|
رد: توقع 50 سؤال لمادة التقويم والتشخيص في التربيه ؟
التقويم في التربيه الخاصه يحد امور عديده منها
مدى تباين مستوى الاداء الحالي للطفل والاهداف المنشوده مدى تطابق بين الاداء والاهداف المرجوه مستوى قدرات الطلاب العاديين أ+ ب صحيح الجواب الصحيح : أ صح علي او خطأ |
رد: توقع 50 سؤال لمادة التقويم والتشخيص في التربيه ؟
اقتباس:
|
رد: توقع 50 سؤال لمادة التقويم والتشخيص في التربيه ؟
اقتباس:
<<<<الاختبار عني يبعد 150 كيلو ضبطنا الشاي والقهوة ومشنيا :7: استودعكم الله:2: |
رد: توقع 50 سؤال لمادة التقويم والتشخيص في التربيه ؟
اقتباس:
لحظظظظظظظظظه هو يختلف عن الي مكتوب اللي فهمته :6: اوضمان ولاتنفع الموافقة الشفهية ,, عند موافقة الوالدين يضع فريق التقييم توصيات يشخصون ويضعون التوصيات ويضعون البرنامج التربوي الفردي وبعده يعمل تقييم مستمر لتقدم الطفل ,, اذا لم يوافقوا يعملوا لقاء مع الاسرة والمدرسة ويتناقشون معهم ويقنعوهم باهمية هذا العمل والاختبارات و ... ,, ) :40::40::40: |
رد: توقع 50 سؤال لمادة التقويم والتشخيص في التربيه ؟
س / يتم التعرف على الحالة عن طريق :
تحديد أعراضها الاختبارات المقننة الاختبارات غير المقننة ( أ + ب ) صحيحة ^ وش الصصح لو سمحتوا |
رد: توقع 50 سؤال لمادة التقويم والتشخيص في التربيه ؟
بصراحه زبدة الماده هي المحاضرات السبع الاولى والسبع الاخيره مافيها شئ يستوجب التركيز يعني
استنتجت ان الدكتور راح يعطينا نفس اسئلة الترم الماضي راح اتوكل على الله واراجع اسئلة الترم الماضي لان ماعاد فيه بالممري كيلو بايتات زائده بنط عقلي :8::9::41: |
رد: توقع 50 سؤال لمادة التقويم والتشخيص في التربيه ؟
أ وب
|
رد: توقع 50 سؤال لمادة التقويم والتشخيص في التربيه ؟
اقتباس:
بس انا كتبت ماهو موجود بالصفحة 25 ملزمه هتاان الجدوول :33::15::15::15: |
رد: توقع 50 سؤال لمادة التقويم والتشخيص في التربيه ؟
:29:موفقين كملو استفدت منكم
وسؤال لعيونكم منطلق من منطلقات الثقويم في التربيه الخاصه وهو معني بتجهيز الابنيه والغرف الصفيه وتفير المستلزمات من اجهزه ومختبرات واعدادها لما يلبي حاجة التنميه ............ 1>المنطلق الاول 2>المنطلق الثاني 3>المنطلق الثالث 4>المنطلق الرابع حطيت لكم السؤال كذا لانه لازم تحفظون المنطلقات بالترتيب :21: |
رد: توقع 50 سؤال لمادة التقويم والتشخيص في التربيه ؟
العلماء خاص بــ انواع الثبات ( طريقه الاتساق الداخلي :طريقة حساب الثبات بدلالة الأداء على الفقرات) معادلة كرونباخ ألفا انواع الثبات ( طريقه الاتساق الداخلي :طريقة حساب الثبات ) بطاريات أرورا في الموهبة وهي اختبارات مترابطة ومتسلسلة ويصدر عنها تقييم لأداء الطالب روزنبرغ مهام مخطط الحاجات ذات الطبيعة الخاصة نظريه جانييه مراحل اسلوب تحليل المهاره جانية وبريجز ووجر تحليل العمل أو المهمة :2::15:لهمس التميمي :15::2: العدد خاص بـــ معامل الثبات: 0.90 0.80 0.60 0.50 ـ 0.65 درجة الارتباط :0.95 معامل الثبات : يقل عن 0.95 لاتخاذ قرارات حول الطالب لادوات المسح الأولي للاختبارات الجمعية التي تستخدم لإغراض إدارية تكون مقبولة لإجراء دراسات معينة تعتبر مرغوبة للاختبارات المستخدمة في تطبيق بعض القرارات المتعلقة بوضع الطلاب في الأماكن التعليمية ، لن يكون مقبولا . :29: |
| All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 10:34 PM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd. جامعة الملك
الفيصل,جامعة الدمام
المواضيع والمشاركات في الملتقى تمثل اصحابها.
يوجد في الملتقى تطوير وبرمجيات خاصة حقوقها خاصة بالملتقى
ملتزمون بحذف اي مادة فيها انتهاك للحقوق الفكرية بشرط مراسلتنا من مالك المادة او وكيل عنه