|
رد: مراجعه لمادة بناء وتطوير المناهج
:biggrin:
|
رد: مراجعه لمادة بناء وتطوير المناهج
اقتباس:
الله يحفظك :106:ماقصرتي:love080: |
رد: مراجعه لمادة بناء وتطوير المناهج
مطمئنه الله معاك
|
رد: مراجعه لمادة بناء وتطوير المناهج
الرابعه
|
رد: مراجعه لمادة بناء وتطوير المناهج
خلصنا المحاضره 3
|
رد: مراجعه لمادة بناء وتطوير المناهج
اقتباس:
راجعي الفلسفات زين :biggrin: اقتباس:
اهلا بعودتك |
رد: مراجعه لمادة بناء وتطوير المناهج
اقتباس:
حتى أنآ مآني قآدره أكمل أس أني دخت يعطيكم العآفيه ع المرآجعه الحلوه :(204): ربي يوفقكم :106: |
رد: مراجعه لمادة بناء وتطوير المناهج
الفلسفة البراجماتية ( الذرائعية )
قاعدتها: الغاية تبرر الوسيلة مصطلح براجمت .. يعني المرونة وعدم التعصب وعدم الثبات على موقف معين ومن أهم العناصر التي أثرت في البراجماتية :.. مفهوم الاستقراء هو أعطاء الإنسان معلومات معينة و إتاحة الفرصة له للتفكير والتعمق و تفحص الأشياء ومناقشتها بأشكال مختلفة .((استقراء ماخوذه من كلمه قراءه يعني اطلاع )) 1. الخبره والطبيعه مترابطان 2.الخبره تاتي من التفاعل مع البيئة أو الطبيعة التي يعيشون فيها (لانهم مترابطان) 3. يجب أن تهتم الفلسفة بالمشكلات الإنسانية ويكون هناك نوع من المرونة للمعلم في محاولة تناوله هذه القضايا و هو يرتبط بقضيتين أساسيتين وهي.. أ- قضية التركيز على طريقة التفكير وتعليم الطلاب كيف يفكرون .. ب- أن الفردية والاجتماعية لا يمكن الفصل بينهما في منهج ديمقراطي فهما متدخلان فكل منهما تؤثر الآخر ((زي الخبره والطبيعه)) 4. ترابط الأفكار الدينية مع الحاجات الإنسانية الطبيعية وهالشئ ياثر ع نظره الانسان للي حوله تناول القضايا بنوع من المرونة سواء تتوافق مع دينة أو لا تتوافق مع دينه ومعتقده . 5. القواعد الأخلاقية يجب أن تتلاءم مع موقف معين و المرونة في تناول الأشياء . فهذه النظرة تدعو إلى المرونة وفك الحواجز وإلى التفكر بشكل أكثر و التخلص من القيود و الأعراف الدينية والاجتماعية التي تحرر فكر الإنسان و أخلاقه وتعامله مع مختلف القضايا الإنسانية . خصائصها : 1. اساسها الخبره لذاتيه اللي نتيجتها الحقيقه 2. الاهتمام بكل من المادة العلمية وميول التلميذ 3. عدم الفصل بين نواتج التعلم المستهدفة و بين التعليمات المتبعة في عملية التعلم 4. (ليست مقيدة بالنواحي المعرفية) 5. الربط بين العوالم المختلفة و الفصل بين الحواجز التي بينها . ((القاره وحده فيها حدود لكل بلده)) 6. أسلوب حل المشكلات في التعلم مع أعطاء قدر كافي من الاهتمام بقضايا التجريب و إتاحة الفرصة للطالب للتجربه حتى يصل إلى حل معين لمشكلة . 7. أن يشارك التلاميذ بصورة فعالة في تقويم مدى ما تحقق من نمو في مجال الخبرة أو المعرفة بالنسبة لهم . |
رد: مراجعه لمادة بناء وتطوير المناهج
جدول الاختبار:bawling: حتى انا مافيه قبل التاهيل يوم:bawling:
|
رد: مراجعه لمادة بناء وتطوير المناهج
الله يعينك :000:
|
| All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 12:50 PM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd. جامعة الملك الفيصل,جامعة الدمام