|
رد: مراجعه الاضطرابات وتعديل السلوك من 1,5, 6,10, 11,14
اقتباس:
|
رد: مراجعه الاضطرابات وتعديل السلوك من 1,5, 6,10, 11,14
:sm12::sm12:
|
رد: مراجعه الاضطرابات وتعديل السلوك من 1,5, 6,10, 11,14
:hahahahahah:
انت متأخر يلا ملحوقه الجايات اكثر |
رد: مراجعه الاضطرابات وتعديل السلوك من 1,5, 6,10, 11,14
بسم الله بديت
يالله خلص الباقي :(204): |
رد: مراجعه الاضطرابات وتعديل السلوك من 1,5, 6,10, 11,14
يلا استعجلوا :(284)::71:.
|
رد: مراجعه الاضطرابات وتعديل السلوك من 1,5, 6,10, 11,14
س\41 من مزايا العقاب ..
أ- الاستخدام المنظم للعقاب يساعد الفرد على التمييز بين السلوكيات المقبولة وغير المقبولة ب- يؤدى العقاب إذا استخدم بشكل فعال إلى توقف السلوكيات غير المرغوبة ت- معاقبة السلوك غير المرغوب يؤدى إلى تقليل احتمال تقليد الآخرين له ث- جميع ما ذكر صحيح س\42 ....... يشتمل على إيقاف أو إلغاء لمعززات التي تساعد على استمرارية السلوك الغير مرغوب فيه أ- الإطفاء ب- التشكيل ت- النمذجة ث- الإخفاء س\43 يعرف هذا الإجراء على انه تعزيز الفرد عند قيامة بسلوك نقيض للسلوك غير المقبول الذي يراد تقليله أ- التعزيز التفاضلي للسلوك النقيض ب- التعزيز التفاضلي للسلوك الغير مرغوب فيه ت- التعزيز التفاضلي للنقصان التدريجي ث- لا يوجد إجابة صحيحة س\44 من إحدى الإجراءات العقابية الشائعة لتقليل السلوكيات غير المرغوبة " تكلفة الاستجابة " وهي تعني .. أ- تعزيز الفرد عند قيامة بسلوك نقيض للسلوك غير المقبول الذي يراد تقليله ب- إيقاف أو إلغاء لمعززات التي تساعد على استمرارية السلوك الغير مرغوب فيه ت- تأدية الفرد لسلوك غير مرغوب قد يكلفه فقدان كمية معينة من المعززات التي بحوزته ث- جميع ما ذكر صحيح س\45 هو إجراء عقابي يعمل على تقليل أو إيقاف السلوك غير المقبول من خلال إزالة المعززات الايجابية مدة زمنية محدده مباشرة بعد حدوث ذلك السلوك أ- الحرمان ب- الإقصاء ت- الإخفاء ث- الإطفاء س\46 العامل الحاسم الذي يعمل على إنجاح التصحيح الزائد .. أ- عدم تعزيز الفرد أثناء تأديته للسلوكيات التي تطلب منه ب- تعزيز الفرد أثناء تأديته للسلوكيات التي تطلب منه ت- يجب أن تكون تأدية تلك السلوكيات مدة قصيرة ث- جميع ما ذكر صحيح س\47 يعد التوبيخ من أكثر طرق تعديل السلوك التي يلجأ إليها المعلمون والآباء لتقليل السلوكيات غير المناسبة فمن حسناتها .. أ- سهولة تطبيقيه مباشرة بعد حدوث السلوك ب- غير مؤلم جسميا ت- فعال لحد كبير إذا ما استخدم بانتظام وأكثر فاعلية إذا ما اقترن مع إجراءات عقابية أخرى ث- جميع ما ذكر صحيح س\48 هي أشياء مادية يمكن توفيرها مباشرة بعد حدوث السلوك من اجل استبدالها في وقت لاحق بمعززات مختلفة أ- التشكيل ب- النمذجة ت- الاقتصاد الرمزي [ث- التعاقد السلوكي [/color]س\49 من إيجابيات الاقتصاد الرمزي .. أ- إمكانية إعطاء عدد كبير من المعززات لاستجابات عدة دون حدوث الإشباع ب- صعوبة تقديم المعززات الرمزية بعد حدوث السلوك المستهدف مباشرة ت- لا تزيد دافعية الطالب تعلم الأهداف ث- لا يوجد إجابة صحيحة س\50 اتفاق مكتوب يوضح العلاقة بين المهمة المطلوبة التي سوف يؤديها الفرد والمكافئة التي سيحصل عليها أ- التعاقد السلوكي ب- الاقتصاد الرمزي ت- تشكيل السلوك ث- الإطفاء |
رد: مراجعه الاضطرابات وتعديل السلوك من 1,5, 6,10, 11,14
ريومه وش فيك مستعجله
ليكون بنوته موصيتك تعجلين بنا ههههههههههههههههههه انتظر ام وافي |
رد: مراجعه الاضطرابات وتعديل السلوك من 1,5, 6,10, 11,14
هتان بتكمل تحل المحاضره المحاضرات :g2:
|
رد: مراجعه الاضطرابات وتعديل السلوك من 1,5, 6,10, 11,14
خلصنآ,,:sm5:
|
رد: مراجعه الاضطرابات وتعديل السلوك من 1,5, 6,10, 11,14
دائما مواد الدكتور احمد رجب تكون من افضل المواد :(204):
|
| All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 12:47 PM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd. جامعة الملك الفيصل,جامعة الدمام