|
رد: ﬗ▁▂▃▅▆▇★☀二【«:هنا كل ما يخص مادة طرق التواصل اليدوي 2 قبل الاختبار :»】二☀★▇▆▅▃▂▁ﬗ
اقتباس:
|
رد: ﬗ▁▂▃▅▆▇★☀二【«:هنا كل ما يخص مادة طرق التواصل اليدوي 2 قبل الاختبار :»】二☀★▇▆▅▃▂▁ﬗ
طيب محد فينا :19: بطل / بطله ------يقدر يجيب أسئلة العام حتى لو من دكتور ثاني
يمكن نفهم الأشياء المهمه لأن هالدكتور ماخلا براسنا عقل من كثر التنقل بين الأوراق:7: |
رد: ﬗ▁▂▃▅▆▇★☀二【«:هنا كل ما يخص مادة طرق التواصل اليدوي 2 قبل الاختبار :»】二☀★▇▆▅▃▂▁ﬗ
س\1 الجهاز السمعي لدى الانسان يتكون من : أ ـ الاذن الخارجيه ب ـ الاذن الوسطى ج ـ الاذن الداخليه د-جميع ماذكر س\2تتكون الاذن الداخليه من جزأين هما: أ ـ الدهليز ب ـالقوقعه. ج ـ أ+ب س\3هو الذي يشكل الجزء العلوي من الاّذن الداخليه ومهمته المحافظه على توازن الفرد.. أ ـ القوقعه . ب ـ طبله الاذن ج ـ الدهليز. . س\4 مهمتها تحويل الذبذبات الصوتيه القادمه من الأذن الوسطى الى اشارات كهربائيه تنتقل لدماغ بواسطه العصب السمعي: أ ـ الدهليز. ب ـ القوقعه. ج ـ الاذن الداخليه د ـالاذن الخارجيه. س\5 هو ذلك الطفل الذي فقد قدرته السمعيه في السنوات الثلاث الاولى من عمره أ ـ الطفل ضعيف السمع ب ـ الطفل الاصم ج ـ الطفل العادي د-جميع ما ذكر غير صحيح . س\6 هو ذالك الطفل الذي فقد جزء من قدرته السمعيه: أ ـ الطفل ضعيف السمع ب ـ الطفل الاصم ج ـ الطفل العادي د-جميع ما ذكر غير صحيح . س\7 تصنيف الاعاقه السمعيه تبعا لثلاث معايير هي: أ ـ العمر عند الاصابه ب ـ موقع الاصابه ج ـ شده الاصابه د ـ جميع ماذكر صحيح. س\8 تصنف الاعاقه السمعيه تبعا للعمر عند حدوث الضعف السمعي الى: أ ـ اعاقه سمعيه قبل اللغه ب ـ إعاقه سمعيه بعد اللغه ج ـ اعاقه سمعيه ولاديه د ـ أ+ب س\9 تصنف الاعاقه السمعيه حسب المعيار الى: أ ـ اعاقه سمعيه ولاديه ب ـ أعاقه سمعيه مكتسبه ج ـ أ+ب د ـ جميع ما ذكر غير صحيح . س\10 تصنيف الاعاقه السمعيه تبعا لموقع الاصابه او الضعف في الأذن الى: أ ـ إعاقه سمعيه توصيليه ب ـ اعاقه سمعيه حسيه عصبيه ج ـ أعاقه سمعيه مركزيه د- جميع ماذكر صحيح |
رد: ﬗ▁▂▃▅▆▇★☀二【«:هنا كل ما يخص مادة طرق التواصل اليدوي 2 قبل الاختبار :»】二☀★▇▆▅▃▂▁ﬗ
حاليا اتابع الاسئلة مع تصحيح الاخطاء وحذف الاسئلة اللي خارج ملخص الدكتور واعذروني عالتاخير ماعندي وقت اذا خلصت مذاكرة براجع معكم بشكل سريع للنقاط المهمه وبالتوفيق :16: س\12 من اسباب الاعاقه السمعيه ؛ أ ـ إلعوامل الوراثيه ب ـ الحصبه الالمانيه ج ـ عدم توافق العامل الرايزسي د- جميع ماذكر صحيح س\13 من اسباب الاعاقه السمعيه: ا- التهاب السحايا ب- الخداج ج ـ أ+ب |
رد: ﬗ▁▂▃▅▆▇★☀二【«:هنا كل ما يخص مادة طرق التواصل اليدوي 2 قبل الاختبار :»】二☀★▇▆▅▃▂▁ﬗ
س\ ماهو الاتصال: أ ـ هو عمليه تبادل المعلومات والافكار بين الافراد أي مجتمع وبعضهم سواء اكانت افكار ذات طبيعه عمليه او عمليه اواجتماعيه او ثقافيه وتنبع من حاجه الفرد الى الكلام والاستماع والتفاعل مع الآخرين ب ـ نقل الرساله من طرف الى آخر ج ـ هي قنوات اتصال د ـ جميع ما ذكر صحيح . هي نظام الرموز تمثل افكار عن العالم من خلال نظام صطلاحي من اشارات للتواصل في صورة كلمات تتبع قواعد اللغه: أ ـ لغه التواصل الكلي ب ـ لغه الاشاره ج ـ اللغه د ـ جميع ما ذكر صحيح . س/ مداخل تنميه اللغه لدى الصم : أ ـ المداخل الطبيعه ب ـ المداخل البنائية ج ـ أ+ب العوامل التي تؤثر في نمو اللغه لدى المعاقين: أ ـ الطفل ب ـ والمنزل -المدرسه ج ـ جميع ماذكر صحيح س\ مظاهر اظطراب اللغه عند المعاقين سمعيا: أ ـ الابدال ب ـ الحذف ج ـ الاطالة د ـ جميع ما ذكر صحيح . س\ دور الاسرة في تنميه اللغه لدى الصم: أ ـ محاوله السيطرة على ردد فعل بعد الصدمه ب ـ التعرف على اسباب الصم ج ـ القيام بالاختبارات القياسيه وذالك عن طريق الجهات المختصه د ـ جميع ما ذكر صحيح . س\ دور الطفل الاصم في تنميه اللغه لدى الصم: أ ـ قابليه الاصم للتدريب (الدافع) ب ـ توافر خصائص شخصيه ج ـ التعرف على وجود الصوت وانعدامه د ـ جميع ما ذكر صحيح . س\ولتفعيل دور الطفل الاصم في تنميه اللغه لابد من مراعاه مايلي: أ ـ درجه الفقد السمعي ب ـ اسباب الفقد السمعي- نوع الفقد السمعي ج ـ العمر عند حدووث الفقد السمعي د ـ جميع ما ذكر صحيح . |
رد: ﬗ▁▂▃▅▆▇★☀二【«:هنا كل ما يخص مادة طرق التواصل اليدوي 2 قبل الاختبار :»】二☀★▇▆▅▃▂▁ﬗ
طرق التواصل بالطفل الاصم هي: أ ـ طرق التواصل الكلي ب ـ طرق التواصل الشفهي ج ـ طرق التواصل اليدوي د ـ جميع ما ذكر صحيح . س\ طرق التواصل الشفهي: أ ـ التدريب السمعي ب ـ قراءة الشفاة ج ـ أ+ب |
رد: ﬗ▁▂▃▅▆▇★☀二【«:هنا كل ما يخص مادة طرق التواصل اليدوي 2 قبل الاختبار :»】二☀★▇▆▅▃▂▁ﬗ
اقتباس:
|
رد: ﬗ▁▂▃▅▆▇★☀二【«:هنا كل ما يخص مادة طرق التواصل اليدوي 2 قبل الاختبار :»】二☀★▇▆▅▃▂▁ﬗ
احد طرق قراءة الشفاه أ ـ الطريقه التحليليه ب – الطريقه التركيبيه ج ـ أ+ب د ـ جميع ما ذكر صحيح . ادوات التدريب السمعي: أ ـ مرآة تستخدم اثناء تصحيح النطق ب – شمع وبالونات ج ـ مكعبات خشبيه د ـ جميع ما ذكر صحيح . س/ مراحل التدريب السمعي: أ ـ تدريب الطفل على التمييز بين وجود الصوت وعدم وجوده ب – تدريب الطفل على تحديد مصدر الصوت ج ـ تدريب الطفل على تمييز الاصوات البيئه الشائعه د ـ جميع ما ذكر صحيح . س/ اجزاء المعين السمعي: أ ـ الميكرفون ب – خلايا التكبير ج ـ المستقبل- مفتاح التحكم-البطارية-طبعه قالب الاذن د ـ جميع ما ذكر صحيح . س/ انواع السماعات: أ ـ السماعات التي تستخدم في التأهيل الجماعي ب – السماعات الجماعيه بالموجات الكهرو مغناطيسيه ج ـ السماعات اللاسلكيه )fm: د ـ جميع ما ذكر صحيح . ان أصبت من الله وأن أخطأت فمن نفسي والشيطان وفالكم التوفيق |
رد: ﬗ▁▂▃▅▆▇★☀二【«:هنا كل ما يخص مادة طرق التواصل اليدوي 2 قبل الاختبار :»】二☀★▇▆▅▃▂▁ﬗ
اقتباس:
|
رد: ﬗ▁▂▃▅▆▇★☀二【«:هنا كل ما يخص مادة طرق التواصل اليدوي 2 قبل الاختبار :»】二☀★▇▆▅▃▂▁ﬗ
اقتباس:
تم التصحيح شكرا لك :16: |
| All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 09:30 PM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd. جامعة الملك الفيصل,جامعة الدمام