السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
مساء الخير :53:
. .

اسئلة الأختبار من تصوير الاخ شرقاوي
عملتها على الــ Word
بسس ماحليتها . . :cheese:
خلوها لكم اختبار او الى حلها ينزلها . . :biggrin:
المواد الى عملتها [مهارات البحث التربوي & علم نفس النمو & التوجيه والارشاد]
اما تقنيات التعلم عملتها الاخت همس التميمي جزاها الله خير . .

تجدونها بالمرفقات
ودعواتكم لي . . :106:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الراضيه بقضاءه (المشاركة 4934521) ربي يجزاك خير فيه االاداره التربويه :106:

. . .
. .
.

[ اسئلة اختبار مقرر التوجيه والأرشاد ]
..

1: يهدف الارشاد النفسي الى نمو مفهوم موجب لـ...
ب- المسترشد ج- المرشد د- الذات
2- يعني تحقيق التوافق تناول ........... بالتغير والتعديل حتى يحدث الموازن بين الفرد وبيئته
أ-التعليم ب-السلوك ج-البيئه د- السلوك والبيئه
3- الهدف الشامل لتوجيه والارشاد النفسي هو تحقيق ..........
أ-الصحه النفسيه ب-سعادة الفرد ج-استقرار وهناء الفرد د-كل ماسبق صواب
4-....................يتم عن طريق الاختيار المناسب للمهنه .
أ-التوافق المهني ب-التوافق التربوي ج-التوافق الاسري د-التوافق الاجتماعي
5 -التوافق الاجتماعي يشمل ....................
أ-التوافق المهني ب-التوافق التربوي ج-التوافق الذاتي د- التوافق الزواجي
6-هناك ....... مناهج لتحقيق أهداف التوجيه والارشاد النفسي.
أ-ثلاث ب-أربع ج-خمس د-ست
7-................. يحقق السعادة مع النفس واشباع الحاجات .
أ-التوافق المهني ب-التوافق الاجتماعي ج-التوافق الشخصي د-التوافق التربوي
8-يطلق على المنهج ....... التحصين النفسي
أ-العلاجي ب-الوقائي ج-التنموي د-التربوي
9-يحتاج المنهج العلاجي إلى تخصص دقيق في .......
أ-الارشاد العلاجي ب-التوجيه النفسي ج-الارشاد النفسي د-التوجيه والارشاد النفسي
10-أكثر مناهج التوجيه والارشاد النفسي تكلفة المنهج ....
أ-الوقائي ب-التنموي ج-العلاجي د-التحصين النفسي
11-يهتم المنهج الوقائي بـــــ..............
أ-المرضي ب-الاسوياء ج-غير الاسوياء د-الفئات الخاصة
12-يتم تعديل السلوك عن طريق .........
أ-التربية ب-التوجيه النفسي ج-الارشاد النفسي د-كل ماسبق صواب
13-السلوك عبارة عن استجابه لـــــ.......
أ-معلم ب-مثير ج-مرشد د-مسترشد

14-السلوك الانساني في جملته ....... من خلال عملية التنشئه.
أ-.مكتسب ب- متعلم ج- مكتسب متعلم د- مكتسب غير متعلم .
15-السلوك الانساني رغم ثباته النسبي فإنه مرن قابل لــــ....
أ-التعديل ب-التغيير ج-التعديل والتغيير د-التعديل دون التغيير .
16-السلوك الانساني ...... في نفس الوقت .
أ-فردي ب- ثنائي ج- جماعي د- فردي & جماعي .
17-الفرد ....... لديه استعداد للتوجيه والارشاد النفسي مبني على وجود حاجته إليه.
أ-العادي ب-المريض ج-غير السوي د-كل ماسبق خطآ
18-لابد أن يكون الفرد .......... للتوجيه والارشاد النفسي ويشعر بالحاجة إليه ويقبل عليه .
أ-رافض ب-غاضب ج-عدواني د-كل ماسبق خطآ
19-حق الفرد في تقرير مصيره يقابله واجب ومسئولية لتحقيق وتحسين .......
أ-المدرسه ب-المؤسسة ج-المجتمع د-ذاته
20-يقوم الارشاد النفسي على اساس تقبل .........كماهو وبدون شروط وبلاحدود.
أ-المرشد ب-المسترشد ج-المرشد للمسترشد د- المسترشد للمرشد
21- النمو السوي يتضمن النمو الديني والصحه النفسيه تشمل السعادة في ........
أ-الدنيا ب-الدين ج- الدنيا والدين د-المجتمع
22-عملية الارشاد عملية ....... من الطفولة الى الشيخوخه ومن المهد الى اللحد.
أ-مستمرة ب-متتابعة ج-مستمرة متتابعة د-مستمرة غير متتابعة .
23-ترى نظرية ....... أن الانسان شهواني عدواني.
أ-بياجيه ب-إريكسون ج-التحليل النفسي د-الذات.
24-يعتبر مفهوم المرشد عن طبيعة الانسان أحد الاسس ....
أ-التربوية ب-الاجتماعية ج-الفسيولوجية د-الفلسفية
25-لقد خلق الله سبحانه وتعالى الجنسين وبينهما فروق ...
أ-فسيولوجيه ب-عقلية ج-انفعالية د-كل ماسبق صواب
26-تكوين الضمير أحد مطالب مرحلة.......
أ-المراهقة ب-الرشد ج-الشباب د-كل ماسبق خطأ
27-يهدف الدستور الاخلاقي للمرشد إلى تحقيق .......
أ-تعريف المرشد مايجب عليه ب- تحديد مسئولية المرشد
ج-تحقيق حقوق المرشد د-كل ماسبق صواب
28-يتأثر نمو الأنا الأعلى بـــــــ ......
أ-الوالدين ب-الاخوة ج-المعلمين د-المجتمع .
29-يرى فرويد أن المرحلة الفمية تبدأ من ......
أ-الميلاد إلى العام الاول ب-الميلاد الى العام الثاني
ج-العام الثاني الى العام الثالث د-العام الثاني الى العام الرابع
30-اهتم يونج كأحد رواد نظرية التحليل النفسي بـــــ .........
أ-العوامل الثقافية ب- النواحي الاجتماعية ج- العوامل البيئية د- الدين
31-اهتمت هوريئ كأحد رواد نظرية التحليل النفسي بـــــ .....
أ-العوامل الثقافية ب-العوامل البيئية ج-العوامل الثقافية والبيئية د-العوامل الاجتماعية.
32-الارادة قوة متكاملة للشخصية تشبه مفهوم .....
أ-الهو ب-الانا ج-الانا الاعلى د-كل ماسبق صواب
33-تمثل الذات قلب نظرية ......
أ-فرويد ب-روحرز ج-بياجيه د-إريكسون
34-يحتاج الارشاد الفردي الى توافر اعداد كافية من ......
أ-المسترشدين ب-المضطربين ج-المرشدين د-المعلمين
35-تقدم خدمات الارشاد النفسي الجماعي لعدد من المسترشدين لايقل عن ......
أ-2 ب- 3 ج- 4 د- 5
36-تم تطوير فنية لعب الادوار من فنية .........
أ-المحاضرة ب-الانصات ج-التغذية الراجعة د-العلاج باللعب
37-فنية التغذية الراجعة من الفنيات التي تحقق .......
أ-الاحترام ب-التقدير ج-التواصل د-التميز
38-هدف الارشاد التربوي تحقق النجاح .........
أ-أسريا ب-زوجيا ج-تربويا د-مهنيا
39-تحدث مشكلات الزواج ...........
أ-قبل الزواج ب-اثناء الزواج ج-بعد انهاء الزواج د-قبل الزواج واثناء الزواج وبعد انهاء الزواج
40-من مشكلات المراهقين التي تحتاج الى التوجيه والارشاد النفسي ........
أ-المشكلات الجنسية ب-المشكلات الاسرية ج-المشكلات الانفعالية د-كل ماسبق صواب
41-من الخصائص العامة للفئات الخاصة اللجؤ الى السلوك .......
أ-الايجابي ب-الافكارى ج-العدواني د-الانبساطي
42-المسئول المتخصص الاول في العملية الارشادية هو ...........
أ-المرشد ب-المسترشد ج-المعلم د-المدير
43-التوجية والارشاد النفسي هو عملية .......نفسي واجتماعي .
أ-تعلم ب-تعليم ج-تعلم وتعليم د-كل ماسبق خطأ
44-التوجية والارشاد النفسي هو علاقة ...... بين المرشد والمسترشد .
أ-مهنية ب- اجتماعية ج-صحية د-ثقافية
45-التوجية النفسي هو توجيه الى ....
أ-العلاج النفسي ب-الصحة النفسية ج-الارشاد التربوي د-الصحة البدنية
46-يشير البعض الى ان الارشاد النفسي ........
أ-تعليمي ب-ثقافي ج-جماعي د-فردى
47-يشير البعض الى ان التوجية النفسي .........
أ-تعليمي ب-ثقافي ج-جماعي د-فردى
48-التوجيه النفسي يسبق ............
أ-العلاج باللعب ب-العلاج السلوكي ج-العلاج المعرفي د-الارشاد النفسي
49-العلاج المتمركز حول الشخص هو توأم ........
أ-التوجيه النفسي ب-العلاج النفسي ج-الارشاد النفسي د-كل ماسبق خطآ
50-الشق النظري العلمي للصحة النفسية بتناول .....
أ-الشخصية ب-الوقاية ج-التشخيص د-العلاج
51-الشق التطبيقي العلمي للصحة النفسية يتناول ......
أ-الشخصية ب-الدوافع ج-الوقاية د-النظريات
52-يلتقي كل من الارشاد النفسي والعلاج النفسي في الحالات الجدية بين ...........
أ-السوية ب-اللاسوية ج-السوية واللاسوية د-كل ماسبق خطأ
53-الفرق بين الارشاد النفسي والعلاج النفسي فرق في .........
أ-الدرجة ب-النوع ج-التخصص د-المستوي
54-يؤكد المرشد على نقاط .............. عند المسترشد.
أ-الضعف ب-القوة ج-القوة – الضعف د-الضعف – القوة
55-يقدم الإرشاد النفسي خدماته في .............
أ-العيادات ب-المستشفيات النفسية ج-المستشفيات العقلية د-المدارس

56-في الإرشاد النفسي ......... عليه واجب ومسئولية كبيرة .
أ-المعالج ب-المرشد ج-المسترشد د-المعلم
57-الحاجة الى الارشاد النفسي من اهم الحاجات .........
أ-الفطرية ب-البيولوجية ج-النفسية د-الاجتماعية
58-يحتاج الفرد السوي الى ...........
أ-التوجيه النفسي ب-الارشاد النفسي ج-التوجية والارشاد النفسي د-العلاج النفسي
59-يختلف النظام الأسري في المجتمعات حسب .........
أ-تقدم المجتمع ب-ثقافة المجتمع ج-دين المجتمع د-كل ماسبق صواب
60-يؤكد التغير الاجتماعي الحاجة الى .........
أ-العلاج النفسي ب-العلاج البدني ج-العلاج الجماعي د-الارشاد النفسي
61-يشهد العالم القدما عليما وتكنولوجيا تتزايد سرعته في شكل متوالية .........
أ-عددية ب-هندسية ج-حسابية د-رياضية
62-التغير العلمي والتكنولوجي يتطلب توافقا من جانب .........
أ-الفرد ب-المجتمع ج- الفرد والمجتمع د-الدولة
63-التغير العملي والتكنولوجي يؤكد الحاجة الى ........
أ-العلاج النفسي ب-التوجيه النفسي ج-الارشاد النفسي د-التوجية والارشاد النفسي
64-من ملامح التغيير الاجتماعي التي تحتاج الى التوجيه والارشاد النفسي .........
أ-تعليم المرأة وخروجها من للعمل ب-تمركز التعليم حول الطالب
ج-وفرة المعلومات د-التعليم عن بعد
65-من تطور التعليم التي تحتاج الى التوجيه والارشاد النفسي ...........
أ-زيادة اعداد الطلاب ب-زيادة مصادر المعرفة ج-الاهتمام بالتعليم الذاتي د-كل ماسبق صواب
66-من معالم التقدم العلمي والتكنولوجي التي تحتاج الى التوجيه والارشاد النفسي .........
أ-تعليم المرأة وخروجها من للعمل ب-تمركز التعليم حول الطالب
ج-وفرة المعلومات د-التعليم عن بعد
67-من مظاهر تطور التعليم ومفاهيمه والتي تحتاج الى التوجيه والارشاد النفسي ............
أ-تعليم المراة وخروجها للعمل ب-التعليم عن بعد ج-وفرة المعلومات د-الصراع بين الاجيال
68-المجتمع المعاصر ملئ بــــــ .......... التي تحتاج الى التوجيه والارشاد النفسي .
أ-المشكلات ب-الصراعات ج-التوترات د-كل ماسبق صواب

69-من التغيرات التي تحدث في العمل وتحتاج الى التوجيه والارشاد النفسي .............
أ-تغير البناء الوظيفي ب-الاهتمام بالتعليم الذاتي ج-تغير النظام التربوي د-كل ماسبق صواب
70-يري البعض أن اهداف التوجيه والارشاد النفسي خاصة بكل ............ حسب حالته .
أ-.مسترشد ب-مرشد ج-متعلم د-معلم

..


[ أسئلة اختبار مقرر علم نفس النمو ]


...

1-يعني مصطلح البلوغ الجانب ................ للمراهقة:
أ-الاجتماعي ب-الانفعالي ج-الفسيولوجي. د-العقلي .
2-يؤدي انعدام الرقابة الأسرية أو ضعفها والقسوة الشديدة في المعاملة , وتجاهل الرغبات والحاجات او التدليل الزائد الى تكون :
أ-المراهقة الانسحابية الإنطوائية ب-المراهقة المتكيفة .
ج-المراهقة العدوانية المتمردة د-المراهقة المنحرفة .
3-’’التعطش الجامح للحركة والنشاط’’ من اهم مظاهر النمو الحركي في مرحلة:
أ-الطفولة المتأخرة ب-الطفولة المتوسطة ج-الطفولة المبكرة د-المراهقة
4-النظرية التي ترى أن اللعب هو تنفيس عن الطاقة الزائدة لدى الطفل,هي:
أ-نظرية فرويد . ب-نظرية سبنسر. ج-نظرية جوركي د-نظرية جروس.
5-عندما يلعب الطفل بمفردة دون مشاركة احد,فهو في مرحلة:
أ-اللعب الانعزالي ب-اللعب الإنفرادي ج-اللعب الجماعي د-لاشيْ مما سبق
6-ينمو الانسان نتيجة لــ :
أ-تأثير عامل الورائة فقط. ب-تأثير عامل البيئة فقط
ج-تأثير عامل الغدد فقط د-تفاعل عاملي الوراثة والبيئة.
7-"مجموع الاستثارات التي يتلقاها الفرد منذ لحظة إخصاب البويضة في رحم الأم وحتى وفاته" يعبر هذا التعريف عن مصطلح:
أ-الوراثة ب-النضج ج-البيئة د-التعلم .
8-تعتبر أول بيئة يوجد بها الإنسان هي :
أ-بيئة المنزل ب-بيئة المدرسة ج-بيئة الرحم د- بيئة العمل
9-تمتد مرحلة " المهد " في ضوء الأساس الغددي لتقسيم النمو إلى مراحل :
أ-من الأسبوع الثاني الى نهاية السنة الثانية ب-من الولادة حتى نهاية السنة الثانية
ج-من الولادة وحتى نهاية الاسبوع الثاني د-من الولادة حتى نهاية السنة الاولى
10-يؤدي ............. إلى ظهور أنماط خاصة من السلوك :
أ-النضج ب-التعلم ج-الوراثة د-جميع ماسبق
11-الفترة الزمنية التي تستغرقها مرحلة ماقبل الميلاد :
أ-260 يوما تقريبا ب- 270 يوما تقريبا ج-280 يوما تقريبا د-290 يوما تقريبا

12-تعتبر مرحلة ماقبل الميلاد ذات اهمية خاصة في حياة الإنسان وذلك لأنها :
أ-الفترة التي يتكون فيها الانسان فعلا ب-تستغرق طول فترة الحمل
ج- يعتمد فيها الجنين في كل شي على الأم د-اسرع مرحلة نمو
13-أي مما يلي ليست من العوامل المؤثرة في نمو الجنين :
أ-العوامل الوراثية . ب-عمر الأم ج-الحالة الصحية للأم وتغذيتها . د-الحالة الثقافية للأم .
14-يبدأ ظهور الأسنان اللبنية (المؤقتة) في الشهر .............. من عمر الرضيع :
أ-2 ب- 3 ج- 4 د- 5
15-يستطيع الرضيع ان يرى الاشياء صغيرة الحجم في الشهر ......... بعد ان كان لايرى الا الاشياء الكبيرة .
أ-8 ب- 9 ج- 10 د- 11
16-يستطيع الطفل القيام بأول خطوة عادية , ويتم ذلك بمحاولة الانتقال بين كرسيين مثلا او من شخص إلى آخر وذلك خلال :
أ-نهاية العام الاول ب-نهاية الشهر السادس ج-نهاية الشهر السابع د-نهاية العام الثاني
17-من أكبر مصادر القلق لدى أطفال مرحلة الطفولة المتأخرة :
أ-الأسرة ب- الزملاء ج- المدرسة د- جميع ما سبق
18-"الذكريات المخزونة والتي يمكن استدعاؤها أطلق عليها " فرويد " في نظريته اسم :
أ-اللاشعور ب- ما قبل الشعور ج- ما بعد الشعور د- الشعور
19-ركز على ان الأزمة النفسية الاجتماعية يجب ان تحل قبل ان ينتقل الفرد بنجاح الى المرحلة التالية , هو العالم :
أ-فرويد ب- أريكسون ج- كولبرج د- بياجية
20- مكون الشخصية الذي اعتبره فرويد انه مصدر الطاقة والغرائز والحاجات وهو لا شعوري ولا منطقي :
أ-الأنا الأعلى ب- الأنا ج- ما قبل الشعور د- الهو
21-اساس تقسيم مراحل النمو الذي اعتمد على ان تطور حياة الإنسان هي تلخيص لتطور حياة البشرية من الإنسان الأول وحتى إنسان العصور الحديثة , هو :
أ-الأساس الغددي العضوي. ب- الأساس الاجتماعي ج- الأساس التطوري د- الأساس التربوي
22- يتكون لدي الطفل " التذكر الحركي " خلال مرحلة .
أ-الطفولة المبكرة ب- الطفولة المتوسطة ج- الطفولة المتأخرة د- المراهقة المبكرة
23- ترى نظرية .................. أن اللعب هو وسيلة الطفل للتعرف على العالم المحيط به:
أ-سبنسر ب- جروس ج- بياجية د- جوركي

24-المرحلة العمرية التي اطلق عليها " إريكسون " من الناحية الانفعالية المبادأة ضد الذنب" هي مرحلة :
أ-الطفولة المبكرة ب- الطفولة المتوسطة ج- الطفولة المتأخرة د- المراهقة المبكرة
25- يلتحق الطفل بالمدرسة ومحصوله اللغوي حوالي :
أ-1000 كلمة تقريبا ب- 1500 كلمة تقريبا ج- 2000 كلمة تقريبا د- 2500 كلمة تقريبا
26-تتميز البنات بمهارات يدوية أفضل من البنين في الطفولة المبكرة بسبب فعالية :
أ-النصف الكروي الأيمن للمخ ب- النصف الكروي الأيسر للمخ
ج- التوازن بين النصفين الكرويين د- قوة عضلات اليدين
27-يزول طول البصر الذي كان يصيب 80% من الاطفال خلال مرحلة :
أ-الطفولة المبكرة ب- الطفولة المتوسطة ج- الطفولة المتأخرة د- المراهقة المبكرة
28-ما الفرق بين الخوف المرضي والخوف العادي هو فرق في :
أ-نوع الخوف ب- درجة الخوف ج- تنوع المخاوف د- السبب في الخوف
29- من اهم اسباب الخوف المرضي :
أ-مواقف او مثيرات او اشياء غريبة او منفرة
ب- مايرتبط في ذهن الطفل من مخاوف حول اشياء او موضوعات معينة .
ج- المعاملة الوالدية غير السوية د- جميع ما سبق
30-للوقاية من تعرض الأبناء للمخاوف المدرسية , يتطلب الأمر :
أ-توعية الوالدين والمربين بأهمية دورهم في تنشئة الابناء ب- تقديم الخبرات السارة للطفل
ج- الاستفادة من نتائج الدراسات في إرشاد و توجيه الآباء والمعلمين د- جميع ما سبق
31- نوع الكذب الذي ثم ينزع فيه الطفل الى الكذب بصورة متكررة ومستمرة لا إرادية فيدمنه كلما واجهته صعوبة او مشكلة , هو :
أ-الكذب المرضي ب- الكذب الانتقامي ج- الكذب الإدعائي او التعويضي د- الكذب الخيالي
32-تعرف بأنها " حالة توتر شاملة نتيجة توقع تهديد خطر فعلي او رمزي قد يحدث ويصحبها خوف غامض وأعراض نفسية وجسمية " .
أ-مشكلة الخوف ب- مشكلة النطق والكلام ج- مشكلة القلق د- مشكلة التأخر الدراسي
33- تعرف بأنها " استجابة لخطر واضح وموجود فعلا " .
أ-مشكلة الخوف ب- مشكلة النطق والكلام ج- مشكلة القلق د- مشكلة التأخر الدراسي
34- الاسباب الكثر انتشار بين غالبية الاطفال الذين يعانون من مشكلات النطق والكلام هي:
أ-الاسباب الجسمية ب- الاسباب العقلية
ج-الاسباب النفسية والتربوية د-الشدة والقسوة في معاملة الطفل .
35-مشتق من كلمة لاتينية تعني التدرج نحو النضج الجسمي والعقلي والانفعالي والاجتماعي والسلوكي هو مصطلح :
أ-المراهقة ب- الطفولة ج- الشباب د-الشيخوخة
36- يشير التفسير ............ للمراهقة إلى انها مرحلة من النمو تقع بين الطفولة والرشد:
أ-النفسي ب- الزمني ج- النمائي د-الاجتماعي
37-بداية المراهقة تتحدد بالبلوغ الجنسي بينما تتحدد نهايتها بـــ .....
أ-الوصول الى اكتمال النضج العقلي ب- اكتمال النضج الاجتماعي
ج- اكتمال النضج الانفعالي
د- اكتمال النضج في مظاهر النمو (العقلية والجسمية والانفعالية والاجتماعية )
38- تستمر طفرة النمو في المراهقة المبكرة لفترة زمنية تبلغ ........
أ-2 سنه تقريبآ ب- 3سنوات تقريبآ ج- 4سنوات تقريبآ د- 5 سنوات تقريبآ
39- أقصى سرعة للنمو الجسمي في المراهقة المبكرة لدى الذكور في سن 14 سنة تقريبآ,ولدى الإناث في سن :
أ-10 سنوات تقريبا ب- 11 سنه تقريبا ج- 12 سنه تقريبا د-13 سنه تقريبا
40- يستمر نمو الجانب الموروث من الذكاء حتى سن السادسة عشر تقريبا اما الجانب المكتسب فيستمر في النمو حتى :
أ-سن 18 تقريبا ب- سن 19 تقريبا ج- سن 20 تقريبا د- طوال العمر
41- ينتمي المراهق في المراهقة المبكرة إلى مرحلة ......... في نموذج بياجية للنمو المعرفي:
أ-العمليات الصورية ب- العمليات الحسية ج- العمليات قبل الاجرائية د- الحس حركية
42- يهرب المراهق من عالم الواقع الى عالم الخيال عن طريق:
أ-ممارسة الهوايات ب- التحصيل الدراسي ج- احلام اليقظة د- الانشطة المدرسية
43- من مظاهر النمو الاجتماعي في المراهقة المبكرة :
أ-الاهتمام الشديد بالمظهر والملبس ب- الخضوع لجماعة الاصدقاء والزملاء
ج- اتساع دائرة التفاعل الاجتماعي د- جميع ما سبق
44- من مظاهر النمو العقلي في المراهقة المتأخرة ان اهم مايشغل تفكير المراهق هو:
أ-ممارسة الانشطة المدرسية ب- مستقبلة المهني والتعليمي
ج- العلاقات الاجتماعية د- العلاقات الاسرية
45- من اهم العوامل المؤثرة في النمو الاجتماعي للمراهقة المتاخرة :
أ-الاسرة ب- المدرسة ج- الاقران د- جميع ما سبق

46- من اهم مظاهر النمو الانفعالي في مرحلة المراهقة المتاخرة هو:
أ-الاستقرار الانفعالي ب- الإضطراب الانفعالي ج- التذبذب الانفعالي د- عدم الاستقرار الانفعالي
47- يتضمن مصطلح .......... "تأثر الفرد بمثيرات عينة دون غيرها".
أ-البيئة الاجتماعية ب- البيئة الطبيعية ج- البيئة النفسية د- البيئة المدرسية
48- يتأثر النمو الجسمي في المراهقة المبكرة بعوامل عديدة من اهمها :
أ-الوراثة ب- نوع الجنس ج- إفرازات الغدد د- جميع ما سبق
49- القدرة على استدعاء الخبرات او المواقف التي حدثت في الماضي يعبر عن مصطلح :
أ-الادراك ب- التذكر ج- التفكير د- الذكاء
50- نوع التأخر الدراسي الذي يرجع السبب فيه الى الانخفاض في القدرة العقلية العامة (ذكاء التلميذ) هو:
أ-تأخر دراسي عام ب- تأخر دراسي مؤقت ج- تأخر دراسي دائم د- تأخر دراسي خاص
51- التأخر دراسي الذي لا يستمر مع التلميذ لفترات طويلة ويرتبط بموقف معين مثل حاله التلميذ الذي تتدني درجاته التحصيلية بسبب ظروف خاصة هو نوع :
أ-تأخر دراسي عام ب- تأخر دراسي مؤقت ج- تأخر دراسي دائم د- تأخر دراسي خاص
52- الغدة التي تضمر قبل البلوغ وتسمى غدة الطفولة هي :
أ-الغدة النخامية ب- الغدة الصنوبرية ج- الغدة الدرقية د- الغدة الدهنية
53- يرجع السبب في عيوب النطق والكلام عند الاطفال إلى :
أ-الاسباب الجسمية ب- الاسباب العقلية ج- الاسباب النفسية والتربوية د- جميع ما سبق
54- يعتمد الأساس الاجتماعي لتقسيم النمو الى مراحل على مدى تطور علاقة الطفل بالبيئة التي يعيش فيها على مدى اتساع دائرة علاقات الطفل الاجتماعية والذي يظهر من خلال:
أ-النمو الحركي للأطفال ب- زيادة نسبة ذكاء الاطفال ج- زيادة طول ووزن الاطفال د- لعب الاطفال
55- يستمر"طول البصر" لدى الاطفال ثم يزول خلال مرحلة :
أ-الطفولة المبكرة ب- الطفولة المتوسطة ج- الطفولة المتأخرة د- المراهقة
56- لعقدة النفسية التي تعبر عن تعلق الطفل (الذكر) بأمه ولحل هذه العقدة يتبنى مبادئ ومثل أبيه فيتطور لديه الأنا الأعلى , يطلق عليها فرويد :
أ-عقدة أوديب ب- عقدة إليكترا ج- عقدة النقص د- عقدة الذنب
57- من وظائف الغدد اللاقنوية (الصماء) إفراز مادة كيميائية معقدة تسمى:
أ-دهنيات ب- هرمونات ج- سكريات د- أملاح
58- ميل المراهق الى توسيع دائرة علاقاته الاجتماعية لتشمل رفاق اللعب والجيرة وشلة الاصدقاء , يعبر عن الحاجة الى :
أ-الانتماء ب- التقبل الاجتماعي ج- الاستقلال د- الأمن النفسي
59- الغدة التي تفرز هرمون "الثيروكسين" هي :
أ-الغدة الدرقية ب- الغدة النخامية ج- الغدة العرقية د- الغدة الصنوبرية
60- نوع الكذب الذي يحدث بسبب خلط الطفل بين إدراكه للبيئة المحيطة وما ينشا لديه من خيال , هو:
أ-الكذب الخيالي ب- الكذب بالتقليد ج- الكذب الالتباسي د- الكذب المرضي
61- الصفات الوراثية المنحدرة من الاجداد و الاسلاف ولاتظهر في الوالدين تسمى:
أ-الصفات السائدة ب- الصفات الولادية ج- الصفات المتنحية د- الصفات الجنينية
62- تبدأ حياة الانسان بمجموعة من التغيرات لها هدف معين هو :
أ-التعلم ب- الثقافة ج- الوراثة د- النضج
63- عندما يعتمد الطفل تشويه الوقائع والحقائق , والتلفظ قولا بغير الحقيقة فإن ذلك يعبر عنه بمشكلة:
أ-الكذب ب- الخوف ج- النطق والكلام د- التأخر الدراسي
64- التغيرات الارتقائية البنائية التي تطرأ على الفرد في مختلف النواحي الجسمية والعقلية والانفعالية والاجتماعية تستمر ................ :
أ-من الطفولة حتى المراهقة ب- من الولادة حتى الشيخوخه
ج- من المهد حتى الشباب د- من لحظة تكوينه حتى انتهاء حياته
65- من أنواع الغدد الصماء (اللاقنوية) :
أ-الغدد الدمعية ب- الغدد اللعابية ج- الغدد الدهنيه د- النخامية
66- نوع الكذب الذي ينزع فيه الطفل الى إلصاق التهم بالأخرين دون ذنب ارتكبوه هو الكذب:
أ-الإلتباسي ب- الانتقامي ج- التخيلي د- التقليد
67- يعبر مصطلح ................... عن الوصول الى حالة من القدرة الوظيفية سواء كانت مرتبطة بالنواحي البيولوجية او السلوكية :
أ-النمو ب- النضج ج-التطور د- الوراثة
68- يسير النمو في اتجاهات محددة,هي:
أ-الاتجاه من الراس الى القدمين ب- الاتجاه ن الوسط الى الاطراف
ج- الاتجاه من العام الى الخاص د- جميع ما سبق
69- احد مكونات الشخصية عند "فرويد " يمثل الضمير ويضم القيم الدينيه ويؤثر على السلوك:
أ-الأنا ب- الأنا الأعلى ج- الهو د- اللشعور

70- العالم الذي ركز على دراسة نمو المفاهيم الاساسية عند الطفل مثل مفهوم المكان,مفهوم العدد,مفهوم المساحة , هو ............... :
أ-فرويد ب- إريكسون ج- كولبرج د- بياجية

1-مقترح يعده الباحث قبل عملية البحث يتضمن ابراز نقاط البحث يسير الباحث في ضوئها يسمى:
أ-مشكلة البحث ب-خطة البحث ج-تقرير البحث د-ملخص البحث
2- مقترح يعده الباحث قبل عملية البحث يتضمن ابراز نقاط البحث يسير الباحث في ضوئها يسمي:
أ-مشكلة البحث ب- خطة البحث ج-تقرير البحث د-ملخص البحث
3- اذا كان الهدف هو تطوير وتحسين النظام التعليمي فهذا الهدف هو:
أ-الوصف ب-التفسير ج-التنبؤ د-التـحكم
4- تسمي القضيه التي يحاول الباحث دراستها بــــــ:
أ-خطة البحث ب-طريقة البحث ج- مشكلة البحث د- اهمية البحث
5- أي الآتي مثال علي متغير نوعي :
أ-سرعة الجري ب- المعدل ج- الكليه د- الراتب
6- اذا كان هدف "اعداد وتنفيذ برامج لموهوبين بعد التاكد من صلاحيتها" فانه يعد من:
أ-الوصف ب- التفسير ج- التنبؤ د- التحكم
7- حكمنا علي صدق الادا من خلال مقارنه بمحك اخر يطبق بعد الاداة بفاصل زمني صدق:
أ-المحكمين ب- التلازم ج- التنبؤ د- المحتوي
8- أي الامثلة مماتأتي مثال علي مصدر ثانوي:
أ-علم الاجتماع الريفي والحضري ب-المشكلات النفسيه لتلاميذ الابتدائيه
ج-علاقة التدخين بالقلق لدئ طلاب الجامعه د-اثراستخدام الحاسب في تعليم اللغة الانجليزيه

9-اذا كان الهدف هومعرفة نسبة الرسوب والتسرب لدئ طلاب الجامعه فهذا الهدف هو:
أ-الوصف ب-التفسير ج-التنبؤ د-التحكم
10-أي الاتي مثال علي متغير نوعي:
أ-الجنسيه ب- المصروف ج-السرعه د-الحفظ
11-اذا كان هدف البحث"معرفه مستوئ طلاب المرحله الابتدائيه في الرياضيات" فانه يعد من:
أ-الوصــف ب-التفسير ج-التنبؤ د- التحكم

12-الطريقه التي يختارها الباحث لتحقيق تناسب بين حجم المجموعه في المجتمع وحجمها في العينه هي العينه:
أ-البسيطه ب- المنتظمه ج-الطبقيه د-العنقوديه
13-اذاكنا نرغب في معرفة حجم الظاهره واوصافها ومدي انتشارها فان هدفنا العلمي هو:
أ-التفسير ب- الوصف ج- التنبؤ د- التحكم
14-اذاكان الهدف هو معرفه مدئ انتشار التدخين بين العمال الاجانب فهذا الهدف هو:
أ-التفسير ب- التنبؤ ج- التحكم د- الوصف
15-اذا كان هدف البحث "معرفهاثر البيئه التعليميه في تنمية الابداع "فانه يعد من:
أ-الوصف ب-التفسير ج- التنبؤ د- التحكم
16-اذا كان الهدف هو تحسين الاوضاع الصحيه اللاطفال فهذا الهدف هو :
أ-الوصف ب- التفسير ج- التنبؤ د- التحكم
17-أي الاتي مثال علي متغير كمي؟
أ-المدينه ب- العمر ج- فصيلة الدم د-الجامعة
18-اذاكان الهدف هو الكشف عن اسباب انتشار التدخين فهذا الهدف هو:
أ-الوصف ب- التفسير ج- التنبؤ د- التحكم
19-"الصف هاو الظاهره التي يمكن ان تختلف في المقدار من فرد الي اخر او من مجموعه الي اخرى مثل الوزن "تعريف لــــــــ:
أ-المتغير بشكل عام ب- المتغير الكمي ج- المتغير النوعي د- المتغير شبه النوعي
20-اذاكان هدف البحث العلمي هو السيطره علي مرض معين من خلال منع اسبابه وتقديم اللقاح المضاد له فان هذاالهـــدف العلمي يتبـــع لــــــــــــ:
أ-الوصف ب- التفسير ج- التنبؤ د- التحكم
21-اذاكان عنوان البحث"الفرق في مستوى القلق بين المدخنين وغير المدخنين" فــان طريقة البــحث:
أ-مسحيه ب- ارتباطيه ج- سبـــبـيه مقارنة د-تجريبة
22-يقصد بمشكلة البحث:
أ-موضوع البحث ب- طريقة البحث ج- افراد البحث د-مصطلحات البحث
23-ماياتي معاير لمشكلة البحث الجيده ماعدا:
أ-ان تكون محدوده ب- ان تكون مفيده ج- ان تكون عامه د- ان تكون واضحة
24-ماذا تعني الفائدة العلمية للبحث:
أ-يساهم في تقديم المعرفه وتطور النظريه ب- يفيد من الناحيه التطبيقية
ج-يساهم في علاج تربوية واقعية د-يفيد في الكشف عن دواء مرض شائع
25-يجب ان يكون عنوان البحث:
أ-مختصرا ب-محددا ج-واضحا د- جميع ما سبق
26-يقصد بالدراســـات السابقة:
أ-البحوث الميدانية ذات واالعلاقة ب- البحوث التارخية القديمة
ج- الاسس النظرية والفلسفية للبحث د-جمــــيع مـــاسبق
27-الصدق الذي يتم من خلال عرض الاختبار علي خبراء لمعرفة رايهم في مدى صلاحية الاختبار هو صدق:
أ-المحكمين ب- التلازم ج- التنبؤ د- المحتوى
28-استخدام الحوافز المادية والمعنوية لدى معلمي المدارس الابتدائية بالدمام "مجتمع البــ << السؤال مو كامل بالصوره
أ-مجموعة معلمي الدمام الذين يتم اختياهم وبحثهم ب-جميع معلمي المدارس في الدمام
ج- جميع معلمي المدارس الابتدائية في المملكة د- جميع معلمي المدارس الابتدائية في الدمام
29-"يتم تصنيف الافراد بحسبه الي مجموعات ولايعبر ابدا عن حجم او مقدار "هــــو:
أ-المتغير بشكل عام ب-المتغير الكمي ج- المتغير النوعي د- المتغير شبه النوعي
30-الذي يدل علي المتغير الكمي هواذا كان الافراد متفاوتين حــــسب:
أ-الدرجات ب- الفئات ج- المجموعات د- الاصناف
31-اول شرط في استخدام اسلوب العينة العشوائية هو ان يكون افراد مجتمع البحث:
أ-متفاوتين ب- كثيرين ج-قليلين د- معروفين
32-اسلوب العينة الذي تعتمد فيه ارقام افراد العينة العشوائية هو ان يكون افراد مجتمع البحث:
أ-البسيطة ب-المنتظمة ج- الطبقية د- الحصصية
33-اذا كان عنوان البحث "علاقة سنوات الخبرة الو ظيفية بالرضا عن العمل "فأن طريقة البحث:
أ-مسحية ب-ارتباطية ج- شبه تجربية د- تجريبية
34-يوجد تشابه من ناحية صعوبة التصحيح والتحليل بين الاختصارات المقالية وبين:
أ-الاستبيان المغلق ب- الاستبيان المفتوح ج- الاختبار الموضوعي د- المقابلة الحددة
35-طريقة البحث التي ينبغي فيها الحذر الشديد عند تعميم النتائج هي طريقة:
أ-الحالة ب- الارتباطية ج- السبــبــية د- التجربية
36-أي الاهداف التالية تصنف من اهداف التفسير:
أ-تطبيق نتائج البحوث في حياتنا ب-توقع حدوث ظاهره مستقبلا
ج-مدى ممارسة طلاب الثانوي للغش د-معرفة اسباب وجود ظاهره معينه
37-أي مما ياتي يعتبر اداة للبحث:
أ-العينة ب-الاختبار ج- التجربة د- المكتبة
38-اى الاسئلة التالية مثال علي سوال مغلق:
أ-كيف نحل مشكلة العنف الطلابي؟ ب-هب تؤيد ام تعارض تعليم الانجليزي في الابتدائي؟
ج-وضج رايك في برامج التعليم المطور؟ د- ما اسباب االتحاقك ببرانامج الانتساب المطور؟
39-الطريقة التي يهدف الباحث الي المعرفة وجود ظاهرة معينة هي طريقة البحث:
أ-المسيحة ب-الارتباطية ج- السبـــبــية المقارنة د- التجريبة
40-أي طرق البحث التالية تهدف الي معرفة اثرمتغير اخر؟
أ-المسحية والارتباطية ب- المسحية والتجريبية ج- السبــبــية المقارنة والتجريبية د- المسحية والسبــبــية المقارنة
41-تطبيق نموذجين متماثلين اللاختبار طرق التحقق من :
أ-ثبات التاكفؤ ب- ثبات الاعادة ج- الصدق التلازمي د-صدق المحتوى
42-اذا كان عنوان البحث"مدى استخدام العلمين للعقاب البدنى في المدارس الاهلية "فان طريقة البحث:
أ-مسحية ب- الاتباطية ج- سبـبية مقارنة د- تجريبية
43-اذا قام باحث بدراسة "اثر الحوافز المادية علي تعليم المتاخرين دراسيا" تعتبر طريقة البحث اقرب ما تكون الي:
أ-المسحية ب- الارتباطية ج-السبـبـية القارنة د-التجريبية
44-أي العبارة الصحيحة؟
أ-مجتمع البحث هم نفس عينة البحث ب- مجتمع البحث ينوب عن العينة
ج- العينة تنوب عن مجتمع البحث د- يطبق البحث على كل افراد المجتمع
45-يكون المتغير شبه نوعي إذا وزعنا الأفراد حسب :
أ-الجنس : إلى ذكور وإناث ب- الحالة الاجتماعية : الى متزوج واعزب
ج-المستوى الاقتصادي :الى مرتفع ومتوسط ومنخفض د-نوع السكن : شقه وبيت وفيلا
46-"تخمين ذكي يوضح علاقة متغير بمتغير او اثر متغير في متغير" هذا تعريف لـــ:
أ-عنوان البحث ب-سؤال البحث ج-الأداة د-الفرض
47-لماذا سميت الكتب والمراجع مصادر ثانوية.؟
أ-بسبب حصولها على المعرفة بطريقة مباشرة ب-بسبب حصولها على المعرفة بطريقة غير مباشرة
ج-لان فائدتها العلمية تعتبر من الدرجة الثانية د-لان الباحث يرجع إليها بعد رجوعه الى المصادر الاولية

48-أي مما يأتي يعتبر اختبار معرفيآ..؟
أ-التحصيل ب-الميول ج-اللقلق د-الغضب
49-أين نجد المصادر الأولية غاليآ ...؟
أ-في الموسوعات العلمية ب-في البحوث المجلات والمؤتمرات ج-في الكتب الجامعية د-في المراجع الرئيسية
50-حساب الارتباط بين درجات الأفراد على الاختبار ودرجاتهم على مقياس او محك خارجي يقيس نفس الصفة تقريبآ وفي زمن متقارب هو صدق :
أ-المحكمين ب-التلازم ج-التنبؤ د-المحتوى
51-طريقة البحث التي يرغب الباحث في معرفة أثر متغير على متغير أخر دون أن يتدخل في المتغيرات هي الطريقة:
أ-المسحية ب-الارتباطية ج-السببية المقارنة د-التجريبية
52-أي الآمثلة الآتية مثال على فرض صفري..؟
أ-لايوجد فرق بين موظفي البنوك وموظفي المؤسسات الحكومية في الالتزام بالعمل.
ب- يوجد فرق بين موظفي البنوك وموظفي المؤسسات الحكومية في الالتزام بالعمل.
ج-توجد علاقة سلبية بين الالتزام بالعمل والرضا عن الوظيفة لدى موظفي الشركات .
د-توجد علاقة إيجابية بين الالتزام بالعمل والرضا عن الوظيفة لدى موظفي الشركات .
53-يحتاج البحث الى زيادة حجم العينة عندما:
أ-يكون أفراد المجتمع متفاوتين ب-تكون طريقة البحث مسحية
ج-يحتاج الباحث دقة أكبر في النتائج د-جميع ماسبق
54-أي الاهداف التالية تصنف من اهداف الوصف ..؟
أ-تطبيق نتائج البحوث في حياتنا ب-توقع حدوث ظاهرة مستقبلا
ج-اكتشاف طبيعة اللعب عند الاطفال د-معرفة اسباب وجود ظاهرة معينة
55-عملية الاستنتاج التي يقوم بها الباحث بناء على معرفته السابقة تسمى:
أ-الوصف ب-التفسير ج-التنبؤ د-التحكم
56-كلما قل عدد الاسئلة في الاختبار فإن ثبات الاختبار :
أ-ينخفض ب-يرتفع ج-يكون متوسط د-لايتأثر
57-علاقة نصف الاختبار بنصفه الاخر دليل على:
أ-ثباته ب-موضوعيته ج-صدقه د-شموليته

58-من طرق التحقق من صدق الاختبار :
أ-تجزئة الاختبار إلى نصفي ب-تطبيق الاختبار أكثر من مرة
ج-تمثيل الاختبار للمحتوى د-تطبيق نموذجين متكافئين
59-اشترك أكثر من مصحح يساعد بالدرجة الأولى على تحقيق:
أ-الموضوعية ب-الثبات ج-الصدق د-الشمولية
60-تكرار عملية القياس أسلوب للتأكد من ......... الاختبار:
أ-موضوعية ب-صدق ج-ثبات د-تمييز
61-الاختبار الذي يعتبر اختبار غير معرفي ( نفسي ) هو اختيار :
أ-اللغة ب-الغضب ج-التفكير د-التذكر
62-أي الادوات التالية اكثر تقييدا لحرية المبحوث في التعبير عن رأيه..؟
أ-الاستبيان المغلق ب-الاستبيان المفتوح ج-المقابلة د-الملاحظه
63-جميع مايلي من اقسام خطة البحث ماعدا :
أ-التعريف بمشكلة البحث ب-التظريات والابحاث السابقة
ج-المنهج وإجراءات البحث د-النتائج والتوصيات
64-"الرضا عن وظيفة التدريس لدى معلمي المدارس الأهلية بجدة" عينة البحث هم :
أ-مجموعة من معلمي المدارس الأهلية بجدة يتم اختيارهم وبحثهم.
ب-جميع معلمي المدارس الحكومية والأهلية في مدينة جدة فقط.
ج-معلمو المدارس الأهلية في المملكة .
د-جميع معلمي المدارس الأهلية فقط في مدينة جدة.
65-يختار الباحث عينة بدلا من مجتمع البحث لأن دراسة :
أ-العينة اسهل ب-العينة ادق ج-المجتمع متحيزة د-المجتمع مضللة
66-المتغير المستقل يسمى بالمتغير :
أ-الوسيط ب-الضابط ج-التابع د-التجريبي
67-أي لأهداف التالية تصنف من أهداف التنبؤ...؟
أ-تطبيق نتائج البحوث في حياتنا ب-توقع حدوث ظاهرة مستقبلا
ج-اكتشاف نظرية جديدة د-معرفة اسباب وجود ظاهرة معينة
68-كلما كان الاختبار سهلا كان الثبات :
أ-مرتفعا ب-متوسطا ج-منخفضا د-لاعلاقة للسهولة بالثبات
69-الاسلوب او المقياس الذي بواسطته يجمع الباحث المعلومات ( البيانات ) هي :
أ-خطة البحث ب-طريقة البحث ج-عينة البحث د-أداة البحث
70-طريق لاختيار العينة يتبعها الباحث عندما يريد اختيار نوع خاص من افراد المجـ مواصفات معينة تسمى العينة:
أ-القصدية ب-الصدفة ج-الحصصية د-الطبقية .

وهاذي مادة تقنيات التعلم من موضوع همس التميمي

. . . .


1- صنف ادجار ديل الوسائل التعليميه في مخروط الخبره حسب الخبرات التي:
د-يكتسبها المتعلم من الوسيلة

2- أي العبارات التاليه يصف مخروط الخبره:
ج- تقع الخبرات الحسيه المباشره في قاعده المخروط
3- عندما يتدرب الطيارون على الطيران بقيادة طائرة حقيقيه فانهم يكتسبون:
أ‌- خبره هادفه مباشره
4- حسب مخروط الخبره فان المتعلم يكتسب خبره ممثله من الوسيله التاليه:
أ‌- المسرحيات التمثيليه
5- من ابرز صفات الوسائل التعليميه الجاهزه المنتجه مصنعيا:
د-ارتفاع مستوى اتقانها
6- تصنف الوسائل التعليميه حسب الحواس الى وسائل:
ج-سمعيه و بصريه و سمعيه بصريه
7- الافلام السينمائيه والشفافيات وبرمجيات الحاسب الالي امثله على:
د-الوسائل التعليميه الضوئيه
8- الوسائل التعليميه المتحركه هي الوسائل التي:
أ‌- تعتمد في عرض مضمونها على عنصر الحركه
9- تصنف الوسائل التعليميه حسب طريقه الحصول عليها الى وسائل:
ج- مصنعه و جاهزه
10-من الامثله على الوسائل التعليميه الجماعيه:
ا-الاذاعه المدرسيه والزيارات الميدانيه
11-الوسائل التعليميه التي تتطلب استجابه من المتعلم تسمى وسائل تعليميه:
ب-نشطه
12-مجموعه من الوسائل التعليميه التاليه تمثل وسائل بصريه:
ب-الصور والنماذج والعينات والخرائط
13-الوسيلة التعليميه التاليه تكسب المتعلم خبرة مجرده حسب مخروط الخبره:
ب-الرموز البصرية
14-يكتسب طالب كلية التربيه خبره هادفه مباشره حسب مخروط الخبره عندما:
د-يقوم بعمليه التدريس في المدرسه ضمن مقرر التربيه العمليه
15-عند الحديث عن النظام فان مصطلح العمليات يشير الى:
د-الانشطة الهادفه الى تحويل المدخلات بما يتناسب مع الاهداف
16-من امثله المدخلات الماديه في نظام التعليم:
ج-التجهيزات التقنيه مثل الحاسبات الاليه
17-يعبر عن استخدام التقنيات لشرح محتوى التعليمي بمصطلح:
د-تقنيات التعليم
18-تزيد الوسائل التعليميه من دافعيه المتعلمين بمعنى انها:
ج-تحفز المتعلمين نحو اكتساب الخبرات
19-في مرحله اعداد الوسيله التعليميه يتم:
ا-مطابقة محتوى الوسيلة للمحتوى الدراسي
20-العباره التي تصف العلاقه بين مصطلحي التعليم و التربيه هي:
ب-التعليم هو احد اساليب التربيه
21-أي الخيارات التاليه تمثل اجزاء النظام:
ب- المدخلات والعمليات والمخرجات
22-السلوكيات والمهارات التي يكتسبها المتعلم تسمى حسب منحى النظم:
ب-المخرجات
23-تتوقف جوده المخرجات التعليميه على عاملين هما:
ا-نوعيه المدخلات ومستوى العمليات
24-ترميز الرساله قبل ارسالها يعني:
ا-صياغة فكره الرساله على هيئة رموز يمكن بثها
25-من الامثلة على الرساله:
د-خطبة الجمعه
26-مصطلح الاتصال الذاتي يعني الاتصال الذي يحدث:
ا-داخل الفرد
27-مصطلح الاتصال الشكلي يشير الى عملية الاتصال المعتمده على:
ب-الرسوم التوضيحيه والصور الفوتوغرافيه
28-عندما يلقي المعلم درسه اما طلابه فان هذا الاتصال يسمى الاتصال:
د-الجماعي
29-هناك عدة انواع للبرمجيات التعليميه والنوع التالي ليس منها:
ب-برمجيات الالغاز الغامضه
30-ملاءمة المواد التعليميه للفئة المستهدفه في مركز مصادر التعلم معيار لـ :
د-تقويم المواد التعليميه قبل حيازتها
31-من وظائف وحدة الاستقبال والتداول في مركز مصادر التعلم:
ا-تنظيم تداول المواد التعليميه والاجهزه
32-الوحده المسئوله عن تنفيذ الدورات التدريبيه في مركز مصادر التعلم هي وحده:
ب-التطوير المهني
33-التغذيه الراجعه هي:
ج-ردة فعل المستقبل على الرساله
34-من مقومات نجاح عملية الاتصال التعليمي المتعلقه بالمرسل:
ج-معرفه خصائص المستقبلين
35-مركز مصادر التعلم هو المرفق في المؤسسه التعليميه المتخصص فيه:
ج-حفظ وانتاج المواد التعليميه
36-النظرية البنائية في التعليم تصرح بان التعليم الحقيقي يحدث عندما:
د-يقوم المتعلم ببناء معلوماته بطريقته المناسبه
37-وظيفة وحده الصيانه والتخزين في مركز مصادر التعلم:
د-اعداد الاجهزه للاستخدام
38-استخدام الحاسب الالي في تسجيل الطلاب وحفظ بياناتهم يدل على:
د-الاداره التعليميه بمساعده الحاسب الالي
39-تسمى الدروس التي تصمم وتنتج بواسطه الحاسب الالي:
ج-البرمجيات التعليميه
40-يطلق على دراسة الحاسب الالي كجهاز تقني:
أ‌- التعلم عن الحاسب الالي
41-تقديم برمجيات الوسائط المتعدده للعالم عب الانترنت يعبر عن خاصيه:
ج- الكونيه
42-اختيار الماده العلميه لبرامج الوسائط المتعدده واختيار اهدافها يتم في مرحله:
ا-التحليل
43-تقوم البرمجيات التعليميه بتقديم درس في اتجاهين بين المعلم و المتعلم وهذا ما يسمى بـ:
ج-المشاركه التفاعليه
44-البرمجيات التعليميه التي تقدم المعلومات بصيغ مختلفه كالنص والصوره والفيديو تسمى بـ :
د-الوسائط المتعدده
45- خطوات التصميم التعليمي لبرمجيات الوسائط المتعدده تسيؤ وفق الترتيب التالي:
د-التحليل، التصميم،الانتاج،التقويم
46-طريقة التعليم المعتمده على التقنيات الحديثه تسمى:
ج-التعليم الالكتروني
47-يقصد بالاتصال المتزامن في التعليم الالكتروني عن بعد :
د-حدوث التعلم في وقت يجتمع فيه المعلم والطلاب في آن واحد
48-يقصد بالتفاعل الافقي في التعليم عبر الانترنت:
ا-تفاعل المتعلم مع المتعلم
49-يتميز الحاسب الالي بالسرعه العاليه ،فيستطيع تنفيذ:
د-الاف الملايين من العمليات في الثانيه الواحده
50-تسمى البرمجيات التعليميه التي تقدم المحتوى التعليمي في قالب ترفيهي تنافسي،برمجيات:
د- الالعاب التعليميه
51-استخدام الحاسب الالي في التعليم بحيث يتولى الطالب زمام المبادره التعليميه، يسمى:
ج-التعلم مع الحاسب الالي
52-من العوامل الخارجيه التي تؤثر على قيام المعلمين بتطبيق الحاسب التعليمي:
ا-الميزانيات المخصصه لاستخدام الحاسب الالي
53-الفصل الافتراضي هو:
ب-موقع تعليمي الكتروني يحاكي بيئه التعليم الحقيقيه
54-بروتوكولات الانترنت هي:
ا-مجموعه من معايير وقواعد الاتصال
55-يتم البحث عن المعلومات و المواقع على شبكة الانترنت من خلال:
ا-محركات البحث
56- الالياف الضوئيه والاقمار الصناعيه وكوابل البث التلفزيوني امثله على:
د-وسائل ايصال خدمه الانترنت
57-عندما يجري الطالب تجارب معمليه الكترونيه شبيهه بالتجارب الحقيقيه فان هذه البيئه تسمى:
ج-المعمل الافتراضي
58-من الامثله على البيئات الواقعيه للتعليم الالكتروني:
ا-معمل الحاسب الالي
59-بيئه التعليم الالكتروني التي تحاكي البيئه التعليميه التقليديه تسمى:
ا-الفصل الذكي
60- تقوم تقنيه ويب 2 على مبدا:
ا-رفع مستوى مشاركه المستخدمين
61-برامج المحادثه مصطلح يعبر عن:
ا-محطات افتراضيه على الانترنت تجمع المتحدثين صوتا وصوره
62-من امثله الاتصال الالكتروني المتزامن:
ب-المحادثه
63-أي من العبارات التاليه لا يعد من مزايا التعليم الالكتروني:
د-الخضوع لقيود الزمان والمكان
64-احد ادوار المعلم في عصر الانترنت:
د-تطوير التعلم الذاتي للطلاب
65-يمكن تعريف المدونه بانها:
ا-صفحه شخصيه على الانترنت،تتميز بالديناميكيه والتفاعل
66-المواقع التي تقوم بتخزين عناوين مواقع الانترنت هي:
د-المفضله
67-يساهم في تطوير موسوعه الويكيبيديا العالميه:
ج-الاف المتطوعين من العالم
68-من ابرز خدمات ويب2 المساعده في تطبيق استراتيجيه التعليم التعاوني:
ب-الويكي
69-المدونات واليوتيوب والفيس بوك تطبيقات لـ :
ب-تقنيه الويب2
70-أي العبارات التاليه يصف الويب 2 وصفا صحيحا:
ج-يمكن للمستخدم المشاركه في بناء محتوى موقع الانترنت

ارجو التنبيه عند وجود أي خطأ

-

العفوا ,,

بالتوفيق لكم جميعآ . . :106:

آآمين يارب
ويعافيكم ربي

موفقين . . :106:

اللهم آآمين ويعافيكم ربي

التوجيه & التقنيات حلها بالمرفقات

موفقين جميعآ :106:

الله يجزاكم خير
بس تقنيات التعليم
تراء والله مالي خلق الماده هذي والله يجزاكم الفردوس الاعلى يارب

الله يعافيكم يارب ويوفقكم جميعآ

سسحاب / لا والله الى اعرفه ان بسس همس هي الى سوتها :biggrin:


:106:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة جناآآآن (المشاركة 5273689) الله يعافيكم يارب ويوفقكم جميعآ سسحاب / لا والله الى اعرفه ان بسس همس هي الى سوتها :biggrin: :106:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الله المستعان (المشاركة 5280490) طيب متأكدين من الاجوبة ؟؟ السؤال 6 تصنيف الوسائل حسب الحواس اشلون سمعية وبصرية وسمعية بصرية ؟؟ ليه مكررة ؟؟ على شان احنا شطااار مثلا :tongue:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة من صجكم...! (المشاركة 5280538) وينووو اساله شرقاوي لـ تقنيآت :mh12:

اي اختي هاذي اسئلة شرقاوي الى من تصويره
بس همس حولتها الى Word . .

:106:

ندى :hahahahahah: :hahahahahah:

انا كلامي موجه لـ من صجكم مو لك انتي :hahahahahah:

التقنيات مأثر شويات :biggrin:

-

http://www.ckfu.org/vb/t272066.html


^
^

حل اسئلة علم النفس

:106::106: