ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام
صفحة 63 من 135 « الأولى 1353545556575859606162 63 64656667686970717273113 الأخيرة »
عرض 100 مشاركات من هذا الموضوع لكل صفحة

ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام (https://vb.ckfu.org/index.php)
-   ارشيف المستوى 3 تربية خاصة (https://vb.ckfu.org/forumdisplay.php?f=256)
-   -   مراجعه لمادة بناء وتطوير المناهج (https://vb.ckfu.org/showthread.php?t=259541)

مطمئنه 2011- 12- 8 11:53 PM
رد: مراجعه لمادة بناء وتطوير المناهج
 
لكي تكون صياغة الاهداف صحيحه

لابد ان

يحتوي الهدف على اكثر من فعل سلوكي

تصاغ في عبارات ادائيه تصف سلوك المتعلم

تصف السلوك المتوقع من المتعلم

كل ماسبق صحيح

غفرانك يارب 2011- 12- 8 11:53 PM
رد: مراجعه لمادة بناء وتطوير المناهج
 
من خطوات التطوير ؟؟؟؟؟

أ‌- الوصف / التخطيط / التصميم .
ب‌- الإبداع / البناء / التجريب
ت‌- التقويم / التنقيح / التعميم .
ج- جميع ما سبق

غفرانك يارب 2011- 12- 8 11:54 PM
رد: مراجعه لمادة بناء وتطوير المناهج
 
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة فيزيائيه (المشاركة 5052057)
اداء العمل وفق الاوامر واحيانا باسلوب المحاكاه والمحاولة بالخطا
1/الميل
2/الاستجابه الموجه
3/الاستجابة الالية
4/استجابة ظاهرية

:mh12:

مجموعة أوراق 2011- 12- 8 11:56 PM
رد: مراجعه لمادة بناء وتطوير المناهج
 
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة فيزيائيه (المشاركة 5052057)
اداء العمل وفق الاوامر واحيانا باسلوب المحاكاه والمحاولة بالخطا
1/الميل
2/الاستجابه الموجه
3/الاستجابة الالية
4/استجابة ظاهرية
الموجهه:106:

مطمئنه 2011- 12- 8 11:56 PM
رد: مراجعه لمادة بناء وتطوير المناهج
 
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة فيزيائيه (المشاركة 5052057)
اداء العمل وفق الاوامر واحيانا باسلوب المحاكاه والمحاولة بالخطا
1/الميل
2/الاستجابه الموجه
3/الاستجابة الالية
4/استجابة ظاهرية
الموجه :(107):

غفرانك يارب 2011- 12- 8 11:57 PM
رد: مراجعه لمادة بناء وتطوير المناهج
 
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مطمئنه (المشاركة 5052062)
لكي تكون صياغة الاهداف صحيحه

لابد ان

يحتوي الهدف على اكثر من فعل سلوكي

تصاغ في عبارات ادائيه تصف سلوك المتعلم

تصف السلوك المتوقع من المتعلم

كل ماسبق صحيح

:mh12:

فيزيائيه 2011- 12- 8 11:57 PM
رد: مراجعه لمادة بناء وتطوير المناهج
 
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مطمئنه (المشاركة 5052062)
لكي تكون صياغة الاهداف صحيحه

لابد ان

يحتوي الهدف على اكثر من فعل سلوكي

تصاغ في عبارات ادائيه تصف سلوك المتعلم

تصف السلوك المتوقع من المتعلم

كل ماسبق صحيح
:(107):

2+3

مطمئنه 2011- 12- 8 11:58 PM
رد: مراجعه لمادة بناء وتطوير المناهج
 
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة غفرانك يارب (المشاركة 5052063)
من خطوات التطوير ؟؟؟؟؟

أ‌- الوصف / التخطيط / التصميم .
ب‌- الإبداع / البناء / التجريب
ت‌- التقويم / التنقيح / التعميم .
ج- جميع ما سبق
جميع ماسبق :000:

فيزيائيه 2011- 12- 8 11:58 PM
رد: مراجعه لمادة بناء وتطوير المناهج
 
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة غفرانك يارب (المشاركة 5052063)
من خطوات التطوير ؟؟؟؟؟

أ‌- الوصف / التخطيط / التصميم .
ب‌- الإبداع / البناء / التجريب
ت‌- التقويم / التنقيح / التعميم .
ج- جميع ما سبق
جميعها

مطمئنه 2011- 12- 8 11:59 PM
رد: مراجعه لمادة بناء وتطوير المناهج
 
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة فيزيائيه (المشاركة 5052112)
:(107):

2+3
لا

جميعها صح

شروط صحة صياغة الاهداف


All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 11:47 AM.
صفحة 63 من 135 « الأولى 1353545556575859606162 63 64656667686970717273113 الأخيرة »
عرض 100 مشاركات من هذا الموضوع لكل صفحة

Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd. جامعة الملك الفيصل,جامعة الدمام

Adsense Management by Losha

المواضيع والمشاركات في الملتقى تمثل اصحابها.
يوجد في الملتقى تطوير وبرمجيات خاصة حقوقها خاصة بالملتقى
ملتزمون بحذف اي مادة فيها انتهاك للحقوق الفكرية بشرط مراسلتنا من مالك المادة او وكيل عنه