ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام

ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام (https://vb.ckfu.org/index.php)
-   ارشيف المستوى 3 تربية خاصة (https://vb.ckfu.org/forumdisplay.php?f=256)
-   -   سوا نراجع علم نفس تربوي (https://vb.ckfu.org/showthread.php?t=328051)

Rima kfu 2012- 5- 13 11:14 AM

رد: سوا نراجع علم نفس تربوي
 
اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الا ياوقت (المشاركة 6405697)
عامل يدخل في معظم العمليات العقليه والمعرفيه كالفهم والتحليلي والتركيب والتطبيق

الذاكره :biggrin:

مؤ كان الجواب التفكير

جيـلان 2012- 5- 13 11:14 AM

رد: سوا نراجع علم نفس تربوي
 
صح قريت بالملزمه انه معررفي ص 29 السطر قبل الاخيير

أم يزيد 2012- 5- 13 11:15 AM

رد: سوا نراجع علم نفس تربوي
 
اللحين نظرية البناء
والنظريه المعرفيه

تتبع لايش
للتعلم الاجتماعي صح

من صجكم...! 2012- 5- 13 11:19 AM

رد: سوا نراجع علم نفس تربوي
 
اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة rima kfu (المشاركة 6409241)
مؤ كان الجواب التفكير

الذاكره << • وتمثل الذاكرة في الغالب عاملا يدخل في معظم العمليات العقلية المعرفية كالفهم والتحليل والتركيب والتطبيق.

شجون الرووح 2012- 5- 13 11:26 AM

رد: سوا نراجع علم نفس تربوي
 
التعلم عمليه:
ذاتيه وغير ذاتيه
مقصوده وغير مقصوده

أم يزيد 2012- 5- 13 11:28 AM

رد: سوا نراجع علم نفس تربوي
 
وينكم محد جاوب علي سؤالي:Cry111:
وبعدين وين الاقي القدره والاستعداد بالملزمه

من صجكم...! 2012- 5- 13 11:29 AM

رد: سوا نراجع علم نفس تربوي
 
اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أم يزيد (المشاركة 6409260)
اللحين نظرية البناء
والنظريه المعرفيه

تتبع لايش
للتعلم الاجتماعي صح

هي بالاصل عند المعرفيه ..
مو مهم لـ شنو يرجعون ..
يقول لأي (( نظريه )) ..
اللي هي نظريقه معرفيه ..

شككتوني هع .. يعني نسأل هتان

● زحمـة حگي ● 2012- 5- 13 11:32 AM

رد: سوا نراجع علم نفس تربوي
 
ام يزيد
نماذج التعلم ,,,
1-بناء .
2- معرفية .
3- سلوكية .

النظريه السلوكيه يتبع لها ..
1 - الشرطي الاقتراني .
2- الشرطي الاجرائي .
3 - المحاولة والخطأ .
4 - التعلم الاجتماعي

الاجتماعي تبع السلوكي مو تبع المعرفي ...

يعني الاجابة الصحيحه معرفي ..


أم يزيد 2012- 5- 13 11:33 AM

رد: سوا نراجع علم نفس تربوي
 
الفرق بين الاستعداد والقدره
القدرة :
يساعدنا في التنبؤ بمعرفة امكانية الفرد في النجاح مثلا في الكليه
مثل اختبار القدرات (في ماده معينه)

الاستعداد:
التنبؤ بأمكانية الفرد بالقيام بنشاط معين لم يحصل بعد
مثل اختبارات الثانويه في جميع المواد


الفرق بينهما
يختلفون باختلاف الهدف

zoz55 2012- 5- 13 11:36 AM

رد: سوا نراجع علم نفس تربوي
 
من الوجهة المنطقية توصف النظرية :

صادقة او غير صادقة

مفيدة او غير مفيدة

صحيحة او غير صحيحة

مستمرة او غير مستمرة





هالسؤال شييييييييييييييبني
مالقيته بالملزمة

مااكتشفته الا من اختبار السمستر اللي فات

وكلن حالة بمزاجه

ناس حاطة صادقه
وناس صحيحه
وناس مفيدة


ميييييين اصدق !!!

اللي يعرف الجواب يكتبه بليييييييز :bawling:


All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 05:09 PM.

Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd. جامعة الملك الفيصل,جامعة الدمام

Adsense Management by Losha

المواضيع والمشاركات في الملتقى تمثل اصحابها.
يوجد في الملتقى تطوير وبرمجيات خاصة حقوقها خاصة بالملتقى
ملتزمون بحذف اي مادة فيها انتهاك للحقوق الفكرية بشرط مراسلتنا من مالك المادة او وكيل عنه