خطة النجاح لمقرر اللغة الإنجليزية
 

[align=center][table1="width:95%;background-image:url('http://www.ckfu.org/pic4u/uploads/ckfu1410589099322.jpg');"][cell="filter:;"][align=center]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

إخواني أخواتي ..
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

تجدون بين أيديكم ما يلزم للتفوّق في هذا المقرر بمشيئة الله
نسأل الله لنا ولكم التوفيق والسداد ..

المقرر : اللغة الانجليزية
عدد ساعات المقرر : 5 ساعات
اسم الدكتور : أ. علي عواد
البريد الإلكتروني : asawwad@ud.edu.sa

الدّعم الفنّي : el.support@ud.edu.sa / 0133331313
الشؤون الأكاديمية : dlaa.asc.d@ud.edu.sa


تقسيم الدرجات

10 درجات للواجبات
10 للاختبار الفصلي
10 درجات للمحاضرات المسجلة
70 درجة للاختبار النهائي

جدول المحاضرات المباشرة

http://im50.gulfup.com/xDxCor.png


جدول الإختبارات الفصلية

http://im88.gulfup.com/oKOquk.png


جدول الإختبارات النهائية

http://www.ckfu.org/pic4u/uploads/ckfu1416672319582.gif




الموضوع محدث بإستمرار :rose:

[/align][/cell][/table1][/align]

رد: خطة النجاح لمقرر اللغة الإنجليزية
 

[align=center][table1="width:95%;background-image:url('http://store2.up-00.com/2014-10/1413428184072.jpg');"][cell="filter:;"][align=center]

















[ تلخيص ] : المحاضرة الأولى الى الخامسة








[/align][/cell][/table1][/align]

رد: خطة النجاح لمقرر اللغة الإنجليزية
 

[align=center][table1="width:95%;background-image:url('http://www.ckfu.org/pic4u/uploads/ckfu141066101411.jpg');"][cell="filter:;"][align=center]

[ الواجبات ] : الواجب الأول : اللغة الانجليزية

1- Ahmed and I __________ good players

- Are

2- you the new student ______

- Are

3- How many __________were at the cinema

- People

4- I've got________ money

- Some

5- ______ are in the garden. (the flowers

- They



[ الواجبات ] : الواجب الثاني : اللغة الانجليزية

السؤال 1

1. name / what’s / first / your ?
   
   What’s your first name?
   
   

0.5 درجات

السؤال 2

1. I dont watch much television
   
   No, I don't either
   
   

0.5 درجات

السؤال 3

1. We __________ (not play) games at the university.
   
   don''t play
   
   

0.5 درجات

السؤال 4

1. Can you __________________ (speak) Spanish?
   
   speak
   
   

0.5 درجات

السؤال 5

Do you enjoy _____________(cook)?

cooking


[ الواجبات ] : الواجب الثالث لمقرر اللغة الانجليزية

On the national day, most people go on car ___________ .

Gifts

Members

Parade

Reception

-----------------

October is the ___________ month of the year.

Second

First

Ten

Tenth

-----------------

January is the _______ month of the year.

First

One

Second

Third

-----------------

Ahmad ____________ tavel to Malaysia.

Are going to

I am going to

Going to

Is going to

-----------------

After her graduation she decided to have a big _________ for her friends.

Degree

Reception

Gown

Decorate

[ الواجبات ] : الواجب الرابع : اللغة الانجليزية


السؤال الاول :

___________________ a lamp in the room.

(There is)

There are

Is there

Are there


السؤال الثاني :

You use ____________ with your toothbrush to clean your teeth.

Soap

(Toothpaste)

A tent

A makeup


السؤال الثالث :

Wear ________ to keep your feet cool when it's hot.

Sunglasses

A hat

A brush

(Sandals)


السؤال الرابع :
______________ many cars in the parking ?

(Are there)

There are

Is there

There is


السؤال الخامس :

Ahmad and Ali ___________ football yesterday.

(Played)

Plays

Don't Play

Plaied


[ أسئلة إختبارات ] : الاختبار الفصلي : اللغة الانجليزية

1- Ahmed and I __________ good players
Are
Is
They
Am

2- Is she trying to lose weight?
Yes she is
Yes he is
She is yes
No, he is not

3- _______ you the new student ?
He
Are
They
I

4- You can trust Ahmad. He is a very ____________ man.
Hinking
Snack
Honest
Meat

5- I ___________________ (study) English now.
Studying
Studies
Studys
Am studying

6- _______ has got a brother. (Diana)
He
Her
She
It

7- My mum and dad love Elliot Martin he is their famous person. Do your parents like ______?
She
Him
Them
She

8- I am allergic to some foods
I am too
I dont
I too am
I can

9- How many ___________were at the cinema with you?
People
Are people
Peoples
Peopl

10- I have got _______ money.
Some
Any
Too
not
11- Chose the best response to show surprise My brother talks in his sleep.
My brother does too
My brother does either
Wow! What does he say
What does he say ?

12- Fahad is interested in ___________ a new language.
Learn
Learning
To learn
To learning

13- I like _______football.
To play
Play
Plays
To playing

14- He traveled _____Saudi Arabia
On
Over
In
To

15- I _____________ Karate right now.
am doing
is doing
are doing
am do

16- Complete the question with object pronoun: Elliot Martin - he was on TV last night. Do you know ______?
Him
Her
Me
Thier

17- He usually ______________ (go) at four o’clock.
go
going
goes
is going

18- _______ are on the wall. ( the posters)
Them
It
They
We

19 - I have some extra kilos. I should lose some ____________ .
Weight
Snack
Diet
Meat

20- I would like _________ a new mobile.
To buy
Buys
Buy
Is Buying

21- I like __________ Every weekend I go walking in the mountains.
Hiking
To hike
Hike
Is Hiking

22- Do you prefer ____________ (exercise) alone or with friends?
To exercise
To exercising
Exercise
Is exercise

23- He _________ a drink now.
Wants
Is wanting
Wanting
Are wanting

24- Do you like travel book? Jeff and I have lots of travel BOOKS. Do you want to read them with _______?
Us
Them
Me
You

25- I generally ___________ healthy food.
Eats
Eates
Eat
Am eating

26- My parents __________ fish
doesnt like fish
do not like
Do like
likes

27- Complete the question with object pronoun:I read science fiction alot. Do you read _____ too.
His
Her
It
Him

28- _________ are watching TV. ( my mother and I)
Them
Are
They
We

29- ________ is dreaming. ( George)
She
He
It
They

30- _____ you get regular exercise?
Does
Do
Are
Is

31- Are you _______ at the University of Dammam?
Studying
Study
Studies
Studys

32- He __________ help now.
needs
is needing
is need
needing

33- Is she _____ to lose weight?
Trying
Try
Tries
Tried

34- I am not a football fan
I am not either
I am either not
I not either
am not either I

35- I enjoy _____________ stories.
Reads
Reading
To Read
To reading

36- Complete the question with object pronoun:I do not like poetry. Do you ever read______?
Them
She
He
it

37- Ahmed is good at __________ English
Reading
To read
Is reading
Reads

38- Unscramble the question weekends / what / do / on / you / do ?
What do you on do weekends?
what on weekends do you do ?
What you do on weekends do?
What do you do on weekends?

39- I hate-----in the sun
work
Works out
Working
Work out

40- ____ you playing football this weekend?
Do
Does
Are
Is

41- I can shop for hours
I either too
I dont do too
I do too
I can too

42- I think the best sport is ________ . You learn how to fight and defend yourself.
Karate
Football
Tennis
Swimming

43- My favorite writer is John Iriving. Do yopu like ______?
Him
Her
Them
He

44- You should eat vegetables and fruits. __________ is very unhealthy.
Junk food
Honest
Hiking
Weight

[/align][/cell][/table1][/align]

رد: خطة النجاح لمقرر اللغة الإنجليزية
 

[align=center][table1="width:95%;background-image:url('http://store2.up-00.com/2014-10/1413434307271.jpg');"][cell="filter:;"][align=center]

[ المسجلة ] : سيتم رفع المحاضرات المسجلة قريبا

[ المباشرة ] : المحاضرة الاولى

[ المباشرة ] : المحاضرة الثانية

[ المباشرة ] : المحاضرة الثالثة

[ المباشرة ] : المحاضرة الرابعة

[/align][/cell][/table1][/align]

رد: خطة النجاح لمقرر اللغة الإنجليزية
 

[align=center][table1="width:95%;background-image:url('http://store2.up-00.com/2014-10/1413428182651.jpg');"][cell="filter:;"][align=center]

المراجعات

- تحميل الكتاب المقرر
- ملخص المقرر


الكويزات

-

[/align][/cell][/table1][/align]

رد: خطة النجاح لمقرر اللغة الإنجليزية
 

رد: خطة النجاح لمقرر اللغة الإنجليزية
 

عساك ع القوة اخوي صعب انساك وبالتوفيق

رد: خطة النجاح لمقرر اللغة الإنجليزية
 

يعطييك ربي الف عاافيه مااقصرت ربي يووفقك

رد: خطة النجاح لمقرر اللغة الإنجليزية
 

رد: خطة النجاح لمقرر اللغة الإنجليزية
 

شكراً حبيبي اللزم :)

رد: خطة النجاح لمقرر اللغة الإنجليزية
 

رد: خطة النجاح لمقرر اللغة الإنجليزية
 

^
الله يعافيكم جميعاً .. سعيد بمرور الجميع .. :rose:



صحيح للحين ما نزل باقي ..

رد: خطة النجاح لمقرر اللغة الإنجليزية
 

شكرا ويعطيك الف عافيه وبالتوفيق للجميع:d5:

رد: خطة النجاح لمقرر اللغة الإنجليزية
 

المحاضرة الرابعة المسجلة للانجليزي ما بغت تتحمل معي من اين احملها مكان ثاني

رد: خطة النجاح لمقرر اللغة الإنجليزية
 

رد: خطة النجاح لمقرر اللغة الإنجليزية
 

جربي انك تغيري المتصفح

رد: خطة النجاح لمقرر اللغة الإنجليزية
 

يعني ما اقدر افتحها من اليوتيوب

رد: خطة النجاح لمقرر اللغة الإنجليزية
 

مانزلت على اليوتيوب

رد: خطة النجاح لمقرر اللغة الإنجليزية
 

رد: خطة النجاح لمقرر اللغة الإنجليزية
 

رد: خطة النجاح لمقرر اللغة الإنجليزية
 

رد: خطة النجاح لمقرر اللغة الإنجليزية
 

عادي اذاكر من محتوى المحاضره

رد: خطة النجاح لمقرر اللغة الإنجليزية
 

رد: خطة النجاح لمقرر اللغة الإنجليزية
 

الله يعافيكم جميعاً .. :rose:


بالتوفيق للجميع ,, :rose:

رد: خطة النجاح لمقرر اللغة الإنجليزية
 

يعني يكون من Lecture 1 الى Lecture 10 :o !! من Unit 1 الى 3
ابي اتأكد !? فاهمه صح او لا ؟

رد: خطة النجاح لمقرر اللغة الإنجليزية
 

مرحبا
عني 13 المحاضره
كلها معانا
صح

رد: خطة النجاح لمقرر اللغة الإنجليزية
 

الاختبار لين lecture 12

رد: خطة النجاح لمقرر اللغة الإنجليزية
 

^
:004:

رد: خطة النجاح لمقرر اللغة الإنجليزية
 

رد: خطة النجاح لمقرر اللغة الإنجليزية
 

رد: خطة النجاح لمقرر اللغة الإنجليزية
 

السلام عليكم وبن خانه الاختبار الفصلي للمقرر ؟؟؟

رد: خطة النجاح لمقرر اللغة الإنجليزية
 

رد: خطة النجاح لمقرر اللغة الإنجليزية
 

# تمت إضافة الاختبار الفصلي والواجب الثالث للخطه ..

بالتوفيق للجميع ,, :rose:

رد: خطة النجاح لمقرر اللغة الإنجليزية
 

e __________ help now.
needs
is needing
is need
needing


ليه الجواب needs

والجملة فيها now يعني الاجابة needing

رد: خطة النجاح لمقرر اللغة الإنجليزية
 

ياليت يتم تنزيل الملخص كامل لجميع المواد علشان نبدا نذاكر:)

رد: خطة النجاح لمقرر اللغة الإنجليزية
 

جزاك الله خير،،تسلم أيدينك :d5::d5::d5:

رد: خطة النجاح لمقرر اللغة الإنجليزية
 

# تمت إضافة الواجب الرابع والمباشرة الرابعة للخطه ..


بالتوفيق للجميع .. :rose:

رد: خطة النجاح لمقرر اللغة الإنجليزية
 

`ذاكروها تراها اكثر من هيكك بس خلص علي الحبر وانا ماخلصت
http://www.ckfu.org/pic4u/uploads/ckfu1420663525421.jpg

رد: خطة النجاح لمقرر اللغة الإنجليزية
 

انا في الانجليزي ماعرف ششي في طريقه تسهل علي المذاكره؟؟
وهل اسئله الاختبار نفس الواجب والاختبار الفصلي قص لصق؟؟

رد: خطة النجاح لمقرر اللغة الإنجليزية
 

في شي محذوف بالانجلش ؟؟
ابي اسئله الفصلي حقت العام

رد: خطة النجاح لمقرر اللغة الإنجليزية
 

الفاينل كم يونت معنا

رد: خطة النجاح لمقرر اللغة الإنجليزية
 

لو سمحتو رقم كم محضرات المرجعات

رد: خطة النجاح لمقرر اللغة الإنجليزية
 

رد: خطة النجاح لمقرر اللغة الإنجليزية
 

حروف الجر
استخدام حرف الجر In
يأتي حرف الجر in قبل فصول السنة وقبل شهور السنة وقبل السنة منفردة وقبل الأماكن وله استخدامات أخري مختلفة
In August = في شهر أغسطس
In March = في شهر مارس
In winter = في فصل الشتاء
In spring = في فصل الربيع
In 2014 = في عام 2014
In Cairo = في القاهرة
استخدام حرف الجر on
يأتي حرف الجر on قبل أيام الأسبوع وقبل تواريخ الميلاد وقبل كلمات بعينها
On Friday = في يوم الجمعة
On 9 August, 1988 = في التاسع من أغسطس عام 1988
On holidays = في الإجازات والعطلات
استخدام حرف الجر at
يأتي حرف الجر at قبل الساعات وقبل كلمات بعينها
At six o'clock = في السادسة
At night = في المساء
At home = في المنزل
At the week end = في عطلة نهاية الأسبوع

رد: خطة النجاح لمقرر اللغة الإنجليزية
 

السلام عليكم عندي سؤال الحين ايش اللي معنا بالضبط !
القرامر والفوكاب صح ؟
المحادثات وهالاشياء ماتجي صح !!!!

رد: خطة النجاح لمقرر اللغة الإنجليزية
 

رد: خطة النجاح لمقرر اللغة الإنجليزية
 

كلو معنا محادثات قرامر وكلو معنا حتى الكلمات
وعندي ملخص قرامر

رد: خطة النجاح لمقرر اللغة الإنجليزية
 

لو سمحتو انا عندي ملخص الي خذناه من مكتبه المهندس ماشفت محدثات ؟؟ وهل اكتفي فيه للمذاكره

رد: خطة النجاح لمقرر اللغة الإنجليزية
 

لو سمحت انا ماعندي بالبلاك بور الا ٣٠ لكتشر وهم ٨ وحدات فقط كيف ١٢ وحده بالفاينل؟

رد: خطة النجاح لمقرر اللغة الإنجليزية
 

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
من خلال اطلاعي على المستويات السابقة وجدت ملف وورد لشرح القواعد بالعربي فالاخوة والاخوات في المستويات السابقة ارجو منكم اعادة تحميله شاكر لكم جهودكم:smile::004:

رد: خطة النجاح لمقرر اللغة الإنجليزية
 

وغير كذا جميع المحاضرات المسجله من يونت ١-٨ ماشفت شرح له ليونت ٩ ولا ١٠ ولا ١١ ولا ١٢ ممكن اعرف وين احصلهم ذولي :"((

رد: خطة النجاح لمقرر اللغة الإنجليزية
 

ثلاث أشياء رئيسية :

Subject .. الفاعل

Verb .. الفعل

Object .. المفعول به


والكثير من الطلبة والطالبات يخطئن في هذا التركيب الذي لايتغير فهو قاعدة ثابتة

مثال على ذلك

They study mathematics,,,,,,, هم يدرسون الرياضيات

They ......Subject



study....Verb


mathematics...Object


إذا إتبعنا الترتيب الصحيح


أولاً Subject .. الفاعل

ثانياً Verb .. الفعل

ثالثاً Object .. المفعول به

الكثيرون يخطؤون ويرتبوا الجملة حسب القواعد العربية

فيقولون مثلاً:

Study they mathematics

إذا من الخطأ أن نبدأ بالفعل في اللغة الإنجليزية كما في العربي
فكل لغة لها قواعدها الخاصة بها ..

والجملة في اللغة الإنجليزية تحتم وضع الفاعل أولا ثم الفعل ثم المفعول به .


الدرس الثاني
الضمــــــــــــــــائر Pronouns

في البداية لابد أن نعرف ماهو الضمير (pronoun) ؟

الضمير في اللغة الإنجليزية ..( كلمة تحل محل أو تأتي بديل إما الإسم Noun
أو العبارة الإسمية Noun phrase )

مثال
Nawal eats apple
نوال تأكل التفاح

لو أردنا إستبدال إسم نوال بضمير الأنثى تصبح

She eats apple
هي تأكل التفاح


وللضمائر في اللغة الإنجليزية تسعة أنواع سنشرحها شرحا وافيا


أولاً : ضمائر إسم الإشارة Demostrative pronouns



وهي التي تستخدم فيها أدوات الإشارة
ويندرج تحت هذا النوع عدة ضمائروهي :

(this/that/these/those/such)



أمثلة

That is incredible
I will never forget this
Such is my belief


ثانيا : الضمائر الشخصية Personal pronouns



وهي التي تمثل أشخاص أو أشياء
وهي تنقسم قسمين :



أولا ً: الضمائر الشخصية التي تحل محل الفاعل أو من فعل الفعل
أي الضمائر التي تسبق الفعل Subject personal pronouns
ويندرج تحتها الضمائر التالية
I, you ,he , she , it , we
I , he , she , it هذه تستخدم للمفرد
We تستخدم للجمع
You تستخدم في كلتا الحالتين مفرد وجمع

أمثلة
She took the bus last night
He is aschool boy
We are Muslims
I stayed at home
You need another blanket


ثانياً : الضمائر الشخصية التي تحل محل المفعول به
أو هي التي تأتي بعد الفعل والفاعل Object personal pronouns
وهي نفس السابقة لكن محولة إلى ضيغة المفعول به لأنها تستخدم بداله
وهي
Me ,you , him , her ,it , us

أمثلة

John took it
Umar gave me abook
We sent you a letter
He adores her.
I saw it with my own eyes
They have just invited us to their wedding
We went with him




ثالثاً : الضمائر الملكية Possesive pronouns



وهي التي تفيد الملكية أو ملكية شيء معين لشخص أو ماإلى ذلك
ويندرج تحت هذا النوع الضمائر التالية:
Mine , yours ,his , hers , ours , yours , theirs



أمثلة



This book is mine



This pencil case is yours



Mary is a relative of his



I've found hers



Ours need watering



Yours are bigger than mine



These are your notebooks and those are theirs





رابعاً : الضمائر الإنعكاسية Reflexisive pronouns



وهي التي تشير إلى الفاعل وتنعكس عليه وتصاغ عن طريق
إضافة Self للمفرد أو selves للجمع إلى الضمائر التالية:
my, your, our, him, her, it, them
فتصبح
myself



yourself



himself



herself



itself



ourselves



yourselves



themselves



أمثلة



She made this skirt herself
The queen herself was among the demostrators
The mayor himself spoke for the abolition of the dealth penalty




خامساً: الضمائر الإستفهامية Interrogative pronouns



وهي الضمائر التي تستخدم في صيغة الأسئلة أو لفرض سؤال معين
وهي التي تبدأ ب Wh
وهذه الضمائر هي :
what, which, who, whom, and whose



أمثلة / Examples



What did you say؟
ماذا قلت ؟
Who said that?
من الذي قال ذلك ؟
Which do you prefer?
مالذي تفضله؟
وهكذا ...



سادساً : ضمائر النفي أو الضمائر المنفية Negative pronouns



وهي التي تستخدم لنفي العبارة أو الجملة الإسمية
وهذه الضمائر هي
no-one, nobody, neither, none and nothing



أمثلة
لايوجد Nobody is here
She is neither a British nor American
هي ليست بريطانية ولاأمريكية




سابعاً : الضمائر التبادلية Reciprocal pronouns



وهي التي تفيد وتشير إلى تبادل شيء معين بين شخصين
وهذه الضمائر هي :
each other / one another
مثال :
لو كتب عادل إلى أخته حنان رسالة وكذلك كتبت حنان رسالة إلى أخيها عادل نقول إذا
They write to each other / one another once a month
كلاهما صحيح ..




ثامناً : ضمائر الوصل Relative pronouns



وهي التي تربط مجموعة من الكلمات بأسماء معينة أو ضمائر أخرى
وهي :
(who/whoever/which/that)



امثلة



The student who studies hardest usually does the best



الطالبة التي تدرس جيدا هي التي تقدم الأفضل عادة




تاسعا وأخيراً : الضمائر الكمية Quantifier



وهي تفيد الكمية والمقدار
وهي :
some, any, something, much, many, little, few , a lot



أمثلة



I have few litrary books
أنا أملك بعض كتب الأدب
They like orange so much
هم يحبون البرتقال كثيرا
تآبع
لدرس الثالث
الأسماء Nouns




(الجزء الأول)





ماهو الإسم ؟What is anoun



الإسم في اللغة الإنجليزية هو : إسم شخص (person) أو شيء (a thing)
أو مكان ( aplace ) أو إسم حيوان (an animal ) أو فكرة ( an idea )
وأي شيء يمكن أن يسمى يطلق عليه إسم أي ( Noun )
ويجب أن نعرف دوما في حال وجود A/ an/ the قبل كلمة معينة فهذا يعني
أن مابعدها مباشرة هو إسم (Noun)




بعض الأمثلة على الأسماء (Nouns)
dog, cats, women, Sally, justice, strength, departure
apples, England, Califonia, Steve Young, mice
school, beach, kindness, food




أمثلة في جمل على الأسماء وهي الملونة بلون مختلف
وراح نطبق التعريف عليهم



Samar and Nora made a cake



سمر ونورة قاموا بعمل كيكة
(أسماء أشخاص + شيء)



The moon is far away from the earth



القمر يبعد عن الأرض
(أسماء أماكن)



His kindness was appreciated



لقد كان لطفه مستحسنا
(إسم فكرة )



The plane will depart in twenty minutes



ستقلع الطائرة بعد عشرون دقيقة
(إسم شيء)




الفرق بين الإسم الحسي والأسم المجرد (المعنوي)
Concrete & abstract nouns



(concrete N) الإسم الحسي
هو إسم الشخص أو المكان أو الشيء الذي تستطيع إدراكه بحاسة
أو أكثر من حواسك الخمس



ُExamples / أمثلة



honey -- عسل



pillows -- وسادات



fish -- سمك



juice -- عصير



إذا كل هذه الأسماء نستطيع إدراكها بحاسة أو أكثر من حاسة
من الحواس الخمس سواء بالنظر أو الشم أو التذوق ........إلخ



الإسم المجرد (المعنوي ) Abstract N



وهو أي إسم غير محسوس ولايمكن لمسه بالحواس : مثل المشاعر
والصفات والمزايا والأفكار أي أشياء معنوية



Examples / أمثلة



Thought -- فكرة



Wisdom -- حكمة



Freedom -- الحرية



Creativity -- الإبتكار



تعالوا نشوف أمثلة في جمل



I could smell dinner ****ing
(Concrete N ) أستطيع شم طهو الغداء



I don't have much knowledge on the subject, Professor



(abstract N) ليست عندي أي خلفية أو علم عن الموضوع يابروفسور



الآن نشوف الفرق بين الإسم الخاص والعام
Proper & common Nouns



أولاً : الإسم الخاص
Proper N



وهو الإسم الذي يمثل شخص معين أو مكان معين أو شيء معين
وهو دائما يكتب بالحرف الكبير . ولو نلاحظ أن أسماء
أيام الأسبوع والشهور والمناسبات التاريخية والمعاهد
والمنظمات والديانات كلها تعتبر أسماء خاصة
وتكتب بالحرف الكبير (أقصد أول حرف من الكلمة )




Examples/ أمثلة



Nawal نوال



Ramadan رمضان



Friday يوم الجمعة



Chrestianity المسيحية



Islam اسلام



First World War الحرب العالمية الأولى



وهذه الأسماء كما قلت تكتب بالحرف الكبير سواء
كانت في بداية أو وسط أو آخر الجملة



I will go with Sara tomorrow




ثانياً :الإسم العام
Common Noun



هوعكس الإسم الخاص تماماً في كل شيء فهو الاسم الذي يعود إلى شخص
أو مكان أوشيء عموما وليس على وجه الخصوص . عادة هذه الأسماء تكتب
بداياتها بحرف صغير ماعدا في حالة واحدة إذا كانت في بداية الجملة تكتب بالحرف الكبير



Examples/ أمثلة



This woman is my sister
هذه الإمرأة هي أختي



This is my teacher
هذا هو أستاذي



صيغة المفرد والجمع في الإسم
Plural & singular forms



الأسماء عادة تكون بطبيعتها مفردة لكن إذا أردنا أن نجعلها في صيغة
الجمع نضيف لها S أو es



مثال



Friend مفرد




Friends جمع
حسب نهاية الجملة فكل الأسماء حينما نريد جمعا نضيف S
في نهاية الجملة ماعدا إذا كانت الكلمة أو الإسم منتهيا بإحدى الحروف التالية :
X , O , S , Sh , Ch , Z
فإننا حين نجمعها نضيف Es



أمثلة :



Box -- Boxes



Wash -- washes



Buzz -- buzzes



Class -- classes



وتحتوي ضيغة الجمع في الإسم على قاعدة شاذة لبعض الأسماء حيث
حين نود جمع كلمة معينة لانضيف لها
S/es
لكن يتغير شكل الكلمة كليا لذلك يجب أن تحفظ
أمثلة
Man -- men
Child -- children
Mouse -- mice
Foot --feet
Goose -- geese
Tooth -- teeth
Ox -- oxen
Woman -- women
louse -- lice
حينما نقوم بجمع كلمة تنتهي بحرف Y



ومسبوق بحرف ساكن الحروف الساكنة هي كل حروف اللغة الإنجليزية
ماعدا خمسة منها وهي I , o , u , e , a
وهذه هي حروف العلة
نحذف حرف
Y
ونضيف بداله حرف
I



مثال:
One country -- three countries
أما إذا كان حرف
Y
مسبوق بأحد حروف العلة الخمسة التي قلتها سابقا
نقوم فقط بوضع ال
S
بدون أي تغيييييييييير
مثال



Toy-- toys



هناك كلمااااااات تنتهي بحرفي إما
F / fe وهذه نحولها إلى
Ves
مثال
Leaf -- leaves __________________
الأسماء Nouns
( الجزء الثاني)

قبل ما نكمل الجزء الثاني هناك نقطة أحب أذكرها
هناك بعض الأسماء لها نفس الصيغة سواء في المفرد أو الجمع

Examples / أمثلة

Dear--- dear
Fish --- fish
Means --- means
Series--- series
Sheep--- sheep
Species --- species

الأسماء الملكية Possessive Nouns

وهي الأسماء التي تثبت ملكية شيء معين إلى شخص معين

أولا : في حالة المفرد
أي إذا كان الإسم مفرداً نقوم بصياغة الملكية عن طريق إضافة الفاصلة العليا
ثم S

هذه أمثلة على الأسماء المفردة
The girl
Naser
My wife
A lady

نصيغها في الملكية تصبح

The girl´s
Naser´s
My wife´s
A lady´s

وهذه جمل توضح الملكية للمفرد

The red suitcase is Cassandra's
الشنطة الحمراء هي لكساندرا (أي هي ملك لكاساندرا)

This is Naser´s pen
هذا قلم ناصر ( يملكه ناصر)

ثانيا: في حالة الجمع

نقوم بصياغة الملكية عن طريق (العكس)
إضافة S ثم الفاصلة العليا

أمثلة

'The girls--- the girls
'Their wives --- their wives
'The ladies--- the ladies

إذا لو لاحظنا إنه هذه الأسماء في صيغة الجمع بعكس السابقة
في حالة المفرد لذلك كل حالة لها خاصية في صياغة الملكية

# في الجزء الأول من الدرس ذكرنا أن هناك بعض الأسماء شاذة
لا تنجمع بالطريقة العادية عن طريق إضافة S وهي


Man--- men
Child --- children
Mouse--- mice
Foot--- feet
Goose --- geese
Tooth --- teeth
Woman--- women
louse--- lice

صيغة الجمع من هذه الأسماء لو أردنا صياغة الملكية منها
نقوم بإضافة فاصلة عليا ثم حرفS يعني مثل حالة المفرد

أمثلة

The men--- the men´s
My children--- my children´s


الأسماء المعدودة والغير معدودة
Countable & Non-Countable Nouns

لابد أن نعرف الفرق بين الإثنين وهما عكس بعضهما

أولاً : الأسماء المعدودة Countable Nouns
وتشمل الأسماء التي يستطيع أي شخص عدها ولاتمثل صعوبة في العد مثل التفاح ..الأقلام ..الكراسي ..الكتب ...إلخ
يعني أشياء نقدر أن نحصيها وهذه الأسماء يمكن صياغة المفرد والجمع منها

مثال
Book --- books

نشوف أمثلة في جمل
We painted the table red and the chairs blue
قمنا بطلاء الطاولة الحمراء والكراسي الزرقاء

إذاً من شروط الإسم المعدود
1- قد يكون مسبوقاً بـ
A/an في حالة المفرد

2- ينتهي بـ
S/es في حالة الجمع

وقد نستخدم العبارات التالية قبل الإسم المعدود لإفادة الكثةو أو الجمع مثل
Many , a lot of ,some , two , three . four وأي عدد
A chair--- many chairs
A chair --- a lot of chairs
A chair --- some chairs
A chair --- three chairs
ولو حبينا نسأل نستخدم
How many ……..?

مثال

How many apples are there؟

ثانيا : الأسماء غير المعدودة Non-Countable Nouns
(or mass noun)

هي الأسماء التي من الصعب والمستحيل أن نحصيها ونقوم بعدها لصعوبة ذلك في الحقيقة
مثل الأثاث ، الأوكسجين, الأرز , العصير و الماء ....إلخ

من شروط الإسم الغير معدود :
1- ليس مسبوقا بـ A/an

2- لايمكن صياغة الجمه منه بإضافة S/es

يمكن إضافة كلمات تدل على الجمع فقط مثل
Much , a lot of , some
water--- some water
water--- a lot of water
water--- much water

ولو حبينا نسأل نستخدم
How much………?

لذلك لابد نفرق بين الإثنين لنطبق القواعد الصحيحة
الأفعال Verbs

ماهو الفعل؟
؟What Is A Verb

الفعل: هو أهم جزء في أي جملة . وهو يدل على الحدث المرتبط بالفاعل

والفعل عادة في اللغة الإنجليزية يقع بعد الفاعل مباشرة كما عرفنا سابقا

Subject + Verb+ Object

مثـــــــــــــال

Samar reads a book

تقرأ سمر كتاباً

ومن الخطأ الفادح أن نضع الفعل في بداية الجملة كما في اللغة العربية
لكن نتبع القاعدة السابقة فاعل ثم فعل ثم مفعول به

وليس

فعل ثم فاعل ثم مفعول به

تنقسم الأفعال في اللغة الإنجليزية إلى قسمين

1- الفعل لوحده (a verb)
أي فعل واحد فقط لايصاحبه شيء

مثــــــــال

I come from Canada

أنا من كندا

فالفعل هنا واحد غير مركب (come)

2- الفعل المركب ( Compound Verb )
أي الفعل الذي يتكون من جزئين

مثـــال

It will snow tomorrow

سوف تثلج غدا

فالفعل هنا (will snow)

مكون من جزئين فعل مساعد Will والفعل snow

وتنقسم الأفعال في اللغة الإنجليزية تبعا للزمن إلى ثلاثة أقسام

لفعل المضارع وأنواعه Present simple

الفعل الماضي وأنواعهpast simple

الفعل المستقبلي وأنواعه Future


هناك أفعال منتظمة وأفعال غير منتظمة
Regular verbs & Irregular Verbs

الأفعال المنتظمة هي التي لايتغير شكلها بتغير الزمن مثلاً
من مضارع إلى ماضي إلا أننا نقوم بإضافة إضافات بسيطة على الفعل تفيد بتغير الزمن
لكن الشكل الأساسي والعام للفعل لايتغير

مثـــــــــــال

We talk to our father

نحن نتكلم مع أبينا (فعل مضارع ) والفعل ( talk)

لو أردنا تحويل نفس الجملة من المضارع إلى الماضي نقوم فقط
بإضافة ed فتصبح الجملة

We talked to our father

نحن تكلمنا مع أبينا

Talk--- talked

الأفعال الغير منتظمة هي التي يتغير شكلها كليا بتغير الزمن مثلاً
من مضارع إلى ماضي لانضع ed في آخر الفعل
وهي أفعال محدودة يجب حفظها وفهمها والتدرب على إملائها

مثـــال

They go to school

هم يذهبوا إلى المدرسة

فالفعل هنا Go نريد تحويله إلى زمن الماضي لانقوم بإضافة ed

فتصبح الجملة

They went to school
هم ذهبوا إلى المدرسة

فلو نلاحظ هنا أن افعل تغير تماما في شكله من

Go --- went

ولم نقم بإضافة ed في نهاية الفعل Go
المضارع البسيط Present simple



What do we mean by Present simple

ماذا نعني بالزمن المضارع البسيط؟
هوالفعل الذي نستخدمه للتحدث عن حدث معين لا يحدث في الماضي
بل يحدث الآن في الأوقات الحالية وهذا الحدث يحدث بتكرار أو عادة
أو إنه حقيقة ثابتة لاتتغير أو شيء من المتعارف عليه أنه صحيح
ولابد أن نفرق بين المضارع البسيط Present simple
والمضارع المستمر present continous


طريقة صياغة الفعل المضارع البسيط
How to form present simple

لدينا طريقتان لصياغة المضارع البسيط
Present simple


أولاً: Subject + verb (s) +object

إذا فاعل ثم الفعل مضافا معه حرف الـ (s) الملحقة بالفعل ثم المفعول به
لكن فيه ملاحظه مهمة هنا إنه : لابد إضافة حرف ال (s) في الفعل في حالة توفر شرطين ضرورين
1- الشرط الأول :إذا كان الفاعل في بداية الجملة عبارة عن الضمائر التالية
He , She , It
إذا لو توفرت هذه الثلاث الضمائر في محل الفاعل كان من الضروري وضع حرف ال (s) في الفعل الذي يلي الفاعل
حرف ال (s) يساوي العالم كله

أمثلة / Examples

He sings in his room
هو يغني في غرفته

She eats the apple
هي تأكل التفاحة

It snows in Alaska
إنها تثلج في ألاسكا

إذا في جميع الأمثلة السابقة لاحظنا وجود حرف ال (s)
ملحوقا بالفعل المضارع والسبب
هو أن الفاعل هو إما He , She , it

أما الضمائر الأخرى فلا تتبع نفس القاعدة أي
We , they , I , you
فإذا تبعها الفعل يوضع كما هو بدون إضافة حرف الـ (s)

2- الشرط الثاني : هو إذا كان الفاعل يعود على إسم مذكر أو مؤنث أو جماد أي غير عاقل
إذا في هذه الحالة نضيف حرف ال (s) ملحقا بالفعل المضارع

أمثلة /Examples

Naser sings in his room
يغني ناصر في غرفته
إذا ناصر إسم يعود إلى شيء مذكر

Samar eats the apple
تأكل سمرالتفاحة
إذا سمرإسم يعود إلى مؤنث

The Internet stops suddenly
توقف الإنترنت فجأة
إذا الإنترنت إسم غير عاقل أو جماد


ثانياً: Subject + verb +object

إذا فاعل ثم الفعل من غير إضافة حرف ال ( s) ثم المفعول به
وحتى نطبق هذه القاعدة لابد من توفر الشرط التالي

* في حالة توفر الضمائر التالية في محل الفاعل وهي

أمثلة / Examples

I , you , they ,we

They watch the T.V every day
هم يشاهدوا جهاز التلفاز يوميا

We watch the T.V every day
نحن نشاهد جهاز التلفاز يوميا

You watch the T.V every day
أنت تشاهد جهاز التلفاز يوميا

I watch the T.V every day
أنا أشاهد جهاز التلفاز يوميا

إذا لابد من تفادي خطأ وضع حرف الـ (s) فلانقول
They watches the T.V every day
وممكن أن نضع الـ (s) لو كان بدل They وجود
He , She ,it


في زمن المضارع البسيط نستخدم ثلاث أفعال مساعدة وهي
Is , am , are

تستخدم ال (is) مع الأسماء أو الضمائر المفردة
(She , He , it )

Is >>>>singular

أمثلة / Examples

She is a muslim
هي مسلمة

He is a muslim
هو مسلم

It is a nice book
هو كتاب جيد

Huda is a muslim girl
هدى فتاة مسلمة

نستخدم الفعل المساعد Are مع الضمائر (They ,we , you)
أو الأسماء الجمع وليست المفرد

Are>>>>>plural

أمثلة / Examples

They are Muslims
هم مسلمين

We are Muslims
نحن مسلمين

You are Muslim
أنت مسلم

أما الفعل المساعد Am نستخدمه فقط مع الضمير I فقط لاغير

أمثلة / Examples

I am from Saudia Arabia
أنا من المملكة العربية السعودية

ومن الأخطاء الفادحة أن نضع مع الضمير I الفعل المساعد is أو الفعل المساعد are

وكما أوضحناسابقا إستخدامات كل فعل مساعد (Helping verb)
مع الضمائر الموضحة


متى نستخدم الفعل المضارع البسيط؟
When to use the present simple

أولاً/ نستخدمه مع الحدث الذي يحدث عادة كروتين
إما كل يوم أو كل إسبوع وهكذا
.(Actions which happen regularly (every day, every week, etc

أمثلة /Examples

They go to school every day
هم يذهبون للمدرسة كل يوم
إذا الذهاب للمدرسة حدث من المعتاد عليه يوميا فهو روتين يومي

She takes ashower every Friday
هي تستحم كل يوم جمعة
إذا هذا حدث معتاد لها القيام به كروتين كل نهاية إسبوع

ثانيا /الأشياء التي لاتتغير مثل ( الحقائق العلمية , الأفكار...)

أمثلة /Examples

The sun rises from the east
تشرق الشمس من الشرق
وهذه حقيقة علمية لاتتغير فمن المتعارف عليه أن الشمس نشرق من الشرق

The earth goes round the sun
وهذا أيضا حقيقة علمية لاتتغير وهو أن أن الأرض تدور حول الشمس


ثالثا / يستخدم مع الأشياء التي عموما نعرف أنها صحيحة
لايختلف عليها إثنان

أمثلة /Examples
Nurses look after patients in hospitals
تعتني الممرضات بالمرضى في المستشفيات وهذا شيء صحيح لايختلف عليه إثنان

* Do / Does

الفعل do يأخذ الضمائر التالية
I , you , they ,we

أما الفعل does يأخذ الضمائر التالية
He , she ,it

وحتى ننفي حدث معين نضيف كلمة not إلى Do / Does

Do / Does+ not

أمثلة /Examples

I do not like rice
انا لاأحب الأرز

She does not like rice
هي لاتحب الأرز

كيف نصيغ السؤال في المضارع البسيط؟
How to form questions in present simple

نقوم فقط بعملية المقص

أمثلة /Examples

She is amuslim
حينما نحول الجملة هذه إلى سؤال نضع الفعل في البداية ثم الفاعل
ونكمل بقية الجملة ثم نضع علامة الإستفهام

إذا حسب القاعدة التالية
V+Subject+the rest of the sentence + ?

فيصبح السؤال؟
؟Is she amuslim

وقد لايتوفر أصلا في الجملة الفعل المساعد لذلك نضيفه نحن في السؤال
حسب مايناسب الفعل إذا كان مفردا أو جمع

مثال

They watch the T.V every day
فيصبح السؤال :
؟Do they watch the T.V every day


* عادة نستخدم مع المضارع البسيط الكلمات التالية
Always, usually, often
زمن المضارع المستمر Present Continuous


كثير من الطالبات والطلاب لا يستطيعوا التمييز
ما الفرق بين زمن المضارع البسيط وزمن المضارع المستمر
أو الأزمنة الأخرى لذلك سأتطرق اليوم لهذه النقطة



في البداية ماذا نعني بالزمن المضارع المستمر؟
؟What do we mean by the term Present Continuous

من الإسم (مستمر ) أي مازال في الإستمرار
بعكس المضارع البسيط فقد ينتهي بعد مدة معينة

**
إذا هو الزمن الذي يعود على حدث لفعل معين يحدث الآن في هذا الوقت
ومازال الحدث مستمراً وقد يتوقف وقد لايتوقف إذاً الحدث مستمر
وليس في الماضي أو المستقبل

متى نستخدم الفعل المضارع المستمر؟
؟When to use the Present Continuous

أولاً: في حالة التعبير عن عمل أو حدث أو نشاط معين بأنه مازال مستمراً
في الوقت الذي يتكلم فيه الشخص
وهذا الحدث في زمن المضارع الحالي
وهذا العمل والحدث من المحتمل أن ينتهي في المستقبل
وغالبا ما تستخدم هنا كلمة

Now

أمثلة / Examples


Fahad and Mohammad are playing football now

فهد ومحمد يلعبون الآن كرة القدم

إذاً الحدث هنا هو لعب كرة القدم وهذا الحدث مازال مستمرا الآن
في زمن التكلم وقد ينتهي قريبا في المستقبل القريب
أي قد ينتهي فهد ومحمد من لعب الكرة بعد ساعة أو ساعتين
إذا الحدث هنا فيه إستمرارية ((اللعب بالكرة))
لذلك نستخدم المضارع المستمر وليس المضارع البسيط


ثانياً: في حالة التعبير عن عمل أو حدث
أو نشاط معين حدث في الماضي ومازال مستمراً في وقت المتكلم
ومن المحتمل أن هذا الحدث قد يستمر في المستقبل لوقت غير محدد
والذي قد يكون إمّا زمن طويل أو قصير

أمثلة / Examples


Ahmad is working for an oil company

يعمل أحمد في شركة للبترول

إذا الحدث هنا وهو ((العمل في الشركة )) بدأ في الماضي
وهو مازال مستمراً الآن أي أن أحمد مازال يعمل في الشركة
وعمل أحمد في الشركة سيتمر في المستقبل إلى أجل غير محدد
إذا الحدث هنا ((العمل)) يدل على الإستمرارية وعدم الثبات
لذلك لا نستخدم المضارع البسيط


Sara is studying music in New York

تدرس ساره الموسيقى في نيويورك


الحدث هنا هو ((دراسة الموسيقى)) بدأ في الماضي
وهو مازال مستمرا الآن أي أن ساره مازالت تدرس الموسيقى
ودراستها ستستمر في المستقبل إلى أجل غير محدد
إذا الحدث هنا ((الدراسة )) تدل على الإستمرارية
وعدم الثبات لذلك لانستخدم المضارع البسيط


ثالثاً: قد نستخدم المضارع المستمر للتحدث
عن حدث أو عمل سوف يحدث في المستقبل
وفي هذه الحالة نستخدم كلمة أو عبارة أو شبه جملة
تدل أن الحدث سيحدث في المستقبل

أمثلة / Examples


We are buying anew car as soon as the new models come out

سنشتري سيارة جديدة قريبا في الوقت الذي تظهر فيه الموديلات الجديدة

إذا الحدث هنا وهو ((شراء السيارة )) هذا الحدث سيحدث قريباً
أي في المستقبل القريب وشراء السيارة حدث مستمر يدل على الاستمرارية
ولهذا إستخدمنا المضارع المستمر
وكذلك إستخدمنا كلمات تدل على المستقبل مثل
As soon as


The new student is arriving next week

الطالبة الجديدة ستصل الأسبوع القادم

إذا الحدث هنا وهو ((وصول الطالبة الجديدة )) هذا الحدث سيحدث قريباً
أي في المستقبل القريب ووصول الطالبة حدث مستمر
يدل على الاستمرارية ولهذا استخدمنا المضارع المستمر
وكذلك إستخدمنا كلمات تدل على المستقبل مثل
Next week


رابعاً: في حالة التحدث عن حدث غالباً
مايحدث ويتكرر
وفي هذه الحالة نستخدم كلمة always

مثال/Example

My young son always is learning new things

إبني الصغير عادة مايتعلم أشياء جديدة


وقد يكون التحدث عن شيء يتكرر غالباً قد لايرضي المتكلم
أي أنه لايكون راضياً عما يحدث

مثال/Example

Wake up ! you are always sleeping
إستيقظ أنت عادة ماتنام

إذاً المتحدث غير راضي هنا عن المخاطب في عادة النوم الكثير


خامساً: في حالة التحدث عن حدث متكرر الحدوث سواء هذا الأسبوع أو هذا الشهر أو هذه السنة

أمثلة / Examples

I am taking six course this semester

أنا آخذ ستة كورسات هذا الترم

إذا الحدث هنا هو دراسة الكورسات التي تتكرر خلال هذا الترم

She is writing another book this year

هي تكتب كتابا آخرا هذه السنة

إذا الحدث المتكرر هذه السنة هو كتابة الكتاب الآخر


كيف نصيغ الفعل المضارع المستمر؟
؟How to form The present Continuous

منعاً لتداخل الأمور في بعضها قسمت الصياغة إلى ثلاث أقسام
ولكن قبل التطرق إلى هذه الثلاثة أقسام
إن الشيء الذي يميز صياغة المضارع المستمر هو إضافة (ing)
ملحقة بالفعل ومسبوقة بفعل مساعد أي
(is-am- are)
والآن سنتعرف على الثلاثة أقسام

أولاً

I + am + V - ing

إذا حرف I ثم الفعل المساعد am (لأنه حرف ال I ماياخذ إلا الفعل المساعد am)
ثم الفعل الأساسي ملحق به الـ (ing)

مثال/Example

I am reading a nice story now

أنا أقرأ قصة جميلة الآن

ثانياً

she-he-it) + is + V- ing)

إذا أولاً إمّا إحدى الضمائر المفردة التالية She-he -it
ثم الفعل المساعد is ثم الفعل ملحقا بـ (ing)

أمثلة / Examples


She is trying to improve his work

هي تحاول أن تحسن من عملها

It is raining

إنها تمطر


ثالثاً

we-you-they)+ are+ V -ing)

إذا أولاً إمّا إحدى الضمائر الجمع التالية we-you-they
ثم الفعل المساعد are ثم الفعل ملحقا به الـ (ing)

أمثلة / Examples


They are sleeping now

هم نائمون الآن

You are singing beautifully

أنت تغني بعذوبة

ملاحظة / لابد من فهم القاعدة جيدا ثم حفظها منعاً ((لللخبطة))!!!

هناك أفعال لايمكن صياغتها على هيئة المضارع المستمر
لأنها في الواقع لاتدل على الإستمراية وإنما تدل على حالة معينة
ووضع معين وعدم الإستمرارية لذلك من سابع المستحيلات
صياغتها في شكل المضارع المستمر ولكن في هيئة المضارع البسيط وهي

أولاً / الأفعال التي تعود إلى وظائف العقل
Mental state

(know-realize-understand-recognize-believe-feel-suppose-think-imagine-doubt-remember-forget-want-need-prefer-mean)

مثال

من الخطأ أن نقول
He is knowing

والصحيح هو
He knows

ثانيا/ الأفعال التي توضح إنفعالات معينة
Emotinal state

(love-like-appreciate-hate-dislike-fear-envy-mind -care)

ثالثا/ أفعال تدل على الملكية

Possesion(posses-have-own-belong)


رابعا/ أفعال الحواس الخمس
Sense perception

(taste-smell-hear-feel-see)

خامسا/ أفعال أخرى تدل على حال معين وعدم الإستمرارية

(seem-look-appear-cost-owe-weigh-be-exist-consist of- contain-include)



كيف نصيغ النفي في الجملة المثبتة؟
؟How to form the negative

كما هو معروف عندمانريد صياغة أي نفي في اللغة الإنجليزية
نقوم فقط بوضع كلمة not للنفي

مثال

They are sleeping now
هم نائمون الآن
هذه الجملة مثبتة وحينما نريد نفيها نضيف فقط not
بعد الفعل المساعد سواء كان
Is-am-are

فتصبح الجملة

They are not sleeping now

هم غير نائمون الآن

كيف نصيغ الأسئلة في المضارع المستمر؟
؟How to form Questions in Present Continous

نضع الفعل المساعد في البداية ثم الفاعل سواء
كان إسم واضح أو ضمير ثم بقية الجملة ثم علامة الإستفهام

مثال

They are sleeping now

هذه جملة وحينما نحولها إلى سؤال نقوم بعملية المقص فتصبح

؟Are they sleeping now
هل هم نائمون الآن؟
زمن المضارع التام The Present Perfect tense


أولاً: ماهو المضارع التام وماذا نعني به؟
؟(What do we mean by the term(Present Perfect

هو الزمن الذي نستخدمه للتحدث عن حدث أو فعل حدث قبل فترة
وهذه الفترة غير محددة (أي قبل ساعة –قبل يومين _ قبل سنة -.......إلخ)
وهذا الحدث مازالت آثاره ونتائجه متبقية إلى الآن

إذا الحدث لابد أن يكون
* فعل وقع أو حدث قبل فترة غير محددة . وقد تكون احيانا محددة
*مازالت آثار هذا الفعل أو الحدث باقية إلى الآن

مثـــــــــــــال
لو أتيت بكتاب معين وهذا الكتاب أعجبني جداً وحبيت أعطي الكتاب لصديقتي ( نورا )مثلاً
فنورا ترد عليّ بأنها قرأت الكتاب خلاص من زمان لكنها ماتذكر الوقت
اللي قرأت فيه الكتاب (لكنه منذ فترة معينة ) إذا آثار الحدث بالنسبة لنورا
إنها ملمة بالكتاب أو القصة والفكرة العامة لهذا الكتاب
إذا مازال هناك آثار للحدث اللي عملته في الماضي وفي وقت غير محدد
فتصبح الجملة كالتالي

Samar: Read this book , it is very nice
Nora: I have read it already


لكن لو لاحظنا إن في زمن المضارع المستمر كنا نتكلم عن حدث مستمر
لايتوقف في زمن التحدث وقد يتوقف لاحقا في المستقبل وقد لايتوقف
إذا الفعل يدل على الإستمرارية والحركة وعدم الركود


كيف تقوم بصياغة زمن المضارع التام؟
How to form the present perfect tense?

عموما نصيغ المضارع التام عن طريق أولاً وضع الفعلين
Have / has
ثم الصيغة الثالثة للأفعال Past participle

إذاً
Has / have + Past participle

راح نقسم الصيغة إلى قسمين ولابد الالتزام بالقسمين

القسم الأول وهو التابع للفعل المساعد has

She-he-it تاخذ الفعل المساعد has

إذا الصيغة تصبح

(Subject+has+ V (past participle

إذا أولاً نضع الفاعل وقد يكون الفاعل الضمائر الثلاث السابقة وهي
She-he-it ثم الفعل المساعد has
ثم الفعل الرئيسي في صيغته الثالثة

أمثلة / Examples

She has learned French already
لقد تعلمت الفرنسية للتو


He has lost his keys
لقد أضاع مفاتيحه

القسم الثاني وهو التابع للفعل المساعد have

I-you-we-they تاخذ الفعل المساعد have

إذاً الصيغة تصبح

(Subject+have+ V (past participle

إذاً أولاً نضع الفاعل وقد يكون الفاعل الضمائر الأربعة السابقة وهي
I-you-we-they
ثم الفعل المساعد have
ثم الفعل الرئيسي في صيغته الثالثة

أمثلة / Examples

I have met many people since I came here in june
لقد قابلت الكثير من الناس منذ لحظة قدومي في شهر جون

We have been here for two weeks
نحن هنا منذ إسبوعين ماضية


They have studied the lesson very good
لقد إستذكروا الدرس جيداً


متى نستخدم زمن المضارع التام؟
When to use the Present Perfect tense?

أولاً في حالة التعبير عن حدث أو نشاط مستمر وهذا الحدث
بدأ في وقت (محدد) في الماضي وإستمر إلى الوقت الحاضر
أي زمن التكلم وفي هذه الحالة عادة نستخدم حرف الجر since

مثال

I have met many people since I came here in June
لقد قابلت الكثير من الناس منذ لحظة قدومي في شهر جون

إذاً الحدث المحدد هنا هو مقابلة الناس والوقت بالتحديد هو في شهر جون
ومازالت آثار الحدث إلى الآن

He has spoken English since he was achild
هو يتحدث الإنجليزية منذ أن كان طفلاً

إذاً الحدث هو تحدث اللغة الإنجليزية وهذا الحدث حدث في وقت معين
أو محدد (حينما كان طفلاً) ومازالت آثار الحدث(تحدث اللغة) إلى الآن


ثانياً : في حالة التعبير عن حدث أو نشاط إستمر منذ زمن أو وقت في الماضي
لكنه هذا الوقت (غير محدد) بالضبط إلى زمن التحدث
وعادة نستخدم هنا حرف الجر for

أمثلة

He has studied English for along time
لقد درس الإنجليزية منذ زمن بعيد


إذا الحدث هنا هو دراسة اللغة الإنجليزية وهذا الحدث لم يحدث في وقت معين
أو محدد في الماضي(منذ زمن بعيد) إلا أن آثار الحدث
وهو دراسة اللغة الإنجليزية واقعة إلى الآن


They have been here for several years
هم هنا منذ سنين عديدة

إذاً الحدث هنا التواجد أو تواجدهم هنا وهذا الحدث لم يحدث في وقت معين
أو محدد في الماضي(منذ سنين عدة) إلا أن آثار الحدث
وهو تواجدهم هنا واقعة إلى الآن



ثالثاً : في حالة التعبير عن حدث أو نشاط حدث مرة أو عدة مرات
(أي حدث مكرر) في الماضي وإلى وقتنا الحاضر

أمثلة

He has played football from time to time
هو يلعب كرة القدم منذ وقت لآخر

إذاً الحدث هنا لعبة كرة القدم وهذا الحدث قد تكرر أكثر من مرة
من الماضي وإلى الآن في الوقت الحالي

He has appeared on television Occasionally
يظهر هو في جهاز التلفاز في بين فترة وأخرى



رابعاً : في حالة التعبير عن حدث أو نشاط قد إنتهى منذ
فترة قصيرة جدا قبل وقت التحدث

أمثلة

He has just left
لقد ذهب للتو

She has worked very hard this week
لقد عمل عملاً شاقاً هذا الأسبوع

الفرق بين إستخدام Since و for


Since
نستخدم هذا الحرف للتعبير عن وقت محدد كما رأينا في المثال السابق

I have met many people since I came here in June
لقد قابلت الكثير من الناس منذ لحظة قدومي في شهر جون


Forنستخدم هذا الحرف للتعبير عن مدة زمنية كما رأينا في المثال السابق

He has studied English for along time
لقد درس الإنجليزية منذ زمن بعيد

إذاً الحدث هنا حدث منذ مدة زمنية معينة بعيدة


How to make questions?
كيف نقوم بوضع أو صياغة السؤال؟


سنأخذ أولاً مثال من الأمثلة السابقة على جملة عشان نحولها لسؤال

They have studied the lesson very well

حينما نحولها إلى سؤال نقوم بعملية المقص أو عملية إكس X

فتصبح الجملة

?Have they studied the lesson very well

إذا نبدأ بالفعل المساعد have ثم الفاعل they ثم بقية الجملة...وعلامة الإستفهام



The negative النفي

النفي دائماً يكون بـ not أو never

كلها لها نفس المعنى وفي المضارع التام يأتي النفي بعد الـ have / has

مثــــال

They have studied the lesson very well

فتصبح

They have not studied the lesson very well

الكلمات التي تستخدم عادة مع المضارع التام

already
وتعني للتو –الآن –سابقا

مثــال

She has already gone
لقد ذهبت للتو

Just
وتقع بين الفعل الأساسي والفعل المساعد

وتعني منذ لحظات – منذ وقت قصير-بالتمام أو تماماً

مثـــال

?Do you like something to eat
No I have just had lunch

Yet
وبالعادة تستخدم هذه الكلمة في النفي والأسئلة فقط

وتعني حتى الآن وهي تشير إلى أن المتكلم يتوقع شيئا أن يحدث

أمثلة

هذا مثال على النفي

I have written the letter but I haven’t posted it yet
لقد كتبت الرسالة ولكني لم أرسلها بعد

وهذا مثال على السؤال

?Has it stopped raining yet
ألم يتوقف هطول المطر حتى الآن؟

ملاحظة : نحن نستخدم المضارع التام للتعبير عن شيء حدث لأول مرة

أمثلة

This is the first time I have driven a car
هذه هي المرة الأولى التي أقود فيها السيارة


إذا أراد شخص يسأل شخص آخر عن شيء عمله في حياته
بامتدادها يستخدم المضارع التام
عن طريق إستخدام الصيغة التالية في السؤال

Have you ever+V past participle

أمثلة


?Have you ever eaten caviar
هل مرة في حياتك تسنى لك أن تأكل الكافيار?

?Have you ever read Hamlet

هل مرة في حياتك تسنى لك أن تقرأ قصة هاملت?
زمن المضارع التام المستمر
The present perfect continuous tense
Or
The present perfect Progressive tense


ماذا نعني بزمن المضارع التام المستمر ؟
؟What do we mean by Present Perfect tense

هوالزمن الذي يستخدم للتحدث عن نشاط أو عمل معين (فعل) وقع في الماضي
(سواء كان الماضي البعيد أو القريب ) وإستمر هذا العمل أو الفعل إلى الآن
(وقت ما أتكلم أنا ) إذاً مايهمنا هنا في هذا الزمن هو إستمرارية الحدث


مثال : أخي قام بتصليح السيارة من قبل ساعة ونصف ومازال إلى الآن
(وقت ماأتكلم أنا) يعمل في تصليح السيارة
طيب الفعل هذا أو الحدث هذا وهو (تصليح السيارة) بدأ في الماضي القريب
(قبل ساعة ونصف ) ومازال إلى الآن أي أن الحدث لم ينتهي بعد


كيف نصيغ زمن المضارع التام المستمر؟
؟How to form The present perfect continuous tense

نصيغ هذا الزمن عن طريق أولاً وضع الفعل المساعد
Have أو Has
ثم نضيف كلمة
Been

ثم نضيف الفعل وملحق به حرف
Ing

إذا تكون النتيجة هكذا

Have/has +Been+ V- ing


Been
هذه أساسية لايمكن حذفها وهي مايميز هذا الزمن طبعاً مع الفعل الملحوق بـ Ing


منعاً للإلتباس سوف نقسم الصياغة إلى قسمين

أولاً: الصياغة الخاصة بالمفرد Singular
والذي يأخذ الفعل المساعد has
وهنا يتبع هذا القسم الضمائر التالية أو مايناسبها من الأسماء الظاهرة في الفاعل
وهذه الضمائر هي
She-He-It
فتصبح الصيغة
Subject + has+ been + V ing

إذا نضع الفاعل أولاً وهو أحد الضمائر السابقة أو مايناسبها من الأسماء الظاهرة

مثــال

He has been working

ثانياً: الصياغة الخاصة بالجمع Plural
والذي يأخذ الفعل المساعد have
وهنا يتبع هذا القسم الضمائر التالية أو مايناسبها من الأسماء الظاهرة في الفاعل
وهذه الضمائر هي

I – we – you - they
فتصبح الصيغة
Subject + have+ been + V ing

إذا نضع الفاعل أولاً وهو أحد الضمائر السابقة أو مايناسبها من الأسماء الظاهرة

مثــال

They have been working


متى نستخدم المضارع التام المستمر؟
؟When to use The present perfect continuous tense

وهو إستخدام واحد حينما نريد ان نشير إلى( مدة ) عمل معين
بدأ في الماضي وإستمر إلى الحاضر
ولذلك نستخدم كلمات معينة سأذكرها بعد الأمثلة

أمثلة / Examples

I have been sitting here since seven o’clock
أنا أجلس هنا منذ السابعة تماماً .أي أنه كان جالساً ومازال جالسا . (الحدث تام مستمر)

You have been studying for five hours
أنت تدرس لمدة خمس ساعات متواصلة

فالحدث هنا هو (الدراسة ) كانت في الماضي من قبل خمس ساعات ومازالت إلى الآن

It has been raining all day
إنها تمطر هذا اليوم

فالحدث هنا هو نزول المطر حيث أنه كان ينزل منذ البداية ومازال مستمراً
في الهطول فالحدث هنا تام وأيضاً مستمر

لقد استخدمنا بعض الكلمات في هذا الزمن ومنها

Since –for

All morning
كل الصباح

All day
كل اليوم

All week
كل الأسبوع

وهذه الكلمات تشير إلى مدة معينة كما يتطلب هذا الزمن


ماالـــفرق بين
المضارع المستمر
The Present continuous
و
المضارع التام المستمر
The Present Perfect continuous

الفرق هو أن المضارع المستمر نتحدث عن حدث يقع الآن

مثـال
الآن أنا أكتب الدرس

I am writing the lesson

فالحدث هنا أصلاً ليس له ماض لأني أنا الآن أكتب الدرس

لكن

المضارع التام المستمر

نتحدث فيه عن حدث وقع في الماضي وإستمر إلى الحاضر

مثال
He has been repairing the car since seven o’clock
يصلح هو السيارة منذ السابعة تماماً

إذاً الحدث هنا له ماض بعكس ماسبق
والحدث هنا هو إصلاح السيارة الذي وقع منذ الساعة السابعة ومازال إلى الآن

ملاحظة
بعض الأحيان لايكون هناك أي فرق بين المضارع التام والمضارع التام المستمر
وهذا يكون مع بعض الأفعال مثل

( live-work- teach)

يعيش - يعمل- يدّرس

مثــال

I have lived here since 1985
أنا أعمل هنا منذ عام 1985

I have been living here since 1985
أنا أعمل هنا منذ عام1985
زمن الماضي البسيط The Past simple



مرحبا بالجميع .. سوف نبدأ بسلسلة جديدة من الأزمان وهي سلسلة زمن الماضي
أول درس من هذه السلسلة هو زمن الماضي البسيط
The Past Simple

وللتذكير فقط قد إنتهينا في الدروس السابقة من سلسلة دروس الزمن المضارع بأنواعه الأربعة

ولإعطاء فكرة عامة عن زمن الماضي فهو بكل بساطة عكس الزمن المضارع


ماذا نعني بزمن الماضي البسيط ؟
؟What do we mean by The past Simple Tense

هو الزمن الذي يتحدث عن نشاط أو حدث أو فعل معين
حدث وإنتهى في الماضي . إذاً الفعل أو الحدث بدأ وإنتهى في الماضي

مثــال
أمل غابت عن المدرسة أمس .. إذاً الحدث هنا إن أمل غابت
والغياب حدث وإنتهى خلاص أمس (أي شيء أصبح ماضي)
لكن اليوم أمل حضرت المدرسة

؟How to form the Past simple Tense
كيف نصيغ زمن الماضي البسيط؟

هناك صياغتين للماضي البسيط

أولاً : الصيغة المنتظمة (الغير شاذة)
وهذه بكل بساطة تكون بإضافة فقط حرفي (ed)
إلى نهاية الفعل فيصبح الفعل ماضي . ولكن ننتبه إلى أن هذه الطريقة لاتتبع مع كل الأفعال
في اللغة الإنجليزية لكن نتبعها مع الأفعال المنتظمة وهي تسمى
Regular Verbs

إذاً الصيغة الأولى للماضي هي

Subject+ V-ed+ Complement
الفاعل ثم الفعل مضافا له حرفي Ed ثم بقية الجملة
سواء كان فيها مفعول به أو لا

أمثــلة


It rained yesterday

لقد أمطرت بالأمس

إذا الفعل الأساسي هو Rain وكان في المضارع ولما حولنا الفعل إلى الماضي
أضفنا حرفي ed إلى الفعل فتحول إلى ماضي

Naser arrived last night

وصل ناصر الليلة الماضية

إذا الحدث هنا وقع وإنتهى في الليلة الماضية وهو وصول ناصر
فوضعنا حرف ed إلى نهاية الفعل حتى نعرف إن الفعل ماضي

ثانياً: الصيغة الشاذة ومن الإسم نلاحظ أنها الصيغة التي لايضاف لها ed في نهاية الفعل حتى نثبت أنها في الماضي
إذاً الصيغة تكون بأن شكل الفعل كلياً يتغير تماماً من ناحية الكتابة ومن ناحية النطق
تنبيه ليست كل الأفعال شاذة لكن هناك قائمة بالأفعال الشاذة
والتي تسمى Irregular Verbs
وهي موجوده في الرابط أدناه.. وبالنسبة للائحة الأفعال التي موجودة في الرابط
هي عبارة عن جدول (معروف لدى الجميع) والجدول هذا مقسم إلى ثلاث أقسام
والأقسام هذه تحوي الأفعال الشاذة .
في أول خانة من هذا الجدول نلاحظ الفعل في الزمن المضارع
أما الخانة الثانية فنلاحظ نفس الفعل لكن في الزمن الماضي (وهذا مانريده )
أما الخانة الثالثة فهي لاتهمنا الآن

رابط الأفعال الغير منتظمة Irregular Verbs

؟When to use The Past Simple
متى نستخدم الماضي البسيط؟

أولاً / في حالة التعبير عن نشاط أو فعل معين حدث في وقت محدد في الماضي
وعادة مانستخدم كلمات معينة تدل على تحديد الزمن والوقت مثل

Yesterday أمس

last night الليلة الماضية

year ago منذ سنة

last week الأسبوع الماضي

last month الشهر الماضي

أمثــلة

It rained yesterday

لقد امطرت بالأمس

Naser arrived last night

وصل ناصر الليلة الماضية

They came here ayear ago

لقد جاؤا هنا منذ سنة

ثانياً/ أيضا في حالة التعبير عن حدث معين ليس له زمن محدد في الماضي
ويكون الوقت مفهوم من المضمون الكلي

Examples


He went to town

لقد ذهب إلى البلدة

إذا لايوجد هنا وقت محدد هنا لوقت ذهابه

He spoke to the captin about it

لقد كلم القائد عنه. (لايوجد وقت محدد عن الوقت الذي تكلم فيه)

The negative

النفي

مثلاً عندنا هذه الجملة المثبتة

I walked to school yesterday

نحولها إلى جملة منفية نستخدم

did not وإختصارها

Didn’t

ثم نضع الفعل الأصلي وليس الماضي

إذا تصبح الجملة

I Didn’t walk to school yesterday

وصيغة النفي هذه تأتي مع جميع الضمائر اللي عارفينها

كيف نصيغ السؤال ؟
؟How to form Q

نستخدم أيضاً في السؤال الفعل did سواء كان مثبت أو منفي Didn’t

أمثـلة

؟Did you go out last night

هل ذهبت ليلة البارحة؟

ولو لاحظنا إذا إستخدمنا did على طول الفعل الأساسي يكون في صيغته الأصلية
أي المصدر من دون أي إضافات

؟When did Yaser die

متى توفى ياسر؟

ملاحظة / لاننسى إن الفعل be يعني is-am-are

و الماضي منهم was -were


ملاحظة أخرى / نحن لانستخدم على الإطلاق الفعل did
سواء في حالة النفي أو السؤال مع الفعلين was -were
الماضي التام The Past Perfect


ماذا نعني بالماضي التام ؟
؟What do we mean by the Past Perfect

هو الزمن الذي يستخدم للتعبير عن حدث معين أو فعل معين
وقع( قبل حدث آخر ) في الماضي
إذاً لونلاحظ إنهم حدثين أو فعلين وكلهم في الماضي لكن واحد من الحدثين
وقع قبل الآخر وهو حدث الماضي التام ثم الماضي البسيط

مثال للتوضيح

أنا أكلت التفاحة قبل ذهابي للمدرسة بالأمس
إذا الحدثين هنا في الماضي وهما أكل التفاحة والذهاب للمدرسة
لكن حدث سبق الآخر وهو أكل التفاحة

كيف نصيغ الماضي التام؟
؟How to form the Past Perfect

صياغته سهلة جداً
ولو نتذكر كيف كانت صياغة المضارع التام

Has/have+V-past participle

صياغتنا هنا في الماضي التام سوف تكون
في صيغة الماضي من الصيغة السابقة فتصبح

Had+ V-past participle

إذاً الفعل المساعد had ثم الصيغة الثالثة للفعل الأصلي

وبالتأكيد الفعل المساعد هنا had يأخذ جميع الضمائر بدون إستثناء

She - he - it - you - they - we - I

مثــــــــــال

I had eaten the apple before I went to school yesterday
أنا أكلت التفاحة قبل ذهابي للمدرسة بالأمس

إذاً الحدثين وقعا في الماضي لكن الماضي التام سبق الماضي البسيط
فالحدث الأول هو أكل التفاحة والحدث الثاني وهو في الماضي البسيط هو الذهاب للمدرسة
إذا الحدث الذي يسبق الحدث الآخر يكون في صيغة الماضي التام
وأما الآخر ففي الماضي البسيط
O.K

ملاحظة
ليس من الضروري كتابة الحدثين في الجملة كما رأينا في المثال السابق
لكن في بعض الصياغات تحذف الجملة التي في الماضي البسيط
وبالمقابل نلاحظ أن عنصر الوقت متضمن ومفهوم من خلال الجملة
ونفهم أن الجملة اللي إنحذفت هي أصلاً في صيغة الماضي البسيط
وسوف نرى ذلك في الأمثلة

متى نستخدم الماضي التام ؟
؟When to use the Past Perfect

يستخدم للتعبير عن حدث معين أو فعل معين وقع( قبل حدث آخر ) في الماضي
إذاًهناك حدثين أو فعلين وكلهم في الماضي لكن واحد من الحدثين وقع قبل الآخر
وليس من الضروري وجود الحدث الآخر (الذي في الماضي البسيط) ظاهراً للعيان
لكن متضمناً ومفهوم من خلال الجملة

أمثلة /Examples

My Parents had already eaten by the time I got home
لقد أكل والدايّ الأن في الوقت الذي حضرت فيه إلى المنزل

إذاً الحدث الأول : أن والدايّ قد أكلا وهنا إستخدمنا الماضي التام
الحدث الثاني :حضوري المنزل وهنا إستخدمنا الماضي البسيط

ولو نلاحظ هنا أن الحدثين كانا ظاهرين للعيان



I had finished my work before the captin came
لقد أنهيت عملي قبل مجيء الكابتن

إذاً الحدث الأول : أنني أنهيت عملي وهنا إستخدمنا الماضي التام
الحدث الثاني :مجيء الكابتن وهنا إستخدمنا الماضي البسيط

ولو نلاحظ هنا أن الحدثين كانا ظاهرين للعيان



He had never seen a cigarette before
لم يشاهد هو السيجارة من قبل

إذاً الحدث الأول : أنه لم يشاهد السيجارة وهنا إستخدمنا الماضي التام
الحدث الثاني :غير مذكور إنما هو مفهوم ومتضمن من خلال الجملة

إذاً الحدث الآخر الذي من المفترض أن يكون في الماضي البسيط محذوف هنا في الجملة
وبالمقابل قد فهمنا مضمونه من سياق الجملة



He had already heard the story
لقد سمع القصة للتو

إذاً الحدث الأول : أنه سمع بالقصة وهنا إستخدمنا الماضي التام
الحدث الثاني :غير مذكور إنما هو مفهوم ومتضمن من خلال الجملة

إذاً الحدث الآخر الذي من المفترض أن يكون في الماضي البسيط محذوف هنا في الجملة
وبالمقابل قد فهمنا مضمونه من سياق الجملة



He had called the doctor when I got there
لقد كان قد إستدعى الطبيب حينما وصلت هناك

إذاً الحدث الأول : أنه إستدعى الطبيب وهنا إستخدمنا الماضي التام
الحدث الثاني :وصول المتكلم هناك وهنا إستخدمنا الماضي البسيط

ولو نلاحظ هنا أن الحدثين كانا ظاهرين للعيان


وبالتأكيد لو أردنا كتابة أي قطعة في الماضي نكتب الجمل في الماضي البسيط
لكن لو حصل أن تعرضنا في سرد القطعة إلى ذكر أشياء وقعت قبل الماضي البسيط
إذاً في هذه الحالة نستخدم الماضي التام
زمن الماضي المستمر
The Past continuous tense
or
The Past Progressive tense



بداية ماذا نعني بالزمن الماضي المستمر ؟
? What do we mean by the Past continuous tense

هو الزمن الذي يشير إلى فعل أو حدث مستمر في الزمن الماضي
أي أن هذا الحدث مازال في الإستمرار في الماضي بحيث بدأ في وقت معين في الماضي
ومازال مستمراً
و نلاحظ أن الحدث مستمر في زمن الماضي وليس المضارع كما (زمن المضارع المستمر)



كيف نصيغ الماضي المستمر؟
?How to form the Past continuous tense

إن صيغة زمن المضارع المستمر كانت

Be+V-ing
وقد قلنا أن Be تعني is-am-are

أن صيغة الماضي المستمر هي عكس المضارع المستمر أي الماضي مما سبق فتصبح الصيغة
was/were+V-ing

إذاً الفعلان المساعدان was/were ثم الفعل ملحوقاً به حرف ing للدلالة على إستمرارية الحدث

سأقسم الصيغة إلى جزئين للتوضيح أكثر

أولاً / Was+V-ing
وهذا الفعل المساعد was يأخذ الضمائر التالية she-I-he-it
أو البدائل من الأسماء الظاهرة

أمثلة

I was playing كنت ألعب ومازلت ذلك الحين في الماضي
She was playing كانت تلعب ومازالت ذلك الحين في الماضي
He was playing كان يلعب ومازال ذلك الحين في الماضي
it was raining إنها أمطرت ومازالت ذلك الحين في الماضي

ثانياً/ were+V-ing

الفعل المساعد were ويأخذ الضمائر التالية we-you-they

وذلك حسب الصيغة التالية
were+V-ing

أمثـلة

They were playing
We were playing
You were playing



متى نستخدم زمن الماضي المستمر؟
؟When to use the Pastcontinuous tense

أننا نستخدم هذا الزمن للتعبير عن إستمرارية حدث معين في الزمن الماضي
(وليس المضارع) لذلك لو تذكرنا في درس زمن المضارع المستمر لاحظنا
أن ليس كل الأفعال يمكن صياغتها في هذا الزمن لأن هناك أفعال لاتدل على الإستمرارية
سوف أعيد كتابتها هنا وهي أيضاً بالمقابل لاتصلح أن تستخدم في زمن الماضي المستمر
لأنها لاتدل على الإستمرارية

والأفعال هي

أولاً / الأفعال التي تعود إلى وظائف العقل
Mental state

(know-realize-understand
recognize-believe-feel-suppose-think-imagine
-doubt-remember-forget-want-need-prefer-mean)

ثانياً/ الأفعال التي توضح إنفعالات معينة
Emotinal state

(love-like-appreciate-hate-dislike-fear-envy-mind -care)

ثالثاً / أفعال تدل على الملكية
Possesion

(posses-have-own-belong)


رابعاً / أفعال الحواس الخمس
Sense perception

(taste-smell-hear-feel-see)

خامساً / أفعال أخرى تدل على حال معين وعدم الإستمرارية

(seem-look-appear-cost-owe-weigh-be-exist
consist of- contain-include)

هذه الأفعال جميعاً لاتستخدم في كلا الزمنين الماضي والمضارع المستمر


ملاحظة / ممكن أحياناً أن ندمج زمن الماضي البسيط والماضي المستمر في جملة واحدة


للإشارةإلى حدث معين وقع في زمن الماضي بينما كان هناك حدثا آخر مستمراً

أمثـــــلة

I was eating dinner when Adel called me

حينما دعاني عادل كنت أتناول الطعام

إذاً الأفعال واحد كان في الزمن الماضي البسيط والثاني في زمن الماضي المستمر
إذا الحدث المستمر هنا هو تناول الطعام
وقد إستخدمنا في هذه الجملة أيضا الماضي البسيط (called)



While they were playing tennismit rained

لقد أمطرت حينما كانوا يلعبون التنس
إستخدمنا هنا زمن الماضي البسيط+الماضي المستمر



I was walking home when I met Khaled

لقد قابلت خالد حينما كنت ماشيا
إستخدمنا هنا زمن الماضي البسيط+الماضي المستمر



أمثلة على زمن الماضي المستمر بدون وجود زمن الماضي البسيط

This time last year I was living In Syria

في نفس هذا الوقت من السنة الماضية كنت أعيش في سوريا



At eight O’clock last night I was studying

في الساعة الثامنة تماماً ليلة البارحة كنت أذاكر

رد: خطة النجاح لمقرر اللغة الإنجليزية
 

شرح قواعد الانقلش

رد: خطة النجاح لمقرر اللغة الإنجليزية
 

رد: خطة النجاح لمقرر اللغة الإنجليزية
 

يعني انتم مش ممكنين جابها بالفصلي
http://www.ckfu.org/pic4u/uploads/ckfu1420763953291.jpg
مثل كذا
هو يكتب وحده
A)................................................ .........
B)................................................ ......:sm5:

رد: خطة النجاح لمقرر اللغة الإنجليزية
 

الله يجزاءك بالخير :)

رد: خطة النجاح لمقرر اللغة الإنجليزية
 

موفقين يارب

رد: خطة النجاح لمقرر اللغة الإنجليزية
 

There are possessive pronouns replace names
he,she,it,the,we
isabel cooks very well
she cooks very well

رد: خطة النجاح لمقرر اللغة الإنجليزية
 

هذا شرح كامل لقواعد الماده ؟؟ كلها ؟؟

رد: خطة النجاح لمقرر اللغة الإنجليزية
 

تقريبا شوفو المسجله ترى مسليه

رد: خطة النجاح لمقرر اللغة الإنجليزية
 

كيف طريقه اسئله ال٥٠ كلمه الي نحفظهم

رد: خطة النجاح لمقرر اللغة الإنجليزية
 

رد: خطة النجاح لمقرر اللغة الإنجليزية
 

السلام عليكم


كيفكم وكيف مذاكرتكم

حبيت اسالكم سؤال ويمكن يكون غامض عليه ... او غلط من الدكتور


في المحاضرة الثالثة بتوقيت 1.6.00

في السؤال الرابع
4. Do his brothers like Math? --> No, they
doesn't

ليه جات الاجابة ب dosn,t مع ان السؤال بdo ويدل عالجمع مو مفرد ؟؟؟؟؟ ياليت تفيدوني

رد: خطة النجاح لمقرر اللغة الإنجليزية
 

هذي عباره عن شرح القواعد
المحاضره السادسه بدايه المنهج
بعدين احنا كلمناه وقال
-5قطع من المحاضره 26
1-some yong people,shobbies
2-common questions obout stress..................
3-fother,s doy
4-time to celebrate
5-to hom ...................
ذاكرو المحاضرات ال5 الاخيره وهي مراجعه لكل المنهج من 26 الى 30فيها كل شي قرامير وفوكابليري
احفظو لافعال الغير نظاميه تلاقونها بالبلاك بورد تحت موضوعthe most common irregulor verbs for the final test
الافعال الشاذه تحت عنوان common irregular verbs50
افهمو القواعد من unit 1الى 10

رد: خطة النجاح لمقرر اللغة الإنجليزية
 

كييييف ؟؟؟

رد: خطة النجاح لمقرر اللغة الإنجليزية
 

اخر 5 محاضرات معك من26 وعلى ضمانه الدكتور واذا مافهمت منهم شي تقدر ترجع للمحاضرات الثانيه
هو حكى هيكك تفي بالغرض المراجعه والواجبات:sm5::007:

رد: خطة النجاح لمقرر اللغة الإنجليزية
 

يعني يا بنات نفهم القاعدات لكل يونيت
و هو بيجي قطعه من المحاضرة ٢٦
والاختياري بيجيب نفس الا نحفظهم و وين القاها ذي الاسئله و معاهم اسئلة الاختبار الفصلي و الواجب
طيب مافي محادثه؟

رد: خطة النجاح لمقرر اللغة الإنجليزية
 

فيه محادثات المهم عقلي في اجازه تعبت

رد: خطة النجاح لمقرر اللغة الإنجليزية
 

خلاص خلص وقت المزح بدا الجد جاااااااااااااااااااااااااااري ترجمه القطع

رد: خطة النجاح لمقرر اللغة الإنجليزية
 

الله يعطيك العافية نونا .. ما قصرتي وسلمت يمينك .. :icon19:


أحسنت رمز الجنوب ,, الاجابه حسب ما ذكرت غير صحيحه ويفترض بها أن تكون don't بدل doesn't

اتوقع الدكتور ما أنتبه للخطأ .. المفروض احد يتواصل معه عن طريق الايميل الجامعي وينبهه ..

رد: خطة النجاح لمقرر اللغة الإنجليزية
 

تم الارسال ع البريد الالكتروني وع الواتساب وع الرسائل النصيه والله يسترمايغير رقمه مننا :(284)::53::hahahahahah:

رد: خطة النجاح لمقرر اللغة الإنجليزية
 

رد: خطة النجاح لمقرر اللغة الإنجليزية
 

http://www.ckfu.org/pic4u/uploads/ckfu1420849282462.jpg
http://www.ckfu.org/pic4u/uploads/ckfu1420849282311.jpg
الله يساعدكم ع الخط :hahahahahah::hahahahahah::(269)::(269):

رد: خطة النجاح لمقرر اللغة الإنجليزية
 

قطعة 1-sleep and stress

If you feel really stressed :

اذا انت تشعر انك متوتر فمعناه انك لاتحصل على كفايتك من النوم

a. it keeps you healthy and happy.
b. sleep is not important .
c. you need to eat before sleep.
d. it means you’re not getting enough sleep.

Before you go to sleep you should:

قبل الذهاب الى النوم عليك الا تشاهد التلفزيون وان تتوقف عن العمل قبل نصف ساعه

a. Don’t watch TV.

b. Watch TV.

c. stop work before half an hour.

d. a&c.

Before you go to sleep you should have:

قبل ان تنام عليك ان تحصل على وجبة فيها ارز او مكرونة

a. rice or pasta
b. strong tea and coffee

c. very sweet things
d. chicken

قطعة2 At home-how typical are you

________ people leave the lights on when they go out at night.

في القطعة ذكر four out of five يقصد اربعه من خمسه يتركون الانوار مضاءة عندما يخرجون من منازلهم
إذن الاغلبية
a. All
b. Most

c.A few

d. Some

Almost all unmarried men do ______ of laundry a week

في القطعة ذكر انه اغلب الغير متزوجين يغسلون ملابسهم على الاقل غسلة واحدة بالاسبوع

a. only one load
b. three load
c. one load or more

d. no lad

_______ of people don’t organize their in a specific way

في القطعه ذكر انه 13٪ منظمين وهنا السؤال نسبة الناس الغير منظمين

a. 87%

b. 29%

c. 13%

d. 25%

________ people never do their beds.

قليل من الناس لايرتبون اسرتهم

a. All
b. Most

c.A few

d. Some

__________ of Americans don’t do the dishes after eating.

5٪من الامريكان لايغسلون اطباقهم بعد الاكل

a. 5%

b. 3%

c. 74%

d. 58%

___________ of American people throw away old magazines.

50٪من الامريكان يرمون مجلاتهم القديمة

a. about 20%

b. about 25%

c. about 74%

d. about 50%

رد: خطة النجاح لمقرر اللغة الإنجليزية
 

اول قاعده (ليونت1) من كتاب (TOUCHSTONE2)
page(3)
ماذا نعني بالزمن المضارع البسيط؟
هو: الفعل الذي نستخدمه للتحدث عن حدث معين لا يحدث في الماضي
بل يحدث الآن في الأوقات الحالية وهذا الحدث يحدث بتكرار .
ولابد أن نفرق بين المضارع البسيط Present simple والمضارع المستمر present continous
طريقة صياغة الفعل المضارع البسيط
How to form present simple?
طبعا عندنا طريقتين لصياغة المضارع البسيط
Present simple
أولا:: Subject + verb (s) +object
إذا فاعل ثم الفعل مضافا معه حرف الـ (s) الملحقة بالفعل ثم المفعول به.
لكن فيه ملاحظه مهمة هنا إنه : لابد إضافة حرف ال (s) في الفعل في حالة توفر شرطين ضرورين:1
الشرط الأول :إذا كان الفاعل في بداية الجملة عبارة عن الضمائر التالية
He , She , It
إذا لو توفرت هذه الثلاث الضمائر في محل الفاعل
كان من الضروري وضع حرف ال (s) في الفعل الذي يلي الفاعل
حرف ال (s)
أمثلة Examples: He sings in his room.
هو يغني في غرفته.
ماذا نعني بالزمن المضارع البسيط؟
هو: الفعل الذي نستخدمه للتحدث عن حدث معين لا يحدث في الماضي
بل يحدث الآن في الأوقات الحالية وهذا الحدث يحدث بتكرار .
ولابد أن نفرق بين المضارع البسيط Present simple والمضارع المستمر present continous
طريقة صياغة الفعل المضارع البسيط
How to form present simple?
طبعا عندنا طريقتين لصياغة المضارع البسيط
Present simple
أولا:: Subject + verb (s) +object
إذا فاعل ثم الفعل مضافا معه حرف الـ (s) الملحقة بالفعل ثم المفعول به.
لكن فيه ملاحظه مهمة هنا إنه : لابد إضافة حرف ال (s) في الفعل في حالة توفر شرطين ضرورين:1
الشرط الأول :إذا كان الفاعل في بداية الجملة عبارة عن الضمائر التالية
He , She , It
إذا لو توفرت هذه الثلاث الضمائر في محل الفاعل
كان من الضروري وضع حرف ال (s) في الفعل الذي يلي الفاعل
حرف ال (s)
أمثلة Examples: He sings in his room.
هو يغني في غرفته.
She eats the apple.
هي تأكل التفاحة
إذاً في جميع الأمثلة السابقة لاحظنا وجود حرف ال (s) ملحوقا بالفعل المضارع والسبب ؟؟
هو أن الفاعل هو إما He , She , it
أما الضمائر الأخرى فلاتتبع نفس القاعدة أي
We , they , I , you
فإذا تبعها يوضع كما هو بدون إضافة حرف الـ (s)

2-الشرط الثاني: هو إذا كان الفاعل يعود على إسم مذكر أو مؤنث أو جماد أي غير عاقل .
إذا في هذه الحالة نضيف حرف ال (s) ملحقا بالفعل المضارع
أمثلة Examples Naser sings in his room .
يغني ناصر في غرفته
إذا ناصر إسم يعود إلى شيء مذكر
Faten eats the apple.
تأكل فاتن التفاحة.
إذا فاتن إسم يعود إلى مؤنث
The Internet stops suddenly.
توقف الإنترنت فجأة
إذا الإنترنت إسم غير عاقل أو جماد .
ثانيا:
Subject + verb +object
إذا فاعل ثم الفعل من غير إضافة حرف ال ( s) ثم المفعول به
وحتى نطبق هذه القاعدة لابد من توفر الشرط التالي
في حالة توفر الضمائر التالية في محل الفاعل وهي
I , you , they ,we أمثلة Examples
They watch the T.V every day.
هم يشاهدوا جهاز التلفاز يوميا
We watch the T.V every day.
نحن نشاهد جهاز التلفاز يوميا .
You watch the T.V every day.
أنت تشاهد جهاز التلفاز يوميا.
I watch the T.V every day.
أنا أشاهد جهاز التلفاز يوميا.
وبهذه الطريقه لا نضع حرف الـ (s)
They watche the T.V every day.
وممكن أن نضع الـ (s) لو كان بدل They وجود
He , She ,it
•
في زمن المضارع البسيط نستخدم ثلاث أفعال مساعدة :وهي Is , am , are
تستخدم ال (is) مع الأسماء أو الضمائر المفردة (She , He , it )
أمثلة:
She is a muslim .
هي مسلمة
He is a muslim .
هو مسلم .
It is a nice book.
هو كتاب جيد.
Huda is a muslim girl.
هدى فتاة مسلمة .
نستخدم الفعل المساعد Are مع الضمائر (They ,we , you) أو الأسماء الجمع وليست المفرد
أمثلة :
They are Muslims.
هم مسلمين .
We are Muslims
نحن مسلمين.
أما الفعل المساعد Am نستخدمه فقط مع الضمير I فقط لاغير .
مثال :
I am from Saudia Arabia.
أنا من المملكة العربية السعودية.
بالنسبه ل Do / Does
الفعل do يأخذ الضمائر التالية :
I , you , they ,we

يأخذ الضمائر التالية: does أما الفعل
He , she ,it



Do / Does إلى not وحتى ننفي حدث معين نضيف كلمة

Do / Does+ not
أمثلة :

Do / Does+ not
أمثلة :
I do not like rice.
انا لاأحب الأرز .
She does not like rice.
هي لاتحب الأرز .
How to form questions in present simple?
كيف نصيغ السؤال في المضارع البسيط؟
أمثلة :
She is amuslim.
حينما نحول الجملة هذه إلى سؤال نضع الفعل في البداية ثم الفاعل
ونكمل بقية الجملة ثم نضع علامة الإستفهام
إذا حسب القاعدة التالية:
V+Subject+the rest of the sentence + ?
فيصبح السؤال...
Is she amuslim?
وقد لايتوفر أصلا في الجملة الفعل المساعد لذلك نضيفه نحن في السؤال
حسب مايناسب الفعل إذا كان مفردا أو جمع.
مثال
They watch the T.V every day.
فيصبح السؤال :
Do they watch the T.V every day?
عادة نستخدم مع المضارع البسيط الكلمات التالية :
Always, usually, often .


(Responses with too and either) وبالنسبه لقاعدة
Page(4)
وهذا الطريقه باختصار :
1-لما تكون الجمله مثبته غير منفيه:
I can shop for hours?
I can too (me too)
2- لما تكون الجمله منفيه:
I can not afford anything new?
I can not either (me either-neither)
Unit (2)
(Verb forms)

Page 13

أنا أحب أن أعمل بالخارج ــــــــ أنا أحب العمل بالخارج <= لاحظ كلمة عمل مرة جائت فعل ومرة جائت أسم

أنا أحب أن أعمل بالخارج ــــــــ أنا أحب العمل بالخارج <= لاحظ كلمة عمل مرة جائت فعل ومرة جائت أسم

I like to work out ـــــــــــــ I like working out لاحظ كلمة work أعمل وكملة working العمل
عندما نضعtoفإننا نضع الفعل بدون إضافات لكي يبقى فعل كما هو ..

وحين لا أضع to أحول الفعل إلى أسم بإضافةingله ...
كالعربي تماماً ..
حين وضعنا أن في الجملة الأولى وضعنا الفعل كما هو كفعل ..
وعندما لم نضع أن .. حولنا الفعل لأسم فقلنا العمل
أن = to


والإن هل يمكن أن تتخيل لي تكملة الجمل الآتيه :

I like ( play - playing
I go ( work - working ) i

I like to ( play - playing
I want ( swim - swimming) i

إذاً
1- عندما تأتي أفعال كـ ( أحب _ اريد _ أذهب _ أستمتع _ أكره ) يكون الفعل بعدهم مضافاً له ing كي يصبح إسماَ

وأما إذا جائت نفس الكلمات السابقه // ولكن بعدها to فإننا نضع الفعل كما هوووووو بدون اي إضافات

2- إذا جاء حرف جر ( at - on - in الخ ) فإن الفعل الذي بعده يكون مضافاً له ing

3- الفعلcanيأتي الفعل بعده بالمصدر داااائماً ..
مثل :
I can swim وغالباً لا يأتي بعد can الحرف to .

القاعدة بإختصار : .. ألفعل بعد can و to مجرد من الإضافات ..
اما غيره فيكون مضافاً له
ing .
متى نضيف للفعل(ing) :
*افعال مانضيف لها (ing) اذا جاء قبل الفعل can او can not
*افعال نضيف لها(ing) اذا جاء قبل الفعل love_like_hate_prefer_enjoy او اضع قبل الفعل to الفعل بعد to بدون(ing)
*افعال نضيف لها (ing) لكن بشرط يكون قبل الفعل حرف مثل:
good يجي بعدها at ثم الفعل بأضافة (ing)
interested يجي بعدها in الفعل بأضافة (ing)
Geammer : object pronouns ; everybody , nobody
Page 15

كما أن لدينا في العربي ضمائر منفصلة وضمائر متصلة .. وضمائر ملكية

فإن الإنجليزي أيضاً يحتوي عليها ..


كما أن لدينا في العربي ضمائر منفصلة وضمائر متصلة .. وضمائر ملكية

فإن الإنجليزي أيضاً يحتوي عليها ..

عندما أقول بالعربي ...

هي تدرس بجد , أنا أحبها بالإنجليزي نقول .. She study hard. I love her
هو لا يلعب جيداً. لا أحبه بالإنجليزي نقول .. He doesn`t play good. I don`t like him

عندما أقول She .. الضمير القائد .. her
عندنا اقول He ===> him
you => you
مثال
لما اقول
He’s my favorite writer. Do you like (him / them)
she’s my favorite writer. Do you like (her / them)

evertbody , nobody , no one , every one) + Vs)

..
يأتي بعدهم الفعل مضافاً له sكالمفرد ..
مثال
No , never. Nobody in my family likes it .

ضمائر الفاعل مقابلها ضمائر المفعول به
I -------> me He -------> him
She------> her It-------> i
We------> us You------> you
They-------> them
Unit(3)
Joining cluauses with if and when

Page 25
القاعده بسيطه
كلهم بلغالب يجون بمعني عندما) )
مثال
I take medicine when I am sick.
If I have a bad cold , I stay home .
When
نستخدمها بالمواقف الاعتيادية
مثال
when I have a fever , I usully take medicine.
عندنا اصاب بلحمي . فا انا بلعاده اخذ دواء
بينما ال if
استخدمه لمواقف غير اعتيادي او بمعني اخر
مواقف هاذي اول مرا تحدثلي
مثال
If I have a bad cold , I stay home .
لما اجي واقول انه اقدر استبدل ال if ب when
تصير الجمله على النحو الاتي
When I have a bad cold , I stay home .
بهالحاله الجمله صحيحه
بس لما تكون الجمله فيها when
وفيها كلمه usually
الى هي معناها بلعربي (بلعاده)
فاهنا بتكون الجمله خطا لان حنا قلنا ال if نحطها بلمواقف الى اول مرا تحصل
ومو متعودين عليها أي مواقف غير اعتياديه
يعني ماتضبط الجمله اذا قلنا
If I have a fever , I usully take medicine.
بتكون جمله خاطئة ب هلحاله
طيب الحين بنشرح متي نستخدم الفاصله بلجمله الى تجي فيها if & when
بهلقاعده بلعاده تكون عباره عن جملتين
الجمله الى فيها when and if
لما تجي when بلاول معناته احط بين الجملتين فاصله
بس لما تجي بلنص معناتها محنا محتاجين للفاصله
مثال
I take medicine when I am sick.
هنا حنا ما استخدمنا الفاصله بلجمله
لان ال when جت بلجمله ال2
بينما لو اقلب الجمله راح تصير على النحو الاتي
when I am sick, I take medicine

Unit (4)
Future with going to
(سوف)
Page 35
القاعده جدا بسيطه
بهلقاعده لما اجي بحط جمله مستقبليه
مثلاً نقول:
Heis going to eat pastaHe’s/
Sheis going to eat pasta She’s/
Iam going to eat pasta / I’m
Weare going to eat pasta / We’re
Theyare going to eat pasta they’re/
الحين استخدامات ال going to
الاستخدامات

1- للتعبير عن النية المخطط لها او المقررة قبل لحظة الكلام
ex. We're saving up because we're going to buy a car
ex.I'm going to make some coffee . Do you want some ?

2- للتنبأ عن حدث مستقبلى له دلائله الآن ( مرئى - سمعى - حسى )
ex. I fell terrible . I think I'm going to be sick
ex. I think it's going to rain . the sky's looking very dark
indirect objects نجي لل
Page 35
direct object and indirect object
العاقل بالغالب يكونindirect
و الغير عاقل بالغالب يكون هوdirect
الحين حنا قاعدين نتكلم عن الopjects
معناته الى يجي باخر الجمله
طيب الحين بجيب جمله ونطبق عليها
مثال جمله
I am going to buy my mother a gift.
الى بلاحمر هو ال indirect
الى بلازرق هو ال direct
طيب لما ابي اقلب واخلي ال directيكون قبل ال indirect
بهلحاله راح بعد ما ابدل اضيف شغله الى هي to/for
نجرب طيب نطبق
I am going to buy my mother a gift
هاذي الجمله قبل
نشوفها بعد
I am going to buy a gift( to/for) my mother.
ملاحظه بامكاننا استخدام
Her /him/us/them/me/you ب ال indirect
Unit (4)والقاعده الثانيه من
Present continuous (page 37)
Present Continuous for the future :going to
المضارع المستمر

متى نستخدم المضارع المستمر؟
نستخدم المضارع المستمر للتحدث
عن شئ يحصل الآن
مثلا:
I am writing an exercise now.
أنا أكتب تمرينا الآن
Ali is playing football now.
علي يلعب الكرة الآن

تكوينه

(I------am ) / ( he/she/it--------is )
( we/they/you---------are) +v1+ing)

مثال:
playing + is + He
playing + is + She
playing + is + It
playing + are + We
playing + are + You
playing + are + They


يتكون السؤال في المضارع المستمر

بوضع(am / is / are )
مكان الفاعل و الفاعل مكان ( am / are / is )

I + Am+ playing?
you + Are+ playing?
he + Is +playing?
she + Is+ playing?
It + Is+ playing?
we + Are +playing?
you + Are+ playing?
they + Are+ playing?


نفى المضارع المستمر يكون بنفى



بوضع(am / is / are )
مكان الفاعل و الفاعل مكان ( am / are / is )

I + Am+ playing?
you + Are+ playing?
he + Is +playing?
she + Is+ playing?
It + Is+ playing?
we + Are +playing?
you + Are+ playing?
they + Are+ playing?


نفى المضارع المستمر يكون بنفى
(am-is-are)اى بنفى الفعل المساعد الفعل

مثال:

Iam playing

I am not playing
Unit (5)
Be born: simple past (review) time expressions(page45)
Was-were))
تستخدم للتعبير عن أحداث في الزمن الماضي
I was at home yesterday morning
They were at home yesterday morning
وبالنفي راح تكون:
was not (wasn't) x
were not (weren't) x
وبالسؤال راح تكون:
Was he at home?
Were they at home? x

للمفرد I - He - She - It = was
للجمع You - We - They = were
تستخدم was - were أيضاً في المبني للمجهول
The letter was written
The letters were written
نلاحظ بالمضارع البسيط الي هو اول قاعده شرحناها كنا نستخدم الفعل
be اللي هم ثلاثه am, is, are
am تستخدم مع ال I
is مع الـ She, He, It
are مع الـ They, We, You
بس بالنسبة إلى الماضي
الفعل be بيكون أما Was أو Were
Was تستخدم مع I, She, He, It يعني مع الضمير المفرد
Were تستخدم مع They, We, You

I'm happy.
هذي جملة في المضارع البسيط عشان نخلي الجملة في الماضي
راح نستبدل am بـ was
وبتصير
I was happy
وفي هذا المثال:
Where were you born?
فمثلاً هنا السؤال فيه were لانه يسأل مجموعه
ولما اجي اجاوب على السؤال كمفرد راح استخدم Was
لانه دائماً يأخذ المفرد (I.he.she.it)
I was born in Saudi Arabia.
When were you born?
I was born in 1533.
تكوين السؤال:
Yes/No
عشان نكوّن سؤال Yes/No في الماضي
راح نبدأ أول شيء بـ Was/Were
Ex:
Was I late?
Yes, you were.
No, you weren't
الضمير I في الجواب راح يتحول إلى You
لأن الشخص جالس يسأل عن نفسه هل أنا كنت متأخر؟
فالمجيب راح يقول نعم أنت كنت متأخر
أو لا أنت لم تكن متأخر
Was she a student?
Yes, she was
No, she wasn't
Were we noisy?
Yes, you were
No, you weren't
نفس الحال مع الضمير We في الجواب راح يتحول إلى You
مثلاً:
مجموعة أشخاص يسألوا عن نفسهم هل نحن كنا مزعجون؟
فالمجيب بيقول نعم أنتم كنتم مزعجون
أو لا أنتم لم تكونوا مزعجون
Were you happy?
Yes, We were / Yes, I was
No, We weren't / No, I wasn't
الضمير You راح يتحول إلى I أو We
على حسب أن كان المتحدث مفرد أو جمع
طبعآ فيه بعض الحروف الي لازم تحفظون استخدامها
for _من -للسنوات
in_ في- للسنوات
until_حتى -لما انتقل من وضع الي وضع
from-to_من -والى للسنين
ago_مضت- للسنوات
when_عندما -لوصف الحال
then_ثم -لوصف الحال
والحين نشرح القاعده الثانيه من يونيت (5)
Page(46)(Determiners) الي هي
في بعض الأحيان لما اتكلم عن اشياء عموميه استخدم
(كل -اغلب –بعض)
All_كل
most_اغلب
some_بعض
A few-اقل من بعض
No_ولا أحد
هذي الكلمات لما استخدمها لعامة الناس ماأضع of اما استخدامها لأشياء خاصه او ملكيه أضع Of
ماعدا lot دائمآ يجي بعدها of والأمثله واضحه في الكتاب
Unit(6)
Is there? Are there?:location expressions
Page(55)
لما تسأل\ين عن شئ موجود للمفرد تستخدم Is there وللجمع تستخدم Are there
وطبعآ للمفرد one وللجمع some & any
والأمثله واضحه في الكتاب صفحة 55
عندما تتطلب\ين من شخص مساعده او تبي\ين تساعد\ين شخص سهله مرررره القاعده الأمثله موجوده في الكاتب واضحه جدآ صفحه 57
Unit 7))
(lnfinitives for reasons…)
Page(67)
Page(67)
الصفه لما تتكلمين عنها تضع\ين بعدها to والفعل بعدها بدون اي اضافات وقبل الصفه لازم يكون فيه It is
It is+adj+to
والقاعده الثانيه من يونيت7))
(Advice and suggestions)
Page(69)
لما تأمر\ين شخص او تذكر\ين شخص بأي شئ تتسخدمين should والأمثله ان شاءالله واضحه في الكاتب صفحة .69
Unit(8)))
Whose…?;possessive pronouns
Page(77)
Possessive
Adjectives
صفات الملكية Pssessive
Pronouns
ضمائر الملكية Subject
Pronouns
ضمائر الفاعل
Mine My I
His His He
Hers Her She
Its Its It
Ours Our We
Yours Your You
Theirs Their They
تستخدم صفات الملكية في نهاية الجملة تستخم ضمائر الملكية قبل الإسم المملوك

Order of adiectives; pronouns One and Ones
Page(79)
ترتيب الصفات
الرأي, الحجم, اللون, الشكل,الجنسيه, الماده
مثل:
I like the big red rug.

one-للمفرد
ones-للجمع
 
Unit(10)))
Comparative adjectives
Page(99)
المقارنه وسبق واخذيناها في ثالث ثانوي
لما ابي اقارن بين اثنين اضيف للصفه er ثم احط than ولاتنسون مراعاة اضافه er للصفه موجوده في الكاتب
اما اذا كانت الصفه طويله اضع قبلها more او
less وبعد الصفه than
وفيه صفات ثابته تتغير عند المقارنه مثل good تتحول الى better و bad تتحول الي worse
والأمثله واضحه في الكتاب صفحة 99
وبالنسبه للقاعده الثانيه من يونيت10
Page(101)
استخدم more في المقارنه للمعدود وغير المعدود وللفعل ومعناها اكثر
استخدم less في المقارنه لغير المعدود وللفعل
Unit11))
لما اقول ان الشخص يملك او عنده have got وطبعآ look like من يشبه اتوقع كذا
اماالقاعده الثانيه:
لما اتكلم عن شئ يحدث حاليآ يعني بنفس الوقت اضيف للفعل (ing) واستخدم بعض الحروف لوصف الحاله
مثل:
by-بجانب
with-مع او يرتدي
in-يرتدي

رد: خطة النجاح لمقرر اللغة الإنجليزية
 

الله يججزاك الجنننننه .. يسلمووو

رد: خطة النجاح لمقرر اللغة الإنجليزية
 

رد: خطة النجاح لمقرر اللغة الإنجليزية
 

welcome om_tala

رد: خطة النجاح لمقرر اللغة الإنجليزية
 

رد: خطة النجاح لمقرر اللغة الإنجليزية
 

يعطيك العافيه نونا ، بانتظار البقيه ،

رد: خطة النجاح لمقرر اللغة الإنجليزية
 

جزاك الله خير

رد: خطة النجاح لمقرر اللغة الإنجليزية
 

http://store2.up-00.com/2015-01/1420902556031.jpg
اذا فيه خطا صلحوه

رد: خطة النجاح لمقرر اللغة الإنجليزية
 

صرت اشوف الواحد اثنين انحولت من القطع

رد: خطة النجاح لمقرر اللغة الإنجليزية
 

http://store2.up-00.com/2015-01/1420906008431.jpg
http://store2.up-00.com/2015-01/1420906008562.jpg

رد: خطة النجاح لمقرر اللغة الإنجليزية
 

http://store2.up-00.com/2015-01/1420910180371.jpg
مو متاكده من حلها

رد: خطة النجاح لمقرر اللغة الإنجليزية
 

السؤال الاول من اوجد الفكرة الاصلية ليوم الاب
الاجابة راح تكون بالجزء الثاني نهاية السطر الاول الى الثالث
المؤرخين يقولون انه كان هناك ولد ترك رساله لوالده على الطين قبل 4000 سنة

والثاني والثالث والرابع صح
س الخامس ماهي العادات والتقاليد الثلاث المتبعه في هذا اليوم اجابتها بتكون في الجزء الرابع بعد كلمة for example
اطفال يحضرون وجبة الافطار بالسرير ، بعضهم يعطي الاب هدايا خاصة بذلك اليوم والبعض رسل بطاقة تهنئة

وبالتوفيق وجزاك الله خيرا على مجهوداتك الرائعه

رد: خطة النجاح لمقرر اللغة الإنجليزية
 

ولو بس انحولت صرت مااركز جالسه اجمع المحادثات

رد: خطة النجاح لمقرر اللغة الإنجليزية
 

بنات ممكن ترفقون لي ملخص الانقلش اللي بالمكتبة

رد: خطة النجاح لمقرر اللغة الإنجليزية
 

رد: خطة النجاح لمقرر اللغة الإنجليزية
 

هذي اسأله شامله للقطع ولا فيه اشياء ثانيه نذاكرها غيرها..؟