![]() |
رد: تعاااالوا هنا مرااااجعه التربيه الخاصه في المملكه
اقتباس:
|
رد: تعاااالوا هنا مرااااجعه التربيه الخاصه في المملكه
كما ان اول معهد إنشأ في مجال التربيه الخاصه هو معهد النور للمكفوفين بالرياض ملزمتي ص 7:119: |
رد: تعاااالوا هنا مرااااجعه التربيه الخاصه في المملكه
المشكله خيتو مو شاك بشي لاني ماعرف شي للحين مادرست :biggrin:
لكن اطلعي على الاسئله اللي نزلوها الاخوان من شوي وشوفي على السريع لو حل خطا طبعا مو الحين اي وقت تفضي ونبهيني بالزوار لو مانتبهت او ماكنت فيه لان بطبعها اول ماصحى |
رد: تعاااالوا هنا مرااااجعه التربيه الخاصه في المملكه
اقتباس:
|
رد: تعاااالوا هنا مرااااجعه التربيه الخاصه في المملكه
سوال 37
اكيد الاعاقات الصحيه |
رد: تعاااالوا هنا مرااااجعه التربيه الخاصه في المملكه
اقتباس:
والمهام الي في المحاضره 5..6...7 بعد محذوف اقتباس:
تفضل الملزمه اقتباس:
الحين ركزوا ع الملزمه المحاور ركزوا عليها احفظوها مثل اساميكم ..الادارات بعد ركزوا عليها ترى بيكثر منهم وبكره نراجع 140 سؤال للسمسترين الي راحوا ... ومابتروحوا الا مطمنين |
رد: تعاااالوا هنا مرااااجعه التربيه الخاصه في المملكه
اقتباس:
|
رد: تعاااالوا هنا مرااااجعه التربيه الخاصه في المملكه
اقتباس:
|
رد: تعاااالوا هنا مرااااجعه التربيه الخاصه في المملكه
امبشن المشكله كل ماتساعديني وتردي بذوقك علينا بنحط اعجاب الا مختفي
حالتنا حاله مع المنتدى :biggrin: عموما مشكوره وشدي حيلك وذاكري مو مستعجلين الاسئله اهم شي بكرى قبل الاختبار اكيد مابنبدا فيهم |
رد: تعاااالوا هنا مرااااجعه التربيه الخاصه في المملكه
اقتباس:
واي غلط بنبهكم في الموضوع الجديد المراجعه النهائيه بكره وان شاء الله تكون موجود واذا ماشفتك برسلك زوار اوك موفق |
رد: تعاااالوا هنا مرااااجعه التربيه الخاصه في المملكه
اقتباس:
ب/ الحديثة |
رد: تعاااالوا هنا مرااااجعه التربيه الخاصه في المملكه
:Looking_anim::Looking_anim: |
رد: تعاااالوا هنا مرااااجعه التربيه الخاصه في المملكه
اقتباس:
مدري شفيج ملحوسه اليوم خلي الناس في حالهم :hahahahahah: هووووص الناس نايمه خلاص روحي نامي ماحد يبي يراجع :hahahahahah: |
رد: تعاااالوا هنا مرااااجعه التربيه الخاصه في المملكه
المهام اللي قلتو هي اي نقطه يبدا فيها الكلام من مهام صح علي؟
|
رد: تعاااالوا هنا مرااااجعه التربيه الخاصه في المملكه
اقتباس:
|
رد: تعاااالوا هنا مرااااجعه التربيه الخاصه في المملكه
اقتباس:
|
رد: تعاااالوا هنا مرااااجعه التربيه الخاصه في المملكه
اقتباس:
|
رد: تعاااالوا هنا مرااااجعه التربيه الخاصه في المملكه
اقتباس:
صفحة 8 السطر 5 و 6 ملزمة هتان |
رد: تعاااالوا هنا مرااااجعه التربيه الخاصه في المملكه
مايحذفون شي غير المهام :( الاسس والثوابت مانبيها :biggrin: < هو بكيفك
|
رد: تعاااالوا هنا مرااااجعه التربيه الخاصه في المملكه
اقتباس:
|
رد: تعاااالوا هنا مرااااجعه التربيه الخاصه في المملكه
........ تسجيل خروج ...........
تصبحون على ماتحبون وتتمنون :rose: |
رد: تعاااالوا هنا مرااااجعه التربيه الخاصه في المملكه
اقتباس:
|
رد: تعاااالوا هنا مرااااجعه التربيه الخاصه في المملكه
اقتباس:
|
رد: تعاااالوا هنا مرااااجعه التربيه الخاصه في المملكه
يتصف المتخلفين عقليا بااداء عقلي دون المتوسط بشكل غير واضح حيث تبلغ درجته: أ\90درجه ذكاء فما دون ب\75درجه ذكاء فما دون |
رد: تعاااالوا هنا مرااااجعه التربيه الخاصه في المملكه
امبيشن اول شي حبيت اقول يعطيك العافيه
وابغى اسئلك انتي حاذفه شي على اللي حذفه الدكتور وبعدين المهام مثل ايش |
رد: تعاااالوا هنا مرااااجعه التربيه الخاصه في المملكه
مشكككككككككككوره امبيشن وباقي البنات والشباب ماقصرتو فديييتكم
والله يوفق الجميييع استفدت من المراجعه كثير لبى قلوبكم والله وان شاءالله يكون سهل يارب يالله عن اذنكم :24_asmilies-com: |
رد: تعاااالوا هنا مرااااجعه التربيه الخاصه في المملكه
احد يحل :33_asmilies-com:
|
رد: تعاااالوا هنا مرااااجعه التربيه الخاصه في المملكه
:bawling: راجعتوا
توني صاحيه :24_asmilies-com: واحس بعدي فيني النوووم :24_asmilies-com: هالمادة ثقيييييييييييييله :biggrin: اشوا الدكتور حاذف منها بعد برب مذاكرة تايم :58545: |
رد: تعاااالوا هنا مرااااجعه التربيه الخاصه في المملكه
:rose:
|
رد: تعاااالوا هنا مرااااجعه التربيه الخاصه في المملكه
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 13 ( الأعضاء 6 والزوار 7) لمـوس, 211550038, الفيصل3421, شموخ العلم, عيونك دنيتي..]~, ¾قبور الياسمين¾ حط لك اسم احسن ما له داعي رقمك الجامعي
|
رد: تعاااالوا هنا مرااااجعه التربيه الخاصه في المملكه
ودي اذكر من ملزمه امبيشن شامله ؟؟:(107):
|
رد: تعاااالوا هنا مرااااجعه التربيه الخاصه في المملكه
اقتباس:
بس من عيووبها: لاتصلح لضعيفي النظر مثلي :cheese: |
رد: تعاااالوا هنا مرااااجعه التربيه الخاصه في المملكه
الله يجزاكم كلكم خير الجزاء
ماقصرتووو فالكم الجنه وa+ بإذن الله :(204): |
رد: تعاااالوا هنا مرااااجعه التربيه الخاصه في المملكه
اقتباس:
|
رد: تعاااالوا هنا مرااااجعه التربيه الخاصه في المملكه
اقتباس:
|
رد: تعاااالوا هنا مرااااجعه التربيه الخاصه في المملكه
اقتباس:
|
رد: تعاااالوا هنا مرااااجعه التربيه الخاصه في المملكه
اقتباس:
|
رد: تعاااالوا هنا مرااااجعه التربيه الخاصه في المملكه
والله انا اخذت ماده يدرسنا عادل الهجين بس الصراحه ابداااااااااع ..
بس عاد مادري عن هالمادهلأن اذا نفس الي اخذتها بنجيب كلنا a+ بس الماده الي اخذتها هي مادة التواصل يعني كلها صوووووور مجاب لنا حفظ ابد حذف الحفظ وقال الصور بس معكم بس حبي اطمنكم معني خايفه من هالماده :icon9: |
رد: تعاااالوا هنا مرااااجعه التربيه الخاصه في المملكه
ياليت احد يجمع الأسئله حق لموس وحطها لنا بالورد اذا ماعليكم امرررررر :060:
|
رد: تعاااالوا هنا مرااااجعه التربيه الخاصه في المملكه
1 مرفق
بالمرفقات
|
رد: تعاااالوا هنا مرااااجعه التربيه الخاصه في المملكه
:mh001::mh001::mh001::mh001::mh001:
لي سااااااااااااعه وانا اقلب بصفحاااات الموضوع توني اخلصها :sm12::sm12: احسني سوووووووووووويت انجاز مابغت تخلص:cheese:قراااااءه للموضوع لامشااااااااااااااء الله كنت متوقعه مافيه الا انا والفيصل طلع فيه عاااااااالم ماخذين الماده:58545: :lllolll::lllolll::lllolll: ع العموووووووووووم اخذوها نصيحه مني ركزوا ع الملزمه:33_asmilies-com: لان وان اقراء الاسئله كلها موجوده بالملزمه وواضحه بعد لاكن اللي يحب الاسئله كمان الاسئله واضحه اللي منزلينها بصفحات الموضوع <<<روحي موتي ماجبتي شي جديد:Looking_anim: :cheese:لابس حبيت اتفلسف بخصوص اني خلصت الملزمه والصفحاااات اللي اكثر من الملزمه بالموضوع:41jg: |
رد: تعاااالوا هنا مرااااجعه التربيه الخاصه في المملكه
بصراحة ماااقصرتي مجرد مرورك على كل الصفحاات
يعتبر أنجااز بحد ذااتة :hahahahahah: |
رد: تعاااالوا هنا مرااااجعه التربيه الخاصه في المملكه
:58545::58545::58545::58545:
افاااااا عليك ماسوينا الا الواجب :hahahahahah::hahahahahah::hahahahahah::hahahahaha h::hahahahahah::hahahahahah::hahahahahah::lllolll: من جد مشواااااااااار بس صراحه ماقصروا :(204): الا وينك مختفي وكيف الاختبارات معاك :24_asmilies-com:متاخر صح :cheese: |
رد: تعاااالوا هنا مرااااجعه التربيه الخاصه في المملكه
اناا مختفي :mad:
انا كل يووم هناا انتي اللي ووينك :cheese: الأختبارات الحمد لله تمااام التمااام وانتي كيف اموورك |
رد: تعاااالوا هنا مرااااجعه التربيه الخاصه في المملكه
دوم يارب تكون بخير :(284):
:Looking_anim: والله انك صااااادق صار لي فتره مره ادخل وعشره لالالالالالالالالا غريبه هع :icon120: :hahahahahah::hahahahahah::hahahahahah::hahahahaha h::lllolll: اموووري كلها تمام ياربي لك الحمد:060: ولين الحين ضامنه النجاح باذن الكريم لاكن ننتضر اليوم ونحكم ع النتيجه:000: |
رد: تعاااالوا هنا مرااااجعه التربيه الخاصه في المملكه
اقتباس:
لاموغريبة اذا عرف السبب بطل العجب :cheese: |
رد: تعاااالوا هنا مرااااجعه التربيه الخاصه في المملكه
:53:
صبااااااااااااح الفل للكل :biggrin: |
رد: تعاااالوا هنا مرااااجعه التربيه الخاصه في المملكه
:060:
لاماعليك السبب:Looking_anim: الاجتهاد والمذاكره والتعلوم الي شاغلنااااااا:cheese: امييييييييين يارب يسمع منك ونفرح بالنجاااااااااح يارب:004: |
رد: تعاااالوا هنا مرااااجعه التربيه الخاصه في المملكه
:sm12::sm12:
صبااااااااحك عسل استاذ خالد:Looking_anim: خالد صاير استااااذ بسم الله عليك :58545::58545: بصراحه ماعرفتك وش هالنشاط والاجتهاد بتذاكر من ورانا:41jg: :hahahahahah::hahahahahah::hahahahahah::hahahahaha h::hahahahahah::hahahahahah::lllolll: |
رد: تعاااالوا هنا مرااااجعه التربيه الخاصه في المملكه
صبااح النووور خاالد :tongue:
|
رد: تعاااالوا هنا مرااااجعه التربيه الخاصه في المملكه
صحيح بنت الأسلام ووينهي فااقدهااا:(107):
|
رد: تعاااالوا هنا مرااااجعه التربيه الخاصه في المملكه
:004::004::004:
يالله اشوفكم بعد الاختباااااااااااار ويارب نعدي الماده ع خير:rose: :060:ولو صعب عليه شي اكيد بنط لكم تعلموني فديييييتكم والله ادري غاليه والطلب رخيص :cheese: تصبحوووووون ع خيررررررررررر :004::004::004: |
رد: تعاااالوا هنا مرااااجعه التربيه الخاصه في المملكه
اقتباس:
|
رد: تعاااالوا هنا مرااااجعه التربيه الخاصه في المملكه
صباااااااح الخيرر على الجميع .... هاذا تعديل لبعض الاسئله. -من سمات الطفل التوحدي انه: أ\لديه زياده في النشاط الحركي ب\مقاومه التغييرالبيئي اوالتغيرفي الروتين اليومي ج\يتسم هؤلاء الاطفال بالاندفاعيه د\زياده في العلاقات الاجتماعيه الجواب هو الارجح (ب) لان باقي الاجابات كلها مو من صفات التوحدي 6-من ضمن المحاور العشر التي ترتكز عليها استراتجيه التربيه الخاصه في المملكه: أ\التنظيم الاداري والفني للمعاهد والبرامج ب\الاستفاده من الاساليب التربويه الحديثه ج\المستلزمات المكانيه والتجهيزات د\تفعيل دور المدارس العاديه في مجال تربيه وتعليم الاطفال غير العاديين هاذا السؤال جوابه (د) الاستفاده من الاساليب التربويه الحديثه<==هاذي الفقره جزء من تفعيل دور المدارس -تقوم فكره المعلم المستشار على: أ\معلم غير متخصص في التربيه الخاصه يقوم بالتجول في المادرس العاديه(غير واضح الباقي بالتصوير ب\معلم متخصص في التربيه الخاصه يقوم بالتجول في المدارس العاديه(غير واضح بالتصوير) ج\معلم متخصص في التربيه الخاصه يقوم بالتان: في المدارس العاديه وهي التي يوجد بها(غير واضح التصوير) الاجابه (ب) 22\من ضمن المحاور العشر التي ترتكز عليها استراتجيه التربيه الخاصه في المملكه ان: أ\تطويع التقنيه الحديثه لخدمه المعاقين ب\الاستفاده من المجتمع المحلي ج\استحداث برامج تدخل مبكر د\التنظيم الفني للمعاهد والبرامج الجواب (أ) |
رد: تعاااالوا هنا مرااااجعه التربيه الخاصه في المملكه
صبآح الخير عليكم جميعا :rose:
مذاكره من المحاضرة الثالثه وفوق:Cry111: |
رد: تعاااالوا هنا مرااااجعه التربيه الخاصه في المملكه
يالله خلصت المحتوى جيت اقرا الاسئله :000:
وش ذا الاسئله ووش ذا الخيارات كل واحد يقول ترا الاجابه انا:icon120: الله يعديها على خير |
رد: تعاااالوا هنا مرااااجعه التربيه الخاصه في المملكه
:bawling::bawling::bawling:
|
رد: تعاااالوا هنا مرااااجعه التربيه الخاصه في المملكه
للحين م فهمت كل واحد طالللع بجواب:Looking_anim:
وش فيكم وين الصح:000: |
رد: تعاااالوا هنا مرااااجعه التربيه الخاصه في المملكه
افا وين الي عندهم الماده اليوم :41jg:
للحين نايمين :41jg: والله يبيلكم من يصلخ جلودكم :41jg: اذا غاب القط العب يافار :41jg: هين دواكم عندي :41jg: راجعوا يامال الصلاح ختامها مسك ان شاء الله:58545: |
رد: تعاااالوا هنا مرااااجعه التربيه الخاصه في المملكه
وينكم:41jg:
|
رد: تعاااالوا هنا مرااااجعه التربيه الخاصه في المملكه
هذا الحل بعد تعديل الاخت حلا القصيم على بعض الاسئلة باقي السؤال 39 لم يحل اسئله الاختبار النهائي لمقرر التربيه الخاصه في المملكه 1432_1433 1-من الوحدات الفنيه والاداريه بالاداره العامه لرعايه الموهوبين: أ\اداره الموهبه والابتكار ب\اداره الدراسات والتطوير ج\اداره الشؤون الاداريه د\اداره الاسكان الداخلي 2-من سمات الطفل التوحدي انه: أ\لديه زياده في النشاط الحركي ب\مقاومه التغييرالبيئي اوالتغيرفي الروتين اليومي ج\يتسم هؤلاء الاطفال بالاندفاعيه د\زياده في العلاقات الاجتماعيه 3\نظرت الاسره الوطنيه للتربيه الخاصه بوزاره التربيه والتعليم السعوديه الى التلاميذ ذو الانتباه والنشاط الزايد على انهم: أ\فئه غير مستقله من الفئات المستفيده من التربيه الخاصه ب\فئه مستقله من الفئات المستفيده من التربيه الخاصه ج\فئه مشتركه د\فئه محايده 4\يقصد بالمعاهد النهاريه: أ\بقاءالاطفال ذوي الاحتياجات التربويه في المعهد خلال اليوم الدراسي فقط وجزءالليل ب\بقاء الاطفال ذوي الاحتياجات التربويه في المعهد طوال الوقت بالنهار والليل ج\بقاء الاطفال ذوي الاحتياجات التربويه في المعهد لجزء من اليوم الدراسي فقط د\تلقي الاطفال الرعايه التربويه خلال اليوم الدراسي ثم العوده الى اسرهم مع انتهاء اليوم 5-يعتبر برنامج المعلم المتجول احد الاساليب التي بواسطتها تتم عمليه: أ\فصل الاطفال الغير العاديين في المدارس العاديه ب\فصل الاطفال الغير العاديين في المدارس الخاصه ج\دمج الاطفال غير العاديين في المعاهد الخاصه بهم د\دمج الاطفال غير العاديين في المدارس العاديه 6-من ضمن المحاور العشر التي ترتكز عليها استراتجيه التربيه الخاصه في المملكه: أ\التنظيم الاداري والفني للمعاهد والبرامج ب\الاستفاده من الاساليب التربويه الحديثه ج\المستلزمات المكانيه والتجهيزات د\تفعيل دور المدارس العاديه في مجال تربيه وتعليم الاطفال غير العاديين 7-المراحل التاريخيه التي مر بها تربيه المعاقين قبل التاريخ هي: أ\ثلاث مراحل ب\مرحلتين ج\اربع مراحلد\مرحله واحده 8-يعتبر اول مؤسسه تعليميه تعليم عال تفتح ابوابها للمكفوفين: أ\جامعه هارفارد ب\الجامع الازهرج\(غير واضح الخيار) د\جامعه اكسفورد 9-راى المعنيون بالامانه العامه للتربيه والتعليم تعديل الاسم من(المديريه العامه لبرنامج التعليم الخاص)الى (الامانه العامه للتربيه الخاصه): أ\تعليم جميع الاطفال ذوي الاحتياجات الخاصه ب\لتشمل تعليم البنين والبنات ج\لان مفهوم التعليم الخاص لم يعد ينسجم مع طبيعه الخدمات والبرامج المطلوبه(غير واضح الباقي) د\لتشمل ضعاف السمع والبصر 10-حدد القانون الامريكي لتربيه وتعليم الافراد ذوي الاعاقات الفئات المستفيده من التربيه الخاصه: أ\ثلاثه عشرفئه تستفيد من التربيه الخاصه ب\خمسه عشرفئه تستفيد من التربيه الخاصه ج\احد عشر فئه تستفيد من التربيه الخاصه د\عشر فئات تستفيد من التربيه الخاصه 11-تقوم فكره المعلم المستشار على: أ\معلم غير متخصص في التربيه الخاصه يقوم بالتجول في المادرس العاديه(غير واضح الباقي بالتصوير ب\معلم متخصص في التربيه الخاصه يقوم بالتجول في المدارس العاديه(غير واضح بالتصوير) ج\معلم متخصص في التربيه الخاصه يقوم بالتان: في المدارس العاديه وهي التي يوجد بها(غير واضح التصوير) 12-شرعت وزاره التربيه والتعليم السعوديه في تفعيل دور المدارس العاديه في(غير واضح التصوير)الاطفال العاديين انطلاقا من مبدا أن: أ\المدرسه العاديه هي المكان التربوي للاطفال العاديين فقط ب\المدرسه العاديه هي المكان التربوي الطبيعي للغالبيه العظمي من الاطفال غير العاديين ج\المدرسه العاديه هي المكان التربوي غير مناسب للطفال غير العاديين د\المدرسه التربويه هي المكان التربوي الوحيد للاطفال غير العاديين 13-عندما انشئت وزاره المعارف السعوديه لاول مره كان اول وزير لها انذاك: أ\جلاله الملك سعود_رحمه الله وطيب الله ثراه ب\جلاله الملك فهد بن عبدالعزيز_رحمه الله وطيب الله ثراه ج\جلاله الملك عبدالله بن عبدالعزيز_يحفظه الله د\جلاله الملك فيصل_يحفظه الله وطيب الله ثراه 14-تسعى مرحله التكامل والاندماج الي: أ\دمج العاديين مع المعاقيينب\دمج المعاقين مع بعضهم ج\دمج الصم مع المكفوفين د\دمج الصم مع ضعاف العقول 15-تم انشاء اول معهد لنور لتعليم المكفوفين: أ\بمدينه مكه المكرمه ب\بمدينه الرياضج\بالمدينه المنوره د\بمدينه الاحساء 16-يعد مجال التربيه الخاصه احد المجالات التربويه: أ\القديمهب\الحديثهج\القديمه جدا د\غير المعروفه 17-يتصف المتخلفين عقليا بااداء عقلي دون المتوسط بشكل غير واضح حيث تبلغ درجته: أ\90درجه ذكاء فما دون ب\75درجه ذكاء فما دون ج\85درجه ذكاء فما دون د\80درجه ذكاء فما دون 18-يعتبر برنامج غرفه المصادر احد الاساليب التي بواسطتها تتم عمليه: أ\فصل الاطفال غير العاديين في المدارس العاديه ب\فصل الاطفال غير العاديين في المعاهد الخاصه ج\دمج الاطفال غير العاديين في المدارس العاديه د\دمج الاطفال غير العاديين في المعاهد الخاصه بهم 19-يصنف العوق السمعي الي فئتين: أ\الاصم_المعاق سمعيا ب\ضعيف السمع_المعاق سمعيا ج\الاصم_ضعيف السمعد\الاصم_الابكم 20_يجب ان تعود اسباب صعوبات التعلم الى: أ\اسباب تتعلق بالعوق العقلي او السمعي او البصري ب\اسباب لاتتعلق بالعوق العقلي او السمعي او البصري ج\اسباب تتعلق بالعوق العقلي فقط د\اسباب تتعلق بالعوق السمعي او البصري فقط 21-من مهام مطابع التربيه الخاصه: أ\طباعه الكتب والمقررات الدراسيه بطريقه برايل ب\طباعه القران الكريم بطريقه برايل ج\طباعه الكتب الخارجيه د\طباعه مجله الفجر الشهريه 22\من ضمن المحاور العشر التي ترتكز عليها استراتجيه التربيه الخاصه في المملكه ان: أ\تطويع التقنيه الحديثه لخدمه المعاقين ب\الاستفاده من المجتمع المحلي ج\استحداث برامج تدخل مبكر د\التنظيم الفني للمعاهد والبرامج 23\يعرف التوحد على انه: أ\اعاقه دماغيه توثر على التواصل اللفظي وغير اللفظي والتفاعل الاجتماعي ب\اصابه تصيب الجهاز العصبي المركزي ا واو الهيكل العظمي او العضلات ج\الافراد الذين يعانون من عجز في السمع د\الافراد الذين يعانون من عجز في البصر 24-الاعاقات الصحيه هي: أ\حاله ينتج عنها ضعف في القوه او الحيويه اوالوعي تعود لمشكلات صحيه مزمنه ب\حاله ينتج عنها ضعف في القوه او الحيويه اوالوعي تعود لمشكلات بصريه حاده ج\حاله ينتج عنها ضعف في القوه او الحيويه اوالوعي تعود لمشكلات سمعيه حاده د\حاله ينتج عنها ضعف في القوه اوالحيويه اوالوعي تعودالى مشكلات عقليةمزمنه 25-يقصد باانماط تقديم خدمات التربيه الخاصه في المملكه: أ\الكوادر التعليميه والفنيه ب\المراحل والخطط الدراسيه ج\الطرق والاساليب التي تتم بواسطتها عمليه تربيه وتعليم الاطفال ذوي الاحتياجات د\المستلزمات المكانيه والتجهيزات 26-تعتبربرامج الفصول الملحقه بالمدارس العاديه في المملكه نمط من انماط: أ\المعاهد الداخليه ب\برنامج غرف المصادر ج\تقديم خدمات التربيه الخاصه د\ تقديم خدمات التربيه الصحيه 27-يعتبر برنامج المعلم المستشار احد الاساليب التي بواسطتها تتم عمليه: أ\فصل الاطفال غير العاديين في المدارس العاديه ب\فصل الاطفال غير العاديين في المعاهد الخاصه ج\ دمج الاطفال غير العاديين في المعاهد الخاصه بهم د\ دمج الاطفال غير العاديين في المدارس العاديه 28-الفصول الملحقه بالمدارس العاديه التي تطبق مناهج(غير واضح التصوير): أ\فصول الاطفال القابلين لتعلم من المتخلفين عقليا وفصول(غير واضح) ب\فصول الاطفال الميلاديون وفصول الاطفال ضعف السمع ج\فصول الاطفال ذوي النشاط الزائد د\فصول الاطفال ذوي الاضطرابات الانفعاليه 29-بدات مرحلة التحررالذاتي كمرحلة من المراحل التي مر بها تربية المعاقين في القرن : أ\الخامس عشر الميلادي ب\السادس عشر الميلادي ج\التاسع عشر الميلادي د\الثامن عشر الميلادي 30-كان اول مدير لاداره التعليم الخاص بالمملكه: أ\الاستاذ عبدالله بن محمد الغانمب\الدكتور ناصر بن علي الموسى ج\الاستاذ عبدالرحمن بن عبدالله العيدان د\الاستاذ علي بن ناصر الوزره 31-تغير اسم اداره تعليم المكفوفين بالامانه العامه للتربيه الخاصه الى: أ\اداره تعليم ضعاف البصر ب\اداره البكم ج\اداره العوق البصريد\اداره متعددي العوق 32-الكفيف:هو الشخص الذي تقل حده ابصاره بااقوى العينيين بعد التصحيح عن: أ\(6\60) ب\(6\70) ج\(6\100) د\(6\50) 33-يعرف الاطفال المعوقين جسميا وحركيا باانهم: أ\اولئك الذين يتشكل لديهم عائق يحرمهم من القدره على القيام بوظائفهم الاجتماعيه ب\ اولئك الذين يتشكل لديهم عائق يحرمهم من القدره على القيام بوظائفهم الجسميه و(غير واضح التصوير) ج\ اولئك الذين يتشكل لديهم عائق يحرمهم من القدره على القيام بوظائفه الحركيه و(غير واضح التصوير) د\ اولئك الذين يتشكل لديهم عائق يحرمهم من القدره العقليه والنفسيه عقليه و(غير واضح التصوير) 34-كانت اداره العوق البصري بالامانه العامه للتربيه الخاصه تعتني في بدايته: أ\بتربيه وتعليم ضعاف البصر فقط ب\بتربيه وتعليم المكفوفين وضعاف البصر ج\بتربيه وتعليم متعددي العوق د\بتربيه وتعليم المكفوفين فقط 35-يعرف اضطراب اللغه باانه: أ\خلل في انتاج اصوات الكلام ويشمل الابدال والاضافه والحذف والتشويه ب\خلل في التعبير اللفظي يظهر على شكل تغير في معدل الكلام وايقاعه مثل التاتاه والكلام بسرعه(غير واضح التصوير) ج\خلل او شذوذ في تطور او نمو فهم واستخدام المنطوقه والمكتوبه اللغه د\خلل في الصوت الهموالاصوات الكلاميه او في الطلاقه النطقيه 36-تعتبر من الوحدات الفنيه والاداريه بالامانه العامه للتربيه الخاصه في المملكه: أ\اداره الحاسب وتقنيات التعليم ب\اداره البعثات ج\الرعايه والبرامج الاثرائيه د\اداره التاليف والنشر 37-شددت الاسره الوطنيه للتربيه الخاصه بوزاره التربيه والتعليم السعوديه على ان التلاميذ ضعف الانتباه والنشاط الزائد يمكن التركيز عليهم من فئه: أ\الاعاقه السمعيه ب\الاعاقه العقليه ج\الاعاقات المتعدده د\الاعاقات الصحيه 38-تعتبر من الوحدات المسانده لاداره العوق البصري بالامانه العامه للتربيه الخاصه: أ\اداره الاسكان الداخلي ب\اداره العلاقات العامه والتوعيه التربويه ج\الاداره العامه لرعايه الموهوبين د\مركز انتاج الوسائل التعليميه 39-تقوم فكره المعلم المتجول على: أ\معلم غير متخصص في التربيه الخاصه يقوم بالتجول في المدارس العاديه(غير واضح التصوير)تحتوي على اطفال غير عاديين بغرض تقديم خدمات التربيه الخاصه لهم ب\ معلم متخصص في التربيه الخاصه يقوم بالتجول في المدارس العاديه(غير واضح التصوير)تحتوي على اطفال غير عاديين بغرض تقديم خدمات التربيه الخاصه لهم ج\ معلم متخصص في التربيه الخاصه يقوم بالتجول في مدارس التربيه الخاصه(غير واضح التصوير)تحتوي على اطفال غير عاديين بغرض تقديم خدمات التربيه الخاصه لهم د\ معلم متخصص في التربيه الخاصه يقوم بالتجول في المدارس العاديه(غير واضح التصوير)و تقديم خدمات التربيه الخاصه لهم 40-التوسع في استحداث برامج الفصول الملحقه بالمدارس العاديه وهي: أ\اربعه انواع ب\نوعان ج\نوع واحد د\ثلاثه انواع 41-لتقليل التكلفه الكبيره للاجهزه المستخدمه في مطابع خادم الحرمين الشريفين وتمشيا لتوجيهات حكومتنا الرشيده بقياده خادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبدالعزيز(غير واضح التصوير)من خلال: أ\قله العمال ب\استقطاب الكفاءات الوطنيه وانتشارها وتدريبها على تلك التقنيات والتجهيزات ج\طابعات لطباعه المعلومات على اوراق برايل د\طباعه الكتب الخارحيه 42-يقصد ببرامج الفصول الملحقه بالمدارس العاديه: أ\الحاق الاطفال ذوي الاحتياجات التربويه الخاصه بالفصول العاديه بالمدرسه الداخليه الخاصه ب\ الحاق الاطفال ذوي الاحتياجات التربويه الخاصه بفصول خاصه بهم بالمدرسه العاديه ج\ الحاق الاطفال ذوي الاحتياجات التربويه الخاصه بفصول خاصه بهم بالمعاهد الخاصه بهم د\ الحاق الاطفال ذوي الاحتياجات التربويه الخاصه بفصول عاديه بالمعاهد الخاصه بهم 43-يكون مقر المعلم المتجول في: أ\اداره التعلم او في احدى المدارس التي يعمل بهاب\وزاره التربيه والتعليم ج\غرفه المصادر د\غرفه الانشطه 44-الفصول الملحقه بالمدارس العاديه التي تطبق مناهج معاهد التربيه الخاصه هي: أ\فصول الاطفال القابلين للتعلم من المتخلفين عقليا وفصول الامل الصم ب\صول الاطفال المكفوفين وفصول الاطفال ضعاف السمع ج\فصول الاطفال ذوي النشاط الزائد د\فصول الاطفال ذوي الاضطرابات الانفعاليه 45-اقتصرت مرحله الملاجيء في الغالب على توفير: أ\التربيه والتعليم ب\الماوىء والغذاء والكساء ج\التاهيل النفسي د\الاندماج في المجتمع 46-تاسست اداره التعليم الخاص بالمملكه عام 1382هـ\1962م بغيه تقديم الخدمات (غير واضح التصوير)والمهنيه والاجتماعيه: أ\لكل فئات ذوي الاحتياجات الخاصه ب\لاربع فئات من ذوي الاحتياجات الخاصه وهم:الصم والمكفوفين والمعاقين عقليا وذوي صعوبات التعلم ج\لثلاث فئات من ذوي الاحتياجات الخاصه وهم:الصم والمكفوفين والمتخلفين عقليا د\لخمس فئات وهم:الصم والمكفوفين والمعاقين عقليا والمعاقين جسديا وذوي صعوبات التعلم 47-تسعي استراتيجيه التربيه الخاصه في المملكه لتنميه الكوادر المستقله(غير واضح التصوير)من المعلمين والمعلمات من خلال: أ\تقديم تقارير عن نشاطهم السنوي ب\اقامه النوادي الترفيهيه لهم ج\اتاحه الفرص لهم للاشتراك في الرحلات ومزيد من الاحداث د\التعاون والتنسيق مع الاقسام الاكاديميه بالجامعات في مجالات العوق المختلفه 48-لم تعتبر الاسره الوطنيه للتربيه الخاصه بعض الفئات فئات مستقله وانما ادرجتها ضمن العوق مثل: أ\المعاقين عقليا ,ضعاف البصر ب\المعاقين عقليا,الصم ج\الصم,ضعاف السمع د\كف البصر_الصم 49-تتراوح درجه ذكاء القابلين للتعلم مابين: أ\(75\90) ب\(50\75) ج\(25\50) د\(15\25) 50-شرعت وزاره التربيه والتعليم في تفعيل دور المدارس العاديه(غير واضح التصوير)الاطفال غير العاديين من خلال الاستفاده من الاساليب التربويه الحديثه(غير واضح التصوير): أ\استحداث برامج غرف المصادر,وبرامج المعلم المتجول,وبرامج المعلم المستشار في التربيه الخاصه. ب\الدروس الخصوصيه للاطفال الضعاف ج\البرامج التي تبث من خلال الاذاعه والتلفزيون د\الذهاب للنادي خلال اوقات الفراغ 51-اقترن ظهور مرحله الملاجىء كمرحله من المراحل التي مر بها تربيه(غير واضح التصوير): أ\الجامعات التعليميه ب\الاديان السماويه ج\البعثات التعليميه د\الاستراتجيات التربويه 52-كانت بدايه التعليم الخاص بالمملكه من خلال: أ\اقسام التربيه الخاصه في الحامعات السعوديه ب\المؤسسات التعليميه ج\البعثات الخارجيه د\الجهود الفرديه 53-التربيه الخاصه في مفهومها الحديث والشامل تعني بتربيه الاطفآل : أ\الصم فقط ب\ المكفوفين فقط ج\الصم والمكفوفين فقط د\ غير العآديين 54-حدد الاسره الوطنيه للتربيه الخاصه بالمملكه العربيه السعوديه الفئات المستفيده من التربيه الخاصه: أ\ثلاثه عشر فئه تستفيد من التربيه الخاصه ب\خمسه عشر فئه تستفيد من التربيه الخاصه ج\احد عشر فئه تستفيد من الفئه الخاصه د\عشرة فئات تستفيد من الفئه الخاصه 55-يصنف التخلف العقلي تربويا: أ\ثلاث فئات ب\اربع فئات ج\فئتان د\خمس فئات 56-الصم:هو الفرد الذي يعاني من عجز سمعي يبدا من: أ\(40)ديسبل فااكثر ب\(50)ديسبل فااكثر ج\(60)ديسبل فااكثر د\(70)ديسبل فااكثر 57-تعتبر من الوحدات الفنيه والاداريه بالامانه العامه للتربيه الخاصه بالمملكه: أ\اداره التوحد والعوق المتحد ب\اداره التربيه الفنيه ج\الرعايه والبرامج الاثرائيه د\اداره التاليف والنشر 58-الاطفال ذوي الاضطرابات التواصل: أ\لايحتاجون الى برامج علاجيه او تربويه خاصه ب\يحتاجون الى برامج ترفيهيه ج\يحتاجون الى برامج علاجيه او تربويه خاصه د\يحتاجون الى برامج ارشاديه وتوعويه 59-تندرج فئه الاضطرابات السلوكيه والانفعاليه تحت: أ\فئه المتفوقين والموهوبين ب\فئه العوق الجسمي والحركي ج\فئه الفئات المستفيده من التربيه الخاصه د\فئه التوحد 60-يعرف متعددي العوق باانهم: أ\تلك الفئه التي تعاني من عوقين فقط ب\تلك الفئه التي تعاني من عوق واحد فقط ج\تلك الفئه التي تعاني من عوقين فااكثر د\تلك الفئه التي تعاني من كف البصر 61-واحده تشرفت مطابع المكتب الاقليمي لشؤون المكفوفين لطباعه بطريقه برايل(غير واضح التصوير) تحمل اسم: أ\مطابع خادم الحرمين الشريفين لطباعه القران الكريم بطريقه برايل ب\مطابع التربيه الخاصه ج\مطابع المعارف د\مطابع وزاره الشؤون الاجتماعيه 62-لم تعتبر الاسره الوطنيه للتربيه الخاصه بعض الفئات فئات مستقله وانما(غير واضح التصوير)مثل: أ\المعاقين عقليا,ضعاف البصر ب\المعاقين عقليا,الصم ج\الصم,ضعاف البصر د\ضعاف البصر,ضعاف السمع(فئه السمع) 63-تقتصر الخدمات التربويه والتعليميه في مدارس وزاره المعارف السعوديه من المعآقيـن عقليآ على فئـه: أ\الفئه المستقله ب\الفئه الآعتمآديه ج\القابلون للتدريب د\القآبلون للتعلم 64-يصنف التخلف العقلي تربويا الى ثلاث فئات في: أ\القابلون للتعلم_القابلون للتدريب_القابلون للتشكيل ب\القابلون للتعلم_القابلون للتدريب_القابلون للفهم ج\القابلون للتعلم_القابلون للتدريب_الفئه الاعتماديه د\القابلون للتعلم_القابلون للتدريب_الفئه الاستقلاليه 65-يعتبر المحك الاساسي في تصنيف صعوبات التعلم هو: أ\التفاوت الواضح بين فهم التلميذ وعدم فهمه ب\التفاوت الواضح مابين الانجاز وعدم الانجاز للتلميذ ج\قدره التلميذ على النجاح وعدم النجاح د\التفاوت الواضح مابين قدره التلميذ العقليه ومستوى تحصيله الدراسي 66-ضمـن المحآور العشـر التى ترتكز عليهآ آسترآتيجيه التربيه الخآصـه في المملكه: أ\استحداث برامج لمتعددي العوق ب\الاستفاده من الاساليب التربويه الحديثه ج\تطوير الهيكل التنظيمي للامانه العامه للتربيه الخاصه د\المستلزمات المكانيه والتجهيزات 67-من سمات الطفل التوحدي انه: أ\لديه زياده في النشاط الحركي. ب\يتسم هولاء الاطفال بالاندفاعيه ج\وجود سلوكيات نمطيه غير هادفه متكرره بشكل واضح د\زياده في التفاعل الاجتماعي 68-تم النهاريه اداره الاسكان الداخلي بالامانه العامه للتربيه الخاصه بغرض(غير واضح التصوير)الاسكان الداخلي بــ: أ\المدارس العاديه ب\مدارس الدمج ج\معاهد التربيه الخاصه د\بالمعاهد النهاريه 69-يقصد بالمعاهد الداخليه: أ\بقاء الاطفال ذوي الاحتياجات التربويه في المعهد خلال اليوم الدراسي فقط ب\ الاطفال ذوي الاحتياجات التربويه في المعهد طوال الوقت في النهار والليل ج\ الاطفال ذوي الاحتياجات التربويه في المعهد لجزء من اليوم الدراسي فقط د\تلقي الاطفال الرعايه التربويه خلال اليوم الدراسي ثم العوده الى اسرهم مع انتهاء اليوم 70-تتيح برامج الفصول الملحقه بالمدارس العاديه للاطفال ذوي الاحتياجات الخاصه: ا\الاندماج مع اقرانهم العاديين في الانشطه الاصفيه وفي مرافق المدرسه ب\ الاندماج مع اقرانهم المعاقين في غرف المصادر ج\ الاندماج مع اقرانهم المعاقين في الانشطه اللا صفيه وفي مرافق المدرسه د\ الاندماج مع اقرانهم العاديين في المعاهد الداخليه الخاصه بالمعاقين |
رد: تعاااالوا هنا مرااااجعه التربيه الخاصه في المملكه
:sm1: والله تعب ..
كل حين احد بكلام ؟ |
رد: تعاااالوا هنا مرااااجعه التربيه الخاصه في المملكه
بس هذوله موكاملين ؟
|
رد: تعاااالوا هنا مرااااجعه التربيه الخاصه في المملكه
اقتباس:
هذا الموجود اخوي محمد |
رد: تعاااالوا هنا مرااااجعه التربيه الخاصه في المملكه
39-تقوم فكره المعلم المتجول على: أ\معلم غير متخصص في التربيه الخاصه يقوم بالتجول في المدارس العاديه(غير واضح التصوير)تحتوي على اطفال غير عاديين بغرض تقديم خدمات التربيه الخاصه لهم ب\ معلم متخصص في التربيه الخاصه يقوم بالتجول في المدارس العاديه التي يوجد بها تلاميذ غير عاديين بغرض تقديم خدمات التربيه الخاصه لهم ج\ معلم متخصص في التربيه الخاصه يقوم بالتجول في مدارس التربيه الخاصه(غير واضح التصوير)تحتوي على اطفال غير عاديين بغرض تقديم خدمات التربيه الخاصه لهم د\ معلم متخصص في التربيه الخاصه يقوم بالتجول في المدارس العاديه(غير واضح التصوير)و تقديم خدمات التربيه الخاصه لهم :biggrin: |
رد: تعاااالوا هنا مرااااجعه التربيه الخاصه في المملكه
haneenabrar, (خالد), abusakr, لا جديد, محمد+الحنين, العصفوره الصغير, ابونوااف, تربية خاصه, جبال الروك, يحق ليـ, درة البحر, جناآآآن, L O R E T A, ndm, s000ms, ¾قبور الياسمين¾, كذآ من ربي حبيت
صبااح الخيرر :106::biggrin: |
رد: تعاااالوا هنا مرااااجعه التربيه الخاصه في المملكه
اقتباس:
مشكور خالد يعطيك العافية |
رد: تعاااالوا هنا مرااااجعه التربيه الخاصه في المملكه
اقتباس:
تسلمين .. بس تقريبا همم فوووق 124 سوأل حقين العام وأول العام :Looking_anim: |
رد: تعاااالوا هنا مرااااجعه التربيه الخاصه في المملكه
تسعى مرحله التكامل والاندماج الي: أ\دمج العاديين مع المعاقيين \دمج المعاقين مع بعضهم ج\دمج الصم مع المكفوفين د\دمج الصم مع ضعاف العقول صصح ؟؟؟؟ |
رد: تعاااالوا هنا مرااااجعه التربيه الخاصه في المملكه
خالد يقلووون انت وأمبتشن بتراجعون الأسئله وبتفتح موضوع خاص لسئلة العام واول العام :icon120:
|
رد: تعاااالوا هنا مرااااجعه التربيه الخاصه في المملكه
62-لم تعتبر الاسره الوطنيه للتربيه الخاصه بعض الفئات فئات مستقله وانما(غير واضح التصوير)مثل: أ\المعاقين عقليا,ضعاف البصر ب\المعاقين عقليا,الصم ج\الصم,ضعاف السمع د\ضعاف البصر,(فئه السمع) مثل : الصم المكفوفين وضعتهم تحت فئة ( متعددين الاعاقه )وايضاً فئة الصم و ضعفاء السمع لميوضع كل منهم في فئه مستقله. لهذا السبب كانت الفئات بـ القانون الامريكي اكثربفئتين من الاسره الوطنيه :biggrin: |
رد: تعاااالوا هنا مرااااجعه التربيه الخاصه في المملكه
اسئله 1432هـ مراجعهم احساس سلطان ومتاكد منهم :biggrin:
اما 1433هذا احنا نتناقش فيهم بس نخلص نزلهم بموضوع :10111: |
رد: تعاااالوا هنا مرااااجعه التربيه الخاصه في المملكه
شكرا لك ..
|
رد: تعاااالوا هنا مرااااجعه التربيه الخاصه في المملكه
امبيشن
خالد لموس حلا القصيم واسفة جدا اذا نسيت اي احد الف شكر لكم وبحجم السماء صراحة المادة جدا غثيثة واستسهلتها معاكم الله يفرج عليكم دنيا واخرة ويسعدكم ويوفقكم ولا يضيع لكم تعب أمين يااااارب |
رد: تعاااالوا هنا مرااااجعه التربيه الخاصه في المملكه
آآآآآمين :cheese:
|
رد: تعاااالوا هنا مرااااجعه التربيه الخاصه في المملكه
صح النوم خالد:biggrin:
ممكن ترسل الاسيله اللي منزلها احساس سلطان:060::icon120: |
رد: تعاااالوا هنا مرااااجعه التربيه الخاصه في المملكه
1 مرفق
الاسئله في الصفحه التاليه
تم تحميل المرفق خطا :biggrin: |
رد: تعاااالوا هنا مرااااجعه التربيه الخاصه في المملكه
س7/ تعتبر من الوحدآت الفنيه والآدآريـه بالآمآنـه العآمـه للتربيه الخآصـه بالمملكه : 1- ادآره التدخل المبكر 2- اداره الآشرآف الفني 3- ادآره التربيه الفكريه 4- آدآره التآليف والنشـر س8 – تعتبر من الوحدآت الفنيه والآدآريه بالآمآنـه العآمـه للتربيـه الخآصـه بالمملـكه 1-الآدآره التنفيـذيه 2- ادآره الآشرآف الفني 3- الآدآره الصحـيه 4- آدآره التآليف والنشـر كيف كذا سؤال واحد له جوابين :Looking_anim: |
رد: تعاااالوا هنا مرااااجعه التربيه الخاصه في المملكه
2 مرفق
اسئله 1433هـ بعد المراجعه بالمرفقات .
يرجى التنبيه في حال الاشتباه باجابه اي سؤال حتى يتم طرحه للنقاش :biggrin: |
رد: تعاااالوا هنا مرااااجعه التربيه الخاصه في المملكه
اقتباس:
الاجابتين صحيحه :biggrin: وانا اعتبر الدكتور ذكي ويبغى يعرف الفاهم من اللي مو فاهم . |
رد: تعاااالوا هنا مرااااجعه التربيه الخاصه في المملكه
يسلموووو كل أبووووكم
اللي قااال كل نقطه مهمه في كل محااظره وايضااا اللي رااجعوا الاسألة كلهااا وبالاخيييييرر خآلد وضعت حل احساس سلطاان وقلت متأكد منهم كلهم :d5: طيب حق تن تون خلااص تم التأكد منهم ولآ لسى ...!! يعطيكم ألف ألف عاااااافيه على كل مجهود بذلتوووه :004: |
رد: تعاااالوا هنا مرااااجعه التربيه الخاصه في المملكه
كان ودي انزل الحلول بموضوع مستقل بس مايسمح لي بفتح موضوع :139:
|
رد: تعاااالوا هنا مرااااجعه التربيه الخاصه في المملكه
اقتباس:
طيب افتح انا ونزل الحلول :119: |
رد: تعاااالوا هنا مرااااجعه التربيه الخاصه في المملكه
يعني اطبعهم واذاكرواتوكل ع الله:biggrin:
|
رد: تعاااالوا هنا مرااااجعه التربيه الخاصه في المملكه
اقتباس:
اي والله ذكي رجعت للملزمه ولقيتها اكثر من وحده وصميتها :biggrin: |
رد: تعاااالوا هنا مرااااجعه التربيه الخاصه في المملكه
ليش مافتحتوا موضوع جديد
؟؟؟ يالله افتحوا موضوع جديد لمراجعه الاسئله الموضوعيه والواجبات انا بس اخلص شغلي بجيكم |
رد: تعاااالوا هنا مرااااجعه التربيه الخاصه في المملكه
9-يرى المعنيون بالامانه العامه للتعليم تعديل الاسم من (المديريه العامه لبرامج التعليم الخاص )الى (الامانه العامه لتربيه الخاصه):
أ-لتضم جميع فئات الاطفال ذوي الاحتياجات الخاصه ب-لتشمل تعليم البنات والبنين ج-لان مفهوم التعليم الخاص لم يعد ينسجم مع طبيعه الخدمات والبرامج المطلوبه لتلك الفئات او بالشمول متأكدين ؟؟ مو الاختيار الاول .؟؟ |
رد: تعاااالوا هنا مرااااجعه التربيه الخاصه في المملكه
مسسأإؤ قأإيزز :060: فتحت موضوع جديد للمراجعةة إنقزو هناكأإ :53: حيأإكمم :004: |
رد: تعاااالوا هنا مرااااجعه التربيه الخاصه في المملكه
اقتباس:
تم فتح الموضوع بأسم :haneenabrar لأن اخوي خالد ماقدر ماسمحله يفتح موضوع .. |
رد: تعاااالوا هنا مرااااجعه التربيه الخاصه في المملكه
|
رد: تعاااالوا هنا مرااااجعه التربيه الخاصه في المملكه
عطيكم العافيه
|
All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 11:40 AM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd. جامعة الملك الفيصل,جامعة الدمام