|
رد: أسئلة استراتجيات التدخل المبكر من ( قلب الحدث )
مااودي اغتابه مهوب كفو ياخذ حسناتي
لكن حسبنا الله ونعم الوكيل :24: بناااااااااام واسوي فورمات للمخيخ ورانا مصلح العضايله :17: |
رد: أسئلة استراتجيات التدخل المبكر من ( قلب الحدث )
من الستراتيجيات الدعم للاسره في برامج التدخل المبكر
تحديد الادوار الاسريه تحديث تشريعات التربيه الخاصه الدعم المتواصل من كافه التخصصات تدريب مقدمي الرعايه للاطفال هذي صح |
رد: أسئلة استراتجيات التدخل المبكر من ( قلب الحدث )
يمكن تفعيل دور الاسره في الاكتشاف المبكر للاعاقه من خلال
التركيز على النمو العقلي تحويل الطفل الى اخصائيين الاطلاع على خصائص النمو الجسمي للاطفال الوعي بتباين الخصائص النمائيه للطفل عن اقرانه انا اخترت هذي |
رد: أسئلة استراتجيات التدخل المبكر من ( قلب الحدث )
اقتباس:
قصدك هذا من الشروط المساعدة ع نجاح الدمج 1\عدد الاطفال المعوقين في المجتمع 2\توفر مكان الدرسة 3\المستويات النمائية للا طفال 4\ مدري نسيتة |
رد: أسئلة استراتجيات التدخل المبكر من ( قلب الحدث )
توضح العلاقه بين القدرات العقليه والمهارات اللغويه <<<< السمعيه
من اهداف الاساسيه لبرامج التربيه الخاصه <<<< تعزيز الاستغلاليه والاعتماد على الذات .هذا اقرب شي للصح من الاسباب المؤديه للاعاقه السمعيه بعد الميلاد <<<< الامراض التي تصيب الطفل تساعد المعينات السمعيه على <<< استقلال البقايا السمعيه التدريب السمعي <<<< تمييز سمعي ووعي صوتي من فوائد مشاركه الوالدين في الدمج .. التعرف على امكانيات الطفل .... احتررررت في الاجابه لانهم متقاربين عند القيام بتشخيص ذوي صعوبات التعلم يخلو من الاعاقه الحسيه والعقليه حتى تتكامل الخدمات المحققه لاهداف التدخل المبكر يجب توافر .. فريق التشخيص التكاملي من استراتيجيات الدعم للاسره .... الدعم المتواصل ..الخ يمكن تفعيل دور الاسره في الاكتشاف المبكر ..الوعي بتباين الخصائص النمائيه يمكن تفعيل دور الاسره في الوقايه من الااقه .... تجنب مسببات الاعاقه من وسائل تعليم المكفوفين ...برايل والاشرطه يعتمد المكفوفين في التعلم واكتساب المعلومات ...وصف الاحداث اليوميه يرتبط الكشف المبكر بالوقايه من الاعاقه من خلال .... التطعيم من الخصائص السلوكيه للي عنده نشاط زائد... عدم الجلوس والحركه باستمرار الخصائص اللغويه للتوحد ..لغه منطوقه بلا معنى استخدام اسلوب تحليل المهام ..من بسيطه الى معقده مفهوم التدخل المبكر ..طبيه نفسيه اجتماعيهه تربويه عندما ...الطفل مهارات ...تعزيز متواصل مبررات الدمج الاجتماعي الاخلاقي ...حاجه المعوق في التفاعل مع الاخرين ... احترت فيها :39: من المبادئ العامه ..مساعده المعاقين عقليا ....جذب الانتباه الاعاقه السمعيه عدو اللغه تحرم الطفل من استخدام اللغه يعتبر نمو لغه الطفل وتسميه الاشياء والاحداث هذا :30: اخترت التركيب يساعد المعلم الطفل المضطرب سلوكيا .. عرض السلوك الاكثر تكيفا ويقلده يهدف التدريب السمعي للمعاقين سمعيا ...... من القدرات السمعيه ..مدري مو فاهمه خطي هههههه النخله ...تنتج تمر حلو الطعم |
رد: أسئلة استراتجيات التدخل المبكر من ( قلب الحدث )
الاعاقه السمعيه عدو اللغه لانها تحرم الطفل
من استخدام اللغه من سماع الصوت من تطور المفاهيم من الكلام حطيت هذي اللغه لانه االقرب و الاعاقة السمعية تاثر ع اللغة |
رد: أسئلة استراتجيات التدخل المبكر من ( قلب الحدث )
مبررات الدمج النفسيه...بث الثقه وتحسين مفهوم الذات الاهداف طويله المدى في النطق... نطق جمله طويله تهدف برامج التدخل قبل المدرسه هذي احترت بين اجابتين وشكل اللي اخترته غلط ...تفاعل ايجابي مع الاطفال والثاني تعليم اللغه للاطفال وانها ىمرتبطه بحاجاتهم تحليل المهارات لدى المعوقين .. مجزئه بخطوات صغيره قصر النظر ...البعيده المهارات اللغويه ( المناغاه والاصوات ) ... الشكل برامج التدخل المبكر للاسره ... توجيه وارشاد اسري الخدمات التربويه التي تهتم بها برامج التدخل ... اعداد خطه تربويه فرديه تحقق برامج التدخل اهدافها .. اذا كانت مبكره يؤثر التاخر النمائي الشامل .. على جوانب النمو المختلفه تدني القدرات العقليه والسلوك التكيفي معاق .. عقليا من الشروط المساعده في نجاح الدمج ..عدد الاطفال المعوقين في المجتمع .. الخطوه الثانيه .. الاحاله اهم شروط نجاح الدمج ..التخطيط لبرنامج الدمج اساليب التقييم الغير رسميه .. المقابله الفرز ( التعرف ) تهدف الى تحديد ذوي المؤشرات غير المطمئنه يعتمد التقييم الرسمي والاختبارات والمقاييس لانها موثوق بها التشخيص اهم مراحل لانه يستخدم وسائل تشخيص مختلفه من فوائد مشاركه الاخصائيين التغذيه الراجعه فوائد مشاركه الوالدين تخير الاهم اخترت التعرف على التحديات اليوميه ردود فعل الوالدين نحو الاعاقه .. ردود نفسيه شديده والسؤالين اللي كتبتهم لقبور الياسمين مع تكرار سؤال النخله هذا سبعين سؤال وادري يكثر اخطائي لكن نعوضها في الجاي ان شااء الله |
رد: أسئلة استراتجيات التدخل المبكر من ( قلب الحدث )
حطيتها الكلام:12: |
رد: أسئلة استراتجيات التدخل المبكر من ( قلب الحدث )
الاعاقه السمعيه عدو اللغه لانها تحرم الطفل
من استخدام اللغه من سماع الصوت من تطور المفاهيم من الكلام حطيت هذي اللغه لانه االقرب و الاعاقة السمعية تاثر ع اللغة |
رد: أسئلة استراتجيات التدخل المبكر من ( قلب الحدث )
اقول لاتعبون انفسكم هذا والمحتوى بين ايدينا
ماوصلنا للحل الصحيح كل واحد يحل حسب فهمة واستنتاجة ويبقى الحل الصحيح خفي وغامض المعنى ببطن الشاعر ( بنافوخ البلاح ) :14: |
رد: أسئلة استراتجيات التدخل المبكر من ( قلب الحدث )
:39:
الله يجبرنا كرر النخلة وحنا لانهاب النخلة تموت وتضل واقفة :13::13: |
رد: أسئلة استراتجيات التدخل المبكر من ( قلب الحدث )
5 مرفق
بقية الأسئلة
|
رد: أسئلة استراتجيات التدخل المبكر من ( قلب الحدث )
امبيشن حلي قريب من حلك 5 اخطاء تقريبا عندي
طار البلس اهم شي الممتاز مايطير |
رد: أسئلة استراتجيات التدخل المبكر من ( قلب الحدث )
اقتباس:
قبل شوي تقولين الأختبار سهل :14: |
رد: أسئلة استراتجيات التدخل المبكر من ( قلب الحدث )
2 مرفق
-
|
رد: أسئلة استراتجيات التدخل المبكر من ( قلب الحدث )
1-ب
2-ج 3-أ 4-أ 5-د 6-أ 7-أ 8-ب 9-ج 10-أ 11-ب 12-أ 13-ج 14-ب 15-أ 16-ج 17-د 18-ج 19-ج 20-د 21-ب 22-أ 23-أ 24-ج 25-ب 26-ب 27-ج 28-د 29-ج 30-ب 31-ج 32-ج 33-أ 34-أ 35-د 36-ج 37-ج 38-أ 39-ب 40-ج 41-ب 42-د 43-ج 44-أ 45-ج 46-د 47-أ 48-ج 49-د هذا حلي كامل :17: عاد صح والا غلط :41: |
رد: أسئلة استراتجيات التدخل المبكر من ( قلب الحدث )
الاسئله جنان ومثل العسل وانشاء الله اخذ الفل ماااااااااااارك :17::17:
|
رد: أسئلة استراتجيات التدخل المبكر من ( قلب الحدث )
امبيشن نفس حلي بالضبط
يارب كلها صح :39: |
رد: أسئلة استراتجيات التدخل المبكر من ( قلب الحدث )
اقتباس:
|
رد: أسئلة استراتجيات التدخل المبكر من ( قلب الحدث )
اقتباس:
ص 51 هتان ..السطر 22:42: |
رد: أسئلة استراتجيات التدخل المبكر من ( قلب الحدث )
اقتباس:
|
رد: أسئلة استراتجيات التدخل المبكر من ( قلب الحدث )
ههههههههههههههههه
جد قبل عرض الاسئله كلهم او البعض منهم قال بان الاسئله سهله وان الكل بلس شباب وصبايا خلاص قفلوا موضوعكم اللي يبي ينام يروح واللي يبي يسهر خلونا في الاختبارات القادمة والله يعوضنا .... |
رد: أسئلة استراتجيات التدخل المبكر من ( قلب الحدث )
وانا تقريبا مثل حل امبشن يارب يكون صح
|
رد: أسئلة استراتجيات التدخل المبكر من ( قلب الحدث )
2 مرفق
هذي الأسئلة اللي مب واضحة
|
رد: أسئلة استراتجيات التدخل المبكر من ( قلب الحدث )
الاعاقه السمعيه عدو اللغه لانها تحرم الطفل
من استخدام اللغه من سماع الصوت من تطور المفاهيم>>الصح من الكلام لان <<الاعاقه سمعيه لايستخدم اللغه ولايسمع صوت ولا يتكلم ههه ان ينحرم من تطور المفاهيم اللي هي اللغه والكلام اتمنى فهمتو قصدي :7: |
رد: أسئلة استراتجيات التدخل المبكر من ( قلب الحدث )
اقتباس:
|
رد: أسئلة استراتجيات التدخل المبكر من ( قلب الحدث )
تعزيز متقطع تعزيز متواصل في سئوال كذا خياراته وش جوابه :28: حق الطفل الي يتقن المهاره |
رد: أسئلة استراتجيات التدخل المبكر من ( قلب الحدث )
اقتباس:
الصح هنا سماع الصوت |
رد: أسئلة استراتجيات التدخل المبكر من ( قلب الحدث )
من استراتيجيات الدعم للاسره في برنامج الدمج المبكر
أ:تحديد الاداور الاسرية < هذا ختياري لاكن لم اعد افقه شي فهل هو صحيح.؟! :( ب:تحديد تشريعات التربيه الخاصه ج:الدعم المتواصل من مختلف التخصصات د:تدريب مقدمى الرعاية للاطفال |
رد: أسئلة استراتجيات التدخل المبكر من ( قلب الحدث )
متطلبات النمو اللغوي :
من المعروف أن عدو اللغة هي : الإعاقة السمعية فهي من أخطر العوامل التي تعوق نمو اللغة. ومن متطلبات النمو اللغوي كذلك : ( الذاكرة ) فهي تلعب دورا بالغ في اكتساب اللغة والانتباه إذ أن العجز عنه يترك تأثيرات مهمة على النمو اللغوي أن مراحل النمو اللغوي لدى الأطفال المعوقين تشبه مراحل النمو اللغوي لدى العاديين فالفرق في سرعة النمو اللغوي أكثر مما هو في تسلسل |
رد: أسئلة استراتجيات التدخل المبكر من ( قلب الحدث )
حسبي الله ونعم الوكيل
قهر لما تختبر ماده سهله وتبي ترفع المعدل فيها ويجيك دكتور يقول اتحداك تجيب درجات عاليه :20: |
رد: أسئلة استراتجيات التدخل المبكر من ( قلب الحدث )
الاعاقه السمعيه عدو اللغه لانها تحرم الطفل من استخدام اللغه من سماع الصوت من تطور المفاهيم من الكلام حطيت هذي اللغه لانه االقرب و الاعاقة السمعية تاثر ع اللغة |
رد: أسئلة استراتجيات التدخل المبكر من ( قلب الحدث )
اقتباس:
تعليل الاجابة أولا.. المعوق سمعيا ليس محروم من اللغة لان اللغه المنطوقة ليست لغة شاملة فالتواصل اشمل من اللغة والمعوقين سمعيا ليسُ بدرجة فقدان واحدة فمنهم من يمتلك بقايا سمعية والمعوقين بالتدريب والممارسة يستطيع قراءة الشفاة يعني الكلام واللغة والسمع انتفت من الاجابة :35: ياعيني على التخصص:42: |
رد: أسئلة استراتجيات التدخل المبكر من ( قلب الحدث )
بالعكس سهله مرررررررررررررره ولذيذه الا كاني احل غلط فهذا شيء ثاني :5:
بعد بكره الماده العله التعليم الالكتروني :25: |
رد: أسئلة استراتجيات التدخل المبكر من ( قلب الحدث )
اللهم لك الحمد والله الاختبار يعتبر رائع نوع ما صح في كم سؤال يعصر المخ لاكن المجمل رائع:21::21: |
رد: أسئلة استراتجيات التدخل المبكر من ( قلب الحدث )
سؤال النخلة
5) لتسهيل عملية استرجاع الطفل لكلمة ( نخلة ) نقول له أ ) لها أوراق خضراء أ) تمثر مرة كل كل عام ب) لها ساق طويلة هذا الخيار الصحيح ملاحظة ( الجدع هو ساق النخلة اليابس ت) تنتج ثمر حلو الطعم |
رد: أسئلة استراتجيات التدخل المبكر من ( قلب الحدث )
صراحه هالدكتور احس انه رقله !! اول مره اشوف اختبار يعتمد على فهم الدكتور ههههههههههههههههههههههههههههههههه عسانا نعدي بس |
رد: أسئلة استراتجيات التدخل المبكر من ( قلب الحدث )
هههههه الساطي
بعد اخر كلامك صح انا اخترت (من الكلام) لان تحرمه من اللغه اتوقع خطأ لان الاعاقه ممكن تؤثر على اللغه لكن ماتحرمه منها لانه يقدر يستخدم اللغه غير اللفظيه وغيره |
رد: أسئلة استراتجيات التدخل المبكر من ( قلب الحدث )
حسبي الله ونعم الوكيل
ابي انجح بس ما عاد ابي معدل :10: |
رد: أسئلة استراتجيات التدخل المبكر من ( قلب الحدث )
اقتباس:
اغلب الأسئله من اسئله العام يمكن 10 أسئله جاب من الفهم مع أن اعتبرها اصعب من الأعاقات المتعدده وهو نفس الدكتور ..!! اذا حل امبيشن صحيح فــ 5 أخطاء أنجاز بالنسبه للماده :29: |
رد: أسئلة استراتجيات التدخل المبكر من ( قلب الحدث )
لاعاقه السمعيه عدو اللغه لانها تحرم الطفل
من استخدام اللغه من سماع الصوت من تطور المفاهيم من الكلام << لانها تجعله ابكما كما في الملزمه |
| All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 09:14 PM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd. جامعة الملك الفيصل,جامعة الدمام