حل اسئلة المراجعه الموجوده بالايقونه الجديده
 

-4 التخطيط للدرس عبارة عن

.:

أ- تلخيص محكم يتمثل في تحديد المعلومات التي ينبغي على المتعلم اكتسابها.
ب- تصور ذهني للموقف التعليمي من قبل المعلم و الأنشطة المرتبط به قبل الشروع في تنفيذ الدرس.
ج- نقد علمي يسلط الضوء على العقبات التي تعترض تحقيق الطلبة للأهداف المرتبطة بالدرس.
د- جميع ما سبق.
-5 من متطلبات التخطيط الدراسي معرفة الطلاب التي تشمل :
أ- معتقداتهم وشعورهم نحو المادة.
ب- أسمائهم، أعمارهم، المستوى المعيشي لأسرهم.
ج- أنماط تعلمهم، ذكائهم، المفاهيم الخاطئة لديهم.
د- جميع ما سبق.
-6 الأهداف التي يصيغها المعلم للدرس هي من النوع ال :
أ- قصيرة المدى.
ب- متوسطة المدى.
ج- طويلة المدى.
د- لا توجد إجابة صحيحة.
-7 نموذج هاربرت للخطة التدريسية، يتمثل في الخطوات التسلسلية التالية: التمهيد، العرض، الربط،
التطبيق، ....... :
أ- التعميم.
ب- الاستنتاج.
ج- النقد.
د- التركيب.
-8 نموذج هاربرت يلقي عبء التدريس على:
أ- المتعلم.
ب- المعلم.
ج- المعلم والمتعلم.
د- المعلم والمتعلم والإدارة المدرسية.
-9 أن يطبق الطالب خطوات القسمة المطولة على المسائل التي ستقدم له بنسبة نجاح تفوق 99 % وفي
فترة زمنية لا تتجاوز 09 دقائق، هذا الهدف يصنف بانه هدف خاص ب:
أ- التربية.
ب- المجتمع.
ج- المادة.
د- الدرس.
-09 طرائق التدريس التي تعتمد على تفريد التعليم تركز على دور:
أ- المعلم.
ب- الإدارة المدرسية.
ج- المتعلم.
د- جميع ما سبق.
-00 "المعلم الجيد هو الذي يستخدم أسلوب المحاولة والخطأ حتى يتوصل إلى طريقة التدريس الجيدة"،
هذا الإجراء:
أ- صحيح تماماً.
ب- صحيح إلى حد ما.
ج- خطأ تماماً.
د- خطأ إلى حد ما.
-02 طريقة التدريس الجيدة تتصف بأنها اقتصادية، وهذا يعني توفير:
أ- الوقت على المعلم.
ب- الجهد على المعلم
ج- التجهيزات اللازم أن يوفرها المعلم.
د- جميع الإجابات صحيحة.
-03 استشعار الطالب باهمية الدرس الذي سيقدم له هي أحد الخطوات الرئيسة في نموذج هاربرت، وهي
خطوة:
أ- التمهيد.
ب- العرض.
ج- التطبيق.
د- الربط.
-
14 أهداف الدرس يجب أن:

أ- تصب في المستويات الدنيا للتفكير.
ب- تصب في المستويات العليا من التفكير.
ج- تصب في جميع مستويات التفكير.
د- لا توجد إجابة صحيحة.
-05 تتجسد تطبيقات الفلسفة الواقعية في اعتبار أن :
أ- المعلم مكمن المعرفة والمتعلم متلقي للمعرفة.
ب- المتعلم لدية كم من القدرات الكافية للحصول على المعرفة بالاعتماد على نفسه.
ج- المعلم موجة للموقف التعليمي و المتعلم مكتشف للمعرفة.
د- الحقائق متغيرة و ليست ثابتة، لذا يتعلم الطلاب ما يحتاجون إلية لا ما يقرره الآخرون عليهم.
-06 أي من هذه العبارات تعد كميزة لطريق التدريس بالمحاضرة :
أ- تعزيز التواصل بين المعلم وطلابه.
ب- تنمية الاتجاهات نحو الاستقصاء.
ج- تقديم الكم المعرفي اللازم.
د- تنمية مفهوم الذات لدى المتعلم.
-07 تستند طريقة المناقشة والحوار في مبادئها على الفلسفة المثالية التي تؤكد على:
أ- المعاني كامنة فطرية في الإنسان ويمكن توليدها من عقل المتعلم.
ب- المعرفة ثابتة ووظيفة المعلم نقل تلك المعرفة .
ج- الكبار هم الأكثر خبرة وعليهم تحديد ما يحتاجه الصغار.
د- المعرفة ثابتة ووظيفة المعلم نقل تلك المعرفة ، كما أن المعلم هو الأكثر خبرة لذا فهو المسئول عن تعلم
طلابة.
-08 الدرس: التلوث البيئي.
الهدف: أن يحدد الطلاب أنواع التلوث البيئي.
طريقة التدريس: يقوم المعلم بعرض مجموعه من الصور مع سرد التفصيلات المتعلقة بكل صورة،
هذه الطريقة تسمى:
أ- المحاضرة.
ب- المناقشة والحوار.
ج- الاستقرائية.
د- الاستنتاجية.
-09 يعاب على طريقة المناقشة أنها:
أ- تنمي لدى التلميذ مهارات اجتماعية.
ب - تزيد من ايجابية التلميذ في العملية التعليمية.
ج - تنمي لدى التلميذ مفهوم الذات.
د - تتطلب معلمين ذوي مهارات عالية في إدارة الحوار.
-
20 لتفعيل طريقة المناقشة والحوار، يجب على المعلم أن:

أ- يحرر الطلاب من الخوف من الوقوع في الأخطاء .
ب- يؤكد على أن الطالب سيحاسب على كل خطأ يرتكبه .
ج- يعلق على إجابات الطلاب فيثني على الإجابة الصحيحة و يحذر من تقديم الإجابات الخاطئة .
د- يسمح للطلاب بالتندر على إجابات بعضهم البعض لإضفاء جو من المرح.

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــــــــــــ

مادة الإعاقة السمعيه
(1) وجود هدف الإجابه بصفحه 115
(2) قاصره الإجابه بصفحه 36
(3) مكتوب بالكتاب عال جدا أو منخفض جدا ص38
(4)النفسيه الإجابه بصفحه 118
(5) المتغيرة الإجابه بصفحه 43
(6) الثقافي الأشكال(ثقافي,ذاتي,شخصي.جمعي)
(7) الفرديه الإجابه بصفحه 45
(8) الشخصي الإجابه بصفحه 126
(9) الحماية الإجابه بصفه 77
(10) الكلام الصوتي ص134 وايضا لغة الاشاره ولغة الشفاه
(11)
(12)
(13)
(14) مهاراته الإجابه بصفحه200
(15) 100-8000 الإجابه بصفحه 21
(16) النطق الإجابه بصفحه 100
(المكونات (النطق .النحو .المعنى)
(17) صيوان الاذن الإجابه بصفحه 26
(18)
(19) أهداف معرفيه الأهداف (معرفيه , اقناعيه, ترويجيه)
(20)

اللي مو كاتبه جنبهم شي مالقيت حلهم الى الان

رد: حل اسئلة المراجعه الموجوده بالايقونه الجديده
 

الله يرزقك بالجنه

رد: حل اسئلة المراجعه الموجوده بالايقونه الجديده
 

انا حليت فقه السيره بس بعض الاسئله ماعرفت الاجابه اللي يعرفها يجاوب عليها :2:

فقه السيرة

1( هاجر النبي من مكة الى المدينه وفق : (

)أ( خطة محكمه ومدروسه اعدها هو
)ب( فجأه وبدون خطه
)ج( وفق خطه مدروسه اعدها سيدنا علي بن ابي طالب
)د( وفق خطه اعدها سيدنا ابو بكر

2( حينما وصل النبي الى المدينة قام بالاعمالالتاليه على الفور : (

)أ( حفر الخندق
)ب( تجهز لغزو الروم
)ج( بنى مسجد
)د( اعاد المهاجرين الى مكة

3( يدل بناء المسجد النبوي في المدينه حينما وصل النبي من الناحيهالسياسيه على الاتي : (

)أ( دلاله على الاستقرار السياسي
)ب( لإخافة يهود المدينه
)ج( ليغيض قريش
)د( لتنشيط حركة البناء الاقتصادي

4( وجود يهود في المدينهالمنوره بنسبة الثلث تقريبا حين وصلها النبي يشكل من الناحيهالسياسيه على الدولهالاسلاميه (
الاتي :

)أ( اعاقة مسيرة الدوله سياسيا
)ب( دعم الدوله للاستقرار
)ج( عامل قوة ضد قريش
)د( دعم الدولهبالخبرهالسياسيه.

5( لم يصدر من المهاجرين الى المدينة قبل وصول النبي اليها أي مخالفات او مشكلات اخلاقيه . سرقات زنا ... الخ (
والسبب في ذلك راجع الى :

)ا(الالتزام بالاعرافالقبليه
)ب( حسن تربية النبي لهم في مكه
)ج( خوفهم من الأوس والخزرج
)د( خوفهم من يهود المدينة

6( تفسر هجرة النبي من مكة إلى المدينة سياسيا بالاتي : (

)أ( انتصار قريش
)ب( تاريخ قيام الدولة الاسلاميه
)ج( ضعف الإسلام
)د( استجابة لرأي أبي بكر وعمر رضي الله عنهما

7( استبقى النبي سيدنا أبي بكر وسيدنا علي رضي الله عنهما معه في مكه ولم يأذن لهما في الهجره مع من هاجر إلى (
المدينة وذلك لسبب الآتي :

)أ( لسبقهما إلى الإسلام وفضلهما
)ب( لخوفه عليهما
)ج( لكثرة أموالهما
)د( لقوتهما الجسدية

8( عبرت قريش عن هزيمتها النفسية حينما خرج النبي من بين أظهرها مهاجرا عبّرت بالاتي : (

)أ( تلاومت فيما بينها – أي كل واحد يلوم الآخر - .
)ب( رصدت الجوائز الكبرى لمن يأتيهم بخبر النبي .
)ج( جهزت جيشا للحاق به
)د( قبلت الهزيمة النفسية ولم تفعل شيئا

3313 ه أسئلة المراجعة –

9( مارس النبي عند هجرته خداع قريش وذلك مثل : (

)أ( توجه نحو الشرق – شرق مكة - .
)ب( أرسل رسالة إلى زعماء قريش
)ج(توجه إلى جنوب مكة
)د(أشاع في مكة انه مريض وملازم فراشه

11 ( قام النبي بالمؤاخاة بين المهاجرين والأنصار بسبب: (

)أ(لضمان تعزيز إيمانهم
)ب(لفقرهم وعدم توفر مال عند النبي لإعطائهم
)ج(خوفا عليهم من يهود المدينة
)د(تأليف قلوبهم

11 ( قام عبد الله بن أبي بكر أُثناء هجرة النبي من مكة إلى المدينة بالآتي: (

) أ( رعي الأغنام وتوصيلها للنبي ليشرب من الحليب
)ب ( خلافة النبي في أمواله وأهله

)ج(قام بالأعمال الإستخباراتية ونقل المعلومات للنبي
)د( صحب النبي الى المدينه لحمايته

12 ( تمت المؤاخاه بين المهاجرين والانصار بالاسلوب التالي : (

)أ( القمع والازام
)ب( وفق مدة زمنيه محدده قصيره
)ج( وفق الرضا والقبول والترحيب
)د( وفق ما تقتضيه الاعراف السائدة

13 ( كان للمؤاخاة بين المهاجرين والانصار اثار نفسية على المهاجرين تمثلت في : (

)أ( العجز والكسل
)ب( الكراهيه والبغض للانصار
)ج( الراحهالنفسيه والوفاء للانصار
)د( الاحساس بالذل

14 ( ابقت وثيقة المدينهالدستوريه التي نظمت حقوق وواجبات المسلمين في الدولة الاسلاميه ابقت على بعض الاعراف (
القبلية التي كانت في الجاهلية مثل :

)أ( إبقاء العصبية القبليه
)ب(فداء العاني والاسير من قبل العاقله )اي القبيله(
)ج( الوقوف مع الظالم لكونه من افراد القبيله
)د( الكذب والخروج من المأزق

15 ( من محاسن القبيله : (

)أ( التفاخر بالاحساب والانساب
)ب( الاجتماع في مكان محدد وان كان غير مناسب
)ج( فك الاسير وتحمل الديات
)د( المساعده على الاغاره والاعتداء

16 ( هناك في المدينه المنورة : تجمعات يهوديه مستقله خارجه عن التبعيهالقبليه مثل : (

)أ( الاوس والخزرج
)ب( بنو خزاعه
)ج( بنو حرب
)د( بنو قينقاع , بنو النضير , بنو قريضه

3313 ه أسئلة المراجعة –

17 ( اعطى النبي يهود المدينة المميزات الاتيه : (

)أ( حكم ذاتي
)ب( حرية الحرب على الاوس والخزرج
)ج( حرية الدعوهلليهوديه في المدينه
)د( حرية العباده

18 ( من واجبات التجمعات اليهوديهالمستقله في المدينه تجاه الدوله الاتي : (

)أ( ان تشارك المسلمين الدعوة الاسلاميه
)ب( االدفاع عن البلد وحماية الوطن في المدينه
)ج( ان تحارب قريش في مكة المكرمه
)د( ان تحارب الاوس والخزرج اذا حاربتها

19 ( اذنت الوثيقهالدستوريه في المدينه لغير المسلمين الاتي : (

)أ( جواز الاخذ بالثأر ) الرد على الاعتدائات (
)ب( لا يجوز لاحد من غير المسلمين الخروج من المدين هالا باذن من الدوله
)ج( يتحمل المجتمع خطيئة الفرد
)د( جواز الاعتداء على كل من خالف في المدينه

21 ( نصت الوثيقهالدستوريه على احكام عامه – في الفقرات الاربعهالتاليه خطأ واحد حدده- : (

)أ( كل مخطئ يحاسب على تقصيره وحده

)ب( الظلم ممنوع – والمظلوم لابد ان ينصر-
ج( معاملة الجار كمعاملة النفس
د( ان الحرمات غير مصونه


فيه سؤالين اللي يحلهم الله يجزاه خير :2:

رد: حل اسئلة المراجعه الموجوده بالايقونه الجديده
 

9( مارس النبي عند هجرته خداع قريش وذلك مثل : (
)أ( توجه نحو الشرق – شرق مكة - .
)ب( أرسل رسالة إلى زعماء قريش
)ج(توجه إلى جنوب مكة
)د(أشاع في مكة انه مريض وملازم فراشه

11 ( قام عبد الله بن أبي بكر أُثناء هجرة النبي من مكة إلى المدينة بالآتي: (
) أ( رعي الأغنام وتوصيلها للنبي ليشرب من الحليب
)ب ( خلافة النبي في أمواله وأهله
)ج(قام بالأعمال الإستخباراتية ونقل المعلومات للنبي
)د( صحب النبي الى المدينه لحمايته

رد: حل اسئلة المراجعه الموجوده بالايقونه الجديده
 

للأسف مافتحت معاي الايقونه عشان انسخ الاسئله بكتب الاجوبه بالترتيب

لمادة(قضايا ثقافيه معاصره)

1/ اثار الاستشراق
2/ لأنه من مدينة الناصرة في فلسطين
3/حطين على يد صلاح الدين الايوبي
4/بواعث التنصير
5/اعتمدت على جهود الرهبان والمبشرين في بسط نفوذها
6/كسر كل دعوه للوحده الاسلاميه
7/الاقناع الفردي والوعظ العام في الكنائس
8/اثار التنصير
9/فرض السيادة على الأرض واستغلالها
10/البابا اروبان الثاني
11/هاقد عدنا ياصلاح الدين
12/ آثار الاستعمار
13/إحياء النعرات القوميه
14/التغريب اصطلاحاً
15/الدوله العثمانيه
16/إنشاء مدارس الإرساليات التنصيريه
17/ نصارى الشام
18/أهداف التغريب
19/تقديم الخبرة والمشورة
20/وسائل التغريب غير المباشرة

رد: حل اسئلة المراجعه الموجوده بالايقونه الجديده
 

ي ليت تساعدوني بحل بناء وتطوير المناهج و التوجيه والارشاد::23::44:

رد: حل اسئلة المراجعه الموجوده بالايقونه الجديده
 

:9:

رد: حل اسئلة المراجعه الموجوده بالايقونه الجديده
 

:16:مشكووووووووورين

رد: حل اسئلة المراجعه الموجوده بالايقونه الجديده
 

الله يرضى عليكم ويسعدكم الى الأمام:2::29:

رد: حل اسئلة المراجعه الموجوده بالايقونه الجديده
 

:3::3:

رد: حل اسئلة المراجعه الموجوده بالايقونه الجديده
 

اللي حل اسئلة مدخل الى الاعاقه السمعيه بليز يسدحه هوون :22:

رد: حل اسئلة المراجعه الموجوده بالايقونه الجديده
 

بنات عدلت الاجابه رقم 11 كنت كاتبه السؤال والحين كتبت الاجابه :43:

رد: حل اسئلة المراجعه الموجوده بالايقونه الجديده
 

:3::3::3::3:

رد: حل اسئلة المراجعه الموجوده بالايقونه الجديده
 

عسى ربي يوفقكم .. ابثبت الموضوع على شان الكل يشوفه ..

رد: حل اسئلة المراجعه الموجوده بالايقونه الجديده
 

حليت كل المواد اللي اخذتهم من مستوى رابع باقي التقويم التربوي بكره ان شاء الله ابنزل الحل:33:

رد: حل اسئلة المراجعه الموجوده بالايقونه الجديده
 

الله يعطيك العافيه ويجزاك الف خير ..

رد: حل اسئلة المراجعه الموجوده بالايقونه الجديده
 

:16:مشكووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووو وووره

رد: حل اسئلة المراجعه الموجوده بالايقونه الجديده
 

الحالمه ترا ننتظرك وينك؟؟؟:38:

رد: حل اسئلة المراجعه الموجوده بالايقونه الجديده
 

حالمه يعطيك الف عافيه :2:

ننتظر منك اسئلة التقويم التربوي مع الاجوبه فديتس:29:

رد: حل اسئلة المراجعه الموجوده بالايقونه الجديده
 

هلا والله بنات وقتي ضيق جداً فلذالك ابكتب الاجوبه على طول
((تشتت بين الكتاب والمحتوى بصراحه الأسئله غامضه والكتاب معقد))

الله يعدي هالمادة على خير :7:

اجابات مادة التقويم التربوي

(1) جميع جوانب النمو
(2) اتخاذ القرارات بشأنه
(3) كتابة تقارير تفيد صانعي القرار
(4) ارتباط الأهداف بمحتوى المقرر
(5) تفسير أداء الطلبة مقارنة بأداء أفراد اخرين في الاختبار نفسه
(6) صياغة رأس السؤال توحي بالإجابة
(7) جذب انتباه التلاميذ للدرس
(8)التركيز على المفاهيم الأساسية للدرس وتلخيصها
(9)أن يتضمن جميع جوانب النمو
(10)ان تتضمن العبارة فكرة واحدة فقط
(11)أن تكون عملية التقويم مبنية على أسس علميه
(12) تحديد مستويات الطلبة ومتطلبات التعلم الجيد
(13)
(14)
(15)تحديد أسباب التأخر الدراسي
(16) ترتيب وتصنيف المتعلمين
(17) يستجيب لأراء وردود المتعلم بألفاظ تشجيعيه
(18)قبول أراء التلاميذ وأفكارهم
(19) التعليق على استجاباتهم بألفاظ تشجيعيه
(20) ان يحتوي كل سؤال على معيار او محك

رد: حل اسئلة المراجعه الموجوده بالايقونه الجديده
 

مشكووووره نتظر باقي المواد

رد: حل اسئلة المراجعه الموجوده بالايقونه الجديده
 

الحل بالصفحه الأولى:16:

رد: حل اسئلة المراجعه الموجوده بالايقونه الجديده
 

بنات اجابة السؤال الثاني خطأ عدلتها الآن الإجابه الصحيحه (لإخفاء غايتهم منه)

رد: حل اسئلة المراجعه الموجوده بالايقونه الجديده
 

الحالمه وين الاسئله ماعرفت انا كذا حق التقويم التربوي :39:

رد: حل اسئلة المراجعه الموجوده بالايقونه الجديده
 

الاسئله موجوده بالايقونه الجديده بالخدمات الطلابيه

http://www.kfu.edu.sa/ar/Deans/E-Lea...sion_page.aspx

رد: حل اسئلة المراجعه الموجوده بالايقونه الجديده
 

مشكوره :21::3:

رد: حل اسئلة المراجعه الموجوده بالايقونه الجديده
 

السلام عليكم

رجاءاً لااحد يسوي اقتباس للمشاركات لانها تطلب بلغه ماتنقرى وتطلع خرابيط

فـ انسخوها ولا تقتتبسونها بليز :7:


هذي حل لـ صعوبات التعلم وفيه كم سؤال ماعرفتهم اللي يعرفهم يحلهم عشان يستفيد الكل والاسئله اللي ماعرفتها 1 , 17 , 19 , 20

الفصل الأول 3311
صفحة ) 3( من

1( المتعلم في حل المشكلات هو المحور، أما المعلم فما هو إلا...................... (

)أ( موجه.
)ب( مدقق.
)ج( مصحح.
)د( منفذ.

2( المستوى القاعدي هو التعليم المنظم الذي يجري في المدارس................... (

)أ( الخاصة.
)ب( العادية.
)ج( التجريبية.
)د( الدولية.

3( تتطلب التهجئة القرائية ........................ بين حاستي البصر والسمع. (

)أ( تكاملا
)ب( مفاضلة
)ج( تداخلا
)د( تنسيقا

4( يُعد مستوى .........................أكثر شمولية ودقة فهو يغطي عيوب المستويين الأخرين فضلا عن إستخدامه (
الإختبارات الفردية المقننة وغير المقننة.

)أ( التشخيص العام
)ب( التشخيص التحليلي
)ج( أسلوب دراسة الحالة
)د( التشخيص العاملي

5( يطلب المعلم من المتعلم بعد قراءته الفقرة أو النص أن يحلل ويقيم ويصدر أحكام على ما قرأه، يطلق على هذا (
النوع من أنواع الفهم.........................

)أ( الفهم الإستنتاجي.
)ب( الفهم الإستماعي.
)ج( الفهم المعجمي.
)د( الفهم النقدي.

6( الفهم ...............هو قراءة المتعلم الفقرة أو النص، ويُقيم الممتحن معرفة المتعلم للكلمات. (

)أ( الفهم المعجمي.
)ب( الفهم الحرفي.
)ج( الفهم الإستنتاجي.
)د( الفهم العاطفي.

7( تُعد الحوادث التي تصيب الطفل في سن مبكرة من أسباب ..............التي تؤدي إلى التلف الدماغي. (

)أ( ما قبل الولادة
)ب( أثناء الحمل
)ج( ما بعد الولادة
)د( الوراثة

8( إستخدام الوسائل .....................التي تساعد على إظهار المعاني بشكل حسي ملموس يساعد على إبقاء (
دلالات الكلمات المقروءة في الذهن لفترة طويلة، كما تزيد من استيعابهم لها.

)أ( السمعية
)ب( الحسية
)ج( الحركية
)د( السمعية والبصرية

3313 ه أسئلة المراجعة /

9( من خطوات إستخدام الطريقة الصوتية بإعتبارها إحدى الطرق التي أُستخدمت في علاج الصعوبات القرائية (
هي...........................

)أ( تنظيم الأفكار.
)ب( إستخدام السياق.
)ج( تتبع سلسلة من الأحداث.
)د( التوصل إلى إستنتاجات.

11 ( القراءة ليست عملية سهلة إذ هي مهارة لغوية دقيقة وعقلية معقدة، وعملية صوتية تتأثر بجملة من العوامل (
العقلية والعصبية والنفسية و ........................

)أ( الإقتصادية.
)ب( الإجتماعية.
)ج( الجسمية.
)د( المهارية.

11 ( عدم الإستقرار في معاملة الأبناء وفق منهجية ثابتة قد يخلق عند الابناء القلق والخوف والتردد ويعرف هذا (
الأسلوب ب...................

)أ( التردد.
)ب( السيطرة والتحكم.
)ج( الإهمال.
)د( التذبذب.

12 ( قد يتبع الآباء أسلوب..................من خلال تفضيل أحد الأبناء على الأخر لأسباب مختلفة كالجنس - العمر (
الزمني – أو الترتيب الميلادي أو الصحة.

)أ( التفرقة.
)ب( الحماية الزائدة.
)ج( الإهمال.
)د( السيطرة.

13 ( من الأسباب التي قد تسبب صعوبات التعلم ما قبل الولادة ،إضطراب عملية التمثيل الغذائي، إصابة الأم (
ب........................وخاصة خلال الأشهر الثلاثة الأولى لأسباب مختلفة.

)أ( الحصبة الألمانية.
)ب( التيفود.
)ج( الملاريا.
)د( السكري.

14 ( للمستوى الثقافي للوالدين أثرا كبيرا في تنشئة الأطفال، وفي رؤيتهم لأنفسهم فالوالدان اللذان يكونان على (
درجة.........................من الثقافة والتعليم هما أكثر تقديرا لحاجات الطفل النفسية والجسمية والإجتماعية
والعقلية.

)أ( متوسطة.
)ب( لا بأس بها.
)ج( منخفضة.
)د( عالية.

51 (

إختلف المختصون في تحديد سبب واحد يؤدي إلى صعوبات التعلم حيث ذكرت أسباب عديدة منها أسباب (

..............................

)أ( وراثية
)ب( بيئية
)ج( وراثية و بيئية
)د( نقص النمو

3313 ه أسئلة المراجعة /

16 ( أول من إستخدم مصطلح صعوبات التعلم .............................. سنة 1962 م. (

)أ( زياد السرطاوي
)ب( عبد العزيز السرطاوي
)ج( صموئيل كيرك
)د( كلفانت

17 ( توصلت جمعية الأطفال ذوي صعوبات التعلم إلى أن هذه الشريحة تشتمل على مجموعة كبيرة من الأطفال (
الذين يحتاجون الى رعاية خاصة عام .......................

. )أ( 3311
. )ب( 3311
. )ج( 3312
. )د( 3313

18 ( يواجه الأطفال ذوي صعوبات التعلم صعوبة في التفكير وخاصة التفكير....................... (

)أ( المنظم
)ب( الخيالي
)ج( المجرد
)د( المنطقي

19 ( من أنواع الذاكرة حسب النشاط النفسي ما يلي ماعدا............................. (

)أ( الحسية العيادية.
)ب( اللفظية المنطقية.
)ج( الحسية.
)د( الصوتية

21 ( تتأثر الذاكرة الى حد ما بإستراتيجية التخزين ، هل هي قائمة على..............أو الحفظ الأصم. (

)أ( المعنى
)ب( الرمز
)ج( الصوت
)د( المكان

-------------------------------------------------------------------------------------------------------

مع التمنيات الطيبة بالتوفيق



واي خطأ يمكن انا حالته واحد عارف الصح يعدله :2:

رد: حل اسئلة المراجعه الموجوده بالايقونه الجديده
 

يعطيك الف الف عاااافيه الحالمه:29::29::29:

رد: حل اسئلة المراجعه الموجوده بالايقونه الجديده
 

بس سؤال13 وا 14 مافي لها جواب :39:

رد: حل اسئلة المراجعه الموجوده بالايقونه الجديده
 

مشكوورين ويعطيكم العافيه ع المجهود :16:

رد: حل اسئلة المراجعه الموجوده بالايقونه الجديده
 

ممكن حل اسئلة بناء وتطوير المناهج:7:

رد: حل اسئلة المراجعه الموجوده بالايقونه الجديده
 

رد: حل اسئلة المراجعه الموجوده بالايقونه الجديده
 

شكر:16:

رد: حل اسئلة المراجعه الموجوده بالايقونه الجديده
 

بنات تكفون اكتبوا اسئله التقويم اللي بالايقونه لانها ماتفتح معي

رد: حل اسئلة المراجعه الموجوده بالايقونه الجديده
 

مادة قضايا ثقافيه سوال 20 الجواب الصحيح وسائل التغريب المباشره والدليل صفحه 20 ملزمة هتان من وسائل التغريب المباشره كما اسس المدارس المدنيه التي تمجد الفلسفه الغربيه وتجهل الملسمين بدينهم ...الخ اما النقطه المذكورة بالوسائل الغير مباشره انشاء المدارس المدنيه اتمني تعليق ع الجواب هل الجواب صحصح ام لا

رد: حل اسئلة المراجعه الموجوده بالايقونه الجديده
 

رد: حل اسئلة المراجعه الموجوده بالايقونه الجديده
 

طيب شوفي الصفحه21 فقرة (ت) هذا اللي خلاني الخبط لكن الاجابه الصحيحه مباشره

رد: حل اسئلة المراجعه الموجوده بالايقونه الجديده
 

لكن للأسف حتى بالكوزات مكتوب ان الاجابه غير مباشره وبأسئلة الاترام الماضيه مكتوب غير مباشر

الاجابه الصحيحه مباشره

رد: حل اسئلة المراجعه الموجوده بالايقونه الجديده
 

حل مادة مهارات التواصل
1- جميع ماذكر
2- جميع ماذكر
3- جميع ماذكر
4- جميع ماذكر
5- المعاقين عقليا
6- جميع ماذكر
7- الحركة
8- جميع ماذكر
9- أجابه أ- ب صحيحه
10- جميع ماذكر
11- شعوره بعدم القبول الاجتماعي من العاديين لصعوبة التواصل معهم
12- الإسهام في التثقيف السياسي بين الحاكم والمحكوم
13- جميع ماذكر
14- الدافعية او الرغبه
15- جميع ماذكر
16- انه عمليه تفاعيله اجتماعيه
17- جميع ماذكر
18- المشاكل التي تصادف احد عناصر العملية الاتصالية
19- لايستجيبون للمثيرات او التعليمات اللفظيه بسهوله
20- جميع ماذكر

:16::16:

رد: حل اسئلة المراجعه الموجوده بالايقونه الجديده
 

ابببببببببببببببببييي حل اسئلة الاعاقه السمعيه اللي بالصفحه الاولى مو اكيدددد :24:

رد: حل اسئلة المراجعه الموجوده بالايقونه الجديده
 

رد: حل اسئلة المراجعه الموجوده بالايقونه الجديده
 

ياجماعة الخير نبغاء حل اسئلة المراجعه اعاقه بصريه بسرعه الله يوفقكم الي منزلها الدكتور للاهميه بسرعه :32:

رد: حل اسئلة المراجعه الموجوده بالايقونه الجديده
 

وين حلها. :4:

رد: حل اسئلة المراجعه الموجوده بالايقونه الجديده
 

مهارات التعلم والتفكير

::


وهذي اسئلة المراجعه اللي نزلها الدكتور .. في الخدمات الطلابيه


::
7
7
7




)3( عملية االقتباس و أخذ الفكرة للباحث أو الكاتب

)أ( تتطلبان الخطوات نفسها
)ب( عملية االقتباس أسهل
)ج( عملية االقتباس أصعب
)د( عملية أخذ الفكرة و إعادة صياغتها أسهل من االقتباس.


)2( من خصائص الملخص الجيد أنه يحتوي على
)أ( آراء شخصية
)ب( األفكار الرئيسية
)ج( توصيات ومقترحات
)د( رسومات بيانية


)3(" النشاط العقلي الذي يرمي إلى حل مشكلة ما" هو ....
)أ( التفكير
)ب( التعلم
)ج( اإلدراك
)د( االنتباه

)4( االقتباس يعني
)أ( نسخ الفقرات أو الجمل من المرجع كما هي واستخدامها
)ب( تلخيص الفكرة التي وردت في المصدر
)ج( إعادة صياغة الفكرة الواردة في المرجع مع الحفاظ على المضمون من دون تغيير
)د( نسخ الفقرات أو الجمل من المرجع كما هي مع تصرف بسيط.


)5( من خطوات استراتيجية عملية التصنيف
)أ( تحديد المفردات التي سوف تُستخدم في التصنيف
)ب( المقارنة بين شيئين أو أكثر
)ج( تلخيص مركز للمكونات
)د( االنفتاح على األفكار الجديدة


)6( طريقة التعلم التي يكون الهدف منها الكشف عن الجو العام للسورة أثناء قراءة القرآن الكريم هي الطريقة
)أ( االستقرائية
)ب( اإلستنتاجية
)ج( العاطفية
)د( الفعالة


)7( يستطيع المربون تنمية الذاكرة ببذل الجهود في
)أ( مراعاة الفروق الفردية
)ب( تنظيم غرفة الدراسة
)ج( االهتمام بعنصر التشويق وجذب االنتباه
)د( تغيير المناهج



)8( من أوجه الشبة بين الطريقة االستقرائية واالستنتاجية مهارات
)أ( مترادفتان أي متشابهتان
)ب( طرق في اكتساب المعلومة أو المعرفة
)ج( القراءة السريعة فيهما
)د( القراءة المتأنية فيهما.


)9( من خطوات كتابة المقال
)أ( قراءة المادة المكتوبة
)ب( كتابة جمل توضح الفكرة الرئيسية
)ج( تجميع األفكار المتصلة بالموضوع من مصادر مختلفة
)د( عمل مراجعة سريعة للمادة المكتوبة


)10( إذا كان الهدف من القراءة هو البحث عن اسم أو تاريخ فإن نوع القراءة المستخدمة هي القراءة
)أ( التحليلية
)ب( الناقدة
)ج( التصفحية
)د( السريعة


)11(الشخص الذي يفسر القرآن الكريم كلمة كلمة و آية آية هو شخص
)أ( عقالني
)ب( ابتكاري
)ج( استنتاجي
)د( استقرائي



)12( الفرق بين التفكير ومهارات التفكير في
)أ( التفكير عملية عقلية ومهارات التفكير مهارة حركية
)ب( التفكير عملية فسيولوجية بينما مهارات التفكير تتضمن معالجة المدخالت
)ج( التفكير معالجة المدخالت ومهارات التفكير معالجة المعلومات
)د( التفكير يتضمن االستنتاج واالستنباط بينما مهارات التفكير تتضمن اإلدراك.


)13( من معايير التفكير الناقد
)أ( ـ تفسير وحل المشكالت
)ب( المنطق
)ج( ـ تسجيل وحفظ المعلومات
)د( التغيير في أداء الفرد


)14( المهارة التي تهدف إلى تعلم الخصائص المشتركة بين األشياء هي مهارة ...
)أ( المقارنة
)ب( التلخيص
)ج( التصنيف
)د( تدوين المالحظات


)15( الواقع الفعلي يقول أننا نخرج أعداد هائلة من طالبنا وخبراتهم األساسية

)أ( التذكر واستدعاء المعلومات
)ب( الفهم والتركيب
)ج( التحليل والتقييم
)د( التفكير واإلبداع


)16( من العوامل التي تعيق االسترجاع والتعرف على المعلومة
)أ( التفاعل مع المثير
)ب( وضوح المعلومة
)ج( األمراض النفسية والعقلية
)د( التشويق


)17( يتلخص التفكير الناقد في ...
)أ( الخبرة
)ب( الدقة
)ج( إصدار األحكام
)د( حل المشكلة واستخالص استنتاجات مقبولة.


)18( مهارة التلخيص من المهارات التي تساعد على فهم المحتوى وتصقل عن الفرد مهارة
)أ( الكتابة
)ب( القراءة
)ج( الحديث
)د(
القراءة والكتابة معا


)19( يمثل التفكير سلوكا معقدا يساعد على
)أ( النضج
)ب( تجنب االنفعال الشديد
)ج( تسجيل وحفظ المعلومات
)د( التخطيط وحل المشكالت


)20( من األمور التي يجب مراعاتها أثناء تدوين المالحظات ما يلي
)أ( البحث عن التفاصيل
)ب( التركيز على المعلومات والبيانات الجديدة
)ج( التركيز على المعلومات التي تقع ضمن الخبرة السابقة
)د( التركيز على جميع األفكار والنقاط.







ممكن الحل؟؟

رد: حل اسئلة المراجعه الموجوده بالايقونه الجديده
 

السلام عليكم مساكم الله بالخير
نبغاء حل مادة
الاضطرابات السلوكيه وتعديل السلوك

رد: حل اسئلة المراجعه الموجوده بالايقونه الجديده
 

تكفون نبغاء حل اسئلة المراجعه الي نزل الدكتور الاظطربات السلوكيه وتعديل السلوك

رد: حل اسئلة المراجعه الموجوده بالايقونه الجديده
 

رد: حل اسئلة المراجعه الموجوده بالايقونه الجديده
 

نبغاء حل اسئلة المراجعه الاظطربات السلوكيه وتعديل السلوك

بليييييييز اختبار بكرا :7:

رد: حل اسئلة المراجعه الموجوده بالايقونه الجديده
 

حليتو كلللللل المواد والاضطرابات ماحد جاه مسكين



اخذتهم من صديقتي الصدوقه قلب زووجها

-----------------------------------------------------
1-ب
2-أ
3-د
4-د
5-د
6-أ
7-د
8-د
9-ج
10-د
11-ب
12-ج
13-د
14-ب
15-أ
16-د
17-ج
18-ج
19-د
20-ج

رد: حل اسئلة المراجعه الموجوده بالايقونه الجديده
 

أشكرك

رد: حل اسئلة المراجعه الموجوده بالايقونه الجديده
 

مشكور

رد: حل اسئلة المراجعه الموجوده بالايقونه الجديده
 

حل اسئلة 1434 اظطراب السلوك:31:

السوال الاول
يشتمل مبداء التميز على تعلممهاره ........ بين المثيرات المتشابهه والاستجابات للمثيرات المناسبه فقط.
أ- التفريق
2- ان الاحداث الاكبر اثر علىالسلوك هي الاحداث التي ........
ب –تتبع السلوك
3--عند تغير او تعديل السلوكفإننا نركز على .......
ج –الظروف البيئيهالحاليه
4- تصف الاهداف السلوكيه خطوات ....... قابله للقياس .
ج – إجرائية.
5- يشتمل الهدف ......... علىثلاث عناصر اساسيه هي , الأداء والظروف والمعايير
ج- السلوكي
6- ان احد تعريفات ........... هي اعطاء الطفل اشياء يحبها او تخلصه من اشياء لا يحبها
أ‌- التعزيز
7- اذا كانت نسبه الاتفاق بينالملاحظين ......... فأكثر فذلك يدل على مدى صدق وثباتالملاحظة
د- 85%
8- ان السلوك سواء كان مقبول اوغير مقبول فهو سلوك متعلم الغالبيه العظمى من الحالات أي انه .......
ب- قابل للتعديل والتغير
9- يعرف ........ انه ذالكالعلم الذي يشتمل على التطبيق المنظم للأساليب التي انبثقت عن القوانين السلوكيهوذالك بهدف احداث تغيير جوهري ومفيد في السلوك الانساني ذي الاهميه الاجتماعية
أ‌- تعديل السلوك
10 –ان السلوك........ هو ذالكالسلوك الذي يؤثر في البيئة فيحدث تغير فيها
أ-الاستجابي
11- تحتل المثيرات ....... الدور الاساسي في عمليه تحليل السلوك
أ‌- المعززه
12 –يرى اتباع ....... انالتعلم قد يحدث من خلال الملاحظه او ما يسمى ايضا بالتعلم بالمحاكاة او بالنمذجه
ب‌- التعلم الاجتماعي
13- ان سلوك الانسان وفق نموذج ..... هو محصله للبيئة الخارجية والعمليات المعرفيه والأحداث الداخليه الاخرى
د- التعليم المعرفي

14- يحدث ........ نتيجة للتوقف عناقران المثيرات الاستجرائيه الشرطيه بالمثيرات الاستجرائيه غيرالشرطيه
أ‌- المحو الاستجابي
15- تعرف ....... بأنها المحكالذي يلجا اليه لتحديد مستوى الاداء المطلوب
ج- المعايير
16-يسمى المعزز الثانوي بالمعزز .........
ج- الشرطي
17- تعرف التعزيز ......... أيمن خلال نتائجه على السلوك
ج- وظيفيآ
18- المعززات المعممه هي مثيراتتكتسب صفه ........ نتيجة لارتباطها بمعززات اوليه او ثانويةمتعددة
أ‌- التعزيز
19- المعزز الثانوي هو ذالكالمثير الذي يكتسب خاصية التعزيز من خلال اقترانهب...........
ج- بالمعززات الاوليه
20 - في التعزيز التفاضلي يتمتعزيز السلوك بشكل متكرر في بعض المواقف و......... في المواقف الاخرى .
د- عدم تعزيزه
21- يعرف التلقين بأنه اجرايشتمل على الاستخدام الموقت لمثيرات ...... اضافيه.
ج- تميزه
22- يطلق على الاجرا الذي يشتملعلى ........ للاستجابات التي تقترب شيا فشيا من السلوك النهائي مصطلح تشكيل السلوك
ج- التعزيز الايجابيالمنظم
23- يعرف التسلسل بانه الاجراءالذي نستطيع من خلاله مساعده الفرد على تاديه سلسله بتعزيزه عند تاديته للحلقاتالتي تتكون منها تلك السلسله على نحو............
ج- متتال
24 – يشير اجرا تحليل المهارةالى ......... المهمة المطلوبة من الشخص .
ب- تجزئه
25- ـ تعرف النمذجه بأنهاتغيير في سلوك الفرد ينتج عن ........
د- ملاحظته لسلوك الاخرين
26 تعرف النمذجه الرمزيه بانها ملاحظه الفرد للسلوكيات المستهدفه منخلال .......
ب- افلامالفيديو
27-يعرف المثير العقابي........على انه الذي يزعج الإنسان ويؤلمه بطبيعته
د- غير الشرطي
28 - يعرف الاخفا بانهالإزالة التدريجية.........
ب -‌- للتلقين
29 ـ تعرف الفترة الزمنيةالمنقضية بين حدوث المثير وظهور الإستجابة بـ .................
أ ـ شدة السلوك
ب ـ معدلالسلوك
ج ـكمون السلوك
د ـ نسبة السلوك
30- يشتمل التعزيز التفاضلي للسلوكيات الاخرى على تعزيز الفر لقيامه بأي سلوك مرغوب
ج- بالاضافة للسلوك الذي يراد تقليلة
31-يعرف التعزيز التفاضلي للسلوك ...........ز بانه تعزيز الفر عند قيامه بسلوكمضاد للسلوك غير المقبول
ا- النقيض
32- يشير اجراء تكلفة الاستجابة الى ............. الفرد لي جزء من المعززات التىلدية نتيجة لتأديته للسلوك غير المعقول مما سيؤدي الى تقليل او ايقاف هذا السلوك
د- فقدان
33- يشير اجراء التصحيح الزائد الى............ الفرد للاظرار التي نتجت عن سلوكةغير المعقول
أ- عقاب
34- تعد.......... احد اشكال التصحيح الزائد
ج - الاماكن
35- يشير اجراء تغيير المثير الى........... التى تحدث فيها السلوكيات غير المرغوبة
د- تعديل الظروفالبيئية
36- يعمل أجراء التعزيز التفاضلي للنقصان التدريجي على ......... من خلال تعزيزتناقصة تدريجاً
أ- تقليل السلوك غير المقبول
37-تعرف المعززات الرمزية بأنها تلك المعززات القابلة للأستبدال مثل
ب- النقاط والنجوم
38- احد قوانين تعديل السلوك هي ضبط ...........
أ- الظروفالبيئية الحالية
39- يركز على ................. السلوك الظاهر
د- تعديلالسلوك
40-تعرف الاظطرابات السلوكيه على انها اي اظطراب يلحق .............في كافةاشكالة
ب - بالسلوك الارادي


41- يترك اظطراب مص الابهام أثراً سيئاً على ......... الاطفال
د- ترصيف الاسنان الطبيعي
42-تتراوح نسبة العناد بين الاطفال ........ 16-22%
ج- المدرسةالابتدائية
43- يتصف اظطراب النشاط الزايد عند الاطفال
د- بضعف القدره علىالتركيز
44-احد الاعراض الرئيسيه لاضطراب النشاط الزائد هي
ب - الاندفاعية
45- يمكن ان ينجم ............. عن حالة غضب لم تجد طريقة لي التعبير عنها لدىالطفل مما قد يحدث مشاكل في اطباق الاسنان لدية
ب صريرالاسنان
46- يقصد بتكلفة الاستجابة
ج- المخالفة
47- تتراوح مرحلة ............التى يكون فيها العناد سلوك طبيعي ما بين العامالثاني و الثالث
د- الاستقلال
48- تسمى المثيرات التى ...............السلوك بالمثيرات القبلية
ب - تسبق
49 يقصد بمصطلح .............. فرط الحركة ؟
ج- النشاطالزايد
50- يعرف العقاب بانه تلك العملية السلوكية التى تعمل فيها المثيرات البيئية التىتحدث ................. على تقليل احتمالات حدوثه في المستقبل
ب- بعد السلوك
51- ينص مبدا المحو على ان ................. التعزيز الذي يحافظ على استمراريةحدوث السلوك سيؤدي الى ايقاف ذلك السلوك
أ- الغاء
52 - تصف مبادى ................ تشكيل العلاقات بين المثيرات القبلية والسلوكالاستجابي
د- الاشراط الكلاسيكي
53- يسمى المثر الذي يعمل على ................ احتمالات حدوث السلوكبالتعزيز
د- زيادة
54- يسمى المثير الذي يؤدي ظهورة الى تقوية السلوك............
د- معززاً ايجابياً
55- يعمل المعزز السلبي على .............
أ- تقويةالسلوك
56- يقصد ب .............. العودة الى مرحلة سايقة من النمو ؟
دالنكوص
57- يعرف التلقين الايماني بانه تلقين من خلال............؟
د- الاشارة
56- يقصد ب .............. العودة الى مرحلة سايقة من النمو ؟
دالنكوص
57- يعرف التلقين الايماني بانه تلقين من خلال............؟
د- الاشارة
58- تعرف النمذجه الحية بأنها ملاحظة ..............؟
ج- الشخصلشخص آخر وتقليدة
59- تعرف المثيرات العقابية الشرطية بأنها تلك المثيرات التى كانت حيادية فيالبداية ولكنها اكتسبت خاصية العقاب بعد اقترانها بشكل متكرر ..................؟
د- بمثيرات بغيضة
60_ يعد .................احدى اشكال التصحيح الزائد؟
ب- الارجاع او الاعاضة
61- يشير ..................... الى الافعال السلوكية القابلة للقياس ؟
ج- الاداء
62- يشير ............. من الدرجة الاولى الى اضافة مثير منفر بعد السلوك مباشرة؟
د- العقاب
63- يعرف المعزز بأنه ذلك ..................... الذي يؤدي بطبيعته الى تقويةالسلوك دون خبرة سابقة ؟
ب- المثير
64- اذا كان معدل حدوث السلوك منخفضاً فإنه .................؟
أ- يحتاج الى فترة ملاحظهطويلة
65- يعرف تكرار السلوك بأنه ................ خلال فترة زمنية محددة ؟
د- تسجل عدد مرات حدوثالسلوك
66- يشير معدل حدوث السلوك الى .......................
ج- عددمرات حدوث السلوك في الدقيقة
67- يرتبط مصطلح ..................... بسلوك العناد
ج- المراهقالمحتج او الرافض
68- يقصد بكمون السلوك ...................
د- الفترة الزمنيةالمنقضية بين حدوث المثير وظهورالاستجابة
69- يعد ................ سلوكاً طبيعياً في مرحلة الاستقلال وكذلك في مرحلةالمراهقة؟
ج- العناد
70- تستخدم مدت حدوث السلوك عندما يكون المعالج السلوكي مهتم بمعرفة ........التىيستمر
ب- طول الفترة الزمنية

رد: حل اسئلة المراجعه الموجوده بالايقونه الجديده
 

الله يجزآآآآككم الخير والجنة..
فآلناا النجاح والتفوق إن شآء الله
,:16:,,

رد: حل اسئلة المراجعه الموجوده بالايقونه الجديده
 

مين حل اسئلة التربيه الخاصه بالمملكه

بلييييز ضروري