رد: غرفة مذاكرة وكويزات الصحة النفسية
 

- التصنيف الكلينيكى :

وهو يعتمد على وجود بعض الخصائص الجسمية والتشريحية والفسيولوجية والمرضية المميزة بجانب الضعف العقلي ومن أهم الأنماط الكلينكية لضعاف العقول


المنغولوية mongolism :

وتسمى أحيانا باسم البله المنغولي أو العته المنغولي أو مرض داون. ويتميز هؤلاء بخصائص جسمية واضحة تشبه ملامح الجنس المنغولي ويصاحبها بله أو عته. وسبب هذه الحالة اضطراب الإفرازات الداخلية لدى الأم في بداية الحمل خاصة إذا كانت كبير السن. حيث يقول هيسر وليمان أن الطفل العادي يكون لديه 46 كروموزوما والطفل المنغولي لديه 47 كروموزوما.


القماءة أوالقصاع :



القزامة أو القصاع _cretinism_ :

وهي حالة ضعف عقلي تتميز بقصر القامة فقد لا يصل طول الفرد إلى 90سم مهما كان عمره الزمني. وتعرف أحيانا باسم (القماءة). وسبب هذه الحالة قلة افرازات الغدة الدرقية مما يسبب تلف المخ.


استسقاء الدماغ _hydrocephaly_ :

وهذه حالة ضعف عقلي ترتبط بتضخم الرأس وبروز الجبهة نتيجة لزيادة السائل المخي الشوكي بشكل غير سوي في بطينات الدماغ حتى يتلف المخ نتيجة للضغط المستمر.


صغر الجمجمة _microcephaly_:

وهي حالة ضعف عقلي ولادي. تتميز بصغر حجم الرأس وصغر حجم المخ وقلة نموه . ولا يزيد مستوى الذكاء في هذه الحالة عن العته و البله ” بين الضعف العقلى المتوسط و الشديد ”وسبب هذه الحالة إصابة الجنين في الشهور الأولى من الحمل، أو حدوث عدوى أثناء الحمل، أو التحام عظام الجمجمة مبكرا بحيث لا يسمح بنمو حجم المخ نموا طبيعيا.


كبر الدماغ : -


وهذه حالات ضعف عقلى تتميز بكبر محيط الجمجمة وزيادة حجم الدماغ . ويصاحب زيادة حجم الجمجمة زيادة في حجم المخ وخاصة المادة البيضاء والخلايا الضامة , ويتراوح مستوى الضعف العقلى في هذه الحالة بين البله والعته.

رد: غرفة مذاكرة وكويزات الصحة النفسية
 

حالات العامل الريزيسى فى الدم : وهذى الحالة حالات ضعف عقلى ترتبط باختلاف دم الام عن دم الجنين .

0 حالات البول الفينيلكيتونى : وهذه حالات ضعف عقلى نادرة تنتج عن وجود الفينيلكيتونى فى الدم وعاده تكون نسبة الذكاء فى هذى الحالات اقل من 50 وغالبا اقل من 25 .

0 العته العائلى المظلم : وهذه حالة ضعف عقلى نتيجة مرض فى الجهاز العصبي يؤدي الى بعد نمو قد يكون سويا خلال العام الاول من عمر الطفل . وهذى الحالة وراثيه .

رد: غرفة مذاكرة وكويزات الصحة النفسية
 

أسباب الضعف العقلى :

حيويه .. بيئيه .. اجتماعيه .. نفسيه

رد: غرفة مذاكرة وكويزات الصحة النفسية
 

أعراض الضعف العقلى :


- الأعراض العامة : تتلخص فى تأخر النمو العام

- الأعراض الجسمية : تتلخص فى بطء النمو الجسمي وصغر الحجم والوزن عن العادى .

- الأعراض العقلية المعرفية : تتلخص فى بطء معدل النمو العقلي المعرفى . ونقص نسية الذكاء عن 70 , وعدم انتسجام القدرات واضطراب الكلام وضعف الذاكرة والانتباه والتركيز والإدراك .. الخ

- الأعراض الاجتماعية : صعوبة التوافق الاجتماعي

- الأعراض الانفعالية : تتلخص في التقلب والاضطراب الانفعالى , وسوء التوافق الانفعالى او الاستقرار الانفعالى

رد: غرفة مذاكرة وكويزات الصحة النفسية
 

تشخيص الضعف العقلى :

- الفحص النفسى >>> وفيه تحدد نسبة الذكاء اقل من 70 . ويلاحظ سلوكه العام ( غريب بدائى ) قدرتة على التعبير عن نفسه ( ضعيفة ) ومحصولة اللغوى ( متاخر غير واضح ) وشخصيتة ( غير ناضجة ) وتوافقة الانفعالي سئ ويستقصى عن وجود تلف فى المخ .


- التحصيل الأكاديمى والتقدم الدراسى >>> ويلاحظ فيه نقص فى التحصيل الدراسى .


- الفحص الطبى والعصبى والمعملى >>>وفيه يفحص النمو الجسمي العام مع ملاحظة علامات الضعف العقلي الكلينيكى


- البحث الاجتماعى >>> فيه يؤخذ تاريخ واف للطفل وحالته وأسرتة ويدرس مستوى نضجه وتوافقه الاجتماعى .


- التشخيص الفارق : يجب المقارنة بين التخلف العقلي وبين التخلف الدراسي .

رد: غرفة مذاكرة وكويزات الصحة النفسية
 

الوقاية من الضعف العقلى :

علاج الضعف العقلى :


- العلاج الطبى >>> يتم العلاج الطبي اللازم حسب الحالة .

- العلاج النقسى >>> ويشمل التوجية والارشاد للوادين .

- العلاج الاجتماعى >>>ويشمل رعاية النمو الاجتماعي . سعيا لتحقيق التوافق الاجتماعي .

- العلاج التربوى >>> ويشمل إعادة تربية الطفل بأساليب تربوية خاصه تمكن من استثمار ذكائة المحدود وطاقته وإمكانتة بافضل طريقه ممكنه

رد: غرفة مذاكرة وكويزات الصحة النفسية
 

تمت بحمد الله

حلووه

صراحه المحاضره طويله بس كل المعلومات سبق ونعرفها

:16::16:

رد: غرفة مذاكرة وكويزات الصحة النفسية
 

المحاضرة الحادية عشر


ثانياً : الأسباب النفسية :
1- الصرع
2 – الإحباط
3 – الحرمان
4 – إخفاق حيل الدفاع النفسي
5 – الخبرات السيئة أو الصادمة
6 – العادات غير الصحية
7 – الإصابة السلبقة بالمرض النفسي
8 – أسباب نفسية أخرى

رد: غرفة مذاكرة وكويزات الصحة النفسية
 

الصراع :
تعريفه :-

- الصراع هو العمل المتزامن او المتواقت للدوافع او الرغبات المتعارضة او المتبادلة ,وينتج عن وجود حاجتين لايمكن إشباعها في
وقت واحد, ويؤدى الى التوتر الانفعالي والقلق واضطراب الشخصية .


- والصراع هو اهم الاسباب النفسية المسئولة عن المرض النفسي.فالشخصية التى يهددها الصراع يهددها القلق وتكون فريسة
للمرض النفسي.
- ويتضح الصراع في : تجنب الواقع ضد مواجهة الواقع والاعتماد على الغير ضد الاعتماد على النفس وتـوجيه الذات والاحجام
والخوف ضد الاقدام والشجاعة والحب ضد الكره..

رد: غرفة مذاكرة وكويزات الصحة النفسية
 

من أنواع الصرع :
صراع الإقدام : وهو صراع الرغبة أو الاقتراب , وينشأ عن وجود موقفين جذابين والإقدام على أحدهما يتضمن الإحجام عن الآخر مثل: فتاة تختار بين الزواج أو العمل .

صراع الإحجام : وهو صراع الرهبة أو الاجتناب , وينشأ عن وجود موقفين منفرين والإحجام عن أحدهما يتضمن الإقدام على الآخر مثل : موظف بين ناري الإفلاس أو الاختلاس .

صراع الإقدام والإحجام : وهو صراع الرغبة والرهبة أو الاقتراب والاجتناب , وينشأ عن وجود موقف له جانبان أحدهما جذاب والآخر منفر . مثل : رجل يريد الزواج من حسناء سمعتها سيئة .

صراعات أخرى : الصراع بين الأنا والهو , وبين الأنا والأنا الأعلى , الصراع بين الضوابط والدوافع

رد: غرفة مذاكرة وكويزات الصحة النفسية
 

2 - الأحـــباط :

تعريفه :- عبارة عن عملية تتضمن ادراك الفرد لعائق يعوق اشباع حاجة له او توقع حدوث هذا العائق في المستقبل.

تصنيف الاحباط:-
يمكن تقسيم الإحباط إلى :
أ – من حيث مصدر الاحباط :
1- احباط داخلي : وهو ناجم عن صفات شخصية ذاتية للفرد وذات علاقة بوجود عاهات عقلية أو جسمية أو اعراض مرضية .

2- احباط خارجي: وهو ناجم عن عوامل بيئية تحيط بالفرد مثل العادات والقيم والتقاليد الاجتماعية إضافة إلي الظروف الاجتماعية كالفقر والحاجة …إلخ.

ب – من حيث درجة الاحباط :

1 - الإحباط التام : وينتج عن وجود عائق منيع يحول دون الوصول إلى الهدف وعدم إشباع الدافع وحدوث التوتر النفسي

2 - الإحباط الجزئي : وينتج عن وجود عائق يحول دون الإشباع الكامل للدوافع ويؤدي فقط إلى إشباع جزئي وتخفيف جزئي
للتوتر.
ومن مثلة الاحباط :

إعاقة الرغبات الأساسية , استحالة تحقيق الرغبات , الشعور بخيبة الأمل , والخسارة المالية , والرسوب , والفشل , والإحباط الجنسي , والنمو الجسمي المتأخر , والقيود الشديدة من جانب الوالدين , والشعور بالعجز التام والخبرات المعوقة , وتدخل الاخرين وعدم تشجيعهم , واستحالة تحقيق مستوى المطموح المرتفع او المثالي الذي لايناسب مع قدرات الفرد ... الخ

- وعلى العموم فأن الإحباط المستمر او الشديد يؤدي إلى شعور الشخص بخيبة الامل فيما يريد تحقيقة من اهداف وذلك لوجود عائق او ظرف قاهرة اكبر من إرداتة ويقهر محاولاته للتغلب على العائق سعياً للوصول إلى اهدافه .

رد: غرفة مذاكرة وكويزات الصحة النفسية
 

يسلمو عمري

<<<<<<:31: امبججه اعيونه وتابع
:16::16::16::16:

رد: غرفة مذاكرة وكويزات الصحة النفسية
 

الحرمان
تعريفه :- هو انعدام الفرصة لتحقيق الدافع أو إشباع الحاجة أو انتفاؤها بعد وجودها .
من أمثلته : الحرمان الحيوي ( البيولوجي ) , الحرمان النفسي المبكر , النفسية ...

رد: غرفة مذاكرة وكويزات الصحة النفسية
 

4 - إخفاق حيل الدفاع النفسية :

تعريفه :- هي وسائل وأساليب لا شعورية .
هدفها : تجنيب الفرد حالة التوتر والقلق الناتجة عن الإحباطات والصراعات والحرمان .
فيه يحتفظ بثقته وذاته .
في حالة اللجوء إلى حيل الدفاع غير السوية العنيفة كالنكوص والعدوان والإسقاط فإن سلوك الفرد يظهر مرضياً .
مثال : إخفاق الكبت , والترميز , والتفكك .

رد: غرفة مذاكرة وكويزات الصحة النفسية
 

[COLOR="Red"]5 - الخبرات السيئة أو الصادمة :
[/COLOR]تعريفه :- هي موقف يحرك العوامل الساكنة ويستفز ما لدى الفرد من عقد وانفعالات ودوافع مكبوتة .

يقال : أن كل مرض نفسي هو مأساة كتبت فكرتها في الطفولة بيد الوالدين , ثم يقوم الفرد الضحية بتمثيلها في عهد الكبر .

الخبرات الصادمة الأليمة في الطفولة تؤدي إلى الحساسية النفسية لمواقف الإحباط والنقد فيستجيب الفرد لها استجابات شاذة .

من أمثلة الخبرات الصادمة : موت والد أو أخ أو انفصال مفاجئ عن الوالدين .
6 - العادات غير الصحية : العادات الجسمية غير الصحية كما في المشي والكلام , عدم تحمل المسئولية , ضعف سلطان الإرادة

7 - الإصابة السابقة بالمرض النفسي : تترك المريض بعد شفائه عرضة للنكسة أو الإصابة مرة أخرى إلا إذا عولج علاجاً طويلاً هادفاً وقائياً .

رد: غرفة مذاكرة وكويزات الصحة النفسية
 

- أسباب نفسية أخرى :

- التناقض الوجداني <<< الحب والكراهية , التحرر النفسي والشعور بالذنب .
- الضغوط النفسية <<< بسبب المنافسة ومطالب التربية والتعليم ومطالب الزواج .
- الإعداد غير الكافي >>> للمراهقة أو الرشد أو الشيخوخة ( جسمياً وعقلياً وانفعالياً واجتماعياً ) .
- الإطار المرجعي الخاطئ <<< بخصوص الحقيقة والقيم والأفكار الخرافية .
- مفهوم الذات السالب >>> يؤدي إلى القلق والعصاب والتوتر والانسحاب وصعوبة إقامة الصداقات ...

رد: غرفة مذاكرة وكويزات الصحة النفسية
 

ثالثا : الأسباب البيئية :
تتمثل هذه العوامل فى الإتى :

1- عوامل البيئة الاجتماعية
2- العوامل الحضارية والثقافية
3- اضطراب التنشئة الاجتماعية

رد: غرفة مذاكرة وكويزات الصحة النفسية
 

- عوامل البيئية الاجتماعية :
من هذه العوامل ما يلى :
أ- ضغوط البيئية الاجتماعية :

تؤثر عوامل البيئة والوسط الاجتماعي الذى يتحرك فيه الفرد فى تشكيل ونمو شخصيته وتحديد حيل الدفاع النفسى عن طريق نوع التربية والضغوط والمطالب التى تسود فى البيئة الاجتماعية التى يعيش فيها.
وإذ فشل الفرد فى مقابلة هذه الضغوط وتلك المطالب وخاصة اذ زاد ما بينها من تناقضات ساء توافقه النفسى ( الشخصى والاجتماعى) وأدى ذلك إلى المرض النفسى.


ب- جموح التغير الاجتماعي :
كان التغير الاجتماعي فيما مضى بطيئا اذ قورن بالتغير السريع الحادث الأن والأسرع الذى سيحدث فى المستقبل والذى قد تصل سرعته ألى التهورمما قد يظهر المجتمع فى شكل مجتمع مهووس
وقد تصبح سرعة التغير الجامح صدمة تؤدى إلى مايسمى بصدمة المستقبل مسببة للإضطراب النفسى وربما مدمرة عندما لا يستطيع الناس استيعاب التغير السريع وعندما يتناول التغير القيم الاساسية وعندما ينفلت عيار الضبط الاجتماعى ولايقوى على كبح جماح تهور التغير الاجتماعى.

رد: غرفة مذاكرة وكويزات الصحة النفسية
 

- العوامل الثقافية والحضارية :
تدل بعض الشواهد على ان بعض الامراض النفسية تميل الى الانتشار فى المجتمعات المتحضرة أكثر من المجتمعات البدائية.
ومن امثلة ذلك :
أ- الثقافة المريضة :
التى تسود فيها عوامل الهدم مما يولد الاحباط والتعقيد الثقافي وعدم التوافق بين الفرد والثقافة التى يعيش فيها وعدم إمكان الفرد مجاراة المستوى الثقافى السائد والاتجاهات الجديدة.
ب- التطور الحضرى السريع :
عدم توافر القدرة النفسية على التوافق معه كالحياة الصناعية المعقدة المتغيرة وعصر السرعة وتعقيد القوانين وزيادة المسئوليات الاجتماعية.
ج- التصادم بين الثقافات :
حيث شوهد تناقضات بين الثقافات الشرقية والغربية والدول المتقدمة والنامية وبين القديم والجديد وهى تثقل كاهل الفرد فى التجاذب نحوها والتصارع معها.

رد: غرفة مذاكرة وكويزات الصحة النفسية
 

3 – اضطرابات التنشئة الاجتماعية :

- هي عملية تعلم وتعليم وتربية تؤدي إلى تشكيل السلوك الاجتماعي وإدخال ثقافة المجتمع في بناء شخصيته وتحوله من كائن
حيوي ( بيولوجي ) إلى كائن اجتماعي وتكسبه صفة الإنسانية .
- التنشئة الاجتماعية غير السوية تخلق إحباطات وتوترات لدى الفرد .
ومن أمثلة تلك الإحباطات :

1- الاضطرابات في الأسرة : الوالدان , الطفل , الوالدان والطفل , الطفل والإخوة , الطفل والأسرة , عام ( أعمال منزلية شاقة عدوان ) .

2 - سوء التوافق في المدرسة : بين الأسرة والمدرسة , المربون , التلميذ , المربون والتلميذ , التلميذ ورفاقه , عام ( نقص الإرشاد التربوي )
3 - سوء التوافق في المجتمع : عام ( صراعات , عدم الأمن , مشكلات الجماعة ) , صحبة سيئة , مشكلات الأقليات , سوء التوافق المهني , سوء الأحوال الاقتصادية , تدهور نظام القيم ( تصارع القيم بين الثقافات المختلفة , تصارع القيم بين جيل جديد وجيل قديم , الفروق بين القيم المثالية والواقع ) , الكوارث الاجتماعية , الحرب , الضلال ( البعد عن الدين ) .

4 - الحضارة ( نعمة ونقمة ) : نحن في عصر ( القلق ) .

رد: غرفة مذاكرة وكويزات الصحة النفسية
 

تمت بحمد الله
الي العاشره
وبعد العاشره ان شاء الله
بحط أسئله

رد: غرفة مذاكرة وكويزات الصحة النفسية
 

المحاضرة العاشرة


أسباب الأمراض النفسية
• تتعدد وتتفاعل الأسباب .
• الأسباب الحيوية .
• الأسباب النفسية .
• الأسباب البيئية .

رد: غرفة مذاكرة وكويزات الصحة النفسية
 

رد: غرفة مذاكرة وكويزات الصحة النفسية
 

تنقسم أسباب الامراض النفسية إلى :
1 - الاسباب الاصلية او المهيئة :

- وهي الأسباب غير المباشرة التي تهدد حدوث المرض .
- وهي التي ترشح الفرد وتجعله عرضه لظهور المرض النفسي إذا ماطرأ سبب مساعد أو مرسب يعجل بظهور المرض في تربة أعدتها الاسباب الاصلية او المهئية .
- ويلاحظ أن الاسباب الأصلية او المهئية متعددة ومختلفة وربما استمر تأثيرها على الفرد عدة سنوات .
ومن أمثلة الاسباب الاصلية او المهئية :
العيوب الوارثية والاضطرابات الجسمية والخبرات الاليمة خاصة في مرحلة الطفولة وانهيار الوضع الاجتماعي..

رد: غرفة مذاكرة وكويزات الصحة النفسية
 

2 - الاسباب المساعدة او المرسبة :


وهي الأسباب والاحداث والاخيرة السابقة للمرض النفسي مباشرة والتي تعجل بظهوره . ويلزم لها لكي تؤثر في الفرد ان يكون مهيأ للمرض النفسي . أي أن السبب المساعد او المرسب يكون دائما بمثابة (( القشة التي قصمت ظهر البعير )) أو (( الزناد الذي يفجر البارود )) أو (( القطرة التي يطفح بها الكيل )) .
والأسباب المساعدة أو المرسبة تندلع في أثرها أعراض المرض أي أنها تفجر المرض ولاتخلقه
ومن أمثلة الاسباب المساعدة او المرسية : الازمات والصدمات مثل : الأزمات الاقتصادية .
والصدمات الإنفعالية والمراحل الحرجة في حياة الفرد مثل سن البلوغ وسن القعود وسن الشيخوخة أو عند الزواج أو الإنجاب أو الانتقال من بيئة إلى أخرى أو من نمط حياة إلى نمط حياة آخر ..

رد: غرفة مذاكرة وكويزات الصحة النفسية
 

3 - الأسباب الحيوية ( البيولوجية )


وهي في جملتها الاسباب الجسمية المنشأ او العضوية التي تطرأ في تاريخ نمو الفرد .
ومن أمثلتها : الاضطرابات الفسيولوجية وعيوب الوراثة ونمط البنية أو التكوين وعوامل النقص العضوي.... إلخ

رد: غرفة مذاكرة وكويزات الصحة النفسية
 

4 - الاسباب النفسية :


وهي أسباب ذات أصل ومنشأ نفسي ، وتتعلق بالنمو النفسي المضطرب خاصة في الطفولة وعدم إشباع الحاجات الضرورية للفرد واضطراب العلاقات الشخصية والاجتماعية .
ومن أهم الاسباب النفسية : الصراع والاحباط والحرمان والعدوان وحيل الدفاع ( غير التوافقية ) والخبرات السيئة والصادمة وعدم النضج النفسي والعادات غير الصحية والاصابة السابقة بالمرض النفسي .. الخ .

رد: غرفة مذاكرة وكويزات الصحة النفسية
 

5 - الاسباب البيئية الخارجية :

وهي الاسباب التي تحيط بالفرد في البيئة أو المجال الإجتماعي .

رد: غرفة مذاكرة وكويزات الصحة النفسية
 

أولاً- الأسباب الحيوية ( الحيوية ) :
هى فى جملتها الأسباب الجسمية المنشأ أو العضوية.التى تتطرأ فى تاريخ نمو الفرد.
وتنقسم إلى :

• الأضطرابات الوراثية.

• الاضطرابات الفسيولوجية. << بلوغ جنسي . زواج ,, حمل ولاده .. سن القعود .. الشيخوخه

• اضطرابات بنية التكوين. << اضراب النمط الجسمي .. المزاج ..اضطراب الغدد

• العوامل العضوية << امراض معديه ..تسمم .. اضطراب الجهاز العصبي

• اسباب حيوية أخرى << مراحل السن الحرجه .. ظروف العمل القاسيه

رد: غرفة مذاكرة وكويزات الصحة النفسية
 

تمت بحمد الله

يوم الاختبار يكرم المرء او يهااان

بحط أسئله

راجعو

حق 10 دقايق

رد: غرفة مذاكرة وكويزات الصحة النفسية
 

ينشاء عن وجود موقفين منفرين والاحجام على احداهما يتضمن الاقدام على
أ-صراع الاقدام
ب-صراع الاحجام
ج-صراع الاقدام والاحجام
د-صراعات اخرى



57-هوحاله تاخر او تخلف اونقص اوعدم اكتمال النمو التحصيلي نتيجه ....جسميه او اجتماعيه او انفعاليه
أ-الضعف العقلي
ب-التاخر الدراسي
ج-المرض العقلي
د-المرض النفسي


يمكن تدريب ضعاف العقول من فئه ......على العادات الروتينيه
أ-القابل للتعلم
ب-القابل للتدريب
ج-المعتوه
د-المعتوه العاقل

-يعد اضطراب المزاج من اهم العوامل ...............المسببه للامراض
أ-الاضطرابات الوراثيه
ب-الاضطرابات الفسيولوجيه
ج-اضطرابات البنيه التكوينيه
د-العوامل النفسيه

49-الاطفال من فئه .......تبلغ نسبتهم حوالي75%من مجموع
أ-القابل للتعلم
ب-القابل للتدريب
ج-غيرقابل للتعليم اوالتدريب
د-المعتوه العاقل

46-تعد الامراض من اهم ......المسببه للامراض النفسيه
أ-الاضطرابات الوراثيه
ب-الاضطرابات الفسيولوجيه
ج-اضطرابات البنيه التكوينيه
د-العوامل العضويه


هوانعدام الفرصه لتحقيق الدوافع اواشباع الحاجه اوانتفاؤها بعد وجودها
أ-الصراع
ب-الاحباط
ج-الحرمان
د-الخبرة السيئه

34-المرض النفسي
أ-انواع ودرجات
ب-انواع واصناف


تعد العاهات والعيوب والتشوهات الجسميه من اهم
أ-الاضطرابات الوراثيه
ب-الضطرابات الفسيولوجيه
ج-اضطرابات البنيه التكوينيه
د-العوامل العضويه


-ينشاء عن وجود موقف له جانبان احداهما جذاب والاخر منفر
أ-صراع الاقدام
ب-صراع الاحجام
ج-صراع الاقدام والاحجام
د-صراعات اخرى

-ضعاف العقول من فئه.........هم الذين يستفيدون بدرجه اكبر من التعليميه
أ-القابل للتعلم
ب-القابل للتدريب
ج-المعتوه
د-مرضى العقول


-يضم الضعف العقلي الاولى الحالات التي يرجع الضعف العقلي الى عوامل
أ-نفسيه
ب-تربويه
ج-وراثيه
د-دينيه


ملاحظه :_ حطو الاجوبه ف دفتر وركزووو ف الاجابه بعدين الصقوووهاا

لحد يلخبط وينط ويسال بلييييز

بعطيكم خمس دقايق بس

بالتوفيق

رد: غرفة مذاكرة وكويزات الصحة النفسية
 

سوري سوووما كان ودي اكمل معاكم بس تقطع عند الشبكه :40:

يللا اشوفكم بعد ساعتين :43:

الله يوفق الجميع
(اللهم ارزقنا الدرجات العليا في الدنيا والاخره)
اللهم ارزقنا قوه الحفط وسرعه الفهم وصفاءالذهن والصواب في الجواب وبلغنا اعلي المراتب في الدين والدنيا واحفظنا واصلحنا )


:16:

رد: غرفة مذاكرة وكويزات الصحة النفسية
 

جايز إنكن ماأنتبهتن :42:

رد: غرفة مذاكرة وكويزات الصحة النفسية
 

تفضلي ياعسوله

بدايه الموضوع شيكي عليه فيه اسئله بالمرفقات

رد: غرفة مذاكرة وكويزات الصحة النفسية
 

وين الناس وين العالم ماسرررت

:41::41::41::41::41::41::41:

وحده وعشر دقايق راح ابدأ ب 8

استعجلوو ولا أحلهااا

رد: غرفة مذاكرة وكويزات الصحة النفسية
 

ينشاء عن وجود موقفين منفرين والاحجام على احداهما يتضمن الاقدام على
أ-صراع الاقدام
ب-صراع الاحجام
ج-صراع الاقدام والاحجام
د-صراعات اخرى



57-هوحاله تاخر او تخلف اونقص اوعدم اكتمال النمو التحصيلي نتيجه ....جسميه او اجتماعيه او انفعاليه
أ-الضعف العقلي
ب-التاخر الدراسي
ج-المرض العقلي
د-المرض النفسي


يمكن تدريب ضعاف العقول من فئه ......على العادات الروتينيه
أ-القابل للتعلم
ب-القابل للتدريب
ج-المعتوه
د-المعتوه العاقل

-يعد اضطراب المزاج من اهم العوامل ...............المسببه للامراض
أ-الاضطرابات الوراثيه
ب-الاضطرابات الفسيولوجيه
ج-اضطرابات البنيه التكوينيه
د-العوامل النفسيه

49-الاطفال من فئه .......تبلغ نسبتهم حوالي75%من مجموع
أ-القابل للتعلم
ب-القابل للتدريب
ج-غيرقابل للتعليم اوالتدريب
د-المعتوه العاقل

46-تعد الامراض من اهم ......المسببه للامراض النفسيه
أ-الاضطرابات الوراثيه
ب-الاضطرابات الفسيولوجيه
ج-اضطرابات البنيه التكوينيه
د-العوامل العضويه


هوانعدام الفرصه لتحقيق الدوافع اواشباع الحاجه اوانتفاؤها بعد وجودها
أ-الصراع
ب-الاحباط
ج-الحرمان
د-الخبرة السيئه

34-المرض النفسي
أ-انواع ودرجات
ب-انواع واصناف


تعد العاهات والعيوب والتشوهات الجسميه من اهم
أ-الاضطرابات الوراثيه
ب-الضطرابات الفسيولوجيه
ج-اضطرابات البنيه التكوينيه
د-العوامل العضويه


-ينشاء عن وجود موقف له جانبان احداهما جذاب والاخر منفر
أ-صراع الاقدام
ب-صراع الاحجام
ج-صراع الاقدام والاحجام
د-صراعات اخرى

-ضعاف العقول من فئه.........هم الذين يستفيدون بدرجه اكبر من التعليميه
أ-القابل للتعلم
ب-القابل للتدريب
ج-المعتوه
د-مرضى العقول


-يضم الضعف العقلي الاولى الحالات التي يرجع الضعف العقلي الى عوامل
أ-نفسيه
ب-تربويه
ج-وراثيه
د-دينيه

رد: غرفة مذاكرة وكويزات الصحة النفسية
 

ب-صراع الاحجام

أ-الضعف العقلي


ب-القابل للتدريب
ب-الاضطرابات الفسيولوجيه

الحل مضبوط؟؟؟:44:

رد: غرفة مذاكرة وكويزات الصحة النفسية
 

هههههههههههههههه


مالحقت والله


عموم يعطيك العافيه تابي انا معاك:2:

رد: غرفة مذاكرة وكويزات الصحة النفسية
 

:31:

رد: غرفة مذاكرة وكويزات الصحة النفسية
 

المحاضرة الثامنة

تابع عوامل التوافق النفسي :

ثالثاً : التوافق النفسي وحيل الدفاع النفسى

حيل الدفاع النفسى


- تعتبر حيل الدفاع النفسى أساليب غير مباشرة تحاول إحداث التوافق النفسى .
- حيل الدفاع النفسى هى وسائل وأساليب توافقية لاشعورية من جانب الفرد
وظيفتها : تشويه ومسخ الحقيقة حتى يتخلص الفرد من حالة التوتر والقلق الناتجة عن الإحاطات و الصراعات التى لم تحل والتى
تهدد أمنه النفسي .
هدفها : وقاية الذات والدفاع عنها والاحتفاظ بالثقة في النفس واحترام الذات وتحقيق الراحة النفسية والأمن النفسي .
- تعتبر حيل الدفاع النفسي بمثابة أسلحة دفاع نفسي تستخدمها الذات ضد الإحباط والصراع والتوتر والقلق .
- حيل الدفاع النفسي محاولات للإبقاء على التوازن النفسي من أن يصيبه الاختلال .

رد: غرفة مذاكرة وكويزات الصحة النفسية
 

ب-صراع الاحجام

أ-الضعف العقلي << لما يكتب تاخر ع طول تاخر دراسي


ب-القابل للتدريب
ب-الاضطرابات الفسيولوجيه >> البنيه التكوينيه

الحل مضبوط؟؟؟


بالتوفيق

رد: غرفة مذاكرة وكويزات الصحة النفسية
 

الحالمه صح حلك

بس الاول
صراع الاحجام

رد: غرفة مذاكرة وكويزات الصحة النفسية
 

حيل الدفاع النفسى ” حيل عادية ” تحدث لكل الناس , السوي واللاسوي , العادي و المريض , و يكمن الفرق بينهما فى :

استخدام الفرد العادي لحيل الدفاع النفسى
نجاح الاستخدام وتحقيق الغرض منها استخدامها بصورة معتدلة

استخدام الفرد المريض لحيل الدفاع النفسى

اخفاق الحيل في تحقيق الغرض منها بشكل مستمر
الافراط في استخدامها

رد: غرفة مذاكرة وكويزات الصحة النفسية
 

- أنواع حيل الدفاع النفسي من حيث وظيفتها :

1 – حيل الدفاع الانسحابية ( الهروبية ) مثل الانسحاب والنكوص والتثبيت والتفكيك والتخيل والتبرير والانكار والإلغاء .. 2 – حيل الدفاع العدوانية ( الهجومية ) مثل العدوان والإسقاط والاحتواء
3- حيل الدفاع الإبدالية : مثل الإبدال والإزاحة والتحويل والإعلام والتعويض والتقمص والتكوين العكسي والتعميم والرمزية والتقدير المثالي .
- أنواع حيل الدفاع من حيث السواء و اللاسواء :

1 - حيل الدفاع السوية .. وهى غير عنيفة وتساعد الفرد فى حل ازمتة النفسيه وتحقيق توافقه النفسي مثل الإعلاء والتعويض والتقمص والابدال .
2 - حيل الدفاع غير السوية .. وهى عنيفة ويلجأ إليها الفرد عندما تخفق حيله الدفاعية السوية فيظهر سلوكه مرضياً مثل الإسقاط والنكوص والتثبيت والعدوان والتحويل والتفكيك والسلبية

رد: غرفة مذاكرة وكويزات الصحة النفسية
 

حيل الدفاع النفسى :

1 - الإعلاء (التسامي) : هو الارتفاع بالدوافع التي لا يقبلها المجتمع تصعيدها إلى مستوى أعلى. أو أسمى و التعبير عنها بوسائل مقبولة اجتماعياً .

2 - التعويض : هو محاولة الفرد النجاح في ميدان لتعويض عجزه في ميدان آخر.

3 - التقمص (التوحد) : هو أن يجمع الفرد ويستعير إلى نفسه ما في غيره من صفات مرغوبة.
4 - الاحتواء (الاستدماج) : هو امتصاص الفرد في داخله قيم الآخرين.

5 - الإسقاط : هو أن ينسب الفرد ما في نفسه من عيوب إلى الآخرين.الاسقاط عكس الاحتواء .

6 - النكوص: هو العودة والتقهقر إلى مستوى غير ناضج من السلوك.

7 - التثبيت : هو توقف نمو الشخصية عند مرحلة من النمو لايتخطاها .

8 - التفكيك (العزل) : هو فك الرابطة بين الانفعال والأفعال , و بين السلوكيات المتناقضة , وعزل كل منها فى واد بعيد عن الآخر .

9 - السلبية : هي مقاومة المسئوليات والضغوط حيث يعمل الفرد غير ما يطلب منه أو يتجنب فعله .
أو شئ مسئول عن إعاقة بالغة .

10 - العدوان : هجوم نحو شخص آخر
11 - الانسحاب : الهروب عن عوائق إشباع الدوافع والحاجات.

12- التخيل : اللجوء إلى عالم الخيال.
13- التحويل: تحويل الصراعات الانفعالية المكبوتة من خلال العمليات الحسية والحركي.

14 - التبرير : تفسير السلوك الخاطئ بأسباب منطقية. و يختلف التبرير عن الكذب فى أن التبرير لا شعوري بينما الكذب شعوري.

15 - الإنكار: إنكار لاشعوري للواقع المؤلم أو المسبب للقلق .

16 - الإلغاء (الإبطال) : قيام الفرد بسلوك معاكس لما ارتكبه مسبقا
17 - الكبت : إبعاد الأفكار المؤلمة من حيز الشعور إلى حيز اللاشعور حتى تنسى , و يختلف الكبت عن القمع فى كون القمع

يتضمن كبح و ضبط النفس شعورياً في ضوء المعاير الاجتماعية .
18 - النسيان : إخفاء المواقف غير المقبولة أو المهددة عن الوعي والإدراك .

19 – الإزاحة : إعادة توجيه الانفعالات المحبوسة نحو أشخاص أو موضوعات أو أفكار غير الأشخاص أو الموضوعات أو الأفكار

الأصلية التى سببت الانفعال .
20 – الإبدال : اتخاذ بديل لتحقيق هدف أو سلوك غير مقبول اجتماعيا.

21- التعميم : تعميم خبرة معينة على سائر التجارب والخبرات المشابهة أو القريبة منها .

22- التكوين العكسي : التعبير عن الدوافع المستنكرة سلوكياً في شكل معاكس أو في شكل مضاد مقبول ( مبالغ فيه عادة ).

23- الرمزية : اعتبار مثير لا يحمل أي معنى انفعالي رمزا لفكرة أو اتجاه مشحون انفعاليا.

24 - التقدير المثالي : المبالغة في التقدير ورفع الشأن بما يعمي الفرد عن حقيقة الشيء ويحرمه من الموضوعية.

رد: غرفة مذاكرة وكويزات الصحة النفسية
 

رد: غرفة مذاكرة وكويزات الصحة النفسية
 

المحاضرة السابعة

الدافع
• يعرف الدافع
بأنه حالة جسمية أو نفسية داخلية ( تكوين فرضي ) يؤدي إلى توجيه الكائن الحي تجاه أهداف معينة ومن شأنه أن يقوي استجابات محددة من بين عدة استجابات يمكن أن تقابل مثيراً محدداً .
• لا يمكن إخضاع الدوافع للملاحظة المباشرة وإنما نلاحظها عن طريق السلوك الناتج عنها .
• هناك دوافع متعددة بقدر ما هناك أوجه للنشاط أو السلوك البشرى .
• يمكن التحدث عن الدوافع بالنسبة للحاجات الأساسية التى تشبعها هذه الدوافع .

رد: غرفة مذاكرة وكويزات الصحة النفسية
 

عبد الله

حقت شرقاوي مو عندي حطها ف المرفقات اشوفهااا :42:

رد: غرفة مذاكرة وكويزات الصحة النفسية
 

أنواع الدوافع :
يمكن التفرقه بين نوعين رئيسيين من الدوافع :

1 – الدوافع الأولية أو الدوافع الفطرية . ( بقاء الكائن الحي ) وهذه يولد الفرد مزوداً بها .

2 – الدوافع الثانوية أو الدوافع المكتسبة .( التى تضبط السلوك الاجتماعي ) وهى مكتسبة ومتعلمة

3- الدوافع الاجتماعية ( عبارة عن دافع يثيره ويشبعه ولو جزئيا أشخاص آخرين ) .

4- الدوافع الذاتية . او الدوافع الشخصية .. تاتى ضمن الدوافع الثانوية . ومن امثلتها الحاجة إلى النجاح والاستقلال والميل إلى التملك .

رد: غرفة مذاكرة وكويزات الصحة النفسية
 

ملاحظات على الدوافع :


- وراء كل دافع سلوك

- الدافع الواحد يؤدي إلى الوان من السلوك تختلف باختلاق الافراد .

- الدافع الواحد يؤدى إلى الوان مختلفة من السلوبك لدى الفرد نفسه تبعا لوجهة نظره او الموقف الخارجى .

- السلوك الواحد قد يصدر عن دوافع مختلفة.

- التعبير عن الدوافع يختلف من ثقافة لأخرى.

- الدوافع كثيرا ماتبدو في صورة رمزية.

- السلوك الإنسانى يندر أن يصدر عن دافع واحد.

- تصنف الدوافع حسب ماتشبعه ( حشوى , حسى , اجتماعى ...إلخ ).

- قوة الدوافع وشكلها تعتبر أمرا فرديا .

- الدوافع تعدل الغرائز فى ضوء التوقعات الاجتماعية.

- الدافع يهدف إلى تحقيق أهداف الفرد والجماعة.

- تختلف الدوافع الاجتماعية من جماعة لأخرى ومن بيئة لأخرى.

- تتعدد الدوافع بقدر ما هناك من أوجه للنشاط والسلوك البشرى.

رد: غرفة مذاكرة وكويزات الصحة النفسية
 

رد: غرفة مذاكرة وكويزات الصحة النفسية
 

رد: غرفة مذاكرة وكويزات الصحة النفسية
 

أهم الدوافع


الدافع الجنسى : وهو من أقوى الدوافع لدى الإنسان وأكبرها أثرا في سلوكه وصحته النفسية فهو يدفعه إلى التواد والتزاوج والتكاثر

دافع الوالدية : إن الإنجاب ورعاية الأطفال وحضانتهم وإغداق العطف والحب والحنان يرضى فى الوالدين دافع الو الدية

دافع المقاتلة : ( الميل غلى العدوان ) الإنسان بطبيعته مالم لايميل إلى المقاتلة أوالعدوان إلا إذا اعترضت عقبات فى سبيل إشباع حاجاته دافع السيطرة : أى الحاجة إلى تحقيق مكانة مرتفعة داخل الجماعة وفرض حاجات الفرد على الاخرين وتحقيق القوة للسيطرة عليهم

دافع التملك : وهو الدافع أو الميل أو الرغبة في الامتلاك الشخصي والحصول على أشياء او خبرات مفيدة كالثروة والممتلكات دافع اللعب : ويبدو واضحا عند جميع الأفراد كل الأعمار ولكن بصور مختلفة

دافع الاستطلاع : وتثيره الأشياء والمواقف والخبرات الجديدة , وهو ينزع بالفرد إلى استطلاع الشيء أو الموقف وفحصه وبحثه

رد: غرفة مذاكرة وكويزات الصحة النفسية
 

ويشتمل هذا الدافع على عدة مستويات :

المستوى المعرفي : الرغبه في المعرفة والتعلم والتحصيل

المستوى الحركى: الرغبة فى تعلم المهارات الحركية كالمشى والتسلق والعوم ...إلخ

المستوى الانفعالى: الرغبة فى خبرة المشاعر الجديدة

رد: غرفة مذاكرة وكويزات الصحة النفسية
 

المحاضرة السادسة
التوافق النفسي

تابع عوامل التوافق النفسي :
ثانياً : التوافق النفسي ودوافع السلوك
( الغرائز – الحاجات – الدوافع )





الغرائز

يرى ويليام مكدوجال أن الغرائز هي المحركات الأولى للسلوك .
ويعرفها بأنها استعداد فطري نفسي يحمل الكائن الحي على الانتباه إلى مثيرات معينة يدركها إدراكاً حسياً ويشعر بانفعال خاص عند إدراكها وعلى العمل أخيرا أو الشعور بدافع إلى العمل يأخذ شكل سلوك معين تجاه هذا الشيء .
وعلى هذا فللغريزة ثلاثة مظاهر :

مظهر معرفي مظهر انفعالي مظهر نزوعي
( الانتباه - الادراك ) ( انفعال - شعور) ( العمل - سلوك )

تصنيف مكدوجال للغرائز

قسم مكدوجال الغرائز الى نوعان

- غرائز فردية : يثيرها ويشبعها تغير في الوظائف الفسيولوجية . مثل .. البحث عن طعام وانفعالها الجوع وغريزة التملك وانفعالها لذة التملك .

- غرائز اجتماعية : ويثيرها ويشبعها ولو جزئياً أفراد آخرون . مثل .. الغريزة الجنسية وانفعالها الشهوة وغريزة الوالدية وانفعالها الحنو وترتبط بالغريزة الجنسيه , وغريزة السيطرة وانفعالها الزهو .. الخ



و الغرائز عند سجموند فرويد قوة نفترض وجودها وراء التوترات المتأصلة في حاجات الكائن العضوى ( حاجات الهو ) .
فالغريزة مفهوم يقع على حدود الظواهر الحيوية والظواهر النفسية , فهى تمثل مطلب الجسم من الحياة النفسية .

مصدر الغريزة هو حالة التوتر داخل الجسم . “ الجوع ”
هدف الغريزة هو القضاء على هذا التوتر . “ الشبع ”
موضوع الغريزة هو الأداة التى تحقق الاشباع وتوصل إليه . “ الطعام ”
هناك عدد كبير من الغرائز , إلا أن معظمها يستنتج من عدد قليل من الغرائز الاساسية.


تصنيف سجموند فرويد للغرائز :

قسم فرويد الغرائز الى غريزتان اساسيتان

1- غريزة الحياة او غريزة الحب أو القوى البناءة فى النفس وتهدف إلى البقاء ويدخل فى إطارها غرائز حفظ الذات وحفظ النوع وحب الذات وحب الموضوع ويقابلها غريزة الموت
2- غريزة الموت أو غريزة الهدم أو القوى الهدامة فى النفس , وتهدف إلى الفناء ويوجد صراع دائم بين هاتين الغريزتين الاساسيتين


- والسلوك وفقا لنظريته مزيج متوافق أو متعارض بينهما .

- ويلاحظ ان فرويد يؤكد على أن كثيراً من العوامل الاجتماعية ترجع إلى دوافع غريزية .

- ويميز فرويد بين غرائز الانا وبين الغرائز الجنسية فغرائز الأنا هى القوى المعارضة للنزعات الجنسية وهى التى تعمل على حفظ الأنا والصراع بين الغرائز الجنسية وبين غرائز الأناء يؤدي إلى الصراع العصابي والكبت هو
نتيجة تفوق غرائز الأنا .

- ويرى فرو ان الغريزة الجنسية تلعب دوراً هاما فى حياة الفرد .

- ويلاحظ ان فرويد قد اكد أن كثيراً من العوامل الاجتماعية ترجع إلى دوافع غريزة

رد: غرفة مذاكرة وكويزات الصحة النفسية
 

الحاجات

هرم ماسلو للحاجات


أهم الحاجات
• الحاجة إلى الحب والمحبة . يشترك جميع افراد النوع البشرى فى الحاجه إلى الاستجابة العاطفية والحب والمحبة والقبول أو التقبل الاجتماعي والاصدقاء والشعبية . وهى من اهم الحاجات النفسية اللازمة لصحة الفرد النفسية


• الحاجة إلى الأمن . أى الحاجة إلى الشعور بأن البيئة الاجتماعية بيئة صديقة وشعور الفرد بان الاخرين يحترمونة ويقبلونة داخل الجماعة . وهى من اهم الحاجات الأساسية اللازمة للنمو النفسي السوى والتوافق النفسي والصحة النفسية للفرد . وتظهر هذه الحاجة واضحة فى تجنب الخطر والمخاطرة وفى اتجاهات الحذر والمحافظة .. وان حاجة الامن تدفع الشخص إلى التجمع مع الآخرين وعمل كل مامن شأنة تحقيق تقبل الجماعة له . ونحن نعرف ان المرض النفسي نوع من فقدان الأمن والإيمان هو الدواء لفقدان الأمان .


• الحاجة إلى تأكيد الذات . يميل الفرد إلى معرفة وتأكيد وتحقيق ذاته بدافع من الحاجات إلى التقدير والمكانه والاعتراف والاستقلال والاعتماد على النفس .. وحاجتة إلى التقدير تدفعة إلى السعى دائما للإنجاز والتحصيل لإحراز المكانة والقيمة الاجتماعية وهذه حاجه اساسية تدفع الناس دائماً إلى عضوية الجماعات . وتتضمن الحاجة إلى تأكيد وتحقيق الذات الحاجة إلى النمو السوى العادى , والتغلب على العوائق , والعمل نهو الهدف , ومعرفة وتوجية الذات .

رد: غرفة مذاكرة وكويزات الصحة النفسية
 

المحاضرة الخامسة
التوافق النفسي

تعريف التوافق النفسي :
- عملية دينامية مستمرة تتناول السلوك والبيئة ( الطبيعية والاجتماعية ) بالتغيير والتعديل حتى يحدث توازن بين الفرد وبيئته .
وهذا التوازن يتضمن إشباع حاجات الفرد وتحقيق مطالب البيئة .

رد: غرفة مذاكرة وكويزات الصحة النفسية
 

وهنا نستطيع ان نلمح كون التوافق رهن بثلاث محكات :


1- تعديل الكائن من نفسه بحيث يتلائم مع الظروف ( حدقة العين - الملابس باختلاف الطقس - الوسائل السمعية لضعاف
السمع – المعينات البصرية ) .


2- أو أن يلجاء الكائن الى تعديل في البيئه ( بيئة الكفيف – اجهزة التكييف – الدفايات – سخنات المياه – البرادات ) .


3- أو أن يلجاء الكائن الى تغيير جزء من نفسه وجزء من بيئته .
ويضيف البعض بعدا آخر : أو أن يلجاء الكائن الحي الى تجنب الصراع أو التخلى عن أهدافه لإعادة التوافق

رد: غرفة مذاكرة وكويزات الصحة النفسية
 

تعريف صلاح مخيمر (1978 م )

إن التوافق هو الرضا بالواقع المستحيل على التغيير( وهذه سلبية واستسلام ) , وتغيير الواقع القابل للتغيير ( وهذه مرونة وايجابية وابتكار وصيرورة ) . و يرى أن عملية التوافق تتضمن إما تضحية الفرد بذاتيته نزولا على مقتضيات العالم الخارجى و ثمناً للسلام الاجتماعى , أو تتضمن تشبث الفرد بذاتيته وفرضها على العالم الخارجي , فإذا فشل أصبح عصابياً وإذا نجح كان عبقرياً .

رد: غرفة مذاكرة وكويزات الصحة النفسية
 

خطا الاجابه كاتبتها.

مطالب النمو هي المطالب الأساسيه التي تحدد متطلبات الفرد السوي

رد: غرفة مذاكرة وكويزات الصحة النفسية
 

ماشاء الله عليكم حماس ونشاط بإذن الله فالكم a+:17:

أي سؤال بخصوص حل الأسئلة والإجابات الأكيدة أنا جاهزة لأني تأكدت من حلها بالكتاب
صراحه أسلوب الدكتور حلو بوضع الأسئلة لاتخاافون وتابعوا النشاط:19:

رد: غرفة مذاكرة وكويزات الصحة النفسية
 

رد: غرفة مذاكرة وكويزات الصحة النفسية
 

wodooh

الله يسلمك البركه فيك يا عسل


حليتي اسئله الدكتور ,, بدي حل اسئله سنه 32 :8:

رد: غرفة مذاكرة وكويزات الصحة النفسية
 

عوامل التوافق النفسى :


أولاً – التوافق ومطالب النمو .
( الطفولة – المراهقة – الرشد الشيخوخة – مطالب عامه لكل المراحل ) .
ثانياً – التوافق ودوافع السلوك .
( الغرائز – الحاجات – الدوافع ) .
ثالثاً – التوافق وحيل الدفاع النفسى .
( الإعلاء – التعويض – التقمص – الاحتواء – الإسقاط – النكوص – التثبيت – التفكيك – السلبية – العدوان
الانسحاب – التخيل – التحويل – التبرير – الإنكار – الإلغاء – الكبت – النسيان – الإزاحة – الإبدال
التعميم – التكوين العكسى – الرمزية – التقدير المثالى )

رد: غرفة مذاكرة وكويزات الصحة النفسية
 

مطالب النمو في مرحلة الطفولة :

- المحافظه على الحياة : وتعلم المشي وتعلم استخدام العضلات الصغيرة ,وتعلم الاكل ,وتعلم الكلام ,وتعلم ضبط الإخراج وعاداته وتعلم الفروق بين الجنسين ,وتعلم المهارات الجسمية الحركية اللازمة الألعاب وألوان النشاط العادية وتحقيق التوازن الفسيولوجي .


- تعليم المهارات الاساسية : في القراءة والكتابة والحساب ,وتعليم المهارات العقلية الاخرى اللازمه لشئون الحياة اليومية وتعلم الطرق الواقعية في دراسة والتحكم في البيئة ,وتعلم قواعد الأمن والسلامة

- تعليم ماينبغي توقعه من الاخرين : وخاصة الوالدين والرفاق ,وتعليم التفاعل الاجتماعي مع رفاق السن وتكوين الصداقات والاتصال بالاخرين والتوافق الاجتماعي ,وتكوين الضمير ,وتعليم التمييز بين الصواب والخطاء والخير والشر ومعايير الأخلاق والقيم , والتوحد مع افراد نفس الجنس ,وتعلم الدور الجنسي في الحياة ,وتكوين اتجاهات سليمة نحو الجماعات والمؤسسات والمنظمات الاجتماعية ,وتكوين المفاهيم والمدركات الخاصة بالحياة اليومية وتعلم المشاركة في المسئولية وتعلم وممارسة الاستقلال الشخصي ,وتكوين مفاهيم بسيط عن الواقع الاجتماعي ,ونمو مفهوم الذات واكتساب اتجاة نحو الذات ,والشعور بالثقة في الذات وفي الآخرين.


- تحقيق الأمن الانفعالي . وتعليم الارتباط الانفعالي بالوالدين ,والاخوة والاخرين وتعلم ضبط الانفعالات وضبط النفس

رد: غرفة مذاكرة وكويزات الصحة النفسية
 

مطالب النمو في مرحلة المراهقة :
- نمو مفهوم سوي للجسم وتقبل الجسم , وتقبل الدور الجنسي في الحياة ,وتقبل التغيرات التي تحدث نتيجة للنمو الجسمي الفسيولوجي والتوافق معها .
- تكوين المهارات والمفاهيم العقلية الضرورية للإنسان الصالح ,واستكمال التعليم .
- تكوين علاقات جديدة طيبه ناضجة مع رفا ق السن من الجنسين ونمو الثقة في الذات والشعور ,والواضح بشعور بكيان الفرد وتقبل المسئولية الاجتماعية ,ومتداد الاهتمامات الى خارج حدود الذات واختيار مهنه والاستعداد لها (جسمياُ وانفعاليا وعقلياً واجتماعياً ),وتحقيق الاستقلال اقتصادياً وضبط النفس بخصوص السلوك الجنسي ,والاستعداد للزواج والحياة العائلية ,وتكوين المهارات والمفاهيم اللازمة للاشتراك في الحياة المدنية للمجتمع ,ومعرفة السلوك الاجتماعي المقبول الذي يقوم على المسئولية وممارسته , والنمو والقيام بالدور الاجتماعي الجنسي السليم ,وكتياب قيم مختارة ناضجة تتفق مع الصورة العملية للعالم الذي نعيش فيه ,وإعادة تنظيم الذات ونمو ضبط الذات.
- بلوغ الاستقلال الانفعالي عن الوالدين وعن الكبار.



مطالب النمو في مرحلة الرشد :
- قبل التغيرات الجسمية التي تحدث في هذه المرحلة والتوافق معها .
- توسيع الخبرات العقلية المعرفية باكبر قدر مستطاع .
- اختيار الزوجة او الزوج , والحياة مع زوجه اوزوج ,وتكوين الاسرة والتوافق الأسري ,وتربية الأطفال والمراهقين والقيام بعملية التنشئة والتطبيع الاجتماعي لهم والتطبيع والاندماج الاجتماعي وممارسة المهنة والتوافق المهني وتكوين مستوى اقتصادي مناسب مستقر والمحافظة علية ,وممارسة الحقوق المدنية وتحمل المسئولية الاجتماعية والوطنية وإيجاد روابط اجتماعية تتفق مع الحياة الجديدة ,وتكوين وتنمية الهوايات المناسبة لهذه المرحلة وتقبل الوالدين والشيوخ ,ومعاملتهم معامله طيبه والتوافق لأسلوب حياتهم وتكوين فلسفه عملية للحياة .
- تحقيق الاتزان الانفعالي .



مطالب النمو في مرحلة الشيخوخة :
- التوافق بالنسبة للضعف الجنسي والمتاعب الصحية المصاحبة لهذة المرحلة والقيام باي نشاط ممكن يتلاءم مع قدرات الشيوخ .
- تحقيق ميول نشطه وتنويع الاهتمامات .
-التوافق بالنسبة الى الاحاله الى التقاعد اوترك العمل , التوافق بالنسبة نقص الدخل نسبياً ,الاستعداد لتقبل المساعدة من الاخرين وتقدير ذلك , والتوافق بالنسبة للتغييرات الأسرية وترك الأولاد للأسرة واستقلالهم في آسرهم الجديدة , التوافق لموت الزوجة أو الزوج أو الأصدقاء ,وتكوين علاقات اجتماعية جديدة ,وتحقيق التوافق
- تهيئه الجو النفسي الصحي المناسب للحياة الصالحة لهذه المرحلة .

مطالب النمو في كل المراحل.
- نمو واستغلال الإمكانات الجسمية إلى اقصى حد ممكن . وتحقيق الصحة النفسية , وتكوين عادات سليمة فى الغذاء والنوم والتريض والوقاية الصحية , وتعلم المهارات الجسمية الضرورية للنمو السليم وحسن المظهر الجسمي العام .


- النمو العقلي المعرفي واستغلال الإمكانات العقلية إلى اقصى الحدود الممكنة , وتحصيل اكبر قدر ممكن من المعرفة والثقافة العامة وعادات التفكير الواضح , ونمواللغة وسلامة التعبير عن النفس , وتمنية الابتكار .


- النمو الاجتماعى المتوافق إلى اقصى حد مستطاع . وتقبل الذات والثقة بالذات

- النمو الانفعالي إلى اقصى درجه ممكنة . وتحقيق الصحه النفسية بكافة الوسائل , واشباع الدوافع الجنسية والوالدية والميل إلى الاجتماع .. الخ , وتحقيق الدوافع للتحصيل والنبوغ والتفوق .. الخ وإشباع الحاجات مثل الحاجة لى الأمن والانتماء والمكانة والتقدير والحب والمحبة والتوافق والمعرفة وتنمية القدرات والنجاح والدفاع عن النفس والضبط والتوجية والحرية ..

رد: غرفة مذاكرة وكويزات الصحة النفسية
 

المحاضرة الرابعة
الصحة النفسية في الأسرة والمدرسة والمجتمع

” الصحة النفسية في المجتمع ”

رد: غرفة مذاكرة وكويزات الصحة النفسية
 

أهداف الصحة النفسسية في المجتمع :


1- بناء الشخصية المتكاملة وإعداد الإنسان الصحيح نفسياً في أى قطاع من قطاعات المجتمع و أيا كان دوره الاجتماعي بحيث يقبل على تحمل المسؤلية الاجتماعية ويعطي المجتمع بقدر ما يأخذ أو أكثر مستغلا طاقاته و إمكاناته إلى أقصى حد ممكن .
وذلك من خلال : - تحقيق مطالب النمو الاجتماعي للفرد الى أقصى حد ممكن .
- العمل على تقبل الفرد للواقع والرضاء به .
- تكوين اتجاهات وقيم اجتماعية سليمة لدى افراد المجتمع .
- المشاركة الاجتماعية الخلاقة المسؤلة .
- توسيع دائرة الميول والاهتمامات لدى افراد المجتمع .
- تنمية المهارات الاجتماعية التى تحقق التوافق الاجتماعي السوى .
- تحقيق النمو الديني والاخلاقي القويم .
2- ضبط سلوك الفرد وتوجيهه وتقويمه في الحاضر بهدف تحقيق أفضل مستوى ممكن من التوافق النفسي كمواطن صالح في المجتمع

رد: غرفة مذاكرة وكويزات الصحة النفسية
 

الصحة النفسيه للمجتمع نفسه :
نماذج من المجتمعات المريضه .

- المجتمع الذى يعاني من التمزق وعدم التكامل بين أجهزته ونظمه ومؤسساته وهيئاته .
- المجتمع الذى تسود فيه ثقافة مريضة مليئة بعوامل الهدم والإحباط والصراع والتعقيد .
- المجتمع الذى تسود فيه المشكلات الأسرية والمشكلات التربوية .
- المجتمع الذى يسود فيه الجهل والشك والتعصب .
- المجتمع الذى تسوء فيه الأحوال الاقتصادية ويتدهور فيه مستوى المعيشة .
- المجتمع الذى يتدهور فيه نظام القيم ويسوده الضلال والجناح وتحل به الكوارث الاجتماعية .

رد: غرفة مذاكرة وكويزات الصحة النفسية
 

:29:دوافع السلوك مباشره او غير مباشره؟

رد: غرفة مذاكرة وكويزات الصحة النفسية
 

اهتمام المنهج العلاجي ع المرضى فقط صح؟؟؟؟؟:31:

رد: غرفة مذاكرة وكويزات الصحة النفسية
 

إجراءات التخطيط للصحة النفسية للشعب ” افراد المجتمع ”

• تهيئه بيئة اجتماعية صديقة آمنه تسودها العلاقات الاجتماعية السليمة

• الاهتمام بدراسة الفرد والمجتمع ,ورعاية الطفولة صانعة المستقبل ورعاية الشباب عصب الأمة ورعاية الكبار (الخير والبركة ) وحماية الأسرة الخلية الأولى

• إصدار التشريعات الخاصة بالفحص الطبي والنفسي قبل الزواج وإرشاد الأزواج والتشريعات الخاصة بالحد من انتشار المخدرات والمسكرات والمراهنات والتشريعات الخاصة بحماية الأسرة ورعاية الطفولة ورعاية الشباب والعناية بالطلاب والعاملين والعناية بالمعاقين والتشريعات الخاصة بحماية المسنين.


• مراجعة ورعاية القيم والعادات والتقاليد والمعايير الاجتماعية والقيم الدينية والطاقات الروحية التي يستمدها المجتمع من مثله العليا النابعة من الأديان السماوية ومن تراثه الحضاري بما يحقق الصحة النفسية .

• رفع مستوى الوعي النفسي بين من تتصل أعمالهم بالجمهور وخاصة في الهيئات والمؤسسات العامة.

• التعبئة النفسية للشعب لتخطى مامر به من ضغوط وللتغلب على مايعانى منه أو ماقد يطرأ علية من ضغوط .
• الاهتمام بالتوجيه والإرشاد النفسي .

• الاهتمام بمفهوم الوقاية من الأمراض النفسية .

رد: غرفة مذاكرة وكويزات الصحة النفسية
 

الحالمه صح

رد: غرفة مذاكرة وكويزات الصحة النفسية
 

اجراءات الوقاية الاجتماعية .
- نشر مبادئ الصحة النفسية عن طريق وسائل الإعلام المختلفة .
- رفع مستوى المعيشة والتقريب بين طبقات الشعب .
- تيسير الخدمات الاجتماعية وخدمات توجيه الاسرة والضمان الاجتماعي ونظم ا التقاعد .
- الاهتمام بالتخطيط السكانى ووسائل المواصلات والخدمات الصحية والتعليمية وتوفير فرص العمل .
- إجراء المزيد من البحوث العلمية حول الاضطرابات النفسية الاجتماعية والاسباب الاجتماعية للسلوك المنحرف .
- الاهتمام بعوامل الضبط الاجتماعى اللازم مع التغير الاجتماعى المستمر الذى يشهده المجتمع .

رد: غرفة مذاكرة وكويزات الصحة النفسية
 

أهمية الصحة النفسية في مجالات الحياة الاجتماعية المختلفة بالمجتمع .

- أهمية الصحة النفسية في مجال الصناعة والعمل ( التجارة والزراعة والاقتصاد ).
تعد الصحة النفسية للعاملين في قطاعات العمل المختلفة بالمجتمع في غاية الاهمية . و يسهم علم النفس الصناعي والاجتماعي جنباً الى جنب مع الصحة النفسية في تحقيق ما نصبو اليه في مجال الصناعة والعمل من الرعاية والتوجيه والصحة النفسية للفرد
والجماعة . و ذلك من خلال : تحليل الفرد – تحليل العمل – التوفيق بين قدرات الفرد ومتطلبات العمل . ودراسة الظروف المهيئة للعمل وزيادة الانتاج . و كذلك تزليل المعوقات .
- أهمية الصحة النفسية في مجال القوات المسلحة .
أهمية توافر كل المقومات الإنسانية والمادية للجندي المقاتل وذلك حتى يكون دائماً على قمة الاستعداد للذود عن الوطن . و يسهم علم النفس بفروعه المختلفه مثل علم النفس العسكري ( خصائص الجنود – سمات شخصيتهم – قدراتهم – توزيعهم على الاسلحة المختلفه ) وعلم النفس الاجتماعي ( العلاقات الاجتماعية – سيكلوجية القيادة والجماعات – التوجيه الاجتماعي وشحذ الهمم – الترويح ) جنباً الى جنب مع الصحة النفسية في دراسة أسس السلوك والتفاعل الاجتماعي وعملية التعليم والحرب النفسية في وقت السلم ووقت القتال

رد: غرفة مذاكرة وكويزات الصحة النفسية
 

العاملون في ميدان الصحة النفسية
فريق العمل في ميدان الصحة النفسية :

- المعالج النفسى . ويخترج فى احد اقسام علم النفس ويتخصص فى الصحة النفسية والعلاج النفسي

- الأخصائى النفسى . ويتخرج فى احد اقسام علم النفس بالجامعه . ويختص بالقياس النفسى وإجراء الاختبارات ودراسة سلوك العميل واتجاهه العام ومساعدة المعالج النفسي .
- الطبيب النفسي . يتخرج من كلية الطب . ويهتم اكثر من غيرة بالتشخيص الطبي النفسى وبالعلاج الجسمى والعلاج بالأدوية والعلاج الجراحى .

- الأخصائي الاجتماعي النفسى . ويتخرج فى احد اقسام او معاهد الخدمة الاجتماعية ويؤهل تأهيلا خاصاً فى علم النفس ويختص بإجراء المقابلة الأولى مع المريض وأسرتة .
- المساعدون النفسيون . مثل (اخصائي القياس النفسى – اخصائي التخاطب – اخصائى العلاج الطبيعي – اخصائي العلاج بالعمل والعلاج باللعب ..الخ ).

- الممرضون النفسيون . ويتخرجون فى معاهد التمريض ويدرسون ويتدربون على التمريض النفسى ويلعبون دوراً هاماً فى العلاج النفسى حيث يقضون اكبر وقت مع المريض .
- آخرون ( الاسرة - رجال الدين ....الخ ) .

يجب ان يتمتع جميع العاملين في ميدان الصحة النفسية بالصحة النفسية والتوافق النفسي ففاقد الشىء لا يعطيه . كما يجب ان يكونوا قدوة حسنة يحتذي بها العميل .

رد: غرفة مذاكرة وكويزات الصحة النفسية
 

أكمل

تبغووو

باقي 3 محاضرات

رد: غرفة مذاكرة وكويزات الصحة النفسية
 

ياعمري

تسلمين والله ماقصرتي

متابه معاك:16::16::16::16::16:

رد: غرفة مذاكرة وكويزات الصحة النفسية
 

لا موجود بالملزمه هي المستويات الضروريه التي تحدد خطوات النمو السوي

رد: غرفة مذاكرة وكويزات الصحة النفسية
 

الحالمه شوفي الاسئله حقتك واجوبتها صحيحه


47-يعمل الفرددائما على تحقيق التوافق النفسي ويلجاء في ذلك الى
أ-سويه وغيرسويه
ب-مباشره وغير مباشره
ج-علميه وغير علميه
د-نفسيه وغير نفسيه



تركز اهتمام المنهج العلاجي على
أ-الاسوياء فقط
ب-المرضى فقط
ج-الاسوياء والمرضى
د-الراشدين فقط

رد: غرفة مذاكرة وكويزات الصحة النفسية
 

المحاضره الثالثه
الصحة النفسية في الأسرة والمدرسة والمجتمع " الصحة النفسية في المدرسة والمجتمع "

الصحة النفسية في المدرسة :



- المدرسة هي المؤسسة الرسمية التي تقوم بعملية التربية ,ونقل الثقافة المتطورة , وتوفير الظروف المناسبة للنمو جسمياً وعقلياً وانفعالياً واجتماعياً .
- عند دخول الطفل المدرسة يكون قد قطع شوطاً لا بأس به في التنشئة الاجتماعية في الأسرة , فهو يدخل المدرسة مزوداً بالكثير من المعلومات والمعايير والقيم والاتجاهات الاجتماعية .
- تعمل المدرسة على توسيع دائرة هذه المعلومات والمعايير والقيم والاتجاهات في شكل منظم .
- في المدرسة يتفاعل التلميذ مع مدرسيه وزملائه و يتأثر بالمنهج الدراسي بمعناه الواسع علماً وثقافة

رد: غرفة مذاكرة وكويزات الصحة النفسية
 

مسئوليات المدرسة بالنسبة للنمو النفسي والصحة النفسية للتلميذ :


- المدرسة فطام جديد ( مرجعية الوالدين مقابل المدرسة – قانون الاسرة مقابل قانون المدرسة – معيار البنوة مقابل معيار الاداء).
- تقديم الرعاية النفسية إلى كل طفل ومساعدتة والانتقال به من طفل يعتمد على غيره إلى راشد مستقل معتمداً على نفسه .
- اكساب المعايير الاجتماعية
- مراعاة قدراته ( الفروق الفردية ) بكل مايتعلق بعملية التربية والتعليم .
- الاهتمام بالتوجيه والارشاد النفسي للتلميذ .
- التعاون في عملية التنشئة الاجتماعية .
- مراعاة كل ما من شأنه ضمان نمو الطفل نمواً نفسياً سليماً

رد: غرفة مذاكرة وكويزات الصحة النفسية
 

فيه سؤال ..
تعد دوافع السلوك من اهم العوامل..............لاحداث التوافق النفسي

رد: غرفة مذاكرة وكويزات الصحة النفسية
 

الأساليب النفسية التي تستخدمها المدرسة في تربية التلاميذ :


تستخدم المدرسة أساليب نفسية عديدة اثناء تربية التلاميذ منها :


- دعم القيم الاجتماعية عن طريق المناهج .
- توجيه النشاط المدرسي للأساليب السلوكيه المرغوبة وتعليم المعايير والادوار الاجتماعية والقيم .

- الثواب والعقاب .

- العمل على فطام الطفل انفعالياً عن الاسرة بالتدريج .

- تقديم نماذج صالحة للسلوك السوي , إما في شكل نماذج تدرس لهم أو نماذج يقدمها المدرسون في سلوكهم اليومي مع التلاميذ

رد: غرفة مذاكرة وكويزات الصحة النفسية
 

تتراوح نسبه الذكاء في تخلف او نقص عدم اكتمال النمو التحصيلي

70-85

صح؟؟؟

رد: غرفة مذاكرة وكويزات الصحة النفسية
 

أثر العلاقات الاجتماعية في المدرسة على الصحة النفسية للتلميذ والتوافق المدرسي :


- العلاقات بين المدرس والتلاميذ . التي تقوم على أساس من الديمقراطية والتوجيه والإرشاد السليم تؤدي إلى حسن العلاقة بين المدرس والتلاميذ والى النمو التربوي والنمو النفسي السليم .

- العلاقات بين التلاميذ بعضهم وبعض . التي تقوم على أساس من التعاون والفهم المتبادل تؤدي إلى الصحة النفسية .

- العلاقات القائمة على التفاهم والتعاون المتبادل تؤدى الى الصحة النفسية .

- بقدر تقبل الاقران للطفل بقدر ما يكتسب من تعلم اجتماعي نمائي معزز .

- نشاط مشاعر الغيرة والرفض واثاره السلبية على نمو الطفل ومفهوم الذات .

- العلاقات بين المدرسة والأسرة . التي تكون دائمة الاتصال ( وخاصة عن طريق مجالس الآباء والمعلمين ) تلعب دوراً هاما في أحداث عملية التكامل بين الأسرة والمدرسة في عملية رعاية النمو النفسي للتلاميذ.
- التعاون بينهم يلعب دور هام في رعاية النمو النفسي للتلميذ .

- التكامل والتناقض في اساليب التنشئة الاجتماعية بين الاسرة والمدرسة .

- الطفل المدلل ( تحالف الاسرة والطفل ضد المدرسة ).

- الطفل المنبوذ ( تحالف الاسرة والمدرسة ضد الطفل ).

رد: غرفة مذاكرة وكويزات الصحة النفسية
 

مجالات تطبيق الصحة النفسية في المدرسة .

تتعدد مجالات تطبيق الصحة النفسية في المدرسة , في فلسفتها وفي إدارتها وفي مناهجها ومدرسيها والعناية بتلاميذها والعلاقات بين الأسرة والمدرسة .
- إن المدرسة التقدمية والتربية التقدمية ( تكوين ونمو وتوجيه شخصية التلميذ في كافة جوانبها وفي تواز وتوازن) .
- إن التحصيل العلمي واكساب المعارف (ليس هو بؤرة تركيز المدرسة , و لكن يضاف اليه الاهتمام بتوافق التلميذ وبصحته
الجسمية والنفسية وبتكوين عادات سلوكية سليمة واتجاهات موجبه .(
- وفي وضع المناهج ( مراعاة حاجات التلاميذ وقدراتهم – ارتباطها بمواقف الحياة الطبيعية – الاهتمام بالأنشطة المنهجية
والمنهجية – مراعاة خصائص التلاميذ في ضوء مراحل النمو ) .
أما عن دور المدرس فى العملية التربوية فنلاحظ عليه مايلي :
- دور المعلم - ( نموذج سلوكي – ملقن – موجه – معلم مهارات التوافق – مشخص – مصحح ومعالج).
- يجب ان يتمتع بالصحة النفسية ففاقد الشيء لا يعطيه .
- يجب العمل على حل مشكلات المدرسين ومظاهر سؤ توافقهم .
- تتأثر الصحة النفسية للتلاميذ بشخصية المربي الذي يجب ان يكون قدوة حسنة لتلاميذه ” خير ما يعلمه المعلم لأبنائه قوله افعلوا مثلما أفعل وليس مثلما أقول ” .
- كلما كانت العلاقة سوية بين 1 – المعلم وتلاميذه 2 – التلاميذ بعضهم وبعض 3 – المدرسة والاسرة , كلما ساعد ذلك على حسن التوافق والشعور بالأمن .
- يعمل المعلم كمرب يعلم ويوجه و يعالج , ويحيل مالا يستطيع علاجه الى المختصين .
- مفهوم المعلم المرشد من أهم المفاهيم التي يجب وضعها في الحسبان في اعداد المعلم .

رد: غرفة مذاكرة وكويزات الصحة النفسية
 

تتراوح نسبه الذكاء في تخلف او نقص عدم اكتمال النمو التحصيلي

70-85 << القابل للتعلم

صح؟؟؟

قريتي ال اكتبه ترى كان مكتوب

:29:

رد: غرفة مذاكرة وكويزات الصحة النفسية
 

المحاضرة الثانية
الصحة النفسية

الصحة النفسية في الأسرة والمدرسة والمجتمع :
اولاً : الصحة النفسية في الأسرة :-

تعتبر الأسرة أهم عوامل التنشئة الاجتماعية .

- تعد الأسرة الممثل الأول للثقافة وأقوى الجماعات تأثيراً في سلوك الفرد .

- تسهم الاسرة بالقدر الأكبر في الإشراف على النمو الاجتماعي للطفل وتكوين شخصيته وتوجيه سلوكه .
- للأسرة وظيفة اجتماعية ونفسية هامة . فهي المدرسة الاجتماعية الأولى للطفل وهي العامل الأول في صبغ سلوك الطفل بصبغة اجتماعية .

- اهمية السنوات الأولى من حياة الطفل في توافقه النفسي أو سوء توافقه .

- للأسرة خصائص هامة منها انها ” الوحدة الاجتماعية الاولى للطفل – النموذج الامثل للجماعة الاولية التي يتفاعل ويتوحـد الطفل مع اعضائها ويعتبر سلوكهم سلوكاً نموذجياً يحتذيه ”.

- تستخدم الاسرة اساليب نفسية متنوعة أثناء عملية التنشئة الاجتماعية للطفل كالثواب والعقاب والمشاركة في المواقف والخبرات بقصد التعلم والتوجيه المباشر والتعليم .

رد: غرفة مذاكرة وكويزات الصحة النفسية
 

اثر العلاقة بين الوالدين على صحة الطفل النفسية :
العلاقات الايجابية .. ( تؤدي إلى نمو سوى )

- السعادة الزوجية . تؤدي تماسك الاسرة ويخلق مناخاً يساعد على نمو الطفل إلى شخصية متكاملة ومتزنة
- الوفاق والعلاقات السوية بين الوالدين . تؤدي إلى اشباع حاجات الطفل – توافق الطفل النفسي
- الاتجاهات الانفعالية السوية والاتجاهات الموجبة نحو الحياة الزوجية ونحو الوالدية تؤدي الى استقرار الاسرة - الصحة النفسية لكافة افراد الاسرة
العلاقات السلبية .. ( تؤدي إلى نمو غير سوى )
- كالتعاسة الزوجية . تفكك الاسرة
- الخلافات بين الوالدين . انماط مضطربة من السلوك كالغيرة والانانية وعدم الاتزان الانفعالي
- والمشكلات النفسية والسلوك المضطرب تؤدي الى : سوء التوافق لكافة افراد الاسرة

رد: غرفة مذاكرة وكويزات الصحة النفسية
 

اثر العلاقة بين الوالدين والطفل على صحته النفسية :
- العلاقة و الاتجاهات المشبعة بالحب والقبول والثقة تساعد الطفل في أن ينمو على حب الاخرين وتقبلهم والثقة فيهم .
- العلاقة السيئة والاتجاهات السالبة والظروف غير المناسبة توثر تأثير سيئاً على النمو النفسي وعلى الصحة النفسية للطفل .

اثر العلاقة بين الإخوة على الصحة النفسية :
- العلاقة المنسجمة بين الإخوة الخالية من تفضيل طفل على طفل أو نوع على نوع ,المشبعة بالتعاون , الخالية من التنافس , تؤدي الى النمو النفسي السليم للطفل .
- يجب أن يراعي الوالدين سيكولوجية الطفل الوحيد – الطفل الاكبر – الطفل الاصغر – الطفل الاوسط – الطفل ذوي الاحتياجات الخاصة .

اثر العلاقة بين الاسرة والمدرسة على صحة الطفل النفسية :
- العلاقة بين الاسرة والمدرسة مهمة للغاية وخاصة علاقة التعاون لتبادل المعلومات فيما يتعلق بنمو الطفل وتكيفه داخل الوسط المدرسي .
- كذلك فإن العلاقات الاسرية وبقية المؤسسات التربوية المؤثرة في النمو النفسي للطفل مهمة ايضا وخاصة وسائل الاعلام ودور العبادة وجماعة الرفاق

رد: غرفة مذاكرة وكويزات الصحة النفسية
 

خصائص المناخ الاسري الذي يساعد على الصحة النفسية للطفل :


- اشباع الحاجات النفسية . وخاصة الحاجة إلى الانتماء والأمن والحب والأهمية والقبول والاستقرار .
- تنمية القدرات . عن طريق اللعب والخبرات والبناءة والممارسة الموجهة
- تعليم التفاعل الاجتماعي واحترام حقوق الاخرين والايثار .
- تعليم التوافق النفسي ( الشخصي والاجتماعي )
- تكوين الاتجاهات السليمة نحو الوالدين والاخوة والاخرين
- تكوين العادات السليمة الخاصة بالتغذية والكلام والنوم
- تكوين الافكار والمعتقدات السليمة

رد: غرفة مذاكرة وكويزات الصحة النفسية
 

مجمل دور الاسرة في الصحة النفسية للطفل :

- توثر الاسرة على النمو السوي وغير السوي للطفل وعلى جميع المحاور النمائية لديه .
- الاسرة السعيدة تعد بيئة نفسية صحية للنمو .
- الاسرة المضطربة تعد بيئة نفسية سيئة للنمو .
- الخبرات الاسرية التي يتعرض لها الطفل في سنواته الاولى ثؤثر تأثيراً هاماً في نموه النفسي .

رد: غرفة مذاكرة وكويزات الصحة النفسية
 

ردود افعال الاسرة تجاه ميلاد طفل ذوو احتياج خاص :

- الصدمة وعدم التصديق
- الانكار ” انكار الاعاقة ”
- الغضب والشعور بالذنب و الاحباط
- المساومة على حالة الطفل
- الشعور بالاكتئاب
- اعادة تنظيم الموقف والتعامل معه

رد: غرفة مذاكرة وكويزات الصحة النفسية
 

تمت بحمد الله

بقت المحاضره الاولى

رد: غرفة مذاكرة وكويزات الصحة النفسية
 

لو سمحتوو ايشش اعتمممد عليييه ماببععد ابدا اذاككر :40:

عندي اسئلة صببا بس ابي اسئلة الاختبار بذاكرها كلن يذم الكتور الله يستتر :12:

رد: غرفة مذاكرة وكويزات الصحة النفسية
 

المحاضرة الاول
الصحة النفسية


الصحة النفسية :
علم الصحة النفسية : هو الدراسة العلمية للصحة النفسية وعملية التوافق النفسي , وما يؤدي إليها وما يحققها , وما يعوقها وما يحدث من مشكلات واضطرابات وأمراض نفسية , ودراسة أسبابها وتشخيصها وعلاجها والوقاية منها .


علم النفس : بصفة عامة يدرس السلوك في سوائه و انحرافه . وعلم النفس يخدم علم الصحة النفسية من خلال دراسته العلمية عن طريق الوقاية والعلاج . ومن خلال تطبيق نظرياته ومبادئه وكذلك من خلال فروعه النظرية والتطبيقية ” علم النفس الرضي العلاجي – التحليلي – النمو ....الخ ” .

رد: غرفة مذاكرة وكويزات الصحة النفسية
 

تعريف الصحة النفسية :
حالة دائمة نسبياً , يكون فيها الفرد متوافقاً نفسياً ( شخصياً وانفعالياً واجتماعياً أي مع نفسه ومع بيئته ) , ويشعر بالسعادة مع نفسه , ومع الآخرين ,

رد: غرفة مذاكرة وكويزات الصحة النفسية
 

التعريفات الايجابية و التعريفات السلبية للصحة النفسية
التعريفات الايجابية :
- الصحة النفسية حالة إيجابية تتضمن التمتع بصحة العقل وسلامة السلوك , وليست مجرد غياب أو الخلو أو البرء من أعراض المرض النفسي .
- تعرفها منظمة الصحة العالمية للصحة ( who ) بأنها حالة من الراحة الجسمية والنفسية والاجتماعية وليست عدم وجود المرض .
التعريفات السلبية :
تركز على استبعاد صور السلوك الغير عادي ” المرض

رد: غرفة مذاكرة وكويزات الصحة النفسية
 

مجالات اهتمام ” عمل ” الصحة النفسية
للصحة النفسية شقان ” مجالان عمل ” : ( نظري علمي – تطبيقي عملي )
أولهما : نظري علمي يتناول بالدراسة النظرية والبحوث العلمية الشخصية والدوافع والحاجات وأسباب الامراض النفسية وأعراضها وحيل الدفاع النفسي والتوافق .
ثانيهما : تطبيقي عملي يقوم بتطبيق النظريات العلمية ونتائج الدراسات والبحوث للوقاية من المرض النفسي وتشخيص وعلاج الأمراض النفسية .