![]() |
رد: بالصور سيتم طرح المناقشات التي تم طرحها من قبل الدكاتره
яσнɪ ταsнqĸ الله يعافيك رجو دمتي بالمثل :106: بدر الشرقيه العفوا ولا اخـلا من تعاون الاعضاء :love080: جوري11 يسلملي حضورك يالغـلا :106: ميساء الانصاري امين وايااك ومن يقرا :love080: محسن الوادعى الف مليون تريون ع هالتواجد والله يعافي بدنك :106: Abtehal العفوا يالغـلا :love080: نجوو♥ووانـ, لبي دلبك ياابنت ع مبادرتك :106: لاخلا من هالوجود نجوده :love080: سما الروح العفوا سمو بالنسبه الاخلاق ولكل المواد نزالت واجباتهم على مره واحده ^^ |
رد: بالصور سيتم طرح المناقشات التي تم طرحها من قبل الدكاتره
يسلمو عزيزتي لولا الله ثم انتي ماادري كان ايش صار كنا نضيع :smile:
|
رد: بالصور سيتم طرح المناقشات التي تم طرحها من قبل الدكاتره
جديد مناقشات مادة مدخل الاعاقه العقليه تنبيه jirah لبوو منتدي الحوار http://up.z7mh.com/upfiles/s2s53784.jpg |
رد: بالصور سيتم طرح المناقشات التي تم طرحها من قبل الدكاتره
|
رد: بالصور سيتم طرح المناقشات التي تم طرحها من قبل الدكاتره
جديد مناقشة تطبيقات الحاسب في التعليم تنبيه سهرانه الليالي منتدي الحوار http://up.z7mh.com/upfiles/fmr58831.jpg |
رد: بالصور سيتم طرح المناقشات التي تم طرحها من قبل الدكاتره
عاشت عاشت كتكوووووووووووووووووته
االله يسعد قلبك شرح مفصل وننتظر ابداعاتك <<<مايعرف يسوي مثلها:biggrin: |
رد: بالصور سيتم طرح المناقشات التي تم طرحها من قبل الدكاتره
الله يعطيك العافيه يااارب
مشكوووره خيتو كتكوته جزاك الله كل خير يارب :(204): |
رد: بالصور سيتم طرح المناقشات التي تم طرحها من قبل الدكاتره
يعطييييييييييييج العافيه فالج التوفيق يارب:biggrin:
|
رد: بالصور سيتم طرح المناقشات التي تم طرحها من قبل الدكاتره
|
رد: بالصور سيتم طرح المناقشات التي تم طرحها من قبل الدكاتره
سهرانه الليالي
عطينا سؤال المناقشه تبع علم النفس التروبي عشان نحله معاكم لان مو موجود عندنا باقي مانزل |
رد: بالصور سيتم طرح المناقشات التي تم طرحها من قبل الدكاتره
أسفه على التأخير يامحسن رحت أجيب السؤال ورجعت وهذا السؤال
بصفتك معلم كيف تشجع الطلبه على ممارسة التفكير داخل الصف ؟؟؟ |
رد: بالصور سيتم طرح المناقشات التي تم طرحها من قبل الدكاتره
يعطيك العافيه
وجاري البحث عن حل |
رد: بالصور سيتم طرح المناقشات التي تم طرحها من قبل الدكاتره
الله يعافيك
|
رد: بالصور سيتم طرح المناقشات التي تم طرحها من قبل الدكاتره
|
رد: بالصور سيتم طرح المناقشات التي تم طرحها من قبل الدكاتره
هذا حل أحدى الطالباات:biggrin:
أنسخو والصقواااااا:biggrin: 1- اثارة الدافعية عند التلاميذ وتشويقهم للدرس 2-إثارة اهتمام الطلبة وحفزهم على المشاركة 4- مناقشة التلاميذ وإدارة هذه المناقش - بالحوار والأسئلة والتساؤلات0 5 – نراعي خصائص الاسئلة الجيدة بحيث تكون بمستوى الطلبة داخل الصف, ونراعي الفروق الفردية للطلبة 6-أن تكون الأسئلة مثيرة للتفكير. 7-نستخدم اساليب التعزيز لنزيد من تفاعل الطلبة داخل الصف 3- استخدام أسلوب التدريس المناسب مع مراعاة ما يستجد على الموقف التعليمي وإحداث ما يلزم من تعديل في الأسلوب |
رد: بالصور سيتم طرح المناقشات التي تم طرحها من قبل الدكاتره
أبشركم نزلت المناقشه السابعه للصحه النفسيه لذوي الاحتياجات الخاصه ..
ناقشي العلاقه بين الدوافع الاوليه والدوافع الثانويه وبين الحاجات الفسيولوجيه والحاجات النفسيه ؟؟ |
رد: بالصور سيتم طرح المناقشات التي تم طرحها من قبل الدكاتره
اقتباس:
>>والله ملينا من المشاركات:icon9: هذا الحل>>لآأوصيكم بالنسخ واللصق:biggrin: ناقشي العلاقه بين الدوافع الاوليه والثانويه وبين الحاجات الفسيولوجيه والحاجات النفسيه؟؟ الدوافع الأوليه أو الدوافع الفطرية:هذه يولد الفرد مزوداً بها , وهي التى يلزم تحقيقها أو إشباعها لحفظ بقاء الكائن الحي مثل الحاجة إلى الغذاء (الجوع) والحاجة إلى النوم والراحة . ويعتبر الدافع الجنسي من الدوافع الأولية التي تعمل على بقاء النوع . والإنسان هنا يشترك مع الحيوان فيما يختص بالداوفع الأولية .. الدوافع الثانوية أو الدوافع المكتسبة:هي التي تضبط سلوكنا الاجتماعي وهي مكتسبه أو متعلمة , وتأتي الدوافع الاجتماعية هنا على رأس القائمة مثل الحاجة إلى الانتماء إلى جماعة والحاجة إلى المشاركة الاجتماعية والتفاعل الاجتماعي والحاجة إلى إثارة انتباة الآخرين والحاجة إلى الأمن والتقدير والميل إلى السيطرة .. الحاجات الفسيولوجية:الحاجة شيء ضروري لاستقرار الحياة نفسها (حاجة فسيولوجية ) أو للحياة بأسلوب أفضل ... الحاجات النفسية:الحاجة إلى الأوكسيجين ضرورية للحياة نفسها وبدون الأوكسيجين يموت الفرد في الحال .. |
رد: بالصور سيتم طرح المناقشات التي تم طرحها من قبل الدكاتره
Miss_Moon
اضغطي على ايقونه الرد http://up.z7mh.com/upfiles/vzt00107.jpg واذا خالصتي حل اضغط ع ارسال :(204):الله يوسع خيركم في الدارين هوى وسهرانه :106: |
رد: بالصور سيتم طرح المناقشات التي تم طرحها من قبل الدكاتره
جديد المحاضره المباشر الصحه النفسيه لذوي الاحتياجات تنبيه سهرانه الليالي http://up.z7mh.com/upfiles/4ir32421.jpg مناقشة مادة الصحه النفسيه لذوى الاحتياجات تنبيه سهرانه الليالي منتدي الحوار http://up.z7mh.com/upfiles/7qa32421.jpg |
رد: بالصور سيتم طرح المناقشات التي تم طرحها من قبل الدكاتره
|
رد: بالصور سيتم طرح المناقشات التي تم طرحها من قبل الدكاتره
الله يعطيك العافيه
لاهنتي |
رد: بالصور سيتم طرح المناقشات التي تم طرحها من قبل الدكاتره
جديد الواجب الثاني لمادة علم النفس التربوي :119: http://up.z7mh.com/upfiles/ndr34869.png http://up.z7mh.com/upfiles/kwu34869.jpg http://up.z7mh.com/upfiles/rux34869.jpg |
رد: بالصور سيتم طرح المناقشات التي تم طرحها من قبل الدكاتره
يعطيك العافيه يا أحلى كتكوووته .. :tongue:
|
رد: بالصور سيتم طرح المناقشات التي تم طرحها من قبل الدكاتره
تسلم الايادي ع المجهود الاكثر من رائع
|
رد: بالصور سيتم طرح المناقشات التي تم طرحها من قبل الدكاتره
حل الواجب الثاني لمادة مهارات التفكير حل الواجب الاخ اعصـــار http://up.z7mh.com/upfiles/yq529153.jpg |
رد: بالصور سيتم طرح المناقشات التي تم طرحها من قبل الدكاتره
نزل مناقشه جديده في الصحه النفسه لذوي الاحتياجات الخاصه..
موضوع النقاش الثامن:قارني بين اسخدام الفرد العادي لحيل الدفاع النفسي واستخدام الفرد المريض لها؟؟ |
رد: بالصور سيتم طرح المناقشات التي تم طرحها من قبل الدكاتره
مناقشة الصحه النفسه لذوي الاحتياجات الخاصه تنبيه سهرانه الليالي منتدي الحوار http://up.z7mh.com/upfiles/oax31152.jpg واجب الثاني مادة مدخل الموهبين حل والواجب همسات أنثى http://up.z7mh.com/upfiles/xar31152.jpg http://up.z7mh.com/upfiles/yw931152.jpg جديد نزالت جميع مناقشات مادة علم النفس التربوي منتدي الحوار >مناقشة مواضيع متخصصه في الماده http://up.z7mh.com/upfiles/zre31152.jpg |
رد: بالصور سيتم طرح المناقشات التي تم طرحها من قبل الدكاتره
اقتباس:
وهذا كلاام اخوي يأكد ع تعديل الدكتور http://up.z7mh.com/upfiles/mm433177.jpg يلاه جاوبو مره ثانيه :hahahahahah: الى هذا ثالث مره تحلونه |
رد: بالصور سيتم طرح المناقشات التي تم طرحها من قبل الدكاتره
مناقشه جديد الصحه النفسيه لذوى الاحتياجات :119: منتدي الحوار http://up.z7mh.com/upfiles/hh873854.jpg |
رد: بالصور سيتم طرح المناقشات التي تم طرحها من قبل الدكاتره
|
رد: بالصور سيتم طرح المناقشات التي تم طرحها من قبل الدكاتره
مشكوررررررررررره الله يعطيك ألف عافيه ...
|
رد: بالصور سيتم طرح المناقشات التي تم طرحها من قبل الدكاتره
الدكتورة رنا العفوا يالغلا اعطتيني اكبر من حجمى :mh318:الاعضاء فيهم الخير والبركه :love080: محسن الوادعي عاشت اياامك بالخير امين ومن يقرا ان شاء الله قريب اشرح لك:119: سما الروح الله يعافي بدنك ويجزاك يارب بالمثل :106: المهره الاصليه اميين واياك :love080: هوى الخفجي ان شاء الله تم النسخ والصق :lllolll: Faryal Ali الله يعاافيك ^^ عبير الصمت الله يعاافيك ياعسوله :106: أملي كبيييير العفوا نورتي بتواجدك :106: سهرانه الليالي العفوا يالغلا والله يجزاك خير ع عطر تنبيهاتك :love080: |
رد: بالصور سيتم طرح المناقشات التي تم طرحها من قبل الدكاتره
مناقشة مدخل الى الاعاقه العقليه تنبيه المهره الاصيله http://up.z7mh.com/upfiles/jq394711.jpg المحاضرات المباشره الثانيه تنبيه سهرانه الليالي http://up.z7mh.com/upfiles/yy494711.jpg واجب الثاني الصحه النفسيه لذوي الاحتياجات حل الواجب من جـوـوـود http://up.z7mh.com/upfiles/ikk39940.jpg http://up.z7mh.com/upfiles/zct39940.jpg http://up.z7mh.com/upfiles/suu39940.png |
رد: بالصور سيتم طرح المناقشات التي تم طرحها من قبل الدكاتره
بارك الله فيك كتوكته وانزلك منازل الصالحين
ماقصرتي ابدآآ |
رد: بالصور سيتم طرح المناقشات التي تم طرحها من قبل الدكاتره
مناقشه الاخلاق الاسلاميه http://up.z7mh.com/upfiles/qmd78870.jpg مدري وين السؤال :(107): مناقشة مدخل الى الاعاقه العقليه http://up.z7mh.com/upfiles/ikr78870.jpg |
رد: بالصور سيتم طرح المناقشات التي تم طرحها من قبل الدكاتره
مناقشة مقدمة التأهيل ذوي الاحتياجات غير عن الباقي :cheese: مقتبس من الاخت نجوو♥ووانـ http://up.z7mh.com/upfiles/xa995022.jpg وهذا الاسئله المحاضره الاول من الاخت هوى الخفجي http://up.z7mh.com/upfiles/m9t95022.jpg |
رد: بالصور سيتم طرح المناقشات التي تم طرحها من قبل الدكاتره
كتكوته ماقصرتي الله يعطيييك العافيه :biggrin:
|
رد: بالصور سيتم طرح المناقشات التي تم طرحها من قبل الدكاتره
:Cry111:
واجب الصحه :Cry111: 1-3 :bawling: ليييييييييييييييييييييييييييييييييه:71: انا حليته نفس ماقالت كتكوته :bawling: شسووووي :icon9: |
رد: بالصور سيتم طرح المناقشات التي تم طرحها من قبل الدكاتره
مشكوررره ياقلبي الله يعطيك ألف عافيه ...
نزلت المحاضره المسجله للمحاضره المباشره الثانيه لماده الصحه النفسيه لذوي الاحتياجات الخاصه ... |
رد: بالصور سيتم طرح المناقشات التي تم طرحها من قبل الدكاتره
نزلت مناقشة الاخلاق الاسلاميه منتدى الحوار > مناقشة دكتور المادة http://up.z7mh.com/upfiles/ofa79821.jpg بدر الشرقيه واياك ومن يقراء:106: ضاقت عليك الله يعافي قلبك يالغلا :love080: هلالية غير جربي مره ثانيه اليوم سكروا البلاك هقوت يعملون له صيانه وذا الحين افتحوا وان شااء الله تطلع درجتك كامله ^^ سهرانه الليالي يسلمو غلاوي ع التنبيه |
رد: بالصور سيتم طرح المناقشات التي تم طرحها من قبل الدكاتره
الواجب الثاني مدخل الى الاعاقه العقليه حل الواجب من الاخ hussainhl http://up.z7mh.com/upfiles/9af81718.jpg http://up.z7mh.com/upfiles/8vo81718.jpg http://up.z7mh.com/upfiles/3yj81718.jpg |
رد: بالصور سيتم طرح المناقشات التي تم طرحها من قبل الدكاتره
:d5: مشكووووره خيتووووو
يعطيك العافيه 3-3 :d5: |
رد: بالصور سيتم طرح المناقشات التي تم طرحها من قبل الدكاتره
مشكورة
|
تناحة (*_*)
اقتباس:
كتكوتة لا تضربين لي ابراجي الباقية _ :mh318: صباح احمد العمري شدخله في عبدالله محمد نوري الديرشوي لا والعنوان جابواااا _ وربي ماتجي :biggrin: شسالفة :smile: |
رد: بالصور سيتم طرح المناقشات التي تم طرحها من قبل الدكاتره
تعبت وربي تعبت
مدري اركز ع شنو والاشنو اشغلونا بالمناقشات والواجبات الي مالها نهايه وحنا نبي نذااكر حسبي الله ونعم الوكيل حسبي الله ونعم الوكيل |
رد: بالصور سيتم طرح المناقشات التي تم طرحها من قبل الدكاتره
هلالية غير ابو خالد998 الله يعافي بدنكم :106: ^جروح روح^ اي والله هالترم بزياده تعب وقلق :icon9: الله يعدي باقي الايام ع الخير ويووفقنا يارب شغب ماكملتي جميلك ودخلتي وشيكتي لا ماهي مني التناحه منك :hahahahahah: شووفي وبعد رد ع البنات http://up.z7mh.com/upfiles/0qq53401.jpg في خطاء بالاسم ولكن اتوقع هو الدكتور نفسه :cheese: |
رد: بالصور سيتم طرح المناقشات التي تم طرحها من قبل الدكاتره
|
رد: بالصور سيتم طرح المناقشات التي تم طرحها من قبل الدكاتره
اقتباس:
شلون يعني فهموني ماني فاهمة شي ومدري وينها !!! |
رد: بالصور سيتم طرح المناقشات التي تم طرحها من قبل الدكاتره
القمه تبغي همه منتدي الحوار > لوحة مناقشة الماده انشاء سلسله الرسائل وتكتبين حل مناقشة السؤال الاول والجواب بعدين ارسال ومره ثانيه تفتحين موضوع انشاء سلسله الرسائل وتكتبين حل مناقشة الثاني والجواب بعدين ارسال وهكذا كل سؤال تفتحين له موضوع وتجاوبين |
رد: بالصور سيتم طرح المناقشات التي تم طرحها من قبل الدكاتره
لو سمحتوا شوفوا عدد مشاركاتي بالمناقشات سليمه والا ناقصني كم مناقشه العقيده الاسلاميه والمذاهب المعاصره ( 9 مناقشات ) تطبيقات الحاسب في التعليم ( 6 مناقشات ) تقنيات التعليم ( ولا مناقشه ) علم النفس التربوي ( مناقشه واحده ) مدخل الى الاعاقه العقليه ( 9 مناقشات ) مقدمه في تأهيل ذي الاحتياجات الخاصه ( ولامناقشه) :106: |
رد: بالصور سيتم طرح المناقشات التي تم طرحها من قبل الدكاتره
|
رد: بالصور سيتم طرح المناقشات التي تم طرحها من قبل الدكاتره
العقيده الاسلاميه والمذاهب المعاصره ( 9 مناقشات ) << مستوي ثاني هالماده ماعندي علم تطبيقات الحاسب في التعليم ( 6 مناقشات )< 4 من وين جبت 6 :(107): تقنيات التعليم ( ولا مناقشه )<< مستوي ثاني هالماده ماعندي علم علم النفس التربوي ( مناقشه واحده )< 14 مناقشه مدخل الى الاعاقه العقليه ( 9 مناقشات )11 مناقشه مقدمه في تأهيل ذي الاحتياجات الخاصه ( ولامناقشه) بالرغم ان مصور المناقشات وعندك نقص !!!! اكتبي بالدفتر او بالمفكره الى تجاوبين عليهم من واجبات ومناقشات |
رد: بالصور سيتم طرح المناقشات التي تم طرحها من قبل الدكاتره
يعطيك الف عاافيه
|
رد: بالصور سيتم طرح المناقشات التي تم طرحها من قبل الدكاتره
حبيبتي كتكوته انا فاهمه طريقة المشاركه بس قصدت وين الاسئله ماني شايفتها المناقشه !! بعدين وش قصدهم انها بالمباشره الاولى هذا اللي مو فاهمته !!! وجزاك الله خير |
رد: بالصور سيتم طرح المناقشات التي تم طرحها من قبل الدكاتره
القمه تبغي همه كل المواد منزالين الدكاتره المحاضره مباشره فطرح السؤال بالصوت في المحاضره المباشره يعني تسمعين سؤاله وتنزالين الجواب في منتدي الحوار فطلب منا كذا ننزال الجواب اذا سمعنا السؤال منه اتمني انك فهمتيني وجربي ودخلي سمعي لزم تسمعين كل المواد المحاضرات المباشره + عليها درجات دمتي ع الخير :106: |
رد: بالصور سيتم طرح المناقشات التي تم طرحها من قبل الدكاتره
مشكوررررررررررررين الله يعطيكم ألف عافيه ...
|
رد: بالصور سيتم طرح المناقشات التي تم طرحها من قبل الدكاتره
مناقشات مهارات التفكير من 1 الى 14 محلولهدعواتكم
الاولى : أهمية التفكير؟ مهارات التفكير فهي عمليات محددة نمارسها ونستخدمها عن قصد في معالجة المعلومات مثل الاستنباط أو الاستنتاج و تحديد المشكلة و إيجاد حلول غير موجودة في النص أو في الخبرة التي أمامنا أو تقييم قوة الدليل. هل يمكن تعلم مهارات التفكير: هناك خلاف فالبعض يقول أن المهارات لا يمكن تعلمها و بالتالي لا توجد حاجة لتعليم مهارات التفكير. لكن في الحقيقة و حسب رأي أن مهارة التفكير لا تختلف عن أي مهارة فهي يُمكن أن تتحسن و تتطور بالتدريب والمراس والتعلم فهو يحتاج إلى تعليم منظما وهادفا و مرانا مستمراً. الثانيه : هل التذكر مهم للإنسان؟ فبدون الذاكره يصير التفكير الإنساني محدود للغايه وبدون هذه الذاكره لا يحقق النمو الانساني ويظل الفرد عند مستوى الطفل الوليد فبدون الذاكره لا نستطيع الاحتفاظ والاستفاده من نواتج التعليم وبدون الذاكره لا نستطيع ان نخطط للمستقبل استنادا على الخبرات الماضيه وبدون الذاكره لا يستفيد الانسان من التعليم الثالثه : كيف أحتفظ بالمعلومة مدة أطول؟ 1_التفاعل مع المثير 2-الفهم للموضوع او الخبره او للمعلومه فبدون الفهم لن تبقى المعلومه 3-التركيز والانتباه 4-الوضوح للمعلومه 5-كمية الماده او المعلومات فكلما كانت المعلومات قليله كلما ساعد على بقائها مده اطول 6-قدرة الفرد على الحفظ 7-الجنس ان كان ذكرا او انثى 8-الدافعيه الرابع : العمليات العقاية العليا ولاً:الفهم : ومن مستلزمات الفهم عند الإنسان أو عند الطالب ما يلي: 1 - هو قدرته على إعادة صياغة العبارة بأسلوبه الخاص 2 – هو القدرة على التوسع في شرح الموضوع أو الفكرة. 3 – هو القدرة على تلخيص المعلومة أو الفكرة. 4 – هو القدرة على إعطاء أمثلة ثانياً: التطبيق : القدرة على توظيف المعلومات في استعمالات جديدة وفي حل تمارين أو مسائل جديدة وذلك في ضوء قواعد وقوانين متعلمة. ثالثاً: التحليل: تحليل المحتوى إلى عناصر أو أفكار مع فهم العلاقة بين تلك المكونات. رابعاً: التركيب: القدرة على استنباط أو إنتاج قضايا أو أفكار جديدة من أجزاء أو عناصر متفرقة. خامساً: التقويم: القدرة على التوصل إلى أحكام أو اتخاذ قرارات مناسبة الخامسه : هل يمكن تنمية التفكير؟ كأي مهارة ممكن تعلمها وتطورها السادسه : التفكير التقاربي والتباعدي التفكير التقاربي: هو القدرة على القيام باستنتاجات منطقية من المعلومات المعطاة ، فهو وثيق الصلة بعمليات الاستدلال. التفكير التباعدي: ( يُركز على إيجاد الحلول) هو القدرة على توليد بدائل منطقية أو معقولة من المعلومات المعطاة للوصول إلى حلول. فهو أقرب إلى التفكير الابتكاري السابعه : كيف تفرق بين الطلاقة والأصالة في التفكير الابتكاري؟ الزمن.لأصالة: الفكرة الأصيلة هي الفكرة الجديدة أو الفكرة التي تتميز بالجِّدة أي غير شائعة بين أفراد المجتمع وليست التي لم يُفكر بها أحد من قبل لأنه من الصعب التأكد من هذا الشرط لأن هذا يتطلب شرطا مستحيلا وهو فحص كل الأفكار في أذهان كل الناس لنحكم بورود هذه الأفكار أو عدم ورودها على الذهن البشري من قبل. كذلك يمكن اعتبار كثير من الهلاوس والادراكات الشاذة جديدة لأنها لم تطرأ على ذهن أحد من قبل. الطلاقة: تشير إلى كمية الأفكار التي يُمكن على الفرد إنتاجها في وحدة زمنية معينة أي سهولة توليد الأفكار. وعلى هذا فإن الشخص الذي يستطيع أن يُعطي عشرة أفكار في الدقيقة لحل موضوع معين مثلاُ يُعتبر أكثر تفوقا في هذه القدرة من شخص لا يُقدم إلا فكرتين في نفسالزمن ا الثامنه : أهم خصائص الملخص 1- الموضوعية بعيد عن الذاتية 2- تحقق الهدف 3- مختصر يحتوي على 20% من النص الاصلي التاسعه : أهمية تدوين الملاحظات 1- تدوين الملاحظات تساعد على الفهم و بقاء المعلومة وحفظها وتذكرها 2- التزكير على المعلومات والبيانات الجديدة 3- البحث عن الافكار الرئيسية والفرعية 4- تدوين الملاحظات بصورة متسلسلة تساعد على تسلسل متحوى المادة التعليمية مما يساعد على الفهم العاشر : طريقة توثيق الإقتباس نقل كلام الباحث بالظبط كما هو حتى الأخطاء الأملائية وعلامات الترقيم ويختلف عن توثيق داخل النص وفكرة المؤلف بكتابة الاسم والتاريخ ورقم الصفحة التي تم الاقتباس منها اسفل الصفحة مع مراعاة الخط وحجمه ويوضع بين " التنصيص" ومراعاة المسافة بين السطور حيث يدل على انه اقتباس الحادي عشر : أهمية ممارسة التفكير الناقد أهمية ممارسة التفكير الناقد : تكمن أهمية التفكير الناقد في أنه : 1- يساعد المتعلم على قبول النقد ، وعلى الاستفادة من ملاحظات الآخرين حول ما يطرحه من أفكار. 2- يمكن المتعلم من استيعاب آراء الآخرين ، ويزوده بالقدرة على تمحيصها والاستفادة منها. 3- العدل والدقة في إصدار الأحكام الموضوعية على آراء ومعتقدات الآخرين. ومن العوامل التي تساعد المتعلمين على التفكير الناقد: 1- تدريبهم على أساليب التفكير المنطقي. 2- وجود القدوة الصالحة التي تدرب المتعلم على خطوات الوصول إلى الحقيقة الغائبة ، وفهم الأسباب بحوار هادئ يعتمد على الأدلة ، وعلى احترام الرأي والرأي الآخر دون تحيز وفي منأى عن العواطف الجياشة والانفعالات الحادة. 3- السماح لهم بتحدي الأفكار المطروحة بحرية، وتقبل النقد الموجّه لأفكارهم برحابة صدر ، والدفاع عن وجهات نظرهم بالحجج مما يكسبهم الثقة بأنفسهم. 4- تربيتهم على أن الإنسان خطّاء ، وعلى أن الشك هو أول خطوات الوصول إلى الصواب ، يلي ذلك البحث الجاد والتجريب العلمي. الطريقة الإستقرائية والاستنتاجية في التعلم الثاني عشر : الاستقراء : هو انتقال العقل من الحوادث الجزئية إلى القواعد الأحكام الكلية التي تنظم الحوادث والحالات. * الطريقة الاستقرائية : تبدأ من الأمثلة لتصل إلى القاعدة * تبدأ بتعليم الجزئيات وتنتهي بالكليات * يسير التعليم فيها بطريقة جزئية وعلى شكل خطوات للوصول الى الهدف فالمتعلم لا يبدأ بنقطة جديدة حتى ينتهي من النقطة السابقة * البحث عن المعلومات والبيانات المتصلة بالهدف تتم بتسلسل منطقي * المعلومة متنامية فهي تتبع الاسلوب الهرمي أ- الطريقة الاستنتاجية : يبدأ من قاعدة - كلية وجزئية – ليصل إلى نتيجة تنطبق على الأمثلة الجديدة·الاستنتاج : هو انتقال العقل من قواعد أحكام عامة مسلم بصحتها إلى حكم خاص .* الطريقة الاستنتاجية : تبدأ من القاعدة لتصل إلى الأمثلة تبدأ بتعليم الكليات وتنتهي بالجزئيات ** المتعلم ينظر الى الموضوع بطريقة شمولية ** المتعلم يسعى الى ربط المعلومات والمفارنة بينها والوصول الى اوجه الشبة والاختلاف بين الموضوعات الثالث عشر : كيف تتغلب على قلق الاختبارات؟ - الاستعداد المبكر 2- اعطاء النفس وقت كافي للمراجعة 3- الابتعاد عن القلق الشديد 4- التعرف على طبيعة الاسئلة ونوعيتها 5- مراجعة المادة قبل النوم وتذكر ما سهي علي بفتح الكتاب او المذكرة 6- الدعاء وطلب العون من الله سبحانه وتعالى فالدعاء سلاح المؤمن الرابع عشر : القراءة الدراسية.. ت القراءة الدراسية و استراتيجياتها 1. مهارات ما قبل القراءة. - تحديد الوقت اللازم للقراءة المعمقة/المركزة - تحليل النص القرائي. - تحديد الفكرة/الأفكار الرئيسية في النص القرائي. 2. مهارات أخذ الملاحظات وتدوينها ووضع الخطوط تحت الأفكار و المعلومات الهامة(أو إبرازها بالقلم الملون الشفاف/.(Marker - وضع خطوط تحت المعلومات الهامة(أو استعمال الألوان الشفافة/(Marker - إعادة صياغة الأفكار و المعلومات الهامة بجمل قصيرة من إنشائك. بالتوووووووووووووووووووووفيق للجميع:53::53: دعواتتتتتتتتتتتتكم:mh318::biggrin: |
رد: بالصور سيتم طرح المناقشات التي تم طرحها من قبل الدكاتره
مشكورررررررررره ياضاقت عليك الله يعطيك ألف عافيه ...
|
رد: بالصور سيتم طرح المناقشات التي تم طرحها من قبل الدكاتره
^^^^
العفـــووو/الله يعافيك ياارب..:119: بالتوفيق ياحلوه :106: |
رد: بالصور سيتم طرح المناقشات التي تم طرحها من قبل الدكاتره
ضاقت عليك
:love080:ربي يجزاااااااااك الجنة ويحرم يدينك عن النااااااااااااااااااااااااااااااااار:love080: |
رد: بالصور سيتم طرح المناقشات التي تم طرحها من قبل الدكاتره
^^^^^
امييييييييييييييييييين وياكم ياارب:106::106: تسسسسلمين ع هالدعوه تفتح النفس:mh318: الله يووفقك ياارب :53: |
رد: بالصور سيتم طرح المناقشات التي تم طرحها من قبل الدكاتره
ضاقت عليك .. الله يوفقك ويرزقك النجاح بمعدل عالي
ويعطيك لين يرضيك ... آآآآآآآمين |
رد: بالصور سيتم طرح المناقشات التي تم طرحها من قبل الدكاتره
ضق ضق>>>دلع جديد:biggrin:
الله يعطيك الف عااافيه ويوفقك وينولك اللي في بااالك |
رد: بالصور سيتم طرح المناقشات التي تم طرحها من قبل الدكاتره
:53:اشكر كل ورده وضعت بصمه الله يووسع صدرها ويسعدها بالدراين يارب :love080::love080: جديد مناقشة الاخلاق الاسلاميه ملاحظه تم حذف المناقشه الاولى عرفي الطهاره لغة واصطلاح واستبدلها بسؤال جديد منتدي الحوار > مواضيع المناقشه http://up.z7mh.com/upfiles/3ap17587.jpg جديد مناقشة الصحه النفسيه لذوى الاحتياجات منتدي الحوار http://up.z7mh.com/upfiles/fxq17587.jpg جديد مناقشة مقدمة في تأهيل ذوي الاحتياجات منتدي الحوار http://up.z7mh.com/upfiles/bib17587.jpg الواجب الثاني الاخلاق الاسلاميه حل الواجب šнαтαт http://up.z7mh.com/upfiles/li416127.jpg http://up.z7mh.com/upfiles/myn16127.jpg http://up.z7mh.com/upfiles/2bc16127.jpg |
رد: بالصور سيتم طرح المناقشات التي تم طرحها من قبل الدكاتره
حسبي الله ونعم الوكيل فيهم
حسبي الله ونعم الوكيل فيهم |
رد: بالصور سيتم طرح المناقشات التي تم طرحها من قبل الدكاتره
مشكورررررررررره ياقلبي الله يعطيك ألف عافيه ...
|
رد: بالصور سيتم طرح المناقشات التي تم طرحها من قبل الدكاتره
مساء الكرنفال وسعة البال بغيت اسال عن الواجب الثاني حق التربيه الخاصه نزل عندكم والمحاضرات المباشره ادش عليها يطلع لي المجلد فاغر اقصد فارغ افيدونا اثابكم الله |
رد: بالصور سيتم طرح المناقشات التي تم طرحها من قبل الدكاتره
^جروح روح^ سهرانه الليالي
منورين بالمرور :106: صديق العميد مسائك خير الواجب الثاني تربيه خاصه مانزل ما ادري !! ليه عندك كل المحاضرات المباشر فارغ |
رد: بالصور سيتم طرح المناقشات التي تم طرحها من قبل الدكاتره
مناقشات مقدمة التأهيل لذوي الاحتياجات منتدي الحوار http://up.z7mh.com/upfiles/ert70792.jpg الواجب الثاني مقدمة في التأهيل ذوي الاحتياجات حل الواجب من امااني الجميله http://up.z7mh.com/upfiles/kgv65915.jpg http://up.z7mh.com/upfiles/es265915.jpg http://up.z7mh.com/upfiles/kgx65915.jpg |
رد: بالصور سيتم طرح المناقشات التي تم طرحها من قبل الدكاتره
يعطيك العااافيه
|
رد: بالصور سيتم طرح المناقشات التي تم طرحها من قبل الدكاتره
نزلة ايقونة الواجب الثاني لتأهيل
|
رد: بالصور سيتم طرح المناقشات التي تم طرحها من قبل الدكاتره
اقتباس:
:love080: |
رد: بالصور سيتم طرح المناقشات التي تم طرحها من قبل الدكاتره
كم مناقشة نزلت لتطبيقات الحاسب:119:
|
رد: بالصور سيتم طرح المناقشات التي تم طرحها من قبل الدكاتره
^^
اربع مناقششات خيتو :106: |
رد: بالصور سيتم طرح المناقشات التي تم طرحها من قبل الدكاتره
مشكوررررررررررره ياقلبي الله يعطيك ألف مليون عافيه ...
|
رد: بالصور سيتم طرح المناقشات التي تم طرحها من قبل الدكاتره
جديد مناقشة مقدمة في تأهيل ذوي الاحتياجات منتدي الحوار http://up.z7mh.com/upfiles/zdg41074.jpg هوى الخفجى الله يعافي بدنك :106: عطنى شماغكـ ايه كل الواجبات نزالت بس باقي الواجب الثاني التربيه الخاصه انتي كمان تأكدي :119: سهرانه الليالي العفواا يالغـــلا وان شاء الله لك المثل واضعافه :106: |
رد: بالصور سيتم طرح المناقشات التي تم طرحها من قبل الدكاتره
منآقششآت التآهيل
المناقشة الاولى عرفي التأهيل ؟ وماأدوار العلماء في بلدتهم ؟ التأهيل يعرف التأهيل بأنه استعادة الشخص المعوق لأقصى ماتسمح به قداراته في النواحي الجسمية والعقلية والاجتماعية والمهنية والاقتصادية , كما ينظر إلى التأهيل بأنه (إعادة التكيف أو إعادة الإعداد للحياة ).وقد حدد قانون التأهيل قم 39 لسنة 1975 التأهيل أنه تقديم الخدمات الاجتماعية والنفسية , والطبية والتعليمية والمهنية التي يلزم توفيرها للمعوق وأسرته لتمكينه من التغلب السلبية التي نتجت عن عجزه ويشيردليل مصطلحات التربية الخاصة(Terminology: Special Education 1977)الصادر عن منظمة اليونسكو , برنامج التربية الخاصة في باريس إلى أن مصطلح التأهيل (Rehabilitation)يعده بعض العلماء مصطلحا مرتبطا بالتربية الخاصة وحسب و بيد أنه يشير إلى محاولة إعادة الفرد الى مستوى وظيفي سبق الوصول اليه و ومن ثم فهو يختلف عن التربية الخاصة بتعريفها الذي سبق أن ورد آنفا الذي يتم به ذلك يختلف اختلافا بينا , ويمكن أن يتبين ذلك من التعريفات الاتية : فهناك تعريف وضعته لجنة من خبراء منظمة الصحة العالمية في عام 1969 : التأهيل هو الاستخدام المنسق والمجتمع للتدابير الطبية والاجتماعية والتربوية والمهنية في تدريب الفرد (او اعادة تدريبه) للوصول الى اعلى مستوى ممكن من القدرة الوظيفية ويجعل مدلول التأهيل معان كثيرة تشمل التأهيل الطبي والمهني والاجتماعي والنفسي , وهناك تعاريف مختلفة لتأهيل المعوقين . ومن التعاريف الشائعة مايلي : المعنى العام للتأهيل يشير الى مجموعة الخدمات والوسائل والأساليب والتسهيلات المتخصصة التي تهدف الى تصحيح العجز الجسمي او العقلي , كما تسعى الى مساعدة الشخص المعوق على التكيف عن طريق الارشاد النفسي والتوجيه المهني بالاضافة الى تدريب على العمل والتشغيل . والتأهيل Habilitationواعادة التأهيل Rehabilitationاصطلاحان شائعان في الاستخدام وربما استخدم واحد منهما فقط سواء في اللغة العربية حيث الاكثر شيوعا لفظه التأهيل التي تستخدم أيضا للدلالة على إعادة التأهيل , وفي اللغة الإنجليزية فإن الاصطلاح الاكثر شيوعا هو Rehabilitationللدلالة على كل من التأهيل وإعادة التأهيل وفي الاستخدام الصحيح فإن التأهيل Habilitationيهتم بأولئك الذين لديهم جوانب قصور ارتقائية تبدأ في وقت مبكر في الحياة , حيث تنعدم خبرتهم الخالية من القصور حيث نحاول مساعدتهم على الدخول للمجتمع والاندماج مع افراده وتنمية اعلى درجة ممكنة من الاستقلالية لدى هذه الحالات في حين ان اعادة التأهيل Rehabilitationيقصد به عملية اعادة الفرد المعوق الى المجتمع لإدماجه فيه بصورة أكثر توافقا. وبناء على ماسبق يمكن عرض مفهوم التأهيل على النحو التالي: يرتبط التأهيل بالشخص المعوق او الاشخاص ذوي الحاجات الخاصة . استثمار القدرات الجسمية والقلية والاجتماعية والمهنية ....الخ للمعوق. استفادة المعوق واسرته من الخدمات التأهيلية لفهم قدرات المعوق وامكانياته . يساعد التأهيل المعوق في اعادة تكيفه لتقبل القصور والتفاعل مع المجتمع بإيجابه. المناقششة 2 ماأنواع التأهيل ؟ 1-التأهيل المجتمعي 2-التأهيل الطبي 3-التأهيل النفسي 4-التأهيل الاجتماعي 5-التأهيل المهني 6-التأهيل التربوي - التأهيل الاكاديمي(التربيه الخاصه) المناقششة الثالثه كيف أهتم الإسلام بألتاهيل ؟ الإسلام ورعاية المعوقين:حادثة وقعت بعبد الله بن أم مكتوم وهو رجل أعمى جاء إلى النبي صلوات الله وسلامه عليه وكان عنده بعض من أكابر القوم يدعوهم إلى الإسلام فأعرض عنه، فنزلت في حقه آيات فيها عتاب رقيق للرسول صلى الله عليه وسلم وتعليم للمجتمع الإسلامي وإرساء لمبادئ أساسية.( عبس وتولى . أن جاءه الأعمى . وما يدريك لعله يزكى. أو يذكر فتنفعه الذكرى ) [ سورة عبس :1-4] ومما يروى أن الرسول صلى الله عليه وسلم كان بعد ذلك يبسط رداءه لابن أم مكتوم ويقول مداعباً ”أهلاً بمن عاتبني فيه ربي” كما ولاه على المدينة في بعض غزواته. في هذا المقام نحاول أن نتعرف على النقاط الأساسية التي توضح لنا مدى اهتمام الإسلام برعاية المعوقين:1- جاء الإسلام ليساوي بين البشر في الحقوق والواجبات 2- يقرر الإسلام أن الإنسان مكرم في أصل خلقه3- يقرر الإسلام أن ما يكون لدى الفرد من نقص أو كمال إنما هو بمشيئة الله4- يوجه الإسلام الفرد المسلم والجماعة المسلمة على عدم التحقير 5- توجية الجماعة المسلمة والأفراد إلى عدم النفور من المرضى6- رفع الإسلام المشقة عن غير القادرين7- دعا الرسول عليه الصلاة والسلام إلى مساعدة الضعفاء 8- ما فرضة الإسلام على القادرين من حقوق في أموالهم تدفع إلى المحتاجين في صورة زكاة، كما دعا إلى البر9- يأخذ الإسلام في تشريعاته جانب المرضى والضعفاء في الاعتبار10- في أعمال الخلفاء الراشدين كثير مما يذكر في مجال رعاية المعوقين، أقرّ الفاروق نفقة لقوم أصابهم الجذام.11- وقد انتشر نظام الوقف الإسلامي بشكل كبير 12- يعتبر المسلمون أول من أنشأ المستشفيات الرسمية 13- يعتبر المسلمون أول من أتاحوا فرصه التعليم الرسمي للمكفوفين وذلك من خلال المدارس الموجوده في المساجد مثل جامع ” الأزهر“ المناقششة الرابعه ماذا نسمي تقديم الخدمه للطالب قبل إحالته إلى التقييم التربوي - النفسي ؟ عندما يشعر المعلمون أو أولياء الأمور بأن الطالب في فصول مدارس التعليم العام أن لديه حاجات خاصة تستدعي توفير دعم تعليمي خاص أو أياً كان نزع الخدمة ذات الطابع الخاص فإنهم بداية يحاولون حل المشكلة أو المشاكل ذات العلاقة بالطالب بغية منهم للوصول لحل يمنع تفاقم المشكلة وحلها بشكل نهائي , وغالبا ما توكل مثل هذه المشكلات المتعلقة بالطفل داخل مدارس التعليم العام , حيث أن هذا الفريق يتشكل من لجنة التربويين في الإدارة التعليمية عند الحاجة وذلك سعيا لتقديم الخدمة للطالب قبل إحالته إلى التقييم التربوي – النفسي الرسمي لتحديد أهلية الطالب لخدمات التربية الخاصة . وهذا النوع من التدخل يطلق عليه : ” التدخل قبل الإحالة ” ثم وبعد أن تتم إجراءات ماقبل الإحالة – الهادفة إلى مساعدة الطلاب ودعمهم ممن يشتبه بأن لديهم حاجات تعليمية مثل : مراكز القياس والتشخيص النفسي والتربوي ., العيادات الطبية , أقسام التربية الخاصة في الإدارة التعليمية , مراكز الإرشاد في الجامعات وغيرها , وذلك للحكم على أهليتهم للتربية الخاصة عن طريق فريق متخصص متعدد التخصصات مؤهلين لذلك . وهذا ما يطلق عليه الإحالة. والإحالة في شكلها الرسمي غالبا ما تتمثل في تقديم معلمي الطالب في المدارس التعليم العام ( المدرسة التي يتبع لها الطالب ) أو أولياء الأمور بطلب لاختصاصي التربية الخاصة ليأخذ القرار المناسب بشأن حاجة الطفل إلى خدمات التربية الخاصة عن طريق إحالته رسميا إلى ذوي العلاقة . المناقشة الخامسسه ماذا نقصد بالإحاله ؟ تعرف دراسة الحالة بأنها : الإطار الذي ينظم ويقيم فيه الاختصاصي الإكلينيكي أو اختصاصي التربية الخاصة أو الاختصاصي الاجتماعي كل المعلومات والنتائج التي يحصل عليها عن الفرد وذلك عن طريق الملاحظة , والمقابلة والاختبارات والسجلات وغيرها من طرق جمع المعلومات الممكنة , والتي تتمحور غالبا في التاريخ الاجتماعي والأسري والطبي والصحي والسلوكي والانفعالي والمعرفي والبيانات أو المعلومات التعريفية الشخصية فيما يخص الحالة أو الأسرة .وبعد ذلك تتشكل لدى الاختصاصي رؤية واضحة يقيم بناءاً عليها خطته العلاجية المناقششة السسادسسه عددي أسس ومبادئ التأهيل المعاصر ؟ أسس ومبادئ التأهيل المعاصر: الطبيعة الكلية للفرد: من المستحيل أن نجزئ الفرد إلى أجزاء .حق تقرير المصير: فلكل إنسان الحق في اختيار أمور حياته الشخصية .الحق في المساواة : قرر الإسلام المساواة بين البشر.المشاركة في حياة المجتمع: كل فرد هو كائن اجتماعي عزيمة الإنسان التركيز على جوانب القدرة تنمية سلوك التعامل مع المواقف توجيه الخدمات التخصصية في صورة متكاملة نحو تحقيق أهداف العميل تأثير البيئة كرامة الإنسان الاهتمام بالفردية المناقششة السسابعه نسعى باالمعوقين إلى الاستقلالية , ماذا نقصد بهذا المفهوم ؟؟ الإستقلالية يقصد بالاستقلالية التحرر من الاعتماد غير المرغوب فيه وغير الضروري على الأشخاص الآخرين وعلى البيئة أيضاً . وعلى حين كان الجانب المهني في التأهيل يركز على تقليل اعتماد المعوقين على الغير في النواحي المالية فإن برامج المعيشة المستقلة تركز على جوانب الرعاية الذاتية واتخاذ القرارات ويعرف رايت ( 1980م )wright الاستقلالية أنها " قدرة الفرد على القيام بأنشطة الرعاية الشخصية واتخاذ القرارات رغم وجود حالة الإعاقة . وعلى حين أنه في برامج التأهيل العادي يكون الفرد هو محور المشكلة فإنه في برنامج المعيشة المستقلة تكون البيئة هي محور المشكلة . وبالتالي فإن حل المشكلة في برنامج التأهيل العادي يكون بتدخل المتخصصين من أطباء ومعالجين طبيعيين ومعالجين بالعمل وغيرهم بينما في برنامج المعيشة المستقلة يكون عن طريق إرشاد الزملاء والدفاع عن حقوق المعوقين، والمساندة الذاتية وإزالة العوائق البيئية. المناقششة الثامنه إلام يهدف التأهيل عموماً ؟ يهدف إلا التأهيل النفسي عموما هو عملية تقوم على علاقة متبادلة بين المرشد النفسي والمعوق وتكون هذه العملية في إطار برنامج التوجيه والإرشاد النفسي,ويركز الأخصائي النفسي في عمله على مساعدة الفرد المعوق على التعايش مع قدراته المحدودة المتعلقة بإعاقته وكذلك في التغلب على الإحباط وعدم الثقة. بإعاقته وكذلك في التغلب على الإحباط وعدم الثقة. وهو يرمي إلى مساعدة المعوق على التكيف مع البيئة المحيطة به بشكل طبيعي عن طريق تقبل إعاقته,والتفكير بشكل واقعي في كيفية العيش معها دون الشعور بالنقص أو الاختلاف وما يصاحبها من شعور بالقلق والحيرة والحزن واليأس. من المعروف أن حياة الإنسان عبارة عن تفاعلات مستمرة بين شخصيته والبيئة التي يعيش فيها ويستهدف هذا التفاعل إيجاد التوازن والتوافق بين حالته الجسمية والنفسية الاجتماعية وبين ما تتصف به ظروف البيئة من صفات تؤثر في صحته ونفسيته وتعامله مع الآخرين ,وحينما يختل هذا التوافق مع البيئة بدرجة كبيرة يصعب معها على الإنسان أن يواجهه بمفرده ,وعندها يحتاج إلى خدمات من غيره تساعده على إعادة التكيف أو إعادة التوافق. المناقشة التاسسعه ماهي الخدمات التي يقدمها التأهيل النفسي ؟ أهم الخدمات التي تقدم للمعوقين في عملية التاهيل النفسي 1- خدمات الإرشاد النفسي تبرز أهمية الإرشاد النفسي للمعوقين من حيث حاجتهم إلى خدمات متخصصة تؤدي إلى مساعدتهم في التخفيف من الآثار السلبية لإعاقتهم ,ويمكن تعريف خدمات الإرشاد النفسي بأنها الخدمات النفسية التي تهتم بتكييف الفرد المعوق مع نفسه من جهة ومع العالم المحيط به من جهة أخرى ليتمكن من اتخاذ قرارات سليمة في علاقته مع هذا العالم والوصول بالفرد إلى أقصى درجة ممكنة من درجات النمو والتكامل في شخصيته وتحقيق ذاته. 2- خدمات الإرشاد الأسري والتعليم المنزلي شمل خدمات الإرشاد الأسري إشراك كل من الوالدين في عملية الإرشاد وتوفير الدعم والفهم لهما لمواجهة المشاكل المتوقعة, وتشمل كذلك تقديم النصح للوالدين بشان خدمات البيئة التي يحتاج لها الطفل المعوق ويمكن في هذا المجال الاستفادة من المعلومات التي يقدمها الوالدان عن سلوك الطفل المعوق ومدى تقدمه , وتتضمن خدمات الإرشاد النفسي ,كذلك طرق إخبار وإبلاغ الأهل بمدى تقدم طفلهم المعوق في مراكز ومدارس التربية الخاصة. كما تشمل خدمات التعليم المنزلي توعية وتدريب الأهل على كيفية رعاية وتعليم وتدريب وتأهيل أطفالهم المعوقين وتدريبهم على وسائل التعليم الخاصة في تعديل سلوك الطفل وإشراكه في نشاطات الحياة اليومية بما فيها النشاطات الاجتماعية والترويحية التي تجعله أكثر سعادة ورضى. كما تشمل خدمات الإرشاد الأسري كذلك إشراك الأهالي في الاجتماعات التي تعقد في هذا الإطار من حيث طرق الوقاية من الإعاقة,وكيفية التعامل مع الإعاقة ووضع البرامج الخاصة لتدريب المعوقين بمختلف أنواع الإعاقات. 3-خدمات تعديل السلوك يستخدم إجراء تعديل السلوك في تعديل بعض السلوكيات السلبية والتي تلاحظ في سلوك المعوقين , حيث يتم استخدام تعديل السلوك في تطبيق الإجراءات العلاجية للسلوكيات الشاذة والعشوائية وفهم طبيعة المشكلة التي يعاني منها الفرد المعوق ثم الوصول إلى مرحلة التكيف النفي والاجتماعي. 4- خدمات الإرشاد والتوجيه المهني يهدف الإرشاد والتوجيه المهني إلى مساعدة الفرد المعوق وتوجيهه نحو اختيار المهنة المناسبة له سواء كانت للتدرب عليها أو العمل بها ويهدف أيضا إلى توجيه الفرد المعوق إلى اختيار مهنة تتلاءم وتتوافق مع ميوله واستعداداته وقدراته. 5- خدمات العلاج النفسي تتناول خدمات العلاج النفسي المشكلات النفسية الأكثر حدة والتي تحد من تكيف الفرد مع مجتمعه وأسرته ,بحيث تساعده الخدمات على أن يتكيف مع نفسه من جهة ومع العالم المحيط به من جهة أخرى. المناقششة العاششرهـ ماذا يعني فهم الإطار المرجعي للحالة في دراسة الحالة؟ فهم الإطار المرجعي للحالة : ينبغي أن يكون الباحث الذي يقوم بدراسة الة على قدر كافٍ من المعرفة بالبيئة التي تعيش فيها الحالة موضوع الدراسة وأن يكون ملماً بسيكولوجية الفرد , وله خبرة في وزن الأسباب المؤثرة في المشكلة ومنح كل سبب ما يستحق من اهتمام , فبدون ذلك يصبح الباحث أقل حساسية للكثير مما يلاحظه أو أقل اهتماماً به عند تفسير الحالة وكتابة تقرير دراسة الحالة ووضع المقترحات والخطة العلاجية المتعلقة بها . المناقشة 11 كيف تكون الفروق فى التعليم لدى المعوقين عقليا؟ التأهيل الأكاديمي: وهو تعليم المعاقين أكاديمياً حسب قدراتهم ودرجة إعاقتهم الجسمية والعقلية، وتزويدهم بالمهارات الأكاديمية اللازمة والتي تفيدهم في حياتهم العملية كإجادة القراءة والكتابة والحساب أو نشاطات الحياة اليومية. الطلاب المعاقين القابلين للتعلم أ. هم الأفراد الذين تتراوح نسبة ذكائه ما بين 55 – 70 درجة وهم الأفراد الذين لديهم خصائص جسمية وحركية عادية قادرة علي التعلم . ب. أما الأفراد الذين تتراوح نسبة ذكائهم ما بين 40 – 55 درجة هم الطلاب ذوو الإعاقة العقلية المتوسطة أو الطلاب القابلين للتدريب ، وغالباً ما يتم عمل اختبارات خاصة بهذة الفئة لتحديد نوعية التدريب المهني المناسب لهم . ج. أما الأفراد الذين تقل نسبة ذكائهم عن 40 درجة هم أصحاب الإعاقة العقلية الشديدة أو الاعتماديون ويكون الهدف التربوي لهؤلاء هو تعليمهم كيفية ضبط أنفسهم والعناية بالذات باستخدام استراتيجيات التعليم البسيط والتكرار . الخصائص التعليمية حيث لا يستطيع الأطفال المعاقون عقلياً التركيز والاستمرار في الانتباه لفتره طويله في الموقف التعليمي وهي من أكثر الخصائص التعليمية وضوحاً لديهم ، ويتناسب هذا الضعف طردياً مع شدة الإعاقة فكلما كانت الإعاقة شديدة زاد النقص أو ضعف التركيز المناقششة 12 إلام يهدف التأهيل الاجتماعي؟ يهدف التأهيل الإجتماعي : يهدف التأهيل الاجتماعي إلى مساعده الشخص المعوق على التكيف الاجتماعي ليستطيع أن يندمج ويشارك في نشاطات الحياة المختلفة في المجتمع المناقشة 13 أذكري مثال أو جانب يمثل شكل التأهيل الاجتماعي لشديدي الإعاقه ؟؟ التأهيل الاجتماعي لشديدي الاعاقة :تتمثل في : الايواء الكامل الذي يتضمن السكن والمأكل والملبس .الرعاية الصحية والطبية .الرعاية النفسية .الرعاية الاجتماعية وشغل وقت الفراغ .التأهيل الاجتماعي كالعلاج بالعمل وبالتدريب على خدمة انفسهم بأنفسهم إن أمكن ذلك . دعواتكم :mh318: |
رد: بالصور سيتم طرح المناقشات التي تم طرحها من قبل الدكاتره
جديد مناقشات التربيه الخاصه في المملكه http://up.z7mh.com/upfiles/ikn66004.jpg غلآي غير تسلم يمنااك ورفع الله قدررك وسهل الله امورك ولا يهنون البااقي الله يجزيكم الجنان :106::106::106::106::106: |
رد: بالصور سيتم طرح المناقشات التي تم طرحها من قبل الدكاتره
الله يجزاك خيررر يارب
|
رد: بالصور سيتم طرح المناقشات التي تم طرحها من قبل الدكاتره
يسسسسسسلمهم يانااس الله يوفقكم وين ماتروحوا ,,
دوبني البااارح حليت التاهيل الـ 11 امدااه ينزل الـ 12 و 13 :bawling: |
رد: بالصور سيتم طرح المناقشات التي تم طرحها من قبل الدكاتره
مدخل الى الاعاقه العقليه تنبيه الاخوات سهرانه الليالي + والمهره الاصيله http://up.z7mh.com/upfiles/02r97465.jpg الصحة النفسية لذوي الاحتياجات تنبيه الاخوات سهرانه الليالي + والمهره الاصيله http://up.z7mh.com/upfiles/uqx97465.jpg الواجب الثالث علم النفس التربوي تنبيه سهرانه الليالي http://up.z7mh.com/upfiles/obt58258.jpg http://up.z7mh.com/upfiles/rpk58258.jpg http://up.z7mh.com/upfiles/dm258258.jpg http://up.z7mh.com/upfiles/lzg58258.jpg الواجب الثالث الاخلاق الاسلاميه تنبيه الاخت الو حل الواجب ام زيزفون + الروووح http://up.z7mh.com/upfiles/lfi31269.jpg http://up.z7mh.com/upfiles/buy31269.jpg http://up.z7mh.com/upfiles/wcx31269.jpg http://up.z7mh.com/upfiles/z3331269.jpg الواجب الثالث مهارات التفكير حل الواجب ام زيزفون http://up.z7mh.com/upfiles/7at98903.jpg الواجب الثالث الحاسب في التعليم حل من الحكمه يمنيه http://up.z7mh.com/upfiles/syk96038.jpg 3X3 الواجب الثالث مدخل الى الموهبين حل الواجب انسه مينشن http://up.z7mh.com/upfiles/70s98903.jpg |
رد: بالصور سيتم طرح المناقشات التي تم طرحها من قبل الدكاتره
اسال الله لج التوفيق يا اختي ماشاء الله عليج موفقه يارب :106:
|
رد: بالصور سيتم طرح المناقشات التي تم طرحها من قبل الدكاتره
جديد مناقشة التربيه الخاصه في المملكه http://up.z7mh.com/upfiles/tpx29851.jpg الواجب الثاني للتربيه الخاصه في المملكه حل الواجب deem24+باتـــيل الخـــبر |
رد: بالصور سيتم طرح المناقشات التي تم طرحها من قبل الدكاتره
مشكورررررررررررره ياقلبي الله يعطيك ألف عافيه ...
|
رد: بالصور سيتم طرح المناقشات التي تم طرحها من قبل الدكاتره
:mh001: نزلت المحاضره المباشره الثالثه لمدخل الى تربيه الموهوبين ...
|
رد: بالصور سيتم طرح المناقشات التي تم طرحها من قبل الدكاتره
مناقشة مقدمة التأهيل http://up.z7mh.com/upfiles/g7u39507.jpg واجب الثالث الصحه النفسيه لذوي الاحتياجات حل الواجب من ابو الخواليد http://up.z7mh.com/upfiles/4w137613.jpg ========================= ميساء الانصاري امييين الله يسمع منك ولك بالمثل ان شاء الله :106: ,, الليـــــ سهرانه ــــالي ,, الشكر لك ع حضورك وتنبيهاتك الطيبه :106: |
رد: بالصور سيتم طرح المناقشات التي تم طرحها من قبل الدكاتره
هذي مناقشات الأخلاق الأسلاميه وأداب المهنه من المناقشه الخامسه إلا المناقشه الثانيه عشر :
المناقشه الخامسه : يقول سيدنا عثمان بن عفان رضي الله عنه : ( إن الله ليزع بالسلطان مالايزع بالقرآن ). ناقشي ذلك مبيناً مراده رضي الله عنه من هذا القول , ومبدياً رأيك فيه ؟ ونعني بها السلطة الحاكمة بما تملكه من قوة ردع, وأجهزة رقابة, وفي بيان أثر هذه الرقابة من الدولة يقول الخليفة الثالث عثمان بن عفان رضي الله عنه: (إن الله ليزع بالسلطان ما لا يزع بالقرآن). أي أن الله يدفع بالسلطان أناساً عن اقتراف المنكر, وذلك خوفاً من عقوبته, لأن القرآن الكريم لا يدفعهم ولا يؤثر فيهم, فقلوبهم ميتة, وإيمانهم ضعيف, وعقولهم معطلة, وما يردعهم هو خوف العقوبة فقط. المناقشه السادسه : تتسم المسؤولية في الإسلام بأنها ذات طابع شخصي . ناقشي ذلك ؟؟ تتسم المسؤولية في الإسلام بأنها ذات طابع شخصي، بمعنى أن الإنسان مسؤول عن تصرفاته فقط, دون غيره, وهناك آيات كثيرة من كتاب الله تؤكد هذه الحقيقة منها: {مَنِ اهْتَدى فَإِنَّما يَهْتَدِي لِنَفْسِهِ وَمَنْ ضَلَّ فَإِنَّما يَضِلُّ عَلَيْها وَلا تَزِرُ وازِرَةٌ وِزْرَ أُخْرى}, ومنها: {وَأَنْ لَيْسَ لِلْإِنْسانِ إِلَّا ما سَعى}. وعلى تصرفاته من الأقوال والأفعال يأتي الثواب والعقاب. إلا أن هذه المسئولية الفردية لا تمنع الفرد أن يكون مسؤولاً عن انحراف مسلك أبنائه أو أقرانه، أو من له ولاية عليه, والمسؤولية هنا ليس من أجل الفعل, بل من أجل التقصير في واجبه فيما وكل إليه (كلكم راع وكلكم مسؤول عن رعيته), أو لتقاعسه عن واجبه الذي فرضه عليه الشرع, قال تعالى: {ولتكن منكم أمة يدعون إلى الخير ويأمرون بالمعروف وينهمون عن المنكر}. المناقشه السابعه : كان النبي صلى الله عليه وسلم أزهد الناس في الدنيا وأرغبهم في الآخرة . اشرح ذلك من خلال ذكر صور عملية من سيرة النبي صلى الله عليه وسلم ؟؟ كان صلى الله عليه وسلم أزهد الناس في الدنيا وأرغبهم في الآخرة, خيره الله تعالى بين أن يكون ملكاً نبياً أو يكون عبداً نبياً فاختار أن يكون عبداً نبياً. كان ينامُ على الفراش تارة، وعلى الحصير تارة، وعلى الأرض تارة، وعلى السرير تارة. قال أنس بن مالك رضي الله عنه : ( دخل عمر وناس من الصحابة فانحرف النبي صلى الله عليه وسلم فرأى عمر أثر الشريط في جنبه فبكى فقال النبي صلى الله عليه وسلم: ما يبكيك يا عمر؟ قال: ومالي لا أبكي وكسرى وقيصر يعيشان فيما يعيشان فيه من الدنيا وأنت على الحال الذي أرى. فقال يا عمر: أما ترضى أن تكون لهم الدنيا ولنا الآخرة؟! قال : بلى. قال: هو كذلك. وكان من زهده صلى الله عليه وسلم وقلة ما بيده أن النار لم تكن توقد في بيته في الشهر والشهرين, فعن عائشة ـ رضي الله عنها ـ أنها كانت تقول لعروة بن الزبير: والله يا ابن أختي كنا لننظر إلى الهلال ثم الهـلال ثـلاثة أهله في شهرين ما أوقـد في أبيـات رسـول الله صلى الله عليه وسلم نار، قلت: يا خالة فما كان عيشكم؟ قالت: الأسودان ـ التمر والماء ـ). وعن ابن عباس رضي الله عنهما قال: (كان النبي صلى الله عليه وسلم يبيت الليالي المتتابعة طاوياً وأهله لا يجدون عشاءاً، وكان أكثر خبزهم الشعير). وعن أنس أن النبي صلى الله عليه وسلم لم يكن يدخر شيئا لغد. المناقشه الثامنه : هناك ألفاظ قريبة في معناها من لفظ المهنة كالحرفة , غير أن بين الأثنين فوارق بين ذلك ؟؟ هناك ألفاظ قريبة في معناها من المهنة وربما التبست بها, وهي: الحرفة: الحِرفة لغةً: بالكسر؛ الصنعة أو وسيلة الكسب التي يَرْتزق منها المرء بصفة مستمرة, من زراعة أو صناعة أو تجارة, وتحتاج إلى تدريب قصير. وسميت بذلك لأنه مُنْحرِف إليها. ويقال حِرْفَتُهُ أنْ يفعل كذا: أي؛ دأبه وديدنه. والاحتراف: هو الاكتساب. وليس لها معنى اصطلاحي خارج عن المعنى اللغوي. وغالباً ما تستعمل في الأعمال اليدوية سواء كانت بآلة أو بغير آلة. من ذلك ما ورد أن أبا بكر الصديق رضي الله عنه لما استُخْلِف, وكان تاجراً, فأراد أن يخرج لتجارته, فقال له عمر: إلى أين؟ قال: أحترف لأهلي. قال: ومن لمصالح المسلمين وإدارة شؤونهم. ارجع ويُصرف لك من بيت المال حاجتك, فرجع فجعلوا له ألفين. فقال: زيدوني فإن لي عيالاً, وقد شغلتموني عن التجارة, فزادوه خمسمائة. وقال أَبُو بَكْرٍ رضي الله عنه "لَقَدْ عَلِمَ قَوْمِي أَنَّ حِرْفَتِي لَمْ تَكُنْ تَعْجِزُ عَنْ مَئُونَةِ أَهْلِي, وَشُغِلْتُ بِأَمْرِ الْمُسْلِمِينَ, فَسَيَأْكُلُ آلُ أَبِي بَكْرٍ مِنْ هَذَا الْمَالِ, وَيَحتَرِفُ –أي أبو بكر- لِلْمُسْلِمِينَ فِيهِ". فعمل أبي بكر رضي الله عنه وأرضاه كان في التجارة, وقد سماه حرفة. المناقشه التاسعه : تعريف أخلاق المهنة: تعني أخلاق المهنة تلك التوجيهات النابعة من القيم والمبادئ التي يؤمن بها أفراد المجتمع, والتي ينبغي للشخص أن يتحلى بها أثناء ممارسته للمهنة. الفرق بين أخلاق المهنة وأنظمتها: وأما أنظمتها فهي تلك القوانين والتشريعات التي تحدد وتنظم عمل الممارسين للمهنة. أي أن أخلاق المهنة تهتم بما ينبغي فعله، وأما أنظمة المهنة فتهتم بما يجب فعله. وعليه فإن من يخالف الأخلاق يستحق اللوم والعتاب, وأما من يخالف الأنظمة فإنه يستحق العقوبة أيضاً مضافاً إلى اللوم والعتاب. المناقشه العاشره الحاجة إلى دراسة أخلاق المهنة كبيرة وملحة في هذا العصر ناقش ذلك ؟؟ مدى الحاجة إلى دراسة أخلاق المهنة: لكل مهنة أخلاق وآداب عامة تحددها القوانين واللوائح الخاصة بها, ومن خلال مراعاتها تتم المحافظة على المهنة ومكانتها. وكثيراً ما تجمع هذه الآداب والأخلاق في وثيقة واحدة, يطلق عليها ميثاق الشرف المهني. ومن المعلوم أن مجموع المهن في المجتمع هي الأداة المنفذة لأهداف وتطلعات أبنائه, فإذا فقد العاملون فيها الآداب والأخلاق, كان ذلك نذير شؤم عليهم, ودليلاً على قرب نهايتهم, إذ كما قال الشاعر: وإنما الأمم الأخلاق ما بقيت فإن همُ ذهبت أخلاقهم ذهبوا وتزداد أهمية أخلاق المهنة في عصرنا الحالي, نظراً لاتساع سلطان العلم وما رافقه من تقنيات معاصرة بشكل مذهل, ولتضاعف مجالات العمل أضعافاً كثيرة عن العصور السابقة, وقد رأينا كيف أن العلم استغل استغلالاً سيئاً من قبل بعض المجتمعات, فأصبح وسيلة للإفساد والتدمير والعبث بمصير البشرية والبشر, فمن القنابل النووية إلى الهيدروجينية, إلى الصواريخ العابرة للقارات, إلى غزو الفضاء من خلال الأقمار التجسسية, إلى التلاعب بالجينات الوراثية والاستنساخ ... وهكذا. وقد شعر كثيرون من رجال العلم والفكر في العالم بخطورة الأمر, فدعوا إلى وضع ميثاق شرف أخلاقي لكل مهنة, من شأنه أن يحمي سمعتها, ويحافظ عليها من الانحراف والاستغلال. المناقشه الحادي عشر : يشترط في المهنة لتتصف بالطهارة أن تتوافر فيها شروط متعددة أذكر هذه الشروط ؟؟ شروط الطهارة المهنية: يشترط في المهنة لتتصف بالطهارة أن تتوافر فيها ما يأتي: 1- أن يكون كل من العامل ورب العمل صاحب صفحة بيضاء في سجل المهنة, ويحرص على استمرارها كذلك (شهادة حسن سلوك). فلو عرف عن قاض قبوله للهدية تلوثت صفحته المهنية, ولو عرف عن طبيب تتبعه لعورات النساء تلوثت صفحته المهنية ... وهكذا الموظف الذي يرتشي, والتاجر الغشاش. 2- أن يلتزم كل من طرفي المهنة العامل ورب العمل بالقواعد المنظمة لممارستها, فرب العمل يحصل على ترخيص مزاولة المهنة قبل ممارستها, ولا يتعاقد مع غير المستوفين لشروط التعيين (من مثل السن القانونية والمؤهل الدراسي وغيرها) وإلا تلوثت صفحته المهنية. والعامل يكون حاصلاً على المؤهل الدراسي في المهن التي تشترطه كالطب والصيدلة مثلاً. 3- أن يكون لدى العامل خبرة كافية في الأعمال التي يستلزم ممارستها تلك الخبرة كالعمليات الجراحية مثلاً فلا يقوم بها إلا ممارس, وكالمناقصات أو المزايدات الكبيرة فلا يقوم بها عامل مبتدئ, وكإنتاج المصنوعات التي تحتاج إلى تقنية عالية فلا يشرف عليها إلا خبير. 4- أن يشتهر عن صاحب المهنة (سواء أكان عاملاً أو رب عمل) الحرص على الإتقان وعدم إجازة المنتج إلا في درجة عالية من الجودة. فإذا افتقد أي شرط من هذه الشروط كان ذلك مسَّاً بخلق الطهارة المهنية. المناقشه الثاني عشر : تكلم الفقهاء عن مظاهر الاستقامة من خلال ذكرهم للفروع الفقهية وتناولهم لأحكامها, وفيما يلي ذكر لبعض هذه المظاهر: 1- الغبن في المعاوضات المالية: والغبن يعني الخديعة, ويترتب عليه عدم التعادل في التزامات الطرفين حيث يتم استغلال أحدهما للآخر نتيجة لاسترساله وعدم معرفته بأصول المعاملة وقواعدها. وقد حرم الإسلام هذا السلوك لمنافاته للعدل فقال صلى الله عليه وسلم (غبن المسترسل حرام), وورد في بعض الروايات: (ربا). وحين أخبره شخص أنه يغبن في بيعه فقال: (إذا بايعت فقُلْ لَا خِلَابَةَ) أي لا خديعة. أي اشتريت منك بشرط أن لا تكون قد خدعتني, فإذا تبين أنك قد خدعتني فلي الخيار في إبطال البيع إلى ثلاثة أيام. 2-التطفيف في المكيال والميزان: ويعني التلاعب بها ببخسها وأكل أموال الآخرين بغير حق وهو ظلمٌ وينافي العدل الذي أمر الله به. قال تعالى: {إن الله يأمر بالعدل} وقال تعالى: { ويل للمطففين الذين إذا اكتالوا على الناس يستوفون إذا كالوهم أو وزنوهم يخسرون}. فالتطفيف ينافي خلق الاستقامة المهنية التي من خصالها العدل والمساواة. 3- الالتزام في المهنة: أجمع الفقهاء على وجوب الالتزام بأداء المهنة على وجهها المعروف في صور المعاوضات, وعدم الإخلال بمتطلباتها لقولة تعالى: [يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آَمَنُوا أَوْفُوا بِالعُقُودِ] {المائدة:1} . ولا يخفى ما لهذا من أثر طيب وإيجابي على تحقيق الثبوت والدوام والاستقرار للمعاملات, وهي من خصال خلق الاستقامة المهنية. هذي مناقشات الأخلاق وأعذروني إذا كان فيها خطا ... |
رد: بالصور سيتم طرح المناقشات التي تم طرحها من قبل الدكاتره
نقاشات الاخلاق الاسلاميه تنبيه المهره الاصيله ,, الليـــــ سهرانه ــــالي ,, ارشاد الصفحه اماني الجميله منتدي الحوار >> مواضيع المناقشه http://up.z7mh.com/upfiles/ixj73972.jpg الواجب الثالث مدخل الى الاعاقه العقليه حل الواجب من هـدوء الليل http://up.z7mh.com/upfiles/li466579.jpg |
رد: بالصور سيتم طرح المناقشات التي تم طرحها من قبل الدكاتره
مشكورررررررررررره الله يعطيك ألف عافيه ...
|
رد: بالصور سيتم طرح المناقشات التي تم طرحها من قبل الدكاتره
سهرووانه يسلمو غــلاوي ع التواجد والعطاااء المثمر مناقشتين الاخيره الاخلاق الاسلاميه تنبيه سهرانه الليالي منتدي الحوار http://up.z7mh.com/upfiles/daq44954.jpg مناقشة الصحه النفسيه تنبيه سهرانه الليالي منتدي الحوار http://up.z7mh.com/upfiles/fzo44954.jpg الواجب الثالث التربيه الخاصه بالمملكه حل الواجب صدى الأيام http://up.z7mh.com/upfiles/eho44954.jpg واجب الثالث مقدمة التأهيل ذوي الاحتياجات الخاصه حل الواجب حلا ناسي http://up.z7mh.com/upfiles/kpr44954.jpg |
رد: بالصور سيتم طرح المناقشات التي تم طرحها من قبل الدكاتره
يالبى قلبج كتكوته:106::106:
<<انتي كان اسمج كتؤؤؤؤته ولالا:(269): |
رد: بالصور سيتم طرح المناقشات التي تم طرحها من قبل الدكاتره
لا :biggrin: كان اسمي حــلا وغيرته الى كتـكوته^_^:119: ياللبي هالوجودالله يسعدك يارب ع هالطله الحلوه :106: |
رد: بالصور سيتم طرح المناقشات التي تم طرحها من قبل الدكاتره
الله يوووفقك في حياتك ياقلبي
جهود تشكرين عليها + التقييم :106: :106: |
رد: بالصور سيتم طرح المناقشات التي تم طرحها من قبل الدكاتره
بارك الله فيكم ..
جهد قيم .. تستحقون التقييم عليه .. انا شيكت على تطبيقات الحاسب الى الان مانزل فيها غير ال 4 مناقشات .. |
رد: بالصور سيتم طرح المناقشات التي تم طرحها من قبل الدكاتره
دكتور الحاسب شكله ناوي علينا ومصر على العملي علشان كذه مانزل غير 4 محاضرات:(177):
|
رد: بالصور سيتم طرح المناقشات التي تم طرحها من قبل الدكاتره
سوري قصدي 4 مناقشات
|
رد: بالصور سيتم طرح المناقشات التي تم طرحها من قبل الدكاتره
http://www.rofof.com/img5/5qzctm19.png
من جد هذي كيف راحت عن البال :mh001: لااااااااااا فلحنا :icon9: |
رد: بالصور سيتم طرح المناقشات التي تم طرحها من قبل الدكاتره
:Cry111:
^ ^ تعبنآ نفسياً .. جسدياً .. معنويـاً .. يَ الله توفقنإ وتعدي الأيـآم ع خير ومآيضيع تعبنآ .. :icon9: |
رد: بالصور سيتم طرح المناقشات التي تم طرحها من قبل الدكاتره
اقتباس:
يااهــلا ابك يسلمو غلووي ع التقيم والله يرفع ميزان حساناتك :love080: وتطبيقات الحمد لله انحلت مشكلته :119: ================================= اقتباس:
دعواتكم تكفيني :106: ========================================= اقتباس:
تافهه ولا يبقي لها حاجه كأنك تكتبين بالورد وتنسقين الخط والوان ^_^ وخيره يمكن يا اموونه احتمال كبير مايجب لنا عملي دائم نزال واجد عملي وشيء طيب ===================================== اقتباس:
اي والله الله يكتب لنا الاجر ياااااااااااااااارب بس الحمد لله خالصنا اهم شيء كل المناقشات والواجبات واخيران ختامها الحاسب العملي :064: |
رد: بالصور سيتم طرح المناقشات التي تم طرحها من قبل الدكاتره
الحاسب في التعليم واجب التطبيق العملي + الاختصارات المطلوبه منتدي الحوار http://up.z7mh.com/upfiles/ueq97712.jpg |
All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 11:12 AM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd. جامعة الملك الفيصل,جامعة الدمام