|
رد: س سؤااااااال ج جواااااااب ماده الاستراتيجيات
كتبت التعريف المبرمج
|
رد: س سؤااااااال ج جواااااااب ماده الاستراتيجيات
[QUOTE=نبض الوجود;5182619]طيب وشرايكم انا امسك محاضره محاضره وانتو بس مش
[gdwl] [gdwl] اهدين ولا تردون الا اذا وقفت اعطيكم بريك سوالف وبعدها المحاضره اللي بعدها هاااه QUOخلاص بسم الله كل بين محاضره والاخرى نتقهوى القهوه عندي طبعا اعرف اسوي قهوه وشاي [/gdwl] [/gdwl] :mh35: |
رد: س سؤااااااال ج جواااااااب ماده الاستراتيجيات
موفقين جميعا ان شاءالله0
|
رد: س سؤااااااال ج جواااااااب ماده الاستراتيجيات
الله يرجك خرشت ام امي وربي افتكرت عطوني باند يمااااه بغيت اموت :bawling::bawling::bawling:
طير انت وقهوتك على غفله موكا اشوف جيب لي مويه بارده ترد هالروعه عني :017: |
رد: س سؤااااااال ج جواااااااب ماده الاستراتيجيات
انواع التعلم
1/ التعلم الفردي 2/ التعلم التنافسي 3/ التعلم التعاوني التعلم الفردي *يدخل ضمن هذا النوع من التعلم مايسمى بالتعلم الفردي.. *يتم تقويم الطالب في هذا النوع وفق محكات موضوعة مسبقاً .. التعلم التنافسي *يقوم بتحقيقه طالب واحد او مجموعة قليلة .. *يتم تقويم الطالب وفق منحنى مدرج من الافضل الى الاسوأ .. *هذا النوع من التعليم يجب ان يكون التنافس جماعي وليس فردي التعليم التعاوني *يتم تقويم اداء المجموعه وفق محكات موضوعة مسبقاً .. *لانقيم اداء الفرد بل نقيم المجموعه .. |
رد: س سؤااااااال ج جواااااااب ماده الاستراتيجيات
مواصفات الإستراتيجية الجيدة في التدريس خاص لنبض الوجود ذاكريهم زين تاتي في الاختبارأ- الشمول ب- المرونة ت- مراعاة الفروق الفردية بين الطلاب |
رد: س سؤااااااال ج جواااااااب ماده الاستراتيجيات
النظريه السلوكيه
<<<نظريه سكينر تعني ان تقسيم المادة الدراسيه الى اجزاء ولاينتقل الطالب الى الجزء الثاني الا بعد اتقان الجزء الاول ويعد التعليم المبرمج تعليم ذاتي يتم فيه تفاعل بين التلميذ و المدرس الى اقصى درجات الكفاية |
رد: س سؤااااااال ج جواااااااب ماده الاستراتيجيات
انت بالذات يابو اديب لا اسمع صوتك فااااهم :017:وربي للحين فيني انتفاضه:000:>>انتفاضة فلسطين :biggrin:
|
رد: س سؤااااااال ج جواااااااب ماده الاستراتيجيات
[grade="00008B FF6347 008000 4B0082"] مواصفات طريقة التدريس الجيدة أ- الشمول ب- المرونة ت- أن تجعل الطالب محور العملية التعليمية |
رد: س سؤااااااال ج جواااااااب ماده الاستراتيجيات
صبحي معلم فلافل في الصباح وهو جالس يتقهوا فكر ياخذ خروج وعوده فكر ثم فكر ثم طمر وراح للكفيل يطلب اجازه
س/ صبحي في هذي الحالة اي من الفلسفات التالية تتبنى اسلوبه ... 1- التجريبية 2- الواقعية 3 المثالية |
| All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 09:19 PM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd.
Search Engine Optimization by vBSEO 3.6.1 جامعة الملك
الفيصل,جامعة الدمام