![]() |
رد: مراجعة ومناقشة التدخل المباشر في ذا ,,,,
اقتباس:
جاوبت :30::36: |
رد: مراجعة ومناقشة التدخل المباشر في ذا ,,,,
اقتباس:
|
رد: مراجعة ومناقشة التدخل المباشر في ذا ,,,,
الأسباب النمائية
:21: عن اذنكم:16: |
رد: مراجعة ومناقشة التدخل المباشر في ذا ,,,,
اقتباس:
|
رد: مراجعة ومناقشة التدخل المباشر في ذا ,,,,
اقتباس:
|
رد: مراجعة ومناقشة التدخل المباشر في ذا ,,,,
مووفقين ياااااااااااارب:16:
|
رد: مراجعة ومناقشة التدخل المباشر في ذا ,,,,
اقتباس:
|
رد: مراجعة ومناقشة التدخل المباشر في ذا ,,,,
Deemah :21:
|
رد: مراجعة ومناقشة التدخل المباشر في ذا ,,,,
يشجع الناس على تبنى نظرة إيجابية نحو الأشخاص المعاقين ....
المبررات الاجتماعية-الاخلاقية هذا الصحيح المبررات القانونية- التشريعية المبررات النفسية- التربوية التشريعات التربوية فى معظم دول العالم فى الوقت الراهن تنص على حق التلميذ المعاق فى التعلم فى البيئة التربوية الأقرب إلى البيئة الطبيعية... المبررات الاجتماعية- الأخلاقية المبررات القانونية- التشريعية هذا الصحيح المبررات النفسية- التربوية إن الأطفال بحاجة إلى التفاعل مع الآخرين والتعامل مع ظروف الحياة اليومية... المبررات الاجتماعية- الأخلاقية المبررات القانونية- التشريعية المبررات النفسية- التربوية هذا الصحيح ايش الاجابات الصحيحه بعتمد كل واحد يقول جاوب مافهمت |
رد: مراجعة ومناقشة التدخل المباشر في ذا ,,,,
وش العلم !!
وش السالفه .. فيه اختبار اليوم علينا :38: <<<<<<<<<<<<<<<<<< تحت تاثير الغيوبة الدوغانية من البارح |
All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 09:43 PM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd. جامعة الملك الفيصل,جامعة الدمام