|
رد: الصحه النفسيه
الله يعطيكم العافيه
تمنياتي للجميع بالتوفيق |
رد: الصحه النفسيه
بالتوفيق يارب ...
|
رد: الصحه النفسيه
الرابط اسئلة اختبار الصحة رفضت تتحمل
ممكن احد يسدحة هنا نسخ ولصق :biggrin: |
رد: الصحه النفسيه
1-يضمالضعفالعقلي.......الحالاتالتييرجعالضعفالعقليفيهاالىعواملوراثيه:
أ-الاولي ب-الثانوي ج-العام د-الخاص 2-تعددوافعالسلوكمناهمالعوامل......لاحداثالتوافقالنفسي أ-المباشره ب-غيرمباشره ج-العادية د-غيرعاديه 3-تشتركالتربيهفيكثيرمناهدافهامعالصحةالنفسيهواناختلفتفي أ-شكلهذهالاهداف ب-وسائلتحقيقهذهالاهداف ج-وظائفهذهالاهداف د-طبيعةهذهالاهداف 4-مطالبالنموهي أ-مطالبالذاتالاوليه ب-المطالبالاساسيهالتيتحددمتطلباتالفردالسوي ج-المستوياتالضروريهالتيتحددخطواتالسلمالتعليميللفرد د-المستوياتالضروريهالتيتحددخطواتالنموالسوي 5-تعلمالمهاراتالعقليهالمعرفيهاللازمهلشئونالحياةاليوميهمنمطالبالنموفيمرحله أ-الطفولهالمبكره ب-المراهقه ج-الرشد د-الشيخوخه 6-يضمالضعفالعقليالاولىالحالاتالتييرجعالضعفالعقليالىعوامل أ-نفسيه ب-تربويه ج-وراثيه د-دينيه 7-منمطالبالنموالعقليفيمرحلهالشيخوخه أ-تعلمالمهاراتالاساسيهفيالقراءةوالكتابهوالحساب ب-تكوينالمهاراتوالمفاهيمالعقليهالضروريهللانسانالصالحواستكمالالتعليم ج-توسيعالخبراتالعقليهالمعرفيهباكبرقدرمستطاع د-تحقيقميولنشطهوتنوعالاهتمامات 8-منمطالبالنموالعقليفيمرحلةالرشد أ-تعلمالمهاراتالاساسيهفيالقراءهوالكتابهوالحساب ب-تكوينالمهاراتوالمفاهيمالعقليهالضروريهللانسانالصالح ج-توسيعالخبراتالعقليهالمعرفيهباكبرقدرمستطاع د-تحقيقميولنشطهوتنوعالاهتمامات 9-تعتبرالدوافعمنموضوعاتعلمالنفسالهامهلاندوافعالسلوكبطبيعةالحال أ-تجمله ب-تعقده ج-تفسره د-تحايده 10-هوابعادالدوافعالمؤلمهاوالمخزيهالمؤديهالىالقلقمنحيزالشعورالى أ-التبرير ب-الانكار ج-الالغاء د-الكبت 11-تعد............ هيالمدرسهالاجتماعيهالاولى أ-الاسره ب-جماعةالاقران ج- المؤسسهالتعليميه د-دورالعيادة 12-يختلفالتقمصعنالتقليدفيانالتقمص........... أ-شعوريبينماالتقليدلاشعوري ب-نفسيبينماالتقليدعقلي ج- لاشعوريبينماالتقليدشعوري د-عقليبينماالتقليدنفسي 13-مناهمالشروطالتيتحققالتوافقالنفسي أ-اشباعالرغباتالاجتماعيهوالنفسيهللفرد ب-اشباعالحاجاتالاجتماعيهوالنفسيهللفرد ج-اشباعدوافعالنمووالرغباتالمباشرهللفرد د-اشباعدوافعالسلوكوحاجاتالفرد 14-يعددافع........... مناهمالدوافعالتيادتالىنموواطرادالعلموالمعرفه أ-السيطره ب-التملك ج-اللعب د-الاستطلاع 15-ينطرالبعضالىالصحهالنفسيهباعتبارهاعملية أ-تطبعاجتماعي ب-توافقنفسي ج-تكسفذاتي د-تنشئهاسريه 16-تعرفالصحهالنفسيهبانهاحاله أ-مطلقه ب-محدده ج-مؤقته د-دائمه 17-هوفكالرابطهبينالانفعالوالافعالوبينأنماطالسلوكالمتناقضه,وعزلكلمنهماوادبعيدعنالاخر أ-الاسقاط ب-النكوص ج-التثبيت د-التفكيك 18-هوالهروبوالابعادعنعوائقاشباعالدوافعوالحاجاتوعنمواقفالاحباطوالصراع أ-السلبيه ب-العدوان ج-الانسحاب د-التحويل 19-السويهواللاسويهمفهومانلايفهماحداهماالابالرجوعالى أ-المراجع ب- العلماء ج-الاول د-الاخر 20-قوهالدوافعوشكلهاتعتبر أ-امرافرديا ب-امرااجتماعيا ج-امراغريزيا د-امراحسيا |
رد: الصحه النفسيه
معليش طلعت متشبكه مع بعض :icon120::icon120::icon120:
|
رد: الصحه النفسيه
س1- يعرف المرض النفسي على انه اضطراب ..... في الشخصية .. وظيفي س2- يختص بالقياس النفسي واجراء الاختبارات وسلوك العميل .. الاخصائي النفسي س3- يتحدد ما اذا كان التوافق سليما اوغير سليم تبعا لمدى نجاح .. الاساليب التي يتبعها الفرد للوصول الى حاله التوازن البيئي مع بيئته س4- مطالب النمو هي .. المطالب الاساسية التي تحدد متطلبات الفرد السوي س5- تعلم المهارات العقلية المعرفيه الازمة لشئون الحياة اليومية من مطالب النمو في مرحلة الطفولة المبكرة س6- نموم مفهوم سوي للجسم المراهقة س7- المرض النفسي .. انواع ودرجات س8- هو انعدام الفرصة لتحقيق الدوافع .. الحرمان س9- الدافع الفسيولوجي الجسمي عبارة عن دافع يثيرة ويشبعة تغير في .. الوظائف الفيسولوجيه س10- لايمكن اخضاع الدوافع للملاحظة المباشرة وانما نلاحظها عن طريق .. السلوك الناتج عنه س11- تعد العاهات والعيوب والتشوهات الجسميه من اهم .. الاضطرابات الانفعاليه س12- مرحلة الرشد .. توسع الخبرات العقلية بأكبر قدر مستطاع س13- ينظر البعض الى الصحة النفسية باعتبارها عملية .. توافق نفسي س14- يتناول المجال ...... للصحة النفسية الشخصية والدوافع النظري س15- اضطراب المزاج من اهم .. العوامل الوراثية س16- من مطالب النمو في مرحلة المراهقة .. استكمال التعليم س17- من اهم الشروط التي تحقق التوافق النفسي .. اشباع دوافع السلوك وحاجات الفرد س18- تعد دوافع السلوك من اهم العوامل .... لااحداث التوافق النفسي .. المباشرة س19- ينشا عن وجود موقف له جانبان احدهما جذاب والامر الاخر منفر .. الاحجام س20- تعريف الغريزة بانها استعداد ..... نفسي فطري س21- يفضل علماء النفس مصطلح الدوافع اكثر من مصطلح الغرائز س22- يعمل الفرد دائما على تحقيق التوافق النفسي ويلجا ذلك الى اساليب مباشرة وغير مباشرة س32- المنهج الانمائي هو منهج .. أنشائي س24- وفقا لتعريف صلاح مخيمر يتشبث الفرد بــ ذاتيته س25- غالبا ما تبدو في صورة رمزية الدوافع س26- قوة الدوافع وشكلها أمر فردي س27- من اهم الدوافع التي ادت الى نمو واطراد العلم والمعرفة .. دافع الاستطلاع س28- توقف نمو الشخصية التثبت س29- يعدل التعلم .... الغرائز والالحوافز بل يحولها الى دوافع للسلوك الاجتماعي .. الاجتماعي س30- الهروب هو الانسحاب س31- التوافق النفسي عملية دينامية مستمرة تتناول السلوك والبيئه .. بالتعديل والتغير س32- السوية واللاسوية مفهومان لايفهم احدهما الا بالرجوع الى .. الاخر س33- يتركز المنهج العلاجي على .. المرض فقط 34- علماء التربية وعلماء الصحة يخدمون بحقل واحد على الرغم من الاختلاف .. المنهج الاكاديمي س35- التربية والصحة النفسية يشتركون باهداف وان اختلاف في .. وسائل تحقيق الاهداف 36- من اهم اهداف الصحة النفسية في ...... بناء شخصية متكاملة واعداد الانسان الصحيح .. الاجتماعي 37- تعتبر الدوافع من موضوعات علم النفس الهامه لان دوافع السلوك بطبيعه الحال .. تفسره س38- للغرائز ثلاث مظاهر هي .. معرفي , وانفعالي , ونزوعي س39- تعد الامراض من اهم .. العوامل العضويه س40- هو الشق الذي يتناول الشخصية والدوافع والحاجات .. النظري س41- يمكن تعريف الصحة النفسية انها حاله ...... نسبيا .. دائمه س42- يتوقف علاج المرض النفسي على .. نوعة وحدته ومداه س43- المرض النفسي ... انواع ودرجات س44- عدد ابعاد التوافق .. ثلاثة .. ( توافق شخصي , توافق إجتماعي , توافق مهني ) س45- هو حالة تاخر او تخلف او نقص .. التاخر الدراسي س46- اضطراب المزاج هو من انواع .. اضطراب البنية التكونيه س47- السلوك المرضي سلوك عابر يلونه ...... الذي يشاهد كاحد اعراض المرض النفسي .. اضطراب س48- الامراض هي من اهم العوامل ..... المسببه للامراض النفسيه .. العضوية س49- الدوافع الذاتية والشخصية ضمن .. الدوافع الثانويه س50- الفرق بين التقمص والتقليد ... الاول لاشعوري والثاني شعور س51- من مطالب النمو في مرحلة الشيخوخة .. تحقيق ميول الانشطة وتنويع الاهتمامات س52- يرى ويليام مكدوجال ان الغرائز هي المحركات الاولى .. للسلوك س53- قيام الفرد بسلوك يعاكس ماقام به فعلاََ وكان غير مقبول اجتماعياََ ولا شخصياََ .. الالغاء س54- لا شعوري للواقع المؤلم وهو حيله تعبر بوضوح عن الهروبيه .. الانكار س55- ابعاد الدوافع والافكار المؤلمه من حيز الشعور الى حيز الا شعور ( تظهر فالاحلام وزلات اللسان ) الكبت س56- (التسامي) الارتفاع بالدوافع التي لايقبلها المجتمع الى مستوى اعلى للتعبير عنها بوسائل مقبوله .. الاعلاء س57- : تفسير السلوك الخاطئ بأسباب منطقية وهو لا شعوري .. التبرير س58- تحويل الصراعات الانفعالية المكبوتة من خلال العمليات الحسية والحركي .. التحويل س59- اللجوء إلى عالم الخيال لتحقيق ما عز تحقيقه في الواقع ( احلام اليقظه ) .. التخيل س60- المبالغه فالتقدير ورفع الشأن بما يعني الفرد عن حقيقة الشيء ويحرمه من النظره الموضوعيه .. التقدير المثالى س61- هو عزل الرابطة بين الانفعال والأفعال و بين السلوكيات المتناقضة و عزل كل منها فى واد بعيد عن الآخر .. التفكيك س62- الهروب والابتعاد عن العوائق ومصادر التوتر ... الانسحاب س63- يعتبر رفضا لعملية النمو ومن مظاهرة .. التثبت الانفعالي س64- نتاج عملية تتفاعل فيها العوامل الحيوية .. السلوك س65- يفضل علماء النفس مصطلح ..... اكثر من الغرائز .. الدوافع س66- الدافع الاجتماعي عبارة عن دافع يثيرة ويشبعة ولو جزئيا .. اشخاص اخرون س67- وهو صراع الرغبة أو الاقتراب , وينشأ عن وجود موقفين جذابين .. الاقدام س68- هو صراع الرغبة والرهبة أو الاقتراب والاجتناب , وينشأ عن وجود موقف لهجانبان أحدهما جذاب والآخر منفر .. صراع الاقدام والاحجام س69- العودة والتقهقر إلى مستوى غير ناضج من السلوك .. النكوص س70- تعريف الغريزة ويليام مكدوجالأن الغرائز هي المحركات الأولى للسلوك , و يعرفها بأنها استعداد فطرى نفسي يحمل الكائن الحي على الانتباه إلى مثيرات معينة يدركها إدراكاً حسياً |
رد: الصحه النفسيه
وهذي اضاافه من عندي لو جأت اختيارات غير تفضلوهم ... على هذا ف للغريزة ثلاثة مظاهر : مظهر معرفي مظهر انفعالي مظهر نزوعي ( الانتباه – الإدراك ) ( انفعال - شعور) ( العمل – سلوك ) تصنيف مكدوجال للغرائز: قسم مكدوجال الغرائز إلى نوعان : -غرائز فردية : يثيرها و يشبعها تغير في الوظائف الفسيولوجية . -غرائز اجتماعية :و يثيرها و يشبعها و لو جزئياً أفراد آخرون . و الغرائز عند سجموند فرويد قوة نفترض وجودها وراء التوترات المتأصلة في حاجات الكائن العضوي( حاجات الهو ) . فالغريزة مفهوم يقع على حدود الظواهر الحيوية و الظواهر النفسية , فهي تمثل مطلب الجسم من الحياة النفسية . مصدر الغريزة: هو حالة التوتر داخل الجسم . “ الجوع ” هدف الغريزة : هو القضاء على هذا التوتر . “ الشبع ” موضوع الغريزة: هو الأداة التي تحقق الإشباع و توصل إليه . “ الطعام ” هناك عدد كبير من الغرائز , إلا أن معظمها يستنتج من عدد قليل من الغرائز الأساسية. تصنيف سجموند فرويد للغرائز قسم فرويد الغرائز إلى غريزتان أساسيتان 1 - غريزة الحياة (تهدف إلى البقاء ) 2 - غريزة الموت (تهدف إلى الفناء ) و السلوك وفقا لنظريته مزيج متوافق أو متعارض بينهما . و يؤكد على أن كثيراً من العوامل الاجتماعية ترجع إلى دوافع غريزية 1/ ابعاد التوافق _ ثلاثة ابعااد 2/ المرض النفسي هو اضطراب ................ نفسي _ وظيفي 3/ اضطراب المزاج من اسباب ............ _ اضطرابات البنيه ( التكوين )) 4/ من اهم دوافع التي ادت الى اطراد العلم والمعرفه_ دافع الاستطلاع 5/ التوافق النفسي عمليه ديناميه مسستمره .........الخ التعريف تحدث بــ .............. _ بالتغير والتعديل 6/ الدوافع الذاتيه والدوافع الشخصيه _تعتبر دوافع ثانويه 7/ كثيرآ ماتبدو في صوره رمزيه _ الدوافع 8/ حسب تعريف صلاح مخيمر ان عملية التوافق تضحية الفرد .................نزولآ عند مقتضيات العالم الخارجي _ بذاتيته 9/ ينظر البعض الى الصحه النفسيه على انهاا عملية .................... _ توافق نفسي 10/ يختص بالقياس النفسي واجراء الاختبارت ودراسة سلوك العميل _ الاخصائي النفسي 11/ هي المدرسه الاجتماعيه الاولى _الاسره 12/ للغريزه ثلاثة مظااهر على حسب تعريف مكدوجاال _( معرفي , انفعالي , نزوعي ) 13/ من اهم الشرووط التي يتحقق التوافق النفسي _اشباع دوافع السلوك وحاجات الفرد 14/ يفضل علماء النفس الان مصطلح الدوافع عن .......... _ الغرايز 15/ النكوص هو العوده او الرجوع الى .............. _ مستوى غير ناضج من السلوك 16/ يعتبر التثبيت ................ لعملية النمو _ رفضآ 17/ الصحه النفسيه .............نسبيآ _ دائمه 18/ المرض النفسي .............. _انواع ودرجاات 19/ يتوقفعلاج المرض النفسي على ....................._ نوعه وحدته ومدااه 20/ منهج انشائي يتضمن زيادة السسعاده والكفايه والتوافق لدى الاسوياء والعاديين _المنهج الانمائي 21/ تكوين المهارات والمفاهيم العقليه الضروريه للانسسان الصالح واستكمال التعليم _ مطالب النمو في مرحلة المراهقه 22/ توسيع الخبرات العقليه والمعرفيه بأكبر قدر مستطااع _مطالب النمو في مرحلة الرشد 23/ سؤاال عن مطالب النمو في مرحلة الطفوله 24/ = = = = = في مرحلة الشيخوخه 25/ يششمل دافع الاستطلاع ثلاث مستويات _ ( معرفي , حركي , انفعالي ) 26/ هو الارتقاء بالدوافع التي لايقبلهاا المجتمع وتصعيدهاا الى مستوى اعلى واسمى _ الاعلاء 27/ هو توقف نمو الشخصيه عند مرحلة النمو لايتخطاهاا _ التثبيت 28/ فك الرابطه بين الانفعال والافعال _ التفكيك 29/ الهروب والابتعاد عن عوائق اشباع الدوافع..........الخ التعريف _ الانسحاب 30/ هو اللجوء الي عالم الخيال .......... الخ التعريف _ التخيل 31/ هو تحويل الصراعات الانفعاليه او الدوافع المكبوته ...... الخ _التحويل 32/ هو تفسير السلوك ( الفاشل او الخاطئ ) وتعليله ياسباب منطقيه .........الخ _ التبرير 33/ هو حيله تعبر بوضوح عن الهروبيه _ الانكاار 34/ هوقيام الفرد بسلووك يعاكس ماقام به ..........الخ _ الالغاء 35/ هو ابعاد الدوافع والافكار المؤلمه ......... الخ _ الكبت 36/ المبالغه في التقدير ورفع الشان _ التقدير المثالي 37/ هو التعبير عن الدوافع والرغبات المستنكره سلوكيآ في شكل معااكس _ التكوين العكسي 38/ العاهات والعيوب والتشوهاات الجسميه من العوامل_ العضويه 39/ التغير الفسيولوجي في مراحل النمو تعتبر من _الاضطرابات الفسيولوجيه 40/ التوتر الطويل والخوف الفجائي الحااد.........الخ _ الفزع 41/ هي حالة تاخر او نقص في عملية التحصيل........ الخ _ الضعف الدراسي 42/ يمكن تدريبهم على العادات الروتينيه الضروريه للحياه ونسبة النجاح معهم متوسطه _ القابلون للتدريب 43/ تبلغ نسبتهم 75% من مجموع ضعاف العقول _ القابلين للتعليم 44/ من الخصايص الاجتماعيه للمنغولين _ متعاوون ومبتسسم 45/ ان ................ هم الذين يستفيدوا بدرجه اكبر من الوسائل الاجتماعيه _ القابلين للتعلم باتيل الخبر 46/ هوحالة نقص او عدم اكتماال النمو العقلي........الخ _ الضعف العقلي اسئلة اختبار الصحه النفسيه لذوي احتياجات الخاصه مستوي ثالث من اختكم كتكوته ^_^ الصحه النفسيه حالة دائمانسبيا يكون فيها الفرد متوافقا نفسيا ويشعر بالشعاده مع الاخرين نظري علمي يتناول بالدراسه النظريه والبحوث العلميه الشخصيه والدوافع الحاجات السويه واللاسوية مفهومان لايفهم احدهما إلا بالرجوع الى الاخر من مناهج الصحه النفسيه يهتم بالاسوياء قبل المرضيالوقائي المدرسههي المسؤسسة الرسمية التي تقوم بعملية التربيه التوافق النفسي عملية ديناميهمستمرة تتناول السلوك والبيئة التوافق النفسي ومطالب النمو مباشره تقبل التغيرات التي تحدث نتيجة لنمو الجسمي مرحلة المراهقة تقبل التغيرات الجسمية التي تحدث والتوافق معها مرحلة الرشد تحقيق ميول نشطه تنوع الاهتمامات مرحلة الشيخوخه يفضل العلماء مصطلح الداوافع اكثر من الغرائز بقاء الكائن الحيالدوافع الاوليه كثيرا ماتبدوا في صورة رمزية الدوافع مدري شاك جاب هاسؤالين ولا لا المهم بكتبه الدوافع تعدل الغرئز في ضوءالتوقعات الاجتماعيه الدافع يهدف الى تحقيق اهداف الفرد والجماعه يستكشف العالم المحيط به وينتقل من خبرة الى أخرى دافع الاستطلاع حيل الدافع الانسحابيه الهروب الارتفاع بالدوافع التي لايقبلها المجتمع الإعلاء ينسب الفرد مافي نفسه من عيوب إلى الاخرينالإسقاط العودة الى مستوي غير ناضج من السلوك النكوص توقف نمو الشخصيةالتثبت فك الرابط بين الانفعال والافعالتفكك الجواء الى عالم الخيالالتخيل الصراعات الانفعاليه المكبوته التحويل تفسير السلوك الخاطيء التبرير إبعاد الافكار المؤلمة الكبت التعبير عن الدوافع المستنكرهالتكوين العكسي المبالغ في التقدير المثالي حالة نقص أو تأخر أو تخلف أو توقف او عدم اكمتمال النمو العقلي المعرفيالضعف العقلي في أ سئله عن المعتوه+ المعتوه العاقل +الابله+ المأفون شاك فيهم كلهم ههههههههه المهم ركزا عليهم |
رد: الصحه النفسيه
التوافق النفسي و حيل الدفاع النفسي هو الارتفاع بالدوافع التي لا يقبلها المجتمع و تصعيدها إلى مستوى أعلى او اسمى والتعبير عنها بوسائل مقبولة اجتماعياً . مثال (إعلاء إشباع الدافع الجنسي بكتابة الشعر الغرامي ,وإعلاء شباع دوافع العدوان إلى رياضة مثل الملاكمة . الإعلاء (التسامي هو محاولة الفرد النجاح في ميدان لتعويض عجزه في ميدان آخر مما يشعره بالنقص ,آو الظهور بصفه مقبولة لتعويض وتغطية صفه غير مقبولة مثال :(طفل يعاني من اضطراب الكلام يدفعه ليصبح فيما بعد خطيباً مفوهاً , وشخص قصير القامة فيعوضه بالنجاح العلمي آو النجاح السياسي ,وشخص فاشل دراسياً يعوض ذلك بالتفوق الرياضي . التعويض هو أن يجمع الفرد ويستعير إلى نفسه ما في غيره من صفات مرغوبة ويشكل نفسه على غرار شخص أخر يتحلى بهذه الصفات ,أي ان الفرد يتوحد آو يندمج في شخصيه شخص أخر آو جماعه أخرى بها صفات مرغوبة لاتوجد لدى الفرد .وهكذا نجد ان التقمص فيه تسليم ضمني بالنقص ,وأنة تكميل للنقص والتقمص يختلف عن التقليد في ان التقمص لاشعوري بينما التقليد شعوري مثال (تقمص شخصيات الإبطال والنجوم والوالدين التقمص (التوحد : هو استدخال امتصاص الفرد في بناء ذاته شخصاً آو موضوعاً آو مشاعر آو عواطف ومعايير وقيم الآخرين ,ويستجيب وكان ذلك عنصر في نفسه . والاحتوى عكس الإسقاط .مثال (امتصاص الفرد لمعايير السلوك الاجتماعي وادماجها في بناء الشخصية والتعبير عنها على أنها خصائص سلوكه الشخصي الاحتواء (الاستدماج هو أن ينسب الفرد ما في نفسه من عيوب وصفات غير مرغوبة الى غيره من الناس ويلصقها بهم وبصوره مكبره " ويعتبر الإسقاط اعترافاً لاشعورياً على النفس أكثر منة اتهاماً للغيروالاسقاط عكس الاحتواء ومثال (وصف الناس وتهامهم باللامبالاه آو الانانيه آو الغش آو الكذب والبخل آو سوء الخلق والخيانة الإسقاط هو العوده او الردة او الرجوع او التقهقرالى مستوى غير ناضج من السلوك وتحقيق نوع من الامن والتوافق حين تعترض الفرد مشكلة او موقف محبط ومثال (شيخ يسلك سلوك مراهقوأمراه راشدة تسلك سلوك فتاه مراهقة , وراشد يبكيومراهق يسلك سلوك طفل,وطفل كبير يعود الى التبول اللاإرادي النكوص هو توقف نمو الشخصية عند مرحلة من النمو لايتخطاها ,عندما تكون مرحلة النمو التالية بمثابة تهديد خطير ,ويعتبر التثبيت رفضاً لعمليه النمو ومن مظاهر التثبيت الانفعالي مثال (السلوك الانفعالي ألطفلي الذي يصدر عن شاب ,اوالسلوك الاجتماعي المراهقين الذي يصدر عن راشد التثبيت : هو فك الرابطة بين الانفعال والأفعال , و بين السلوكيات المتناقضة , و عزل كل منها فيواد بعيد عن الآخر ويتم هذا في إطار من المعالجة الفكرية . مثال (شخص يصلي ويزني ,وكان هذه دقه وتلك دقه "ازدواج الشخصيه التفكيك (العزل هي مقاومة المسئوليات والضغوط حيث يعمل الفرد غير ما يطلب منه أو يتجنب فعلهمثال (الصمت والمقاومة والمعارضة والرفض -السلبية هجوم يوجه نحو شخص آو شيء مسئول عن إعاقة بالغة . مثال (الكيد آو التشهير آو الاستخفاف آو النكت اللاذعة آو الهجاء الموجه الى الأعداء - العدوان : الهروب عن عوائق إشباع الدوافع والحاجات وعن مصادر التوتر والقلق وعن مواقف الإحباط والصراع الشديد .والانسحاب سلوك سلبي .مثال (الانسحاب الانفعالي والعزلة والوحدة لتجنب الإحباط في مجال التفاعل الاجتماعي ) - الانسحاب : اللجوء إلى عالم الخيال لتحقيق ماعز تحقيقه من نجاح في الواقع . مثال (الاستغراق المفرط في أحلام اليقظة وبناء القصور في الهواء,وحلم الفقير الضعيف التخيل : تحويل الصراعات الانفعالية المكبوتة وتعبير ها عن نفسها خارجياً من خلال العمليات الحسية والحركية آو العمليات الفسيولوجية .مثال (صدمه الانفجار التي تصيب الجنود - التحويل : تفسير السلوك (الفاشل أو الخاطئ )وتعليله بأسباب منطقيه معقولة وأعذار مقبولة شخصياً واجتماعيا والتبرير يختلف عن الكذب في ان التبرير لاشعوري يخدع بة الفرد نفسه بينما الكذب شعوري يخدع بة الآخرين . مثال (تبرير عدم الزواج من فتاه جميله مرغوبة رفضت إتمام الزواج بأنها سيئة السلوك -التبرير : إنكار لاشعوري للواقع المؤلم أو المسبب للقلق وذلك برفض ادراكة او مواجهته ويبدو الفرد شانه شان النعام يدفن رأسه في الرمال .وهو حيله تعبر بوضوح عن الهروبية.ومثال (إنكار موت عزيز,ونكار خطر خارجي - الإنكار : قيام الفرد بسلوك يعاكس ماقام به فعلا وكان غير مقبول شخصياً أو اجتماعياً وكأنه يحاول إصلاح ماافسد وإلغاء وإبطال ومحو مفعوله .انه يعبر عن التوبهمثال (إلغاء إلام عقابها لطفلها بإغراقه بالحب ,وإلغاء الذنب بالتوبة - الإلغاء (الإبطال |
رد: الصحه النفسيه
ممكن حَل هَـ السؤآل ! س11- تعد العاهات والعيوب والتشوهات الجسميه من اهم .. الإضطرابات الوراثية الاضطرابات الفسيولوجية اضرابات البنية التكوينية العوامل العضوية |
رد: الصحه النفسيه
منقووووووووووووووووووووووول للأمااااااااااااااااااااانه هذي اختبار الي قبل والترم هذا متشبكه الحروف بحاول افككها وانزلها :53::53::53::53:
|
| All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 06:01 PM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd. جامعة الملك الفيصل,جامعة الدمام