المشاركة الأصلية كتبت بواسطة lucky man (المشاركة 7814708)

ماهي الاجابة الصحيحه ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

أي من المميزات التالية لا تنطبق على طريقة التدريس باللعب ( تمثيل الادور) :
1- علاج المظاهرالانطواية لدى الطلاب
2- اكساب الطلاب الطلاقة في الكلام
3- اضفاء روح المرح على الموقف التعليمي
4- تحقيق الاهداف المعرفية بصورة فاعله

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة m!ssٍmeme (المشاركة 7817138)

يَ نآإس هذآ وانا سامعة المحاضرات قبل وكل شي اوك

ومع كذآ المعلوؤؤمَـآت ماتدخل العقل وكأني اول مرة اقرأهَـآ :5: >> شر البلية مَ يضحك :39:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مختلفه عنهم (المشاركة 7817142)

اهااا اووكيه اوكيه عزيزتي شوكران ماقصرتي :16:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة m!ssٍmeme (المشاركة 7817853)

^

------------

-11·"المعلم الجيد هو الذي يستخدم اسلوب المحاوله والخطأ حتى يتوصل الى طريقه التدريس الجيده",هذا الإجراء:
1.صحيح تماما
2.صحيح الى حدما
3.خطأ تماما

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة lucky man (المشاركة 7817952)

ماهي اجابة هذا السؤال ؟؟؟؟؟؟؟ مع ذكر رقم الصفحه من ملزمة هتان :31:

32- التعلم بالاكتشاف يعتمد على استخدام المصادر :
1- العقليه (توظيف المهارات العقليه)
2- الفيزيائيه (الامكانات والتجهيزات المتاحه – الاشياء الحسيه)
3- العقليه والفيزيائيه .
4- النفسيه (التنبؤ بالحل )

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة LUCKY MAN (المشاركة 7818425)

kim يعطيك العافية

السؤال الثاني

- يقوم معلم اللغه العربيه بتقديم عدد من الامثله عن حمع المذكر السالم (ذهب المعلمون إلى الرحله , نجح المهندسون في الاختبار , استخدام المشاهدون بالبرامج العلميه , .... بعد دراسة الموقع الإعرابي للكلمات التي تحتها خط وتحديد الخاصيه التي تجمعها , قام المعلم بتقديم الامثله الإضافيه التاليه (استدعى المدير المعلمين إلى غرفته , ناقش المعلمون امور المدرسه , كرم المسئول المهندسين في حفل بهيج , اثنى المهندسون على مديرهم) , أي من العبارات التاليه صحيحه ..
1- التعرف على وجوه الشبه لتحديد القاعده التي تحكم هذه الامثله
2- التعرف على وجوه الاختلاف لتأكيد القاعده التي تم الوصول لها
3- - تدريب الطلاب على تصنيف الامثله الى منتمية والغير منتمية لبلورة القاعده التي تحكم الامثله التي تم عرضها اولاً
4- جميع الاجابات صحيحه

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة LUCKY MAN (المشاركة 7818425)

kim يعطيك العافية

السؤال الثاني

- يقوم معلم اللغه العربيه بتقديم عدد من الامثله عن حمع المذكر السالم (ذهب المعلمون إلى الرحله , نجح المهندسون في الاختبار , استخدام المشاهدون بالبرامج العلميه , .... بعد دراسة الموقع الإعرابي للكلمات التي تحتها خط وتحديد الخاصيه التي تجمعها , قام المعلم بتقديم الامثله الإضافيه التاليه (استدعى المدير المعلمين إلى غرفته , ناقش المعلمون امور المدرسه , كرم المسئول المهندسين في حفل بهيج , اثنى المهندسون على مديرهم) , أي من العبارات التاليه صحيحه ..
1- التعرف على وجوه الشبه لتحديد القاعده التي تحكم هذه الامثله
2- التعرف على وجوه الاختلاف لتأكيد القاعده التي تم الوصول لها
3- - تدريب الطلاب على تصنيف الامثله الى منتمية والغير منتمية لبلورة القاعده التي تحكم الامثله التي تم عرضها اولاً
4- جميع الاجابات صحيحه