ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام - حل أسئلة مراجعة مادة (التقويم التربوي)

ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام (https://vb.ckfu.org/index.php)

- ارشيف المستوى 4 تربية خاصة (https://vb.ckfu.org/forumdisplay.php?f=276)

- - حل أسئلة مراجعة مادة (التقويم التربوي) (https://vb.ckfu.org/showthread.php?t=455644)

miss.jojo91

2013- 5- 7 11:07 PM

حل أسئلة مراجعة مادة (التقويم التربوي)

ابي حل أسئلة مراجعة مادة (التقويم التربوي) اللي نزلها الدكتور
بليز ساعدوني :44:

آحسـآس آنثى

2013- 5- 7 11:46 PM

رد: حل أسئلة مراجعة مادة (التقويم التربوي)

هاتي الاسئله

miss.jojo91

2013- 5- 7 11:49 PM

رد: حل أسئلة مراجعة مادة (التقويم التربوي)

1 مرفق

ملف مرفق 123090

آحسـآس آنثى

2013- 5- 7 11:58 PM

رد: حل أسئلة مراجعة مادة (التقويم التربوي)

نسخيهم لي هنا

miss.jojo91

2013- 5- 8 12:14 AM

رد: حل أسئلة مراجعة مادة (التقويم التربوي)

ظلل )اختار( الإجابة الصحيحة مما يلي:
1( شمولية تقويم المتعلم تتضمن قياس (
)أ( النمو العقلي المعرفي
)ب( النمو والوجداني الانفعالي
)ج( .النمو المهاري الحركي
)د( جميع جوانب النمو
2( من عناصر تقويم المناهج التعريف ويقصد به (
)أ( جمع وتحليل المعلومات
)ب( كتابة تقارير تفيد صانعي القرار
)ج( تصنيف وتحديد أهداف المناهج
)د( اتخاذ القرارات بشأنه
3( إصدار الأحكام من عناصر تقويم المناهج ويقصد به (
)أ( جمع وتحليل المعلومات
)ب( كتابة تقارير تفيد صانعي القرار
)ج( تصنيف وتحديد أهداف المناهج
)د( اتخاذ القرارات بشأنه
4( من عناصر تقويم المناهج (
)أ( شموله للخبرات التعليمية
)ب( ارتباط الأهداف بمحتوي المقرر
)ج( تسلسل عناصر المحتوي
)د( جميع ماسبق
5( من خصائص الاختبار مرجعي المعيار (
)أ( تفسير أداء الطلبة مقارنة بأداء أفراد آخرين في الاختبار نفسه
)ب( تفسير أداء الطلبة مقارنة بأداء مطلق دون مقارنة بأفراد آخرين
)ج( يحدد درجة إتقان الطالب للمقرر
)د( الدرجة التي يحصل عليها الطالب تدل علي تمكنه
6( مؤشرات جودة صياغة أسئلة الاختيار من متعدد (
)أ( صياغة رأس السؤال واضحة ومحددة وقصيرة
)ب( صياغة رأس السؤال توحي بالإجابة
)ج( عدم تجانس محتوي البدائل
)د( أن تكون الإجابة الصحيحة أطول من المشتتات
7( تهيئة التلاميذ للدرس تتطلب (
)أ( جذب انتباه التلاميذ للدرس
)ب( .التركيز علي المفاهيم الأساسية للدرس
)ج( تدرج وتتابع الأفكار وربطها
)د( حديث المعلم بثقة ووضوح
8( .الانتهاء الجيد للدرس يتطلب (
)أ( جذب انتباه التلاميذ للدرس
3313 ه أسئلة المراجعة – التقويم التربوى الفصل الأول 3311
)ب( .التركيز علي المفاهيم الأساسية للدرس وتلخيصها
)ج( تدرج وتتابع الأفكار وربطها
)د( حديث المعلم بثقة ووضوح
9( يقصد بشمولية التقويم (
)أ( ألا تتأثر نتائج التقويم بالعوامل الذاتية
)ب( إن يبدأ التقويم مع بدأ العملية التعليمية ويلازمها
)ج( أن يتضمن جميع جوانب النمو
)د( أن تكون عملية التقويم مبنية على أسس علميه
11 ( مؤشرات جودة صياغة أسئلة الصواب والخطأ (
)أ( استخدام صيغة النفي أو نفي النفي
)ب( نسخ العبارة من الكتاب بنفس الألفاظ
)ج( أن تتضمن العبارة أكثر من فكرة
)د( أن تتضمن العبارة فكرة واحدة فقط
11 ( من خصائص التقويم العلمية ويقصد بها (
)أ( ألا تتأثر نتائج التقويم بالعوامل الذاتية
)ب( إن يبدأ التقويم مع بدأ العملية التعليمية ويلازمها
)ج( توفير الوقت والجهد والمال
)د( أن تكون عملية التقويم مبنية على أسس علميه
12 ( من أهداف التقويم المبدئي (
)أ( تحديد مستويات الطلبة ومتطلبات التعلم الجديد
)ب( إعطاء الطلبة تقارير تفيد نجحهم ونقلهم لمستوي اعلي
)ج( تقديم مساعدة مستمرة ومنظمة للطلبة أثناء التعلم
)د( تشخيص صعوبات التعلم لدي الطلبة
13 ( من أهداف التقويم المستمر (
)أ( تحديد متطلبات التعلم الجديد
)ب( إعطاء الطلبة تقارير تفيد نجحهم ونقلهم لمستوي اعلي
)ج( تقديم مساعدة مستمرة ومنظمة للطلبة طوال العام
)د( تصنيف الطلبة
14 ( يهدف التقويم الختامي إلي (
)أ( تحديد متطلبات التعلم
)ب( ترتيب وتصنيف الطلبة ونقلهم لمستوي اعلي
)ج( تقديم مساعدة مستمرة ومنظمة للطلبة أثناء التعلم
)د( تشخيص صعوبات التعلم لدي الطلبة
15 ( من أهداف التقويم التشخيصي (
)أ( تحديد متطلبات التعلم
)ب( إعطاء الطلبة تقارير تفيد نجحهم ونقلهم لمستوي اعلي
)ج( تقديم مساعدة مستمرة ومنظمة للطلبة أثناء التعلم
3313 ه أسئلة المراجعة – التقويم التربوى الفصل الأول 3311
)د( تحديد أسباب التأخر الدراسي
16 ( يهدف المعيار السيكومتري إلي (
)أ( ترتيب وتصنيف المتعلمين
)ب( مراعاة الفروق الفردية
)ج( قياس أداء المتعلم قبل التعلم وبعده
)د( تقدير كفاءة المنهاج
17 ( مهارة توجيه الأسئلة أثناء الدرس تتطلب من المعلم أن (
)أ( يستجيب لأراء وردود المتعلم بألفاظ تشجيعية
)ب( يستخدم الأسئلة التي تتطلب الإجابة بنعم أو لا
)ج( يوجه نقدا لاستجابات التلاميذ
)د( استعجال استجابة المتعلم
18 ( .مهارة إدارة الدروس العملية يتطلب من المعلم (
)أ( قبول أراء التلاميذ وأفكارهم
)ب( توجيه النقد لسلوك التلاميذ
)ج( التحدث بصوت واضح ولغة سليمة
)د( تقييم أداء التلاميذ
19 ( تعزيز استجابات التلاميذ يتطلب (
)أ( التعليق علي استجاباتهم بألفاظ تشجيعية
)ب( توجيه النقد لاستجاباتهم الخطأ
)ج( تحديد نقاط الضعف والتركيز عليها
)د( الصمت بعد استجابات التلميذ
21 ( يقصد بالاختبارات المعيارية (
)أ( أن يحتوي كل سؤال علي معيار أو محك
)ب( بالاختبارات التي تقارن بين قدرات التلاميذ
)ج( بالاختبارات التي تقيس السلوك العملي

)د( بالاختبارات التي تقيس السلوك الحر كي

(الحالمه)

2013- 5- 8 02:24 AM

رد: حل أسئلة مراجعة مادة (التقويم التربوي)

هلا والله بنات وقتي ضيق جداً فلذالك ابكتب الاجوبه على طول
((تشتت بين الكتاب والمحتوى بصراحه الأسئله غامضه والكتاب معقد))

الله يعدي هالمادة على خير

اجابات مادة التقويم التربوي

(1) جميع جوانب النمو
(2) اتخاذ القرارات بشأنه
(3) كتابة تقارير تفيد صانعي القرار
(4) ارتباط الأهداف بمحتوى المقرر
(5) تفسير أداء الطلبة مقارنة بأداء أفراد اخرين في الاختبار نفسه
(6) صياغة رأس السؤال توحي بالإجابة
(7) جذب انتباه التلاميذ للدرس
(8)التركيز على المفاهيم الأساسية للدرس وتلخيصها
(9)أن يتضمن جميع جوانب النمو
(10)ان تتضمن العبارة فكرة واحدة فقط
(11)أن تكون عملية التقويم مبنية على أسس علميه
(12) تحديد مستويات الطلبة ومتطلبات التعلم الجيد
(13)
(14)
(15)تحديد أسباب التأخر الدراسي
(16) ترتيب وتصنيف المتعلمين
(17) يستجيب لأراء وردود المتعلم بألفاظ تشجيعيه
(18)قبول أراء التلاميذ وأفكارهم
(19) التعليق على استجاباتهم بألفاظ تشجيعيه
(20) ان يحتوي كل سؤال على معيار او محك

soul of life

2013- 5- 8 05:32 AM

رد: حل أسئلة مراجعة مادة (التقويم التربوي)

13__من أهداف التقويم المستمر :
- تحديد متطلبات التعلم الجديد
- إعطاء الطلبة تقارير تفيد نجحهم ونقلهم لمستوي اعلي
- تقديم مساعدة مستمرة ومنظمة للطلبة طوال العام
-تصنيف الطلبة

14 __ يهدف التقويم الختامي إلي :

- تحديد متطلبات التعلم
- ترتيب وتصنيف الطلبة ونقلهم لمستوي اعلي
- تقديم مساعدة مستمرة ومنظمة للطلبة أثناء التعلم
- تشخيص صعوبات التعلم لدي الطلبة

الا يعرف الاجابه ...الله يجزاكم خير

soul of life

2013- 5- 8 05:53 AM

رد: حل أسئلة مراجعة مادة (التقويم التربوي)

1/من أسباب الاعتراض حول تحديد الأهداف

-عدم تحقيق تعليم أفضل.
- تؤدى إلى جعل التربية اقل إنسانيه
-لا توجد فرصة لممارسة الانشطه
-تقلل من التلقائية ومرونة التعلم

الاجابه الصحيحه الله يجزاكم خيرررررررررررررررررررر

ام احلى قمر

2013- 5- 8 09:46 AM

رد: حل أسئلة مراجعة مادة (التقويم التربوي)

حلووووووو الأسئله بليييييييييييز
مالفرق بين التقويم المستمر والختامي والبعدي بليييييييييييز جاوبوني

جواهرالحربي

2013- 5- 8 10:15 AM

رد: حل أسئلة مراجعة مادة (التقويم التربوي)

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة soul of life (المشاركة 8764518)

تؤدي الى جعل التربية اقل انسانية

ام احلى قمر

2013- 5- 8 10:30 AM

رد: حل أسئلة مراجعة مادة (التقويم التربوي)

كيف افرق بين اختبار المرجعي المعيار والأختبار المرجعي المحك

جواهرالحربي

2013- 5- 8 10:43 AM

رد: حل أسئلة مراجعة مادة (التقويم التربوي)

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ام احلى قمر (المشاركة 8765708)

حلووووووو الأسئله بليييييييييييز
مالفرق بين التقويم المستمر والختامي والبعدي بليييييييييييز جاوبوني

التقويم المستمر
هو التقويم الذي يلازم عملية التدريس اليومية ويهدف الى تزويد المعلم والمتعلم بنتائج الاداء باستمرار وذلك لتحسين العملية التعليمية

التقويم الختامي أو النهائي ....

ويقصد به العملية التقويمية التي يجري القيام بها في نهاية برنامج تعليمي ، يكون المفحوص قد أتم متطلباته في الوقت المحدد لإتمامها ، والتقويم النهائي هو الذي يحدد درجة تحقيق المتعلمين للمخرجات الرئيسية لتعلم مقرر ما

تقويم التعليم البعدي ( التقويم الختامى)

هذا التقويم يأتي في نهاية المقرر التعليمي
ويهدف من ذلك تحديد مدى تمكن الطالب او الطالبة من المهارات والمعلومات والمفاهيم التي تناولتها عملية التدريس اي تقويم مدى حصول الطالب او الطالبة على النتاجات التعليمية المتوقعة اي مدى تحقق الاهداف التعليمية

:29::29::29:

جواهرالحربي

2013- 5- 8 10:48 AM

رد: حل أسئلة مراجعة مادة (التقويم التربوي)

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ام احلى قمر (المشاركة 8765911)

كيف افرق بين اختبار المرجعي المعيار والأختبار المرجعي المحك

الفراق ان الاختبار المرجعي المعياري : يستخدم لتقدير اداء الفرد والااخرين ((( يعني الي يعز عليكم كلهم معك )):8:بس عشان تثبت المعلومه في عقلي ههههه

اما الاختبار مرجعي المحك: يستخدم اداء الفرد نفسه من دون الاخرين (( يعني لحالك مامعك احد )) :34:

جواهرالحربي

2013- 5- 8 11:00 AM

رد: حل أسئلة مراجعة مادة (التقويم التربوي)

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة soul of life (المشاركة 8764413)

13- تقديم مساعدة مستمرة ومنظمة للطلبة طوال العام

14- ترتيب وتصنيف الطلبة ونقلهم لمستوي اعلي

طبعا حليت السؤال 13 :29:وا 14 من فهمي للمحاضره ويارب تكون صحيحه الاجابه

w3o0od2

2013- 5- 8 11:04 AM

رد: حل أسئلة مراجعة مادة (التقويم التربوي)

الله يعديها على خير
خربطه مابين الملزمه والكتاب
احس مخي محيوووس
:36::24:

جواهرالحربي

2013- 5- 8 11:08 AM

رد: حل أسئلة مراجعة مادة (التقويم التربوي)

امين يارب نعديها على خير

واجيب معدل 4 ماني طماعه :8:

ام احلى قمر

2013- 5- 8 11:50 AM

رد: حل أسئلة مراجعة مادة (التقويم التربوي)

يعطيك العافيه جوووووجووو ويسعدك مشكوره على التوضيح:43::43::43::43:
:43::43::43::43::43::43: كلها لك:14:

الحياة مبدأ

2013- 5- 8 11:50 AM

رد: حل أسئلة مراجعة مادة (التقويم التربوي)

1 مرفق

حل الاسئله

من اجابات الاخوه

بالمرفق

Ħаḏố0ồЧ

2013- 5- 8 11:57 AM

رد: حل أسئلة مراجعة مادة (التقويم التربوي)

حسبي الله عليه هالخليلووه اللي مايعرف يشرح

قسم بالله مو فاهمه شي قاعده احفظ وياليت المعلومه تثبت

شكلي بعتمد على الاسئله هذي

ام احلى قمر

2013- 5- 8 12:01 PM

رد: حل أسئلة مراجعة مادة (التقويم التربوي)

يعطيك العافيه

آحسـآس آنثى

2013- 5- 8 12:19 PM

رد: حل أسئلة مراجعة مادة (التقويم التربوي)

والله مو داخله مخي هالماده :12:

soul of life

2013- 5- 8 12:34 PM

رد: حل أسئلة مراجعة مادة (التقويم التربوي)

من أهداف التقويم البدئي /

1- تحديد مستويا الطلبه ومتطلبات التعلم الجديد
2- إعطاء الطلبه تقارير تفيد نجاحهم ونقلهم لمستوى أعلى
3- تقديم مساعده مستمره ومنظمه للطلبه اثناء التعليم
4-تشخيص صعوبات التعليم لدى الطلبه

البعض أختار 1 و4 :44::12:

الا متاكد من الاجابه يسدحها لنا :29:

جواهرالحربي

2013- 5- 8 12:40 PM

رد: حل أسئلة مراجعة مادة (التقويم التربوي)

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ام احلى قمر (المشاركة 8766617)

يعطيك العافيه جوووووجووو ويسعدك مشكوره على التوضيح:43::43::43::43:
:43::43::43::43::43::43: كلها لك:14:

فديتس:11::43: ياقلبي :29: الليله نلتقي ونعبر عن مشاعرنا عن الاختبار :14:

w3o0od2

2013- 5- 8 12:42 PM

رد: حل أسئلة مراجعة مادة (التقويم التربوي)

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة soul of life (المشاركة 8767164)

اهدافه:
1-تحديد ما يتوفى لدى المتعلم من خصائص
2-الحكم على تمكن المتعلم من الموضوع
3-تشخيص مشكلات التلاميذ المتاخيرين قبل بدايه البرنامج
4-نصنف المعلمين

فا اتوقع والله اعلم انو 4 الجواب

soul of life

2013- 5- 8 01:04 PM

رد: حل أسئلة مراجعة مادة (التقويم التربوي)

نعتمد ع الاجابه 4 :31:

ام احلى قمر

2013- 5- 8 01:26 PM

رد: حل أسئلة مراجعة مادة (التقويم التربوي)

س مهارة توجيه الاسئلة أثناء الدرس تتطلب من المعلم
ج يستجيب لأراء وردود المتعلم بالفاظ تشجيعية

س مهارة ادارة الدروس العملية يتطلب من المعلم
ج قبول آراء التلاميذ وافكارهم

س تعزيز استجابات التلاميذ يتطلب
ج التعليق على استجاباتهم بالفاظ تشجيعية

س يقصد بالاختبارات المعيارية
ج أن يحتوي كل سؤال على معيار أو محل

س الاختباررات المقالية تقيس
ج جميع مخرجات التعلم المعرفية

س القياس
ج يصف السلوك كميا

س يقصد بالتقييم
ج تقدير ااء المتعلم في ضوء معيار

س من وظائف تقويم المتعلم
ج الكشف عن ميوله ومواهبه

miss.jojo91

2013- 5- 8 01:50 PM

رد: حل أسئلة مراجعة مادة (التقويم التربوي)

مشكورين حبيباتي على المساعده :11::43:
الله يعينا الماده تلخبط
الله يوفقنا يارب

ام احلى قمر

2013- 5- 8 02:03 PM

رد: حل أسئلة مراجعة مادة (التقويم التربوي)

اي والله تخربيط الله يسرها يارب

Ħаḏố0ồЧ

2013- 5- 8 02:05 PM

رد: حل أسئلة مراجعة مادة (التقويم التربوي)

لالا غلط مو اربعه

اللي يشخص الصعوبات لدى الطالب التقويم التشخيصي

الاجابه رقم 1

البدئي يقصد فيه التمهيدي

بتلقون الاجابات في المحاضرة رقم 2

وإن شاء الله كلامي صح

(الحالمه)

2013- 5- 8 02:57 PM

رد: حل أسئلة مراجعة مادة (التقويم التربوي)

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة soul of life (المشاركة 8764518)

تقلل من التلقائيه ومرونة التعلم موجوده الاجابه بالملزمه

حنان الكون1

2013- 5- 8 03:05 PM

رد: حل أسئلة مراجعة مادة (التقويم التربوي)

ياربي والله احس ضايعه كل ماجات تدخل المعلومه تتخربط بمعلومه ثانيه :sm5::sm5::sm5::sm5::Cry111:

الله يستر وتعدي على خيرر:24:

خـــلود

2013- 5- 8 04:11 PM

رد: حل أسئلة مراجعة مادة (التقويم التربوي)

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة w3o0od2 (المشاركة 8767238)

لا اجابتك خطاء 4 حقت التقويم التشخيصي الاجابه الصحيحه 1 تحديد مستوى الطلبه..(تقويم المبدائي

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة soul of life (المشاركة 8767164)

التقويم المبدائي او القبلي او التمهيدي <<يبدل في المصطلحات جوابه تحديد مستويات الطلبه ومتطلبات التعلم الجديد
التقويم التتبعي او الاجمالي او البعدي الى::اعطاء الطلبه تقارير تفيد بنجاحهم ونقلهم لمستوى اعلى
التقويم التكويني او البنائي::تقديم مساعده مستمره ومنظمه للطلبه اثناء التعليم
التقويم التشخيصي::تحديد صعوبات التعلم

اتوقع اتضحت المعلومه

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة جواهرالحربي (المشاركة 8766140)

13- تقديم مساعدة مستمرة ومنظمة للطلبة طوال العام

14- ترتيب وتصنيف الطلبة ونقلهم لمستوي اعلي

طبعا حليت السؤال 13 :29:وا 14 من فهمي للمحاضره ويارب تكون صحيحه الاجابه

صح عليك

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة soul of life (المشاركة 8764413)

13__من أهداف التقويم المستمر :
- تحديد متطلبات التعلم الجديد
- إعطاء الطلبة تقارير تفيد نجحهم ونقلهم لمستوي اعلي
- تقديم مساعدة مستمرة ومنظمة للطلبة طوال العام
-تصنيف الطلبة

14 __ يهدف التقويم الختامي إلي :

- تحديد متطلبات التعلم
- ترتيب وتصنيف الطلبة ونقلهم لمستوي اعلي
- تقديم مساعدة مستمرة ومنظمة للطلبة أثناء التعلم
- تشخيص صعوبات التعلم لدي الطلبة

الا يعرف الاجابه ...الله يجزاكم خير

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة soul of life (المشاركة 8764518)

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة جواهرالحربي (المشاركة 8765871)

تؤدي الى جعل التربية اقل انسانية

لا حبيبتي اجابتك خطاء

عقلانيه

2013- 5- 8 04:30 PM

رد: حل أسئلة مراجعة مادة (التقويم التربوي)

1/من أسباب الاعتراض حول تحديد الأهداف

-عدم تحقيق تعليم أفضل.
- تؤدى إلى جعل التربية اقل إنسانيه
-لا توجد فرصة لممارسة الانشطه
-تقلل من التلقائية ومرونة التعلم

وش صار وش الجوااااب الصحيح؟؟؟:39:

soul of life

2013- 5- 8 04:43 PM

رد: حل أسئلة مراجعة مادة (التقويم التربوي)

-تقلل من التلقائية ومرونة التعلم

خـــلود

2013- 5- 8 04:59 PM

رد: حل أسئلة مراجعة مادة (التقويم التربوي)

معلومه بسيطه..
ابي تركزون عشان لا يلتبس عليكم الحل

من مبررات لتحديد الاهداف:: فرصه لتحقيق تعليم افضل
من الاعتراضات لتحديد الاهداف::تقلل من التلقائيه والمرونه

راجعو المحتوى ص 32 لان فيه مبررات واعتراضات غيرهم

رفيع	2013- 5- 8 04:59 PM

رد: حل أسئلة مراجعة مادة (التقويم التربوي)

13 -تقديم مساعدة مستمرة ومنظمة للطلبة طول العام
14- تشخيص صعوبات التعلم لدى الطلبة

انشاء الله تكون صح

خـــلود

2013- 5- 8 05:14 PM

رد: حل أسئلة مراجعة مادة (التقويم التربوي)

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة miss.jojo91 (المشاركة 8761715)

ظلل )اختار( الإجابة الصحيحة مما يلي:

1( شمولية تقويم المتعلم تتضمن قياس (
)أ( النمو العقلي المعرفي
)ب( النمو والوجداني الانفعالي
)ج( .النمو المهاري الحركي
)د( جميع جوانب النمو

2( من عناصر تقويم المناهج التعريف ويقصد به (
)أ( جمع وتحليل المعلومات
)ب( كتابة تقارير تفيد صانعي القرار
)ج( تصنيف وتحديد أهداف المناهج
)د( اتخاذ القرارات بشأنه

3( إصدار الأحكام من عناصر تقويم المناهج ويقصد به (
)أ( جمع وتحليل المعلومات
)ب( كتابة تقارير تفيد صانعي القرار
)ج( تصنيف وتحديد أهداف المناهج
)د( اتخاذ القرارات بشأنه

4( من عناصر تقويم المناهج علاقه المحتوى بالاهداف ويقاس مدى (
)أ( شموله للخبرات التعليمية
)ب( ارتباط الأهداف بمحتوي المقرر
)ج( تسلسل عناصر المحتوي
)د( جميع ماسبق

5( من خصائص الاختبار مرجعي المعيار (
)أ( تفسير أداء الطلبة مقارنة بأداء أفراد آخرين في الاختبار نفسه
)ب( تفسير أداء الطلبة مقارنة بأداء مطلق دون مقارنة بأفراد آخرين
)ج( يحدد درجة إتقان الطالب للمقرر
)د( الدرجة التي يحصل عليها الطالب تدل علي تمكنه

6( مؤشرات جودة صياغة أسئلة الاختيار من متعدد (
)أ( صياغة رأس السؤال واضحة ومحددة وقصيرة
)ب( صياغة رأس السؤال توحي بالإجابة
)ج( عدم تجانس محتوي البدائل
)د( أن تكون الإجابة الصحيحة أطول من المشتتات

7( تهيئة التلاميذ للدرس تتطلب (
)أ( جذب انتباه التلاميذ للدرس
)ب( .التركيز علي المفاهيم الأساسية للدرس
)ج( تدرج وتتابع الأفكار وربطها
)د( حديث المعلم بثقة ووضوح

8( .الانتهاء الجيد للدرس يتطلب (
)أ( جذب انتباه التلاميذ للدرس
)ب( .التركيز علي المفاهيم الأساسية للدرس وتلخيصها
)ج( تدرج وتتابع الأفكار وربطها
)د( حديث المعلم بثقة ووضوح

9( يقصد بشمولية التقويم (
)أ( ألا تتأثر نتائج التقويم بالعوامل الذاتية
)ب( إن يبدأ التقويم مع بدأ العملية التعليمية ويلازمها
)ج( أن يتضمن جميع جوانب النمو
)د( أن تكون عملية التقويم مبنية على أسس علميه

11 ( مؤشرات جودة صياغة أسئلة الصواب والخطأ (
)أ( استخدام صيغة النفي أو نفي النفي
)ب( نسخ العبارة من الكتاب بنفس الألفاظ
)ج( أن تتضمن العبارة أكثر من فكرة
)د( أن تتضمن العبارة فكرة واحدة فقط

11 ( من خصائص التقويم العلمية ويقصد بها (
)أ( ألا تتأثر نتائج التقويم بالعوامل الذاتية
)ب( إن يبدأ التقويم مع بدأ العملية التعليمية ويلازمها
)ج( توفير الوقت والجهد والمال
)د( أن تكون عملية التقويم مبنية على أسس علميه

12 ( من أهداف التقويم المبدئي (
)أ( تحديد مستويات الطلبة ومتطلبات التعلم الجديد
)ب( إعطاء الطلبة تقارير تفيد نجحهم ونقلهم لمستوي اعلي
)ج( تقديم مساعدة مستمرة ومنظمة للطلبة أثناء التعلم
)د( تشخيص صعوبات التعلم لدي الطلبة

13 ( من أهداف التقويم المستمر (
)أ( تحديد متطلبات التعلم الجديد
)ب( إعطاء الطلبة تقارير تفيد نجحهم ونقلهم لمستوي اعلي
)ج( تقديم مساعدة مستمرة ومنظمة للطلبة طوال العام
)د( تصنيف الطلبة

14 ( يهدف التقويم الختامي إلي (
)أ( تحديد متطلبات التعلم
)ب( ترتيب وتصنيف الطلبة ونقلهم لمستوي اعلي
)ج( تقديم مساعدة مستمرة ومنظمة للطلبة أثناء التعلم
)د( تشخيص صعوبات التعلم لدي الطلبة

16 ( يهدف المعيار السيكومتري إلي (
)أ( ترتيب وتصنيف المتعلمين
)ب( مراعاة الفروق الفردية
)ج( قياس أداء المتعلم قبل التعلم وبعده
)د( تقدير كفاءة المنهاج

17 ( مهارة توجيه الأسئلة أثناء الدرس تتطلب من المعلم أن (
)أ( يستجيب لأراء وردود المتعلم بألفاظ تشجيعية
)ب( يستخدم الأسئلة التي تتطلب الإجابة بنعم أو لا
)ج( يوجه نقدا لاستجابات التلاميذ
)د( استعجال استجابة المتعلم

18 ( .مهارة إدارة الدروس العملية يتطلب من المعلم (
)أ( قبول أراء التلاميذ وأفكارهم
)ب( توجيه النقد لسلوك التلاميذ
)ج( التحدث بصوت واضح ولغة سليمة
)د( تقييم أداء التلاميذ

19 ( تعزيز استجابات التلاميذ يتطلب (
)أ( التعليق علي استجاباتهم بألفاظ تشجيعية
)ب( توجيه النقد لاستجاباتهم الخطأ
)ج( تحديد نقاط الضعف والتركيز عليها
)د( الصمت بعد استجابات التلميذ

21 ( يقصد بالاختبارات المعيارية (
)أ( أن يحتوي كل سؤال علي معيار أو محك
)ب( بالاختبارات التي تقارن بين قدرات التلاميذ
)ج( بالاختبارات التي تقيس السلوك العملي

)د( بالاختبارات التي تقيس السلوك الحر كي

دعواتكم بتوفيق

soul of life

2013- 5- 8 05:17 PM

رد: حل أسئلة مراجعة مادة (التقويم التربوي)

سلسلة من الأسئلة أو المواقف التي تتضمن بعض الموضوعات النفسية أو الاجتماعية أو التربوية أو البيانات الشخصية:

-المقابله
-الاستبيان
-الملاحظه
-بطاقة التلميذ المجمعه

الاجابه...!!!!!!!!!!!!!!!!!

ساعدوني

عقلانيه

2013- 5- 8 05:46 PM

رد: حل أسئلة مراجعة مادة (التقويم التربوي)

16 ( يهدف المعيار السيكومتري إلي (
)أ( ترتيب وتصنيف المتعلمين
)ب( مراعاة الفروق الفردية
)ج( قياس أداء المتعلم قبل التعلم وبعده
)د( تقدير كفاءة المنهاج

الجوااااااااااب...ترتيب وتصنيف المتعلمين

خـــلود

2013- 5- 8 05:53 PM

رد: حل أسئلة مراجعة مادة (التقويم التربوي)

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة soul of life (المشاركة 8770778)

سلسلة من الأسئلة أو المواقف التي تتضمن بعض الموضوعات النفسية أو الاجتماعية أو التربوية أو البيانات الشخصية:

-المقابله
-الاستبيان
-الملاحظه
-بطاقة التلميذ المجمعه

الاجابه...!!!!!!!!!!!!!!!!!

ساعدوني

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عقلانيه (المشاركة 8771068)

All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 11:28 PM.

Adsense Management by Losha

المواضيع والمشاركات في الملتقى تمثل اصحابها.
يوجد في الملتقى تطوير وبرمجيات خاصة حقوقها خاصة بالملتقى
ملتزمون بحذف اي مادة فيها انتهاك للحقوق الفكرية بشرط مراسلتنا من مالك المادة او وكيل عنه