|
رد: مراجعة مادة مهارات التعلم
إذا لم تستخدم المعلومات التي حفظت بشكل متكرر فإنها تنسى إجابة الإجابة المحددة: صواب ·السؤال 2 القراءة عملية ميكانيكية تقوم مجرد التعرف على الحروف والكلمات والنطق بها إجابة الإجابة المحددة: خطأ ·السؤال 3 تقوم بعملية التركيز حين نجبر الذهن أن يقوم بعملية التحليل والربط والتركيب إجابة الإجابة المحددة: صواب ·السؤال 4 إدارة الوقت هي عملية وضع نظام طبقاً لتوقيتات محددة إجابة الإجابة المحددة: صواب ·السؤال 5 الهدف هو وصف دقيق وواضح ومحدد لما سيقوم به الشخص إجابة الإجابة المحددة: صواب ·السؤال 6 لا ترتب أهدافك حسب الاولوية والاهمية إجابة الإجابة المحددة: خطأ ·السؤال 7 النسيان هو احد أساليب المخ للتغلب على التكدس غير المرتب للمعلومات المخزونة به إجابة الإجابة المحددة: صواب ·السؤال 8 الدوافع لا تحافظ علي استمرارية السلوك حتي يتحقق الهدف إجابة الإجابة المحددة: خطأ مراجعة زينها بدل سوال فاضية :58545::58545::58545: |
رد: مراجعة مادة مهارات التعلم
اقتباس:
مشاريعي :58545::58545::58545: |
رد: مراجعة مادة مهارات التعلم
اقتباس:
كام الآيفون ههههههههه > بدري ؟ :biggrin: |
رد: مراجعة مادة مهارات التعلم
ابو نايف مصر علي سوالف لاخ بلع مسجل
يترجع يا تسكت وتتفرج خلالالاص ارحم اصابعك ياشيخ :58545::58545::58545: |
رد: مراجعة مادة مهارات التعلم
فى علم يسمي علم الفراسه الحديث
الى تقدر تتوقع مستقبل الشخص من شخصيته نفس لما توقعو طريقه موت القذافي وتنحي رئيس اليمن من خلال هلعلم |
رد: مراجعة مادة مهارات التعلم
التفكير عملية اراديه او لا :Looking_anim:
|
رد: مراجعة مادة مهارات التعلم
تغير في السلوك لا ينتج عن الخبرة والممارسة والتدريب " صَح " أو " خَطاء " التعليم العمليه المنظمه التي يمارسها المتعلم بهدف نقل مابذهنه الى المعلم الذي هو بحاجة الي تلك المعلومات والمعارف (خطاء) هي العمليه المنظمه التي يمارسها المعلم بهدف نقل مابذهنه للمتعلمين الذين بحاجه الي هذه المعلومات والمعارف التغير في السلوك ينتج عن الخبره والممارسه والتدريب (صح) التفكير نشاط ارادي ( خطاء ) لا ارادي الفرق بين الاستماع والانصات فرق في الدرجه وليس في الاداء (صح ) السماع لا يتعلمه الانسان لانه لايحاتج الى تعلمه ويحدث بصوره تلقائيه اراديه ( خطاء) لا ارديه الوافع الثانويه هي التي ترتبط بالناحيه البيلوجيه (خطاء) الدافع الاوليه الدوافع الداخليه هي التي تاتي من خارج الفرد ( خطاء ) الخارجيه الانصات هو فهم الكلام والانتباه الي شي مسوع (خطاء) الاستماع من مستويات الانصات _اصغاء سطحي _نشط _موجه ( صح ) من اهمية تدوين الملاحظات : التلخيص ( صح ) مهارة طرح الاسئله هي المهاره التي تستخدم من اجل ترتيب الحوداث والفقرات والاشياء ( خطاء ) مهارت التتابع من مزايا المذاكره الجماعيه انها تتيح الفرصه لتحفيز الطالب على المذاكره ( صح ) المقصود بالتركيز هو عملية انتقائيه تتطلب توجيهاذاتيا اراديا بحيث تبقى المثيرات المنتقاه في بؤرة الشعور ( صح ) الاستماع هو مجرد استقبال الاذن لذبذبات صوتيه من مصدر معين دون اعارتها انتباهنا ( خطاء ) السماع هناك عوامل مؤثره على التركيز تسمى بالمشتتات ( صح ) العوامل التي تسهم في هدر الوقت حمل مفكره بسيطه وتسجيل فيها الانشطه ( خطاء ) من المعوقات النفسيه والعقليه الخوف ونقص الاستعداد ( صح ) من انواع الدوافع ان يكون مدركا او ان يكون غير واضح ( صح ) لتنظيم وقتك لاتنسى ان تحدد وقتا لترويح عن نفسك ( صح ) الوقت المناسب للاستذكار من 6 الى 8 صباحا ( صح) التفكير سلوك تطوري يزداد تعقيدا مع نمو الفرد وتراكم خبراته ( صح ) اختاري الاجابه الصحيحه مواصفات مكان الاستذكار الجيد ان تكون التهويه جيده والاضاءه خافته ان تكون في مكان لايخلو من اجهزة المقاطعه كالهاتف والتلفاز لاشي مما ذكر اسباب الخوف من الاختبار ضيق الوقت عدم الثقه بالنفس عدم الاستعداد للامتحان جميع ماذكر خطوات التفكير الناقد تحديد الهدف من التفكير التعرف على ابعاد الموضوع تحليل الموضوع جميع ماذكر من مهارات التفكير الاصاله _ التكرار _ الاستماع من طرق الاستذكار الاسئله المدونه على الهامش _ ادراك الرمز اللغويه _ الانصات هو كل نشاط يصدر من الفرد سواء كان نشاط جسمي اوعقلي او انفعالي او اجتماعي تعريف ( السلوك _ التعلم _ التفكير ) هو العمليه المنظمه التي يمارسها المعلم بهدف نقل مافي ذهنه من معلمومات ومعارف الي المتعملين ( المهاره _ التعليم _ التفكير _ الاستذكار ) هي القدره على القيام بعمل ما بشكل يحدد مقياس مطور لهذا الغرض وذلك على اساس من الفهم والسرعه والدقه ( السلوك _ التعليم _ المهاره) من شروط التعلم الجيد النضج الدافعيه الممارسه جميع ماذكر العيش بسعاده وانسجام مع الوسط الاجتماعي الذي تعيش فيه المهاره الحفظ التكيف جميع ماذكر من مسببات القلق المشكلات الغامضة والمخاوف شكوك مشكلات غامضه ومخاوف ومشتات داخليه مشكلات غامضة ومخاوف ومشتتات خارجيه لاشي مما ذكر هي تلك المهاره التي تستخدم لتجميع الاشياء على اساس خصائصها اوصفاتها ضمن مجموعات او فئات مهارة الاصغاء _ مهارة التصنيف _ مهارة التتابع _ لاشي مما ذكر من خصائص التفكير العاطفي التسرع _ التعميم والتحيز _ معرض للخطاء من المشتتات الداخليه الضوضاء سوء التنظيم وتوارد الافكار الناجمه عن المشكلات اليوميه الزملاء قد يحالون تشتيت انتبهاك بسلوك غير مسئول لا شي مما ذكر التفكير هو اسلوب حياه ينشاء عندما يواجه الفرد مشكله ما ويكون مالديه من حلول مجهزه من قبل غير مواتيه للوصل لحل مناسب وارسون طومسون كاركتر هو قدرة الفرد على ابداء الراي المؤيد او المعارض في المواقف المختلفه ابدا الاساليب المقنعه لكل راي التفكير المنطقي التفكير الناقد التفكير الرياضي من خطوات التفكير لاتخاذ القرار وضع حلول بديله للمشكله الرغبه في المعرفه وضع الفروض جميع ماذكر خطوات التفكير العلمي للمعرفه الملاحظه _ تحديد افضل طرق للاجابه على التساؤل _ اختبار الفروض _ جميع ماذكر من انواع القراءه من حيت الاداء القراءه الصامته قراءة التصفح القراءه الناقده من انماط المحاضرات وهو الذي يتم فيه العرض بشكل مرتب ترتيب زمني حسب الاحداث نمط العمليات النمط الزمني نمط المشكله التكرار والتعميم والتحير من خصاىص التفكير الابداعي _ البديهي _ الوجداني هي تلك المهاره التي تستخدم من اجل اكتساب المعلومات عن الاشياء والقضايا وذلك باستخدام الحواس المختلفه او هي عباره عن بذل المزيد من الاهتمام بشي ما : مهارة الملاحظه مهارة التصنيف مهارة التتابع النسيان هو هو احد أساليب العقل للتغلب على التكدس غير المرتب للمعلومات المخزونة به هو احد أساليب التفكيرللتغلب على التكدس غير المرتب للمعلومات المخزونة به هو احد أساليب الدماغ الايمن للتغلب على التكدس المرتب للمعلومات المخزونة به هو احد أساليب المخ للتغلب على التكدس غير المرتب للمعلومات المخزونة به |
رد: مراجعة مادة مهارات التعلم
اقتباس:
|
رد: مراجعة مادة مهارات التعلم
اقتباس:
|
رد: مراجعة مادة مهارات التعلم
:biggrin:
|
رد: مراجعة مادة مهارات التعلم
يامصطفي يابن الرجال المطاليق
يامحزم الفزعه وريث الاشده يامزين المضيوم فى حزه الضيق مثلك خوي(ن) بالشدايد نعده ... هههههههه عشان سوووش بطلع الحين وضلو راجعو وان شالله الكل فل ماارك وبلتوفيق ودعواتكم الغيبيه كالعاده:106: |
رد: مراجعة مادة مهارات التعلم
اقتباس:
|
رد: مراجعة مادة مهارات التعلم
اقتباس:
ايوة ايوة انت سوسة هنا انت الي تسولف وتقلب المنتدي سوالف طبعا مذاكر ومراجع ويش عليك ايوة دمي يغلي يتسكت يتسكت يتسكت مافي حل ثلاث ترا ماحد يخلي ثلاثي مرح من بنات تطقون سوالف اكثر من 6 صفحات غيرك انت ايوة كلامة الحق تنقال وللا علي قص رقبتي :58545::58545: |
رد: مراجعة مادة مهارات التعلم
اليوم اخر اختبار لكم صح ؟؟:bawling:
|
رد: مراجعة مادة مهارات التعلم
اقتباس:
برنامج لزيز و لطيف .. بدلّيك عليه بعد الاختبار :biggrin: |
رد: مراجعة مادة مهارات التعلم
صح لسانك يالمها .. من قده مصطفى الحين :sm5::71::tongue::tongue::71::71::71::71::71::71:: 71:
|
رد: مراجعة مادة مهارات التعلم
ي جماعه احس اني فاهمه وحليت الاسئله صح
بس ليه خايفه من الاختبار :( |
رد: مراجعة مادة مهارات التعلم
اقتباس:
مشكوره حبيبتي :004::004::004::004::004: |
رد: مراجعة مادة مهارات التعلم
بنات السوالف مضر بصحة خاصة بوقت مراجعة والاختبار بقاء عليها ساعتين بس :58545::lllolll::lllolll:
|
رد: مراجعة مادة مهارات التعلم
تعريف التعلم:
-تغير شبه دائم في إمكانية السلوك الذي ينتج عن الممارسة المعززة -تغيير وتعديل في السلوك ثابت تغير في السلوك الذي ينتج عن الخبرة والممارسة والتدريب تعريف التعليم: يعرف التعليم بأنه العملية المنظمة التي يمارسها المعلم بهدف نقل ما في ذهنه من معلومات ومعارف إلى المتعلمين الذين هم بحاجة إلى تلك المعلومات والمعارف , فيمارس ايصالها لهم مباشرة من قبله شخصياً وفق عملية منظمة , ويتحكم فى درجة تحقق حصول الطلاب على تلك المعلومات والمعارف المعلم وما يمتلكه من خبرات فى هذا المجال. تعريف السلوك: هو كل نشاط يصدر من الفرد سواء كان هذا النشاط جسمي أو عقلي أو انفعالي أو اجتماعي -التغير في سلوك يحدث نتيجة ماذا؟! يحدث نتيجة الممارسه والتدريب والخبره وايضا ينتج عن التعلم: 1-الممارسه المعززه 2-التدريب 3-الخبره والممارسه والتدريب وكل هذا يتم خارج الشخص نفسه والتغير يسمى نمو اذاكان داخل الشخص نفسه *إذا كان التغير نتيجة عوامل مقصود أو بطريقه محدده<< هذا يسمى بالتعليم شروط التعلم الجيد: 1-النضج:يقصد به توفر القدرات الطبيعة ” الجسمية – العقلية – الانفعالية – الاجتماعية ” اللازمة لحدوث التعلم 2الدافعيه: يقصد بها وجود مثير او حافز او هدف للتعلم لدى المتعلم 3- الممارسه: يقصد بها النشاط الذى يقوم به المتعلم لتحقيق التعلم او لظهور المخرجات السلوكية المعبرة عن حدوث التعلم المقصود بالتفكير: هو اسلوب حياة ينشأ عندما يواجه الفرد مشكله ما ويكون مالديه من حلول مجهزه من قبل غير مواتيه للوصول إلى حل مناسب مقصود آخر:هو نشاط عقلي راقي تعريف المهاره: هي القدره على القيام بعمل ما بشكل يحدد مقياس مطور لهذا الغرض وذلك على اساس من الفهم والسرقه والدقه أهمية الوقت وتنظيمه وجدولته : 1-الوقت هو العمر , فان لم تستفيد منه وتستغله بشكل مفيد يعنى ضياع جزء من العمر 2-هناك أربعة أشياء لا تعود وهى : الكلمة تنطقها , والسهم تطلقه , والوقت ينقضي , والفرصة الضائعة 3- ما مضى من الوقت لا يعود ولا يعوض 4-إن عملية تنظيم الوقت عملية بسيطة وسهلة , ولكن الصعب هو تنفيذ هذا التنظيم والالتزام بحدوده , لأنه يتطلب مهارات نفسية كالمثابرة والجلد والتنظيم الذاتي , او لان نتائجه غير فورية وغير مرئية احيانا 5- الوقت من الأشياء التي يحاسب عليها الإنسان يوم القيامة. 6-- إدارة الوقت هي جزء من إدارة الذات , ولذلك فان ادارة الوقت ليست إختيارياً تستطيع أن تفعله أو لا تفعله 7- إن تنظيم الوقت شيء لا يمكن أن تتعلمه بالقراءة أو بالاستماع إلى الإرشادات والنصائح ,إنما تتعلمه عن طريق العمل والممارسة 8- يبدوا لك عندما تبدأ الالتزام بجدول زمني ينظم حياتك إن ذلك يحد من حريتك , ولكن ما ان تتعود عليه حتى يصبح الالتزام به اليا لا شعوريا , وتشعر وكأنك حررت نفسك من الندم على ضياع. * مفهوم إدارة الوقت: هي عملية وضع نظام طبقا لتوقيتات محددة لأداء مهامك وواجباتك وحتى هواياتك وقضاء حاجاتك الأساسية *الاستخدام الأمثل للوقت بهدف تحقيق أهداف محددة , وذلك بالتخطيط والتنظيم والتوجيه والمتابعة والتقييم الفعال للأنشطة والواجبات خلال فترة زمنية محددة. *العوامل التي تساهم في توفير الوقت: هناك عدة عوامل تعمل على توفير الوقت خاصة أثناء الاستذكار وهي: 1- تجنب إعادة كتابة الملاحظات والملخصات أثناء الاستذكار. 2- تنظيم بيئة الاستذكار، وذلك بالاحتفاظ بملاحظات المادة العلمية في ملف واحد. 3-التخلص من عملية تأجيل المهام والالتزام بإتمام الأعمال في وقتها 4- تجنب الأصدقاء الذين يهدرون وقتك ويشغلونك عن الاستذكار. 5- الموازنة بين الأعمال المهمة والأكثر أهمية، وذلك بعمل قائمة للمهام وترتيبها حسب أولوياتها. العوامل التي تسهم في هدر الوقت: 1-عدم وضوح الأهداف الدراسية. 2- تشتت الانتباه أثناء الاستذكار 3- الانشغال بوسائل الترفيه لفترات زمنية طويلة 4- الإكثار من الأنشطة الاجتماعية والعائلية خلال الأسبوع (زيارات الأصدقاء والأقارب). 5- اللجوء إلى النوم كوسيلة للهروب من إنجاز الأعمال، وكثرة التأجيل لأوقات أخرى. كيفية التخلص من تأجيل القيام بالواجبات والاستذكار: 1-تحديد وقت لكل عمل تقوم به 2- الالتزام بأداء الواجبات في أوقاتها وعدم اختلاق الأعذار لتأجيل الأعمال 3- مكافأة الذات على المثابرة والالتزام بأداء الواجبات في أوقاتها المحددة لها. 4- التفكير في نتائج قيامك بإنجاز الأعمال في وقتها والمشاكل والآثار السلبية التي يتم تجنبها نتيجة التأجيل. 5- معاهدة النفس بأن لا تترك المهمة أو الواجب إلا بعد الانتهاء من الجزء الذي قررت إنجازه اليوم. 6- كتابة قائمة بالأشياء التي تؤجلها دائما وتحليل هذه القائمة، واكتشاف أسباب تأجيلها أو عدم رغبتك في أداءها |
رد: مراجعة مادة مهارات التعلم
تعريف التكيف:
العيش بسعادة وانسجام مع الوسط الاجتماعي الذي تعيش فيه. كيف تعيش بسلام وفاعلية مع زملاء الدراسة: 1-اعرف كيف تتعلم على نحو أفضل. 2- اعرف كيف تنظم العمل في القاعة الدراسية. 3-اعرف مسئولياتك الأكاديمية في القاعة الدراسية. 4- حافظ على مستواك الدراسي بل وحاول تحسينه. 5- اعرف مصادر المساعدات الأكاديمية التي تتيحها لك الجامعة. *تعريف الشخصيه: هي ذلك الكل المعتمد أو ذلك النموذج الفريد والنموذج الفريد أن كل واحد له شخصيته تختلف عن الشخص الأخر. *ملاحظه:ليست العبره في تحديد الهدف إنما العبره في تطبيق الهدف. *تعريف الشخصيه السويه: هي الشخصيه التي تتحكم في ذاتخا ولديها القدره والارداه في ذاتها. - حدد أهدافاً طويلة المدى , وأهدافاً قصير المدى , وأخرى متوسطة المدى: أ-الأهداف قصيرة المدى : تتحقق او يحين انجازها خلال بضعة شهور او ايام , وربما يوم واحد. ب-الاهداف متوسطة المدى : فتحتاج الى زمن اطول قد يصل الى خمس سنوات تقريبا , وتحتاج هذه المرتبة من الاهداف ان تحدد لها اهدافا مرحلية اخرى حـ - الأهداف طويلة المدى : فهي تحتاج الى اكثر من خمس سنوات , وربما بقية الحياه , وهى ايضا تتطلب تحديد اهداف مرحلية اقصر مدى. |
رد: مراجعة مادة مهارات التعلم
تحديد الأولويات مصفوفة ترتيب الأولويات:
1-(أنجز) > الأمور المهمه العاجله. 2-(خطط) > الأمور المهمه غير العاجله. 3-(فوض)> الأمور غير المهمه العاجله. 4-(اترك) > الأمور غير المهمه غير العاجله |
رد: مراجعة مادة مهارات التعلم
من طلب العلا نام الليالي .
و سحب البطانية و قال انا مالي. خذ صفر و لا تبالي. فان الصفر من شيم الرجال . تسجيل خررررررررررروج |
رد: مراجعة مادة مهارات التعلم
, أريِـج ..♥, منوووو11, اميرة الاميرات, الضاد, ابراهيم الرواغة, ابو نآآآآيف, احمد الجاسر, انسه عظيمه ♥, Eman .N, iGhaida+, صمت ..~, pink berry 22, r-a2010, shorouk+, so0ona+, step, عيون سحاب+, عطر الوجود, zozty, طالبة.com+
انتم معي وللالا احس انكم مو موجودات ريحين تغدون :biggrin::biggrin::biggrin::biggrin: |
رد: مراجعة مادة مهارات التعلم
فمان الله
مابقاء يطلع :(284)::(284): |
رد: مراجعة مادة مهارات التعلم
اقتباس:
رايحين نتزهّب و نضبّط حالنا و إنتي الصادقه :biggrin: |
رد: مراجعة مادة مهارات التعلم
انا بعد بطلع رجعوا مع نفسكم لان شكلكم منتو موجودات وللا انتم حولي
موفقات بلاختبار برب غداء ومراجعة واشوفكم بكلية بااااااااااااااااي |
رد: مراجعة مادة مهارات التعلم
اقتباس:
|
رد: مراجعة مادة مهارات التعلم
حسيت ياغيداء
يالله موفقات يارب :004::004::004: تسجيل دخول هههههههههههههههههاااي |
رد: مراجعة مادة مهارات التعلم
ظهركم خير يارب :sm12: اللهم سهل علينا ويسرلنا امورنا ولا تضيع لنا تعب يالله تؤكلو الله وفالكم A+ تساهيل ان شاءالله :rose: حسبي الله لااله الاهو عليه توكلت وهو رب العرش العظيم (7مرات) |
رد: مراجعة مادة مهارات التعلم
اقتباس:
أسَال اللّه ان يفَتح عليك ويَشرح صدرك و يوفقك ... على هذي المُراجعه الجميَلة |
رد: مراجعة مادة مهارات التعلم
غيداءْ إلى الجامعة* :biggrin: الشُكر لله () |
رد: مراجعة مادة مهارات التعلم
سؤال:
ماهو التفكير السطحي هل هو: سطح البيت سطح الجامعه سطح العماره جميع ماذكر صحيح هااااااا :33_asmilies-com: |
رد: مراجعة مادة مهارات التعلم
سلام
مرحبا ..كيف استعدادكم للامتحان ...:biggrin: |
رد: مراجعة مادة مهارات التعلم
بالامانه الاساله احس م يصلح لها الا صح اوو خطأ ...لو انها كلها كذا ياسلام....
|
رد: مراجعة مادة مهارات التعلم
التفكير السطحي وانا اختكـ انه تفكر وانت حاط المخيخه فوق راسكـ ماهوب بداخله :biggrin:
|
رد: مراجعة مادة مهارات التعلم
ابو نااايف " شوفني اليوم بحط ورده حمرا على اذني اليسار " هذي هنا شوووف :Looking_anim::rose:"
واول ماتشوفني اقرب حصاه وافلعها براسي عشان اعرفك " اي اي :biggrin:" يالله بالتوفيق للجميع وترى الاختبار صعب جدا جدا :33_asmilies-com:هع:sm12: |
رد: مراجعة مادة مهارات التعلم
دمعة مطر مشروووع توتر هاه بس مافيه امل ياخي الماده مو داخله مزاجي احسه تعتمد على الشخص نفسه يالله هذانا بنروح ونشوف وش نسوي " عيدك مبارك حبيبي عيدك افراح وامل :53:" :lllolll:
|
| All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 06:46 PM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd. جامعة الملك الفيصل,جامعة الدمام