السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

بإذن الله سيكون هذا الموضوع خاص لجميع واجبات المستوى الرابع..

وسيتم اغلاق الموضوع لكي لا تضيع قيمتة وفائدته بالردود ..

تحياتي ..

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة كالقمر وحيدة (المشاركة 3075101) قبل ظهور الحركة السلوكية كان النموذج..................هو السائد في ميدان علم النفس 1. الطبي 2. الإجتماعي 3. النفسي 4. المعرفي السؤال 2 2- يعد ..................هو أول من وصف نموذج الإشراط الكلاسيكي 1. ألبرت بندورا 2. جون واطسون 3. ايفان بافلوف 4. إدوارد ثور نديك السؤال 3 3- يؤكد مبدأ .......................على أن الظواهر الطبيعية لا تحدث بمحض الصدفة 1. الحتمية 2. التحقق الامبريقى 3. الإيجاز 4. الشك الفلسفي الإجابات هي 1- الطبي 2- إفان بافلوف 3- الحتمي :064:منقول منkkab

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة šнαтαт (المشاركة 3112079) هذا هي الاجــإابــإات ومتأكده منهـــإا .. 1- تمتاز المقاييس النسبية بأنها: أ- تصنف الأشياء والأشخاص إلى فئات ب- فئوية القياس ج- تدل على امتلاك الشخص لسمة معينة د- ذات صفر مطلق 2- تمتاز المقاييس الاسمية بأنها:- أ- تصنف الأشياء والأشخاص إلى فئات ب- فئوية القياس ج- تدل على امتلاك الشخص لسمة معينة د- ذات صفر مطلق 3- من وظائف التقويم التربوي، الوظيفة الكشفية، وتعني : أ- تقويم التقنيات التربوية ب- تعرف مواهب الطلاب وقدراتهم. ج- دعم عملية اتخاذ القرارات د- مساعدة أولياء الأمور في التعرف على مستوى أبنائهم أخذت الدرجه الكــإامله .. بالتوفيق

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نجمة بلادهـا (المشاركة 3138108) السؤال الأول: في درس العلوم ( الخلية النباتية و الخلية الحيوانية)، قام الاستاذ محمد بعرض نموذجين أحدهما لخلية نباتية والاخر لخلية حيوانية ومن ثم طلب من جميع الطلبة تسجيل الفرق بين الخليتين ومن ثم بدأ الاستماع لاجابات الطلبة كلا على حدة، أما الاستاذ أحمد فقد قام أيضا بعرض نموذجين أحدهما لخلية نباتية والاخر لخلية حيوانية ومن ثم قام بتوزيع الطلاب في مجموعات صغيرة، ومن ثم طلب من كل مجموعة تسجيل الفرق بين الخليتين، وبعدها بدأ الاستماع لاجابات كل مجموعة من خلال ممثلها. في هذه الحالة، نستطيع القول بأن الاستاذ محمد و الاستاذ أحمد قد كانا متشابهين في تدريسهما من حيث: أ‌- مدخل التدريس ب‌- طريقة التدريس ت‌- استراتيجية التدريس ث‌- اسلوب التدريس السؤال الثاني: بالرجوع الى السؤال السابق، نستطيع القول بأن الاستاذ محمد و الاستاذ أحمد قد كانا مختلفين في تدريسهما من حيث: أ‌- مدخل التدريس ب‌- طريقة التدريس ت‌- استراتيجية التدريس ث‌- اسلوب التدريس السؤال الثالث: التخطيط للتدريس يستلزم معرفة المخطط لأهداف التربية، ويقصد بأهداف التربية : أ‌- تلك الاهداف التي تعكس فلسفة التعليم وتشترك فيها جميع المواد. ب‌- تلك الاهداف التي تعكس فلسفة المادة وتشترك فيها جميع الدروس. ت‌- تلك الاهداف التي ترتبط بمضمون الدرس نفسة. ث‌- تلك الاهداف التي تعكس فلسفة المدرسة ويمكن تحقيقها من خلال بعض الدروس المقررة. منقول ... بالتوووفيق

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مديناوي (المشاركة 3156962) يعرف المستشرق بأنه "من تبحّر في لغات الشرق وآدابه"، هذا تعريف تعريف إدوارد سعيد تعريف المستشرق رودي بارت. تعريف معجم أكسفورد. تعريف الأكاديمية الفرنسية. 2-الإجابة التي يشعر الإنسان – أي إنسان – أنها مطلب لديه، هي عنصر القيم عنصر تفسير الوجود عنصر النظم عنصر الأخلاق 3-حديث: "يا أيها الناس إنما أنا رحمة مهداة"، يدل على مرتكزات العالمية. عالمية الدعوة. الروابط البشرية. خيرية الأمة. الحل الي مكتوب بالخط الاخضر انا حليت كذا واخذت 3/3 وربي يوفقكم

1- تتركز معظم المخاريط في منطقة من الشبكية تدعى ..........
أ- البؤبؤ.
‌ب- الحفيرة.
‌ج- الجسم الهدبي.

2- تتركب العين من ............. أجزاء رئيسة.
‌أ- أربعة.
‌ب- خمسة.
‌ج- ستة.
‌د- سبعة.

3- تتسع .......... في الظلام وتضيق في الضوء.
‌ب- القزحية.
‌د- الصُلبة.
‌أ- القرنية.
‌ج- حدقة العين.

1- الاتصال الإنساني عبارة عن عملية تفاعل
اقتصادي
سياسي
اجتماعي
ثقافي

2- الاتصال اللفظي هو الاتصال
المنطوق
لغة الإشارات
لغة أعضاء الجسم
جميع ما ذكر

3- نتكلم أو نستخدم الاتصال المنطوق عندما نريد
استجابة مباشرة من الجمهور المستهدف
عندما تكون لدينا رسالة اتصالية مفصلة ومعقدة
عندما لا نريد استجابة مباشرة
لا توجد إجابة صحيحة

الواجب الثاني لاستراتيجيات التدريس


من verymoon*14