ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام - « ਝ۩இ۩҈ღწ إسترآحة العقليين والعقليات ~> في دراسة الحاله წღ ҈۩இ۩ਝ» ‏ ‏

- اعاقة عقلية- ارشيف تربية المستوى 6 (https://vb.ckfu.org/forumdisplay.php?f=351)

رد: إسترآحة العقليين والعقليات ~> في دراسة الحاله

يسعدك ربي نبوضه لانك فتحتي الموضوع

وماعليك من صعوبات التعلم تلقينهم يتهربون من المذ1كره :41:

مع ان الموضوع عقليه بس اهدا منهم :5:
الله يسهلها وييسرها لنا :1:

رد: إسترآحة العقليين والعقليات ~> في دراسة الحاله

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نبض الوجود (المشاركة 7939635)

:38: :38: :38:

افااا يابو رموووس ماهيب الهقوه :7:
هذا وانت صديقتي :24::18:
بعد بو أموون ماعليه شرهه من رمزيته هالبنت ماغيرت بدلتها من سنتين :8:
لا وانت مثله بعد بنتك ماكبرت لعنبا الفقر بس يالصعوبات :5:
هيا تشقلبو من موزوعنا :20::20:

:5::5::5:

بطني بطني يانبوض اوجعني من كثر الضحك:5:

رد: إسترآحة العقليين والعقليات ~> في دراسة الحاله

نقاط من المحاضرهـ الاولى ~

# دراسة الحاله تتم على اما (( فرد او أسره او جماعه ))

# الذي تجري عليه دراسة الحاله يطلق عليه من جماعة الاشاد (( العميل او المسترشد ))

# اما نحن في التربيه الخاصه نطلق عليه (( الفرد ذي الحاجه الخاصه ))

# تستند دراسة الحاله الى (( مرجعيه عمليه ثنائيه ))

======================

&& تعتبر دراسة الحاله ((4)) //
@ من أهم الوسائل التي تستخدم في جمع المعلومات
@ من اهم الاعمال التي يقوم بها المرشد
@ من أدق الاعمال الارشاديه
@ انها الميّزه التي تميّز المرشد عن غيره
============
# المرشد // يتعامل مع السلوك الانساني الذي يصعب ضبطه او التنبؤ به
=================
# لآتوجد مشكلتنان متشابهتان تمام الشبه حتى لو كانو أخوين
=================
# المرشد // يملك :: خبره + مهاره + درايه
================
{{{ المرشد يفهم المسترشد والمسترشد يفهم نفسه }}}
================
# تعرف دراسة الحاله :::
1// هي الاطار الذي يتضمن كل المعلومات التي تجمع عن الحاله

2// هي وسيله لتقديم صوره مجمعه للشخصيه ككل

3// انها منهج البحث الاجتماعي لجمع المعلومات ودراستها

4// انها تقرير شامل متميز بالتحقيقات التشخيصيه والتحليليه المكثفه حول الفرد

5// انها طريقه استطلاعيه في منهجا حيث تركز على الفرد باعتباره الوعاء

==========================
# مرحلة الدراسه تمرّ بـــ ((3)) خطوات ::
1// مناطق الدراسه ( المكان)
2// تحديد المصار
3// تحديد وسائل الدراسه

=========================
# خطوات دراسة الحاله ((4)) //

· مرحلة الدراسه (( مناطق الدراسه + تحديد المصادر + تحديد وسائل الدراسه ))
· مرحلة التشخيص (( الوقوف على دينامية التشخيص ))
· مرحلة العلاج (( يتم فيها تحديد أنسب الطرق ))
· مرحلة المتابعه (( يتم فيها الوقوف على مدى فعالية الاساليب التي تم استخدامها
· ^^^^ تتفرع الى
· الاتصال واللقاء بالمسترشد بين فترة واخرى
· اللقاء ببعض المعلمين الذين يدرسون
· الاطلاع على سجلاته ومذاكراته
· الاتصال بولي الامر
==========================

حلو الكلام :29:

رد: إسترآحة العقليين والعقليات ~> في دراسة الحاله

:31::31:مافي شي محذوف مني مناك

رد: إسترآحة العقليين والعقليات ~> في دراسة الحاله

السلام عليكم المحاضره المباشره الثالثه مهمه جداً فيها تكلم الدكتور عن مواضع الاسئله

رد: إسترآحة العقليين والعقليات ~> في دراسة الحاله

السلام عليكم ورحمه الله وبركاته

كيفكم صبايا :1:

عندي اسئله وورد من الاخت روز لحظه وانزلها

رد: إسترآحة العقليين والعقليات ~> في دراسة الحاله

ايه المحاضره الثالثه مهمه وقالنا نركز على ال٧محاضرات الاولى لاكن هذا البحراوي ينخاف منه من بعد التاهيل

رد: إسترآحة العقليين والعقليات ~> في دراسة الحاله