ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام
صفحة 33 من 79 « الأولى 23242526272829303132 33 34353637383940414243 الأخيرة »
عرض 100 مشاركات من هذا الموضوع لكل صفحة

ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام (https://vb.ckfu.org/)
-   ارشيف المستوى 4 تربية خاصة (https://vb.ckfu.org/f276)
-   -   صبــآح الاضطـرآبآت السلوكية. . .هلــموآ للمــرآجعـــة...| (https://vb.ckfu.org/t330842.html)

الهواوي 666 2012- 5- 15 02:08 PM
رد: صبــآح الاضطـرآبآت السلوكية. . .هلــموآ للمــرآجعـــة...|
 
الله يرجكم
لي ساااعه وااناا اطبعهاااا


عطوناا اسئله العااام الماااضي مع الوااجباات

ابونوااف 2012- 5- 15 02:08 PM
رد: صبــآح الاضطـرآبآت السلوكية. . .هلــموآ للمــرآجعـــة...|
 
هو إجراء يشتمل على الاستخدام المؤقت لمثيرات تمييزية إضافية بهدف زيادة احتمالية تأدية الفرد للسلوك المستهدف:
‌أ. التلقين .
‌ب. الإخفاء.
‌ج. ضبط المثير .
‌د. السلوك .

مٌ ـهٌدوشٌهٍ « 2012- 5- 15 02:08 PM
رد: صبــآح الاضطـرآبآت السلوكية. . .هلــموآ للمــرآجعـــة...|
 
تعرف ............... بأنها ملاحظة الشخص لنموذج (شخص آخر) وتقليده.
a - النمذجة الحية.
b - النمذجة المصورة أو الرمزية.
c - التلقين.
d - التعزيز.

مٌ ـهٌدوشٌهٍ « 2012- 5- 15 02:08 PM
رد: صبــآح الاضطـرآبآت السلوكية. . .هلــموآ للمــرآجعـــة...|
 
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابونوااف (المشاركة 6458891)
هو إجراء يشتمل على الاستخدام المؤقت لمثيرات تمييزية إضافية بهدف زيادة احتمالية تأدية الفرد للسلوك المستهدف:
‌أ. التلقين .
‌ب. الإخفاء.
‌ج. ضبط المثير .
‌د. السلوك .
آلتلقين

ريومة الشرقية 2012- 5- 15 02:09 PM
رد: صبــآح الاضطـرآبآت السلوكية. . .هلــموآ للمــرآجعـــة...|
 
</strong>
هو إجراء يشتمل على الاستخدام المؤقت لمثيرات تمييزية إضافية بهدف زيادة احتمالية تأدية الفرد للسلوك المستهدف:
‌أ. التلقين .
‌ب. الإخفاء.
‌ج. ضبط المثير .
‌د. السلوك .


شجوون الليل 2012- 5- 15 02:10 PM
رد: صبــآح الاضطـرآبآت السلوكية. . .هلــموآ للمــرآجعـــة...|
 
التلقين



النمذجه الحيه

آم فـرآس~ 2012- 5- 15 02:10 PM
رد: صبــآح الاضطـرآبآت السلوكية. . .هلــموآ للمــرآجعـــة...|
 
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابونوااف (المشاركة 6458891)
هو إجراء يشتمل على الاستخدام المؤقت لمثيرات تمييزية إضافية بهدف زيادة احتمالية تأدية الفرد للسلوك المستهدف:
‌أ. التلقين .
‌ب. الإخفاء.
‌ج. ضبط المثير .
‌د. السلوك .
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مٌ ـهٌدوشٌهٍ « (المشاركة 6458898)
تعرف ............... بأنها ملاحظة الشخص لنموذج (شخص آخر) وتقليده.
a - النمذجة الحية.
b - النمذجة المصورة أو الرمزية.
c - التلقين.
d - التعزيز.
النمذجه الحيه

ريومة الشرقية 2012- 5- 15 02:10 PM
رد: صبــآح الاضطـرآبآت السلوكية. . .هلــموآ للمــرآجعـــة...|
 
تعرف ............... بأنها ملاحظة الشخص لنموذج (شخص آخر) وتقليده.
a - النمذجة الحية.
b - النمذجة المصورة أو الرمزية.
c - التلقين.
d - التعزيز.

**Besho0o** 2012- 5- 15 02:10 PM
رد: صبــآح الاضطـرآبآت السلوكية. . .هلــموآ للمــرآجعـــة...|
 
1 مرفق
خذ بالمرفق

الهواوي 666 2012- 5- 15 02:10 PM
رد: صبــآح الاضطـرآبآت السلوكية. . .هلــموآ للمــرآجعـــة...|
 
a - النمذجة الحية


All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 07:13 PM.
صفحة 33 من 79 « الأولى 23242526272829303132 33 34353637383940414243 الأخيرة »
عرض 100 مشاركات من هذا الموضوع لكل صفحة

Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd.
Search Engine Optimization by vBSEO 3.6.1 جامعة الملك الفيصل,جامعة الدمام

Adsense Management by Losha

المواضيع والمشاركات في الملتقى تمثل اصحابها.
يوجد في الملتقى تطوير وبرمجيات خاصة حقوقها خاصة بالملتقى
ملتزمون بحذف اي مادة فيها انتهاك للحقوق الفكرية بشرط مراسلتنا من مالك المادة او وكيل عنه