|
تجمع مادة التذوق الادبي
السلام عليكم
هنــــــا رح يكون كل مايخص الماده من واجبات واختبارات واعلانات و محاضرات :oao: اسال الله العظيم ان يوفقنا:106: |
رد: تجمع مادة التذوق الادبي
السلام عليكم بنات
نزل واجب ومنافشة ترا |
رد: تجمع مادة التذوق الادبي
نعم نزل واجب مع مناقشة .... |
رد: تجمع مادة التذوق الادبي
أحد حل الواجب والمناقشة؟
|
رد: تجمع مادة التذوق الادبي
هذي المناقشه :
( حدد رموز الخيل في قصيدة أمل دنقل ، وبين الفرق بين لفظتي الفرس والخيل في معجم لسان العرب ). الخيول: تحمل الرمز لامه العرب والمسلمين من حيث الماضي العتيد والحاضر المريد فقد كانت في الماضي ذات تاريخ عريق ومشرف مليء بالانتصارات والفتوحات والمسؤوليات حينها كانت العداله والشهامه والحق والشجاعه عنوانا للعرب والمسلمين اما اليوم فنخوة العرب وشهامتهم وشجاعتهم مجروحه وكرامتهم تئن بعد ان كانوا اصحاب رساله مشرقه فهم كالخيول في ماضيها وحاضرها كان الشاعر يريد صحوة للعرب والمسلمين بعكس ماهو اليوم فهم في انقسام وقله اخاء ووحدة. السيف: رمز للجندي او المقاتل او الفارس المميز والخاص بالملك. الشمس والشعب والملكوت الضليل الحريه تحت رعايه الله في الطبيعيه . اللجام: رمز للمستبعد الظالم. سياط المروض: رمز القمع والارهاب والاعتداء. الساق المشكوله: رمز للحدود والقيود والسجون. الفرق بين لفضتي الفرس والخيل في معجم لسان العرب: الفرس يستوي فيها للذكر والمؤنث وفي معجم لسان العرب الفرس واحد الخيل والمجمع افراس الذكر والانثى في ذلك السواء ولا يقال لانثى فيه فرسه قال ابن سيده واصله التانيث فلذلك قال سيبويه وتقول 3 افراس اذا رددت المذكر الزموة التانيث وصار كلا منهم للمؤنث اكثر منه للمذكر حتى صار منزله القدم قال وتصغيرها فريس وفي معجم الوسيط الحصان: الذكر من الخيل وتاج العروس الحصان مثل كتاب الفرس الذكر لكونه حضا لراكبه مشتق من الحصانه لانه محرز للغايه. اما بالنسبه للواجب للحين محد حله :( |
رد: تجمع مادة التذوق الادبي
بنات هذا الواجب ياليت اللي تعرف حله حتى لو من مستوى ثاني تساعدنا
اشرح القصيدة الآتية مبيناً : اسم الشاعر الذي رثى معناً بن زائدة , اكتب أربعة أسطر في ترجمته. من هو معن بن زائدة؟ القيم التي رثاها الشاعر في معن بن زائدة . لنَدبِكَ أَحزانٌ وَسابِقُ عَبرَةٍ أَثَرنَ دَماً مِن داخِلِ الجَوفِ مُنقَعا تَجَرَّعتُها مِن بِعدِ مَعنٍ بِمَوتِهِ لَأَعظَم مِنها ما اِحتَسى وَتَجَرَّعا أَلِمّا بِمَعنٍ ثُمَّ قولا لِقَبرِهِ سَقَتكَ الغَوادي مَربَعاً بعدَ مَربَعا فَيا قَبرَ مَعنٍ أَنتَ أَوَّلُ حُفرَةٍ مِنَ الأَرضِ خُطَّت لِلسَّماحَةِ مَضجَعا وَيا قَبرَ مَعنٍ كَيفَ وارَيتَ جودَهُ وَقَد كانَ مِنهُ البَرُّ وَالبَحرُ مُترَعا بَلى قَد وَسِعتَ الجودَ وَالجودُ مَيِّتٌ وَلَو كانَ حَيّاً ضِقتَ حَتّى تَصَدَّعا وَلَمّا مَضى مَعنٌ مَضى الجودُ وَاِنقَضى وَأَصبَحَ عِرنينُ المَكارِمِ أَجدَعا وَما كانَ إِلّا الجودَ صورَةُ وَجهِهِ وَقَد أَصبَحَت قَفراً مِنَ الجودِ بَلقَعا تَمَنّى أُناس شَأوَهُ مِن ضَلالِهِم فَأَضحَوا عَلى الأَذقانِ صَرعى وَظُلَّعا تَعَزَّ أَبا العَبّاسِ عَنهُ وَلا يَكُن عَزاؤُكَ مِن مَعنٍ بِأَن تَتَضَعضَعا |
رد: تجمع مادة التذوق الادبي
طبعآ ذآ حلي للوآجب وجبت فيه 5 من 5 ان شاء الله تآخذون 5 من 5 كمآن .. دعوآتكم :verycute: ~ .. اسم الشاعر الذي رثى معناً بن زائدة , اكتب أربعة أسطر في ترجمته. من هو معن بن زائدة؟ آللذي كتب آلقصيده هو مروان بن ابي حفصه : مروان بن سليمان بن يحيى أبي حفصة يزيد. شاعر، عالي الطبقة. كان جده أبو حفصة مولى لمروان بن الحكم أعتقه يوم الدار، ونشأ مروان في العصر الأموي، باليمامة، حيث منازل أهله. وأدرك زمناً من العهد العباسي فقدم بغداد ومدح المهدي والرشيد ومعن بن زائدة، وجمع من الجوائز والهبات ثروة واسعة. وكان رسم بني العباس أن يعطوه بكل بيت يمدحهم به ألف درهم. وكان يتقرب إلى الرشيد بهجاء العلوية. توفي ببغداد. وجمع معاصرنا قحطان بن رشيد التميمي، ما وجد من شعره، في (دراسة ( كنيته ابو الهيندام ولقبه ذو الكمر . ولد ب اليمامه عام 105 ه ~ واغتيل في بغداد 182 هـ و معن بن زائده هو : معن بن زائدة معن بن زائدة أمير العرب أبو الوليد الشيباني ، مــن أكـرم و أجود الـناس . كان من أمراء متولي العراقين يزيد بن عمر بن هبيرة ، فلما تملك آل العباس جَدَّ المنصورُ في طلبه، وجعل لمن يحمله إليه مالاً. فاضطرر لشدّة الطلب إلى أن تعرّض للشمس حتى لوحت وجهه، وخَفَّـفت عارضه، ولبس جبـّة صوف، وركب جملاً، وخرج متوجهًا إلى البادية ليقيم بها، فاختفى معن مدة ، والطلب عليه حثيث ، فلما كان يوم خروج الريوندية والخراسانية على المنصور ، وحمي القتال ، وحار المنصور في أمره ، ظهر معن ، وقاتل الريوندية فكان النصر على يده ، وهو مقنع في الحديد ، فقال المنصور : ويحك ، من تكون ؟ فكشف لثامه ، وقال : أنا طلبتك معن . فسر به ، وقدمه وعظمه ، ثم ولاه اليمن وغيرها . ولمعن أخبار في السخاء ، وفي البأس والشجاعة ، وله نظم جيد حزن آلشآعر الشديد على معن بن زائده وتصور ان من شده حزنه وقهره فأن هنآك دماء منقعه في جوفه فيتحدث الى قبر معن ويقول اصبحت دموعي غزيره ولاتتوقف فوصف قبره بأنه اول قبر ومضجع لشخص طيب ومتسآمح فيتحدث الى القبر وانه لو كان معن حيا لتشقق القبر لأن معن جودَ ويتحدث مع القبر ويصف معن فيقول ان عند موت معن انتهى الجود وانتهى اشرف المكارم وقد اصبحت الحياه لايوجد بها شئ جميل وان الناس كانو يتمنون حزنه فأصبحو اقواء بعد موته فيتحدث الى ابن عباس بأن عزائه بأنه اصبح ضعيف ووهن |
رد: تجمع مادة التذوق الادبي
حبيبتي يعطيج العافيه ماقصرتي
|
رد: تجمع مادة التذوق الادبي
مشكوووره :love080:
|
رد: تجمع مادة التذوق الادبي
بسم الله الرحمن الرحيم الطلبة الأعزاء سيتم بعون الله بث المحاضرة المباشرة الأولى - الثالثة في ترتيب المحاضرات -الساعة الرابعة من بعد ظهر يوم الخميس في 23/ 4/ 1436 الموافق 12 / 2/ 1436 إلى الساعة السادسة إلا ربع. المحاضرة بعنوان : ( مقومات التذوق الأدبي ) |
رد: تجمع مادة التذوق الادبي
بسم الله الرحمن الرحيم أحبائي : لاتنسوا الاختبار القصير الأول وله (10) درجات . خيار من متعدد . المحاضرات المطلوبة : ( الأولى - الثانية - الثالثة ). يتم إجراء الاختبار - بإذن الله - يوم الخميس 30/ 4/ 1436 - الموافق 19/ 2/ 2015. الساعة الرابعة بعد الظهر ولمدة 24 ساعة . لكل طالب محاولتان . |
رد: تجمع مادة التذوق الادبي
[color="rgb(139, 0, 0)"]خلونا نتساعد فيها في الأختبار ....[/color] |
رد: تجمع مادة التذوق الادبي
اكيد ان شاءالله :19:
|
رد: تجمع مادة التذوق الادبي
الاختبار القصير الأول وله (10) درجات .
خيار من متعدد . المحاضرات المطلوبة : ( الأولى - الثانية - الثالثة ). يتم إجراء الاختبار - بإذن الله - يوم الخميس 30/ 4/ 1436 - الموافق 19/ 2/ 2015. الساعة الرابعة بعد الظهر ولمدة 24 ساعة . لكل طالب محاولتان . بننات فيه احد موجود ؟ انا راح ادخل وانزل الاسئله هنا ونحل مع بعض |
رد: تجمع مادة التذوق الادبي
انا هنا بس باقي مادخلت للاختبار :confused:
|
رد: تجمع مادة التذوق الادبي
بس الوقت حلو 24 ساعه يعني لبكره العصر احسن من الانجليزي
|
رد: تجمع مادة التذوق الادبي
هذا حلي واخذت 10 من 10 الحمدالله راح انزل الاجوبه بدون الاسئله :p
1- الداعي إلى الطعام 2- البيئه 3- الحسي إلى الذهني 4- تغليب الحس النقدي 5- الصدق 6- التذوق 7- الخيال 8- الحكم المعلل 9- موهبه 10- الجدة موفقيين |
رد: تجمع مادة التذوق الادبي
:)ي لبيه يسعدلي ي انتي ي احلى ورده
جد مشكووووووووووره كثيرررررررر اكيد مايحتاج اساله فديتك بس احلى فزعه انتي |
رد: تجمع مادة التذوق الادبي
دخلت وحليت اخذت 10 ونااااااااااااااااااااااااااسهه ههههه جد مشكوره
|
رد: تجمع مادة التذوق الادبي
الله يعطيك العافية Reem.A ماقصرتي .... |
رد: تجمع مادة التذوق الادبي
بارك الله فيك اختي ريم
|
رد: تجمع مادة التذوق الادبي
بسم الله الرحمن الرحيم سيتم بإذن الله بث المحاضرة المباشرة الثانية ، وهي السادسة في الترتيب العام للمحاضرات ( دراسة قصيدة المتنبي : واحر قلباه ) . أرجو إحضار الكتب . البث يبدأ الساعة الرابعة من بعد ظهر الخميس / 14/ 5/ 1436 الموافق 5/ 3/ 2015 وينتهي الساعة السادسة إلا ربع . احرصوا على الحضور . |
رد: تجمع مادة التذوق الادبي
السلام عليكم
في واجب احد حله ؟؟؟؟؟ |
رد: تجمع مادة التذوق الادبي
بسم الله الرحمن الرحيم أبنائي نظرا لأنني لحظت أن اختبار أعمال السنة للمقررات كلهل في أسبوع واحد وتلبية لطلبات كثير من الطلبة ؛ سوف أجري الاختبار - بإذن الله - يوم الأربعاء 27/5/1436 الساعة الرابعة بعد الظهر. لكل طالب محاولتان. ويبقى متاحاً 24 ساعة . للاختبار 20 درجة. الاختبار خيار من متعدد . المحاضرات المطلوبة ( من الأولى حتى الثامنة ). |
رد: تجمع مادة التذوق الادبي
اليوم سيتاح الإختبار الساعة الرابعة بعد الظهر. |
رد: تجمع مادة التذوق الادبي
كم محاوله وهل في احد دخل الاختبار ؟
|
رد: تجمع مادة التذوق الادبي
الخانة حقت الاختبارات فاضيه شكل مانزل شي
|
رد: تجمع مادة التذوق الادبي
اللي عنده رقمها يكلمها بتنزل شي ولا لا !! انا ماأحب اكلم الدكاتره ههههههه
عشان مانشيل هم ان ورانا شي يعني |
رد: تجمع مادة التذوق الادبي
مانزل الامتحان ؟
|
رد: تجمع مادة التذوق الادبي
ايه مافي شي وش السالفه
|
رد: تجمع مادة التذوق الادبي
شسالفه الحين مانزل !!!
يعني شنو ننام والا ننطر الدكتوره تقعد وتنزل الاختبار ونخلص !!! |
رد: تجمع مادة التذوق الادبي
ينتهي الاختبار اساعه 4 العصر :(
|
رد: تجمع مادة التذوق الادبي
سؤال 1 ينتمي نص الجبار لأبي القاسم الشابي إلى المدرسة : الرومانسية. الكلاسيكية . الرمزية . السريالية . 1 درجات السؤال 2 يعني الغمام في قول المتنبي: لَيتَ الغَمامَ الَّذي عِندي صَواعِقُه يُزيلُهُنَّ إِلى مَن عِندَهُ الدِيَمُ المطر . الغيوم . الأذى . الخير . 1 درجات السؤال 3 من شروط العاطفة في النص الأدبي أن تكون: أ- حزينة . ب- خبيئة. ج- رقيقة . د- صادقة. 1 درجات السؤال 4 عملية التذوق تسبق عملية النقد ؛ لأن التذوق: أ- دخول في الحكم . ب- يمهد للعملية النقدية . ج- لا علاقة له بالنقد. د- عملية فطرية لا قيمة له. 1 درجات السؤال 5 الشخص الذي فارقه المتنبي في قوله: فراق ومن فارقت غير مذمم وأم ومن يممت خير ميمم هو : بدر بن عمار. عضد الدولة . سيف الدولة . كافور الإخشيدي . 1 درجات السؤال 6 يسبق التذوق بعملية : النقد. الفهم . الحكم . التحليل . 1 درجات السؤال 7 ترد "البلاد" في قول المتنبي الآتي مقترنة بمعنى: شر البلاد مكان لا صديق به وشر ما يكسب الإنسان ما يَصمُ إيجابي . الخير الشر . سلبي . 1 درجات السؤال 8 تجربة الشاعر الشابي في قصيدة الجبار ، نتاج تمازج وتفاعل عدة عناصر أهمها: الأحلام . الأفكار والعواطف . العقل . الألم . 1 درجات السؤال 9 من أهم المؤثرات في اختلاف الذوق : المدرسة . اللعب . النوم. البيئة . 1 درجات السؤال 10 . المقصود بقول المتنبي : قد زرته وسيوف الهند مغمدة وقد نظرت إليه والسيوف دم تحديد الهدف من زيارته لسيف الدولة . طول المدة التي قضاها في رحاب سيف الدولة. زيارته لسيف الدولة مقترنة بالحرب . وصف السيوف . 1 درجات السؤال 11 من شروط اللفظ في النص الأدبي أن يكون: ج- رقيقا . أ- قويا . ب- مبتذلا. د- جديدا. 1 درجات السؤال 12 تميل الدراسات النقدية الحديثة إلى استخدام مصطلح : الذوق . التذوق . الذوق والتذوق . الذوق المعلل. 1 درجات السؤال 13 العنصر الفكري في العمل الأدبي يعني : أ- المعنى. ب- العاطفة . ج- الخيال . د- الصورة. 1 درجات السؤال 14 المقصود بقول المتنبي : بأي لفظ تقول الشعر زعنفة تجوز عندك لا عرب ولا عجم السؤال والاستفسار. الحط من قيمة شعر الآخرين. الحط من قيمة الشعراء الآخرين . نقد شعر سيف الدولة . 1 درجات السؤال 15 يحمل قول البحتري الذي تحته خط :عوى ثم أقعى، فارتجزت فهجته فأقبل مثل البرق يتبعه الرعد محاولة الذئب الهروب . بدء المواجهة المتخيلة مع الذئب . إخافة الشاعر . محاولة كل منهما إخافة الآخر . 1 درجات السؤال 16 يظهر قول البحتري : سما لي وبي من شدة الجوع ما به ببيداء لم تعرف بها عيشة رغد عدوانيته. جبنه . عدم رغبته في المواجهة . شجاعة الذئب . 1 درجات السؤال 17 يكني البحتري بقوله: (اللب والرعب والحقد) عن أن الطعنة أصابت : فاتبعتها أخرى، فأضللت نصلها بحيث يكون (اللب والرعب والحقد) ) القلب. الرأس . العين . البطن. 1 درجات السؤال 18 يبدو في قول ابن المعتز : فانظر إليه كزورق من فضة قد أثقلته حمولة من عنبر أثر الثقافة . أثر التعلم . آثار البيئة الاجتماعية . أثر الفقرفي تشكيل المعنى . 1 درجات السؤال 19 يظهر قول أبي نواس : صفة الطلول بلاغة الفدم فاجعل صفاتك لابنة الكرم العبث بالمعنى . أثر المكان في الشعر. التحول في أولوية الشعر الشعري . أثر الزمان في الذوق الفني . 1 درجات السؤال 20 استهل البحتري قصيدته ( الذئب ) بمقدمة طللية : ليعبر عن حنينه إليها . لأن حبيبته رحلت عنها . لأنه شاعر جاهلي . ليصور قحط حياته ووحشته . |
رد: تجمع مادة التذوق الادبي
هذي الأسئلة خلونا نتساعد في حلها .... |
رد: تجمع مادة التذوق الادبي
سؤال 1
ينتمي نص الجبار لأبي القاسم الشابي إلى المدرسة : الرومانسية. الكلاسيكية . الرمزية . السريالية . |
رد: تجمع مادة التذوق الادبي
السؤال 2
يعني الغمام في قول المتنبي: لَيتَ الغَمامَ الَّذي عِندي صَواعِقُه يُزيلُهُنَّ إِلى مَن عِندَهُ الدِيَمُ المطر . الغيوم . الأذى . الخير . |
رد: تجمع مادة التذوق الادبي
السؤال 20 استهل البحتري قصيدته ( الذئب ) بمقدمة طللية : ليعبر عن حنينه إليها . لأن حبيبته رحلت عنها . لأنه شاعر جاهلي . ليصور قحط حياته ووحشته . |
رد: تجمع مادة التذوق الادبي
اقتباس:
حليت سؤالين >< أعتذر لضيق الوقت عندي ,, باذن الله حين عودتي سأحاول البحث في الباقي إن لم تجدوا الحل .. بالتوفيق للجميع يارب .. #وماتوفيقي إلا بالله عليه توكلت وإليه أنيب.. |
رد: تجمع مادة التذوق الادبي
سؤال 15 بس نبي التأكديحمل قول البحتري الذي تحته خط :عوى ثم أقعى، فارتجزت فهجته فأقبل مثل البرق يتبعه الرعد محاولة الذئب الهروب . بدء المواجهة المتخيلة مع الذئب . إخافة الشاعر . محاولة كل منهما إخافة الآخر . |
رد: تجمع مادة التذوق الادبي
السؤال 3
من شروط العاطفة في النص الأدبي أن تكون: أ- حزينة . ب- خبيئة. ج- رقيقة . د- صادقة. f بس مومتاكده |
رد: تجمع مادة التذوق الادبي
السؤال 4
عملية التذوق تسبق عملية النقد ؛ لأن التذوق: أ- دخول في الحكم . ب- يمهد للعملية النقدية . بس تاكدو زياده ج- لا علاقة له بالنقد. د- عملية فطرية لا قيمة له. |
رد: تجمع مادة التذوق الادبي
السؤال 5
الشخص الذي فارقه المتنبي في قوله: فراق ومن فارقت غير مذمم وأم ومن يممت خير ميمم هو : بدر بن عمار. عضد الدولة . سيف الدولة . كافور الإخشيدي . |
رد: تجمع مادة التذوق الادبي
السؤال 7
ترد "البلاد" في قول المتنبي الآتي مقترنة بمعنى: شر البلاد مكان لا صديق به وشر ما يكسب الإنسان ما يَصمُ إيجابي . الخير الشر . سلبي . |
رد: تجمع مادة التذوق الادبي
السؤال 8
تجربة الشاعر الشابي في قصيدة الجبار ، نتاج تمازج وتفاعل عدة عناصر أهمها: الأحلام . الأفكار والعواطف . العقل . الألم . |
رد: تجمع مادة التذوق الادبي
السؤال 9
من أهم المؤثرات في اختلاف الذوق : المدرسة . االلعب النوم. البيئة . |
رد: تجمع مادة التذوق الادبي
السؤال 10
. المقصود بقول المتنبي : قد زرته وسيوف الهند مغمدة وقد نظرت إليه والسيوف دم تحديد الهدف من زيارته لسيف الدولة . طول المدة التي قضاها في رحاب سيف الدولة. زيارته لسيف الدولة مقترنة بالحرب . وصف السيوف . |
رد: تجمع مادة التذوق الادبي
المقصود بقول المتنبي : قد زرته وسيوف الهند مغمدة وقد نظرت إليه والسيوف دم تحديد الهدف من زيارته لسيف الدولة . طول المدة التي قضاها في رحاب سيف الدولة. زيارته لسيف الدولة مقترنة بالحرب . |
رد: تجمع مادة التذوق الادبي
ل
سؤال 16 يظهر قول البحتري : سما لي وبي من شدة الجوع ما به ببيداء لم تعرف بها عيشة رغد عدوانيته. جبنه . عدم رغبته في المواجهة . شجاعة الذئب . 1 درجات السؤال 17 يكني البحتري بقوله: (اللب والرعب والحقد) عن أن الطعنة أصابت : فاتبعتها أخرى، فأضللت نصلها بحيث يكون (اللب والرعب والحقد) ) القلب. الرأس . العين . البطن. بس نبي التأكيد على الإجابة |
رد: تجمع مادة التذوق الادبي
اعتذدر خروووج اضطراري ولاكن لي عوده بعد اقل من ساعتين بحيل ربي
في وقت ان شاء الله الامتحان بيقفل ع ال4 العصر استاذنكم |
رد: تجمع مادة التذوق الادبي
انا دخلت وجربت طلع عندي بعض الاخطاء في السوال 2 , 16
|
رد: تجمع مادة التذوق الادبي
على العموم انا اخذت 12 من 20
|
رد: تجمع مادة التذوق الادبي
السؤال 13
العنصر الفكري في العمل الأدبي يعني : أ- المعنى. ب- العاطفة . ج- الخيال . د- الصورة. |
رد: تجمع مادة التذوق الادبي
رجعت ^_^
بشروا فين وصلتوا ؟! باذن الله سهالات وان شاءالله الدرجه الكامله للكل ... #استغفرك ربي وأتوب إليك.. |
رد: تجمع مادة التذوق الادبي
انا من اجوبتي الي اخطيت فيها :
6-الفهم 11-مبتذلا 12-الذوق والتذوق 14-السؤال والاستفسار 18-اثر الثقافه هذي الاجوبه كلها غلط لحد يختارها لاني مجربها |
رد: تجمع مادة التذوق الادبي
بس خطائين في !!!
|
رد: تجمع مادة التذوق الادبي
لا تستعجل اخوي بالمحاوله الثانيه انتظر لما نجتمع ونحل مع بعض بحيل ربي
باقي ساعتين وانا شي مشغوله بس افضى برجع للمحاضرات |
رد: تجمع مادة التذوق الادبي
الساعه كم يسكر الامتحان
؟؟؟؟؟؟\ حليتو ولا باقي ؟:mh12: |
رد: تجمع مادة التذوق الادبي
مو بيسكر الساعه 4 بااقي ساعه بظبط
|
رد: تجمع مادة التذوق الادبي
انا من اجوبتي الي اخطيت فيها :
6-الفهم 11-مبتذلا 12-الذوق والتذوق 14-السؤال والاستفسار 18-اثر الثقافه هذي الاجوبه كلها غلط لحد يختارها لاني مجربها بالاضافه الي سوال 2و 16 خطا |
رد: تجمع مادة التذوق الادبي
سوال 19 اخترت العبث بالمعنى خطا
|
رد: تجمع مادة التذوق الادبي
سؤال 1 ينتمي نص الجبار لأبي القاسم الشابي إلى المدرسة : الرومانسية. الكلاسيكية . الرمزية . السريالية . 1 درجات السؤال 2 يعني الغمام في قول المتنبي: لَيتَ الغَمامَ الَّذي عِندي صَواعِقُه يُزيلُهُنَّ إِلى مَن عِندَهُ الدِيَمُ المطر . الغيوم . الأذى . الخير . 1 درجات السؤال 3 من شروط العاطفة في النص الأدبي أن تكون: أ- حزينة . ب- خبيئة. ج- رقيقة . د- صادقة. 1 درجات السؤال 4 عملية التذوق تسبق عملية النقد ؛ لأن التذوق: أ- دخول في الحكم . ب- يمهد للعملية النقدية . ج- لا علاقة له بالنقد. د- عملية فطرية لا قيمة له. 1 درجات السؤال 5 الشخص الذي فارقه المتنبي في قوله: فراق ومن فارقت غير مذمم وأم ومن يممت خير ميمم هو : بدر بن عمار. عضد الدولة . سيف الدولة . كافور الإخشيدي . 1 درجات السؤال 6 يسبق التذوق بعملية : النقد. الفهم . الحكم . التحليل . 1درجات السؤال 7 ترد "البلاد" في قول المتنبي الآتي مقترنة بمعنى: شر البلاد مكان لا صديق به وشر ما يكسب الإنسان ما يَصمُ إيجابي . الخير الشر . سلبي . 1 درجات السؤال 8 تجربة الشاعر الشابي في قصيدة الجبار ، نتاج تمازج وتفاعل عدة عناصر أهمها: الأحلام . الأفكار والعواطف . العقل . الألم . 1درجات السؤال 9 من أهم المؤثرات في اختلاف الذوق : المدرسة . اللعب . النوم. البيئة . 1درجات السؤال 10 المقصود بقول المتنبي : قد زرته وسيوف الهند مغمدة وقد نظرت إليه والسيوف دم تحديد الهدف من زيارته لسيف الدولة . طول المدة التي قضاها في رحاب سيف الدولة. زيارته لسيف الدولة مقترنة بالحرب . وصف السيوف . 1 درجات السؤال 11 من شروط اللفظ في النص الأدبي أن يكون: ج- رقيقا . أ- قويا . ب- مبتذلا. د- جديدا. 1 درجات السؤال 12 تميل الدراسات النقدية الحديثة إلى استخدام مصطلح : الذوق . التذوق . الذوق والتذوق . الذوق المعلل. 1 درجات السؤال 13 العنصر الفكري في العمل الأدبي يعني : أ- المعنى. ب- العاطفة . ج- الخيال . د- الصورة. 1درجات السؤال 14 المقصود بقول المتنبي : بأي لفظ تقول الشعر زعنفة تجوز عندك لا عرب ولا عجم السؤال والاستفسار. الحط من قيمة شعر الآخرين. الحط من قيمة الشعراء الآخرين . نقد شعر سيف الدولة . 1درجات السؤال 15 يحمل قول البحتري الذي تحته خط :عوى ثم أقعى، فارتجزت فهجته فأقبل مثل البرق يتبعه الرعد محاولة الذئب الهروب . بدء المواجهة المتخيلة مع الذئب . إخافة الشاعر . محاولة كل منهما إخافة الآخر . 1درجات السؤال 16 يظهر قول البحتري : سما لي وبي من شدة الجوع ما به ببيداء لم تعرف بها عيشة رغد عدوانيته. جبنه . عدم رغبته في المواجهة . شجاعة الذئب . 1درجات السؤال 17 يكني البحتري بقوله: (اللب والرعب والحقد) عن أن الطعنة أصابت : فاتبعتها أخرى، فأضللت نصلها بحيث يكون (اللب والرعب والحقد) ) القلب. الرأس . العين . البطن. 1درجات السؤال 18 يبدو في قول ابن المعتز : فانظر إليه كزورق من فضة قد أثقلته حمولة من عنبر أثر الثقافة . أثر التعلم . آثار البيئة الاجتماعية . أثر الفقرفي تشكيل المعنى . 1درجات السؤال 19 يظهر قول أبي نواس : صفة الطلول بلاغة الفدم فاجعل صفاتك لابنة الكرم العبث بالمعنى . أثر المكان في الشعر. التحول في أولوية الشعر الشعري . أثر الزمان في الذوق الفني . 1درجات السؤال 20 استهل البحتري قصيدته ( الذئب ) بمقدمة طللية : ليعبر عن حنينه إليها . لأن حبيبته رحلت عنها . لأنه شاعر جاهلي . ليصور قحط حياته ووحشته . أعتذر هذا ماوجدته عندي في المحاضرات >< أرجوا أن وفقت في تقديم المساعده .. بالتوفيق لكم يارب .. #لا إله إلا الله.. |
رد: تجمع مادة التذوق الادبي
تأكدوا من الحل وابحثوا في الباقي ><
فالكم الدرجه الكامله يارب .. #سبحان الله وبحمده سبحان الله العظيم.. |
رد: تجمع مادة التذوق الادبي
2- الغيوم
11- قويا 12- التذوق المعلل 14- الحط من قمية الشعراء الاخرين 16 - شجاعة الذيب 18 - اثارة الفقراء تشكليل المعنى هذي الجابات خطا انا مجربها اختارو غيرها اخذت 14 من 20 وبتوفيق للجميع |
رد: تجمع مادة التذوق الادبي
اقتباس:
هنا أعتقد هذا الجواب أعتذر عن الاجابه السابقه >< بحثي من محاضرات العام مو كل شي موجود فيها فما لقيت إجابات لبعض الأسئله .. أعتقد للحين ماقفل الاختبار ولا؟!! بالتوفيق للجميع يارب.. #وبالله نستعين.. |
رد: تجمع مادة التذوق الادبي
وربي قهرررر جبت 12 من 20 :(
الاجابات الخطاء 2 5 10 12 15 16 18 19 |
رد: تجمع مادة التذوق الادبي
تبوني ادخل واجرب ؟
|
رد: تجمع مادة التذوق الادبي
وربي سيئىالاختبار جد جد جد
محد فيكمم للحين عرف الاجابات كامله |
رد: تجمع مادة التذوق الادبي
تدخل وتجرب ليه مادخلت للحين ع ما ضني يمديك بيقفل الحين
|
رد: تجمع مادة التذوق الادبي
بس محاوله وحده ؟
|
رد: تجمع مادة التذوق الادبي
بنات ترى في وقت طويل لا تخافون
شوفون هذا الاعلان اختبار أعمال السنة تم النشر في: 19 مارس, 2015 ast 12:05:54 ص لاتنسوا اختبار أعمال السنة الأربعاء. سيبقى مفتوحا مدة 24 ساعة تبدأ من الآن. |
رد: تجمع مادة التذوق الادبي
بنات ترى في وقت طويل لا تخافون
شوفون هذا الاعلان اختبار أعمال السنة تم النشر في: 19 مارس, 2015 ast 12:05:54 ص لاتنسوا اختبار أعمال السنة الأربعاء. سيبقى مفتوحا مدة 24 ساعة تبدأ من الآن. |
رد: تجمع مادة التذوق الادبي
[QUOTE=-MASHAEL;12100178][center][size="5"]سؤال 1
ينتمي نص الجبار لأبي القاسم الشابي إلى المدرسة : الرومانسية. الكلاسيكية . الرمزية . السريالية . 1 درجات السؤال 2 يعني الغمام في قول المتنبي: لَيتَ الغَمامَ الَّذي عِندي صَواعِقُه يُزيلُهُنَّ إِلى مَن عِندَهُ الدِيَمُ المطر . الغيوم . الأذى . الخير . 1 درجات السؤال 3 من شروط العاطفة في النص الأدبي أن تكون: أ- حزينة . ب- خبيئة. ج- رقيقة . د- صادقه 1 درجات السؤال 4 عملية التذوق تسبق عملية النقد ؛ لأن التذوق: أ- دخول في الحكم . ب- يمهد للعملية النقدية . ج- لا علاقة له بالنقد. د- عملية فطرية لا قيمة له. 1 درجات السؤال 5 الشخص الذي فارقه المتنبي في قوله: فراق ومن فارقت غير مذمم وأم ومن يممت خير ميمم هو : بدر بن عمار. عضد الدولة . سيف الدولة . كافور الإخشيدي . 1 درجات السؤال 6 يسبق التذوق بعملية : النقد. الفهم . الحكم . التحليل . 1 درجات السؤال 7 ترد "البلاد" في قول المتنبي الآتي مقترنة بمعنى: شر البلاد مكان لا صديق به وشر ما يكسب الإنسان ما يَصمُ إيجابي . الخير الشر . سلبي . 1 درجات السؤال 8 تجربة الشاعر الشابي في قصيدة الجبار ، نتاج تمازج وتفاعل عدة عناصر أهمها: الأحلام . الأفكار والعواطف . العقل . الألم . 1 درجات السؤال 9 من أهم المؤثرات في اختلاف الذوق : المدرسة . اللعب . النوم. البيئة . 1 درجات السؤال 10 . المقصود بقول المتنبي : قد زرته وسيوف الهند مغمدة وقد نظرت إليه والسيوف دم تحديد الهدف من زيارته لسيف الدولة . طول المدة التي قضاها في رحاب سيف الدولة. زيارته لسيف الدولة مقترنة بالحرب . وصف السيوف . 1 درجات السؤال 11 من شروط اللفظ في النص الأدبي أن يكون: ج- رقيقا . أ- قويا . ب- مبتذلا. د- جديدا. 1 درجات السؤال 12 تميل الدراسات النقدية الحديثة إلى استخدام مصطلح : الذوق . التذوق . الذوق والتذوق . الذوق المعلل. 1 درجات السؤال 13 العنصر الفكري في العمل الأدبي يعني : أ- المعنى. ب- العاطفة . ج- الخيال . د- الصورة. 1 درجات السؤال 14 المقصود بقول المتنبي : بأي لفظ تقول الشعر زعنفة تجوز عندك لا عرب ولا عجم السؤال والاستفسار. الحط من قيمة شعر الآخرين. الحط من قيمة الشعراء الآخرين . نقد شعر سيف الدولة . 1 درجات السؤال 15 يحمل قول البحتري الذي تحته خط :عوى ثم أقعى، فارتجزت فهجته فأقبل مثل البرق يتبعه الرعد محاولة الذئب الهروب . بدء المواجهة المتخيلة مع الذئب . إخافة الشاعر . محاولة كل منهما إخافة الآخر . 1 درجات السؤال 16 يظهر قول البحتري : سما لي وبي من شدة الجوع ما به ببيداء لم تعرف بها عيشة رغد عدوانيته. جبنه . عدم رغبته في المواجهة . شجاعة الذئب . 1 درجات السؤال 17 يكني البحتري بقوله: (اللب والرعب والحقد) عن أن الطعنة أصابت : فاتبعتها أخرى، فأضللت نصلها بحيث يكون (اللب والرعب والحقد) ) القلب. الرأس . العين . البطن. 1 درجات السؤال 18 يبدو في قول ابن المعتز : فانظر إليه كزورق من فضة قد أثقلته حمولة من عنبر أثر الثقافة . أثر التعلم . آثار البيئة الاجتماعية . أثر الفقرفي تشكيل المعنى . 1 درجات السؤال 19 يظهر قول أبي نواس : صفة الطلول بلاغة الفدم فاجعل صفاتك لابنة الكرم العبث بالمعنى . أثر المكان في الشعر. التحول في أولوية الشعر الشعري . أثر الزمان في الذوق الفني . 1 درجات السؤال 20 استهل البحتري قصيدته ( الذئب ) بمقدمة طللية : ليعبر عن حنينه إليها . لأن حبيبته رحلت عنها . لأنه شاعر جاهلي . ليصور قحط حياته ووحشته . [/ 20/20 الف مبروك للجميع :d5::d5: |
رد: تجمع مادة التذوق الادبي
الاعلان جاء متاخر حليت بالمحاولتين وجبت 17 الحمد لله على كل حال
بس الحل الي فووووووق مليون بالميه باذن ربي الدرجه الكامله مابي منكم بس الدعاء |
رد: تجمع مادة التذوق الادبي
ايي حليت الحل الأخير حق bmbmوخذيت عشرين
الحمدلله |
رد: تجمع مادة التذوق الادبي
يعطيك العافيه
|
رد: تجمع مادة التذوق الادبي
مشكوووووووووووووووووووووووووووووووووور كثير الحمدالله حليت وجبنت 19 من 20 بعيني واااااو انجاز ههههههه بفضلكم طبعا الله يوفقنا يارب
|
رد: تجمع مادة التذوق الادبي
اقتباس:
اختي حاي نفس الحل الي انا ارسلته عندك محاوله ثانيه انا متاكده ان الدرجه 20 |
رد: تجمع مادة التذوق الادبي
الله يوفقكم ويسهل عليكم
|
رد: تجمع مادة التذوق الادبي
اي والله نفس الحل الي حليته
بس مدري ليه 19 مشي فدى نعمه بنسبه لي انو اخذت 19 لا خلصت المحاولات عندي لانو المره اثانيه |
رد: تجمع مادة التذوق الادبي
فاتني الاختبار:eek: متى الاعاده اختبار
|
رد: تجمع مادة التذوق الادبي
كلمي الدكتوره افضل لك
|
رد: تجمع مادة التذوق الادبي
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
لو سمحتو منو حل الواجب ابي القيم الي رثاها الشاعر في معن بن زائده .؟؟ بحث بقووووقل ابد مالقيت شي الا عن تعريف الشاعر وتعريف معن بن زائده بس شرح للقصيده مالقيت بنت الحلاال منقيه قصيده حتى قوقل ماامرت عليه |
رد: تجمع مادة التذوق الادبي
بنات ترا في اختبار اليوم .. حتى الدكتوره تسأل ليش ماحليتوا
|
رد: تجمع مادة التذوق الادبي
ي بنات ي شباب احد حل الاختبار اثاني الي صح وخطاء
|
رد: تجمع مادة التذوق الادبي
دخلت ونسخت الاسأله
|
رد: تجمع مادة التذوق الادبي
- هيمن ضمير المتكلم على قصيدة ( الجبار ) للشابي , وكان محوريا في توجيه الدلالات الشعرية .
صواب خطأ 1 درجات السؤال 2 - أكثر الشابي في قصيدة الجبار من التشبيه الحسي الذي يلبي الحاجة الفكرية عند الشاعر. صواب خطأ 1 درجات السؤال 3 - يصر أبو القاسم الشابي على خوض تجربة حياتية جديدة يتجاوز فيها الحاضر( السحب / الأمطار / الأنواء لزوابع / العواصف ) . صواب خطأ 1 درجات السؤال 4 - يشكل هذا القول للشابي (أصغي لموسيقى الحياة) رؤية ماضي الشاعر. صواب خطأ 1 درجات السؤال 5 - يعكس نص ( الجبار للشابي ) تفاؤل الشاعر وموقفه من الحياة . صواب خطأ 1 درجات السؤال 6 كرر الشاعر أبو القاسم الشابي الأمر ليؤكد العزم على الفعل . صواب خطأ 1 درجات السؤال 7 قل الاستفهام في قصيدة الشابي ( الجبار ) بسبب ضعف الشاعر وانهزامه . صواب خطأ 1 درجات السؤال 8 قلت المحسنات البديعية في قصيدة الجبار لأن الشاعر في موقف تقرير , وهو لايريد أن يتلاعب بالألفاظ , إضافة إلى أن الشعراء في عصره تخففوا من منها. صواب خطأ 1 درجات السؤال 9 جسدت الألفاظ (النسر والقمة الشماء والصخرة الصماء ) في قصيدة الجبار ،الانهزام في نفس الشاعر . صواب خطأ 1 درجات السؤال 10 تعني كلمة الأطفال في البيت :لا يعرفُ الشكْوى الذَّليلة َ والبكا وضَراعَة َ الأَطْفالِ والضُّعَفَاء الطفولة العمرية , وحاجتهم للآخرين. صواب خطأ |
رد: تجمع مادة التذوق الادبي
بحلها كلها صواب والي بتطلع غلط يعني خطاء
|
رد: تجمع مادة التذوق الادبي
اخذت 6 من عشره الحين بدخل وبحلها
|
رد: تجمع مادة التذوق الادبي
الحل كلها صواب جوابها
الى 2 و4 و7 و9 خطاء جوابها حليت واخذت 10 /10 فرحه فرحه ههههه |
رد: تجمع مادة التذوق الادبي
1/ صواب
2/ خطاء 3/صواب 4/ خطاء 5/ صواب 6/ صواب 7/خطاء 8/صواب 9/خطاء 10/ صواب |
رد: تجمع مادة التذوق الادبي
اخاف انها تغير مكان الاسئله
|
رد: تجمع مادة التذوق الادبي
الله يوفقك ياسحر ويسعدك دنيا واخره ويفرجها عليك وين ماكنتي
|
رد: تجمع مادة التذوق الادبي
مشكوره سحر والله يوفقك
|
رد: تجمع مادة التذوق الادبي
العفووو
دايمم تساعدوني المره ذي دوري وبمساعده بسيطه :) |
رد: تجمع مادة التذوق الادبي
السلام عليكم ورحمه الله وبركاته
اللي حلو مناقشه التذوق رصدت لكم الدرجه ..؟؟ وسمعت ان الكتاب مهم هل هذا الكلام صحيح لان صراحه ماكان لي نيه اشتريه بليز تردون بسرعه |
رد: تجمع مادة التذوق الادبي
وعليكمم اسلااااام
انا عني مو ضروري لانو احس انه بيكون داخل ببعض و كثيررر وهرج ماراحح نفهم منه الا بيعقدككك ف الاسأله تبع الأختبارات و المراجعه الي بتسويها اخر شي احس كفايه يعني انا\\ هذا الي بسويه ومدري |
رد: تجمع مادة التذوق الادبي
الله يسهل يارب
اجل بتوكل ع الله وبسوي سواتك |
رد: تجمع مادة التذوق الادبي
بسم الله الرحمن الرحيم
أبنائي سنجري - بإذن الله - اختبار الاعتذار يوم الأربعاء القادم الواقع في 3/7/ 1436 الموافق 22/4/ 2015 المحاضرات المطلوبة (9- 10 - 11- 12 ) الأسئلة صح وخطأ يفتح الاختبار الساعة الرابعة بعد الظهر ولكل طالب محاولتان . يستمر لمدة 24 ساعة . |
رد: تجمع مادة التذوق الادبي
اقتباس:
سومي انتي موجوده عشان ادخل واجيب الاسئلة ونحلها سوا :mh12: |
رد: تجمع مادة التذوق الادبي
لو تكرمتو هذا اختبار الاعتذار لشو بضبط للاعمال السنه او اختبار القصير الاول والثاني مو محدده الدكتوره
|
| All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 09:32 PM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd. جامعة الملك
الفيصل,جامعة الدمام
المواضيع والمشاركات في الملتقى تمثل اصحابها.
يوجد في الملتقى تطوير وبرمجيات خاصة حقوقها خاصة بالملتقى
ملتزمون بحذف اي مادة فيها انتهاك للحقوق الفكرية بشرط مراسلتنا من مالك المادة او وكيل عنه