولكن بحركه اخرى فأذا استمريت في الحركه فمجرد ما تغير حركتك يغيرهو حركته لاجل هذا التناغم والادله الذي دخل بها فتبدأ بدايه بالمجاراه فتأخذ زمام الامور. الانتقال من المجاراه الى القياده: نحتاج لايجاد الالفه الى امرين: الاول: قوة الملاحظة ,لترصد خصائص جليسك في تنفسه ,طريقه كلامه , وحركتة اطرافه , وتعبيرات جسمه. الثاني:خبره ومهارة لتكيف نفسك وطريقه كلامك, وحركاتك لتكون مراة لجليسك. يمكنك ان تنتقل من المجاراه الى القياده, وذلك بأن تأخذ انت المبادره بعد المجاراة فتقوم بتغير المقصود في سلوكك ,وستجد ان المقابل يجاريك بدورة أو يتبعك. آداب الاستماع * استمع بإنصات حتى ولو كنت تعرف ما سيقول محدثك. المراد بالاستماع ليس فقط فهم الكلام وانما ان نستطيع التأثير في المتكلم , وأن تكسب وده ومحبته. * استمع بهدف الفهم ، لا بهدف العثور على عثرات وأخطاء. الاستماع بفهم وعدم تتبع عثرات واخطاء الآخرين قطع للخصومه وللعلاقات وقطع لحبل التواصل. لا تفكر في الرد وأنت تستمع ، واحذر من المقاطعة. قارن بين من يملك فن الاستماع الأول : إذا تكلمت بين يديه بقصه وقعت لك قاطعك في أولها وقال وأنا وقع لي شيء مشابه فتقول اصبر حتى أكمل فيسكت قليلا فإذا انسجمت في قصتك قاطعك. الثاني:وأنت تتحدث معه ...يتلفت يمينا ويسارا وقد يخرج هاتفه ويقرا رسائله. الثالث:وأنت تتحدث إليه يركز عينيه برفق ينظر إليك وتشعر بمتابعته فهو يهز رأسه موافقا انتبه==> من عبارات ممجوجة لترقيع المقاطعة مثل: كلامك موصول بالخير احذر من الحوار غير المنظم ؛ فإنه مظنة اختلاط المعاني. نرى كثيرا من الحوارات يعلو فيها الصوت والصراخ ثم لايخرجون بفائده اكثر من شخص يتكلم ولا تجد مستمعا كل واحد يريد ان يكون صوته الاعلى يفضل الخرووج من الحوار الغير منظم. ابتعد عن العشوائية ، فلا تستمع إلى مصادر متعددة معاً. احرص على ألا تشتت انتباهك عمن يحدثك ، فالقدرة على الإنصات عملة فريدة من نوعها. لا تستمع لأكثر من جهة في وقت واحد ، وركز استماعك على جهة واحدة. احذر من التكبر ، سواء بتعبيرات وجهك أو إعراضك. لاتسخر من احد , واحترم آراء الآخرين. قد تكون تعبيرات الوجه بالسخريه والاحتقار اشد من الكلام. لا تظهر الأستاذية على الآخرين بأنك تعرف كل شيء. ابتعدعن الانشغال بالنفس ، أو العبث بالأشياء أثناء الحديث. أشعر الشخص الذي يحدثك أنك تصغي إليه. استعمل في ذلك الإشارة لغة الجسم ، والعبارات المناسبة ، مثل: هذا شيء عظيم ، إنها فكرة إبداعية ، جميل ، نعم.. اظهر اهتمامك لهم ان يكون الاهتمام من القلب بأن ترسل رسايل الى هذا الشخص الآخر ان تكون مهتما به بصدق. عدم الاهتمام بالشخص الآخر يوحي بعدم الثقه والشعور بالاحباط. اتمنى الاستفاده دعواتكم:106: |
رد: مراجعه الاسبوع لماده (القراءه والمحادثه)
اقتباس:
|
رد: مراجعه الاسبوع لماده (القراءه والمحادثه)
يسلموو يالغلا
:106: :106: |
رد: مراجعه الاسبوع لماده (القراءه والمحادثه)
شمعة أمل الله يعطيك العافية..
<< كان تخطيطها تنزل هالمادة :smile: لكن في المستويات الجاية بحول الله.. بالتوفيق |
رد: مراجعه الاسبوع لماده (القراءه والمحادثه)
مشكووره حبيبتي مره ممتع لما قريت الله يوفقك
متابعه معاك...:love080: |
رد: مراجعه الاسبوع لماده (القراءه والمحادثه)
صح او خطا
اثبتت التجارب أن 70 % من المحادثات التي تتم بين الناس لا تعتمد على الاشااره وانما تعتمد على النطق (...) المقصود بأيجاد الالفه: هوالتناغم الموجود بين المتكلم والمستمع(...) |
رد: مراجعه الاسبوع لماده (القراءه والمحادثه)
اقتباس:
متابع معاكم الله يوفقك ويرزقم الدااارين يااارب |
رد: مراجعه الاسبوع لماده (القراءه والمحادثه)
الله يعطيكـ الف عاااااااااافيهـ
|
رد: مراجعه الاسبوع لماده (القراءه والمحادثه)
الله يجزاكم بالخير
متابعه:(204): |
رد: مراجعه الاسبوع لماده (القراءه والمحادثه)
يعطيييك العافيه شمعه
وسلمت يمينك يَ بطله ~ |
رد: مراجعه الاسبوع لماده (القراءه والمحادثه)
معظم الناس يتكلمون بمعدل .؟
100كلمة في الدقيقة · 120كلمة في الدقيقة 480 كلمة في الدقيقة <معدل مايسمعووه 125كلمة في الدقيقة ههههههههه ترا حليتها بعدين شفت حلك <بدري |
رد: مراجعه الاسبوع لماده (القراءه والمحادثه)
اقتباس:
اقتباس:
الله يعافيك ان شاء الله تنزليها تراه الماده حلوه بس الدكتور يقرقر كثير:tongue: مووفقه:106: اقتباس:
العفو ي:love080: الله يوفق الجميع ان شاء الله:106: اقتباس:
تسلم وياك :106: اقتباس:
اقتباس:
اقتباس:
وربي يسلمك من كل شر:106: |
رد: مراجعه الاسبوع لماده (القراءه والمحادثه)
اقتباس:
دام كذا خلاص بنجحك في الماده:wink: |
رد: مراجعه الاسبوع لماده (القراءه والمحادثه)
يسلمموو شمووعهـ :106:
~~>متــآآبعهـ معــك ^^ |
رد: مراجعه الاسبوع لماده (القراءه والمحادثه)
طرق ايجاد الالفه: :119:
- التوافق في التنفس - التوافق مع الصوت و طريقة الكلام - التوافق في الحركات ,و الشكل -جمــيع مــآآذكــر ,, <<اللي بيغش :41jg::41jg: |
رد: مراجعه الاسبوع لماده (القراءه والمحادثه)
بارك الله فيك
. |
رد: مراجعه الاسبوع لماده (القراءه والمحادثه)
اقتباس:
اقتباس:
اقتباس:
|
رد: مراجعه الاسبوع لماده (القراءه والمحادثه)
"بسم الله الرحمن الرحيم"
المحاضره الرابعه: أهميه الكلام- صفات الخطيب المتميز أهمية الكلام: الناس أصناف وألوان: فصنف إذا سمعتهم تود لو أنهم أطالوا الحديث وأفاضوا في الكلام، في حين أن صنفا آخر تود لو أنهم أغلقوا أفواههم بعد فتحها بدقائق معدودات ، بل ربما غلقها قبل فتحها وللأبد. مثال على ذلك:تجدون حتى فى زمالائكم حتى في الطرف والنكت إذا تكلم شخص فإذا الجميع ضحك والجميع فرحوا ولها طعم رائع من فمه وهناك شخص إذا تكلم تجد الجميع منزعج لايريد أن يسمع منه كلامه ممجوج فالناس درجات أوناس مبدعون سواء بالخطابه- الالقاء –الكلام اوحتى في حوارتهم الشخصيه مع زملائهم ومع حياتهم اليوميه وأناوس مزعجون لايريد أحد السماع لهم يفرضون نفسهم على الآخرين فإذا بالناس لايحبون الأستماع إليهم. أهميه الكلام: * الكلام من العلامات المميزة للإنسان. فالله سبحانه أنعم علينا بهذه النعمه العظيمه بهذه العضله بهذه القدره الكبيره وكثير من حياتنا قائمه على هذا العضواللسان بالكلام الذي نتكلم به. * الكلام غاية لكل فروع اللغة. نتأمل الحروف والكلمات ونقرئها كي نتكلم نسمع لكي نتكلم فهو غايات فروع اللغة فهو غايات الهجاء والقراءه. * بالكلام يستطيع المرء أن يعبر عن أفكاره. بالكلام نعبر أن نخرج مافي الذهن بمعنى إذا أردنا أن نبدع بالكلام علينا أن نبدأ بي مانحتاج نعبره عن أفكارنا فنتدرب عليها. * بالكلام يستطيع الإنسان مواجهة الحياة. وذلك إذا أردنا أن نبدع أو يبدع أبناءنا أن نبني لهم طريقه في التحدث .. نريد لهم أن يكونوا متكلمين مبدعين لنبدأ معهم بأفكارهم بهمومهم بطريقتهم ومن ثم نعدل بطريقتهم وبذلك نستطيع ننمي مهارات الألقاء والكلام عندهم. أهمية الكلام: مهارة المبدعين: * مهارة الكلام مهارة المبدعين المتميزين مهارة العظماء. *يقول الخطيب المشهور (زج زجلر): (سواء رضينا أم أبينا .. فإن الذين يُحسنون الحديث أمام الناس يعتبرهم الآخرون أكثر ذكاء .. وإن لديهم مهارات قيادية متميزة عن غيرهم ). *مهارة الإلقاء تحتاج أن نستحضر ما ذكرناه سابقاً في تكوين المهارة ، فتحتاج إلى قرارٍ ورغبة في التعلم ، ثم تخطيط ، ثم أن نمارس ونجرّب ونحاول مرةً وأخرى وثالثة ، حتى نتقن المهارة. ملاحظه: ولكن أن نعلم أننا إذا رغبنا في أن نكون متكلمين مبدعين لابد أن نحاول وسنخطئ وسيضحك الناس وقد ينتقدوننا ولكن لابد أن نمر بهذه التجربه لكي نصل. إن من البيان لسحراً: *هي ليست مهارة عادية بل منها السحر والبيان وكما في صحيح البخاري عن ابن عمر رضي الله عنهما قال: قدم رجلان من المشرق. فخطبا فعجب الناس لبيانهما فقال رسول الله صلى الله عليه وسلم : (إن من البيان لسحرا) لنتأمل الحديث :نجد الساحر يفعل أشياء تسحر عيون الناس ويرونها حقيقه فالساحريغير نظراتهم و وجهاتهم وهكذا المتكلم المبدع تكون عنده القدرة حتى يستطيع التأثير في الناس حتى يبداء الناس يغيروا من أحكامهم وأفكارهم . أهميه النقاش والمشاركه: * إن مما نعاني منه في تعليمنا: أنه قائم على التلقين ، ولو استخدمنا المشاركة والنقاش لوجدنا الفرق واضحاً. * في الدرسات الإنسان لا يتذكر بعد شهر سوى 13% من المعلومات التي حصل عليها عن طريق البصر ، أما المعلومات التي حصل عليها عن طريق الحوار والنقاش والمشاركة فإنه يتذكر بعد شهر 95% منها. * يقول الحكيم الصيني (قل وسوف أنسى ، أرني ولعلي أتذكر ، شاركني وسوف أتذكر). صفات الخطيب المتميز: الثقافة العالية: * أن يكون مطلعاً على العلوم والمعرفه بفنه وإلا يكون مناقضاً لنفسه لانه سيتضح عليه وكما قيل (كل إناء بما فيه ينضج) فالخطيب المميز:هو شخص مميز في ذاته وثقافته عاليه وادائه حسن وجاداً ومنجزاً في كلامه. فكلما أستطاع الأنسان أن تكون ثقافته عاليه وتجاربه متنوعه ومعلوماته وافره استطاع التأثير وأن يكون خطيباً متميزاً. الإعداد الجيد: فكلما أعددت جيداً للموضوع استطعت التمكن منه والتأثير به. :التمكن من علوم اللغة: * كلما زادت مفرادتاً اللغويه كلما زادت الصور في أذهاننا كلما كان عندنا مادة عندنا رصيد أستطعنا أن نكون متميزين. * ولذلك إذا وجدنا خطيباً يرفع المنصوب وينصب المرفوع يبداء الكلام يختل وتتغيرا لمعاني النحو يحتاج الى أن نكون همه في تعلمه النحو لاينسى لانه مهارة والأعرب فهم المعنى وبالممارسة ستكون هذه الأمور سهله. أن يكون له هدف: * إن الخطب العامة التي ليس لها هدف غالباً ما تكون ضعيفة التأثير والإقناع ؛لذلك انصح الخطباء دائماً في نهاية الخطبه أذكرما تريدة ملخصاً في جمله أو عبارة. الثقة بالنفس: * عندما يكون الخطيب رابط الجأش لا شك أنه سيكون أكثر وصولاً إلى قلوب وعقول الجمهور. * وصاحب الشخصية الثابتة يحقق أكثر النتائج والأهداف طموحاً. مثال الفرق بين الثقه والغرور: من يقول أنا بحثت لكم وجمعت لكم هذه المصادر وأتيت بها الآن أمامكم فهذه ثقة. ومن يقول أنا عندي ليس كما عندكم أنا أتحداكم من يأتي في مثل كلامي فهذا غرور. الصدق والأمانة العلمية: * من أهم صفات الخطيب الصدق في الكلام والعاطفة. * وكذلك أمانة النقل وعزو المعلومات إلى المصادر والمراجع ، فهذه أمانة أمام الله سبحانه تعالى. "لاتنه عن خلق وتأتي مثله عارعليك إذا فعلت عظيم ابداء بنفسك فانهها عن غيرها فأن انتهت عنه’ فأنت حكيم ونراك تصلح بالرشاد عقولنا ابداً وأنت من الرشاد عديم يأيها الرجل المعلم غيره ألآ يفسك’ كان للتعليم’ تصف الدواء للسقام والظنى كيف يصح به وأنت سقيم’" إذا لم يكن الأنسان صادقاً إنتهى مثاله. ومن نعم الله لنا إذ بعث الرسول عليه الصلاة والسلام لنا قدوة "لقد كان لكم في رسول الله أسوة حسنه". تمنياتي لكم بالتوفيق دعواتكم:106::106: |
رد: مراجعه الاسبوع لماده (القراءه والمحادثه)
شكراااا
|
رد: مراجعه الاسبوع لماده (القراءه والمحادثه)
اقتباس:
العفو ياأخي:106: |
رد: مراجعه الاسبوع لماده (القراءه والمحادثه)
يديك مليوون ع ــآأيه يآغلـآأهم
عسى يمنآأك ماتلامسها النآأر |
رد: مراجعه الاسبوع لماده (القراءه والمحادثه)
اقتباس:
ربي يعافيك ويسلمك ولكي بالمثل ياعسل:106: |
رد: مراجعه الاسبوع لماده (القراءه والمحادثه)
يعطيييك العافيه شموعهـ
ودي شوية اسئله من صفات الخطيب المتميز : - الصدق والامانه العلمية - الثقه بالنفس - الاعداد الجيد - جميع ماذكر - لاشء من ماذكر صح او خطا من أهمية الكلام ,بالكلام يستطيع الانسان مواجهة الحياة ( ) |
رد: مراجعه الاسبوع لماده (القراءه والمحادثه)
اقتباس:
|
رد: مراجعه الاسبوع لماده (القراءه والمحادثه)
اسئله
اختار/ي 1-إن الخطب العامة التي ليس لها هدف غالباً ما تكون ضعيفة التأثير والإقناع,تشمل *أن يكون له هدف. *التمكن من علوم اللغة. *جميع ماذكر *لاشئ مماذكر 2-بالكلام نعبر أن نخرج مافي الذهن بمعنى *بالكلام يستطيع الإنسان مواجهة الحياة. *بالكلام يستطيع المرء أن يعبر عن أفكاره. *جميع ماذكر *لاشئ مما ذكر 2-صح او خطا 1-كلما أعددت جيداً للموضوع استطعت التمكن منه والتأثير به( ) 2-الكلام ليس غاية لكل فروع اللغة( ) |
رد: مراجعه الاسبوع لماده (القراءه والمحادثه)
"يعطيييييييييج العافيه ع المجهود"
واصلي ...~ :tongue: |
رد: مراجعه الاسبوع لماده (القراءه والمحادثه)
اقتباس:
الله يعافيك ي عسل:106: ليه ماتحلي الاسئله:wink: |
رد: مراجعه الاسبوع لماده (القراءه والمحادثه)
اقتباس:
اليوم بديت المحاضره الاولى من عند موضوعج مباشره يعني مامداني ألحق ,, طبعا صفحتج اضفتها "بالمفضله" عشان اتابعكم .. ..وان شالله اخلص بسرعه واشاركم الحل..:wink: موفقه يارب~~ |
رد: مراجعه الاسبوع لماده (القراءه والمحادثه)
اقتباس:
مو مشكله ي:love080: اهم شئ تستفيدين والله يوفق الجميع:106: |
رد: مراجعه الاسبوع لماده (القراءه والمحادثه)
اقتباس:
ليش محد يحل الأسئلةhttp://sub3.rofof.com/img4/03tvqwn11.gif http://sub3.rofof.com/img4/03iuhbl11.gif |
رد: مراجعه الاسبوع لماده (القراءه والمحادثه)
الحل : 1 الهدف
2_ جميع ما ذكر 3_صح 4_خطا اتمني احد يشوف الحل ويصحح لي يسلموووووو علي الاسئلة والشرح واااصلو ولكم مني جزيل الشكر والتقدير :d5: |
رد: مراجعه الاسبوع لماده (القراءه والمحادثه)
اقتباس:
شطووره :(204): بس عندك غلط في السؤال الثاني الحل: بالكلام يستطيع المرء أن يعبر عن أفكاره. والباقي كله صح:106: |
رد: مراجعه الاسبوع لماده (القراءه والمحادثه)
"بسم الله الرحمن الرحيم"
المحاضرة الخامسة: الاعداد للكلام –من وسائل التدريب قبل الكلام الاعداد للكلام: مقدمة:هناك من يستصعب قضية الكلام أمام الناس الخطابة صعبة … والإلقاء مستحيل ..وأنا سيء في حديثي .. فهل يمكنني أن أجيد فن الإلقاء؟ نقول: نعم وبكل سهولة تستطيع تعلم الألقاء ولا يعني عزوفك عن إلقاء الكلمات أو إخفاقك يجعلك تصد عن ذلك فالالقاء والخطابه علمٌ وأمرٌ يمكن للإنسان أن يتعلمه إذا اتبع قواعده وسار على نهجه. مرحلة ماقبل الاعداد: مقدمات وقواعد عامةعندما يطلب منك إلقاء موضوع أو محاضرة ، فقم بهذه الأمور: 1- اعرف المنظمة الراعية واجمع ما يمكنك من معلومات عنها 2- اسأل الداعمين لماذا اختاروك. 3- اسألهم هل ستكون المتحدث الوحيد. 4- اطلب معلومات عمن سيحضر ، واطلب معلومات عنهم. هناك أمران مهمان للمتكلم قبل ان البدء في الإعداد للكلام هما: الجمهور ، والهدف على الخطيب أن يتعرف على جمهوره: ما القيم والمبادئ التي يحملونها؟ وما مدى أهمية هذا الموضوع لديهم؟ وما الذي يريدون معرفته؟ وما هي المشاكل التي تواجههم فيه؟ شرح: ادرس هذا الجمهور هل هم كبار أم صغار أناث أم ذكور هل الجمهور هو كبير أم صغير. اجمع معلومات بقدر المستطاع عن الجمهورإذا كنت تتحدث عن الصفوف الدنيا غير طلاب الصفوف العليا , وإذا كنت تتحدث الى طلاب جامعه غير( يختلف) ان تتحدث الى عاميه. كل مااستطعت ان تجمع معلومات أكثر عن الجمهور كلما استطعت التأثير فيهم. الجمهور * لا تشكل انطباعاً مسبقاً عن الجمهور. حدث معلوماتك واسأل غيرك لايكون هذا الانطباع ثابت الناس يتغيرون والجمهور قد يغير مبادئة حدث معلوماتك واجمع معلومات جديدة لاتكتفي بسماع شخص واحد وانما حاول ان تصل الى اكبر قدر من المعلومات. * لا يوجد جمهوران متشابهان. بمعنى لو جد احدنا في موضوع والقاة أمام الجمهور وتفاعل هذا الجمهور ثم طلب منه ألقاء هذا الموضوع مرة اخرى أمام جمهور آخر لايمكن أن يكون الكلام نفسة أمام الجمهور فلكل جمهورمايحتاجه ولكل جمهور مايأثربه فلا يوجد جمهوران متشابهان فإذا أبدعت في مخاطبه كل جمهور بما يتناسب معه كنت خطيب مبدع ومتكلم مؤثر. *إذا كان الجمهور مخالفاً فحدد مدى اختلافهم وابدأ بالموافق. ابدا بالنقاط الموافقه بينك وبين الجمهور وانتهي منها أولا فينقاد لك الجمهور ويرى انك توافقه ثم ابدا بالاختلاف ثم الاقل حتى الاصعب حتى تعرف هذا الجمهور. *إذا كان الموضوع محدداً مسبقاً ، فابدأ به ثم انتقل لما يناسب الجمهور. بمعنى إذا كنت مستضافاً في مدرسه وحدد لك موضوع ولكنك أنت ترا انا هذا الموضوع غير مجدي فبدا في الموضوع الذي طلب منك ثم انتقل الى الموضوع الذي تراه مجدياً ومؤثراً في الجمهور. *اعرف ما الذي يضايق الجمهور وعالجه بحذر. بمعنى انك في هذه النقاط التى تمس الجمهور ويتضايق منها ستحتاج الى حذر شديد الى معالجه هذه النقاط ,فرق بين ما يتفق معك الجمهورفيه وبينما هو متفاعل فيه وبينما هو مخالف أو يحتاج الى فنيه في معالجته . *تأكد من تغطية احتياجات الجمهور قبل التركيز على نقاطك. ابدا في النقاط التى يحتاجها الجمهور لانهم سيكونون منشغلين إذا بدأت بنقاطك قبل مايهمهم إذا كنت متكلماً إبدا مايهمهم لكي تستطيع التأثير عليهم. نماذج تشكيل الكلام حسب الجمهور: *عن أبي ذر رضي الله عنه قال : ........ قلت : يا رسول الله أوصني قال : (( أوصيك بتقوى الله ؛ فإنها زين لأمرك كله)) *وعن أبي هريرة رضي الله عنه أن رجلا قال للنبي صلى الله عليه و سلم أوصني ؛ قال :(( لا تغضب فردد مرارا قال لاتغضب)) * لماذا اوصى النبي عليه الصلاة والسلام "الرجل الاول" بتقوى الله و"الرجل الثاني" قال لاتغضب؟ بلا شك الجمهوران مختلفان الاول: لم يكن بطبيعته الانفعال والغضب ولكنه يحتاج الى تذكير فأوصه بالتذكيراما الشخص الثاني:لايمتلك نفسه بمعنى انه يحتاج الى حدة شديدة ليتمالك نفسه عند الغضب. * وعن أسود بن أصرم رضي الله عنه قال : قلت يا رسول الله أوصني قال : (( تملك يدك )) بمعنى اعرف ماتصنع يدك. مرحلة ما قبل الإعداد : على الملقي أن يعرف كم عدد الحضور التقريبي؟ فإن كان جمهور صغيراً (أقل من 25) شخصاً فيعلم الملقي حينئذ أن الانتباه أكثر فالأمثلة أكثر والأسئلة والمناقشات ستكون مباشرة. الجمهور كبيراً أكثر من ((25 شخصاً)) فسيحدث السَرَحان والهمس مع الجار والتشتت في الانتباه ، فعند ذلك يقوم الملقي بالربط والتلخيص ليحافظ على تركيز الجمهور وانتباهه. الهدف إذا كان كلامك واضحاً سيكون سهلاً للوصول للهدف ابدا بالهدف أولاً وسيكون كل شئ لاحقاً سهلاً. طريقة كتابة الهدف اكتب جملة من 25 كلمة أو أقل تشرح موضوع حديثك مرتبطاً بهدفك. إذا كنت أنت غير واضح في هدفك فكيف يستطيع المستمع أن يتبين هذا الهدف؟ إعداد الكلام : * رتب العناوين والمعلومات التي تريد طرحها. المعلومات التى تريد طرحها تجمعها تحت العناوين. * سجل وجهة نظرك ولا تعتمد على أراء الآخرين . * استشهد بالقرآن الكريم ، السنة. * أكثر من: القصص ، الشعر ، الأقوال ، الحكم. من اهميات الجمال والاستدالال به. * اذكر الإحصائيات والأرقام ، وآخر المعلومات . لها اثر كبير على المستمعين. * ضع نقطة رئيسة لكل 15 دقيقة. حاول التنقل بين المواضيع او النقاط. * اربط كل فقراتك بالموضوع الرئيس. ادخال بعض الفوائد واحذف بعض النقاط التى ليست لها صله بالموضوع بمعنى لتكن عندك القدره على الربط والحذف. انتهت المحاضرة دعواتكم:106::106: |
رد: مراجعه الاسبوع لماده (القراءه والمحادثه)
شكرا يا شمعة
|
رد: مراجعه الاسبوع لماده (القراءه والمحادثه)
يعطيك العافيه شموع :106:
اسئله : 1- ما القواعد العامه المتطلبة قبل القاء محاضرة او موضوع ؟ 2- هناك أمران مهمان للمتكلم قبل البدء في اعداد الكلام هما: -الخطاب والهدف - الهدف والجمهور - الجمهور والخطاب |
رد: مراجعه الاسبوع لماده (القراءه والمحادثه)
اقتباس:
العفو اتمنى ان تستفيد:106: |
رد: مراجعه الاسبوع لماده (القراءه والمحادثه)
اقتباس:
تسلمين ي بيووون:love080: |
رد: مراجعه الاسبوع لماده (القراءه والمحادثه)
" بسم الله الرحمن الرحيم "
المحاضرة السادسة: إعداد الكلام – مفاتيح لاختيار العنوان الجذاب – من وسائل التدريب قبل الألقاء الاعداد للكلام: حدد الموضوع. ماهو موضوعك ماهو الذي تريد ان تتحدث عنه وحدد الموضوع الذي تريد الحديث عنه. حلل الجمهور. اذا اختلف جمهورك سيختلف الكلام. حدد الهدف. ماذا تريد ان تصل اليه بعد الكلام اذا لم يكون الهدف واضحاً لن يستفيد من الكلام . أبدع أفكاراً. كلما استطعت أن تبدع بالأفكار وأن تأتي بالجديد وأن يكون مااتيت به مبدعاً سيكون التأثيراكبر قواعد لاختيار العنوان: * اختر عنواناً يحدد الفكرة الرئيسية دون الفرعيات. ركز في عنوانك على الفكره الاساسيه في العنوان ولاتحاول أن يشكمل العنوان جزئيات الموضوع. *اختر عنواناً فيه إبداع. العنوان دعاية للخطبة فأحسن اختياره. ومن المثير في العنوان استخدام الأسلوب الاستفهامي. أو الأعداد فلها جمال خاص. فالاعداد الفرديه مؤثرة في العناوين أكثر من ألاعداد الزوجيه * اختصر في العنوان. كلما كان العنوان مختصراً كان أفضل ، ومن الأحسن ألا يزيد العنوان عن ثلاث كلمات. كلما كان ملخصاً مختصراً كان مؤثراً. *اختر عنواناً غير مكرر ولا مشهور فيه إبداع وحداثة. كلما كان العنوان شاداً ، وليس مكرراً ولا مشهوراً. وكلما كان العنوان فيه ترغيب في الموضوع وإثارة في الفضول كان جاذباً اكثر. اعد إعداد مبدعاً واكتب عنواناً ملفتاً للنظر. *اختر عنوانا ًمناسباً للجمهور. العنوان هو اللوحة التي تضعها في مقدمة المحل تدل الزبائن على محلك. فكلما كنت مبدعاً في صياغة عنوان يجذب جمهورك ، ويناسب احتياجاتهم ولغتهم ومستواهم زاد جمهورك وتأثيرك. العنوان يختلف من جمهور الى جمهور. *أجعل العنوان آخر ما تكتبه. إذا أخرت كتابة العنوان بعد نهاية موضوعك ستجده: سهلاً وممتعاً. دالاً على أهم ما تريد. كلما كنت مثيراً في كتابة الموضوع كلما كان العنوان مثيراً وتأثيرة أكثر. *جرب أن تضع عناوين جذابة لمجموعة من أفكارك كلما استطاع الانسان ان يبدع في كتابة العنوان فيما يخدم الفكرة ويجذب إليها كان تأثيركلامه أكثر ومتكلماً مبدعاً. التدريب قبل الإلقاء: التدريب مهم جداً ، وخاصة للمبتدئين وكذلك في حالة إلقاء موضوع جديد. وسائل التدريب قبل الإلقاء . &الاستماع للخطبة من التسجيل. &إلقاء الدرس أمام المرآة أو على الجمادات. &إلقاء الدرس على شخصين أو أكثر بقليل. &قياس مدة الحديث عند التدرب. &لا تتوقف أثناء التدرب، وأترك الملاحظات للنهاية. &تدرب بشدة في: المقدمة، القصص، النقلات، الخاتمة. &لا مانع من وجود اختلافات بين التطبيق والتدريب. http://sub3.rofof.com/img4/03efxlu26.gif :106:دعواتكم:106: |
رد: مراجعه الاسبوع لماده (القراءه والمحادثه)
تسلمين شمعة امل ... ماقصرتي , متميزه دائما <<تقبلي مروري وتقييمي |
رد: مراجعه الاسبوع لماده (القراءه والمحادثه)
يعطيك العافيه شموعهـ :106: |
رد: مراجعه الاسبوع لماده (القراءه والمحادثه)
اقتباس:
ربي يسلمك ي بطل والتميز وجودك وشكرا على التقيم:106: اقتباس:
ربي يعافيك ي عسل:106: |
رد: مراجعه الاسبوع لماده (القراءه والمحادثه)
بسم الله الرحمن الرحيم" http://sub3.rofof.com/img4/04gycbk3.gifالمحاضرة السابعة: الاسلوب (الصوت , التنوع , الوقفات) مقدمة:(( كان رسول الله صلى الله عليه وسلم إذا خطب احمّرت عيناه ، وعلا صوته ، واشتد غضبه ، حتى كأنه منذر جيشٍ يقول صبَّحكم أو مساكم )). الأسلوب (الصوت) لكل منا صوته الذي يكشف شخصيته ويبين مزاجه ومشاعره. * بالصوت يمكن أن نحدد شخصية المتكلم. * كما يمكنبالصوت أن ندرك مزاج الشخص هل غضبان ، أو فرح ، أو مهموم. * ويمكننا بالصوت أن نتبين المشاعر من حب وكره و... كلما مارسنا وتأملنا بالصوت وضبطنا قضيه الصوت استطاعاً أن نتناغم ونرسل رسائل متعددة عن طريق الصوت. الأسلوب (الصوت) * تدرب حتى تحسّن صوتك ليكون أكثر تأثيراً في الجمهور. بمعنى أن يكون أسلوب التعجب بالصوت مثلاً. * انفعل مع الحديث: وليكن ذلك واضحاً في نبرات صوتك وهذا النوع نجدة كثيراً عند الاطفال =>إذا فرح إذا زعل تجده يجمع بين الحركه والصوت. * حاول أن تتخيل الموقف الذي تتحدث عنه ، وحاك شخصياته بمعنى عيش الشخصيه بمعنى لو كان شخصان يتحاكان عيش شخصية كل شخص. وكلما استطعت ان تعيش الموقف الذي تتحدث عنه وتحاكي شخصياته استطعت ان تأخذ هذا الجمهور الذي امامك وتنقله من هذا الموقع الى ان يعيش في قلب هذه القصه ويتأثر بشخصيتها وينسجم معاها حتى انه كأنه يعيش في قلب هذه القصه. * نوع سرعتك حسب طبيعة الحديث: (النقاط الرئيسية ، والصعبة والجادة ببطء ، والمثيرة والنكات بسرعة. الأسلوب (الصوت) : * الخطأ المتكرر والروتين القاتل هو الرتابة الصوتية لدى الملقي بحيث أنه يستمر على نبرة واحدة لا يغيرها إلا في النادر .. * فمن المناسب لتجنب مثل هذه الرتابة أن تكثر من رفع صوتك وخفضه .. * واساس مهم في الالقاء هو تغيير نبرات الصوت حسب ما يقتضيه الحال فمثلاً: عندما تتحدث عن الغرور فيلزمك أن تضخم صوتك لأن حال الغرور يقتضي ذلك ، وعند حديثك عن الألم تحتاج أن تخفض صوتك وتبطأه. تحتاج أن يكون كلامك بطيئا في : الفكرة المعقدة ، الفكرة الجادة ، لنهاية النكتة ، للاثارة. وتحتاج أن يكون كلامك سريعا عند بداية النكتة ، وعند ذكر حادثة سريعة ، وفي وسط أحداث معركة. "تحتاج ان تبدا في مواضع وتسرع في مواضع" الأسلوب (التنوع) أ- الفكاهة *البدء بالفكاهة فيه إشعار للجمهور بأنك إنسان لطيف وسمح. * تأكد من مناسبة الفكاهة للموقف ، والجمهور. * لابد في الفكاهة أن يكون لها هدف في الموضوع. * استمتع بذكر الفكاهة ، وابتسم عند قولها. * اصمت قليلاً بعد الفكاهة لتعطي للجمهور فرصة للضحك والحديث الجانبي. * تكلم ببطء ووضوح خاصة عند نقطة الإضحاك حتى لا تفقد عنصر المفاجأة. * الفكاهة تعتمد بشكل كبير على أسلوب الإلقاء فاحرص عليه. ب- الجدية * الاصل في كلمتك الجدية ، ولكن الكلمة الجادة تماماً تخلو من الروح. بمعنى إذا كان الكلام من اوله الى اخره يخل من الفكاهة يخلو من النفس يبدا الناس يملون. * لكل مقام مقال فهناك مواضيع ليس من المناسب الاضحاك فيها مثل الكلام عن القبر, الآخرة, وهناك مواضيع الإضحاك فيها عنصر فعال مثل المواضيع الاجتماعية. * لاتنقل من الفكاهة الى الجدية أو العكس لمجرد إضحاك الناس ، بل لا بد من وجود هدف ، وربط مناسب. * الجدية لا تعنى العبوس فاجعل وجهك سمحاً طلقاً. من الشرح:الرسول صلى الله عليه وسلم علمنا فقال :"تبسمك في وجهه اخيك صدقه" وليس هناك تضاد بين الابتسامه والجديه وبين طلاقة المحيى بمعنى ليس معنى الجديه ان يكون اعصابه مشدودة وحجته معقودة , قد نجمع بين بشاشة الوجه والجدية وطلاقة المحى . ج- العامية * الاصل في الحديث ان تتكلم بلغة سليمة واضحة ؛ فلا تلجأ للعامية إلا لهدف مثل: إلقاء الأمثال الشعبية ، أو لترطيب الحديث ، أو لإيجاد الألفة إذا كنت في بلد غير بلدك. الأسلوب (الوقفات) من خلال حديثك يمر بك كلامات هامة جداً.. أفضل طريقة توصلك إلى أن يركّز الجمهور على مثل هذه الكلمات هو أن تقلل من سرعتك الإلقائية ثم تضغط بصوتك على هذه الكلمات حتى لا تكاد أن تخرجها من مخارجها .. وفي تلك اللحظات فسترى جميع المستمعين مشدودين إليك تماماً .. الوقفات السحرية: تعلم كيف تستخدم قوة الصمت ولو لثوان ، وذلك بأن تكون منهمكاً في شرح موضوع معين ، ثم وفي لحظة تقف عن الكلام وتصمت لمدة خمس ثوان فقط .. فهذه اللحظات البسيطة تجعل الجميع مباشرة ينظر إليك .. الصمت له دور في مهم في الكلام مواضع الوقفات: 1- بعد الكلام. 2- قبل الكلام. 3- قبل ان تسأل 4- قبل العنصر الجديد. 5- قبل وبعد كل ترقيم جديد. 6- عند التصفيق. 7- بعد الكلمه الاخيره. 8- قبل قولك شكراً. انتهت المحاضرة دعواتكم:106::106: |
رد: مراجعه الاسبوع لماده (القراءه والمحادثه)
ربي يسلمج ويحفظج ياعسل..~
|
رد: مراجعه الاسبوع لماده (القراءه والمحادثه)
يعطيك العافيه :106: |
رد: مراجعه الاسبوع لماده (القراءه والمحادثه)
اقتباس:
وشكرا لمروورك ي حلوة:106::106: اقتباس:
الله يعافيك ويحفظك شكرا لمروورك ي:love080: :106::106: |
رد: مراجعه الاسبوع لماده (القراءه والمحادثه)
"بسم الله الرحمن الرحيم"
المحاضرة الثامنة: من وسائل الجذب والإثارة_ نصائح وتنبيهات _ماذا تفعل عند الخوف والارتباك من وسائل الجذب والإثارة: * اذكر قصة مثيرة وغير معروفة. تحتاج في كل موضوع تتعامل معة أن تتأتي بمجموعة من أشياء هي تثري الموضوع. *اعرض صورة أو دع الجمهور يشاهد شيئاً. إذا استطعاً أن نعرض للجمهور شئ سيكون الانسجام والتفاعل اكثر لكن بشرط ان يكون هذة الصوره او العرض لة علاقه كبيره بالموضوع الذي نتكلم عنه لكن إذا كان هذا العرض ليس له دخل فينشد الجمهور الى العرض وينسى الموضوع الاصلي. * اسأل سؤالاً مثيراً ودعهم يفكرون في الإجابة. * اذكر حقيقة أو بياناً مذهلاً ، أو أحصائية تدهش المستمعين. إذا ذكرت معلومة أو احصائيه سيكون الجمهور متأثيرين ومنشدين لك أكثر. * حاول أن تحفظ غيباً ما ستقوله أول دقيقة فهذا يزرع ثقة المستمعين فيك من البداية ويشعرون أنهم بحاجة لكلمتك. يقول احد الباحثين لديك نصف ثانيه 30 دقيقه حتى يصدر الناس عليك حكم, الناس في 30 ثانيه يصدرون عليك حكم ولذلك هذة البدايه مهمه جداً يجب ليتقنها ان يتدرب عليها مرة بعد مرة لان الناس يصدرون الاحكام بشكل سريع جداً ولو تعثر في البدايه قد يحتاج لوقت طويل حتى يكسب الثقه أطول من المعتاد أما أن كان مبدعاً في مقدمته واخطى بعد ذلك سيغفر له الناس لانه بدا بدايه مشرفه ومتقنة. نصائح وتنبيهات: * أشعر الجمهور بالثقة. دئماً اشعر الجمهور بالثقه لاتكون مهزوز الشخصيه حاول ان ترسل رسايل للجمهور وتأكد من امورك ان هذا الامر صحيح أني أخذت هذه المعلومات من مصادرها وتكلم كلام الواثق من نفسه. * كن المستمع المتفائل. اجعل نفسك أحد المستمعين ، بل كن المستمع المتفائل بحيث تظهر ما تتوقعه من الجمهور تجاه كلامك بمعنى : أنك تتفاعل تماماً مع كلامك , ولتكن جميع هذه التفاعلات التي تقدمها للجمهور واضحة من خلال نبرات صوتك. * تفنن في توزيع النظرات. & من الاتقان ان تنظرإلى جميع الحضور وأن تشعر كل واحد منهم وكأنك تتحدث له . & انتقل عشوائيا بين الحضور بعينك وتوقف بهما عند كل شخص لثلاث أو أربع ثوان ، ثم انتقل إلى غيره. هذا سيعطيك ثقه وسيعطي الجمهور انتباه لك وأي شخص تنظر إليه يحس انك تخاطبه مباشره وانك تقصده إليه وانك تعنيه سيشعر الجمهور برتباط بك وتفاعل معك وتأثرما تقول. * استخدم وسائل الإيضاح. &حاول استخدام وسائل الايضاح (الشفافيات – عروض الكميوتر – الشرائح – البورجكتر_ ....... إلخ) لها اثر كبير على تفاعل الجمهور وفهمه , وقد تكون وسيلة الايضاح يدك فمن الجميل والرائع إذا كان هناك تعداد لنقاط أن يقوم الملقي بعدها على أصابعه واحدة واحدة فلها بالغ الأثر . * لا تبدأ بمقدمة سوداوية. من الخطأ الفادح الاعتذار في المقدمة بأن يقول الملقي: (أنا لست بالخطيب البارع.. ولا الملقي المتميز .. إنما أحرجني أحدهم لأتحدث أمامكم ، وليس لدي الجديد.. وإنما فقط للتذكير .. وعذراً إن أمللتكم في الدقائق القادمة). أتقول هذا في المقدمة ثم تريد منهم التركيز معك ، أو أن يعيروك أي اهتمام ؟!! بعد هذه الافتتاحية السوداوية حتى وإن أبدعت في موضوعك. &اتركوا المقدمات السوداويه وانتكلم بإيجابية أكثر وسلاسة أكثر. * احذر من هذه الكلمات. احذر و ابتعد عن استخدام بعض الكلمات المملة مثل : آه .. آه ، في الحقيقة ، بصراحة ، بالفعل ، كما تعلمون. هذه الكلمات تعد من اللوازم اللغوية ؛ يستخدم بعض الاشخاص مثل هذه الكلمات بشكل مستمر لملأ الوقت الذي يحتاجون فيه الى التفكير , فينبغي التخلص منها. * لا تقلد. لا تقلد غيرك في صوته أو نظرته أو لبسه أو طريقة حركته ( ولا مانع من أن تستفيد من تميز الآخرين). في بداية تعلّم الإلقاء التقليد مفيد جداً ، ولكن لا بد أن يكون للملقي هدف أن يكوّن شخصيته ، ويتميز بأسلوبه. &لاتقلد في كل مراحلك وفي كل أمورك. * لا تقعر الكلام. بعض الملقين يظن أنه يبدع إذا تكلف الكلام ، وأن الناس يعجبون به إذا استخدم الألفاظ الصعبة الوعرة ، وهذا غير صحيح ، فكلما كانت الكلمات سهلة سلسة ازداد تجاوب الجمهور وتفاعله. ماذا تفعل عند الخوف والارتباك: * لست وحدك. في استبيان وجد أن 70 % او اكثر من الناس يخافون عند مواجهة الجمهور..فالخوف طبيعي ويمر به كل الناس حتى المحترفون , فهذه الظاهرة يمكن التغلب عليها..فكيف؟ علاج الخوف والارتباك في مواجهة الجمهور: * علاج د الحمادي. يقول د. علي الحمادي : ( إذا كنت خائفاً لسبب أو لآخر .. فخذ نفسا عميقا وأخرجه ببطء .. ثم وجه نظرك لبعض الوقت فوق رؤوس الجمهور ، ولا تنظر إلى أعينهم ، كما يمكنك أن تحدث نفسك إن الأمر هين ويسير ، وحاول كذلك أن تتصنع الابتسامة .. وقبل هذا وذاك .. استعن بالله وأسأله التيسير ). كلما أقنعت نفسك وأخبرتها بأن الامر لايعدو الا خوفاً داخلياً تستطيع التخلص منه وكلما أستطعت التخلص منه شيئاً فشيئا ولاشك ان قضية التدرب مرة ومرة او التدرج جمهور قليل في البدايه جمهور معتاد عليه ثم بعد ذلك جمهور كبير دون اي شعوربالرهبه اوالخوف ؛ وكلما استطعت ان تكون مبتسماً طبيعي منشرح الخاطر امام هذا الجمهور الكبير كلما كان تأثيرك فيه كبيراً. * افرك يدك قبل دخولك للجمهور. يمكنك فرك يديك لتخرج شيئاً من هذه الطاقة ، قبل دخولك للجمهور , تنفس بعمق وأخرجه بيبطء ثم بعد ذلك اخرجه للجمهور. * قد تخطئ في كلمة فلا ترتبك وأكمل فهذا طبيعي - وإن وجدت سخرية - ولا تجعلها حاجزاً. &إذا ذكرت فكاهة فضحك الجمهورفينبغي لك أن تقف حتى يتفاعل معك الجمهور. &إذا أخطئت فضحك الجمهور لاتقف تعدا هذا الامر سترسل رساله للجمهور لاينبغي الضحك في هذا الامر الذي وقع سهواً. &إذا وقعت سخريه تعداها وهو مطلوب بالنقاش والحوار كما يقول الامام الشافعي رحمه الله:"يخاطبني السفيه بكل قبحاً , فأكره أن أكون له مجيبا , يزيد سفاهة , فأزيد حلماً , كاعود زاد الاحراق طيباً" ملاحظه:لاتقلق فيشتغل الجمهور بأمر آخر , ولا تنس أن المهارة تحتاج إلى محاولات متكررة ، ولا بد من وقوع الخطأ ؛ فكرر المحاولة حتى تتقن المهارة. انتهى بحمد الله دعواتكم:106::106: |
رد: مراجعه الاسبوع لماده (القراءه والمحادثه)
ما شاء الله يا اختي والله ما قصرتي:d5:
يعطيك العافية على مجهودك الرائع:119: |
رد: مراجعه الاسبوع لماده (القراءه والمحادثه)
اقتباس:
الله يعافيك ويسلمك ي:love080: وماسويت شئ وشاكرة مرووورك :106::106: |
رد: مراجعه الاسبوع لماده (القراءه والمحادثه)
"بسم الله الرحمن الرحيم"
المحاضرة التاسعه: العنصر الثالث من عناصر القراءة والمحادثة: القراءة أهمية القراءة_ أهداف القراءة_ إرشادات ومراحل القراءة أهمية القراءة: مقدمة: * لا نهضة للأمة إلا بنهضة الفرد ، ونهضته لا تتم إلا بالقراءة المنظمة. * حال الأمة مأساوي ففي إحصائيه ففي إحصائية اليونسكو جاء أنّ المواطن العربي يقرأ ست دقائق في اليوم ، وأن ثلث الرجال ونصف النساء لا يقرأون. * ما يسمى بدولة إسرائيل عندما أعلن وزير الدفاع الصهيوني عن خطته لاحتلال قبل خمسين عاماً فسئل: ألا تخافون أن يقرأ العرب خطتكم ويعدون العدة ؟ فأجابهم: اطمئنوا ، العرب قومٌ لا يقرؤون ، وإذا قرؤوا لا يفهمون ، وإذا فهموا لا يطبقون...~ نظرة العدو لنا ~ قد يقول الشخص لماذا هذا الامر يمسني هذه قضية مجتمع ؛ كل واحد منا يمثل جزء من الامه اذا كل واحد نظر الى غيرة وبدأت الايام تطوي وكل واحد يقول لست انا من يتحمل المسؤلية ,هي مسؤليه جماعيه بمعنى إذا بدا الواحد بنفسه فيغير فسيكون الذي بجانبه يتأثربه وذلك من السنن الحسنه التى من أحياها كأنما أحيا المؤده , وطبيعه الناس مقلدون. فأهميه القراءة ليست قضيه دينيه او اجتماعيه او توعويه اوقضية بناء للمجتمع وللأمه هي كل هذه الامور مجتمعة هي أمر مهم تبناها الاسلام من اول نزول القرآن. الفرق بيننا وبين الامم الحضاريه: لماذا القراءة عند الأمم الحضارية واجب حضاري ، ونحن نعتبرها مضيعة للوقت ومثالية فارغة؟ الهدف: أن تصبح القراءة هواية محببة إلى نفوسنا ثم عادة نواظب عليها. * الامل ان ينهض المفكرون والمثقفون من شباب الامه ؛وتعلم القراءة المنهجيه فيمتلكون ناصيه المعرفه والقوة والطرح. * القراءة اهم وسيله فعالة لنقل المعلومات في عصر التقنيات.. أهمية القراءة: * القراءة عبادة وتقرب إلى الله. القراءة ليست مجرد تسليه فقط , القراءة في سبيل نصرة الامه وتقدم الحضاري – وسبيل العناية بالوطن,الاول بلا شك هي عبادة وتقرب الى الله سبحانه ومن جوانب كثيرة جداً القراءة هي محظى لله سبحانه وتعالى- القراءة ولو تأملنا لذكرنا مجموعة كبيرة من انواع العبادات القراءة لتوعيه, لتحصيل الرزق , القراءة لتحصيل المستقبل,... *80-90% مما نتعلمه نحصلها عن طريق القراءة. من المعلومات الذي نتعلمة نحصله عن طريق القراءة وليس عن طريق القنوات الاخرى . * بالقراءة نستفيد من خبرات وتجارب السابقين. القراءة هي المصدر الاهم في الوصل الى تجارب الاخرين كما يقولون " التاريخ يعيد نفسه" فالقراءة ميزتها غير محدودة في التاريخ تستطيع ان تعيش جيل الصحابه رضي الله عنه وكذلك النبي صلى الله عليه وسلم؛ وغير ذلك من التاريخ والأمور نستطيع الوصول لها عن طريق القراءة وهي المورد الاساسي لتجارب الاخرين. *القراءة من أهم وسائل الرقي والقوة وسرعة النمو. لذلك من السهل جداً أن الانسان يتحكم بكلام قد يخطئ فيه لكنه إذا جاء يكتب يأخذ وقت ومدة اطول ليخرج هذة التجربه فتكون عصارة التجربه موجودة في هذة الكتابه. * بالقراء نأتي بالجديد لنتغير ونرتقي ونواكب عصرنا. من اهم الموارد القويه جداً في التغير هي قضيه القراءة فيها يفكرالانسان بطريقه اخرى ويأتي بالجديد ويستطيع مواكبه العصر يستطيع أن يفهم هذا الشئ وكيف صنع وكيف كان بدايته. * بالقراءة نهذب أخلاقنا ، ونتعامل مع الآخرين بعلم. يستطيع بالقراءة ان يهذب من اخلاقه ويستطيع ان يغير من شخصيته وان يتعامل مع الناس بطريقه اخرى لانه يسمع امرا عن طريق القراءة لانه يرى اخلاقاً مختلفه عما نعيشه في واقعه الذي يعيش فيه. *القراءة تساعد على الفهم والتفكير وتميز الجادين عن التافهين. اذا قراءت وقراءت بداءت تفهم وتفكر بطريقه اخرى ؛ تميز الجاد عن التافه .. الانسان الجاد عنده فكرة وامر جديد وهدف يريد ان يصل اليه كيف يتكون هذا الهدف الا لمن يكون له مورد ثقافي , والقراءة اهم الموارد الثقافيه فكثرت وادمان القراءة يتولد للانسان افكار جديدة واهداف يختلف بها عن غيره من الناس التافهين الذين لاهدف لهم ولا افكار. أهداف القراءة 1 & القراءة تنمي القدرة على الاتصال الفعال ، وتبادل الأفكار. & القراءة تساعد الفرد على تكوين اتجاهاته وقيمه وميوله. & القراءة تكون الإحساس بالمتعة والراحة فالكتاب كالصديق. & القراءة تبادل حضاري وثقافي بين المجتمعات. & القراءة وسيلة غرس وتعديل للقيم والعادات وتجديد التراث. & القراءة تبني شخصية القارئ وتزيد من مهاراته وفعاليته أهداف القراءة 2 & القراءة تفتح أبواب الثقافة والزيادة المعرفية. & القراءة تبني الحرية فأنت تقرأ لمن تشاء وبشكل حر. & القراءة تساعد على التجديد الفكري والمعرفي. & القراءة تطور الثروة اللغوية وتساعد على التعبير الرصين. &القراءة تنمي الذاكرة وتبني طرق التفكير وتنشط القدرة على الفهم. إرشادات ومراحل القراءة 1 * استمتع بالقراءة ، ولا تدخل القراءة بالإكراه. * كوّن عادة القراءة حتى تصبح جزءاً من النشاط اليومي. * اكتشف الساعة الذهبية التي تكون فيها في قمة نشاطك. * هيّئ الأجواء المكانية والزمانية للقراءة وابتعد عن المشتتات. * حدد الهدف من القراءة ، وما الجديد الذي تريد أن تتعلمه. إرشادات ومراحل القراءة 2 * خصص وقتاً يومياً ولو بسيطاً كالتزام شخصي لا تنقطع عنه. * كن مرناً في سرعتك فبعض الكتب تحتاج إلى سرعة وآخرى بالعكس. * ابدأ بالسهل قبل الصعب وبالصغير قبل الكبير وبالكتيبات قبل المجلدات. * كافئ نفسك على القراءة وعلى الإنجاز إذا حققت أهدافك القرائية. انتهى بحمد الله دعواتكم:106::106: |
رد: مراجعه الاسبوع لماده (القراءه والمحادثه)
باركـ الله فيج ياعمري :106:
نقدر جهودج يامبدعه بالتوفيق ~~~ |
رد: مراجعه الاسبوع لماده (القراءه والمحادثه)
اقتباس:
الله يبارك فيك ي رووحي ويسلمووو على الكلام الحلو وربي يوفقنا :106::106: |
رد: مراجعه الاسبوع لماده (القراءه والمحادثه)
يعطيكِ العافيه قلبو
شاكره لك مواصلتك ومجهودك يالغلا ~ |
| All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 02:34 PM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd. جامعة الملك الفيصل,جامعة الدمام