![]() |
رد: مراجعه لمادة بناء وتطوير المناهج
اقتباس:
|
رد: مراجعه لمادة بناء وتطوير المناهج
تاثير المنهج في سلوك التلاميذ
|
رد: مراجعه لمادة بناء وتطوير المناهج
المهارات من قراءة و كتابة وحساب هي :
أ- المنهج الخفي ب- المنهج المعلن ت- الخبرات التي تخطط لها المدرسة . ث- ب+ت |
رد: مراجعه لمادة بناء وتطوير المناهج
اقتباس:
|
رد: مراجعه لمادة بناء وتطوير المناهج
اقتباس:
|
رد: مراجعه لمادة بناء وتطوير المناهج
ث- ب+ت
|
رد: مراجعه لمادة بناء وتطوير المناهج
هو غاية المنهج
طرق التدريس التقويم المحتوى الاهداف |
رد: مراجعه لمادة بناء وتطوير المناهج
من شروط تخطيط المنهج كخبرات مكتسبة :
-أن تكون الخبرة المربية هي وحدة بناء المنهج , أي أن يجزى المنهج إلى خبرات محددة و واضحة. -تجزيء الخبرات و تحديدها . -ينبغي أن يراعي المنهج خصائص نمو التلاميذ . -جميع ماسبق |
رد: مراجعه لمادة بناء وتطوير المناهج
س: هي وحدة بناء المنهج
1/ المحتوى 2/ الثقافة 3/ الخبرة المربية |
رد: مراجعه لمادة بناء وتطوير المناهج
اقتباس:
|
All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 03:28 PM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd. جامعة الملك الفيصل,جامعة الدمام