![]() |
اسئلة ابغى حل لها بعلم النفس التربوي >>>>> وياليت الحل يكون من هتاآن >>> علشان يكون صحيح ان شاء الله
السوال الاول / من المبادئ الاساسية لنظرية التعلم الشرطي الاجرائي ؟؟
1/ الانطفاء 2/ التعميم 3/ التسلسل والتشكيل 4/ التذكر السوال الثاني / من الوجهه المنطقية توصف النظريه 1/ صادقة أو غير صادقة 2/ صحيحة أو غير صحيحة 3/ مفيده او غير مفيدة 4/ مستمره او غير مستمره السوال الثالث /العلاقه بين الاهداف التعليميه 1/ سطحيه 2/ ثانويه 3/ وثيقه 4/ لاتكاد تذكر السوال الرابع / الوسيلة التعليميه 1/ ركن ثانوي في الدرس 2/ ركن اساسي في الدرس 3/ عامل مساعد في الدرس 4/ غير مهمة في العملية التعليميه تقويه السلوك المرغوب فيه 1/ التعزيز 2/ الثواب 3/العقاب 4/التمييز هذي الاسئلة انا ماني واثقه بااجاباتها يالييييييت هتاآن يحلها لنا |
رد: اسئلة ابغى حل لها بعلم النفس التربوي >>>>> وياليت الحل يكون من هتاآن >>> علشان يكون صحيح ان شاء الله
اقتباس:
|
رد: اسئلة ابغى حل لها بعلم النفس التربوي >>>>> وياليت الحل يكون من هتاآن >>> علشان يكون صحيح ان شاء الله
كلها صح معادا هذا وانا متاكده
السوال الرابع / الوسيلة التعليميه 1/ ركن ثانوي في الدرس 2/ ركن اساسي في الدرس 3/ عامل مساعد في الدرس 4/ غير مهمة في العملية التعليميه للتاكد افتح ملزمة هتان صفحة 16 السطر الاخير |
رد: اسئلة ابغى حل لها بعلم النفس التربوي >>>>> وياليت الحل يكون من هتاآن >>> علشان يكون صحيح ان شاء الله
أمممممم انا بعد السؤال الاول عندي ورقتين أسأله وفي كل ورقه أجابه مختلفه:017:
#يقصد ب.........انه مفهوم يشرح العلاقه او الأثر بين المتغيرات والعوامل والأبعاد: 1-المبدأ 2-التقويم 3-التعزيز 4-التعميم #تعتبر قادت إلى الاهتمام في كيفية الحصول على المعلومه والاحتفاظ بها: 1-النموذج الشرطي الإجرائي 2-النموذج المعرفي 3-النموذج الاجتماعي في التعليم 4-البناء ممكن الأجابه الصحيحه من الملزمه لأن أسألة الأختبار في كل ورقه إجابه مختلفه:Cry111: |
رد: اسئلة ابغى حل لها بعلم النفس التربوي >>>>> وياليت الحل يكون من هتاآن >>> علشان يكون صحيح ان شاء الله
طيب اناا ابي اسألة اختباار الترم السابق اللي عنده يعطيني :Cry111:
|
رد: اسئلة ابغى حل لها بعلم النفس التربوي >>>>> وياليت الحل يكون من هتاآن >>> علشان يكون صحيح ان شاء الله
أمممممم انا بعد السؤال الاول عندي ورقتين أسأله وفي كل ورقه أجابه مختلفه:017:
#يقصد ب.........انه مفهوم يشرح العلاقه او الأثر بين المتغيرات والعوامل والأبعاد: 1-المبدأ 2-التقويم 3-التعزيز 4-التعميم #تعتبر قادت إلى الاهتمام في كيفية الحصول على المعلومه والاحتفاظ بها: 1-النموذج الشرطي الإجرائي 2-النموذج المعرفي 3-النموذج الاجتماعي في التعليم 4-البناء:d5: |
رد: اسئلة ابغى حل لها بعلم النفس التربوي >>>>> وياليت الحل يكون من هتاآن >>> علشان يكون صحيح ان شاء الله
|
رد: اسئلة ابغى حل لها بعلم النفس التربوي >>>>> وياليت الحل يكون من هتاآن >>> علشان يكون صحيح ان شاء الله
اقتباس:
|
رد: اسئلة ابغى حل لها بعلم النفس التربوي >>>>> وياليت الحل يكون من هتاآن >>> علشان يكون صحيح ان شاء الله
اقتباس:
اقتباس:
السؤال الاول: المبدأ السؤال الثاني: النموذج الشرطي الاجرائي |
رد: اسئلة ابغى حل لها بعلم النفس التربوي >>>>> وياليت الحل يكون من هتاآن >>> علشان يكون صحيح ان شاء الله
:d5::d5::d5::d5::d5::d5:
يسلموا |
رد: اسئلة ابغى حل لها بعلم النفس التربوي >>>>> وياليت الحل يكون من هتاآن >>> علشان يكون صحيح ان شاء الله
اقتباس:
|
رد: اسئلة ابغى حل لها بعلم النفس التربوي >>>>> وياليت الحل يكون من هتاآن >>> علشان يكون صحيح ان شاء الله
29- تغير شبه دائم في السلوك نتيجه للخبره والممارسه والتدريب التعليم |
رد: اسئلة ابغى حل لها بعلم النفس التربوي >>>>> وياليت الحل يكون من هتاآن >>> علشان يكون صحيح ان شاء الله
ي ناس:71:
|
رد: اسئلة ابغى حل لها بعلم النفس التربوي >>>>> وياليت الحل يكون من هتاآن >>> علشان يكون صحيح ان شاء الله
قادت إلى الاهتمام في كيفية الحصول على المعلومه والاحتفاظ بها:
1-النموذج الشرطي الإجرائي 2-النموذج المعرفي 3-النموذج الاجتماعي في التعليم 4-البناء:d5: هذا الصح مذكرة هتان صفحة 47 |
رد: اسئلة ابغى حل لها بعلم النفس التربوي >>>>> وياليت الحل يكون من هتاآن >>> علشان يكون صحيح ان شاء الله
معليش ع الشطحة
المحاضرات المباشرة والعادية باقي م نزلتها والنظام يعلق فيه حل |
رد: اسئلة ابغى حل لها بعلم النفس التربوي >>>>> وياليت الحل يكون من هتاآن >>> علشان يكون صحيح ان شاء الله
فزاعه الله يهديك بس تبين الاجوبه من هتان عشان تكون صحيحه اجل :119:
كل اللي بالملتقى فيهم خير وبركه ولهم عقول ويعرفون يذاكرون ويعرفون يجاوبون بعد ولايهون اخوي هتان بس اذا اردت ان تُطاع فاطلب المستطاع واحترام الموجودين ملزومين فيه والاحلى بكل هالموضوع انك طلبتي هتان فقط انو يجاوب عشانك تثقين باجابته بس الاعضاء ماقصروا ماشاء الله عليهم :biggrin: |
رد: اسئلة ابغى حل لها بعلم النفس التربوي >>>>> وياليت الحل يكون من هتاآن >>> علشان يكون صحيح ان شاء الله
:017::017::017::017:
اقتباس:
|
رد: اسئلة ابغى حل لها بعلم النفس التربوي >>>>> وياليت الحل يكون من هتاآن >>> علشان يكون صحيح ان شاء الله
اقتباس:
|
رد: اسئلة ابغى حل لها بعلم النفس التربوي >>>>> وياليت الحل يكون من هتاآن >>> علشان يكون صحيح ان شاء الله
اقتباس:
ليش التعصيب كلام الصح يزعل هالايام ؟ :biggrin: ع العموم نأسف لو الموضوع يضايق :10111: |
رد: اسئلة ابغى حل لها بعلم النفس التربوي >>>>> وياليت الحل يكون من هتاآن >>> علشان يكون صحيح ان شاء الله
اقتباس:
لكن البلاك بورد عطلان لابد من المذكره ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ هتاااااااااااااااااااان بيه:hhheeeart4: |
رد: اسئلة ابغى حل لها بعلم النفس التربوي >>>>> وياليت الحل يكون من هتاآن >>> علشان يكون صحيح ان شاء الله
هههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههه هههههههه
هتاااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا ااااان؟؟؟ وما ادراك من هتااااااااااااااااااااااااان؟؟ انه رجل قام بكتابة المحاضرات المسجله (( البوربوينت))) الى وورد وانا اقصد مذكرة هتاااااان ؟؟وليس هتاااااااااااااااان نفسه:hhheeeart4: |
رد: اسئلة ابغى حل لها بعلم النفس التربوي >>>>> وياليت الحل يكون من هتاآن >>> علشان يكون صحيح ان شاء الله
ماقصروو الاعضاء ردوو عليك
وعندك لموس عبدالحميد النعيم :biggrin: :(284): تجاااوب ماتقصر |
رد: اسئلة ابغى حل لها بعلم النفس التربوي >>>>> وياليت الحل يكون من هتاآن >>> علشان يكون صحيح ان شاء الله
اقتباس:
|
رد: اسئلة ابغى حل لها بعلم النفس التربوي >>>>> وياليت الحل يكون من هتاآن >>> علشان يكون صحيح ان شاء الله
من المبادئ الاساسية لنظرية التعلم الشرطي الاجرائي ؟؟
1/ الانطفاء 2/ التعميم 3/ التسلسل والتشكيل 4/ التذكر السوال الثاني / من الوجهه المنطقية توصف النظريه 1/ صادقة أو غير صادقة 2/ صحيحة أو غير صحيحة 3/ مفيده او غير مفيدة 4/ مستمره او غير مستمره السوال الثالث /العلاقه بين الاهداف التعليميه 1/ سطحيه 2/ ثانويه 3/ وثيقه 4/ لاتكاد تذكر السوال الرابع / الوسيلة التعليميه 1/ ركن ثانوي في الدرس 2/ ركن اساسي في الدرس 3/ عامل مساعد في الدرس 4/ غير مهمة في العملية التعليميه تقويه السلوك المرغوب فيه 1/ التعزيز 2/ الثواب 3/العقاب 4/التمييز بالتوفيق يارب :106: |
رد: اسئلة ابغى حل لها بعلم النفس التربوي >>>>> وياليت الحل يكون من هتاآن >>> علشان يكون صحيح ان شاء الله
اقتباس:
|
رد: اسئلة ابغى حل لها بعلم النفس التربوي >>>>> وياليت الحل يكون من هتاآن >>> علشان يكون صحيح ان شاء الله
سيرنا على قسمكم لاتفشلونا
ابي اسئلة الاختبار كامله واهم النقاط |
رد: اسئلة ابغى حل لها بعلم النفس التربوي >>>>> وياليت الحل يكون من هتاآن >>> علشان يكون صحيح ان شاء الله
اقتباس:
|
رد: اسئلة ابغى حل لها بعلم النفس التربوي >>>>> وياليت الحل يكون من هتاآن >>> علشان يكون صحيح ان شاء الله
:hhheeeart4:
|
رد: اسئلة ابغى حل لها بعلم النفس التربوي >>>>> وياليت الحل يكون من هتاآن >>> علشان يكون صحيح ان شاء الله
اقتباس:
والاجابه الصحيحه النموذج الشرطي الاجرائي. |
رد: اسئلة ابغى حل لها بعلم النفس التربوي >>>>> وياليت الحل يكون من هتاآن >>> علشان يكون صحيح ان شاء الله
تم لحس مخ المذكور طيب الحين وش الاجابه الصحيحه ؟؟ ريحو بالكم السوال هذا ماراح يجي في الاختبار !! ارتحتووو :(284)::(284): |
رد: اسئلة ابغى حل لها بعلم النفس التربوي >>>>> وياليت الحل يكون من هتاآن >>> علشان يكون صحيح ان شاء الله
معلومه عشان محد يغلط
ادارة الصف والتاديب > النظرية المعرفيه ص29 ضبط الصف و ادارة الصف > نظرية البناء ص31 |
رد: اسئلة ابغى حل لها بعلم النفس التربوي >>>>> وياليت الحل يكون من هتاآن >>> علشان يكون صحيح ان شاء الله
يجب ان يصاغ الهدف التعليمي بحيث يصف > نتاج التعلم
|
رد: اسئلة ابغى حل لها بعلم النفس التربوي >>>>> وياليت الحل يكون من هتاآن >>> علشان يكون صحيح ان شاء الله
انلحس مخي كل سؤال له 4 اجابات كل واحد منقيله اجابه اتوقع لو فيه خيار 5 كان ا:sm5:ختاروه بعد المصيبه بعضها مو في المحتوى عشان نتاكد :mh12:
قادت إلى الاهتمام في كيفية الحصول على المعلومه والاحتفاظ بها: 1-النموذج الشرطي الإجرائي 2-النموذج المعرفي 3-النموذج الاجتماعي في التعليم4 - البناء الي جاوب على هذا السؤال يقولنا من وين طلع اجابه مافيه شي يثبت انه بناء ولا شي يثبت انه اجرئي:(177): |
رد: اسئلة ابغى حل لها بعلم النفس التربوي >>>>> وياليت الحل يكون من هتاآن >>> علشان يكون صحيح ان شاء الله
اقتباس:
كلامك مية % عسا مايجيبه لنا بس ونتوهق توهيقة جماعية :hahahahahah: |
رد: اسئلة ابغى حل لها بعلم النفس التربوي >>>>> وياليت الحل يكون من هتاآن >>> علشان يكون صحيح ان شاء الله
س\34 أن الوسيلة التعليمية
غاية وليست وسيلة أن يكون هو الدرس ركن أساسي في التدريس * هذا من ملخص الجوري الاجابة الصحيحه : ركن اساسي في التدريس |
رد: اسئلة ابغى حل لها بعلم النفس التربوي >>>>> وياليت الحل يكون من هتاآن >>> علشان يكون صحيح ان شاء الله
قياس الفروق الفردية لم تبدأ على أيدي علماء النفس علماء الفلك علماء الطب الاجابة الصحيحة : علماء النفس ص18 |
رد: اسئلة ابغى حل لها بعلم النفس التربوي >>>>> وياليت الحل يكون من هتاآن >>> علشان يكون صحيح ان شاء الله
ي شبببببببباب ي صببببببباياا
هذا السؤال وشش حـــــله ..؟؟ اقتباس:
|
رد: اسئلة ابغى حل لها بعلم النفس التربوي >>>>> وياليت الحل يكون من هتاآن >>> علشان يكون صحيح ان شاء الله
الحين مين يفتينا في هالسؤال اللي مسوي ازمة
انا اتوقع انها النظرية ابنائية لأنها تقوم على الطالب اللي لازم يبحث عن المعلومة ويتعلمها :mh12: اللي عنده حل ثاني ومتأكد ياليت يفيدنا |
رد: اسئلة ابغى حل لها بعلم النفس التربوي >>>>> وياليت الحل يكون من هتاآن >>> علشان يكون صحيح ان شاء الله
اقتباس:
احس الاجابه هي الثواب لان التعزيز هو تقويه السلوك المرغوب فيه والتخلص من السلوك الغير مرغوب فيه يعني التعزيز يحتوى على الثواب والعقاب :(107): مو بس تقويه السلوك المرغوب فيه :58545: انا احس الاجابه الثواب شرايكم :53: الدكتور اسئله فهم بفهم :icon120::sm5: |
رد: اسئلة ابغى حل لها بعلم النفس التربوي >>>>> وياليت الحل يكون من هتاآن >>> علشان يكون صحيح ان شاء الله
تقوية السلوك = تعزيز
تكرار الاستجابه = ثواب |
رد: اسئلة ابغى حل لها بعلم النفس التربوي >>>>> وياليت الحل يكون من هتاآن >>> علشان يكون صحيح ان شاء الله
التأديب وأداره الصف تتبع نظريه
ايش الاكيد معرفي ولا اجتماعي ولا بناء؟؟؟ |
رد: اسئلة ابغى حل لها بعلم النفس التربوي >>>>> وياليت الحل يكون من هتاآن >>> علشان يكون صحيح ان شاء الله
بالتوفيق للجميع ام لحسة المخ:sm5:
|
رد: اسئلة ابغى حل لها بعلم النفس التربوي >>>>> وياليت الحل يكون من هتاآن >>> علشان يكون صحيح ان شاء الله
تم لحس الجزء المتبقي من المخ:71: |
All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 03:03 PM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd. جامعة الملك الفيصل,جامعة الدمام