ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام - انطباعكم عن اختبار دراسه حاله للاعاقه العقليه

• ٱڵڛڵٱم ؏ـڵېڰم ۅړζـمۃ ٱڵڵھ ۅبړڰٱٺھ•
صَبَاحْ / مَسَاءْ الْخَيّرْ

هذه أسئلة اختبار دراسة حالة في مجال الإعاقة العقلية مع الحل
للدكتور / عاطف بحراوي

١- المرشد يتعامل مع السلوك الإنساني الذي يصعب (ضبطه والتنبؤ به)

٢- المرشد إذا حصل تحسناً على الحالة التي يدرسها وهو يمارس العمل الإنساني فهو (يحس بمتعة كبيرة)

٣- عدم وجود البيئة الإرشادية المناسبة للدراسة (من عوائق دراسة الحالة)

٤- دراسة الحالة هي تحليل دقيق للموقف العام للحالة ككل فهي (إطار)

٥- دارسة الحالة تعرف بأنها شامل متميز بالتحقيقات التشخيصية والتحليلية المكثفة حول الفرد فهي (تقرير)

٦- دراسة الحالة تهتم بـ (ماضي الفرد وحاضره وتطلعاته المستقبلية)

٧- الهدف الرئيسي لدراسة الحالة فهو (تجميع المعلومات ومراجعتها ودراستها وتحليلها وتركيبها وتجميعها وتنظيمها وتلخيصها ووزنها إكلينيكياً)

٨- من مميزات دراسة الحالة (وحدة كلية معرفية)

٩- تحتل دراسة الحالة أهمية كبيرة في المساهمة في (تشخيص وتقييم الشخصية ورسم الخطط العلاجية المناسبة وتوضيح أساليب المتابعة الفعالة) ~> جميع ماذكر

١٠- اللقاء بالمسترشد بين فترة وأخرى للسؤال عن حالته (مرحلة المتابعة)

١١- من عوامل نجاح دراسة الحالة اتباع أقصر الطرق للوصول إلى الهدف (الاقتصاد)

١٢- من مصادر اكتشاف الحالة بنفسه (عندما يلجأ إلى المرشد لطلب المساعدة)

١٣- من الأبعاد الأساسية في دراسة الحالة البعد النفسي وهو (التوقعات والقلق والذكريات ...)

١٤- متغيرات فيزيائية لها صلة بمثيرات الطبيعة (المسموعات والمرئيات)

١٥- من الأبعاد البيئية النظم الثقافية وهي متغيرات (اجتماعية)

١٦- الاسم والعمر والعنوان وتاريخ الميلاد من المعلومات (العامة) للبيانات الرئيسية لدراسة الحالة .

١٧- من المعلومات الشخصية للمسترشد (نشأة وتطور المرض الحالي)

١٨- من الصعوبات التي تواجه دراسة الحالة (عامل الوقت والمعلومات المستهلكة والمعلومات المجردة وعدم تنظيم الوقت) ~> جميع ماذكر

١٩- دراسة مسحية طولية شاملة للنمو منذ وجوده والعوامل المؤثرة فيه وأسلوب التنشئة الاجتماعية والخبرات الماضية (تاريخ الحالة)

٢٠-بمثابة قطاع مستعرض (دراسة الحالة)

٢١- بمثابة قطاع طولي لتاريخ الحالة أو الفرد (تاريخ الحالة)

٢٢- من أنواع مؤتمر الحالة لدراسة مجموعة من العملاء وأكثر مايستخدم مع الأطفال الذين يتسربون من المدرسة (مؤتمر الحالات)

٢٣- من عوامل نجاح مؤتمر الحالة (موافقة الحالة ... ص١٤) ~> جميع ماذكر

٢٤- من عوامل نجاح مؤتمر الحالة مراعاة المعايير الأخلاقية وهي جوهر أخلاقيات المهنة (السرية في عمل المرشد)

٢٥- من مزايا مؤتمر الحالة (١٥) ~> جميع ماذكر

٢٦- من وسائل جمع المعلومات المقابلة وهي علاقة دينامية تعني (الكشف عن السلوك المرضي)

٢٧- من العناصر التي تحدد المقابلة (المواجهه وجهاً لوجه) ص١٧ ~> جميع ماذكر حسب ماأتذكر

٢٨- مقابلة الاستقبال أو الأولية يتم فيها التمهيد للمقابلات القادمة (التمهيدية/المبدئية)

٢٩- مقابلة تكون حرة ومرنة حيث تترك الحرية للعميل لتداعي الأفكار تداعياً حراً (المقابلة المطلقة/الحرة)

٣٠- أداة عملية منظمة لدراسة سلوك المسترشد في المواقف التي يصعب على المرشد استخدام وسائل معلومات أخرى (الملاحظة)

٣١- مجموعة من المواقف المقننة وفق معايير مناسبة للبيئة التي يطبق فيها (الاختبار النفسي)

٣٢- من اختبارات الذكاء المستخدمة (اختبار رسم الرجل الذي عربه مصطفى فهمي)

٣٣- من اختبارات الشخصية المستخدمة (قائمة ايزنك)

٣٤- تقرير رسمي يقوم به المرشد أو المدرسون داخل المدارس وهو خطوة مكملة للملاحظة وتلخص فيه عادة وقائع الملاحظات (السجل القصصي)

٣٥- الأخصائي الذي يقوم بالدور الرئيسي في عملية العلاج النفسي (الأخصائي النفسي)

٣٦- مجموعة من السجلات داخل المدرسة تحتوي معلومات عن كل طالب على حده (السجل المجمع)

٣٧- يعمل الأخصائي الاجتماعي في مجال الطب النفسي تحت مسمى (الأخصائي الاجتماعي النفسي)

٣٨- يقوم بدراسة الحالة في حالة تعذر وجود أخصائي نفسي أو اجتماعي في المدرسة (المعلم)

٣٩- تسجيله للموضوعات المتعلقة بالعميل وتنظيما وتحليلها بدقة (الأمانة)

٤٠- الأصالة هي (تطابق أفعاله مع أقواله)

٤١- من الخصائص النفسية (ص٢٣)

٤٢- من الخصائص الاجتماعية (ص٢٤)

٤٣- من مهارات الاتصال الأساسية للمرشد النفسي (الاتصال البصري ، لغة الجسد ، المسافة الشخصية ، النغمة الصوتية) ~> جميع ماذكر ص٢٤

٤٤- من مهارات التشخيص ص٢٤

٤٥- يلتزم القائم بدراسة الحالة بصالح العميل ورفاهيته (الميثاق الأخلاقي)

٤٦- ظهرت مجموعة من التعريفات المتعددة للإعاقة العقلية المتمثلة في التعريف (الطبي ، السيكومتري ، الاجتماعي ، التربوي) ص٣٩

٤٧- جاء سؤال عن الإعاقة البسيطة والشديدة جداً مااتذكره

٤٨- جاء سؤال عن من هم أهم فئة لدراسة الحالة حطيت (الأطفال) والخيارات (الطالبات الجامعيات ، الطلاب الرحلات ...)

٤٩- جاب جميع أسئلة الواجبات (١٠) .

٥٠- في عدة أسئلة للأسف ماتحضرني هذا اللي قدرت اسجله لكم ، و أحب أنبهكم بأن الدكتور ركز على (٧) المحاضرات الأولى .

ختاماً
أسأل الله التوفيق لي ولكم
ولاتنسوني من صالح دعواكم

أختكم (Ṧђẫṭђẫ)