ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام - مراجعه مدخل الي تربية الموهوبين

أسئلة مراجعة المحاضرة الأولى ( مدخل إلى تربية الموهوبين )

نظرة تاريخية للموهبة

س1: "لا شك أن كل موهبة تنطوي على مخاطر عدة. و مهما امتلكنا من المواهب التي نخفيها، فإننا لا مفر من أن نكشفها.

‌أ- جونسون 1993 .

‌ب- مارلاند 1982 .

‌ج- أفلاطون .

‌د- جيفرسون .

س2: في حال تم كبت الموهبة أو تشويهها أو تركها لتكون عرضة للفتور و الذبول، فإنها ستنقلب ضدنا و سنعاني كثيرا جراء ذلك".

‌أ- جونسون 1993 .

‌ب- مارلاند 1982 .

‌ج- أفلاطون .

‌د- جيفرسون .

س3: " الطلبة الموهوبون هم أولـئك الذين يمتلكون قدرات و كفاءات فائقة و متميزة، و قادرون على تأدية المطلوب بمستوى رفيـع .

‌أ- جونسون 1993 .

‌ب- مارلاند 1982 .

‌ج- أفلاطون .

‌د- جيفرسون .

س4: الطلبة الموهوبون هم أولـئك الذين يحتاجون إلى برامج تعليمية مختلفة إضافة إلى تلك المناهج و البرامج المعطاة في العادة لأقرانهم في المدارس العامة لكي يدركوا مدى المساهمة التي يقدمونها لأنفسهم و مجتمعهم."

‌أ- جونسون 1993 .

‌ب- مارلاند 1982 .

‌ج- أفلاطون .

‌د- جيفرسون .

س5: طوروا نظاما دقيقا لاختيار الأشخاص الموهوبين لتولي الأعمال القيادية في الإمبراطورية في :

‌أ- الحضارة اليونانية .

‌ب- الحضارة الرومانية .

‌ج- الحضارة الإسلامية .

‌د- الحضارة الصينية .

س6: ركز أفلاطون في كتاب الجمهورية على أهمية الفروق في القدرات العقلية في :

‌أ- الحضارة اليونانية .

‌ب- الحضارة الرومانية .

‌ج- الحضارة الإسلامية .

‌د- الحضارة الصينية .

س7: اهتموا بتدريب الشباب الموهوبين في مجالات متعددة كالقانون والسياسة العسكرية في .

‌أ- الحضارة اليونانية .

‌ب- الحضارة الرومانية .

‌ج- الحضارة الإسلامية .

‌د- الحضارة الصينية .

س8: إنشاء بيت الحكمة في بغداد (أسسه هارون الرشيد) في عهد الدولة العثمانية يتم اختيار الموهوبين سنويا من قبل لجنة في :

‌أ- الحضارة اليونانية .

‌ب- الحضارة الرومانية .

‌ج- الحضارة الإسلامية .

‌د- الحضارة الصينية .

س9: في القرن الثامن عشر بدأ الاهتمام بالموهوبين في الغرب منح .......... الموهوبين فرصا للتعلم المجاني في الجامعات :

‌أ- جونسون 1993 .

‌ب- مارلاند 1982 .

‌ج- أفلاطون .

‌د- جيفرسون .

س10: (الموهبة جزء من عملية الانتقاء الطبيعي) :

‌أ- مارلاند 1982 .

‌ب- أفكار داروين .

‌ج- أفلاطون .

‌د- جيفرسون .

س11: بدأت الدراسة العلمية المنظمة للموهبة :

‌أ- بدأت في أواخر القرن التاسع عشر من خلال دراسات جالتون الشهيرة عن العبقرية .

‌ب- بدأت في أواخر القرن الثامن عشر من خلال دراسات جالتون الشهيرة عن العبقرية .

‌ج- بدأت في أوائل القرن التاسع عشر من خلال دراسات جالتون الشهيرة عن العبقرية .

‌د- بدأت في أوائل القرن الثامن عشر من خلال دراسات جالتون الشهيرة عن العبقرية .

س12: في الولايات المتحدة الأمريكية أنشئت الفصول الخاصة بالموهوبين لأول مرة عام 1871م في مدينة :

‌أ- سانت لويس بولاية فلوريدا

‌ب- سانت لويس بولاية ميسوري .

‌ج- سانت لويس بولاية تكساس.

‌د- سانت لويس بولاية كنتاكي .

س13: بعد الحرب العالمية الثانية :

‌أ- تأسست الجمعية الأمريكية للأطفال الموهوبين عام 1947

‌ب- نشر العالم ويتي كتابا عن الموهوبين 1951

‌ج- تشكلت الجمعية الوطنية للأطفال الموهوبين عام1953

‌د- جميع ما سبق صحيح .

س14: يولد الشخص ولديه قدرات عقلية مميزة ثم هو والبيئة ومن حوله يحدد مصير ومستقبل هذه الموهبة :

‌أ- التفوق العقلي .

‌ب- الموهبة

‌ج- الإبداع

‌د- العبقرية

س15: جزء هام من الموهبة قد يستمر الطفل موهوب ولديه تفوق عقلي ولكن نواحي أخرى مفقودة .

‌أ- التفوق العقلي .

‌ب- الإبداع

‌ج- العبقرية
الموهبة

:hahahahahah::71::017: