ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام

ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام (https://vb.ckfu.org/index.php)
-   اعاقة عقلية- ارشيف تربية المستوى 6 (https://vb.ckfu.org/forumdisplay.php?f=351)
-   -   توقع 50 سؤال لمادة التقويم والتشخيص في التربيه ؟ (https://vb.ckfu.org/showthread.php?t=454688)

كلي غموض 2013- 5- 6 03:59 PM

رد: توقع 50 سؤال لمادة التقويم والتشخيص في التربيه ؟
 
توكلنا على الله

اذكى اشرح الفرق بينهم :40:

كلي غموض 2013- 5- 6 04:01 PM

رد: توقع 50 سؤال لمادة التقويم والتشخيص في التربيه ؟
 
فرقو بين ذولي


1- فالاختبار هو إجراء منظم لقياس عينة من السلوك ، أو إجراء منظم لملاحظة ووصف سمة أو أكثر من سمات الفرد بالاستعانة بمقياس أو نظام معين ، وهو أيضاعبارة عن مجموعة من المثيرات وضعت لتقيس بعض المعطيات العقلية

2- الصدق: يقصد بصدق الاختبار أن يقيس الاختبار ما وضع من أجله ،


3- صدق المحتوى : يقصد به مدى تطابق فقرات المقياس مع مضمون أو محتوى أو هدف الاختبار ،


4- الصدق التلازمي : يقصد به مدى التطابق أو الارتباط بين الأداء على فقرات الاختبار الحالي والأداء على فقرات اختبار آخر




5- الصدق التنبؤي : يقصد به مدى التطابق أو الارتباط بين الأداء على فقرات الاختبار الحالي والأداء على فقرات اختبار آخر


6- صدق البناء للاختبار : يقصد بهذا النوع من الصدق مدى العلاقة بين الأساس النظري للاختبار أو الخلفية النظرية

كلي غموض 2013- 5- 6 04:04 PM

رد: توقع 50 سؤال لمادة التقويم والتشخيص في التربيه ؟
 
هدف التشخيص ينصب الاهتمام فيه على جمع المعلومات والتصنيف والتسلسل والعد

وجود الخالدي 2013- 5- 6 04:23 PM

رد: توقع 50 سؤال لمادة التقويم والتشخيص في التربيه ؟
 
اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة كلي غموض (المشاركة 8743568)
ياخوفي يجيب من المحاضرات الاخير

لان الاسئله كلها من المحاضرات الاولى :5:

غمووووووووووووووووووووووووض عيني خير تكفين هالترم وش جاآك :3: ارقدي بس :8:
هههههههههههههههههههههههههههههههههه تهقين قسم كان اضحك بوسط اللجنه
يغير الموجه من ال8 الاولى الى ال6 الاخيره واو تسان اسوي تسذا :4::38::7::4::33::5:

كلي غموض 2013- 5- 6 04:32 PM

رد: توقع 50 سؤال لمادة التقويم والتشخيص في التربيه ؟
 
اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة وجود الخالدي (المشاركة 8744041)
غمووووووووووووووووووووووووض عيني خير تكفين هالترم وش جاآك :3: ارقدي بس :8:
هههههههههههههههههههههههههههههههههه تهقين قسم كان اضحك بوسط اللجنه
يغير الموجه من ال8 الاولى الى ال6 الاخيره واو تسان اسوي تسذا :4::38::7::4::33::5:

معينه خير بس ياختي توقعي اي شي

ناظري اذا جت الاسئله علىالمحاضرات الاولى فما قصر احساس ورده نزلو لنا الاسئله يعني ان شاءالله شي مضمون

بس المحاضرات الاخيره ماعليها اسئله وقتها صدز بيكون وجهي تسذا من الخرعه :4::9:

تربويه 2013- 5- 6 04:32 PM

رد: توقع 50 سؤال لمادة التقويم والتشخيص في التربيه ؟
 
السلام عليكم
حتى انا اتوقع من المحاضرات الاخيره :40:
الله يستر

ريومة الشرقية 2013- 5- 6 04:34 PM

رد: توقع 50 سؤال لمادة التقويم والتشخيص في التربيه ؟
 
يمكن تسجيل معلومات التقويم بعدة طرق منها :
1.قائمة الرصد
2.سلم التقدير
3.سجل وصف سير التعلم
4.السجل القصصي


طبعا مابيقول جميع ماسبق كبرنا عليها :5:
موفقين:16:.

تربويه 2013- 5- 6 04:34 PM

رد: توقع 50 سؤال لمادة التقويم والتشخيص في التربيه ؟
 
ايهما اعم وأشمل القياس أو التقييم أو التقويم ؟

ريومة الشرقية 2013- 5- 6 04:36 PM

رد: توقع 50 سؤال لمادة التقويم والتشخيص في التربيه ؟
 
اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة كلي غموض (المشاركة 8744118)
معينه خير بس ياختي توقعي اي شي

ناظري اذا جت الاسئله علىالمحاضرات الاولى فما قصر احساس ورده نزلو لنا الاسئله يعني ان شاءالله شي مضمون

بس المحاضرات الاخيره ماعليها اسئله وقتها صدز بيكون وجهي تسذا من الخرعه :4::9:

انا اقولس شي
ذاكري المحاضرات الاولى من الملزمة بعدين ارجعي للاسئلة
وصمي المحاضرات الاخيرة :27:
ركزي عليها واحفظيها مثل اسمك وفالك الa+
وانا معس :34::17:.

كلي غموض 2013- 5- 6 04:38 PM

رد: توقع 50 سؤال لمادة التقويم والتشخيص في التربيه ؟
 
اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة تربويه (المشاركة 8744142)
ايهما اعم وأشمل القياس أو التقييم أو التقويم ؟


التقيم اعم واشمل من القياس :31:


All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 07:32 PM.

Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd. جامعة الملك الفيصل,جامعة الدمام
المواضيع والمشاركات في الملتقى تمثل اصحابها.
يوجد في الملتقى تطوير وبرمجيات خاصة حقوقها خاصة بالملتقى
ملتزمون بحذف اي مادة فيها انتهاك للحقوق الفكرية بشرط مراسلتنا من مالك المادة او وكيل عنه