|
رد: مراجعة ومناقشة التدخل المباشر في ذا ,,,,
السلام عليكم ورحمه الله ..
17- نموذج التفاعل التواصل يعتمد على ...... a) مبادرة الطفل بطريقة لفظية وغير لفظية b) استثارة المعلم لاستجابات الطفل c) إتاحة تعلم الألفاظ من خلال الخبرة d) جميع ما سبق 17- الطريقة الشفوية في التواصل مع الصم تشمل .... أ) التواصل البصري ب) الاستماع والكلام ت) قراءة الشفاة ث) جميع ماسبق 18- استراتيجية التواصل الكلي تشمل..... أ) التدريب السمعي وقراءة الشفاة ب) الاشاره والهجاء الاصبعي ت) القراءة والكتابة ث) جميع ماسبق ابي الاجوبه لهاذي لااسئله |
رد: مراجعة ومناقشة التدخل المباشر في ذا ,,,,
وعليكم والسلام ورحمة الله وبركاته
17- نموذج التفاعل التواصل يعتمد على ...... a) مبادرة الطفل بطريقة لفظية وغير لفظية b) استثارة المعلم لاستجابات الطفل c) إتاحة تعلم الألفاظ من خلال الخبرة d) جميع ما سبق 17- الطريقة الشفوية في التواصل مع الصم تشمل .... أ) التواصل البصري ب) الاستماع والكلام ت) قراءة الشفاة ث) جميع ماسبق 18- استراتيجية التواصل الكلي تشمل..... أ) التدريب السمعي وقراءة الشفاة ب) الاشاره والهجاء الاصبعي ت) القراءة والكتابة ث) جميع ماسبق :42: |
رد: مراجعة ومناقشة التدخل المباشر في ذا ,,,,
اقتباس:
|
رد: مراجعة ومناقشة التدخل المباشر في ذا ,,,,
أدوات تضخيم. الصوت تعتمد على
تحسين حالة السمع تنميه المهارات الاستقباليه تنميه المهارات التعبيرية جميع ماسبق |
رد: مراجعة ومناقشة التدخل المباشر في ذا ,,,,
اقتباس:
بعد الظهر اتوقع راح تنتهي اعراضها ويبدى الحماس:29: |
رد: مراجعة ومناقشة التدخل المباشر في ذا ,,,,
[quote=totoكيوت;7946111]أدوات تحسين الصوت تعتمد على
تحسين حالة السمع تنميه المهارات الاستقباليه تنميه المهارات التعبيرية جميع ماسبق :21: |
رد: مراجعة ومناقشة التدخل المباشر في ذا ,,,,
اقتباس:
:42: |
رد: مراجعة ومناقشة التدخل المباشر في ذا ,,,,
المشكله شكلهم نايمين بالعسل ماحد يبي يراجع مدري الماده سهله ماتحتاج ولا باقي مصدومين من مادة امس
|
رد: مراجعة ومناقشة التدخل المباشر في ذا ,,,,
أدوات تضخيم الصوت تعتمد على
تحسين حالة السمع تنميه المهارات الاستقباليه تنميه المهارات التعبيرية جميع ماسبق كذا الجواب في اسىلت إحساس. سلطان يعني شل علم |
رد: مراجعة ومناقشة التدخل المباشر في ذا ,,,,
برب اكمل معاد فيه وقت
|
رد: مراجعة ومناقشة التدخل المباشر في ذا ,,,,
من التخطيط للبرامج التدخل ماعدا
جمع وتحليل معلومات عن الطفل واسرته تحديد الحاجات الخاصه تصميم اجراءت التدخل العلاجي تحديد الحاجات العامه |
رد: مراجعة ومناقشة التدخل المباشر في ذا ,,,,
من اشكال التقويم البرامجي
تقويم النتائج تقويم التخطيط تقويم المراكز |
رد: مراجعة ومناقشة التدخل المباشر في ذا ,,,,
تحديد الحاجات العامه
|
رد: مراجعة ومناقشة التدخل المباشر في ذا ,,,,
تقويم النتائج
|
رد: مراجعة ومناقشة التدخل المباشر في ذا ,,,,
برافوووووووووووو الطالبه :21:
|
رد: مراجعة ومناقشة التدخل المباشر في ذا ,,,,
اقتباس:
|
رد: مراجعة ومناقشة التدخل المباشر في ذا ,,,,
ان شاء الله الاختبار يكون سهل مثل اسئلتك:29:
|
رد: مراجعة ومناقشة التدخل المباشر في ذا ,,,,
فترة عدم اكتمال نمو القشرة الدماغية المسوله عن الحركه تعريف
الشلل الدماغي التشنجي الالتوائ |
رد: مراجعة ومناقشة التدخل المباشر في ذا ,,,,
:4:اانا متوتره جداا توني قمت ولا ذاكرت الا اربع محاضرات لاولى
توقعون لو اذاكر بس اسئله العام والواجب واسئله مراجعه واشوف مراجعتكم هونا انجح ؟!! |
رد: مراجعة ومناقشة التدخل المباشر في ذا ,,,,
الشلل الدماغي:21:
|
رد: مراجعة ومناقشة التدخل المباشر في ذا ,,,,
تكون العضلات لدى الطفل مشدوده ومنقبضه
الشلل الدماغي التشنجي الالتوائ التوازني |
رد: مراجعة ومناقشة التدخل المباشر في ذا ,,,,
تلف في المركز الحركة القشرة في الدماغ
الشلل الدماغي التشنجي الالتوائ التوازني |
رد: مراجعة ومناقشة التدخل المباشر في ذا ,,,,
اصابة الدماغ الاوسط ويحدث عنه حركات لا اراديه بصورة مستمره
الشلل الدماغي التشنجي الالتوائ التوازني |
رد: مراجعة ومناقشة التدخل المباشر في ذا ,,,,
كل الاجابتين التشنجي
|
رد: مراجعة ومناقشة التدخل المباشر في ذا ,,,,
الالتوائ
|
رد: مراجعة ومناقشة التدخل المباشر في ذا ,,,,
اصابه في المخ والمسول عن التوازن و التناسق الحركي
الشلل الدماغي التشنجي الالتوائ التوازني |
رد: مراجعة ومناقشة التدخل المباشر في ذا ,,,,
برافووووووووو يالطالبه بس ولا عليك امر اقتبسي السوال وجاوبي علشان يعرفون عن اي سوال تجاوبين :42:
|
رد: مراجعة ومناقشة التدخل المباشر في ذا ,,,,
تغير غير عادي ومفاجئ في وظائف الدماغ
الشلل الدماغي شلل الاطفال الصرع الاستسقاء |
رد: مراجعة ومناقشة التدخل المباشر في ذا ,,,,
اقتباس:
|
رد: مراجعة ومناقشة التدخل المباشر في ذا ,,,,
اقتباس:
|
رد: مراجعة ومناقشة التدخل المباشر في ذا ,,,,
تلف في المركز الحركة القشرة في الدماغ
الشلل الدماغي التشنجي الالتوائ التوازني اصابه في المخ والمسول عن التوازن و التناسق الحركي الشلل الدماغي التشنجي الالتوائ التوازني تغير غير عادي ومفاجئ في وظائف الدماغ الشلل الدماغي شلل الاطفال الصرع الاستسقاء |
رد: مراجعة ومناقشة التدخل المباشر في ذا ,,,,
اصابة الدماغ الاوسط ويحدث عنه حركات لا اراديه بصورة مستمره
الشلل الدماغي التشنجي الالتوائ التوازني |
رد: مراجعة ومناقشة التدخل المباشر في ذا ,,,,
السلام عليكم
اخباركم؟ :4: بس صبا الهفوف والطالبه الجديده وينهم اليوم مالهم حس محد بيراجع؟؟ ولا عشان المادة water :41::42:. |
رد: مراجعة ومناقشة التدخل المباشر في ذا ,,,,
برب اكمل
موفقين:16:. |
رد: مراجعة ومناقشة التدخل المباشر في ذا ,,,,
ما المقصودر بالدمج العكسي ؟؟؟
ذهاب المعاقين سمعياً الى فصول المعاقين عقلياً ذهاب المعاقين فكرياً الى فصول العاديين دمج المعاقين بصرياً مع المعاقين سمعياً ذهاب العاديين الى مراكز التربيه الخاصه |
رد: مراجعة ومناقشة التدخل المباشر في ذا ,,,,
اقتباس:
:44: |
رد: مراجعة ومناقشة التدخل المباشر في ذا ,,,,
ذهاب العاديين الى مراكز التربيه الخاصه
|
رد: مراجعة ومناقشة التدخل المباشر في ذا ,,,,
ذهاب العاديين الى مراكز التربيه الخاصه
|
رد: مراجعة ومناقشة التدخل المباشر في ذا ,,,,
اقتباس:
|
رد: مراجعة ومناقشة التدخل المباشر في ذا ,,,,
برافو:3: بعد الصلاه نكمل برب |
رد: مراجعة ومناقشة التدخل المباشر في ذا ,,,,
صلاة :16:
الله يتقبل للجميع |
رد: مراجعة ومناقشة التدخل المباشر في ذا ,,,,
انا بررب :22:
انا عجزت :23: كل ماشوف الملخص كني شايف مخده صغيره :17: |
رد: مراجعة ومناقشة التدخل المباشر في ذا ,,,,
عند تشخيص الأطفال ذوي صعوبات التعلم يستبعد حالات .... a) الإعاقة العقلية b) الإعاقة البصرية c) الإعاقة السمعية ايها الاصح لو تكرمتو .... :36: |
رد: مراجعة ومناقشة التدخل المباشر في ذا ,,,,
*انحناء العمود الفقري للأمام: أ. التقوس المفصلي. ب. البزخ ج. الجنف . د. الحدب. * انحناء العمود الفقري وميلانه : أ. التقوس المفصلي. ب. البزخ. ج. الجنف د. الحدب. *انحناء العمود الفقري إلى الخلف : أ. التقوس المفصلي. ب. البزخ. ج. الجنف . د. الحدب اول واحد يحل له تقيم و:21: |
رد: مراجعة ومناقشة التدخل المباشر في ذا ,,,,
اقتباس:
|
رد: مراجعة ومناقشة التدخل المباشر في ذا ,,,,
اقتباس:
كلهم صحيح |
رد: مراجعة ومناقشة التدخل المباشر في ذا ,,,,
أنأ معي أقل من سآعه قبل صلآة الظهر لآن بعدهآ مآرآح آقدر آرآجع:
بعطيكم اسئلة مهمة على محآضرة الدمج اللي ركز عليهآ الدكتوور في مكآلمته مع بنت الاسلآم...| التشريعآت التربوية تنص على حق المعآق في التعلم في البيئة التربوية الاقرب للطبيعة: مبرآت آجتمآعية_آخلآقية مبررآت قآنونية _تشريعية مبررآت نفسية تربوية |
رد: مراجعة ومناقشة التدخل المباشر في ذا ,,,,
:29:
والي للحين وصلت 8 ومن بعدها من تقراء ناممت ياررربي خخلاص مافيني ححيل :12::12::12::12::12::12: |
رد: مراجعة ومناقشة التدخل المباشر في ذا ,,,,
a) الإعاقة العقلية
^ مومتأكده |
رد: مراجعة ومناقشة التدخل المباشر في ذا ,,,,
مبررآت نفسية تربوية
|
رد: مراجعة ومناقشة التدخل المباشر في ذا ,,,,
صح ام فراس
ولك احلى تقييم |
رد: مراجعة ومناقشة التدخل المباشر في ذا ,,,,
هذا ايش جووابه
26- يعتمد المكفوفين في التواصل على النمط .... a) الإشاري b) التواصل غير اللفظي c) السمعي d) قراءة الشفاه :44::36: |
رد: مراجعة ومناقشة التدخل المباشر في ذا ,,,,
26- يعتمد المكفوفين في التواصل على النمط ....
c) السمعي تحيه عطره الله يوفقكم |
رد: مراجعة ومناقشة التدخل المباشر في ذا ,,,,
اهم شرط من شروط نجآح الدمج:
التخطيط الوآعي مستوى النمو الخبرآت التعليمية اتجآهآت العآملين في المقآبلآت يستخدم معلم التربية الخآصة المقآبلة: العآدية الاولية درآسة الحآلة البحثية الخطوة التي تسمى التدخل قبل الاحآلة هي: التعرف الاحآلة التشخيص التكيف المرحلة الثآنية من مرآحل التقييم هي: الاحآلة التعرف التشخيص التكيف أهم مرحلة من مرآحل التقييم هي: التشخيص التعرف الاحآلة التكيف |
رد: مراجعة ومناقشة التدخل المباشر في ذا ,,,,
السمعي
|
رد: مراجعة ومناقشة التدخل المباشر في ذا ,,,,
اقتباس:
امين يااارب:16: |
رد: مراجعة ومناقشة التدخل المباشر في ذا ,,,,
العمود الفقري المفتوح يحدث للاطفال في مرحلة
اثناء الولاده قبل الولاده بعد الولاده في الطفوله |
رد: مراجعة ومناقشة التدخل المباشر في ذا ,,,,
قبل الولاده
|
رد: مراجعة ومناقشة التدخل المباشر في ذا ,,,,
آسعد آنسآنة _خيتو الاجآبة غلط
الصح هي من المبررآت القآنونية التشريعية_آنتبهي آدري أنو كلمة تربوي هي لخبطتك....:42: |
رد: مراجعة ومناقشة التدخل المباشر في ذا ,,,,
اقتباس:
|
رد: مراجعة ومناقشة التدخل المباشر في ذا ,,,,
47- من المبادئ الأساسية في عمليات الكشف عن الإعاقات ....
a) الكشف الصحي والنمائي الدوري b) الكشف مرة واحدة c) الانتظار حتى تظهر المشكلة d) لا حاجة للكشف المبكر |
رد: مراجعة ومناقشة التدخل المباشر في ذا ,,,,
قبل الولاده
|
رد: مراجعة ومناقشة التدخل المباشر في ذا ,,,,
اقتباس:
ربي ييسر لنآ جميعاً..~ |
رد: مراجعة ومناقشة التدخل المباشر في ذا ,,,,
اقتباس:
:21: |
رد: مراجعة ومناقشة التدخل المباشر في ذا ,,,,
اقتباس:
:19: |
رد: مراجعة ومناقشة التدخل المباشر في ذا ,,,,
17- أدوات تضخيم الصوت تساعد على ........
a) تنمية المهارات الاستقبالية b) تنمية المهارات التعبيرية c) تحسين حالة السمع: 36:بنات الاجابه صح تحسين حاله اسمع؟؟؟ |
رد: مراجعة ومناقشة التدخل المباشر في ذا ,,,,
تعب_آنتي ممتــــــآزة :3:
|
رد: مراجعة ومناقشة التدخل المباشر في ذا ,,,,
من شروط نجاح الدمج //// التخطيط الواعي
|
رد: مراجعة ومناقشة التدخل المباشر في ذا ,,,,
اقتباس:
|
رد: مراجعة ومناقشة التدخل المباشر في ذا ,,,,
معزوفة_صح عليك :3:
|
رد: مراجعة ومناقشة التدخل المباشر في ذا ,,,,
اهم شرط من شروط نجآح الدمج:
التخطيط الوآعي مستوى النمو الخبرآت التعليمية اتجآهآت العآملين في المقآبلآت يستخدم معلم التربية الخآصة المقآبلة: العآدية الاولية درآسة الحآلة البحثية الخطوة التي تسمى التدخل قبل الاحآلة هي: التعرف الاحآلة التشخيص التكيف المرحلة الثآنية من مرآحل التقييم هي: الاحآلة التعرف التشخيص التكيف أهم مرحلة من مرآحل التقييم هي: التشخيص التعرف الاحآلة التكيف |
رد: مراجعة ومناقشة التدخل المباشر في ذا ,,,,
بسم الله وعلي بركة الله
:36: اهم شرط من شروط نجآح الدمج: التخطيط الوآعي مستوى النمو الخبرآت التعليمية اتجآهآت العآملين في المقآبلآت يستخدم معلم التربية الخآصة المقآبلة: العآدية الاولية درآسة الحآلة البحثية الخطوة التي تسمى التدخل قبل الاحآلة هي: التعرف الاحآلة التشخيص التكيف المرحلة الثآنية من مرآحل التقييم هي: الاحآلة التعرف لتشخيص التكيف أهم مرحلة من مرآحل التقييم هي: التشخيص التعرف الاحآلة التكيف :31: |
رد: مراجعة ومناقشة التدخل المباشر في ذا ,,,,
آبو نوآف_مآشآء الله تبآرك الله عليك بعد صح,,,:3:
|
رد: مراجعة ومناقشة التدخل المباشر في ذا ,,,,
السلام عليكم ممكن اجرب حظي معاكم :biggrin:
|
رد: مراجعة ومناقشة التدخل المباشر في ذا ,,,,
47- التدريب السمعي يتضمن عدد من المهارات مثل .....
a) الوعي الصوتي b) تمييز الأصوات c) معرفة الأصوات d) جميع ما سبق |
رد: مراجعة ومناقشة التدخل المباشر في ذا ,,,,
نبي عن الدمج والخلاطه
ذاكرتهم ولا ادري وش غدانا اليوم اقصد وش الطبخه:5: |
رد: مراجعة ومناقشة التدخل المباشر في ذا ,,,,
بنت الشمري_بعد مآشآءالله عليك ممتآزة :3:
حسآم_وعليكم السلآم ورحمــة الله وبركآته...~ |
رد: مراجعة ومناقشة التدخل المباشر في ذا ,,,,
معزوفه وحسام :21:
|
رد: مراجعة ومناقشة التدخل المباشر في ذا ,,,,
اقتباس:
|
رد: مراجعة ومناقشة التدخل المباشر في ذا ,,,,
اقتباس:
|
رد: مراجعة ومناقشة التدخل المباشر في ذا ,,,,
الدمج اي محاضرة يالربع
|
رد: مراجعة ومناقشة التدخل المباشر في ذا ,,,,
47- يقاس الأداء العقلي العام ( الذكاء) من خلال مقياس .....
a) الموهبة b) الإبداع c) السلوك التكيفي d) بينيه 48- تتراوح درجات الإعاقة العقلية الموسطة مابين ....... a) 25- 40 << شديده b) صفر – 25 << حاده c) 70 - 55 <<بسيطه d) 40 – 55 49- الشلل الدماغي اضطراب حركي يرتبط بتلف .... a) المخيخ b) الدماغ c) النخاع الشوكي d) الفص الجبهي 50- العمود الفقري المفتوح يحدث للأطفال في مرحلة ..... a) الولادة b) قبل الولادة c) بعد الولادة d) في الطفولة 51- من وسائل تعلم المكفوفين .... a) قاموس الإشارات b) برايل والأشرطة المسموعة c) الكتب والمراجع العادية d) المعينات السمعية 52- تنفذ إجراءات الوقاية من الإعاقات على مستوى .... a) الوقاية الأولية b) الكشف المبكر c) منع تدهور العجز إلى إعاقة d) جميع ما سبق 53- التدريب السمعي يتضمن عدد من المهارات مثل ..... a) الوعي الصوتي b) تمييز الأصوات c) معرفة الأصوات d) جميع ما سبق |
رد: مراجعة ومناقشة التدخل المباشر في ذا ,,,,
المحاضره رقم 13
|
رد: مراجعة ومناقشة التدخل المباشر في ذا ,,,,
راعي السفر سوررررري 13
|
رد: مراجعة ومناقشة التدخل المباشر في ذا ,,,,
الله يوفقنآ جميعاً+بإذن الله بيكون الاختبــآر سهل وبنكون من بعده كذآ...:13:
"سبحآنك اللهم وبحمدك أشهد أن لآ إله إلآ أنت آستغفرك ربي وأتوب إليك" |
رد: مراجعة ومناقشة التدخل المباشر في ذا ,,,,
اقتباس:
|
رد: مراجعة ومناقشة التدخل المباشر في ذا ,,,,
اقتباس:
|
رد: مراجعة ومناقشة التدخل المباشر في ذا ,,,,
اقتباس:
:31: |
رد: مراجعة ومناقشة التدخل المباشر في ذا ,,,,
عندي غلط :42:
|
رد: مراجعة ومناقشة التدخل المباشر في ذا ,,,,
ام فارس ممكن بس تجاوبي لس عى هالسؤال 36- عند تشخيص الأطفال ذوي صعوبات التعلم يستبعد حالات .... a) الإعاقة العقلية b) الإعاقة البصرية c) الإعاقة السمعية |
رد: مراجعة ومناقشة التدخل المباشر في ذا ,,,,
اقتباس:
جميع ماسبق |
رد: مراجعة ومناقشة التدخل المباشر في ذا ,,,,
47- يقاس الأداء العقلي العام ( الذكاء) من خلال مقياس .....
a) الموهبة b) الإبداع c) السلوك التكيفي d) بينيه 48- تتراوح درجات الإعاقة العقلية الموسطة مابين ....... a) 25- 40 << شديده b) صفر – 25 << حاده c) 70 - 55 <<بسيطه d) 40 – 55 49- الشلل الدماغي اضطراب حركي يرتبط بتلف .... a) المخيخ b) الدماغ c) النخاع الشوكي d) الفص الجبهي 50- العمود الفقري المفتوح يحدث للأطفال في مرحلة ..... a) الولادة b) قبل الولادة c) بعد الولادة d) في الطفولة 51- من وسائل تعلم المكفوفين .... a) قاموس الإشارات b) برايل والأشرطة المسموعة c) الكتب والمراجع العادية d) المعينات السمعية 52- تنفذ إجراءات الوقاية من الإعاقات على مستوى .... a) الوقاية الأولية b) الكشف المبكر c) منع تدهور العجز إلى إعاقة d) جميع ما سبق 53- التدريب السمعي يتضمن عدد من المهارات مثل ..... a) الوعي الصوتي b) تمييز الأصوات c) معرفة الأصوات d) جميع ما سبق |
رد: مراجعة ومناقشة التدخل المباشر في ذا ,,,,
- من خدمات التدخل المبكر القيام بإجراء ....
a) الكشف العام الشامل b) التعرف والقياس فقط ومشاركة الوالدين c) التعرف والقياس فقط d) تزويد المدارس بالأطباء ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟:31::42: |
رد: مراجعة ومناقشة التدخل المباشر في ذا ,,,,
a) الكشف العام الشامل
:31: من وين طلعتي ذا السوال؟؟:38: |
رد: مراجعة ومناقشة التدخل المباشر في ذا ,,,,
حسام المجنوني, معزوفة الشرق, ام سيف, الحياة إرادة, الطالبه الجديده, ابو ريان سليمي, ابونوااف, Deemah, بسمه شوق, تع‘ـب:~, بنت الجبيل.+, بنت الشمري, خلف الشمري, يارب تحقق أملي, حبك مسافه, jo0jo023, Mo7med, MRQ, ربيع الخاطر, ريم الميموني ., rooj, عسيري من عسير, هلال الوطن, نآهد, ورده النرجس, ^ المهره ^, طال السفر, طالبة قرب الله, قلم ازرق جاف
تسعدنا مشاركتكم :20: |
رد: مراجعة ومناقشة التدخل المباشر في ذا ,,,,
- من خدمات التدخل المبكر القيام بإجراء ....
a) الكشف العام الشامل |
رد: مراجعة ومناقشة التدخل المباشر في ذا ,,,,
اقتباس:
تخصصي صعوبات ومرت علينا هالمعلومه بالتخصص خذي العلم الاكيد:21: |
رد: مراجعة ومناقشة التدخل المباشر في ذا ,,,,
اقتباس:
|
رد: مراجعة ومناقشة التدخل المباشر في ذا ,,,,
اقتباس:
كلها نستبعدها |
رد: مراجعة ومناقشة التدخل المباشر في ذا ,,,,
اقتباس:
واحناااا اسعد :2: |
| All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 12:48 PM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd. جامعة الملك الفيصل,جامعة الدمام