ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام - مراجعه مدخل الي تربية الموهوبين

- ارشيف المستوى 3 تربية خاصة (https://vb.ckfu.org/forumdisplay.php?f=256)

- - مراجعه مدخل الي تربية الموهوبين (https://vb.ckfu.org/showthread.php?t=257092)

رد: مراجعه مدخل الي تربية الموهوبين

لا انا الي اسوي ازعااج

بنوته تعاقب

وخالد يحرش

وحنا نضيع :hahahahahah::hahahahahah::hahahahahah:

رد: مراجعه مدخل الي تربية الموهوبين

بيشو :hahahahahah::hahahahahah:

رد: مراجعه مدخل الي تربية الموهوبين

أسئلة مراجعة المحاضرة الثامنة ( مدخل إلى تربية الموهوبين )

أساليب وطرق الكشف عن الموهوبين

س1: من ضوابط الكشف عن الموهوبين :

‌أ- أن يكون الكشف حسب ما تقتضيه اهتمامات الطلبة.

‌ب- استخدام أفضل البحوث و الدراسات المتوفرة.

‌ج- عدم إغفال أي من الطلبة.

‌د- جميع ما سبق .

س2: من ضوابط الكشف عن الموهوبين أنه ينبغي تطبيق التعريف الأوسع و الذي يمكن الدفاع عنه و تحديد أكبر قدر ممكن من الموهوبين و تقديم الخدمات لهم.

أ- صواب ........ ب- خطأ .

س3: من أساليب وطرق الكشف عن الموهوبين أنه يتم تصنيف عمليات تحديد الموهوبين إلى فئتين الأولى موضوعية و الأخرى ذاتية (غير موضوعية) :

أ- صواب ...... ب- خطأ

س4: تتضمن .....مختلف أنواع الاختبارات التي تتراوح بين الاختبارات الجماعية و الفردية الخاصة بالذكاء و الاختبارات التحصيلية و اختبارات الكفاءة الخاصة و أخيرا اختبارات الإبداع.

‌أ- الفئة الأولى ( الموضوعية ) .

‌ب- الفئة الثانية ( الذاتية ) .

‌ج- لا شيء مما سبق .

س5: تتضمن ....... مختلف أنواع عمليات الترشيح مثل الترشيحات التي يقدمها المعلمون و الترشيحات المقدمة من الوالدين و ترشيحات الخبراء (الأنداد) و الترشيح الذاتي.

‌أ- الفئة الأولى ( الموضوعية ) .

‌ب- الفئة الثانية ( الذاتية ) .

‌ج- لا شيء مما سبق .

س6: تتضمن الفئة الذاتية :

‌أ- الترشيحات التي يقدمها المعلمون .

‌ب- الترشيحات المقدمة من الوالدين .

‌ج- الاختبارات الجماعية والفردية الخاصة بالذكاء .

‌د- أ+ب

س7 : تتضمن الفئة الموضوعية :

‌أ- الترشيح الذاتي .

‌ب- الاختبارات التحصيلية .

‌ج- اختبارات الكفاءة الخاصة .

‌د- ب+ج .

س8: تتميز اختبارات القدرات الفكرية العامة الجماعية :

‌أ- بأنها غير مكلفة نسبيا .

‌ب- يمكن إدارتها بفعالية .

‌ج- لا تتطلب إلا مدخلات مهنية محدودة و محددة.

‌د- جميع ما سبق .

س9 : مما يعاب على الاختبارات الجماعية :

‌أ- أقل موثوقية من الاختيارات الفردية.

‌ب- أقل مصداقية من الاختيارات الفردية.

‌ج- أكثر كلفة وتتطلب طاقم مدرب بشكل خاص .

‌د- أ+ب

س10: تتمتع بمصداقية و موثوقية أكبر :

‌أ- الاختبارات الفردية .

‌ب- الاختبارات الجماعية .

‌ج- لا شيء مما سبق .

س11: أكثر كلفة، و تتطلب طاقما مدربا بشكل خاص ليتم السماح لهم بإجراء مثل هذه الاختبارات :

‌أ- الاختبارات الفردية .

‌ب- الاختبارات الجماعية .

‌ج- لا شيء مما سبق .

س12: الاختباران الأكثر شيوعا في مجال الذكاء الفردي :

‌أ- اختبار ثورندايك وهيجن

‌ب- اختبار هيمون نيلسون وفرينش .

‌ج- اختبار مقياس الذكاء لـ ستانفورد بينيه ووكسلر .

‌د- أ+ب

س13: من أشهر ااختبارات الذكاء الجماعية اثنان :

‌أ- اختبار ثورندايك وهيجن

‌ب- اختبار هيمون نيلسون وفرينش .

‌ج- اختبار مقياس الذكاء لـ ستانفورد بينيه و وكسلر .

‌د- أ+ب .

س14: اختبار القدرات الإدراكية في الاختبارات الجماعية وضعه :

‌أ- ثورندايك وهيجن .

‌ب- هيمون نيلسون وفرينش .

‌ج- ستانفورد بينيه و وكسلر.

‌د- لا شيء مما سبق .

س15: اختبار القدرات العقلية في الاختبارات الجماعية وضعه :

‌أ- ثورندايك وهيجن .

‌ب- هيمون نيلسون وفرينش .

‌ج- ستانفورد بينيه و وكسلر.

‌د- لا شيء مما سبق .

رد: مراجعه مدخل الي تربية الموهوبين

هلا فيييكم
بيشوو هههههه امس لاتشرهيين علي

رد: مراجعه مدخل الي تربية الموهوبين

نزلت الملخص :biggrin:

رد: مراجعه مدخل الي تربية الموهوبين

هاجسي عاادي

حلي بمفهومك يمكن يكون صح :cheese:

رد: مراجعه مدخل الي تربية الموهوبين

وربي انهبلنا انا وفوفو

تخيلي لحالنا

ماصدقنا نخلص :hahahahahah:

رد: مراجعه مدخل الي تربية الموهوبين

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة **Besho0o** (المشاركة 5010810)

أسئلة مراجعة المحاضرة الثامنة ( مدخل إلى تربية الموهوبين )

أساليب وطرق الكشف عن الموهوبين

س1: من ضوابط الكشف عن الموهوبين :

‌أ- أن يكون الكشف حسب ما تقتضيه اهتمامات الطلبة.

‌ب- استخدام أفضل البحوث و الدراسات المتوفرة.

‌ج- عدم إغفال أي من الطلبة.

‌د- جميع ما سبق .

س2: من ضوابط الكشف عن الموهوبين أنه ينبغي تطبيق التعريف الأوسع و الذي يمكن الدفاع عنه و تحديد أكبر قدر ممكن من الموهوبين و تقديم الخدمات لهم.

أ- صواب ........ ب- خطأ .

س3: من أساليب وطرق الكشف عن الموهوبين أنه يتم تصنيف عمليات تحديد الموهوبين إلى فئتين الأولى موضوعية و الأخرى ذاتية (غير موضوعية) :

أ- صواب ...... ب- خطأ

س4: تتضمن .....مختلف أنواع الاختبارات التي تتراوح بين الاختبارات الجماعية و الفردية الخاصة بالذكاء و الاختبارات التحصيلية و اختبارات الكفاءة الخاصة و أخيرا اختبارات الإبداع.

‌أ- الفئة الأولى ( الموضوعية ) .

‌ب- الفئة الثانية ( الذاتية ) .

‌ج- لا شيء مما سبق .

س5: تتضمن ....... مختلف أنواع عمليات الترشيح مثل الترشيحات التي يقدمها المعلمون و الترشيحات المقدمة من الوالدين و ترشيحات الخبراء (الأنداد) و الترشيح الذاتي.

‌أ- الفئة الأولى ( الموضوعية ) .

‌ب- الفئة الثانية ( الذاتية ) .

‌ج- لا شيء مما سبق .

س6: تتضمن الفئة الذاتية :

‌أ- الترشيحات التي يقدمها المعلمون .

‌ب- الترشيحات المقدمة من الوالدين .

‌ج- الاختبارات الجماعية والفردية الخاصة بالذكاء .

‌د- أ+ب

س7 : تتضمن الفئة الموضوعية :

‌أ- الترشيح الذاتي .

‌ب- الاختبارات التحصيلية .

‌ج- اختبارات الكفاءة الخاصة .

‌د- ب+ج .

س8: تتميز اختبارات القدرات الفكرية العامة الجماعية :

‌أ- بأنها غير مكلفة نسبيا .

‌ب- يمكن إدارتها بفعالية .

‌ج- لا تتطلب إلا مدخلات مهنية محدودة و محددة.

‌د- جميع ما سبق .

س9 : مما يعاب على الاختبارات الجماعية :

‌أ- أقل موثوقية من الاختيارات الفردية.

‌ب- أقل مصداقية من الاختيارات الفردية.

‌ج- أكثر كلفة وتتطلب طاقم مدرب بشكل خاص .

‌د- أ+ب

س10: تتمتع بمصداقية و موثوقية أكبر :

‌أ- الاختبارات الفردية .

‌ب- الاختبارات الجماعية .

‌ج- لا شيء مما سبق .

س11: أكثر كلفة، و تتطلب طاقما مدربا بشكل خاص ليتم السماح لهم بإجراء مثل هذه الاختبارات :

‌أ- الاختبارات الفردية .

‌ب- الاختبارات الجماعية .

‌ج- لا شيء مما سبق .

س12: الاختباران الأكثر شيوعا في مجال الذكاء الفردي :

‌أ- اختبار ثورندايك وهيجن

‌ب- اختبار هيمون نيلسون وفرينش .

‌ج- اختبار مقياس الذكاء لـ ستانفورد بينيه ووكسلر .

‌د- أ+ب

س13: من أشهر ااختبارات الذكاء الجماعية اثنان :

‌أ- اختبار ثورندايك وهيجن

‌ب- اختبار هيمون نيلسون وفرينش .

‌ج- اختبار مقياس الذكاء لـ ستانفورد بينيه و وكسلر .

‌د- أ+ب .

س14: اختبار القدرات الإدراكية في الاختبارات الجماعية وضعه :

‌أ- ثورندايك وهيجن .

‌ب- هيمون نيلسون وفرينش .

‌ج- ستانفورد بينيه و وكسلر.

‌د- لا شيء مما سبق .

س15: اختبار القدرات العقلية في الاختبارات الجماعية وضعه :

‌أ- ثورندايك وهيجن .

‌ب- هيمون نيلسون وفرينش .

‌ج- ستانفورد بينيه و وكسلر.

‌د- لا شيء مما سبق .

:33_asmilies-com:

رد: مراجعه مدخل الي تربية الموهوبين

هااجسي :53:مبررووووك التميز

رد: مراجعه مدخل الي تربية الموهوبين

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة **Besho0o** (المشاركة 5010851)

وربي انهبلنا انا وفوفو

تخيلي لحالنا

ماصدقنا نخلص :hahahahahah:

:hahahahahah:أي والله :hahahahahah: