مراجعه الاضطرابات وتعديل السلوك من 1,5, 6,10, 11,14
 

السسلآم عليكم


نبـــدآ مرآجعة اليوم لمـآدة آضـطرآبآت السلوك مع بنت الآسـلآم ..

رد: مراجعه الاضطرابات وتعديل السلوك من 1,5, 6,10, 11,12
 

انا جيت :(269):

رد: مراجعه الاضطرابات وتعديل السلوك من 1,5, 6,10, 11,12
 

للاسف بنت الاسلام مابتكون معنا لظروف خاصه لذلك انا راح امسك عنها المحاضرات الاولى

وبكرا بتمسكها ريومه

والخميس بيمسكها خالد

مشكوره ام وافي :(204):

رد: مراجعه الاضطرابات وتعديل السلوك من 1,5, 6,10, 11,12
 

يلا وين المتسابقين عشان نبدي :g2:

وناااااااسه فيسات جديده ودي احطهم كل ابوهم :10111:

رد: مراجعه الاضطرابات وتعديل السلوك من 1,5, 6,10, 11,12
 

السلام عليكم

قبل نبدا يابيشو الاسئله اللي اعطتيني اياهم مين كاتبهم :cheese:

لاني لاحظت بعض الاسئله من المحاضرات الاولى :Looking_anim:

رد: مراجعه الاضطرابات وتعديل السلوك من 1,5, 6,10, 11,12
 

امممممممم بنوته بس مدري اذا هي كتبتهم ولا لطشتهم :cheese:

عندي اكثر من مجلد ارسلته لي ب

رسلهم لك يمكن تكون في اسئله من المحاضرات الاخيره

رد: مراجعه الاضطرابات وتعديل السلوك من 1,5, 6,10, 11,12
 

بس سماء و ام وافي وخالد المشتركين:(107):

رد: مراجعه الاضطرابات وتعديل السلوك من 1,5, 6,10, 11,12
 

انا انتظر تبتدوون

:10111:

بس شكلو مافي احد هنا :139:

رد: مراجعه الاضطرابات وتعديل السلوك من 1,5, 6,10, 11,12
 

خلاص ابدي :g2:

رد: مراجعه الاضطرابات وتعديل السلوك من 1,5, 6,10, 11,12
 

طيب تاكدي منهم وارسليهم لان اللي وصلتني في لحسه مخ ومخربطه :(107):

رد: مراجعه الاضطرابات وتعديل السلوك من 1,5, 6,10, 11,12
 

وان انتظرهم

خلاص شكلي ببدي كيفهم

رد: مراجعه الاضطرابات وتعديل السلوك من 1,5, 6,10, 11,12
 

اوكي بس خليني اخلص معكم وارسلهم لك

رد: مراجعه الاضطرابات وتعديل السلوك من 1,5, 6,10, 11,12
 

1 تعديل السلوك تعد من القضايا الشائكة الجدلية العنيفة وقد تعود هذه المشكلة إلى أسباب عدة منها

رد: مراجعه الاضطرابات وتعديل السلوك من 1,5, 6,10, 11,14
 

:007:<<وش جاه مسكين :lllolll:

رد: مراجعه الاضطرابات وتعديل السلوك من 1,5, 6,10, 11,14
 

:(269):

رد: مراجعه الاضطرابات وتعديل السلوك من 1,5, 6,10, 11,14
 

وينكم :mh12:

رد: مراجعه الاضطرابات وتعديل السلوك من 1,5, 6,10, 11,14
 

تعديل السلوك تعد من القضايا الشائكة الجدلية العنيفة وقد تعود هذه المشكلة إلى أسباب عدة منها
أ‌- أن مصطلحي تعديل السلوك والتأثير في السلوك لا فرق بينهما
ب‌- شعبية هذا الميدان ( تعديل السلوك ) وامتداده إلى العديد من الأوضاع التطبيقية
ت‌- أن مصطلحي تعديل السلوك وعلاج السلوك لا فرق بينهما
ث‌- جميع ما ذكر صحيح
س\3 يعرف ......... بأنه مجموعة من الإجراءات التي تستخدم لتغيير السلوك في أي وضع كان
أ‌- التأثير في السلوك
ب‌- تعديل السلوك
ت‌- علاج السلوك
ث‌- لا يوجد إجابة صحيحة
س\3 يعرفه ....... تعديل السلوك فهو : " نوع من أنواع التأثير في السلوك يشتمل على تطبيق المبادئ التي انبثقت عن البحوث العلمية في علم النفس التجريبي بهدف الحد من معاناة الإنسانية وتحسين الأداء الإنساني "
أ‌- سكنر
ب‌- ثورندايك
ت‌- ستولز ورفاقه
ث‌- جون ديوي
س\4 فهو يشير بالتحديد إلى الإجراءات التي تستخدم لمعالجة المشكلات السلوكية ومهما يكن من أمره
أ‌- التأثير في السلوك
ب‌- تعديل السلوك
ت‌- علاج السلوك
ث‌- لا يوجد إجابة صحيحة
س\5 تعديل السلوك يتميز بعدة خصائص منها :
أ‌- أنه يركز على الماضي وليس الحاضر
ب‌- أنه يركز على تغيير السلوك الغير ظاهر
ت‌- أنه يحدد العلاج بموضوعية وذلك من أجل تكراره
ث‌- جميع ما ذكر صحيح
س\6 يعرف ......... بأنه " كل الأفعال والنشاطات التي تصدر من الفرد ظاهرة أو غير ظاهرة "
أ‌- السلوك
ب‌- المثيرات
ت‌- المعززات
ث‌- الاستجابات
س\7 السلوك الاستجابي هو ..
أ‌- كل الأفعال والنشاطات التي تصدر من الفرد ظاهرة أو غير ظاهرة
ب‌- هو ذلك السلوك الذي تتحكم فيه المثيرات ( القبلية ) التي تسبقه فبمجرد حدوث المثير يحدث السلوك
ت‌- هو ذلك السلوك الذي يؤثر في البيئة فيحدث تغيرات فيها فهو محكوم بنتائجه .
ث‌- جميع ما ذكر صحيح
س\8 والمثيرات البيئية إما أن تحدث قبل السلوك وتسمى مثيرات قبلية وإذا ارتبطت بمثيرات ايجابية تسمى
أ‌- مثيرات تمييزية
ب‌- مثيرات بعدية
ت‌- مثيرات معززة
ث‌- مثيرات معاقبة
س\9 من الأسس النظرية الذي يستند إليها تعديل السلوك " نموذج الأشراط الكلاسيكي " وكانت على يد ..
أ‌- ايفان بافلوف وزملاؤه .
ب‌- ثورندايك
ت‌- سكنر
ث‌- البرت بنادورا
س\10 هو ما يعرف بالمنحى السلوكي والمعرفي ..
أ‌- نموذج الاشراط الكلاسيكي
ب‌- نموذج الإشراط الإجرائي
ت‌- نموذج التعلم الاجتماعي
نموذج التعلم المعرفي

رد: مراجعه الاضطرابات وتعديل السلوك من 1,5, 6,10, 11,14
 

1 تعديل السلوك تعد من القضايا الشائكة الجدلية العنيفة وقد تعود هذه المشكلة إلى أسباب عدة منها

أ‌- أن مصطلحي تعديل السلوك والتأثير في السلوك لا فرق بينهما
ب‌- شعبية هذا الميدان ( تعديل السلوك ) وامتداده إلى العديد من الأوضاع التطبيقية
ت‌- أن مصطلحي تعديل السلوك وعلاج السلوك لا فرق بينهما
ث‌- جميع ما ذكر صحيح
س\3 يعرف ......... بأنه مجموعة من الإجراءات التي تستخدم لتغيير السلوك في أي وضع كان
أ‌- التأثير في السلوك
ب‌- تعديل السلوك
ت‌- علاج السلوك
ث‌- لا يوجد إجابة صحيحة
س\3 يعرفه ....... تعديل السلوك فهو : " نوع من أنواع التأثير في السلوك يشتمل على تطبيق المبادئ التي انبثقت عن البحوث العلمية في علم النفس التجريبي بهدف الحد من معاناة الإنسانية وتحسين الأداء الإنساني "
أ‌- سكنر
ب‌- ثورندايك
ت‌- ستولز ورفاقه
ث‌- جون ديوي
س\4 فهو يشير بالتحديد إلى الإجراءات التي تستخدم لمعالجة المشكلات السلوكية ومهما يكن من أمره
أ‌- التأثير في السلوك
ب‌- تعديل السلوك
ت‌- علاج السلوك
ث‌- لا يوجد إجابة صحيحة
س\5 تعديل السلوك يتميز بعدة خصائص منها :
أ‌- أنه يركز على الماضي وليس الحاضر
ب‌- أنه يركز على تغيير السلوك الغير ظاهر
ت‌- أنه يحدد العلاج بموضوعية وذلك من أجل تكراره
ث‌- جميع ما ذكر صحيح
س\6 يعرف ......... بأنه " كل الأفعال والنشاطات التي تصدر من الفرد ظاهرة أو غير ظاهرة "
أ‌- السلوك
ب‌- المثيرات
ت‌- المعززات
ث‌- الاستجابات
س\7 السلوك الاستجابي هو ..
أ‌- كل الأفعال والنشاطات التي تصدر من الفرد ظاهرة أو غير ظاهرة
ب‌- هو ذلك السلوك الذي تتحكم فيه المثيرات ( القبلية ) التي تسبقه فبمجرد حدوث المثير يحدث السلوك
ت‌- هو ذلك السلوك الذي يؤثر في البيئة فيحدث تغيرات فيها فهو محكوم بنتائجه .
ث‌- جميع ما ذكر صحيح
س\8 والمثيرات البيئية إما أن تحدث قبل السلوك وتسمى مثيرات قبلية وإذا ارتبطت بمثيرات ايجابية تسمى
أ‌- مثيرات تمييزية
ب‌- مثيرات بعدية
ت‌- مثيرات معززة
ث‌- مثيرات معاقبة
س\9 من الأسس النظرية الذي يستند إليها تعديل السلوك " نموذج الأشراط الكلاسيكي " وكانت على يد ..
أ‌- ايفان بافلوف وزملاؤه .
ب‌- ثورندايك
ت‌- سكنر
ث‌- البرت بنادورا
س\10 هو ما يعرف بالمنحى السلوكي والمعرفي ..
أ‌- نموذج الاشراط الكلاسيكي
ب‌- نموذج الإشراط الإجرائي
ت‌- نموذج التعلم الاجتماعي
نموذج التعلم المعرفي

رد: مراجعه الاضطرابات وتعديل السلوك من 1,5, 6,10, 11,14
 

رد: مراجعه الاضطرابات وتعديل السلوك من 1,5, 6,10, 11,14
 

:lllolll:

رد: مراجعه الاضطرابات وتعديل السلوك من 1,5, 6,10, 11,14
 

ملزمتي مافيها علماء :sm1::sm1:

مافيها الا ثورندايك

من ملزمته اللي عندكم انتو ..؟\\

انا حقتي اللي منزلها هتان

رد: مراجعه الاضطرابات وتعديل السلوك من 1,5, 6,10, 11,14
 

خلاص هذا عددكم 3 :cheese:

يلا فيكم الخير والبركه :d5:

انزل الي بعده :71:

رد: مراجعه الاضطرابات وتعديل السلوك من 1,5, 6,10, 11,14
 

حتى انا ملزمة لهتان
بس المعلومات مو مرتبة عندي هذة المحاضرة الخامسة

رد: مراجعه الاضطرابات وتعديل السلوك من 1,5, 6,10, 11,14
 

انا ماعرف شي عن الملزم

لان مدري عن شي مابعد اشتري :cheese:

بس ان شاء الله بتعتمد ملازم هتان :71:

رد: مراجعه الاضطرابات وتعديل السلوك من 1,5, 6,10, 11,14
 

اللي عندي ملزمه مس هنوف .

رد: مراجعه الاضطرابات وتعديل السلوك من 1,5, 6,10, 11,14
 

شوفي انا هذي الاسئله من بنوته

وقالت الي مذاكر يعرف ترتيب المحاضرات

عاد مدري انتم حلوا وان شاء الله يكون صح

للحين البدايه مطمئنه :71:

رد: مراجعه الاضطرابات وتعديل السلوك من 1,5, 6,10, 11,14
 

هذا المشكله كل واحد يعتمد ملزمه الثاني

وتصير لخبطه وقت المراجعه يكون في معلومات موجوده في ملزمه

طالب ومو موجوده عند الثاني:sm5:

رد: مراجعه الاضطرابات وتعديل السلوك من 1,5, 6,10, 11,14
 

رد: مراجعه الاضطرابات وتعديل السلوك من 1,5, 6,10, 11,14
 

يعني الاسئله مو كلها من المحاضرات الاولى

يعني ملخبطه حتى من المحاضرات اللي بعدها ...؟؟؟

رد: مراجعه الاضطرابات وتعديل السلوك من 1,5, 6,10, 11,14
 

لا اعتقد انها مرتبه :(107):

بس مو موضحه المحاضره الاولى كم سؤال مطلعه عليها

بس انا اكتفيت 10 اسئله :(269):

عشان ماتتعبون وتضيعون :71:

رد: مراجعه الاضطرابات وتعديل السلوك من 1,5, 6,10, 11,14
 

س\11 والذي وضعه و أسسه العالم البرت باندورا والذي ارتكز في تفسيرات التعلم لديه على العوامل البيولوجية والبيئية والمعرفية ولذي يؤكد على العمليات المعرفية ويؤكد على التعلم بالملاحظة.
أ‌- نموذج الاشراط الكلاسيكي
ب‌- نموذج الإشراط الإجرائي
ت‌- نموذج التعلم الاجتماعي
ث‌- نموذج التعلم المعرفي
س\12 تعدد النظريات النفسية إلا أن أكثر النظريات قبولاً هي
أ‌- النظرية الاجتماعية
ب‌- النظرية الطبية
ت‌- النظرية الإشتراطية
ث‌- نظرية التحليل النفسي
س\13 من المبادئ الأساسية لتعديل السلوك " مبدأ المحو " وهو يعني ..
أ‌- وهو ما يشير إلى المثيرات البيئية التي تعمل على تقليل احتمالات حدوث السلوك في المستقبل
ب‌- يشير إلى إلغاء التعزيز الذي يحافظ على استمرارية السلوك مما يؤدي إلى إيقافه
ت‌- وهو يشير إلى إزالة كل المثيرات التي ترتبط ب الاستجابة وإزالة كل الاستجابات التي ترتبط بذلك المثير
ث‌- لا يوجد أجابة صحيحة
س\14 من خصائص تعديل السلوك " أنه تطبيقي " وهذا يعني ...
أ‌- تعديل السلوك يتعامل مع ما يفعله الإنسان والسلوك الظاهري القابل للملاحظة .
ب‌- فهو يقدم إيضاحاً مقنعاً عن المتغيرات المسئولة عن التغير الذي يحدث في السلوك
ت‌- يدرس سلوكاً عاماً للفرد والمجتمع فتعديل السلوك يبحث في السلوكيات بسبب أهميتها الاجتماعية وليس أهميتها النظرية .
ث‌- أي قام بوصف الإجراءات التي استخدمها بشكل واضح وكامل
س\15 من الخطوات الأساسية في عملية تعديل السلوك
أ‌- تحديد السلوك
ب‌- قياس السلوك
ت‌- تنفيذ السلوك
ث‌- جميع ما ذكر صحيح
س\16 عدة معايير يمكن اتخاذها لترتيب السلوك حسب الأولوية منها ..
أ‌- المشكلة الغير واضحة المعالم
ب‌- المشكلة الصعبة التنفيذ والعلاج
ت‌- المشكلة ذات العواقب الوخيمة
ث‌- جميع ما ذكر صحيح
س\17 يميز السلوك السوي عن الشاذ هو عدة معايير .., منها طبوغرافية السلوك وهي تعني
أ‌- الفترة التي يمر بين المثير وحدوث السلوك
ب‌- عدد المرات التي يحدث فيها السلوك خلال فترة زمنية معينة
ت‌- شكل السلوك
ث‌- لا يوجد إجابة صحيحة
س\18 هو الانحراف عن معايير الصحة النفسية ، وفيه يتم الحكم على سلوكيات الفرد من خلال نظريات علم النفس
أ‌- المعيار الاجتماعي
ب‌- المعيار الذاتي
ث-التكيف المثالي
ث‌- الندرة الإحصائية
س\19 من أهداف قياس السلوك
أ‌- تحديد السلوكيات الاجتماعية والأكاديمية التي تعلمها الفرد وكذلك السلوكيات التي مازال في حاجة إلى أن يتعلمها
ب‌- تقييم فاعلية طرق تعديل السلوك
ت‌- إجبار معدل السلوك على تعريف السلوك المستهدف بدقة وبتركيز
ث‌- جميع ما ذكر صحيح
س\20 هناك عدة أسباب تشير إلى أن السلوكيات تتصف بثبات نسبى منها
أ‌- يؤدى التعزيز المتقطع إلى عدم ثبات نسبى في السلوك
ب‌- قد يعيش الشخص في بيئة تكرر فيها مثيرات معينة
ت‌- الحاجات الاجتماعية لدى الإفراد ثابتة نسبيا
ث‌- جميع ما ذكر صحيح

رد: مراجعه الاضطرابات وتعديل السلوك من 1,5, 6,10, 11,14
 

ماشاء الله تبارك الله لاقوه الا بالله

الله يتممها عليك خالد :d5:

رد: مراجعه الاضطرابات وتعديل السلوك من 1,5, 6,10, 11,14
 

:(107):

رد: مراجعه الاضطرابات وتعديل السلوك من 1,5, 6,10, 11,14
 

خالد ليه اسمك مو موجود تحت معنا :(107):

رد: مراجعه الاضطرابات وتعديل السلوك من 1,5, 6,10, 11,14
 

الله يجزاك خير ياارب ..ياليت كل المواد مثل هالماده بس :(204):

رد: مراجعه الاضطرابات وتعديل السلوك من 1,5, 6,10, 11,14
 

الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 4 ( الأعضاء 4 والزوار 0)
‏(خالد), ‏**Besho0o**, ‏أم وافي, ‏سـماء

:53:

رد: مراجعه الاضطرابات وتعديل السلوك من 1,5, 6,10, 11,14
 

رد: مراجعه الاضطرابات وتعديل السلوك من 1,5, 6,10, 11,14
 

والله حمستني للماده ماعرف عنها شي

بس تفائلت من بعدك

رد: مراجعه الاضطرابات وتعديل السلوك من 1,5, 6,10, 11,14
 

س\11 والذي وضعه و أسسه العالم البرت باندورا والذي ارتكز في تفسيرات التعلم لديه على العوامل البيولوجية والبيئية والمعرفية ولذي يؤكد على العمليات المعرفية ويؤكد على التعلم بالملاحظة.
أ‌- نموذج الاشراط الكلاسيكي
ب‌- نموذج الإشراط الإجرائي
ت‌- نموذج التعلم الاجتماعي
ث‌- نموذج التعلم المعرفي
س\12 تعدد النظريات النفسية إلا أن أكثر النظريات قبولاً هي
أ‌- النظرية الاجتماعية
ب‌- النظرية الطبية
ت‌- النظرية الإشتراطية
ث‌- نظرية التحليل النفسي
س\13 من المبادئ الأساسية لتعديل السلوك " مبدأ المحو " وهو يعني ..
أ‌- وهو ما يشير إلى المثيرات البيئية التي تعمل على تقليل احتمالات حدوث السلوك في المستقبل
ب‌- يشير إلى إلغاء التعزيز الذي يحافظ على استمرارية السلوك مما يؤدي إلى إيقافه
ت‌- وهو يشير إلى إزالة كل المثيرات التي ترتبط ب الاستجابة وإزالة كل الاستجابات التي ترتبط بذلك المثير
ث‌- لا يوجد أجابة صحيحة
س\14 من خصائص تعديل السلوك " أنه تطبيقي " وهذا يعني ...
أ‌- تعديل السلوك يتعامل مع ما يفعله الإنسان والسلوك الظاهري القابل للملاحظة .
ب‌- فهو يقدم إيضاحاً مقنعاً عن المتغيرات المسئولة عن التغير الذي يحدث في السلوك
ت‌- يدرس سلوكاً عاماً للفرد والمجتمع فتعديل السلوك يبحث في السلوكيات بسبب أهميتها الاجتماعية وليس أهميتها النظرية .
ث‌- أي قام بوصف الإجراءات التي استخدمها بشكل واضح وكامل
س\15 من الخطوات الأساسية في عملية تعديل السلوك
أ‌- تحديد السلوك
ب‌- قياس السلوك
ت‌- تنفيذ السلوك
ث‌- جميع ما ذكر صحيح
س\16 عدة معايير يمكن اتخاذها لترتيب السلوك حسب الأولوية منها ..
أ‌- المشكلة الغير واضحة المعالم
ب‌- المشكلة الصعبة التنفيذ والعلاج
ت‌- المشكلة ذات العواقب الوخيمة
ث‌- جميع ما ذكر صحيح
س\17 يميز السلوك السوي عن الشاذ هو عدة معايير .., منها طبوغرافية السلوك وهي تعني
أ‌- الفترة التي يمر بين المثير وحدوث السلوك
ب‌- عدد المرات التي يحدث فيها السلوك خلال فترة زمنية معينة
ت‌- شكل السلوك
ث‌- لا يوجد إجابة صحيحة
س\18 هو الانحراف عن معايير الصحة النفسية ، وفيه يتم الحكم على سلوكيات الفرد من خلال نظريات علم النفس
أ‌- المعيار الاجتماعي
ب‌- المعيار الذاتي
ت‌- التكيف المثالي
ث‌- الندرة الإحصائية
س\19 من أهداف قياس السلوك
أ‌- تحديد السلوكيات الاجتماعية والأكاديمية التي تعلمها الفرد وكذلك السلوكيات التي مازال في حاجة إلى أن يتعلمها
ب‌- تقييم فاعلية طرق تعديل السلوك
ت‌- إجبار معدل السلوك على تعريف السلوك المستهدف بدقة وبتركيز
ث‌- جميع ما ذكر صحيح
س\20 هناك عدة أسباب تشير إلى أن السلوكيات تتصف بثبات نسبى منها
أ‌- يؤدى التعزيز المتقطع إلى عدم ثبات نسبى في السلوك
ب‌- قد يعيش الشخص في بيئة تكرر فيها مثيرات معينة
ت‌- الحاجات الاجتماعية لدى الإفراد ثابتة نسبيا
ث‌- جميع ما ذكر صحيح

رد: مراجعه الاضطرابات وتعديل السلوك من 1,5, 6,10, 11,14
 

مين غايب اليوم بنت الاسلام وهاجسي :(107):

رد: مراجعه الاضطرابات وتعديل السلوك من 1,5, 6,10, 11,14
 

خالد مافي شف

الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 3 ( الأعضاء 3 والزوار 0)

‏**Besho0o**, ‏أم وافي, ‏سـماء

ليه كذا:000:

رد: مراجعه الاضطرابات وتعديل السلوك من 1,5, 6,10, 11,14
 

انا احل تخمين
ملزمتي مو كذا

رد: مراجعه الاضطرابات وتعديل السلوك من 1,5, 6,10, 11,14
 

:Cry111::Cry111:

ماحبيت الاسئله

حسيت اني ماذاكرت ابد :sm1:

رد: مراجعه الاضطرابات وتعديل السلوك من 1,5, 6,10, 11,14
 

يمكن حاطيني مخفي :hahahahahah:

رد: مراجعه الاضطرابات وتعديل السلوك من 1,5, 6,10, 11,14
 

خالد نزل الملزمه اللي عندك

بقارنها مع ملزمة هتان

رد: مراجعه الاضطرابات وتعديل السلوك من 1,5, 6,10, 11,14
 

من جد وشذا :007:

وربي مو موجود :000:

بنات شوفوا خالد موجود تحت :(107):

رد: مراجعه الاضطرابات وتعديل السلوك من 1,5, 6,10, 11,14
 

من وين جايبين الاسئلة
اكيد الدكتور لو يبغى يصعب علينا بيجيب اسئلتكم

رد: مراجعه الاضطرابات وتعديل السلوك من 1,5, 6,10, 11,14
 

خالد

بنوته ماتقدر تدخل عندها ظروف

وهاجسي مدري عنها بس يمكن راحت للسوق:cheese:

رد: مراجعه الاضطرابات وتعديل السلوك من 1,5, 6,10, 11,14
 

لا مو موجود

رد: مراجعه الاضطرابات وتعديل السلوك من 1,5, 6,10, 11,14
 

لا اسئله الدكتور احمد رجب ماعليها خوف سهله

والي قبل طمنونا

رد: مراجعه الاضطرابات وتعديل السلوك من 1,5, 6,10, 11,14
 

بيشو الكمبيوتر مايحبك
خخخخخ

خالد موجود شووفي

سـماء, ‏(خالد), ‏**Besho0o**, ‏أم وافي

رد: مراجعه الاضطرابات وتعديل السلوك من 1,5, 6,10, 11,14
 

بالمرفقان ...

رد: مراجعه الاضطرابات وتعديل السلوك من 1,5, 6,10, 11,14
 

شفت خالد:000:

رد: مراجعه الاضطرابات وتعديل السلوك من 1,5, 6,10, 11,14
 

اماا

ام وافي تقول مو موجود

رد: مراجعه الاضطرابات وتعديل السلوك من 1,5, 6,10, 11,14
 

:71:

رد: مراجعه الاضطرابات وتعديل السلوك من 1,5, 6,10, 11,14
 

رد: مراجعه الاضطرابات وتعديل السلوك من 1,5, 6,10, 11,14
 

احسها مو مختلفه عن اللي عندي

لا وبعد مصغره حركااااااات

هههههههه

شكلي ابجلد بنوته :41jg:

رد: مراجعه الاضطرابات وتعديل السلوك من 1,5, 6,10, 11,14
 

:hahahahahah:

اوما حرام عليك

ولا اقول تستاهل :71:<<مالها صاحب:hahahahahah:

رد: مراجعه الاضطرابات وتعديل السلوك من 1,5, 6,10, 11,14
 

الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 6 ( الأعضاء 5 والزوار 1)
‏**Besho0o**, ‏(خالد), ‏أم وافي, ‏سـماء, ‏هاوووي الجنون

خالد قدرت اشوفك :mh001:

:71::71:

رد: مراجعه الاضطرابات وتعديل السلوك من 1,5, 6,10, 11,14
 

بس بانت الحقيقه

بنوووته لاطشه الاسئله وبس :(177):

المسائل هذي بالمحاضره السابعه :017:

رد: مراجعه الاضطرابات وتعديل السلوك من 1,5, 6,10, 11,14
 

:(269)::(269):

لاتبطون

رد: مراجعه الاضطرابات وتعديل السلوك من 1,5, 6,10, 11,14
 

هع يمكن اجل يبيلها :41jg:

رد: مراجعه الاضطرابات وتعديل السلوك من 1,5, 6,10, 11,14
 

:Cry111::Cry111::Cry111:

مااابي والله ماني حالتها

كلها من المحاضرات اللي بعد الخااامسه

كيف احلها وانا ماعرفها :sm1::sm1::sm1:

رد: مراجعه الاضطرابات وتعديل السلوك من 1,5, 6,10, 11,14
 

س\21 من طرق قياس السلوك ..
أ‌- المقابلات السلوكية
ب‌- قوائم التقدير السلوكية
ت‌- قياس نتائج السلوك
ث‌- جميع ما ذكر صحيح
س\22 معادلة معدل حدوث السلوك هي ..
أ‌- معدل حدوث السلوك = تكرار السلوك ÷ فترة الملاحظة
ب‌- معدل حدوث السلوك = تكرار السلوك × فترة الملاحظة
ت‌- معدل حدوث السلوك = تكرار السلوك ÷ فترة الملاحظة ×100
ث‌- معدل حدوث السلوك = تكرار السلوك × فترة الملاحظة ×100
س\23 معادلة نسبة حدوث السلوك هي ..
أ‌- نسبة حدوث السلوك = عدد مرات حدوث السلوك × العدد الكلى لوقت الملاحظة × 100
ب‌- نسبة حدوث السلوك = عدد مرات حدوث السلوك ÷ العدد الكلى لوقت الملاحظة × 100
ت‌- نسبة حدوث السلوك = عدد مرات حدوث السلوك + العدد الكلى لوقت الملاحظة × 100
ث‌- نسبة حدوث السلوك = عدد مرات حدوث السلوك ÷ العدد الكلى لوقت الملاحظة
س\24 من فوائد الرسوم البيانية
أ‌- لها دور رئيسي في عملية التغذية الراجعة
ب‌- تعرض التغيرات التي طرأت على السلوك في مراحل مختلفة
ت‌- يساعد التحليل البصري للرسوم في تحليل نتائج الدراسة
ث‌- جميع ما ذكر صحيح
س\25 أول طريقة لتعديل السلوك هو ..
أ‌- العقاب
ب‌- زيادة السلوكيات المرغوبة
ت‌- الحرمان
ث‌- جميع ما ذكر صحيح
س\26 من تصنيفات المعززات " يؤدى بطبيعته إلى تقوية السلوك دون سابق خبرة أو تعلم "
أ‌- المعززات الأولية
ب‌- المعززات الطبيعية
ت‌- المعززات الإيجابية
ث‌- المعززات المعممة
س\27 من أشكال المعززات " المعززات الغذائية " ويترتب عليها العديد من المشاكل منها ..
أ‌- يؤدي الاعتماد عليها إلى ارتباط السلوك بوجودها وغيابه بغيابها
ب‌- مكلفه وغير اقتصادية
ت‌- صعوبة بالغة في استمرارية أداء السلوك بدونها
ث‌- جميع ما ذكر صحيح
س\28 ومن أشكال المعززات " المعززات النشاطية " واستخدام هذه المعززات يستند على قانون ...
أ‌- بريماك
ب‌- سقراط
ت‌- أرسطو
ث‌- ثورندايك
س\29 من طرق اختيار المعززات
أ‌- سؤال الشخص عن ما يحبه
ب‌- الملاحظة
ت‌- المقابلة
ث‌- جميع ما ذكر صحيح
س\30 من العوامل التي تزيد من فاعلية التعزيز ........ ويقصد به " يجب أن يستند استخدامنا للمعززات إلى تحليل الظروف البيئية المتوافرة في البيئة الموجود فيه الطفل "
أ‌- فورية التعزيز
ب‌- كمية المعززات
ت‌- درجة صعوبة السلوك
التنويع الوظيفي


:000 من وين جايبين هالاسئله :000::000:

رد: مراجعه الاضطرابات وتعديل السلوك من 1,5, 6,10, 11,14
 

طيب جربي حظك يمكن يكون الحل صح

انتي للحين حلولك اغلبها صح

رد: مراجعه الاضطرابات وتعديل السلوك من 1,5, 6,10, 11,14
 

السلآم عليكم..~

آبي آشآرك معكم بس هآه لاتقولون الوقت مهم..!!

رد: مراجعه الاضطرابات وتعديل السلوك من 1,5, 6,10, 11,14
 

ابجمعها واحفظها بورد وعلى اخر يوم بحلها كلها

من جديد اما كذا ماراح اقدر احلها صح


:41jg:<<< وصلوها لبنت الاسلام :017:

رد: مراجعه الاضطرابات وتعديل السلوك من 1,5, 6,10, 11,14
 

الاسئله فيها خربطه واللي مو حافظ الملزمه كلها ماراح يجاوب :53:

رد: مراجعه الاضطرابات وتعديل السلوك من 1,5, 6,10, 11,14
 

خالد ماشاء الله تبارك الله :d5:

وربي حمستني انا :71:

رد: مراجعه الاضطرابات وتعديل السلوك من 1,5, 6,10, 11,14
 

س\21 من طرق قياس السلوك ..
أ‌- المقابلات السلوكية
ب‌- قوائم التقدير السلوكية
ت‌- قياس نتائج السلوك
ث‌- جميع ما ذكر صحيح
س\22 معادلة معدل حدوث السلوك هي ..
أ‌- معدل حدوث السلوك = تكرار السلوك ÷ فترة الملاحظة
ب‌- معدل حدوث السلوك = تكرار السلوك × فترة الملاحظة
ت‌- معدل حدوث السلوك = تكرار السلوك ÷ فترة الملاحظة ×100
ث‌- معدل حدوث السلوك = تكرار السلوك × فترة الملاحظة ×100
س\23 معادلة نسبة حدوث السلوك هي ..
أ‌- نسبة حدوث السلوك = عدد مرات حدوث السلوك × العدد الكلى لوقت الملاحظة × 100
ب‌- نسبة حدوث السلوك = عدد مرات حدوث السلوك ÷ العدد الكلى لوقت الملاحظة × 100
ت‌- نسبة حدوث السلوك = عدد مرات حدوث السلوك + العدد الكلى لوقت الملاحظة × 100
ث‌- نسبة حدوث السلوك = عدد مرات حدوث السلوك ÷ العدد الكلى لوقت الملاحظة
س\24 من فوائد الرسوم البيانية
أ‌- لها دور رئيسي في عملية التغذية الراجعة
ب‌- تعرض التغيرات التي طرأت على السلوك في مراحل مختلفة
ت‌- يساعد التحليل البصري للرسوم في تحليل نتائج الدراسة
ث‌- جميع ما ذكر صحيح
س\25 أول طريقة لتعديل السلوك هو ..
أ‌- العقاب
ب‌- زيادة السلوكيات المرغوبة
ت‌- الحرمان
ث‌- جميع ما ذكر صحيح
س\26 من تصنيفات المعززات " يؤدى بطبيعته إلى تقوية السلوك دون سابق خبرة أو تعلم "
أ‌- المعززات الأولية
ب‌- المعززات الطبيعية
ت‌- المعززات الإيجابية
ث‌- المعززات المعممة
س\27 من أشكال المعززات " المعززات الغذائية " ويترتب عليها العديد من المشاكل منها ..
أ‌- يؤدي الاعتماد عليها إلى ارتباط السلوك بوجودها وغيابه بغيابها
ب‌- مكلفه وغير اقتصادية
ت‌- صعوبة بالغة في استمرارية أداء السلوك بدونها
ث‌- جميع ما ذكر صحيح
س\28 ومن أشكال المعززات " المعززات النشاطية " واستخدام هذه المعززات يستند على قانون ...
أ‌- بريماك
ب‌- سقراط
ت‌- أرسطو
ث‌- ثورندايك
س\29 من طرق اختيار المعززات
أ‌- سؤال الشخص عن ما يحبه
ب‌- الملاحظة
ت‌- المقابلة
ث‌- جميع ما ذكر صحيح
س\30 من العوامل التي تزيد من فاعلية التعزيز ........ ويقصد به " يجب أن يستند استخدامنا للمعززات إلى تحليل الظروف البيئية المتوافرة في البيئة الموجود فيه الطفل "
أ‌- فورية التعزيز
ب‌- كمية المعززات
ت‌- درجة صعوبة السلوك
التنويع الوظيفي

رد: مراجعه الاضطرابات وتعديل السلوك من 1,5, 6,10, 11,14
 

مابي :sm1:

اعذروني بنسحب :sm1:

رد: مراجعه الاضطرابات وتعديل السلوك من 1,5, 6,10, 11,14
 

والله اني في كل مرة احل تخمين ويش السواة

رد: مراجعه الاضطرابات وتعديل السلوك من 1,5, 6,10, 11,14
 

انا مستغرب من الاسئله اللي ارسلتهم لي :hahahahahah:

اسئله المحاضره 11من المحاضره 6و7 :cheese:

رد: مراجعه الاضطرابات وتعديل السلوك من 1,5, 6,10, 11,14
 

ليه الاستسلام

حتى لوفي اغلاط هذا شي ايجابي

عشان تتعلمون من الاغلاط وماتكررونها

صدقوني بتفيدكم المراجعه

وانتوا مو خسرانين شي

رد: مراجعه الاضطرابات وتعديل السلوك من 1,5, 6,10, 11,14
 

:sm12::sm12:

رد: مراجعه الاضطرابات وتعديل السلوك من 1,5, 6,10, 11,14
 

مترفه هلابك والله

يلا بنزل المحاضره الي بعدها وشاركي معهم

رد: مراجعه الاضطرابات وتعديل السلوك من 1,5, 6,10, 11,14
 

انا ماراح انسحب نهائي

بحلها بس بعد ما اذكر الملزمه كاامله

كذا احسني تلخبطت

يعني يوم الخميس :119:

بس ببقى اتابعكم

رد: مراجعه الاضطرابات وتعديل السلوك من 1,5, 6,10, 11,14
 

اوكي :(204):

رد: مراجعه الاضطرابات وتعديل السلوك من 1,5, 6,10, 11,14
 

رد: مراجعه الاضطرابات وتعديل السلوك من 1,5, 6,10, 11,14
 

س\31 هو القواعد التي تنظم العلاقة بين السلوك والتعزيز
أ‌- جداول التعزيز
ب‌- الرسوم البيانية
ت‌- التحليل النفسي
س\32 من مميزات التعزيز المتواصل ..
أ‌- الأكثر فعالية في مرحلة اكتساب السلوك
ب‌- الأكثر فاعلية في مرحلة استمرارية السلوك .
ت‌- الأكثر فاعلية في مرحلة ثبات السلوك .
ث‌- جميع ما ذكر صحيح
س\33 من مميزات التعزيز المتقطع ..
أ‌- الأكثر فعالية في مرحلة اكتساب السلوك
ب‌- الأكثر فاعلية في مرحلة استمرارية السلوك .
ت‌- الأكثر فاعلية في مرحلة ثبات السلوك .
ث‌- جميع ما ذكر صحيح
س\34 من جداول التعزيز المعقدة " تطبيق جدولين أو أكثر من جداول التعزيز بشكل مستقل لتعزيز سلوكين أو أكثر "
أ‌- جداول التعزيز المتزامنة
ب‌- جداول التعزيز المتعددة
ت‌- جداول التعزيز المتسلسلة
ث‌- جداول التعزيز المختلطة
س\35 وهو إجراء يشمل على إضافة مثيرات تمييزية أضافية بهدف مساعدة الفرد على أداء السلوك
أ‌- التلقين
ب‌- الإخفاء
ت‌- التمييز
ث‌- التفضيل
س\36 التلقين ضروري في بداية برامج تعديل السلوك وخصوصا في مرحلة ..
أ‌- اكتساب السلوك
ب‌- استمرارية السلوك
ت‌- ثبات السلوك
ث‌- لا يوجد إجابة صحيحة
س\37 هو الإجراء الذي يشتمل على التعزيز الايجابي المنظم للاستجابات التي تقترب شيئيا فشيئا من السلوك النهائي بهدف إيجاد سلوك غير موجود
أ‌- التلقين
ب‌- الإخفاء
ت‌- التعزيز
ث‌- التشكيل
س\38 من أنواع النمذجة " وفيه يقوم الشخص بمشاهدة سلوكيات النموذج المطلوب من خلال فيلم أو فيديو أو عارض للبيانات "
أ‌- النمذجة الحية
ب‌- النمذجة المصورة
ت‌- النمذجة بالمشاركة
س\39 هو إجراء يؤدى إلى تقليل احتمال حدوث السلوك في المستقبل في المواقف المماثلة.
أ‌- الإطفاء
ب‌- العقاب
ت‌- التشكيل
ث‌- الإخفاء
س\40 من الأمور التي تزيد فاعلية العقاب
أ‌- تعزيز السلوك الغير مرغوب
ب‌- الامتناع عن تعزيز السلوك المرغوب
ت‌- فورية العقاب
ث‌- جميع ما ذكر صحيح

رد: مراجعه الاضطرابات وتعديل السلوك من 1,5, 6,10, 11,14
 

ناقص الخيارات للسؤال الاخير :119:

رد: مراجعه الاضطرابات وتعديل السلوك من 1,5, 6,10, 11,14
 

ها لا مو ناقص ناظروا كامل <والله ماتترقع :hahahahahah:

رد: مراجعه الاضطرابات وتعديل السلوك من 1,5, 6,10, 11,14
 

الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 7 ( الأعضاء 5 والزوار 2) ‏ريومة الشرقية, ‏**Besho0o**+, ‏أم وافي, ‏سـماء, ‏هتآآن

السلام عليكم
وين الباقيين:Looking_anim:..؟

رد: مراجعه الاضطرابات وتعديل السلوك من 1,5, 6,10, 11,14
 

اممممممم فوفو قالت بدخل بس يمكن صار عندها ظروف

بنوته ماتقدر تدخل قلتلك عندها ظرف

هاجسي هقوتي بنت الذين تفرفر بالسوق:71:

رد: مراجعه الاضطرابات وتعديل السلوك من 1,5, 6,10, 11,14
 

ههههههههههههه

العتب ع النظر :71:

رد: مراجعه الاضطرابات وتعديل السلوك من 1,5, 6,10, 11,14
 

:mh12:

رد: مراجعه الاضطرابات وتعديل السلوك من 1,5, 6,10, 11,14
 

س\31 هو القواعد التي تنظم العلاقة بين السلوك والتعزيز
أ‌- جداول التعزيز
ب‌- الرسوم البيانية
ت‌- التحليل النفسي
س\32 من مميزات التعزيز المتواصل ..
أ‌- الأكثر فعالية في مرحلة اكتساب السلوك
ب‌- الأكثر فاعلية في مرحلة استمرارية السلوك .
ت‌- الأكثر فاعلية في مرحلة ثبات السلوك .
ث‌- جميع ما ذكر صحيح
س\33 من مميزات التعزيز المتقطع ..
أ‌- الأكثر فعالية في مرحلة اكتساب السلوك
ب‌- الأكثر فاعلية في مرحلة استمرارية السلوك .
ت‌- الأكثر فاعلية في مرحلة ثبات السلوك .
ث‌- جميع ما ذكر صحيح
س\34 من جداول التعزيز المعقدة " تطبيق جدولين أو أكثر من جداول التعزيز بشكل مستقل لتعزيز سلوكين أو أكثر "
أ‌- جداول التعزيز المتزامنة
ب‌- جداول التعزيز المتعددة
ت‌- جداول التعزيز المتسلسلة
ث‌- جداول التعزيز المختلطة
س\35 وهو إجراء يشمل على إضافة مثيرات تمييزية أضافية بهدف مساعدة الفرد على أداء السلوك
أ‌- التلقين
ب‌- الإخفاء
ت‌- التمييز
ث‌- التفضيل
س\36 التلقين ضروري في بداية برامج تعديل السلوك وخصوصا في مرحلة ..
أ‌- اكتساب السلوك
ب‌- استمرارية السلوك
ت‌- ثبات السلوك
ث‌- لا يوجد إجابة صحيحة
س\37 هو الإجراء الذي يشتمل على التعزيز الايجابي المنظم للاستجابات التي تقترب شيئيا فشيئا من السلوك النهائي بهدف إيجاد سلوك غير موجود
أ‌- التلقين
ب‌- الإخفاء
ت‌- التعزيز
ث‌- التشكيل
س\38 من أنواع النمذجة " وفيه يقوم الشخص بمشاهدة سلوكيات النموذج المطلوب من خلال فيلم أو فيديو أو عارض للبيانات "
أ‌- النمذجة الحية
ب‌- النمذجة المصورة
ت‌- النمذجة بالمشاركة
س\39 هو إجراء يؤدى إلى تقليل احتمال حدوث السلوك في المستقبل في المواقف المماثلة.
أ‌- الإطفاء
ب‌- العقاب
ت‌- التشكيل
ث‌- الإخفاء
س\40 من الأمور التي تزيد فاعلية العقاب

رد: مراجعه الاضطرابات وتعديل السلوك من 1,5, 6,10, 11,14
 

كم باقي ونخلص :(107):

رد: مراجعه الاضطرابات وتعديل السلوك من 1,5, 6,10, 11,14
 

وعليكم السلآم ورحمة الله وبركآته,,

هلآ ريومه..~:004:

رد: مراجعه الاضطرابات وتعديل السلوك من 1,5, 6,10, 11,14
 

انا مابشارك معكم بس بشجع :s_45::53:
بكرا انتظركم الساعة 7كلكم:004:.

رد: مراجعه الاضطرابات وتعديل السلوك من 1,5, 6,10, 11,14
 

وعليكم السلام


:(107)::(107)::(107):

رد: مراجعه الاضطرابات وتعديل السلوك من 1,5, 6,10, 11,14
 

40 من الأمور التي تزيد فاعلية العقاب ..



أ‌- تعزيز السلوك الغير مرغوب



ب‌- الامتناع عن تعزيز السلوك المرغوب



ت‌- فورية العقاب



ث‌- جميع ما ذكر صحيح

رد: مراجعه الاضطرابات وتعديل السلوك من 1,5, 6,10, 11,14
 

خالد,ام وافي

وين حل السؤال الاخير عدلته لكم

رد: مراجعه الاضطرابات وتعديل السلوك من 1,5, 6,10, 11,14
 

خالد باقي محاضره وحده بس حل السؤال الاخير

عشان انزل المحاضره الاخيره

رد: مراجعه الاضطرابات وتعديل السلوك من 1,5, 6,10, 11,14
 

السؤال 40 ما لقيت خياراته بسرعة
حليت بعدين لا تنسين تحسبينه اظن خطاء والله اعلم

رد: مراجعه الاضطرابات وتعديل السلوك من 1,5, 6,10, 11,14
 

:hahahahahah:
اتسذب عليكم

انا نسيت احط الخيارات:hahahahahah:

رد: مراجعه الاضطرابات وتعديل السلوك من 1,5, 6,10, 11,14
 

خلاص تم ام وافي حسبته لك

رد: مراجعه الاضطرابات وتعديل السلوك من 1,5, 6,10, 11,14
 

يب عااارفه

بس اجاريك :hahahahahah::hahahahahah:

رد: مراجعه الاضطرابات وتعديل السلوك من 1,5, 6,10, 11,14
 

عدلت الاجابه :(204):

رد: مراجعه الاضطرابات وتعديل السلوك من 1,5, 6,10, 11,14
 

متحمسة اعرف مين اكثر نقاط :10111::rose:
بانتظار النتايج:sm5:.