ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام

صفحة 20 من 46

« الأولى

الأخيرة »

عرض 100 مشاركات من هذا الموضوع لكل صفحة

ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام (https://vb.ckfu.org/index.php)

- ارشيف المستوى 3 تربية خاصة (https://vb.ckfu.org/forumdisplay.php?f=256)

- - سوا نراجع علم نفس تربوي (https://vb.ckfu.org/showthread.php?t=328051)

● زحمـة حگي ●

2012- 5- 13 11:46 AM

رد: سوا نراجع علم نفس تربوي

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة zoz55 (المشاركة 6409563)

من الوجهة المنطقية توصف النظرية :

صادقة او غير صادقة

مفيدة او غير مفيدة

صحيحة او غير صحيحة

مستمرة او غير مستمرة

هالسؤال شييييييييييييييبني
مالقيته بالملزمة

مااكتشفته الا من اختبار السمستر اللي فات

وكلن حالة بمزاجه

ناس حاطة صادقه
وناس صحيحه
وناس مفيدة

ميييييين اصدق !!!

اللي يعرف الجواب يكتبه بليييييييز :bawling:

الدكتور ذكرها في الدقيقه 18 المحاضرة 13

جيـلان

2012- 5- 13 11:47 AM

رد: سوا نراجع علم نفس تربوي

بنااات الحين انااا حليت كل الاسىله اللي حاطها مطنوخ وذاكرت اسىلة السمستر تتوقعو احل :Cry111:

من صجكم...!

2012- 5- 13 11:49 AM

رد: سوا نراجع علم نفس تربوي

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة tn toon (المشاركة 6409298)

ب_الاجتماعي
لان تاديب واداره الصف خاصه بمعلم وطلابه يعني علاقه
وليس شيء خاص بمعلومه او درس او مقرر
يعني التاديب واداره صف سلوك اجتماعي

انا بديتـ اشك بالمحتوى اللي عندي >_< ..

Rima kfu

2012- 5- 13 11:49 AM

رد: سوا نراجع علم نفس تربوي

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة *نسايم*
يقصد ب....انه مفهوم يشرح العلاقة او الأثر بين المتغيرات او العوامل والإبعاد:
أ-التقويم .
ب-المبدأ.
ج-التعزيز.
د-التعميم .

الجواب المبدا

من صجكم...!

2012- 5- 13 11:49 AM

رد: سوا نراجع علم نفس تربوي

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة جيـلان (المشاركة 6409754)

بنااات الحين انااا حليت كل الاسىله اللي حاطها مطنوخ وذاكرت اسىلة السمستر تتوقعو احل :cry111:

قولي ان شاءالله ..
يارب يسهل عليج وتحلين عدل وتاخذين اعلى الدرجات ^_^ ..
روحي صلي وادعي ربج يسهل ^_^ ..

من صجكم...!

2012- 5- 13 11:51 AM

رد: سوا نراجع علم نفس تربوي

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة على هونك (المشاركة 6408671)

7-تعتبر قادت إلى الاهتمام في كيفيه الحصول على المعلومة والاحتفاظ بها :
أ-النموذج الشرطي الإجرائي.
ب-النموذج المعرفي .
ج-النموذج الاجتماعي في التعليم.
د-البناء.

السؤال هذا انا شايفه ب اكثر من اسئله مره الجواب يكون ( البناء ) ومره يكون ( النموذج الشرطي الإجرائي)

ياريت الي متأكد يعطيني الجواب الصحيح:biggrin:

< يتمغط ويبدا دراسه:biggrin:

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة tn toon (المشاركة 6409264)

أ-النموذج الشرطي الإجرائي.

لان من تطبيقات التربويه للشرطي الاجرائي التسلسل والتشكيل
وهنا يقولك((خطوات كيفيه الاجتفاظ بالمعلومه))يعني تسلسل

تكفوون فهموني احسـ مخي بدى يقفل :Cry111:

تَفَاصِيْل

2012- 5- 13 11:52 AM

رد: سوا نراجع علم نفس تربوي

التصنيفات اعقد مستوى واسهل مستوى

الاهداف التعليميه المعرفيه(العقليه)
-أسم العالم (بـلوم)
-أعقد مستوى(التقويم)
-أسهل مستوى(التذكر)

*الاهداف التعليميه الانفعاليه(الوجدانيه)
-أسم العالم(كراثول)
-أعقد مستوى(التميّز)
-أسهل مستوى(التقبل)

*الاهداف التعليميه الحركيه
-أسم العالم(ديف)
-أعقد مستوى(التأقلم)
-أسهل مستوى(المحاكآه)

من صجكم...!

2012- 5- 13 11:52 AM

رد: سوا نراجع علم نفس تربوي

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ● زحمـة حگي ● (المشاركة 6409733)

الدكتور ذكرها في الدقيقه 18 المحاضرة 13

مشكوره جزاج الله خير ..
غريبه ليشـ مو مكتوبه بالمحتوى *_* ..

على هونك

2012- 5- 13 11:54 AM

رد: سوا نراجع علم نفس تربوي

اغلب الاسئلة راح تجينا من اسئلة العام والترم الى طاف اذا مو كلها:biggrin:

وقولو على هونك ماقالها:33_asmilies-com:

موفقين:(284):

شجون الرووح

2012- 5- 13 11:54 AM

رد: سوا نراجع علم نفس تربوي

اتفق العلماء على اهميه التعلم ولاكن اختلفو في تفسيرهم له

All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 10:50 AM.

صفحة 20 من 46

« الأولى

الأخيرة »

عرض 100 مشاركات من هذا الموضوع لكل صفحة

Adsense Management by Losha

المواضيع والمشاركات في الملتقى تمثل اصحابها.
يوجد في الملتقى تطوير وبرمجيات خاصة حقوقها خاصة بالملتقى
ملتزمون بحذف اي مادة فيها انتهاك للحقوق الفكرية بشرط مراسلتنا من مالك المادة او وكيل عنه