" الأختبار النصفي لمقرر مناهج الفكر الحديث "

الإخوة والأخوات:
أود تذكيركم بموعد اختبار أعمال السنة ،
وسيكون - إن شاء الله تعالى - يوم الأربعاء 14/6/1437.
بالتوفيق،،


اتمنى من الجميع المذاكرة الجيدة
والحضور والتفاعل والتعاون
وبخليه يحدد لنا :rose:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة لذة غـــــرام (المشاركة 13217495) يعطيك العافيه االشمااالي بالتوفيق للجميع وفالكم الفل مارك بااذن الله

الله يسعدك ي شيخة
دائماً حضورك له أثر كبير
كوني بالقرب دوماً

الاختبار بعد بكرى
لا أحد ينسى :53:

تذكير الأختبار غداً نبي الحضور بدري
والمشاركات الفعاله
+
يوم الخميس بعد بكرى
http://www.ckfu.org/vb/t736470.html
+
يوم الأربعاء القادم
http://www.ckfu.org/vb/t737384.html

لو قدرات أخليه يقدمه يوم الثلاثاء
تم الارسال لدكتور وانتظر رده لي

الأختبار موعده الساعة 8 صباحاً
ولا نزل ؟!!

الأختبار نزل
الرجاء من الجميع التواجد بعد صلاة العصر مباشرة
من آجل نحله ونتعاون فيه

• فرض الإكمال
  بمجرد البدء، يجب إكمال هذا الاختبار في جلسة واحدة. لا تترك الاختبار قبل النقر فوق حفظ وتقديم.
• محاولات متعددة
  يسمح هذا الاختبار بمحاولات متعددة.
• تاريخ الاستحقاق
  إن Test يستحق في 24 مارس, 2016 AST 08:00:00 ص.
  انقر فوق البدء للبدء: اختبار أعمال السنة. انقر فوق إلغاء الأمر للرجوع.

انقر فوق "بدء" للبدء، وانقر فوق "إلغاء الأمر" للإنهاء.

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سلطان 1381 (المشاركة 13240877) يالله ياجماعة متى تبون نجتمع؟

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سلطان 1381 (المشاركة 13240882) الحاضر يبلغ الغائب تبون بعد العصر ولا بعد المغرب؟

ي جماعة وينك
خلونا نبدأ بالحل الأن :53:

الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 4 ( الأعضاء 2 والزوار 2)
‏االشمااالي, ‏مريوومة


مافيه غير أنا مريوومة
والزوا اتوقع عضوات بالملتقى
البعض تعود ياخذ الحل ويمشي ويعتمد على جهد غيره
حقيقة شي غريب !!

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة االشمااالي (المشاركة 13240813) الأختبار نزل الرجاء من الجميع التواجد بعد صلاة العصر مباشرة من آجل نحله ونتعاون فيه فرض الإكمال بمجرد البدء، يجب إكمال هذا الاختبار في جلسة واحدة. لا تترك الاختبار قبل النقر فوق حفظ وتقديم. محاولات متعددة يسمح هذا الاختبار بمحاولات متعددة. تاريخ الاستحقاق إن test يستحق في 24 مارس, 2016 ast 08:00:00 ص. انقر فوق البدء للبدء: اختبار أعمال السنة. انقر فوق إلغاء الأمر للرجوع. انقر فوق "بدء" للبدء، وانقر فوق "إلغاء الأمر" للإنهاء.

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مريوومة (المشاركة 13241253) برسل للبنات لحظه

ماتقصرين ي مريم


وأنا اتكلم على اللي مختفيات !!

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة rania2015 (المشاركة 13241261) أنا موجودة

أنتي شمعة القسم ي رانيا
تضيء للجميع جهودك مميزة
الله يوفقك أين ماكنتي
وكل همي أنك تخرجين معي
مابيك تتعبن بعدي

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة rania2015 (المشاركة 13241277) أدخل أنزل الأسئلة ولا ننتظر البقية

مدري وش اقول لك
مافي غير 3 شوفي رد مريم
إذا تواجد معنا ادخلي

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة rania2015 (المشاركة 13241271) الله يجزاك خير على التنبيه<br> أنا موجوده حاليا وننتظر الجميع

الله يسعدك
تسلمين على الدعوات الطيبة
والحضور المميز:(204):

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة االشمااالي (المشاركة 13241278) أنتي شمعة القسم ي رانيا تضيء للجميع جهودك مميزة الله يوفقك أين ماكنتي وكل همي أنك تخرجين معي مابيك تتعبن بعدي

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة rania2015 (المشاركة 13241301) بنزل المحاضرات هنا عشان لو أحد بيساعدنا

شغلك عدل
وإلى المحاضرة السابعة

‏االشمااالي, ‏3oO$han, ‏مريوومة, ‏rania2015+

لآن عوشآن متواجده صرنا 4
الله يوفقنا ويكتب لنا الخير

مساء الخير
انا موجودة
الله يوفقنا وييسر لنا:rose:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة 3oO$han (المشاركة 13241311) مساء الخير انا موجودة الله يوفقنا وييسر لنا:rose:

مساء النور والسرور
ي عوشآن منوره بحضورك الطيب:rose:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة rania2015 (المشاركة 13241301) بنزل المحاضرات هنا عشان لو أحد بيساعدنا

أنتي ومن حضر فيهن الخير والبركة
ولو نبدأ من الآن بالحل
ساعة قبل المغرب وساعة بعده خلصنا
وستعدين لـ ختبار جهاد غداً
حقيقة سلوبها ماعجبني مرره
وفضلت الصمت معها هالمره

السلام عليكم جميعا ً


إن شا ءالله بنزل الأسئلة الآن ...

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة noory_77 (المشاركة 13241354) السلام عليكم جميعا ً إن شا ءالله بنزل الأسئلة الآن ...

وعليكم السلام


تسلمين ماتقصرين ي نوري
الله يوفقك

السؤال 1

• البنيوية ترتبط ارتباطا مباشرا باسم عالم الاجتماع الفرنسي:
  
  إيمانويل كانت
  
  بارت
  
  فريدناند دوسوسير
  
  كلود ليفي شتراوس

1 درجات

السؤال 2

• الذي كان له دور كبير في نقل التأويلية من تفسير النص الديني، إلى عامة النصوص هو:
  
  
  جادامر
  
  جاك ديريدا
  
  شلاير ماخر
  
  ميشال فوكو

1 درجات

السؤال 3

• كانت نشأة أغلب مناهج الفكر الحديث رد فعل قويًّا تجاه الأوضاع الثقافية، التي سادت في الغرب في العصور الوسطى، وعلى رأسها:
  
  الفقر المنتشر بين المثقفين حينئذ
  
  محاربة الملوك والأباطرة للثقافة
  
  سيطرة الكنيسة على كل مناحي الحياة، بما في ذلك البحث العلمي
  
  تمويل الإقطاعيين للأبحاث العلمية

1 درجات

السؤال 4

• مؤسس التأويلية الحديثة:
  
  شلاير ماخر
  
  ميشال فوكو
  
  جاك ديريدا
  
  بارت

1 درجات

السؤال 5

• التشابه بين بعض ما جاء في التراث العربي وبين منهج البنيوية:
  
  لا يعني أن الفكر الإسلامي يقبل المنهج البنيوي بصورته الغربية الحديثة.
  
  
  يعني أن الفكر الإسلامي يلتقي مع بعض جوانب المنهج البنيوي بصورته الغربية الحديثة.
  
  
  يعني أن الفكر الإسلامي يقبل المنهج البنيوي بصورته الغربية الحديثة.
  
  
  يعني أن الفكر الإسلامي يلتقي مع المنهج البنيوي بصورته الغربية الحديثة.

1 درجات

السؤال 6

• يمكن تقسيم المراحل التي مرت بها التأويلية خلال مسيرتها التاريخية بصورة عامة، إلى مراحل:
  
  
  أربع
  
  ست
  
  ثلاث
  
  خمس

1 درجات

السؤال 7

• الذي نادى بتفكيك النص القرآني بحسبانه بنية لغوية أسطورية هو:
  
  
  محمد أركون
  
  أدونيس
  
  نصر أبو زيد
  
  عبد الله الغذامي

1 درجات

السؤال 8

• تعد الفلسفة الوضعية لدى الفيلسوف الألماني «إيمانويل كانت» هي الأساس الفكري لـــــ:
  
  
  التأويلية
  
  ما بعد الحداثة
  
  التفكيكية
  
  البنيوية

1 درجات

السؤال 9

• 
  يعتبر (تحويل العلم إلى موقف عقدي) بالنسبة للمناهج الفكرية الحديثة، من أسسها:
  
  
  الدينية
  
  الأخلاقية
  
  السلوكية
  
  الأيديولوجية

1 درجات

السؤال 10

• المدرسة التي تذهب إلى القول باستحالة الوصول إلى فهم متكامل، أو على الأقل متماسك، للنص أيا كان، هي:
  
  التأويلية الرومانسية
  
  التأويلية الفلسفية
  
  البنيوية
  
  التفكيكية

1 درجات

السؤال 11

• عملية تفسير النص سهلة وطبيعية عند:
  
  التأويلية الفلسفية
  
  التفكيكية
  
  التأويلية الكلاسيكية
  
  البنيوية

1 درجات

السؤال 12

• من خصائص التحليل البنيوي:
  
  المستوى الدلالي
  
  وجود معنى نهائي ومعين للنص
  
  نقد التمركز
  
  النص وحدة دالة

1 درجات

السؤال 13

• المدرسة التي لم تهتم بالأسس العَقَديَّة والفكرية لأي ظاهرة إنسانية أو أخلاقية أو اجتماعية هي:
  
  
  التفكيكية
  
  التأويلية الكلاسيكية
  
  التأويلية الفلسفية
  
  البنيوية

1 درجات

السؤال 14

• التأويلية الفلسفية طورت وطرحت كنظرية علمية لتفسير النص على يد:
  
  
  جاك ديريدا
  
  شلاير ماخر
  
  جادامر
  
  ميشال فوكو

1 درجات

السؤال 15

• من الأخطار التي تواجهها البنيوية:
  
  المستوى المُعجمي
  
  ما بعد الحداثة
  
  المغالطة الشكلانية
  
  استقلالية النص والعمل الفني

1 درجات

السؤال 16

• مصطلح قديم بدأ استخدامه في دوائر الدراسات اللاهوتية؛ هو مصطلح:
  
  البنيوية
  
  الحداثة
  
  التفكيكية
  
  التأويلية

1 درجات

السؤال 17

• (ليس للنص تفسير نهائي ثابت، وإنما له تفسيرات متعددة لا نهائية)؛ هذا من مقولات:
  
  
  التفكيكية
  
  التأويلية الرومانسية
  
  التأويلية الكلاسيكية.
  
  التأويلية الفلسفية

1 درجات

السؤال 18

• من أهم عيوب التأويلية:
  
  تحرير البحث العلمي من التوجه الأخلاقي.
  
  
  التعرف على بنية النص مقصود لذاته.
  
  
  إنكار وجود أية قيمة مطلقة.
  
  
  نسبية الفهم.

1 درجات

السؤال 19

• (الجمع بين المتناقضات) من عيوب:
  
  التفكيكية
  
  التأويلية
  
  مناهج الفكر الحديث
  
  الحداثة الغربية

1 درجات

السؤال 20

• الذين لا يهتمون بالبعد الذاتي أو الاجتماعي للأدب هم:
  
  
  البنيويون
  
  الحداثيون
  
  التأويليون
  
  التفكيكيون

1 درجات

السؤال 21

• (الأدب مستقل تماما عن أي شيء، ولا علاقة له بالحياة أو المجتمع أو الأفكار أو نفسية الأديب)؛ هذه من مقولات:
  
  
  الحداثيين
  
  البنيويين
  
  التأويليين
  
  التفكيكيين

1 درجات

السؤال 22

• أصل المناهج الفكرية الحديثة في المجتمعات الغربية هو:
  
  
  العقلانية
  
  الثورة
  
  الحداثة
  
  العلمانية

1 درجات

السؤال 23

• التعريف بــ (منهج المنع من سوء الفهم) أطلق على:
  
  التفكيكية
  
  البنيوية
  
  التأويلية
  
  الحداثة الغربية

1 درجات

السؤال 24

• دخول المناهج الفكرية الحديثة إلى العالم الإسلامي مر بمراحل:
  
  أربع
  
  ثلاث
  
  ست
  
  خمس

1 درجات

السؤال 25

• (كل قراءة للنص ليست مطلقة, وكل تأويل هو نسبي, وكل محاولة لإدراك النص ليست نهائية)؛ هذه من مقولات:
  
  التفكيكية
  
  التأويلية
  
  البنيوية
  
  الحداثة الغربية

1 درجات

السؤال 26

• 
  الذاتية والعلم والعقلانية هي الأسس التي قامت عليها:
  
  
  الحداثة الغربية
  
  التأويلية
  
  التفكيكية
  
  البنيوية

1 درجات

السؤال 27

• التي نادت بمبدأ (موت المؤلف) في مجال النقد الأدبي هي:
  
  
  التفكيكية
  
  البنيوية
  
  الحداثة الغربية
  
  التأويلية

1 درجات

السؤال 28

• مدرسة تقويض ونقد شامل، دون أية محاولة لإعادة البناء؛ هي:
  
  التأويلية
  
  البنيوية
  
  الحداثة
  
  التفكيكية

1 درجات

السؤال 29

• الرائد الأول للبنيوية اللغوية هو:
  
  كلود ليفي شتراوس
  
  ميشال فوكو
  
  فريدناند دوسوسير
  
  إيمانويل كانت

1 درجات

السؤال 30

• مؤسس المنهج التفكيكي هو الفيلسوف الفرنسي:
  
  شلاير ماخر
  
  ميشال فوكو
  
  جاك ديريدا
  
  بارت

السؤال 30

• الرائد الأول للبنيوية اللغوية هو:
  
  
  كلود ليفي شتراوس
  
  
  ميشال فوكو
  
  
  فريدناند دوسوسير
  
  
  إيمانويل كانت

السؤال 4

السؤال 15

السؤال 19

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة noory_77 (المشاركة 13241366) السؤال 1 البنيوية ترتبط ارتباطا مباشرا باسم عالم الاجتماع الفرنسي: إيمانويل كانت بارت فريدناند دوسوسير كلود ليفي شتراوس 1 درجات السؤال 2 الذي كان له دور كبير في نقل التأويلية من تفسير النص الديني، إلى عامة النصوص هو: جادامر جاك ديريدا شلاير ماخر ميشال فوكو 1 درجات السؤال 3 كانت نشأة أغلب مناهج الفكر الحديث رد فعل قويًّا تجاه الأوضاع الثقافية، التي سادت في الغرب في العصور الوسطى، وعلى رأسها: الفقر المنتشر بين المثقفين حينئذ محاربة الملوك والأباطرة للثقافة سيطرة الكنيسة على كل مناحي الحياة، بما في ذلك البحث العلمي تمويل الإقطاعيين للأبحاث العلمية 1 درجات السؤال 4 مؤسس التأويلية الحديثة: شلاير ماخر ميشال فوكو جاك ديريدا بارت 1 درجات السؤال 5 التشابه بين بعض ما جاء في التراث العربي وبين منهج البنيوية: لا يعني أن الفكر الإسلامي يقبل المنهج البنيوي بصورته الغربية الحديثة. يعني أن الفكر الإسلامي يلتقي مع بعض جوانب المنهج البنيوي بصورته الغربية الحديثة. يعني أن الفكر الإسلامي يقبل المنهج البنيوي بصورته الغربية الحديثة. يعني أن الفكر الإسلامي يلتقي مع المنهج البنيوي بصورته الغربية الحديثة. 1 درجات السؤال 6 يمكن تقسيم المراحل التي مرت بها التأويلية خلال مسيرتها التاريخية بصورة عامة، إلى مراحل: أربع ست ثلاث خمس 1 درجات السؤال 7 الذي نادى بتفكيك النص القرآني بحسبانه بنية لغوية أسطورية هو: محمد أركون أدونيس نصر أبو زيد عبد الله الغذامي 1 درجات السؤال 8 تعد الفلسفة الوضعية لدى الفيلسوف الألماني «إيمانويل كانت» هي الأساس الفكري لـــــ: التأويلية ما بعد الحداثة التفكيكية البنيوية 1 درجات السؤال 9 يعتبر (تحويل العلم إلى موقف عقدي) بالنسبة للمناهج الفكرية الحديثة، من أسسها: الدينية الأخلاقية السلوكية الأيديولوجية 1 درجات السؤال 10 المدرسة التي تذهب إلى القول باستحالة الوصول إلى فهم متكامل، أو على الأقل متماسك، للنص أيا كان، هي: التأويلية الرومانسية التأويلية الفلسفية البنيوية التفكيكية 1 درجات السؤال 11 عملية تفسير النص سهلة وطبيعية عند: التأويلية الفلسفية التفكيكية التأويلية الكلاسيكية البنيوية 1 درجات السؤال 12 من خصائص التحليل البنيوي: المستوى الدلالي وجود معنى نهائي ومعين للنص نقد التمركز النص وحدة دالة 1 درجات السؤال 13 المدرسة التي لم تهتم بالأسس العَقَديَّة والفكرية لأي ظاهرة إنسانية أو أخلاقية أو اجتماعية هي: التفكيكية التأويلية الكلاسيكية التأويلية الفلسفية البنيوية 1 درجات السؤال 14 التأويلية الفلسفية طورت وطرحت كنظرية علمية لتفسير النص على يد: جاك ديريدا شلاير ماخر جادامر ميشال فوكو 1 درجات السؤال 15 من الأخطار التي تواجهها البنيوية: المستوى المُعجمي ما بعد الحداثة المغالطة الشكلانية استقلالية النص والعمل الفني 1 درجات السؤال 16 مصطلح قديم بدأ استخدامه في دوائر الدراسات اللاهوتية؛ هو مصطلح: البنيوية الحداثة التفكيكية التأويلية 1 درجات السؤال 17 (ليس للنص تفسير نهائي ثابت، وإنما له تفسيرات متعددة لا نهائية)؛ هذا من مقولات: التفكيكية التأويلية الرومانسية التأويلية الكلاسيكية. التأويلية الفلسفية 1 درجات السؤال 18 من أهم عيوب التأويلية: تحرير البحث العلمي من التوجه الأخلاقي. التعرف على بنية النص مقصود لذاته. إنكار وجود أية قيمة مطلقة. نسبية الفهم. 1 درجات السؤال 19 (الجمع بين المتناقضات) من عيوب: التفكيكية التأويلية مناهج الفكر الحديث الحداثة الغربية 1 درجات السؤال 20 الذين لا يهتمون بالبعد الذاتي أو الاجتماعي للأدب هم: البنيويون الحداثيون التأويليون التفكيكيون 1 درجات السؤال 21 (الأدب مستقل تماما عن أي شيء، ولا علاقة له بالحياة أو المجتمع أو الأفكار أو نفسية الأديب)؛ هذه من مقولات: الحداثيين البنيويين التأويليين التفكيكيين 1 درجات السؤال 22 أصل المناهج الفكرية الحديثة في المجتمعات الغربية هو: العقلانية الثورة الحداثة العلمانية 1 درجات السؤال 23 التعريف بــ (منهج المنع من سوء الفهم) أطلق على: التفكيكية البنيوية التأويلية الحداثة الغربية 1 درجات السؤال 24 دخول المناهج الفكرية الحديثة إلى العالم الإسلامي مر بمراحل: أربع ثلاث ست خمس 1 درجات السؤال 25 (كل قراءة للنص ليست مطلقة, وكل تأويل هو نسبي, وكل محاولة لإدراك النص ليست نهائية)؛ هذه من مقولات: التفكيكية التأويلية البنيوية الحداثة الغربية 1 درجات السؤال 26 الذاتية والعلم والعقلانية هي الأسس التي قامت عليها: الحداثة الغربية التأويلية التفكيكية البنيوية 1 درجات السؤال 27 التي نادت بمبدأ (موت المؤلف) في مجال النقد الأدبي هي: التفكيكية البنيوية الحداثة الغربية التأويلية 1 درجات السؤال 28 مدرسة تقويض ونقد شامل، دون أية محاولة لإعادة البناء؛ هي: التأويلية البنيوية الحداثة التفكيكية 1 درجات السؤال 29 الرائد الأول للبنيوية اللغوية هو: كلود ليفي شتراوس ميشال فوكو فريدناند دوسوسير إيمانويل كانت 1 درجات السؤال 30 مؤسس المنهج التفكيكي هو الفيلسوف الفرنسي: شلاير ماخر ميشال فوكو جاك ديريدا بارت

بقدم الاسئلة
وكم سؤال بقي تقريبن ؟

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة noory_77 (المشاركة 13241442) بقى من الأسئلة ... 9- 11 - 13 -14 -16- 17- 21-32- 25 فقط

تمام
32 قصدك 22
حله (

الحداثة )

شوفن المحاضرات
العناوين الرئيسه
الجواب تحتها مباشره

السؤال 16

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة rania2015 (المشاركة 13241436) السؤال 5 التشابه بين بعض ما جاء في التراث العربي وبين منهج البنيوية: لا يعني أن الفكر الإسلامي يقبل المنهج البنيوي بصورته الغربية الحديثة. يعني أن الفكر الإسلامي يلتقي مع بعض جوانب المنهج البنيوي بصورته الغربية الحديثة. يعني أن الفكر الإسلامي يقبل المنهج البنيوي بصورته الغربية الحديثة. يعني أن الفكر الإسلامي يلتقي مع المنهج البنيوي بصورته الغربية الحديثة.

السؤال 9

السؤال 14

بقي بس .. 13 - 23

بصراحه م اعرف كم بقى !
لأن الخط الأخضر مو ظاهر عندي

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة noory_77 (المشاركة 13241502) بصراحه م اعرف كم بقى ! لأن الخط الأخضر مو ظاهر عندي

السؤال 13

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة noory_77 (المشاركة 13241494) السؤال 14 التأويلية الفلسفية طورت وطرحت كنظرية علمية لتفسير النص على يد: جاك ديريدا شلاير ماخر جادامر ميشال فوكو بقي بس .. 13 - 23

اتوقع
التفكيكية
الحل موجود بالمحاضرة الثالثة الصفحه الثالثه

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة noory_77 (المشاركة 13241494) السؤال 14 التأويلية الفلسفية طورت وطرحت كنظرية علمية لتفسير النص على يد: جاك ديريدا شلاير ماخر جادامر ميشال فوكو بقي بس .. 13 - 23

اتوقع

الحداثة الغربية
وببحث عن الحل

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة noory_77 (المشاركة 13241511) م فيه والله شي .. عاد م بقي إلا سؤال بسرعه بحله وبرسل

حـلنا للاختبـار جـاب 27
والأسئلة اللي بلأحمر هـي الغلط

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة noory_77 (المشاركة 13241534) حـلنا للاختبـار جـاب 27 والأسئلة اللي بلأحمر هـي الغلط السؤال 1 1 درجة من 1 درجة البنيوية ترتبط ارتباطا مباشرا باسم عالم الاجتماع الفرنسي: السؤال 2 0 درجة من 1 درجة الذي كان له دور كبير في نقل التأويلية من تفسير النص الديني، إلى عامة النصوص هو: السؤال 3 1 درجة من 1 درجة كانت نشأة أغلب مناهج الفكر الحديث رد فعل قويًّا تجاه الأوضاع الثقافية، التي سادت في الغرب في العصور الوسطى، وعلى رأسها: السؤال 4 1 درجة من 1 درجة مؤسس التأويلية الحديثة: السؤال 5 1 درجة من 1 درجة التشابه بين بعض ما جاء في التراث العربي وبين منهج البنيوية: السؤال 6 1 درجة من 1 درجة يمكن تقسيم المراحل التي مرت بها التأويلية خلال مسيرتها التاريخية بصورة عامة، إلى مراحل: السؤال 7 0 درجة من 1 درجة الذي نادى بتفكيك النص القرآني بحسبانه بنية لغوية أسطورية هو: السؤال 8 1 درجة من 1 درجة تعد الفلسفة الوضعية لدى الفيلسوف الألماني «إيمانويل كانت» هي الأساس الفكري لـــــ: السؤال 9 1 درجة من 1 درجة يعتبر (تحويل العلم إلى موقف عقدي) بالنسبة للمناهج الفكرية الحديثة، من أسسها: السؤال 10 1 درجة من 1 درجة المدرسة التي تذهب إلى القول باستحالة الوصول إلى فهم متكامل، أو على الأقل متماسك، للنص أيا كان، هي: السؤال 11 0 درجة من 1 درجة عملية تفسير النص سهلة وطبيعية عند: السؤال 12 1 درجة من 1 درجة من خصائص التحليل البنيوي: السؤال 13 1 درجة من 1 درجة المدرسة التي لم تهتم بالأسس العَقَديَّة والفكرية لأي ظاهرة إنسانية أو أخلاقية أو اجتماعية هي: السؤال 14 1 درجة من 1 درجة التأويلية الفلسفية طورت وطرحت كنظرية علمية لتفسير النص على يد: السؤال 15 1 درجة من 1 درجة من الأخطار التي تواجهها البنيوية: السؤال 16 1 درجة من 1 درجة مصطلح قديم بدأ استخدامه في دوائر الدراسات اللاهوتية؛ هو مصطلح: السؤال 17 1 درجة من 1 درجة (ليس للنص تفسير نهائي ثابت، وإنما له تفسيرات متعددة لا نهائية)؛ هذا من مقولات: السؤال 18 1 درجة من 1 درجة من أهم عيوب التأويلية: السؤال 19 1 درجة من 1 درجة (الجمع بين المتناقضات) من عيوب: السؤال 20 1 درجة من 1 درجة الذين لا يهتمون بالبعد الذاتي أو الاجتماعي للأدبهم: السؤال 21 1 درجة من 1 درجة (الأدب مستقل تماما عن أي شيء، ولا علاقة له بالحياة أو المجتمع أو الأفكار أو نفسية الأديب)؛ هذه من مقولات: السؤال 22 1 درجة من 1 درجة أصل المناهج الفكرية الحديثة في المجتمعات الغربية هو: السؤال 23 1 درجة من 1 درجة التعريف بــ (منهج المنع من سوء الفهم) أطلق على: السؤال 24 1 درجة من 1 درجة دخول المناهج الفكرية الحديثة إلى العالم الإسلامي مر بمراحل: السؤال 25 1 درجة من 1 درجة (كل قراءة للنص ليست مطلقة, وكل تأويل هو نسبي, وكل محاولة لإدراك النص ليست نهائية)؛ هذه من مقولات: السؤال 26 1 درجة من 1 درجة الذاتية والعلم والعقلانية هي الأسس التي قامت عليها: السؤال 27 1 درجة من 1 درجة التي نادت بمبدأ (موت المؤلف) في مجال النقد الأدبي هي: السؤال 28 1 درجة من 1 درجة مدرسة تقويض ونقد شامل، دون أية محاولة لإعادة البناء؛ هي: السؤال 29 1 درجة من 1 درجة الرائد الأول للبنيوية اللغوية هو: السؤال 30 1 درجة من 1 درجة مؤسس المنهج التفكيكي هو الفيلسوف الفرنسي:

كويس قربنا الأجابه
3 فقط بنطلعها

يعطيك العافيه " نوري "
فالك الفل ماركـ بالمحاولة الثانية