|
رد: « ਝ۩இ۩҈ღწ هنا كل مايتعلق بمقرر اعداد برامج لذوي الاعاقة السمعية قبل الاختبار წღ ҈۩இ۩ਝ»
اقتباس:
خيتوه فوفي انا اذاكر قراءه واسرد سرد :7: ياريت اعرف اطلع نقاط واشياء مهمه قلتها من اول لو ما الله وانتي ونبض والماسه وباقي الاعضاء كان توهقت اسفين فوفي :24: |
رد: « ਝ۩இ۩҈ღწ هنا كل مايتعلق بمقرر اعداد برامج لذوي الاعاقة السمعية قبل الاختبار წღ ҈۩இ۩ਝ»
· الاتجاهات الرئيسية نحو سياسة الدمج :::
الاول :: يعارض بشدة فكرة الدمج // لانة يعتبرون تعلم ذوى الاعاقة فى مدارس خاصة يكون اكثر فعالية وراحة هم ويحقق لهم الفائدة الثانى :: يؤيدون فكرة الدمج //يوثر فى تعديل اتجاهات المجتمع وتخل ص من عزل الاطفال حتى لايلحقون باعجز والوصمة والصفات السلبية التى تؤثر على الطفل طموحة والاسرة و والمجتمع بشكل عاااام ثالثا:: هذا الاتجاة يؤيدون يقولون بانة من المناسب المحايد والاعتدل وبضرورة عدم تفضيلهم عن الاخر لاكن دمج الاطفال الاعاقة البسيطة والمتوسطة فى المدارس العادية والاعاقة الشديدة يعارضونهاا |
رد: « ਝ۩இ۩҈ღწ هنا كل مايتعلق بمقرر اعداد برامج لذوي الاعاقة السمعية قبل الاختبار წღ ҈۩இ۩ਝ»
اقتباس:
|
رد: « ਝ۩இ۩҈ღწ هنا كل مايتعلق بمقرر اعداد برامج لذوي الاعاقة السمعية قبل الاختبار წღ ҈۩இ۩ਝ»
فوفي حبيبتي
انشالله قد مااقدر راح اساعد ج ومن عنوني انتي ياقلبي ولاتزعلين وهذي مناكير ورديه جزاها ربي الجنه بدت تساعدنا وانشالله شوي شوي الاعضاء يتفاعلون يالله قلبي تنشطي ولاتاخذين بخاطرج:16: |
رد: « ਝ۩இ۩҈ღწ هنا كل مايتعلق بمقرر اعداد برامج لذوي الاعاقة السمعية قبل الاختبار წღ ҈۩இ۩ਝ»
ملاك م, ALZ3EM, مصفوقه بطابوقه, مناكير وردي, go0ory, ديمآ آخت ريمآ, عاااالي سماهـ, ود, نووناا
فديتكم يارب كل السمعيه يجون اخوي عااالى ولا يهمك بس ارتز بالموضع وماتلقى الا اللي يسرك اختي مناكير انتي جذي :21: بس لوني الرؤس الاقلام وقولي لي قبل تشرحي يعني انتي محاضره وانا محاضره حلو :21: |
رد: « ਝ۩இ۩҈ღწ هنا كل مايتعلق بمقرر اعداد برامج لذوي الاعاقة السمعية قبل الاختبار წღ ҈۩இ۩ਝ»
:24: اشوفكم ع خير ضاق خلقي من المذاكره
باروح المزرعه اغير جو |
رد: « ਝ۩இ۩҈ღწ هنا كل مايتعلق بمقرر اعداد برامج لذوي الاعاقة السمعية قبل الاختبار წღ ҈۩இ۩ਝ»
المحاضره 3 البرنامج التربوي الفردي - مناهج ذوىالاحتياجات الخاصة توضع بناء على قياس مستوى الآداء الحالى من خلال فريق متعددالتخصصات. - وتشير كلمةالمنهاجإلى جميع الخبرات المخطط لها والمقدمة بواسطة المدرسة لمساعدةالطلاب على اكتساب النتائج التعليمية المحددة إلى أقصى قدر تسمح به يتكون المنهاجمن أربعة عناصر مهمة الأهداف . المحتوى. الوسائل. التقييم - مناهج ذوى الاحتياجات الخاصة : - تختلف المناهج التى توضع للطلبة العاديين عن المناهج التى توضع للطلبة ذوى الاحتياجات الخاصة فى عدد من الجوانب الرئيسية .. فالمناهج العامة التى تعد للطلبة العاديين: يتم إعدادها مسبقا من قبل لجان مختصة لتناسب مرحلة عمرية ودراسية معينة وليس فردا معينا . أما المنهاج فى التربية الخاصة :لا يتم إعداده مسبقا وإنما يتم إعداده ليناسب طفلا معينا |
رد: « ਝ۩இ۩҈ღწ هنا كل مايتعلق بمقرر اعداد برامج لذوي الاعاقة السمعية قبل الاختبار წღ ҈۩இ۩ਝ»
فوفى لحصى المحاضرة الثانية انا بخلص الاولى :29:
|
رد: « ਝ۩இ۩҈ღწ هنا كل مايتعلق بمقرر اعداد برامج لذوي الاعاقة السمعية قبل الاختبار წღ ҈۩இ۩ਝ»
اقتباس:
عااالى لا يضيق خلقك دام ربك ينبض بحب الله لا تروح لين تخلص واذا بتاخذ اللاب واالنت معاك حلوو تغير جو وراح تذاكر :21: |
رد: « ਝ۩இ۩҈ღწ هنا كل مايتعلق بمقرر اعداد برامج لذوي الاعاقة السمعية قبل الاختبار წღ ҈۩இ۩ਝ»
اقتباس:
قلبي انا لخصت الجزء الاول من الاولى وانتي كملتي عبالي رحتي للثانيه هل انا رحت للثالثه انتي الحين لخصي الثانيه اخلصت الاولي وانا بالثالثه اكتبي اسم المحاضره علشان يعرفون حلو :21: |
| All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 02:10 PM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd. جامعة الملك الفيصل,جامعة الدمام